初中作文辅导之立意 PPT课件(共42张)

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• (4)连续几次考试,我的成绩都不理想,而我在班里是有名的 勤奋生,由此可见,要想成绩好,必须有一个聪明的大脑,否则, 再努力也是无济于事。 • (5)一次考试中,某个题目答不出,便设法偷看书,但试卷交 上去后,心里总是不安,后来终于鼓足勇气向老师承认了错误。 这说明,“考试”不仅仅是考文化知识,更重要的是考人的思想 品质。 • (6)自己在学校里学习很好,每次考试成绩都很出色,但有一 次在生活中遇到了某件事,表现了自己的无知无能,或者是思想 品质低下,等于“考试”不及格。说明人的一生中会遇到许许多 多的考试,学好文化知识,在教室里考出好成绩固然重要,但是, 提高自己的实践能力,培养良好的心理素质和道德情操,在人生 的道路上考出好成绩则更重要。 • 辨析:立意(1)(2)比较平淡,写出的文章一般化。(4) 的观点则不正确,与“勤能补拙”相悖。其余三种都比较好;写 出的文章可以有曲折,有波澜,能吸引人,说明的道理有一定的 深刻性。特别是立意(6),运用反向思维审题,脱开惯例,不 落窠臼,写了另外一种意义的考试,不仅新颖、独到.而且寓意 深刻。
• 实例二:爸爸的业余爱好 • 题解:“爱好”指的是对某种事物具有浓厚的兴趣并参加活动, “业余”指的是工作时间以外的即非专业的。 • 立意: • ①记叙爸爸业余养花入迷的二三事,说明爸爸是个爱好养花的人。 • ②写爸爸业余爱好养鸽子,卖鸽子赚了很多钱,表现爸爸勤俭、 聪明。 • ③写爸爸业余爱好打乒乓球.并在区县运动会上得了奖 说明业 余爱好的意义。 • ④写爸爸业余坚持练书法,说明勤学苦练是成功的必由之路。 • ⑤写爸爸一吃过晚饭就请人到家“筑长城”,常常折腾到深更半 夜.弄得满屋子乌烟瘴气,希望爸爸不要做“糊涂爹娘”,要关 心子女的成长,要给子女创造一个良好的生活学习环境.要给子 女做出一个正确的榜样。 • ⑥写爸爸今天爱好这个,明天爱好那个,结果什么都没有学会, 说明用心浮躁不专,见异思迁,则将一事无成。
• (二)深刻。 • 所谓“深刻”,指是文章的立意应该是揭 示事物本质的,能使读后深受启发、深受 教育的,或可能从平凡的事件中看出不平 凡的思想光辉的,是有深度,有层次性的, 等等。如《琐忆》一文,记叙了作者与鲁 迅先生交往中的几件小事,从而歌颂了鲁 迅先生“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子 牛”的伟大人格,表达了对鲁迅先生永远 的怀念和深深的崇敬,这样的立意就是深 刻的。
【实例解说】
• • • • • 实例一:考试 题解:“考试”可以实指某门课的一次考试,也可以泛指生 活中遇到的某一件事,对自己具有“考试”的意义。 立意: (1)某学科的一次考试,得心应手,考得很出色。这说明 只要平时努力学习,方法对头,考试前认真复习,就会取得 好成绩。 (2)某次考试,对着试卷发呆,抓头搔耳答不出,因为平 时不努力,考试前临阵抱佛脚,所以肯定是考不好的。 (3)平时全部精力放在读课本上,考试前起早摸黑的复习, 许多题目的答案都背得滚瓜烂熟,自以为考试不成问题,可 是试卷发下来却傻了眼,题目大多数是“活”的,是着重考 理解能力、分析能力的,结果考得很糟。从而认识到,学知 识不能一味地死记硬背,要注重理解和运用,要会举一反三。
• (四)集中。
• 一篇文章只能有一个主题思想,全文要围 绕这个中心来写。有的同学作文时,又想 写这,又想写那,结果写出来的文章不是 漫无中心,就是几个中心,实际上还是没 有中心。作文题《习惯》,有个学生在写 作时,选取了经常从电视里看高水平足球 赛这一习惯,表现通过观看足球赛培养爱 国情操这一主题,但在记叙这一“习惯” 时,中间穿插了一大段中日争夺奥运会出 线权的足球大赛。这样,原主题之外又增 添了一个新主题,反而冲淡了主题,使人 不知所云。
• (五)新颖。 • 即要从“新”的角度立意,“意高而文 胜”,往往给人耳目一新之感。比如话 题作文“拔河”,常规的立意往往是 “加强团结”、“同心协力”之类,而 有个考生却在“团结协作”的基础上深 挖下去,由一方联想到双方,由团结联 想到竞争;从双方相互竞争的角度来立 意,一下子突破了平庸之见,显得深刻 而又别致,令人振奋。
• (三)鲜明。
• 好的文章,作者爱什么、恨什么、赞成什么、反对什么, 孰美孰丑,谁是谁非,态度必须明朗,旗帜必须鲜明。 例如《火刑》一文.无论记叙还是描写,无论抒情还是 议论,都饱含了对布鲁诺为坚持科学、捍卫真理而英勇 不屈、视死如归的高尚人格和伟大精神的热情赞颂,使 人读后感受鲜明,印象深刻。另外还要明白,立意要求 鲜明,但表达时却要注意“含蓄”,就是说,主题要蕴 涵在具体的记叙和描写中,一般不宜用明显的话语揭示 出来,如表现人物勤劳的品质,要通过具体的事和生动 的细节来表现,不宜将“勤劳”二字当成标签贴在人物 的身上。又如要记叙一件有意义的事,也不宜空洞抽象 地把其“意义”说一大通,而应在具体的情节中自然地 显示出来。至于在记叙中适当地插人一些抒情和议论也 是必要的,它可以深化主题,起到“画龙点睛”的作用, 但这种“龙睛”的数量和位置是有限的,决不能胡点滥 点,否则,周身是“睛”,便不成其“龙”
初中语文大纲提出:“根据写作需要,确定表 达的内容和中心。”这是初中写作训练的基本 要求,也是作文成功的关键。
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立意的要求可简括为“五要”: (一)正确。 (二)深刻。 (三)鲜明。 (四)集中。 (五)新颖。
• (一)正确。 • 所谓“正确”,指文中所表现的观点和思想必须 符合马列主义、毛泽东思想,符合人们正确的伦 理观念和道德标准,必须有积极的意义,自己的 看法必须符合客观实际,让人读后能受到教益。 这是写文章的最基本的要求。如课文《一件珍贵 的衬衫》,通过叙述这件衬衫的来历,高度赞扬 了周总理爱护人民、关心群众、平易近人的高贵 品质,这个立意就是正确的。但是,有少数同学 由于认识水平低,缺乏是非观念,有时把一些错 误的东西当成正确的来宣扬。譬如作文题《尝 试》.有个别考生把自己“谈恋爱”“打 架”“偷东西”“吸烟”等一些坏行为写进去, 并且持肯定态度,这样的立意大错特错
初中作文辅导讲义之
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
立 意
立意,就是确定主题。
主题,就是通过对人物、事件、情节的 叙述和描写所表现出来的一种思想。 主题是文章的灵魂,它像一根红线贯 穿全篇,成为整篇文章的中心。文章 的选材、剪裁、结构、表达,都要以 主题为依据,受主题的约束。所以, 一篇文章立意的成败或质量高低,就 决定了这篇文章的成败或质量优劣。 因此,下笔前一定要在立意上下一番 功夫。
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