驾校退学申请书4篇

驾校退学申请书4篇

篇一：驾校退学申请书

申请书

本人因为工作没多余时间，由于学习地址离我家太远，交通特不方便的原因，无法继续在贵校学习驾驶技能，故自愿申请退学退费。

申请人：

年月日

篇二：驾校退学申请书

申请书

本人因为工作地点变动，由于学习地址与现在工作地分别在不同的城市，两地相距较远，无法继续在贵校学习驾驶技能，故自愿申请退学。

申请人：

年月日

篇三：退学申请书范文三篇

篇一

学院领导们：

您们好！本人因为个人原因而无法做到心安理得的继续学业，我退学的决定是经过深思熟虑的。另一方面通过其他途径恰好有一个很好的就业机会，我希望到社会上寻找我需要学习的知识，于是提出退学申请，我觉得在工作中学习实际操作的知识对我更重要。

现行的教育体制已不再能满足我学习的需要，我更不允许时间与金钱再象目前这样“浪费”下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。然而，另我想的最多的还是现在的教育体制问题。我们的体制太需要改进了。关于这方面的构想也有很多，然而仅限于纸上谈兵。众矢之的的灌输教育及应试教育别说在中小学依然横行，就是在没有升学压力的大学又何尝不是如此呢？过分偏重记忆力而忽视其它能力。然而人不应该仅是知识的载体，更应该是知识的创造者。大学的教学制度搞的和小学中学一样。我发现我已经不需要在如此度日了。有些事情真的不适合我，我拥有太多的思考，我会很敏感的想一些很客观的事情。而现在学习的教材完全变成了主观的意识形态的灌输。难道学习就是如此？

每个人都希望自己成功，我也如此。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，而是建立在先行的教育体制必将向终身教育和素质教育转变这一趋势的基础上的、经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大，但我毫无怨言！我退学

的压力之大是可想而知的，来自世俗的、前途的等各种压力一齐向我袭来。但我也不能将抑郁终生。经协商父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。

申请人：**

篇二

尊敬的校领导，老师：

首先，我要感谢含辛茹苦养育我二十四年的父母亲，尽管这种毫无营养的口头感谢没有什么意义，但我还是得说。在我即将告别学校生涯的时候，这也是我最想说的话！

其实高中毕业后我就已经表示不想再上学，可最终仍没有抵挡住长辈们苦口婆心的劝说。当一进入到大学，就发觉最初的想法是多么的明智，可是事情既然已经脱离了我预想的轨迹，也只好期望能在这里能寻找到自己需要的东西。于是，积极竞选班长，参加各项活动?可随着时间的推移，发觉这些并不能带给我带来什么。

说实话，大一时，我各科的成绩都不错，专业更是排在班级的前面。然而，学校的日子，却令我寝食不安，倒不是因为受到什么威胁，只是这样安逸的生活让我感到无所适从。于是，在挨过了两年后，我毅然决定休学，和朋友一起创业。那

些日子，很累，却充实，但最终因为种种原因以及朋友的离开而未果（朋友去参军），我则因为休学期满回到了学校。一切又回到了起点，日复一日的重复着机械的生活。实在想不出大学四年能给我带来什么！一份工作？还是一张如同废纸样的证书？也曾不止一次想过退学，可每当想起长辈们那期望的眼神，就只好将这个美丽的想法深深藏起??

我是个不孝子，从小到大，没少让长辈操心。如果明确的提出退学，家长肯定不会同意。而这次，因为策划良久而无可挽回的退学，虽说早有心理准备，而当母亲那因哭泣变得嘶哑的声音从电话里传来，我心里终究忍不住滴血的疼痛，恐怕这次真的让她彻底绝望了??除了愧疚，更多的是轻松，终于能有所了断，不用再为这事而纠结。

记得小时候，因为受长辈的误导，认为成绩好就是好孩子，所以能为拿个奖状兴奋几天，并同时得到了长辈们承诺的奖励，在学校也倍受老师们的重视，而同学更是看得起自己。所以从那以后，总认为长辈说的就是正确的。于是，我就像温室里的花朵般，年复一年的成长着。

可随着年龄的增长，阅历的积累，越来越发现，原先自我感觉良好的人生，竟是多么的无知，

而我居然还乐在其中！我开始怀疑长辈们的话，怀疑自己所受的教育，怀疑那些所谓的好成绩，怀疑那曾经自我感觉良

好的日子！人生真的就像大人们形容的那样？只是这样子吗？这就是我所要付出一生换得的一切吗？我的信仰，我的追求又是什么？当然，不可否认，刚开始，学校确实教会了我许多有用东西，因此，我不曾对学校与老师有一丝的不敬之意。可我不得不对这种教育方式提出质疑！尤其是当我现在还看到那些为考大学日以继夜，恨不得把一分钟当成两分钟用才好的高中生们。我不知道是该为他们这种苦干精神感到高兴，还是该为他们困在这样的应试教育里感到悲哀！

作为老师，不管你承不承认，目前教育的现状摆在那里：教育目的不明确，人才结构不合理，学生压力越来越大，负担减不下去。

家长只知道一味将孩子送进大学，却忽略了最终的目的，孩子大学后干什么？而结果往往让人啼笑皆非，四年之后，绝大多数人要么失业，要么从事与专业不相关的行业，这是怎样一种悲剧！以前上大学是改变命运，现在，却加固了大多数人的命运。可是长辈们的观念还没改变，那条道路的荣光曾影响他们那么深，他们只能看到以前的光芒，却看不清现在的终点。我学的环艺专业，这是家里给我安排的路，且不说现在学这门专业的人何其之多，找工作多么的难，名牌大学出来的占尽优势。对这门专业本身，我是没有多大的兴趣，那两个证书，更是没有什么诱惑。要问我为什么还呆在这里，在前次家

长强烈的恳求下留下来？我只能说是为了照顾长辈们的内心需要，尽管这种需要在我看来毫无意义可言，甚至可笑!

整整三年啊！花了那么多钱，可都是父母的血汗钱啊！而我在这里得到了什么？我说不出来。幸好该学的虽然没学到多少，不该学的一样没学会，我还是那个我，我坚持了原则！除了偶尔能碰上一两个相对资深的老师，我甚至怀疑有些教我们主专业的年轻老师是否能年长我们几岁！看着他们因紧张而手忙脚乱，吞吞吐吐，半懂半不懂的讲述，我就有种上当受骗的感觉！更可笑的是，居然有老师自个都有不知道操作的软件程序，在讲台上手忙脚乱的弄了好一阵没弄出来，最后反而问我们有懂的没！要知道，他自己可是这个专业的老师啊！

学校，都教给了我们些什么？当我看着那些受过所谓高等教育的学生们，满口的脏话，随地吐痰，乱扔垃圾，连自己的个人卫生，生活的居住环境都搞不好；当我看着身边绝大多数的同学，为了拿到那张没什么意义的文凭，而不惜违背原则，舞弊，这样子欺骗自己；当我看着他们整天漫无目的，混混沌沌的度日，不知道自己需要什么，沉浸在游戏的世界里?? 我很想问：难道十几年的读书生涯，除了认得几行字，就教给了我们这些吗?而那些立人之本的道德、品格、原则、信仰、理想和追求呢？