关于中学生使用手机现状的调查 2
中学生手机使用情况调查
中学生手机使用情况调查引言：随着电子产品的普及和发展，手机成为了中学生生活中必不可少的一部分。
手机的普及不仅改变了中学生学习和生活的方式，而且对其身心健康产生了一定的影响。
为了更好地了解中学生手机使用的情况，特进行了一次调查。
本文将详细分析中学生手机使用情况的调查结果，并总结出一些可能的影响和建议。
一、调查方法和样本：本次调查使用了问卷调查的方法，共发放了500份问卷，回收了450份有效问卷。
问卷采用匿名方式填写，涵盖了中学生手机使用的各个方面。
二、调查结果：1.拥有手机情况：根据问卷结果显示，90%的中学生拥有自己的手机，其中70%的中学生在初中阶段拥有了手机，其余30%在高中阶段拥有了手机。
2.手机使用时间：3.手机使用目的：根据调查结果，中学生使用手机的主要目的包括社交娱乐、学习和获取信息。
其中，社交娱乐占比最高，占据了50%的比例；学习和获取信息分别占据了30%和20%的比例。
这也说明了中学生对手机的使用主要是为了娱乐而非学习。
4.阅读习惯改变：手机的出现改变了中学生的阅读习惯。
根据调查结果，有70%的中学生表示自从拥有手机后，读书时间减少了。
而另外30%的中学生则表示手机对他们的阅读习惯没有改变。
5.睡眠质量下降：手机的使用对中学生的睡眠质量有一定的负面影响。
约有60%的中学生表示自己因为使用手机过度而影响了自己的睡眠质量。
6.心理健康问题：手机使用过度对中学生的心理健康产生了一定的影响。
调查显示，有40%的中学生表示自己在使用手机时感到焦虑和压力。
此外，15%的中学生表示他们会因为被同伴排挤或网络暴力产生负面情绪。
三、分析和建议：根据以上调查结果，可以看出中学生手机使用情况存在一些问题。
首先，中学生手机使用时间过长，影响到了他们的学习和身心健康。
其次，中学生手机使用的主要目的是社交娱乐，而学习和获取信息的比例较低。
此外，手机使用还对中学生的阅读习惯、睡眠质量和心理健康产生了一定的负面影响。
2023年中学生手机使用情况调查报告(精选11篇)
2023年中学生手机使用情况调查报告(精选11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!2023年中学生手机使用情况调查报告(精选11篇)随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
校园使用手机调查报告
校园使用手机调查报告为了了解校园中学生对手机使用的态度和习惯，我们进行了一次调查。
调查对象为我校中学部的学生，共计1000名学生参与了调查。
下面将会从手机使用频率、手机使用目的、手机对学习的影响以及对手机使用进行管理等方面进行详细分析。
一、手机使用频率根据调查结果显示，大多数学生每天平均使用手机的时间在4至6小时之间，占总调查人数的60%左右。
另有30%的学生每天使用手机时间在2至4小时之间，只有少部分学生使用时间低于2小时或超过6小时。
这说明学生对手机的依赖程度较高，使用时间相对较长。
二、手机使用目的调查中，我们询问了学生们使用手机的主要目的。
结果显示，有70%的学生将手机用于即时通讯和社交娱乐活动，其中社交娱乐活动包括浏览社交网络、观看短视频、玩游戏等。
另外，有20%的学生主要使用手机作为学习工具，包括查找资料、做作业等。
还有10%的学生将手机作为音乐、影视娱乐工具使用。
三、手机对学习的影响学生们普遍认为手机对学习产生了一定的影响。
根据调查结果，有50%的学生表示手机对学习有干扰，他们对手机的上瘾程度较高，容易分散注意力。
另外，有30%的学生认为手机对学习无明显影响，他们能够很好地控制自己使用手机的时间。
在10%的学生中，他们认为手机对学习有一定的帮助，如使用手机查找资料和辅助学习。
最后，还有10%的学生没有明确观点。
四、对手机使用进行管理为了更好地管理学生手机使用，我们还调查了学生和家长对此问题的看法。
调查结果显示，45%的学生认为学校可以采取一些措施限制学生使用手机的时间和频率。
30%的学生认为学校可以提供相关的教育和引导，引导学生正确使用手机。
20%的学生认为学校应该放宽对手机使用的限制，给予学生更多自主权。
此外，有5%的学生无明确看法。
对于家长来说，60%的家长认为学校应该采取一定措施限制学生使用手机的时间和频率，以减少对学生的干扰。
25%的家长认为学校应该提供相关的教育和引导，引导学生正确使用手机。
中学生使用手机情况调查报告模板5篇
中学生使用手机情况调查报告模板5篇中学生使用手机情况调查报告模板5篇市场是走出来的；销售是干出来的；女人是哄出来的；男人是激出来的；需求是看出来的；机会是争出来的；问题是旁观出来的；生意是抢出来的；成功是逼出来的。
这里给大家分享一下关于中学生使用手机情况调查报告，方便大家学习。
中学生使用手机情况调查报告一、调查目的为了了解当下大学生使用的手机的价位、选取手机的着重点、手机的品牌、等情况进行了本次的问卷调查，以便分析当下大学生在手机消费方面的消费倾向和消费行为，从而了解大学生消费群体的手机市场发展情况。
二、调查背景随着科技的发展和经济的飞越成长，全国的经济面貌焕然一新，人民生活水平迅速提高。
社会信息化进程加快，高新科技产品成为了消费热点，手机作为一种方便快捷通讯工具已经逐步走进了现代生活的各个领域。
走在校园中，随处可见大学生一边走路一边拿着款式不同的手机打电话或者发信息，这已然成为了一种生活方式，手机成为了生活中不可或缺的物品。
面对越来越离不开手机的大学生群体而言，大学生手机的使用已经成为一种值得研究的现象。
三、调查内容本次问卷调查的主要内容包括大学生手机使用的品牌、手机使用的时间、用处、价格以及每月的话费等情况。
四、调查概况调查对象：本次的调查对象选取为所有在校大学生调查时间：11月5日——11月10日调查方式：本次问卷采取网络问卷的调查方法，将问卷通过QQ等社交平台发放进行随机抽样。
采用网络问卷，更能提高效率，减少调查工作量。
电子版调查问卷使用电子邮箱发给大家，无需分配问卷，数据统计便捷。
五、问卷的设计本次问卷调查采用的是网络问卷的调查方式，所以选取了腾讯问卷平台制作平台，这样可以方便的将问卷的链接分享到平时使用的腾讯社交软件上面，而问卷的问题主要是围绕大学生使用的手机的品牌、价格等方面设计的。
六、问卷回收情况本次问卷填写数量52份，有效填写37份七、调查结果分析1、使用手机品牌和选取手机的注重点分析：调查结果显示当代大学生中使用苹果手机、小米、oppo的手机比较多，大部分购买苹果手机的用户是因为苹果的功能，而选择小米和oppo的则更加看重手机的性价比，除此之外，大学生选择手机有35。
关于中学生使用手机的调查报告
关于中学生使用手机的调查报告关于中学生使用手机的调查报告一、引言手机作为现代科技的产物，已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
尤其是在中学生群体中，手机的普及率越来越高。
本文旨在调查中学生使用手机的现状，并探讨手机对中学生学习、社交和身心健康的影响。
二、调查结果1. 使用手机的普及率通过对1000名中学生进行调查，结果显示有90%的中学生拥有手机，其中80%的中学生每天使用手机超过3小时。
2. 使用手机的主要目的调查显示，中学生使用手机的主要目的是社交娱乐，如聊天、玩游戏和浏览社交媒体网站。
其次是学习辅助，如查阅资料和使用学习应用。
3. 学习成绩与手机使用的关系调查结果发现，手机使用时间过长与学习成绩下降之间存在一定的相关性。
超过5小时使用手机的学生，其学习成绩普遍较差。
然而，也有一部分学生能够合理利用手机，通过学习应用和在线资源提升学习效果。
4. 社交关系与手机使用的关系手机的普及使得中学生之间的社交方式发生了变化。
调查显示，有一部分中学生过度依赖手机社交，导致与现实生活中的朋友和家人交流减少。
然而，也有一些中学生能够通过手机与更多的人建立联系，扩大社交圈子。
5. 身心健康与手机使用的关系长时间使用手机对中学生的身心健康有一定的负面影响。
调查显示，超过5小时使用手机的学生普遍存在睡眠不足、注意力不集中和视力下降等问题。
同时，过度使用手机也会导致中学生缺乏运动和户外活动的机会，增加肥胖和近视的风险。
三、讨论与建议1. 学校的角色学校应该加强对中学生手机使用的管理和引导。
可以通过制定相关规定，限制中学生使用手机的时间和场合。
同时，学校还应该加强对中学生的教育，提高他们对手机使用的意识和责任感。
2. 家长的责任家长在中学生使用手机方面起着重要的监督和指导作用。
他们应该与孩子进行沟通，明确手机使用的规则和限制。
同时，家长也应该给予中学生更多的关注和陪伴，减少他们对手机的依赖。
3. 中学生的自我管理中学生应该自觉地控制自己使用手机的时间和内容。
关于中学生使用手机现状的调查 2
中学生手机调查报告高一（7）班李佳指导教师：裴守寰一、调查内容中学生使用手机的调查与分析二、调查背景手机，作为现在的一种联系工具，随着在外务工人员的增多和经济条件的好转，就像当初的家电一样，已经由生活奢侈品逐渐成为人们的日常用品。
这本来是一件好事，但这不可避免地也将许多原本没有涉足其中的人牵扯进来，庞大的中学生手机族就是直接的产物。
如何处理中学生校园内的手机问题，可以说已经成为一个非常严肃的研究课题。
三、调查目的了解手机使用的利弊，提出合理的建议四、调查时间2013年寒假期间五、调查地点上冈高级中学六、调查小组成员及分工组长：李佳组员：刘婧婧王艳孙逸雯肖志浏吉仲谋七、调查方法问卷调查八、调查方案对问卷调查获得的资料进行综合分析，发现其中的规律和现象，从而得出合理性的建议。
九、调查分析该班84人，75%的同学都拥有手机，在这些同学中，有60%的同学的父母并不是很支持给孩子，他们意识到手机对孩子的学习和身心健康都可能会产生一定的影响，但经不住孩子们的软磨硬泡。
在调查中我们也发现有36.7%的家长是支持并主动给孩子买手机的。
坚持购买手机的同学中有85%认为是因为条件允许了或因为实际生活的需要。
在调查中，我们发现极个别同学是为了娱乐消遣和满足个人虚荣心才买的。
对于拥有手机的同学来说，他们用手机到底干什么？这是我们此次调查最关心的问题。
根据调查显示：98%的同学都选择了手机是用来与家人联系的，46.6%的同学认为是为了方便与老师请假，40%的同学使用手机上网查阅学习资料，80%的同学选择了手机闹铃功能，防止迟到，仅有30%的同学买手机是为了发短信与聊QQ，（以上数字有交叉现象，因为很多同学同时选了多项，为了方便统计，我们将每项都单独计算了。
）十、调查结论和建议从上面的结果来看，中学生青睐手机是有原因的，因为它的确为我们提供了很多便利，下面是我们根据学生的问卷得出使用手机有利的几个方面。
一、使用手机可以随时随地与同学朋友保持联系，对促进友谊有很大帮助。
中学生手机使用情况调查报告
中学生手机使用情况调查报告中学生手机使用情况调查报告「篇一」研究目的：随着科技的不断发展，人们的生活也越来越丰富多彩，手机也普遍出现在我们的日常生活中，中学生也逐渐成为手机一族。
但社会上对中学生带手机进校园有不同的声音，我希望通过这次的调查研究活动，正确地认识中学生带手机的利与弊，正确地看待及使用这现代科技的产物。
以下是我调查的情况1)问卷调查记录情况学生篇：①中学生该不该带手机进校园? 占调查总人数比a、应该 66.9%b、不应该 28.1%c、无所谓 5%②觉得应该的原因是? 占“应该”总人数比a、和父母联系方便 20%b、发信息、聊天 40.35%c、上网、玩游戏 20.16%d、可以显示自己的身份 12.9 %e、其他 6.59%③那觉得不应该的原因是? 占“不应该”总人数比a、基本上没多大用处 54.56%b、影响学习 10.73%c、经济负担，交不起话费 20.34%d、其他 14.37%④你有手机吗? 占调查总人数比a、有 56%b、没有 44%⑤如何得到手机? 占“有”手机总人数比a、亲人赠送 64.78%b、用自己的零花钱买 15.46%c、其他 19.76%家长篇：⑥你同意孩子带手机吗? 占调查人数的比a、不同意 45.74%b、同意 43.22%c、其他 11.04%⑦您同意的原因是? 占“同意”总人数比a、离家远，可随时联系 41.1%b、让亲子之间更容易沟通 10%c、随时掌握孩子的行踪 25.6%d、经济允许，可以让孩子方便联系 13.3%e、其他 10%⑧那不同意的原因是? 占“不同意”总人数比a、上课注意力不集中 45.73%b、怕孩子上网和坏人打交道，不健康的信息影响 22.3%c、手机辐射不利于健康 15.74%d、怕孩子形成攀比的心理 9.15%e、其他 7.25%2)采访记录情况1、家长：经济条件允许就带。
家长认为带手机最大的好处是联系方便，以便自己更好地确定自己的孩子在什么地方干什么。
调查报告青少年沉迷手机使用情况
调查报告青少年沉迷手机使用情况调查报告：青少年沉迷手机使用情况摘要：随着科技的快速发展，手机已成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，对于青少年来说，手机使用也带来了一系列问题。
本调查旨在了解青少年沉迷手机使用的情况，并提出相应的建议和解决方案。
通过问卷调查和访谈的方式，我们收集了来自不同地区、不同年龄层的青少年的数据，对其手机使用情况进行了详细分析。
一、调查方法在调查中，我们采用了问卷调查和访谈两种方式。
通过问卷调查，我们能够收集到大量的数据，了解到青少年使用手机的频率、用途以及影响。
而访谈则使我们能够深入了解个体的手机使用情况，听取他们的心声和建议。
二、调查结果及分析1. 青少年的手机使用频率根据调查数据显示，超过90%的青少年每天使用手机超过4小时，其中15%的青少年使用手机时间甚至超过8小时。
这表明青少年手机使用的时间已经超过了合理的范围。
2. 青少年手机使用的主要用途多数青少年使用手机主要是用于社交媒体、游戏和娱乐。
他们喜欢使用各种社交应用程序与朋友保持联系，并花费大量时间在游戏中。
这些用途加剧了他们对手机的依赖性。
3. 青少年手机使用带来的问题调查发现，青少年沉迷手机使用导致了以下问题：学业受影响、身体健康问题、家庭关系紧张等。
手机成瘾也导致青少年对现实生活的逃避，不愿与人交流和参与社会活动。
4. 青少年对手机使用的态度大部分青少年对自己的手机使用问题有一定的认识，认为需要控制使用时间。
然而，由于手机使用已成为一种习惯，他们很难摆脱手机的诱惑。
三、解决方案和建议1. 家长的引导和监管家长应该起到良好的榜样作用，限制孩子使用手机的时间，并与他们进行沟通交流。
同时，家长也要加强对手机使用的监管，确保孩子能够正确使用手机。
2. 学校的教育和宣传学校应该加强对青少年手机使用问题的教育和宣传，帮助学生树立正确的手机使用观念，并提供专业的指导。
3. 建立良好的社会支持体系社会应当鼓励青少年参与更多的户外活动和社交活动，减少他们对手机的依赖性。
中学生智能手机使用调查报告
中学生智能手机使用调查报告随着科技的迅速发展，智能手机已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。
尤其是对于中学生而言，智能手机更是成为了学习和娱乐的重要工具。
为了了解中学生对智能手机的使用情况，我们进行了一项调查，并整理出了以下的报告。
一、智能手机的拥有情况调查显示，绝大多数中学生都拥有自己的智能手机，只有少数还未拥有。
高中生的智能手机拥有率稍高于初中生，这也与高中生更多的自主支配时间和经济来源有关。
二、智能手机的使用频率在日常使用中，中学生对智能手机的频繁程度令人担忧。
调查显示，绝大多数中学生每天都会使用智能手机，一部分学生甚至在每天使用超过五个小时。
三、智能手机的用途在智能手机的使用情况上，中学生主要的使用目的包括：社交娱乐、学习资料查找、娱乐游戏等。
值得一提的是，虽然学生表示使用智能手机主要是为了学习，但在实际调查中发现，社交娱乐类的使用占据了绝大部分的时间。
而学习资料查找虽然也占有一定比例，但实际使用频率并不高。
四、智能手机对学习的影响在调查中，我们也特别了解了智能手机对学习的影响。
调查结果显示，绝大多数学生认为智能手机对学习有一定的干扰，而且在使用智能手机的过程中，难以自我控制，导致了学习效率的下降。
而且在使用智能手机进行学习时，也容易受到其他娱乐信息的干扰，导致无法专心学习。
五、家长对中学生使用智能手机的态度在调查中我们还了解到，绝大多数家长对中学生使用智能手机的态度还是持开放的。
他们认为智能手机在一定程度上能够提高学生的学习效率和社交能力，而且也能够方便家长和孩子之间的联络。
但也有部分家长认为中学生对智能手机的使用过度会影响学习和身体健康。
六、关于中学生智能手机使用的建议针对以上的调查结果，我们认为需要采取一些相应的措施来规范中学生对智能手机的使用。
学校应该加强对中学生对智能手机使用的监管，制定相应的规定，明确智能手机的使用范围和时间。
在课堂上，老师可以采用一些方式来限制学生使用智能手机的情况，比如变相禁止学生在课堂上使用智能手机，或者对学生在课堂上使用智能手机进行监控。
关于学生使用手机的问卷调查报告
关于学生使用手机的问卷调查报告一、调查背景随着移动互联网的普及和智能手机的普遍使用，学生们使用手机已成为一种普遍现象。
学生使用手机是否合理，是否会对学习和生活产生影响，是一个备受关注的话题。
我们对学生使用手机的情况进行了一次问卷调查，以便更好地了解学生使用手机的习惯和情况，为学校和家长提供参考。
二、调查对象本次调查的对象为一所中学的学生，共计500人。
调查对象涵盖了初中和高中的学生，年级分布均匀，以确保结果的代表性和可信度。
三、调查内容和结果分析1. 你每天使用手机的时间是多少？A. 小于1小时B. 1-2小时C. 2-3小时D. 超过3小时调查结果显示，超过半数的学生每天使用手机的时间超过2小时，其中有近20%的学生使用手机超过3小时。
这说明学生使用手机的时间相当长，可能已经对学习和生活产生了影响。
2. 你最喜欢在手机上做什么？A. 玩游戏B. 看视频C. 上社交媒体D. 学习调查结果显示，大部分学生最喜欢在手机上玩游戏和看视频，而学习在手机用途中占比较小。
这说明学生使用手机的主要目的是娱乐和消遣，而非学习。
3. 你认为手机对学习的影响是什么？A. 有帮助B. 有干扰C. 没有影响调查结果显示，超过60%的学生认为手机对学习有干扰作用，只有少部分学生认为手机对学习有帮助，而有且仅有一小部分学生认为手机对学习没有影响。
这说明很多学生意识到手机对学习的消极影响，并且已经体验到了手机对学习的干扰。
4. 你有没有在课堂上使用手机？A. 经常B. 偶尔C. 从不调查结果显示，将近一半的学生经常在课堂上使用手机，而只有少数学生从不使用手机。
这说明学生在课堂上使用手机已经成为一个相当普遍的现象，需要引起重视和应对。
5. 你认为家长应该如何管理你的手机使用？A. 严加监管B. 适度放开C. 不干涉调查结果显示，超过50%的学生认为家长应该适度放开，让他们自己管理手机使用，而只有少部分学生认为家长应该严格管理。
中学生使用手机的情况调查与分析
中学生使用手机的情况调查与分析引言：手机作为现代社会中必不可少的通信工具之一，在中学生群体中的使用率逐年上升。
本文将以1200字以上的篇幅对中学生使用手机的情况进行调查与分析。
调查方法：本次调查采用问卷调查法，以中学生为主要调查对象，主要内容包括手机的拥有情况、使用频率、使用目的、使用时间段等方面。
调查结果：根据对500名中学生的调查数据统计分析，以下是调查结果：一、手机的拥有情况：调查结果显示，94%的中学生拥有自己的手机，仅有6%的中学生没有手机。
与往年相比，手机的普及率在不断提高。
二、使用频率：根据调查结果，81%的中学生每天使用手机的时间超过3小时，其中25%的中学生每天使用手机的时间超过5小时。
这表明中学生对手机的依赖程度较高。
三、使用目的：调查结果显示，在中学生使用手机的目的中，娱乐与社交是主要目的，占比达到38%。
其次是学习与阅读，占比达到32%。
其他目的包括听音乐、拍照、看视频等。
四、使用时间段：调查结果显示，中学生使用手机的时间段主要集中在晚上和周末。
有56%的中学生表示晚上是他们使用手机最频繁的时间段，周末也是较为集中的使用时间段。
分析与讨论：然而，中学生过度使用手机也存在一些问题。
首先，过度使用手机会导致中学生学业受到影响，因为他们会花费大量时间在社交媒体和游戏上，忽视了学习。
其次，长时间使用手机对中学生身体健康造成威胁，如近视、颈椎病、睡眠不足等问题。
最后，手机成瘾对中学生的心理健康也带来不良影响，如焦虑、孤独、自卑等。
针对中学生使用手机的问题，我们需要从多个方面进行干预和引导。
首先，学校和家长应加强对中学生手机使用的管理，制定合理的使用规定，限制使用时间。
其次，引导中学生正确使用手机，如合理安排娱乐时间和学习时间，避免过度沉迷于手机。
另外，可以通过提供多样化的娱乐和学习活动，吸引中学生减少手机使用的时间，并培养其他兴趣爱好。
最后，加强对中学生手机相关问题的教育，提高他们对手机使用的风险和危害的认知。
中学生智能手机使用调查报告
中学生智能手机使用调查报告根据最近的调查显示，现代社会中学生普遍拥有并使用智能手机。
随着移动互联网的快速发展和智能手机功能的不断提升，中学生手机使用已经成为一个备受关注的问题。
为了更好的了解中学生对智能手机的使用情况及影响，我们进行了一次针对中学生的智能手机使用调查，并制作了以下报告。
一、调查对象及方法我们选择了10所学校的500名中学生进行了智能手机使用调查。
调查采用了问卷调查的方式，内容涵盖了中学生的手机品牌、使用频率、使用时间、使用目的以及对手机使用的认知、感受等内容。
二、调查结果1. 中学生手机拥有情况调查结果显示，被调查的中学生中有97%的学生拥有自己的智能手机，其中78%的学生拥有苹果手机，18%的学生拥有安卓手机，而其他品牌的手机占比仅为4%。
2. 中学生手机使用频率中学生普遍使用手机的频率很高，有超过80%的学生表示每天都会使用手机，其中有近50%的学生表示手机使用时间超过4个小时。
3. 中学生手机使用目的调查结果显示，中学生使用手机的主要目的是社交娱乐，约占60%，其次是学习和上网浏览，约占30%，而手机购物、听音乐、看视频等目的占比较小。
4. 中学生对手机使用的认知与感受在对手机使用的认知方面，有近70%的中学生认为手机使用对学习和生活产生了积极的影响，但有一部分学生也表示手机使用会影响学习和身心健康。
三、调查分析从上述调查结果可以看出，中学生普遍拥有并频繁使用智能手机。
手机使用已经成为他们生活的一部分，对学习和生活产生了积极和消极的影响。
手机使用给中学生的学习和生活带来了便利。
可以通过手机进行学习资料的查阅、作业的编辑，还可以和老师、同学进行及时交流。
手机也是中学生娱乐的重要工具，可以通过手机看视频、听音乐等放松自己。
手机使用也给中学生的学习和生活带来了一些负面影响。
频繁使用手机容易导致视力下降、学习效率低下、学习成绩下降等问题。
而且，长时间使用手机也容易让中学生沉迷于手机，影响身心健康。
中学生智能手机使用调查报告
中学生智能手机使用调查报告随着科技的飞速发展，智能手机已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。
对于中学生来说，智能手机也扮演着重要的角色，它不仅是他们学习和娱乐的工具，还是社交和沟通的方式。
为了更好地了解中学生对智能手机的使用情况，我们进行了一项调查，并总结出以下报告。
调查内容：我们选取了某市中学的200名学生，分别来自初中和高中，男女生比例大致相同。
我们通过问卷调查的方式收集了他们对于智能手机使用情况的看法和观点，调查内容主要包括：每天使用手机的时间、主要使用手机进行的活动、是否存在手机成瘾现象、是否会因为手机使用而影响日常学习和生活、家长对于手机使用的管理方式等。
调查结果：1. 每天使用手机的时间调查结果显示，大部分中学生每天使用智能手机的时间在2-4小时之间，其中高中生的使用时间相对较长，有超过4小时使用手机的情况。
初中生平均使用手机的时间约在2-3小时之间。
2. 主要使用手机进行的活动调查显示，中学生主要使用手机进行的活动主要包括：社交媒体使用、玩游戏、听音乐、看视频、学习和查阅资料等。
社交媒体使用和玩游戏是占比较大的活动，这也与他们的年龄段和日常兴趣爱好相符。
3. 是否存在手机成瘾现象调查显示，约有45%的中学生认为自己存在手机成瘾的现象，对于这一问题，女生的比例相对较高。
他们表示，一旦拿到手机就很难控制自己停止使用，容易沉迷其中。
4. 是否会因为手机使用而影响日常学习和生活大部分学生承认自己在一定程度上因为手机使用而影响了学习和生活。
他们表示，花在手机上的时间会大大减少学习和锻炼的时间，影响了学习成绩和身体健康。
5. 家长对于手机使用的管理方式关于家长对于手机使用的管理方式，调查结果显示，大部分的学生表示家长会限制他们使用手机的时间，但不少学生也表示，家长对于手机的管理并不是很严格，也有一些家长对孩子的手机使用没有过多的管理和干涉。
结论与建议：中学生智能手机使用调查结果表明，智能手机已经成为中学生日常生活中不可或缺的一部分，但也存在一些问题。
中学生使用手机调查报告
中学生使用手机调查报告中学生使用手机调查报告随着科技的快速发展，手机已成为了人们生活中不可或缺的一部分。
尤其是对中学生来说，手机的使用已经成为了他们日常生活的重要组成部分。
为了了解中学生对手机的使用情况，我们进行了一项调查。
本报告将就中学生使用手机的原因、使用频率、使用时间以及对学业的影响等方面进行分析。
一、使用手机的原因通过调查我们发现，中学生使用手机的原因主要有以下几点：1. 沟通交流：手机可以方便中学生与家人、朋友进行沟通交流，尤其是在放学后，可以随时与家人联系，确保安全。
2. 获取信息：手机上有丰富的信息资源，中学生可以通过手机浏览新闻、查找学习资料，提高自己的知识水平。
3. 娱乐放松：手机上有各种娱乐应用程序，中学生可以通过手机玩游戏、看视频等方式放松自己的身心。
二、使用频率在调查中，我们了解到中学生对手机的使用频率普遍较高。
约有70%的中学生每天使用手机超过两小时，其中有20%的中学生每天使用手机超过五小时。
这种高频率的使用主要集中在放学后和周末。
有一部分中学生表示，手机已成为了他们生活中的重要伴侣，几乎无时无刻离不开手机。
三、使用时间调查显示，中学生使用手机的时间主要集中在晚上和周末。
约有60%的中学生在晚上使用手机超过一小时，其中有10%的中学生在晚上使用手机超过三小时。
而在周末，有近80%的中学生使用手机时间超过两小时。
这样长时间的使用会导致中学生晚上休息不足，对身体健康产生一定的影响。
四、对学业的影响中学生使用手机对学业产生了一定的影响。
调查显示，约有30%的中学生表示手机使用过多导致了学习成绩下降。
手机上的游戏、社交媒体等应用程序会分散中学生的注意力，使他们无法专心学习。
此外，手机使用也会影响中学生的作息时间，导致学习效率下降。
然而，也有一部分中学生表示手机对学习有积极的影响。
他们认为手机可以帮助他们更方便地获取学习资料，提高学习效率。
同时，手机上的学习软件和应用程序可以帮助中学生进行自主学习，提升自己的学习能力。
初中生使用手机情况调查
初中生使用手机情况调查引言：近年来，随着科技的发展，手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
尤其是对于初中生而言，手机已经渐渐成为了他们生活的必备品。
因此，将初中生使用手机情况进行调查，对于了解他们的手机使用习惯、影响以及可能存在的问题等方面都具有一定的重要意义。
调查方式及样本：本次调查采用问卷调查的方式，共收集了100名初中生的调查问卷。
样本选择范围从不同学校、年级的初中生中随机选择。
调查结果：1.手机拥有情况通过调查结果可以得知，有96%的初中生拥有手机，并且手机的普及率逐年增长。
2.使用手机时间调查显示，八成的学生每天使用手机的时间在2小时以上，其中，20%的学生每天使用手机的时间在4小时以上。
3.使用手机用途调查显示，有65%的学生主要使用手机进行社交，其中包括使用社交媒体、聊天软件等。
此外，有20%的学生主要使用手机进行学习和学术研究。
还有15%的学生主要使用手机进行娱乐活动，如游戏、音乐、电影等。
4.手机对学业的影响56%的学生表示，手机对他们的学业产生了一定的负面影响。
主要表现为上课注意力不集中、课外时间不够用于学习等。
5.手机对生活的影响约有46%的学生表示，手机对他们的生活产生了一定的负面影响。
主要表现为入睡困难、交流减少、运动时间减少等。
6.依赖程度通过问卷调查可以得知，约有30%的学生表示他们对手机有一定的依赖，其中10%的学生甚至表示手机已经成为了他们生活中不可或缺的一部分。
7.家长的干预约有58%的学生表示，他们的家长对他们使用手机有一定程度上的干预。
干预方式主要包括限制使用时间、监督使用行为等。
结论：通过对初中生使用手机情况的调查可以得知，手机已经成为了他们生活中的一部分，很多学生对手机有一定的依赖，而手机使用对学业和生活也产生了一定的影响。
根据上述问题，可以得出以下建议：1.教育部门和学校可以加强对初中生手机使用的引导，教育学生正确使用手机并合理安排时间。
2.家长在引导孩子使用手机方面起到关键的作用，他们应当与孩子建立良好的沟通，共同制定合理的手机使用规范。
中学生智能手机使用调查报告
中学生智能手机使用调查报告1. 引言1.1 中学生智能手机使用调查报告随着智能手机的普及和功能的不断增加，中学生的手机使用已经成为一个日益普遍的现象。
为了了解中学生对智能手机的使用情况，我们进行了一项调查。
本报告旨在探讨中学生智能手机使用的普及情况、使用原因、使用行为、对学习的影响以及需要注意的事项。
在调查中，我们发现大多数中学生都拥有智能手机，几乎每个学生都会使用智能手机进行日常生活中的各种活动，如社交媒体、游戏、学习等。
他们认为智能手机是他们生活中不可或缺的一部分，可以方便他们获取信息、沟通交流、娱乐放松。
在使用原因方面，中学生主要认为智能手机能够提高他们的生活效率，方便他们学习和社交。
智能手机也可以让他们随时随地获取信息和娱乐，满足他们的社交需求。
在智能手机使用行为方面，我们发现中学生往往会长时间使用手机，特别是在课余时间和周末。
他们主要用手机浏览社交媒体、玩游戏、聊天等，少部分学生也会利用手机进行学习。
对于智能手机使用对学习的影响，我们发现中学生智能手机使用的过度会影响他们的学习效果和注意力集中。
过多使用智能手机会分散他们的注意力，导致学习效率低下。
在我们提出了一些中学生智能手机使用的注意事项，包括合理控制使用时间、注意用眼卫生、保护个人信息安全等。
希望通过本报告的调查结果，能够引起中学生和家长对智能手机使用的重视，避免不良影响。
2. 正文2.1 智能手机的普及情况智能手机的普及情况可以说是非常广泛的。
据统计数据显示，目前全球智能手机用户已经超过了40亿人。
在中国，智能手机的普及率也非常高，几乎每个家庭都有至少一部智能手机。
中学生作为智能手机用户的一部分，也是智能手机的重要群体之一。
随着科技的不断发展和智能手机的功能不断完善，越来越多的中学生开始使用智能手机。
他们用手机来进行学习、娱乐、社交等活动，手机已经成为他们生活中必不可少的工具。
智能手机的普及对中学生的生活产生了很大的影响。
智能手机为他们提供了更加便捷的信息获取途径，可以随时随地查找资料、浏览新闻、和同学交流。
中学生智能手机使用调查报告
中学生智能手机使用调查报告随着智能手机的普及与普遍化，越来越多的中学生开始使用智能手机，甚至已经成为了他们生活的必需品。
智能手机的便利、多功能性以及与社交网络的紧密结合，让许多中学生陷入无法自拔的境地。
然而，智能手机的使用不仅仅带来了便利，也存在许多负面影响，比如影响学习、身体健康等方面。
因此，本文通过对某中学进行问卷调查和实地观察，来探讨中学生智能手机使用的现状以及对使用的看法。
一、调查情况1.调查对象我们调查的对象是某中学一年级至三年级的中学生，共计300人，其中男生151人，女生149人。
2.调查方法我们采用了问卷和实地观察两种方法，问卷包括智能手机的使用频率、原因、影响等问题，实地观察主要观察了学生在校内和放学后的智能手机使用情况。
3.调查结果（1）智能手机的使用情况从调查问卷中得知，超过90%的中学生在自己拥有智能手机，而且使用频率非常高，几乎每天都会使用，平均使用时间为3小时。
调查结果显示，大部分学生使用智能手机的原因是社交网络（77.3%），其次是娱乐（13.7%），学习（9%）。
（3）智能手机对学习的影响有70%以上的中学生承认智能手机对他们的学习有一定的影响，主要表现为注意力不集中、上课分心、入睡困难等问题。
调查结果显示，约60%的学生感觉智能手机对他们的身体健康有一定的负面影响，主要表现为眼睛疲劳、颈椎疼痛、睡眠不足等。
二、实地观察实地观察发现，有一部分中学生在课堂上没有完全关闭智能手机，甚至在老师讲课的时候会偷偷刷微博、玩游戏等。
这样会干扰到其他同学的学习和老师的授课，影响教学质量。
实地观察发现，放学后的中学生往往会把智能手机拿在手上，看看微博、打打游戏等，不过在自习室使用智能手机的学生较少，这说明他们意识到了使用智能手机的影响。
从以上调查和观察中可得知，智能手机已经深深影响到了中学生的生活。
使用智能手机的优点和便利显然是显著的，但是其负面影响也不能忽视。
因此，我们对中学生智能手机的使用应该有以下几点看法：1.中学生应该在家长、老师的指导下使用智能手机，避免不必要的损失。
关于中学生使用手机的调查报告
关于中学生使用手机的调查报告调查报告
关于中学生使用手机的调查报告
一、调查目的
本次调查主要旨在了解中学生使用手机的情况，探讨手机对其学习和生活的影响，为学校和家庭提供参考建议。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查的方式，共发放500份问卷，回收有效问卷450份。
三、调查结果
1.中学生持有手机的比例
据统计，被调查样本中，98%的中学生拥有手机。
2.中学生使用手机的频率
中学生每天使用手机的时间主要集中在2-4小时，且大多数学生使用手机的频率较高，有80%以上的学生在使用手机时没有明确的时间规划。
3.中学生使用手机的原因
排名前三的原因依次为娱乐、学习和社交。
其中，娱乐占据了学生手机时间的50%以上。
4.中学生使用手机的内容
大多数中学生在使用手机时的内容主要分为以下几个方面：游戏、影视、微信、QQ等社交软件和阅读学习资料。
5.中学生使用手机对学习的影响
有50%以上的学生表示，手机使用会对学习产生影响，其中影响因素的排名依次为：注意力不集中、作业效率降低、考试成绩下降等。
6.中学生使用手机的注意事项
绝大多数学生表示上课和自习时间不应当使用手机，并为此感到有必要进行规范。
四、分析与建议
1.中学生普遍使用手机的现实，让家庭和学校都需要对此进行关注和引导。
2.学校应当对学生使用手机的时间和方式进行规范和教育，让学生意识到合理使用手机的重要性。
3.家长应当与孩子保持良好的沟通，引导孩子放弃过度依赖手机，重回真实的生活世界。
4.学校和家庭应当共同为学生提供合理的娱乐和学习方式，帮助学生减少对手机的依赖。
手机对青少年的影响调查研究报告
手机对青少年的影响调查研究报告在当今数字化的时代，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，对于青少年来说，手机的普及带来了一系列复杂的影响。
为了深入了解这些影响，我们进行了一项调查研究。
本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方法，共涉及_____名年龄在12 至18 岁之间的青少年。
问卷内容涵盖了手机使用频率、用途、对学习和生活的影响等方面。
同时，还对部分青少年及其家长、教师进行了访谈，以获取更全面和深入的信息。
一、手机使用现状调查结果显示，绝大部分青少年都拥有自己的手机，且使用频率较高。
超过_____%的青少年每天使用手机时间在 2 小时以上，其中有_____%的青少年甚至超过 5 小时。
在使用用途方面，社交娱乐（如聊天、玩游戏、看视频等）占据了主导地位，其次是学习查询资料。
二、手机对青少年的积极影响1、便捷的信息获取渠道手机使青少年能够随时随地获取丰富的知识和信息。
无论是查找学习资料、了解时事新闻，还是探索兴趣领域的专业知识，手机都为他们提供了极大的便利。
这有助于拓宽青少年的视野，激发他们的学习兴趣和好奇心。
2、增强社交能力通过社交软件，青少年可以与朋友、同学保持紧密的联系，分享彼此的生活和心情。
此外，还能够结识来自不同地区的同龄人，拓展社交圈子，培养沟通和交流能力。
3、提供娱乐和放松在学习之余，手机上的各种娱乐应用（如游戏、音乐、视频等）可以帮助青少年缓解压力，放松身心。
三、手机对青少年的消极影响1、影响学习成绩过度沉迷于手机游戏、社交媒体等，容易分散青少年的学习注意力，导致学习时间减少，学习效率降低。
不少青少年在做作业时会忍不住玩手机，从而影响作业质量和完成速度。
2、损害身体健康长时间使用手机会对青少年的视力、颈椎等造成不良影响。
此外，熬夜玩手机还会影响睡眠质量，进而影响身体的正常发育和健康。
3、心理健康问题网络世界中的不良信息、网络欺凌等可能会给青少年带来心理压力和焦虑。
过度关注虚拟社交中的点赞和评论，容易导致青少年产生自卑、攀比等心理问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学生手机调查报告
高一（7）班李佳指导教师：裴守寰
一、调查内容
中学生使用手机的调查与分析
二、调查背景
手机，作为现在的一种联系工具，随着在外务工人员的增多和经济条件的好转，就像当初的家电一样，已经由生活奢侈品逐渐成为人们的日常用品。
这本来是一件好事，但这不可避免地也将许多原本没有涉足其中的人牵扯进来，庞大的中学生手机族就是直接的产物。
如何处理中学生校园内的手机问题，可以说已经成为一个非常严肃的研究课题。
三、调查目的
了解手机使用的利弊，提出合理的建议
四、调查时间
2013年寒假期间
五、调查地点
上冈高级中学
六、调查小组成员及分工
组长：李佳
组员：刘婧婧王艳孙逸雯肖志浏吉仲谋
七、调查方法
问卷调查
八、调查方案
对问卷调查获得的资料进行综合分析，发现其中的规律和现象，从而得出合理性的建议。
九、调查分析
该班84人，75%的同学都拥有手机，在这些同学中，有60%的同学的父母并不是很支持给孩子，他们意识到手机对孩子的学习和身心健康都可能会产生一定的影响，但经不住孩子们的软磨硬泡。
在调查中我们也发现有36.7%的家长是支持并主动给孩子买手机的。
坚持购买手机的同学中有85%认为是因为条件允许了或因为实际生活的需要。
在调查中，我们发现极个别同学是为了娱乐消遣和满足个人虚荣心才买的。
对于拥有手机的同学来说，他们用手机到底干什么？这是我们此次调查最关心的问题。
根据调查显示：98%的同学都选择了手机是用来与家人联系的，46.6%的同学认为是为了方便与老师请假，40%的同学使用手机上网查阅学习资料，80%的同学选择了手机闹铃功能，防止迟到，仅有30%的同学买手机是为了发短信与聊QQ，（以上数字有交叉现象，因为很多同学同时选了多项，为了方便统计，我们将每项都单
独计算了。
）
十、调查结论和建议
从上面的结果来看，中学生青睐手机是有原因的，因为它的确为我们提供了很多便利，下面是我们根据学生的问卷得出使用手机有利的几个方面。
一、使用手机可以随时随地与同学朋友保持联系，对促进友谊有很大帮助。
二、现在的手机大多数具有拍照功能，我们可以随时记录一些有意思、有价
值的东西。
三、手机里面有闹钟装置，解决了很多同学早上起不来的问题。
四、通话记录功能，手机不像家里的电话，人不在时别人打电话来就不知道，
而手机是有记录的，方便查阅。
五、当学生出去游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长老师或警察
求助。
六、手机的上网功能，让很多同学可以随时查阅学习资料，观看新闻，拓展
同学们的视野，是同学们坐在教室里就可以知天下事。
七、学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
此次调查中，我们也发现了中学生使用手机存在很多问题，根据调查显示：在拥有手机的同学中，有10%的同学每月的生活费达500元以上，31.7%的同学生活费在300~500之间，23.3%的同学生活费在200~300之间，而同学们的手机话费又是怎样的呢？从我们调查中得知有41.6%的手机花费为10~20元，31.7%为20~30元，21.7%在30元以上。
从这些数字我们不难得出，中学生的手机花费在其生活费中占了相当大的比例，如此之高的费用，高中生到底用手机做了什么？这不得不让人深思。
通过以上的分析，我们不难得出中学生使用手机存在着很多不利的方面：
一、影响学习：在调查中，我们发现有26.7%的同学上课偶尔玩手机，毕竟部分高中生自控能力较差，当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，就会用手机玩游戏，发短信，甚至通话。
如此一来，课堂纪律及听课质量必定大受影响。
二、影响他人和集体。
高中生频繁使用手机不仅影响自己，还会影响和干扰他人的学习生活。
如果课堂内，老师正讲的投入，而同学却在底下发短信，聊QQ，玩的不亦乐乎，老师侃侃而谈，突然冒出一阵个性十足的手机铃声，惹得学生哄堂大笑，老师和同学的思绪都被打断了。
三、作弊。
有些同学使用手机美其名曰查资料，但在作文中却成段从网上下载，自己不思考，而是直接抄袭，在师生中引起极恶劣的影响。
四、攀比成风，铺张浪费。
很多同学买手机是因为看见其他同学有手机而眼红，想自己也有一部手机好在同学面前炫耀。
而从前面的数据我们也看到，很多同学手机费中占了一个很高的比例，高中生没有收入，每月几十元的话费都需要父母掏腰包，对于经济条件不宽裕的家庭来说，等于是给家长增添额外的负担。
五、手机辐射影响身体健康，在调查中我们知道有55%的同学认为手机对自己的生活有一定的影响，还有少数同学认为有较大影响，这些同学必定会和手机形影不离。
一些资料研究表明低强度电磁辐射长期照射会影响身体健康，诸如头痛，头晕，乏力，失眠，脱发等症状。
长期使用手机可能会引起神经衰弱。
高中生正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体健康产生伤害，岂不追悔莫及。
六、手机陷阱。
如今，利用中奖行骗的短信比比皆是，成人笑话和不良短信令人防不胜防，占卜，整蛊和无聊短信更是铺天盖地，学生们心智尚未成熟，而没有
社会经验，很容易上当受骗或是陷入不良短信的泥沼无法自拔。
七、移动上网。
本来青少年沉溺与网络一直是老师家长为之头疼的问题，虽然反复教育，但网络游戏，网上聊天仍然像磁石一样吸引着青少年，现在国家已经明令禁止未成年人进入网吧，但随着手机的普及，移动上网那个防不胜防，如今手机功能越来越完善，移动QQ是许多手机必备功能之一，于是很多同学即使不进网吧也可以随时随地聊天，久而久之这些同学便会和现实脱节，他们在虚拟的空间能侃侃而谈，而在现实生活中却越来越沉默。
在针对高中生使用手机可能会出现的问题上，同学们也提出了不少宝贵的意见，如建议上课时少带或不带手机，正确使用手机，使其有利于我们的学习，以及在公共场合不开手机外音等
综上所述，我们对高中生使用手机的现状有了一定的了解，并对高中生使用手机的利与弊也作了一定的分析。
高中生可以使用手机，但要合理适度地使用它，大可不必手机不离身，而是在需要时使用它，充分利用高科技带给人们的好处，扬长避短，真正发挥手机应有的作用，服务于我们的学习生活。
手机本身没有对错之分，最重要的是我们怎么使用手机，在哪些地方使用，在什么时候使用，以及怎么使用和用来做什么。
我们坚决反对同学上课玩手机，考试作弊等不良行为，同时我们也肯定手机的确给我们带来了快捷和方便。
作为中学生，我们应该培养自己的自觉性，对手机的使用，做到自我约束，家长和学习方面要起到监督和管理的作用，只有三方面共同努力，才能为学生营造一个健康正确使用手机的环境。
本次的问卷调查本身也存在着一些问题，如在25%没有手机的学生中，有20%的同学在问卷中写到自己在上课时偶尔会玩手机，这与其本身没有手机是矛盾的，说明有些同学在填答卷时没有认真对待，但大部分同学还是如实填写了。
手机，作为学生的日常用品，如果管理不当，会引起诸多不良后果。
随着手机上网功能的开发，网络电子书及网络游戏成为学生课余的首选。
有些手机开发商为发展广大学生客户，迎合学生心理，利用网站开发创作灵异灵幻的粗俗的小说或黄色小说及不良的网络游戏，使得不少学生使用手机成瘾，严重影响其正常的学习及生活。
看看我们的教室里，总有极个别学生不顾老师的批评，玩着手机，我行我素，整个身心和大脑都被手机牵走了，学生的视力及心灵都受到不同程度的伤害。
体育课上，操场周围的树阴下，不少学生在玩手机；放学和上学路上，不少学生挂着耳机利用手机欣赏着手机音乐；厕所里，也不乏学生边如厕边听玩着手机；甚至自习课上，也有一少部分学生玩着手机；寝室里，虽然熄灯号已经吹响，但仍有部分学生在被窝里彻夜阅读电子书，导致白天课堂上无精打采……
因此，呼吁社会各职能部门及家长们，为了孩子的未来，请还原学校之清净，让学生远离手机伤害，合理开发和利用好手机，依法打击不良网站，构建学生绿色网络教育环境，让学生在健康而又绿色的网络环境中成长。
建议学校制定校规校纪，严禁上学期间携带和使用手机，提倡不在校园内使用手机。
严厉禁止上课期间使用手机，携带者务必关机，以及考试时不准将手机带入考场，否则以违纪处理。
教育和引导学生正确认识手机，发挥其有利的一面，让手机服务我们，让我们的学习和生活更精彩。
附录：上冈高中学生手机使用情况调查信息表
上冈高中学生手机使用情况调查信息表
姓名班级
亲爱的高中学子们：
你们好！随着手机不断普及，手机越来越影响着我们的生活质量，为更好让手机服务我们，请你们认真填写以下信息，谢谢！
1.你父母支持你校园内带手机吗？知道手机对你学习和身心有什么影响吗？[单选题]
不太支持多次要求才给买的，有一些意识到
2.你持有手机的动机或原因是哪一项或几项？: [多选题]
3.你在手机使用中用的较多的是哪一项或几项？[多选题]
发短信与同学QQ聊天玩游戏上网看小说,听歌等与
家人联系下载铃声、图片
其他：
4.你上课偷偷玩过手机吗? [单选题]
经常玩偶尔玩
5.你的手机价位为：300301---600600
6.你的手机每月消费价位为：
1010—20元20—3030
7.你的每月生活费为：
100100—200元200—300
300—500500
8.手机对你生活的影响有多大？
有一定的影响
9.你对手机使用的宝贵建议：（请认真填写）。
感谢你们的参与和支持，谢谢！。