浅析如何理解“以人为本”
谈谈对以人为本的理解
谈谈对以人为本的理解
人为本是一种以人为核心的管理理念,它强调以人为中心,认为企业的发展和成功需要以人为本,以人的发展为核心,将人的发展放在第一位,以人的发展为企业发展的根本出发点。
以人为本的管理理念要求企业要认真对待员工,尊重员工的知识和技能,尊重员工的劳动成果,并且要以员工为中心,创造一种有利于员工发展的工作环境,给予员工充分的发展机会,激励员工的积极性和创造性,使员工在企业发展中发挥最大的作用。
以人为本的管理理念还要求企业要认识到员工的社会责任,要尊重员工的权利和利益,及时为员工提供必要的福利待遇,提高员工的素质和技能,使员工的工作更有效率,更有成效。
总之,以人为本的管理理念旨在把企业的发展结果和员工的发展结果结合起来,让企业的发展和员工的发展相互促进,实现企业的可持续发展和员工的全面发展。
浅谈“以人为本”
浅谈“以人为本”现代企业的管理理念是“以人为本”,这一点已成为企业界不争的事实。
因此,许多企业在制定企业方针时都将“以人为本”纳入其中,然而何为“以人为本”?如何真正做到“以人为本”?如何把职工的健康和生命放在首位?如何把对职工的关心落实在一个个细微之处,使职工备感企业的关爱?这是企业的管理者必须去思考的课题。
事实上,“以人为本”的深层含义,不仅仅是如何合理使用人力资源的问题,而且是把“人”当企业的宝贵“资产”,绝不是把人当成了企业赚钱的工具。
“以人为本”的内涵相当丰富,有绩效评价、激励、管理、人际关系、人情技巧、团队精神等等。
在这些丰富的内涵当中,最重要、最关键的一个还要算是职工的心理素质。
职工心理素质的高低好坏可以说是一切工作的基础,因为它直接影响着人的情绪和人际关系,决定着职工的工作业绩,而企业的效益恰恰是每一名职工工作业绩的积累。
众所周知,在生产力发展的过程中,起决定作用的是人。
“人”是企业各种机制中惟一获得机制。
因而对“人”的管理是企业管理的核心。
人是生产力中最重要、最活跃的因素。
惟有人能将资金、技术、信息、自然资源等要素有机地结合起来,转化为现实的生产力。
当今世界的竞争外在表现为新产品的竞争,但产品的竞争实质为技术的竞争,技术的竞争的落脚点最终还是人才的竞争。
俗话说:“关键时刻是人心”。
一个企业有没有向心力,企业的管理者能否得到职工的信赖?在危难和关键时刻,就要看企业是否能与职工同舟共济,企业的管理者是否将心比心,只有把全部心思都用在职工身上,才能彻底做到“以人为本”。
“以人为本”的另外一层含义是指“人”是企业的“资产”中的本钱,做任何事情都不能赔了本钱。
在处理人与物、人与钱的关系中,人是第一位的,因为物是人创造的,生产、经营的各个环节都离不开人,物和钱都是为人民服务的。
“得民心者得天下”这是个恒古不变的真理。
纵观名列世界500强的国际性公司的成功经验,无疑不是把员工视为最后重要的无形资产。
谈谈对以人为本的理解
谈谈对以人为本的理解
人本主义是一种以人为中心的理论,它以人的权利、利益和价值为基础,以最大限度地发挥人的智慧、力量和潜能,实现人类共同发展为目标,提倡和努力朝着这个方向前进。
人本主义从一个哲学角度认识人,它认为人是一个发展中的动态实体,在不断变化的社会环境中实现自我发展和变革,实现自身价值。
人本主义强调人的自我实现,主张建立保护人的正义体系,建立合理的心理社会环境保护人的权利和利益,使人们得以尊重自己,尊重他人,以及合作共享财富。
人本主义的理论不仅体现在宏观层面上,而且在职场人际关系中也有自己的价值体系,它着重对待员工的人性化照顾,关注员工个人的成长发展,强调以人为本,为员工提供有利的环境来激发他们的创造力和协作能力,从而实现公司的持续经营和长期发展。
此外,人本主义还强调人与自然的和谐共处,提倡可持续发展的友好环境,努力营造一个良好的环境,给予未来一代更多的机会,使他们能够实现自己的价值。
综上所述,人本主义以人为本,注重人的权利和利益,重视友好的自然环境,强调个人成长和社会发展,提高职场效率,建立健康的心理社会环境,努力实现可持续发展的共同目标,使社会能够实现友好和谐的发展。
因此,以人为本是我们追求发展、推动社会发展的宝贵理念,为人们更加关注自身和他人的权益,提升社会整体水平,推动可持续发展而不懈努力。
对以人为本基本含义的理解
对以人为本基本含义的理解1. 以人为本,不就是把人当作宝贝疙瘩吗?就像我家开的小饭馆,要是不考虑顾客的口味和需求,能有生意吗?肯定不能啊!所以以人为本,就是要围着人的需求转。
2. 以人为本到底啥意思?难道不是时刻关注人的感受?好比老师教学生,要是不顾及学生能不能听懂,只管自己讲,这能教得好吗?显然不行嘛!这就是没做到以人为本。
3. 以人为本,简单说就是把人放在心尖尖上!像公司制定规章制度,如果不考虑员工的实际情况,只想着方便管理,员工能乐意吗?那必然不乐意啊!这就不是以人为本。
4. 你说以人为本,不就是凡事以人为出发点嘛!就好比医生治病,不问问病人的具体情况,能对症下药吗?怎么可能嘛!这明显违背了以人为本。
5. 以人为本,难道不是以人的利益为重?好比搞城市建设,如果不考虑居民的生活便利,能算是好的规划吗?肯定不算呀!6. 以人为本,其实就是尊重人的独特性!像选班干部,要是不看个人能力和特点,能选出合适的吗?那怎么能行呢!这可不符合以人为本。
7. 以人为本到底意味着啥?不就是在乎人的想法和感受吗?就像组织一场活动,不征求大家的意见,能让大家满意吗?绝对不能啊!8. 以人为本,不就是让人成为核心吗?好比设计一款产品,不考虑用户的使用习惯,能受欢迎吗?想都别想!这哪算得上以人为本。
9. 你想想,以人为本,难道不是优先满足人的需求?像建设公园,如果不考虑老人孩子的休闲需求,能是个好公园吗?不可能的呀!10. 以人为本,说白了就是重视人的价值!比如团队合作,不发挥每个人的优势,能取得好成果吗?根本不可能嘛!11. 以人为本,不就是围着人转圈圈吗?就像做服装生意,不了解顾客的身材和喜好,能卖得出去衣服吗?肯定卖不出去呀!12. 以人为本到底是啥?难道不是让人感到舒适和满足?好比装修房子,不按照主人的喜好来,能住得舒心吗?绝对不会舒心!13. 以人为本,其实就是把人当回事!像举办运动会,不考虑运动员的身体状况,能顺利进行吗?那是不可能的!14. 你说以人为本,不就是关注人的成长和发展吗?好比种植庄稼,不根据土壤和气候条件,能有好收成吗?想都不用想,肯定没有!15. 以人为本,不就是以人的幸福为目标吗?像制定旅游计划,不考虑大家的兴趣爱好,能玩得开心吗?怎么可能开心呢!16. 以人为本,难道不是为了让人过得更好?好比选择交通工具,如果不考虑乘客的舒适度,能有人愿意坐吗?肯定没人愿意啊!17. 以人为本,简单来讲就是考虑人的一切!像拍电影,不照顾观众的感受,能有高票房吗?不可能有啊!18. 以人为本,不就是把人的需要放在首位吗?就像开家长会,不倾听家长的心声,能解决问题吗?绝对解决不了!19. 以人为本到底是个啥概念?不就是让人的生活更美好?好比选择职业,不结合自己的特长和兴趣,能有成就感吗?那是做梦!20. 以人为本,其实就是对人的尊重和关爱!像做慈善,不了解受助人的真实情况,能帮到点子上吗?肯定帮不到呀!21. 以人为本,不就是让人成为主角吗?好比演话剧,不根据演员的特点安排角色,能演得精彩吗?想都别想!22. 你觉得以人为本,难道不是从人的角度出发想问题?像开发新软件,如果不考虑用户的操作习惯,能有人用吗?绝对没人用!23. 以人为本,不就是为了让人笑口常开吗?好比组织聚会,不准备大家喜欢的食物,能热闹起来吗?根本热闹不起来!24. 以人为本,到底意味着要怎么做?不就是要懂人的心思吗?就像卖水果,不了解顾客的口味偏好,能卖得红火吗?肯定卖不红火!25. 以人为本,其实就是让人感到温暖和被重视!像送礼物,不考虑对方的喜好,能送到心坎上吗?那是不可能的!26. 以人为本,不就是把人当作宝贝来呵护吗?好比照顾小宝宝,不关注他的情绪变化,能照顾好吗?怎么可能照顾好!27. 以人为本到底是啥意思呢?难道不是以人的快乐为追求?好比举办比赛,不保证公平公正,能让人服气吗?绝对不能!28. 以人为本,不就是让人如鱼得水吗?就像选择运动项目,不根据自己的身体条件,能达到锻炼效果吗?肯定达不到!29. 以人为本,难道不是让人扬眉吐气吗?好比考试打分,不公正客观,能让学生心服口服吗?想都不用想,不可能!30. 以人为本,简单说就是让人顺心如意!像安排工作任务,不考虑员工的能力和时间,能完成得好吗?绝对完成不好!。
如何科学正确理解以人为本
如何科学正确理解以人为本
“以人为本”这个概念是指在各种社会领域中,人的利益应该是最为重要的。
这个概念的提出反映了社会进步的趋势,也是中国发展理念的重要组成部分。
在实际应用中,我们需要科学正确地理解“以人为本”的含义,以便更好地推进社会事业的发展。
首先,以人为本不是简单地追求个人感受的最大化。
个人感受的最大化是指个人主观上的幸福感或者快感的最大化,而这种追求在长远和整体利益上可能是不可持续和不合理的。
以人为本应该是基于社会的整体利益来考虑个人的利益,是一种关注个人权益和整体社会利益的平衡。
其次,以人为本不是片面追求人的物质利益,更包括精神文化方面的需求。
人类不仅需要食物、衣物和住房这些物质需求,更需要教育、文化、艺术等方面的精神需要得到满足,这些都是获得幸福感的重要来源。
再次,以人为本是一种重视公正和平等的理念。
人类社会中各个群体应该享受同等的权利和机会,不应该因为身份、地位等因素而受到歧视和不公正待遇。
这种公正和平等的理念是推进社会公平和进步的基础。
最后,以人为本需要在具体实践中持续探索和完善。
以人为本是一种理念,但具体实践需要不断优化和改进。
在各个领域中,需要深入分析人类需求和社会利益的双重关系,并在实践中不断探索适宜的办法来实现“以人为本”的目标。
总之,以人为本是一种科学、先进的发展理念,能够推动社会进步和发展。
在理解这个概念的过程中,我们需要强调整体利益和平衡,注重精神文化层面的需求,强调公正和平等的价值,同时要持续探索和完善具体实践中的各种方法。
这样才能更好地理解和应用“以人为本”的观念。
谈谈你对科学发展观中以人为本的理解
谈谈你对科学发展观中以人为本的理解科学发展观是中国共产党根据中国社会主义建设的实践经验和时代发展要求提出的一种发展思想,以人为本是其核心理念之一。
以人为本的理解就是把人民的利益、需求和幸福作为发展的根本目标,将人的全面发展放在首位,通过科学发展实现人民群众的全面自由和发展。
首先,以人为本意味着关注人民群众的实际需求。
科学发展观强调从人民群众的实际出发,以满足人们的物质和精神需求为根本目标,尊重人民的主体地位,充分尊重他们的意愿和选择。
这需要政府和社会各界广泛调查研究,了解人民的真实需求,为人民提供优质的教育、医疗、就业、住房等基本公共服务。
其次,以人为本强调促进人的全面发展。
科学发展观倡导全面发展,即既要关注经济发展,也要关注社会进步和人的全面发展。
这就需要在经济发展中注重人的素质提高、人才培养、环境保护等方面的投入。
同时,还要关注人的精神需求,推动文化、科技、艺术等各个领域的发展,提高人民的文化素质和精神境界。
再次,以人为本需要建立人民主体地位的体制机制。
科学发展观强调人民群众的主体地位,要求建立和完善能够确保人民参与决策、管理社会事务的体制机制,实现人民的民主权利。
这包括加强社会主义民主制度建设,完善市场经济体制,推动依法治国,加强社会组织和社会管理等方面的工作。
最后,以人为本需要推动社会公平正义的实现。
科学发展观认为,实现社会公平正义是人的全面发展的基础,要求在发展过程中注重解决贫富差距、城乡差距、教育公平、医疗资源公平等问题,保障人民的平等权利和机会。
这需要加强社会保障体系建设,推进收入分配制度改革,加强社会救助和社会保障等方面的工作。
总之,以人为本是科学发展观的核心理念,是在发展中关注人民群众利益、以人的全面发展为目标、推动社会公平正义的重要思想。
只有把人民的利益放在首位,才能实现可持续、平衡和协调的发展,推动社会进步和人的全面发展。
谈谈对以人为本的认识
以人为本的认识引言以人为本是一种重要的理念,它强调将人置于最重要的位置,关注个体的需求和权益。
在各个领域,以人为本都被认为是实现可持续发展和社会进步的关键。
本文将探讨以人为本的概念、其重要性以及如何在不同领域中应用。
一、以人为本的概念以人为本,顾名思义就是将人放在最核心的位置,关注他们的需求、权益和福祉。
这一概念强调个体的尊严和价值,并认为所有政策、决策和行动都应该服务于个体。
以人为本还意味着重视个体的多样性和差异性。
每个人都有自己独特的需求、能力和愿望,因此应该给予不同层面上的支持和关注。
二、以人为本的重要性1. 尊重个体尊严以人为本强调每个人都应该被尊重并拥有平等权利。
这种尊重个体尊严的态度能够增加社会凝聚力,并促进公平正义。
2. 提高生活质量以人为本的理念将个体的需求和福祉放在首位,追求提高人们的生活质量。
这意味着提供良好的教育、医疗、居住和就业机会,以满足个体的基本需求,并帮助他们实现自身潜力。
3. 增加社会稳定性以人为本可以增加社会稳定性。
当个体感到被尊重和关心时,他们更有可能与社会保持良好互动,并为社会做出积极贡献。
这种积极参与又可以进一步促进社会的发展和进步。
4. 推动可持续发展以人为本是实现可持续发展的关键之一。
只有将人们的需求和权益放在首位,才能够建立一个公正、平等且可持续的社会。
这种可持续发展不仅关注经济增长,还关注环境保护、社会公正和文化传承。
三、以人为本在不同领域中的应用1. 教育领域在教育领域,以人为本意味着将学生置于最重要的位置,关注他们的学习需求和兴趣。
教育应该是个性化和终身的,以帮助每个学生发现自己的潜力并实现自我价值。
2. 医疗领域在医疗领域,以人为本意味着将患者置于最重要的位置,关注他们的健康需求和福祉。
医疗服务应该是以患者为中心的,并提供高质量、安全和可及性的医疗资源。
3. 城市规划领域在城市规划领域,以人为本意味着将居民置于最重要的位置,关注他们的居住需求和福祉。
以人为本概念阐述
以人为本概念阐述所谓以人为本,其基本含义简要说就是:它是一种对人在社会历史发展中的主体作用与地位的肯定,强调人在社会历史发展中的主体作用与目的地位;它是一种价值取向,强调尊重人、解放人、依靠人和为了人;它是一种思维方式,就是在分析和解决一切问题时,既要坚持历史的尺度,也要坚持人的尺度。
我们需要围绕这种基本含义,进一步从哲学上深入挖掘以人为本的具体内涵。
以人为本是一个关系概念。
人主要处在四层基本关系中:人与自然的关系;人与社会的关系;人与人的关系;人与组织的关系。
我们可以从这四个层面的关系中具体解读以人为本的完整内涵。
第一,在人和自然的关系上,以人为本就是不断提高人的生活质量;增强可持续发展能力,即保持人类赖以生存的生态环境具有良性的循环能力。
对同时代的人来讲,当代中国发展的目的在于提高人的生活质量,提高人们的物质文化生活水平,使人在优美的环境中工作和生活。
虽然由于客观条件及文化的差异,各地区的人在发展目标的追求上不尽相同,但一些基本要求还是共同的,如优美的生态环境、心情舒畅的工作、健康的身心、享有有效的人权民主平等、具有受教育的机会等。
只有在上述要求得到满足的情况下,人们才算达到了较高的生活质量。
对代际之间来讲,应保持生态环境具有良性的循环能力,主要包括:(1)提高公众的环保意识。
这要求我们加强对环境保护的宣传教育,不断提高公众参与环境决策的能力与质量,促进人与自然、环境与经济的协调发展。
(2)建立以人为本的可持续生活方式。
正如有的学者所说的,要建立有效的能源和资源消费模式,要认识到我们观念上的误区及其根源,改进旧的传统观念和消费模式,特别是要创造一种将人类与自然界融合在一起的视野,确立一种新的生态环境观念,落实到行动上,就要通过绿色消费行动,使消费者有意识地选择对环境保护有益的商品,来引导企业提供这样的商品。
第二,在人和社会的关系上,以人为本就是既使社会发展成果惠及全体人民,不断促进人的全面发展;又积极为劳动者提供充分发挥其聪明才智的社会环境。
名词解释以人为本
名词解释以人为本
“以人为本”是一种思想理念,强调人类的利益和幸福应该被放在最高的地位。
这个理念体现了人类的价值和尊严,认为所有的政治、经济、文化和社会活动都应该以人的需求和福利为中心。
这种思想是从人类历史和社会实践中得出的结论,是在对人类社会进行深入思考的基础上得出的。
在现代社会中,“以人为本”已经成为一种基本的价值观和行为准则。
它强调人类的发展和进步应该是社会发展和进步的最终目的。
在政治方面,它意味着政府应该尊重人民的权利和自由,鼓励公民参与政治,并通过公正合法的方式来维护社会稳定。
在经济方面,它强调企业应该注重人才培养和员工福利,创造良好的工作环境和社会责任,以更好地满足人民的需求。
在文化方面,它强调文化创造应该服务于人民的精神需求,促进人类文明的进步。
总之,“以人为本”是一种无处不在的理念,它在各个方面都得到了广泛的应用。
这种理念的实现需要我们一直努力不懈,为人类社会的发展做出贡献。
如何理解以人为本
如何理解“以人为本”1创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
(3)必须坚持全面协调可持续发展。
要按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,促进现代化建设各个环节、【是什么】即“以人为本”的涵义。
胡锦涛同志指出:“我们提出以人为本的根本含义,就是坚持全心全意为人民服务,立党为公、执政为民,始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点,坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性,坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性,坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性,坚持保障人民利益与促进人的全面发展的一致性,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
”这一重要论述表明,“坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”,是“以人为本”最根本的含义。
【必背】【怎么看】“以人为本”要以人的全面发展为目的。
人的全面发展,是人的发展的最高形态或理想状态,它包括各种能力(劳动能力和其他方面实践活动的能力)充分而全面发展,包括社会关系(经济的、政治的、文化的)的高度丰富和全面完善,以及人的需要的全面发展和充分满足。
人的发展与社会发展是统一的。
人的自由而全面发展的彻底实现必须以人类解放的实现为前提。
促进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义社会的本质要求。
人的全面发展,即“以人为本”是社会主义的根本价值目的,是社会主义优越性的具体体现,是社会主义现代化建设的重要内容,也是全面建设小康社会的重要目标。
其丰富内涵是:①是“两大原则”的统一。
坚持以人为本的科学发展观,把以人为本建立在客观规律的基础上;把对社会主义发展规律的认识和运用服从于以人为本的目的,充分体现了真理原则与价值原则的统一。
②是“两个尺度”的结合。
人类社会发展既是客观历史演进的过程(即历史的尺度),又是人的价值实现的过程(即人的尺度)。
以人为本是什么意思
以人为本是什么意思以人为本的意思是指以人为中心,以人为根本,注重人的生命与价值。
以人为本是中华传统文化的基本精神,自古而今源远流长、含弘光大。
哲学家张岱年认为,中国文化有两个基本精神,具有高度的理论价值,一是“以人为本”,一是“以和为贵”。
中华文明最早实现了从“以神为本”到“以人为本”的转向,奠定以人为中心的人文立场。
早在春秋时期,齐国名相管仲在向齐桓公陈述成就霸业之道时就说:“夫霸王之所始也,以人为本。
本理则国固,本乱则国危。
”意为霸王之业的开始,是以人为根本的;这个本理顺了国家才能巩固,这个本搞乱了国家势必危亡。
以人为本的价值观,不是抽象的、空洞的、凝固的,而是具体的、历史的、现实的。
在革命、建设和改革的过程中,我们党更是坚定地站在人民一边,在不同历史时期,演绎着不尽相同的感人故事,彰显着各自精彩的时代精神。
在长征途中,红军经过湖南省汝城县沙洲村,3位红军女战士把仅有的一条被子剪下半条送给乡亲。
“半条被子”的故事虽小,折射的却是共产党人以人民为中心的理念。
中国共产党自成立起,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命。
党的百年奋斗史就是为人民谋幸福的历史,百年辉煌的成功密码就是坚持人民至上。
这和传统民本思想不同的是,立场发生了根本变化,人民立场是我们党作为马克思主义政党的根本立场,党始终代表着我国最广大人民的根本利益。
传统文化民本思想和马克思主义人民观的内涵相近相通,我们党创造性地将传统民本思想精髓与马克思主义人民性相结合,形成了以人民为中心的发展思想和人民至上的执政理念。
这是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展,是一个历史性的跨越。
“以人为本”思想的哲学解读
“以人为本”思想的哲学解读“以人为本”是一个重要的哲学理念,旨在强调人类的尊严、价值和权利。
这一理念强调人类是最重要的价值和意义的来源,而其意义和价值并不是由其外部环境或通过一种超自然的存在来决定的。
相反,人的价值和意义源于其特有的个人和集体特征,其智力、情感、文化、道德和历史的背景等等都是决定人的价值和意义的因素。
“以人为本”的哲学解读,可以从以下几个方面来探讨:一、人的尊严与自由“以人为本”是哲学上的一种基本原则,即人的尊严和自由应当得到强调和尊重。
这种理念强调,每个人都应该被视为一种独立的实体,具有自己的主观性、自主性和跨文化性。
因此,人不应该被视为一种被动的、被支配的存在,而应被赋予充分的自由和尊重。
二、社会化和文化化的人与人的独立和自主性密切相关的是,每个人都是一个社会化和文化化的实体。
每个人的文化和历史背景都是其个性和价值的组成部分。
因此,“以人为本”的理念也强调了文化多样性和多元性,认为人类的多元文化是一种丰富多彩的资源,而不仅仅是道德、伦理或政治的问题。
三、人的创造性和创新性“以人为本”还强调了人类的创造性和创新性。
每个人都可以发掘自己内在的创造力、创新力和智力潜力,这种潜力不仅可以使个人获得精神上的满足和自豪感,也可以为社会、文化和经济发展做出贡献。
四、社会制度和社会文化环境对人的影响最后,“以人为本”的哲学解读也考虑了社会制度和社会文化环境对人的影响。
人需要一个良好的社会环境,以便发挥其潜力、维护自己的尊严和自由,并实现自我实现的机会。
因此,“以人为本”的理念不仅包括个人层面的理念,还包括社会层面的理念,即建设一个社会、政治和文化环境,充分尊重个体而不失公正与公平,以便实现每个人的潜力和价值。
以上是对“以人为本”的哲学解读的四个方面,这些方面体现了这一理念的内在因素和实现途径。
需要注意的是,“以人为本”的哲学解读并非是固定的,它需要根据社会、文化和历史背景进行不断地细化和发展。
如何理解科学发展观的以人为本
如何理解科学发展观的以人为本
科学发展观的“以人为本”是指在推动社会经济发展的过程中,人的全面发展和社会公平正义始终被放在首位。
这一理念体现了对人的尊重、关注和保障。
首先,以人为本强调人的全面发展。
科学发展观认为,人是发展的主体和最终目标,经济发展必须以人的全面发展为核心,不仅注重经济增长,还要重视人的知识水平、技能培养、健康状况、人文素质等方面的发展。
这就要求我们在经济增长的同时,关注教育、医疗、环境保护等社会公共服务的改善,为每个人提供平等的机会和发展环境。
其次,以人为本强调社会公平正义。
科学发展观认为,只有人人享有平等的机会和福利,社会才能实现全面发展和长期稳定。
这就要求我们积极推动社会公平,通过改革和制度创新,解决贫富差距、区域发展不平衡等问题,确保每个人都能够平等地分享经济发展的成果,实现人的全面发展。
再次,以人为本强调人的价值和尊严。
科学发展观强调,经济发展不能以牺牲人的生命健康、幸福感和尊严为代价。
因此,我们应当坚持人道主义原则,关注和保护人的权益,尊重人的自由、个性和多样性,在政策制定和执行中充分考虑人的利益和需求,实现经济发展与人的价值和尊严的有机统一。
总之,科学发展观的“以人为本”是在推动社会经济发展的过程中,把人的全面发展和社会公平正义摆在首位,以人的价值和尊严为核心,推动社会的进步和谐。
这一理念提醒我们,经济发展不是唯一的目标,更重要的是关注人的需求和幸福感,实现人与自然、人与社会的和谐共进。
以人为本理念的基本涵义及实践意义
以人为本理念的基本涵义及实践意义以人为本是一个重要的理念,这意味着将人们的需求和利益放在首位。
无论是在社会、教育、医疗、政治还是经济领域,都需要贯彻落实这一理念。
本文将从三个角度分步骤阐述以人为本的基本涵义及实践意义。
一、以人为本的基本涵义以人为本的基本涵义是重视人与人之间的关系,关注人们的福祉。
这一理念的核心是将人的生存、发展、自由和尊严置于最高的位置,让人成为社会和发展的主要目标和主体。
具体来说,以人为本包含以下几个方面:1.把人看做最重要的资源人是一个国家、一个民族、一个城市的命脉,因此重视人的发展和创新非常重要。
2.尊重人的权利和需求每个人都有自己的思想、个性、需求和欲望,应该受到尊重,并获得合理的保护。
3.建立人与人之间合作、互助的关系每个人都应该与周围的人建立良好的关系,使人们之间建立友好的互动和互助。
二、以人为本的实践意义以人为本的实践意义非常重要,它可以促进社会的和谐发展。
以下是几个方面的实践意义:1.提高社会发展的水平在社会、经济、科技和文化等各个领域内,以人为本的理念能够促进科技创新和文化发展,提高社会发展的水平。
2.构建和谐社会秩序以人为本的理念能够建立和谐的劳动关系、友好的家庭关系和精神文明,从而构建和谐的社会秩序。
3.提高国家综合实力以人为本的理念能够挖掘出人的潜力,激发出人的创造力,提高国家综合实力。
三、如何贯彻以人为本的理念要贯彻以人为本的理念,需要我们从以下几个方面入手:1.建立科学的制度建立人性化的制度,从体制上规范社会、经济等各个领域,加强制度建设。
2.倡导爱心和关心在公共管理、医疗卫生、教育等方面,倡导爱心和关心,让公共服务更符合人的实际需求。
3.增强普通民众的信仰在宣传思想、文化教育等领域,增强普通民众的信仰,树立积极向上的人生观、价值观。
4.培养人才培养优秀的专业人才,吸引海外人才回国创业,加快经济发展。
综上所述,以人为本的理念是一种人类文明与社会进步的重要体现,也是促进社会和谐发展的重要保障。
谈谈对以人为本的理解和认识
谈谈对以人为本的理解和认识以人为本,是一种人文关怀的理念,是指在各种社会活动中,以人的需求和利益为出发点和归宿,以人的尊严和价值为核心,以人的全面发展为目标,以人的幸福为追求。
以人为本的理念,是人类社会发展的必然趋势,是人类文明进步的重要标志。
以人为本的理念,是一种人文关怀的表现。
在现代社会中,人们的生活节奏越来越快,人们的生活压力也越来越大。
在这样的社会背景下,以人为本的理念显得尤为重要。
以人为本的理念,强调人的尊严和价值,关注人的需求和利益,关心人的全面发展和幸福。
这种理念,不仅能够提高人们的生活质量,还能够促进社会的和谐发展。
以人为本的理念,是一种人类文明进步的表现。
在人类社会的发展历程中,以人为本的理念始终是人类文明进步的重要标志。
在古代,孔子提出了“以人为本”的思想,强调人的尊严和价值,倡导“仁爱之道”,为中国古代文明的发展奠定了基础。
在现代,以人为本的理念已经成为了现代社会的主流思想,成为了人类文明进步的重要标志。
以人为本的理念,是一种社会发展的必然趋势。
在现代社会中,以人为本的理念已经成为了社会发展的必然趋势。
随着社会的不断发展,人们对于生活质量的要求也越来越高,对于人的尊严和价值的关注也越来越强。
以人为本的理念,能够满足人们对于生活质量的要求,能够提高人们的生活幸福感,能够促进社会的和谐发展。
以人为本的理念,是一种全球化的趋势。
在全球化的背景下,以人为本的理念已经成为了全球化的趋势。
随着全球化的不断深入,人们的生活方式和价值观念也在不断变化,以人为本的理念已经成为了全球化的主流思想。
以人为本的理念,能够促进全球化的和谐发展,能够提高全球人民的生活质量,能够推动全球文明的进步。
以人为本的理念,是一种人类文明的宝贵财富。
以人为本的理念,是人类文明的宝贵财富。
在人类社会的发展历程中,以人为本的理念始终是人类文明进步的重要标志。
以人为本的理念,强调人的尊严和价值,关注人的需求和利益,关心人的全面发展和幸福。
以人为本词语解释
以人为本词语解释
【解释】:
以人为本是一种思想理念,强调人类的利益和幸福应该被放在最高的地位。
以人为本是一种新的管理思想,它强调以人为中心,即不仅重视人的物质需要和物质利益,而且重视人的精神因素和内在潜能。
强调尊重人、关心人、理解人和信任人。
“以人为本”思想可以从两个层次上来理解。
第一个层次是指以人为本,就是以人的生存和发展为本。
第二个层次是指做到人性化管理。
把企业看作是一个大家庭,把每个员工当作是这个大家庭里的成员。
也就是说,既要关注员工的物质利益和福利待遇,又要关心他们的政治进步、文化学习、思想情操、健康生活等多方面的需求,使全体员工充分享受改革发展的成果,努力使自己有更好的工作和生活条件。
【出处】:“以人为本”是胡锦涛同志提出的科学发展观的核心,体现了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨。
以人为本的简单理解
以人为本的简单理解
以人为本,是一种价值观和思维方式,强调人的需求和利益应该放在第一位,而不是把人当做工具或资源来利用。
这种理念在社会和企业管理中得到了广泛的应用。
在社会领域,以人为本的理念体现在政策制定和社会服务中。
政府部门制定的政策应该以人民的需求和福祉为出发点,而不是为了追求经济利益或政治目的。
例如,教育、医疗、社会保障等政策的制定应该以民生为重,关注人民的健康、安全和幸福。
在企业管理中,以人为本的理念强调员工的价值和利益,认为员工是企业的最重要资源。
企业应该关注员工的健康、安全、发展和满意度,提供良好的工作环境和福利待遇,让员工感到尊重和关心。
这样可以增强员工的工作积极性和忠诚度,提高企业的绩效和竞争力。
以人为本的理念在教育领域中也得到了广泛的应用。
教育应该以学生为中心,关注学生的个性和需求,为学生提供多样化的学习方式和资源,让学生在健康、快乐的环境中成长。
教育工作者应该关注学生的身心健康和发展,尊重学生的个性和特长,让每个学生都能发挥自己的潜力。
以人为本的理念也适用于其他领域,如医疗、文化、艺术等。
在医疗领域中,医护人员应该以患者为中心,关注患者的健康和福祉,
为患者提供优质的医疗服务和关怀。
在文化和艺术领域中,应该以人民的文化需求和审美情趣为出发点,为人民提供优秀的文化和艺术产品和服务。
以人为本的理念是现代社会的一种进步思想,它强调人的尊严和价值,关注人的需求和利益,为社会和企业管理带来了积极的影响。
我们应该在各个领域中贯彻以人为本的理念,为社会的发展和进步做出贡献。
以人为本的解释和意思
以人为本的解释和意思
2. 关注人的需求:以人为本的理念强调关注人的需求和利益。这包括满足人的基本生活需 求,如食物、水、住所、医疗和教育,以及满足人的精神和情感需求,如社交关系、尊重和 认可。
3. 人的发展和成长:以人为本的理念重视人的发展和成长。它认为每个人都有潜力和能力 去实现自己的目标和梦想,应该提供适当的环境和资源来支持个人的发展和成长。
4. 参与和合作:以人为本的理念鼓励人们参与决策和合作。它认为每个人都有权利参与影 响自己生活的决策,并且通过合作和协作可以实现更大的利益和共同的目标。
以人为本的解释和意思
以人为本的理念在许多领域都有应用,包括教育、医疗、社会福利和组织管理等。它强调 关注人的需求和福祉,促进社会的公平和正义,并努力创造一个更加人性化和可持续发展的 社会。
以人为本的解释和意思
以人为本是一种理念或原则,强调人类的价值和需求应该处于最优先的位置。它是一种关 注人的福祉、尊重人的尊严和权利的观念。
以人为本的理念包含以下几个方面:
1. 价值观:以人为本的理念认为每个人都有自己的价值和尊严,无论其种族、性别、年龄 、社会地位或能力如何。每个人都应该被ห้องสมุดไป่ตู้等对待,享有基本的权利和尊重。
如何科学正确理解以人为本
如何科学、正确的理解以人为本学习实践科学发展观,最主要最根本的是要科学理解、正确坚持以人为本这个核心。
之所以这样强调,是因为近年来,在一些人和地方,以人为本似乎成为时髦的口号,甚至成为一些领导干部的“口头禅”,他们讲话、写文章言必称“以人为本”。
但在实际工作中,违背以人为本的事情却屡见不鲜。
有的口头上强调要重视人民群众的主体地位和主导作用,但在决策和发展中却常常忽视群众的意见和建议,使许多重大决策和重点工程脱离实际和人民的需要,成了劳民伤财的“形象工程”;有的在会上大讲特讲要关心人民群众的生活和疾苦,可实际工作中对事关人民利益权益的生产生活问题却不闻不问,甚至置若罔闻;有的表面上很关心人民群众的生命健康,可实际工作中生产安全、食品安全漏洞百出、事故不断。
如此等等,不一而足。
为什么会存在这种种现象?除了体制机制方面的因素外,一个十分重要的原因,就是对以人为本这个核心的内涵和实质缺乏科学的理解和正确的把握。
因此,在实际工作中真正坚持以人为本,关键就是要科学理解、正确把握以人为本。
那么,如何从理论上科学理解、在实践中正确坚持以人为本呢?一、要正视人的地位。
坚持以人为本,首先要正视人的地位。
在世界万物中,人始终处于主体、主导的地位。
除了人,其他诸如自然的、社会的、政治的、经济的、文化的一切关系和事物,都是由人支配的,都是为了人的生存、发展和享受需要。
正视人的主体地位,就要在一切社会活动中始终把人放在最主要、最突出、最根本的位置。
以人民的需要确定发展目标,依靠人民推动发展,发展成果由人民享受。
正视人的主体地位,就要清醒地认识到,在我们国家,人民是国家的主人、权力的主体,各级领导干部手中的权力是人民赋予的用来为人民服务的,人民在把权力赋予各级领导者后,有着对权力运用监督的权利。
只要能对人的主体地位有个正确的理解,领导干部就会树立正确的权力观、政绩观,强化宗旨意识、公仆意识,做到民主决策、科学决策,密切党和群众的关系,全心全意为人民服务;广大人民就会强化主人翁意识和责任,不断提高管理国家和社会事务的能力和水平,履行好主人翁的权利和义务。
浅谈以人为本
浅谈以人为本以人为本最简单的解释是以人为对象,从事对其教育、管理、胜至制裁。
现实社会中以人为本应用最广、呼声最高的莫过于学校教育,学校教育常有“百年大计,教育为本”、“一日树人,百年树形”的以人为本教育理念。
以人为目的、以人为教育,从小教育,培育成才。
以人为本的教育在学校产生着巨大的人性、理性、哲理效应。
然而,面对纷繁复杂的人性内心世界,企业对安全生产管理的手段各不相同,人们对“以人为本”的理解各持己见,结果产生了不同的管理效果。
首先,以人为本的教育管理是善意的人性化管理模式。
在学校教育中行之有效,意义深长,而面对安全与发展双赢共存的企业管理,以人为本的人性教育管理与现实差异甚远,所教育管理的对象是复杂多变的成人人性,教育管理的效果反复性大,易产生侥幸心理。
其次,以人为本的人性化教育管理人性化过重,易忽略制度。
第三,以人为本对象素质不同,接受反应的效应不同。
以人为本的教育管理在学校教育中有利无弊,然而面对安全与发展、事故与效益的企业生产,以人为本的教育管理则会产生听者无忧、终会遵章守纪,而不进言者成患,易引发事故及悲剧等不良危害。
因为,以人为本在安全与发展的企业管理中不是菩萨心肠,更不是靠人性的教育,教出长治久安的企业发展稳定前景。
作为生产企业安全生产管理,以人为本的管理应着重于制度为基础、执行为管理、现场为重点、惩罚为手段、教育作保障、管人为目的。
只有通过以制管人、以教帮人、以罚治人、以严告人的制度,才能得到以人为本的实效发挥。
哲学家普尔金说过这样一句话:“一个误入危险地段走向死神的人,如果你想用善意的预言感动说服他停止前行,而他仍良言不进走向死亡,留给你的也许只有对生命的惋惜或人之意尽的自我心灵安慰,而如果你上去强行阻止他或者堵断封死去路,生命依然生存,后人无有危险”。
留给人们的会是人性最善意的本能体现,更是以人为本最直接、最有效的展现。
以人为本在社会的发展、企业的安全与生产中,不同的理解产生出不同的成果及成败,但有一个共同点需要我们去努力,那就是不论你用什么样的方法、手段,管住人是企业管理中以人为本最真实的展现。
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学习中心:惠州远智分数:北京大学现代远程教育作业论文论文题目浅析如何理解“以人为本”课程名称年级2015秋财务管理专业层次专科起点本科学号 _ 91509494071_ _学生姓名 __ 郭河芳___ ___2015年12 月04 日浅析如何理解“以人为本”【内容摘要】马克思主义理论是发展的、变化的,先辈们根据中国的根本国情使马克思主义中国化,中国地大物博,人民是发展的主体,也是国家的主人。
以人为本是马克思主义中国化的一个重大进步,社会的发展需要劳动力,人类文明的发展也需要人这一客观主体,因此,以人为本是时代发展的必然要求,否则只是错误地舍本逐末。
中国近几十年的发展是迅速地,其中以人为本这一理念更是不可或缺的,社会各方面的进步都离不开这个理念的指导。
关键词:马克思主义以人为本中国发展【关键词】马克思主义;以人为本;中国发展浅析如何理解“以人为本”以人为本”是指以人的生活条件来分析和解决与人相关的一切问题,其核心内容就是尊重人,尊重人的特性和人的本质,把人作为手段与目的的统一近年来,“以人为本”、“人的全面发展”是频率很高的词汇。
人们已越来越深刻地认识到,经济社会的发展,不仅是物质财富的积累,更重要的是人的价值的实现和全面自由的发展。
那么,到底什么是“以人为本”,怎样做才能真正实现人的全面发展呢?马克思曾明确说过,“我们的出发点是从事实际活动的人”,并直接把“现实的个人”作为其唯物史观的理论前提。
就是说,要“从经验主义和唯物主义出发”,把人放在具体的现实生活中,从其“周围的生活条件”出发来考察人。
因此,“以人为本”并不是人本主义的代名词,其内涵也并不意味着以人为出发点和归宿,而是指以人的生活条件来分析和解决与人相关的一切问题,其核心内容就是尊重人,尊重人的特性和人的本质,把人作为手段与目的的统一。
如果说人本主义体现了以“人”为支点向外的思维方式,那么“以人为本”就体现了以现实生活为支点向“人”的思维方式,其核心和最终目的都是“人”。
据统计,我国城镇化率已达46.59%,只用30年时间就赶上了西方200年的城市化历程。
城市化的发展离不开以人为本,背离这一理论只会造成畸形的城市化发展。
现在高等教育的大本营都是在城市中,因为城市能够提供更加完备的教育资源,各方面都有优势。
不仅是教育方面,经济的发展,其主阵地也是城市。
总的来说,城市的发展是社会发展的必然,但是城市的快速发展也带来了许多不可避免的问题。
因此,城市化有利有弊,我们应该理性对待。
城市化是我国经济社会发展的必然趋势和强劲动力。
但如果不遵循城市发展的客观规律,不循序渐进,城市化就难以健康发展,不仅损害农民利益,也会带来严重的“城市病”。
城市化说到底是人的市民化,而不是土地的城市化。
城市化的真正标志是进城农民有充分的就业和完全的市民权益。
然而许多进城农民并没有成为真正的市民,还有一些农民坐地被城市化,成了“扛锄头的市民”。
有学者把这种城市化称作“半城市化”、“浅城市化”。
我认为这是一种亚状态的城市化,这种不完全的城市化不仅不能促进经济的和谐发展,而且会引起种种社会问题。
可见,城市化这个大主题依旧是人的发展,同样,社会公正这个问题也是对人的思想进步的一种发展,仍围绕着永恒的主体:人。
社会公正是社会成员对社会是否“合意”的一种价值评判,其实质是要求各种权利在社会成员之间合理分配,每个人都能得到其所应得的;各种义务由社会成员合理承担,每个人都应承担其所应承担的。
社会公正是一个内涵丰富的概念。
正确理解社会公正,需要把握三个方面:社会公正是历史的、相对的、具体的。
社会公正是“人”这一主体对“社会”这一客体的价值评判。
理性看待当前我国社会公正问题,需要找准两个视角:把握住“社会”和“人”这两个因素,把社会公正问题凸显与社会发展状况联系起来,与人们心理期待的变化联系起来。
虽然千百年来人们都在追求社会公正,但马克思主义认为,在存在阶级压迫和剥削的社会里,真正的社会公正是无法实现的。
只有在推翻了阶级压迫和剥削的社会里,社会公正的实现才具有现实可能性。
在人类思想史上,马克思主义第一次科学阐明了实现社会公正的途径,并把社会公正的实现同人的解放和全面发展结合起来,为我们正确认识社会公正问题奠定了坚实的理论基础。
坚持以马克思主义为指导看待社会公正问题。
上海的世博也是对人类发展的一种体现。
上海日新月异的变化是巨大的,改革开放三十多年来我们看到高楼大厦像雨后春笋一样在浦江两岸屹立而起,城市居民的收入增加速度也像那建造的高楼一样日益提高。
上海市民是越来越富裕了,但上海市民的精神文明素养是否也越来越提高了呢?我想答案并非那么肯定。
虽然说进入新世纪尤其是申博成功以后上海市民精神文明素养整体上得到了很大的改善,但许多市民对一些基本的道德行为规范人不能很好地遵守。
比如“乱扔垃圾”“乱穿马路”等一些顽疾依然存在。
举办世博会对于上海人民的精神文明建设有着非凡的积极作用,有利于督促市民的举止行为符合文明举止规范。
诚如德国大诗人歌德所说“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子”,对于一个城市来说市民精神文明素质的高低同样也反映出这个城市市民生活是否和谐、美好。
我国是守礼之邦,上海又是中国改革开放的窗口城市,海纳百川,面向世界。
每一个上海市民都应该从自身做起,提升自身文明素质。
在这样的要求下,作为一名共产党员更应以身作则,提高自身的精神文明,并呼吁周围的人,为上海世博会的顺利召开献出自己的一份力量,向世界展示中国在物质文明和精神文明建设两方面取得的优异成果。
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,作为一名青年大学生的我,更是要抓住世博机遇,从我做起,从身边事做起,从细微处做起,塑造中国大学生的良好形象。
每个人的力量虽然渺小,但一个有着强大综合国力的国家正是由一点一点小小的力量支撑起来的。
人民的力量就是党的力量之源,也是国家的发展之源。
共产党由最初的星星之火发展到现在强大的局面,其中最大的力量是人民。
社会在发展,然而,这种力量没有改变,城市的建设不是由一两个人完成的,他需要有着扎实功底的建筑工程师,需要广大的农民工,也需要眼光独到的投资商人。
马克思主义是一个发展着、不断完善着的科学体系,以人为本是其中的一个重要理论分支。
最基本的,每个人要以人的姿态生活着,在此基础上再追求更高的层次,物质上的、精神上的不断提高是以人为本理念的发展方向,厚此薄彼或是止步不前都是不可取的。
世界的发展是围绕人来实现的,我们要时时刻刻记住:以人为本。
以人为本的思想,植根于传统文化的土壤,承接了马克思主义精髓,体现了时代的发展要求,对我国改革开放和现代化建设具有重大意义。
不论是在面对国家现状思索总的方针政策方面,还是在为人民求福利来取得人民的拥护方面,都起到了很突出的作用。
可以说,这样一种思想、一种观念都将成为一个政党在决策中不可不考虑的重要元素。
我国以人为本的思想在古代就已经确立,时间可以追溯到2000多年前的春秋战国时期。
当时在称霸一方的齐国,有一位著名的政治家、军事家首先在文章中提出了“以人为本”的思想,他就是齐国宰相——管仲。
他在其名著《管子》的“霸言”篇中强调了民之重要性:“夫霸王之所始也,以人为本。
本理则国固,本乱则国危。
”而继管仲之后,孟子也提出了“民为贵,君为轻”的思想,进一步深入理解人民和领导阶层的关系。
在孟子之后,还有诸多古代圣贤之士提出了自己的思想,如“民为邦本,本固邦宁”,“政之所兴,在得民心”,“为政以德,保民而王”等,这些都或多或少包含了以人为本的观念。
在西方,最先解释所谓人本思想是在古希腊时期,又借助近代欧洲思想解放运动,人本主义理念得以弘扬,从而先后出现了人文主义、人本主义思潮,也提出了自由、平等、博爱等人道主义思想。
但是,那时的观念已与如今社会的现状并不符合了,和今日所谈的“以人为本”有本质上的差别。
首先,出发点不同,他们提出“以人为本”或“以民为本”思想的目的,大都是为了奴役劳动人民、维护统治阶级的利益,而不是真正地站在人民的角度上为人民谋福利。
其次,社会背景不同,不同的社会形态下,任何理论和思想都应该有不同的解释与内涵,不能照搬照抄。
因此,一些伟大的政治家开始考虑如何顺应时代的步伐,基于现阶段的社会条件、经济条件,为“以人为本”注入新的注释和定义。
经过马克思、毛泽东等一系列政治家的思考,批判地继承和发扬人本主义,并为其提供了理论基础,现在的人本思想已经较为成熟,只需根据实际情况做以调整即好。
现阶段,以胡锦涛为总书记的第四代领导集体,在用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导改革开放的实践中,明确提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”。
这一理论正确而精辟,不仅克服了中国古代民本思想思考角度的局限,和近现代西方人道主义的局限,而且继承了马克思主义、毛泽东思想的精髓,体现了“人的自由全面发展”、“为人民服务”等思想,能够作为整个党的行动指南,是我党理论创新的重大成果,也是人本思想发展的必然结果。
在未来的发展中,一定要坚持用“以人为本”的思想来指导行为,用以巩固党的领导地位、保持经济平稳可持续发展、构建和谐社会。
一、巩固党的领导地位中国共产党现有党员数量为8000万,我国总人口超过14亿,这是我们国家的基本国情。
对于一个领导这么多人的政党,“以人为本”是必不可少的。
“水可载舟,亦可覆舟”的道理很久以前就被解释得很明白,现在也依然是无比正确的。
一个党,如果不能时刻把它的人民的利益、安危放在心上,不能担负起做人民的保护伞、指路明灯的责任,不能做到把人民的利益当作自己的利益,那么这个政党终究会被人民所谴责,失去它的威信和领导权。
苏共的垮台就是一个很好的反面例子。
无论是赫鲁晓夫的冷战策略,还是戈尔巴乔夫的改革方案,都没有考虑到国家的现有情况,没有“以人为本”:把人民的利益置于一旁,利用人民的信任不停地为自己谋取私利,最终导致了党内腐败严重,进而导致苏共被推翻。
由此可见,是否做到“以人为本”是一个党的党风问题,决定着党和国家的生死存亡,我们一定要站在巩固党的领导地位的高度上深刻认识这个问题,决不可轻率为之。
党一定要坚持执政为民,把人民的利益放在心上,一切从人民的利益出发,做出决策前要看“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”,真正做到执政为民。
二、保持经济平稳可持续发展也许有人会质疑以人为本与经济发展之间是否有关系,我可以举一个的例子。
众所周知,谷歌是目前被公认为全球规模最大的搜索引擎,在英国品牌顾问公司Brand Finance的《2011年全球最具价值品牌》榜单中,以443亿美元的品牌价值名列榜首。
这样成功的一家公司,对公司内的职员也有着令人艳羡的福利待遇。
工作累了,谷歌为员工提供娱乐和休息的隔音隔光的太空舱;每层办公楼之间安装有滑梯,供娱乐和火灾逃生通道;上班时间可随时去食堂用餐,食品种类齐全;而且公司还会准备按摩椅,逢年过节也是礼物不断。