班关于增强班级凝聚力活动策划书(精)
增强班级凝聚力活动策划书
班级活动策划书——社会工作增强班级凝聚力活动策划书策划人：活动策划目录：一、活动背景 (3)二、市场分析： (3)三、活动介绍 (4)四、商家补偿计划 (5)五、经费预算 (5)六、详细安排 (6)七、后期总结 (7)一、活动背景：大学是一个准社会型的团体，我们在这样一个团体中扮演者什么样的角色将会影响我们未来的发展。
社会工作这个专业兴起的时间还不够长，在我校的影响力还不够大，好的班级凝聚力，将会对我们班的整体实力带来很大的帮助。
而大学生活是开放的，平时班上同学都有各自的安排，有的去培训班，有的去做兼职，有的在准备考研，上课的时间大家交流几乎很少。
有必要举行有意义的活动增进大家合作交流，锻炼实践能力，而大三大家时间都比较充裕，有足够的时间来组织一些活动。
在公共关系学中，哪个公司能做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的品牌，更有利地去巩固这一片大市场。
同样在学校这团体中，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在全校树立良好的公众形象。
而我们知道，许多公司在学校经常打出广告，扩充校园市场，因此我们在学校举办一次联合企业一起的宣传活动，既能够为我们专业扩大影响力，增强班级凝聚力，还能为企业在学校树立良好的形象，对企业来说作用很大。
我们举办这次公益活动的条件和力量就是很充足的。
目前艾滋病成为一个迫切而又似乎是个永恒的话题。
大学生作为知识比较充足的人群，引领社会的潮流，有必要了解关于预防艾滋病的知识。
二、市场分析：1目前我校中国移动的市场份额大于中国联通，联通的品牌标志是中国结具有文化传统，更加体现民族一体的关爱情怀2社工班的学生可以帮助赞助商做市场调查，在校园内做宣传，让更多同学了解其品牌，增加其品牌知名度，美誉度3此次活动牵手社会工作协会，（社工协会的主要人员都在本班）社会工作协会的会员来自全校各个不同的院系，社会工作的性质本身是助人的，在校园内有很好的美誉度，能利用社工协会举办的活动帮助商家宣传是会受欢迎的。
班级聚力工程实施方案范文
班级聚力工程实施方案范文一、项目背景如今，在教育体系不断完善的今天，学校在拓展教育教学的新思路、新方法，提高学校教学质量，提升学校整体教育水平，尤为重要。
而班级聚力工程正是为了解决这一问题，改善教学环境，促进学生全面发展而提出的一个重要项目。
班级聚力工程的开展，对于增强班级凝聚力，提高全体学生的教育与生活水平，构建和谐的班级氛围，形成有利于学生健康成长的校园文化环境，具有十分重要的意义。
二、项目目标班级聚力工程的主要目标是：以班级为单位，培育班级文化，发展班级教育，增强班级凝聚力，促进班级和谐发展，全面提升班级群众工作成效。
具体目标包括：1.构建和谐的班级氛围，提高班级凝聚力；2.培育班级文化，促进全体学生团结合作；3.发展班级教育，提高班级教学成绩；4.加强班级管理，增强班级学风。
三、项目内容1.构建和谐的班级氛围通过组织各类班级活动，增进班级同学之间的情感交流，促进班级融洽和谐的氛围；加强班级群众工作，提高班级学风，培养班级集体荣誉感和团队合作精神。
2.培育班级文化以班级为单位，组织开展文化活动，传承优秀传统文化，培养学生文化素养，构建班级文化，形成有利于班级成员成长的文化氛围。
3.发展班级教育通过班级教育活动，加强学生的自律意识，培养学生的责任心和团队意识，促进学生全面发展，提高班级整体教学水平。
4.加强班级管理构建健康的班级管理体系，加强班级管理，提高班级凝聚力和执行力，促进班级成员的全面发展。
1.项目实施时间本项目将于2022年9月启动，计划至2023年6月底完成。
2.项目实施步骤（1）项目准备阶段确定班级聚力工程实施计划，成立项目实施小组，制定具体的工作计划。
（2）宣传推广阶段通过各种途径宣传推广班级聚力工程，让全体师生了解班级聚力工程的意义和重要性。
（3）活动策划阶段根据实际情况，制定针对性的班级活动策划，确保各项活动顺利进行。
（4）活动实施阶段组织开展各类班级活动，包括文化活动、教育培训、竞赛比赛等。
“提高班级凝聚力”主题班级活动策划书
“提高班级凝聚力”主题班级活动策划书各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢班级活动——提高班级凝聚力活动策划书一、活动背景：大一下学期，生活开始变成蓝色，偶尔冷静了下来，想想白自己离未来究竟有多远：还是工作？所有与这个决定相关联的一切都可能会变化，包括年轻没经历过风雨的爱情，在各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的诗！大一，除了学习，你还收获了什么？大学四年，集体活动你能参加几次？时间不多啊，很快，我们就会知道，目前最重要的就是什么？珍惜，珍惜我们之间的每一次！好的班级凝聚力，将会对我们班的整体实力带来很大的帮助。
有必要策划举行有意义的活动增进大家合作交流，锻炼实践能力，而大一大家时间都比较充裕，有足够的时间来组织一些活动。
二、活动目的：为了培养同学们的感情，丰富大学机体生活，促进同学之间的交流，加强班级团结合作，加强班级凝聚力。
三、活动介绍1、组织机构主办单位：西林09级工业设计班活动时间：xx年7月2日至xx年7月3日活动地点：昆明西山2、组织人员a) 总负责：班主任颜开b) 活动负责人：娄春雷c) 安全负责人：涂伟明3、活动分组：（第一个为组长）4．参加人员：西林09级工业设计班全体四、活动计划1．13:00从学校出发大约2个小时能到达山脚。
2．到达山脚之后徒步上山，于17:00到山顶农家乐集合。
3．在农家乐自由活动至18：00。
4．18：00---19：00吃饭。
5．19：30---21：30，饭后集体散步、唱歌。
6．22：00睡觉。
日8:00起床。
:30---9：00吃早点。
:00出发前往小石林。
:30---12:00翻越小石林。
:00返回农家乐。
:00---12:30吃午饭。
:00坐车返校。
五、经费预算由生活委员提供经费清单，交班委会审核同意后，提供本次活动所需经费。
本次活动阵容之强盛、对象之广泛、节目之精彩。
共计：1500元六、详细安排1.提前做好天气预报工作，出游为风和日丽的日子，若因天气原因无法当天出游，则退至下周该时。
班级集体活动的策划书3篇
班级集体活动的策划书3篇篇一班级集体活动策划书一、活动主题“团结协作，共创辉煌”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养团队合作精神。
2. 增进同学之间的感情，提高人际交往能力。
3. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动内容1. 团队拓展训练通过各种团队建设游戏和挑战，培养同学们的团队协作能力和沟通能力。
2. 主题班会围绕班级建设、团队合作等主题展开讨论，分享彼此的想法和经验。
3. 户外运动组织同学们进行户外运动，如徒步、骑行、野餐等，增强体质，享受大自然的美景。
4. 文艺表演邀请有才艺的同学表演节目，展示个人风采，营造轻松愉快的氛围。
5. 互动游戏设计一些有趣的互动游戏，让同学们在游戏中增进了解，增强互动。
七、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 提前预订活动场地，确保活动的顺利进行。
3. 通知同学们活动的时间、地点和内容，鼓励大家积极参与。
4. 准备活动所需的物资和设备，如道具、音响等。
5. 活动当天，确保所有准备工作就绪，活动顺利进行。
6. 安排专人负责拍照和录像，记录活动的精彩瞬间。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 餐饮费用：[X]元3. 活动物资费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动期间要听从组织者的安排，不得擅自离队。
2. 注意安全，避免在活动中发生意外事故。
3. 爱护环境，保持活动场地的整洁。
4. 活动结束后，做好清理工作。
十、效果评估1. 通过同学们的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处。
篇二班级集体活动策划书一、活动主题“团结协作，快乐成长”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养团队合作精神。
2. 增进同学之间的友谊，提高人际交往能力。
3. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动内容1. 团队拓展训练设计一系列团队合作游戏，如拔河比赛、接力赛跑等，让同学们在游戏中学会合作与沟通。
使班级团结的策划书3篇
使班级团结的策划书3篇篇一《班级团结策划书》一、活动主题班级团结，你我共建二、活动目的1. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流和合作。
2. 培养同学们的团队精神和集体荣誉感。
3. 丰富同学们的课余生活，提高综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[班级名称]全体同学六、活动内容1. 班会活动：组织一次主题班会，让同学们分享自己的成长故事、梦想和目标，增进彼此的了解和信任。
2. 团队竞赛：组织一些团队竞赛活动，如拔河比赛、接力赛等，培养同学们的团队精神和合作能力。
3. 户外拓展：进行一次户外拓展活动，如登山、露营等，让同学们在挑战中相互帮助、共同进步，增强班级凝聚力。
4. 感恩教育：开展一次感恩教育活动，让同学们学会感恩父母、感恩老师、感恩同学，珍惜身边的人和事。
5. 文艺表演：组织一场文艺表演，让同学们展示自己的才艺，增强自信心和归属感。
七、活动预算1. 班会活动：购买一些小礼品作为奖品，预计费用[X]元。
2. 团队竞赛：购买一些竞赛用品，如拔河绳、接力棒等，预计费用[X]元。
3. 户外拓展：租赁活动场地和设备，预计费用[X]元。
4. 感恩教育：购买一些感恩主题的书籍和小礼品，预计费用[X]元。
5. 文艺表演：购买一些表演服装和道具，预计费用[X]元。
八、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动中要注意安全，避免发生意外事故。
[时间]篇二《班级团结策划书》一、活动主题班级团结，共同进步二、活动背景班级是学生学习和生活的重要场所，班级的团结和凝聚力对于学生的成长和发展具有重要意义。
然而，在现实生活中，由于各种原因，班级中可能存在着一些不团结的现象，如同学之间的矛盾、缺乏合作精神等。
为了加强班级的团结，提高班级的凝聚力，我们决定举办一次以“班级团结，共同进步”为主题的班级活动。
三、活动目的1. 加强班级成员之间的交流与合作，增进彼此之间的了解和信任。
辅导员主题班会策划书(共6篇)
辅导员主题班会筹划书〔共6篇〕第1篇：主题班会筹划书(辅导员)增强班级凝聚力树立团队价值观主题班会策划书主办单位: xxxxxxxxx 承办单位：xxxxxxxxxxx辅导员：xxx主题班会筹划书一、活动主题：增强班级凝聚力树立团队价值观二、活动时间：2023年3月9日晚上7点三、活动地点：综合楼207教室四、主办单位：五、参加人员：六、活动背景经过了繁忙的大一生活，班级同学都已经熟知，也在很多集体活动中表现出了我们班是一个团结和谐的集体。
但在和谐友爱的气氛下，也存在这一些不和谐因素。
少数同学并没有很强的集体意识，没有很强的集体荣誉感，不少同学可能无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。
对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参与，同学之间也不积极配合。
为了防范于未然，因此我认为，培养同学们的团结意识，增强班集体的凝聚力这个任务迫在眉睫。
一个凝聚力强大的班级将是每位同学的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。
七、活动目的一个团体，只有呈现出统一的灵魂，拥有责任心和团队意识才能塑造团队的整体凝聚力、向心力、战斗力。
为了让学生深化感受到团队精神对对一个人成长、成才的重要性，对一个班集体开展的重要性，迫使同学们增强团队精神，注重集体荣誉感，方案开展本次主题班会。
八、前期准备工作1．组织搜集活动方案，游戏方案，故事等资料2．组织准备班会活动中需要用到的音乐，视频、PPT等多媒体资3．准备班会活动需要用到物资4．筹划班会现场学生分组方法，教室布置以及各物资的安放九、后期准备1、演示PPT的制作2、教室布置装扮3、多媒体检查4、邀请团委教师和辅导员教师参加班会十、活动流程：1．主持人开场白引出班会主题：为深化配合学校培养时代人才目的与战略，保证我班同学们在增强理论知识学习的根底上，进一步推动社会理论才能的开展的同时，增强团队意识和责任意识，促使全体成员全面进步，拟开展“树立团队价值观,增强班级凝聚力”的主题班会俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣”。
《增强班级凝聚力》主题班会策划书
《增强班级凝聚力》主题班会策划书一、班会背景一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最重要的。
试想，当一个班级的同学，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。
反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。
只有加强同学之间的相互了解，提高所有班级成员的凝聚力，增强集体荣誉感，才能让同学们在学习中取得好成绩，更能产生一种“共以10应电班为荣”的向心力。
因此借本次的主题班会，增强班级的凝聚力，共同为梦想奋斗！二、班会目的1、提高对“班级凝聚力的积极作用”的认知。
2、增强“热爱班级”的情感。
3、增进学生彼此间的了解。
4、提供学生展示自己的舞台。
三、班会准备1、、发言稿内容撰写、流程编排。
2、将同学分成几个小组。
3、搜集网络上的相关素材。
四、班会对象及地点：2010级应用电子技术班同学；德润楼4103（预定）。
五、班会形式：游戏、知识问答、交流讨论等。
六、活动时间：2010-11-23（8：30）七、主要负责人：班长：吴松先，副班长：孔伟浚,以及各个班干八、活动流程：（一）导入：（关于团结的话）（二）互动活动：（体验团结力量大，增进彼此的了解）小活动——你对同学知多少？随机请第一组一位同学，然后每一组依次随机抽取另一名同学，看他对这名同学有多少的了解（名字、爱好、优点），然后随机请第二组一位同学，重复上述过程。
（三）“你对应电班知多少”——随机请小组同学发言。
（四）小结：凝聚彼此，团结合作的作用（事例讲解）——我们能在今后为班级做什么？（五）结合“今后，我能为应电班做什么”小作文，各组派代表畅谈“今后，我能为应电班做什么”的想法。
（六）班长发言：总结班会策划人：吴松先2010-11-15。
班级凝聚力团体辅导方案
团体心理辅导策划书活动名称：合作共赢团体目标：体验团队合作，增强团体凝聚力；感受幸福，传递正能量。
活动时间：60分钟活动场地：活动过程：一、活动导入开场白同学们，请大家先围成一个圈。
亲爱的同学，你们好！我们是来自山西师范大学心理系的研究生，今天我们在这里将和大家共同开展一次团体活动，我是本次活动的领导者_____________________ ,这位______ 是本次活动的助手。
活动的主题是：增强团体凝聚力。
在活动之前，我们需要建立一个契约：第一，活动期间请大家尽量不要离开，放下学习中的压力，感受当下，享受此时此地团体活动给你带来的最真实的感受；第二，希望大家听我的指令，遵守活动规则，并且在我说安静是能马上安静下来；第三，希望大家认真聆听他人发言，积极分享自己的感悟；第四，今天在这里发生的事情，成员分享的东西，大家要遵守保密原则。
以上规则，大家能做到吗？好，非常感谢大家的配合，刚才大家的回答让我感受到了你们的真诚、热情与信心。
二、热身活动争做龙头1、活动时间：10分钟2、活动目标：活跃气氛，把大家带到此时此地。
3、活动程序：每位同学和你相邻的同学组成一组，握手，微笑，问候一下，开始石头剪刀布，赢的人作为“龙头”，输的人把手搭在赢者的后面，成一条小龙。
然后，龙头去找另外一条小龙的龙头，继续剪刀石头布，输的小龙的龙头把手搭在赢的小龙的龙尾上，继续游戏，直到成为一条大龙。
注意整个过程中只有龙头和龙头进行剪刀石头布。
大家听明白了吗？现在我们来练习一下：相信大家都熟悉活动规则了，接下来我们就正式开始吧！4、思考和讨论：大家活动过程中有什么感受？在活动中使用了哪些策略？5、分享点：体验此时此刻团体中的快乐。
三、众人托竹竿1、活动道具：细竹竿或细木棒，长1m-2m2、活动时间：20分钟3、活动目标：（1）增强成员目标意识；（2）提高团体协作、配合能力；4、活动程序：首先分组（报数1, 2……，报1的为一组，以此类推），然后每组面对着交错站立（最少6个人）；助手将竹竿放在一定高度，每个人伸出食指，托起竹竿，目标是将竹竿从慢慢放下直到地面。
班级活动策划书3篇
班级活动策划书班级活动策划书精选3篇（一）活动名称：班级活动筹划书一、活动背景：我们班级希望开展一次有意义且具互动性的班级活动，以加强班级凝聚力和同学之间的互动交流。
此次活动将为同学们提供一个展示才艺、增进友谊的时机，以及丰富大家的课余生活。
二、活动目的：1. 增进班级凝聚力：通过共同参与活动，加强班级之间的联络和友谊，形成积极向上的班级气氛。
2. 开掘学生潜力：鼓励同学们展示自己的才艺和特长，发现并培养学生的潜在才能。
3. 提升沟通才能：通过活动中的互动和交流，培养学生的交流才能和团队合作精神。
三、活动时间和地点：活动时间：方案在下周五晚上7点开场，活动时长约2小时。
活动地点：学校礼堂。
四、活动内容：1. 才艺展示：鼓励同学们积极展示自己的才艺，可以是歌舞、小品、乐器演奏等形式。
同学们可提早报名，每人表演时间限制在5分钟以内。
2. 活动游戏：为了增加活动的互动性和娱乐性，组织一些有趣的游戏，比方猜谜语、抢答等，使全体同学都能参与其中。
3. 互动环节：设计一些破冰和互动的环节，例如同学间的问答、小组竞赛等，促进同学之间的交流和理解。
4. 班级合影：活动完毕后，安排全体同学在活动现场合影纪念，留下美妙回忆。
五、活动筹划：1. 组织筹备小组：成立筹备小组负责活动的准备工作，包括场地布置、活动物品准备、节目筹划等。
2. 发布活动通知：提早一周发布活动通知，包括活动内容、时间和地点，并鼓励同学们积极参与和报名表演才艺。
3. 确定活动流程：制定详细的活动流程，包括各个环节的详细时间和顺序，确保活动可以有条不紊地进展。
4. 确定评委和奖项：邀请几位教师或学校领导担任评委，评选出优秀表演者，并准备一些奖品，以鼓励同学们积极参与和展示才艺。
5. 宣传推广：通过班级微信群、宣传海报等途径，积极宣传活动，鼓励同学们踊跃报名参与，并邀请家长们前来观看。
6. 确保活动顺利进展：活动当天，筹备小组负责场地布置和准备活动物品，确保活动的顺利进展和现场秩序。
初中班级团建策划书3篇
初中班级团建策划书3篇篇一初中班级团建策划书一、活动主题增强班级凝聚力，提升团队协作能力二、活动目的1. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
2. 提升团队协作能力，培养团队精神。
3. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 团队建设游戏：通过各种团队建设游戏，如拔河比赛、接力赛跑等，增强同学们之间的团队合作意识和协作能力。
2. 户外拓展训练：组织同学们进行户外拓展训练，如攀岩、绳索挑战等，培养同学们的勇气和毅力，提升团队协作能力。
3. 文化体验活动：安排同学们参观当地的文化景点或博物馆，了解当地的历史文化，增强同学们的文化素养。
4. 聚餐活动：在活动结束后，组织同学们进行聚餐，增进同学之间的感情。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动道具费用：[X]元3. 餐饮费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动期间要听从组织者的安排，不得擅自离队。
2. 注意安全，避免发生意外事故。
3. 爱护环境，保持活动场地的整洁。
4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
篇二初中班级团建策划书一、活动主题增强班级凝聚力，提升团队协作能力二、活动目的1. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
2. 提升团队协作能力，培养同学们的团队精神。
3. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 团队建设游戏：通过各种团队建设游戏，如拔河比赛、接力赛跑等，增强同学们之间的团队合作意识和协作能力。
2. 户外拓展训练：组织同学们进行户外拓展训练，如攀岩、绳索挑战等，培养同学们的勇气和毅力，提升团队协作能力。
3. 主题班会：组织主题班会，让同学们分享自己在团队中的经验和感受，增强班级凝聚力。
4. 烧烤聚餐：在活动结束后，组织同学们进行烧烤聚餐，增进同学之间的感情。
增强班级凝聚力主题班会活动策划书
增强班级凝聚力主题班会活动策划书打造优秀的班集体，提高班级凝聚力是一条途径，怎样提高班级凝聚力呢?亲爱的小伙伴们，我们需要提高同学们的积极性，积极主动参加班级活动，与班级凝聚力形成良好的循环。
下面就是小编给大家整理的增强班级凝聚力主题班会策划书，希望大家喜欢。
增强班级凝聚力主题班会策划书篇(一)一、班会目标：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
二、活动准备：1、提前安排主持人，布置活动步骤。
2、提前安排演员和讲故事的同学。
3、布置好班级的桌椅的摆放。
三、活动过程：(一)宣布班会开始：1、主持人：一滴水，只有放进大海才不会干涸;一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。
亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
下面就请张少斌、包雨桐两名同学来主持这节班会课。
2、主持人：男：我们迈着青春的脚步走进学校的大门;女：人生的新起点就在我们的脚下;男：盼望在新的集体中展示自己的风采;女：流沙不能聚集成塔;男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦;合：这种力量就叫做凝聚力。
女：现在我宣布：五(3)班主题班会开始;(二)小小故事会活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。
活动过程：故事一：有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。
它对外面的世界非常好奇。
一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。
炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。
这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
增强班级凝聚力主题班会活动方案（精选5篇）
增强班级凝聚力主题班会活动方案（精选5篇）增强班级凝聚力主题班会活动方案方案的中文含义方案是计划中内容最为复杂的一种。
由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。
1、标题方案的标题有两种写法：一个是“三要素”写法，即由发文机关、计划内容和文种三部分组成，如《北华大学五年发展规划总体方案》；一个是“两要素”写法，即省略发文机关，但这个发文机关必须在领头的“批示性通知”（文件头）的标题中体现出来，如《治理采掘工业危机，实现良性循环方案》。
成文时间，为郑重起见，方案的成文时间一般不省略，而且要注在标题下。
2、正文方案的正文一般有两种写法：一是常规写法，即按“指导方针”、“主要目标（重点）”、“实施步骤”、“政策措施”及“要求”几个部分来写，这个较固定的程序适合于一般常规性单项工作；二是变项写法，即根据实际需要加项或减项的写法，适合于特殊性的单项工作。
但不管哪种写法，“主要目标”、“实施步骤”、“政策措施”这三项必不可少的，实际写作时的称呼可以不同，如把“主要目标”称为“目标和任务”或“目标和对策”等，把“政策措施”称为“实施办法”或“组织措施”等。
在“主要目标”一项中，一般还要分总体目标和具体目标；“实施步骤”一般还要分基本步骤或阶段和关键步骤，关键步骤里还有重点工作项目；“政策措施”的内容里一般还要分“政策保证”、“组织保证”和“具体措施”等。
增强班级凝聚力主题班会活动方案（精选5篇）为了确保活动科学有序进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编收集整理的增强班级凝聚力主题班会活动方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
班级凝聚力策划书范文(通用2篇)
班级凝聚力策划书范文（通用2篇）样本1：班级凝聚力策划书一、背景介绍我们班级是一个来自不同地方的学生组成的集体，大家之间的了解和交流相对较少。
为了增强班级的凝聚力，提高集体意识，促进同学之间的交流和合作，我们计划进行一系列的班级凝聚力活动。
二、活动目标1. 增强班级集体意识和认同感。
2. 提高同学之间的交流和合作能力。
3. 培养同学们的团队合作意识和责任感。
4. 丰富同学们的校园生活，增加互动和参与感。
三、活动内容1. 班级共建：通过班级共建的方式，让同学们共同参与到班级建设当中。
我们将组织同学们进行班级环境的美化和整理，让同学们更加熟悉和喜爱自己的班级。
2. 班级团建活动：组织一次班级团建活动，比如户外拓展、团队游戏等。
通过这些活动，能够增进同学们之间的了解和信任，提高班级凝聚力。
3. 班级互动交流会：定期举办班级的互动交流会，让同学们分享自己的经验和成果。
可以通过演讲、短剧等形式，增强同学们的表达能力和团队合作能力。
4. 班级志愿活动：组织同学们参与班级志愿活动，比如参访社区、关爱弱势群体等。
通过这些活动，培养同学们的爱心和责任感，增强班级凝聚力。
四、活动计划1. 第一周：组织班级共建活动，进行班级环境的美化和整理。
2. 第二周：举行班级团建活动，选定一个适合户外活动的地点进行团队拓展。
3. 第三周：举办班级互动交流会，让同学们有机会分享自己的经验和成果。
4. 第四周：组织班级志愿活动，参访社区并开展相关公益活动。
五、预期效果通过这一系列的活动，我们希望能够增强同学们的集体意识和认同感，促进同学们之间的交流和合作能力，营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围。
同时，我们也希望这些活动能够激发同学们的积极性，增加他们对班级活动的投入和参与，共同建设一个更加美好的班级。
样本2：班级凝聚力策划书一、背景介绍我们班级是一个大班级，学生来自不同的地方，由于学生众多、背景多样，班级凝聚力有待提高。
为了增强班级的凝聚力，我们计划开展一系列的班级活动，促进同学们的交流和合作，营造一个和谐团结的班级氛围。
班级凝聚力：大学生主题班会教案
班级凝聚力一直是大学生班级管理工作中非常重要的一个方面。
一个团结、融洽、相互支持的班级，可以极大地促进学生的学业成功和心理健康，提升整个班级的学习氛围和实践能力。
在这个背景下，为了进一步提高班级凝聚力，可以利用主题班会的形式来促进班级成员之间的交流和互动。
一、第一阶段：主题准备主题班会需要提前做好充足的准备工作。
明确本次主题班会的主题和主要内容，并根据主题组织相关活动和互动。
例如，可以组织有关班级凝聚力的讲座、学术讨论、心理团体训练等，同时，可以结合音乐、影视、手工制作等形式，让学生更易于理解和接受信息。
在主题的选择上，可以考虑班级当前的发展需要、学生的兴趣爱好等因素，确保主题能够有效地引导学生的思考和互动。
二、第二阶段：主题汇报在主题班会中，班级成员可以主动参与主题汇报。
此时，班级成员可以根据感兴趣的主题和自己的学术背景，准备相关的课程讲解和研究成果汇报等，从而分享自己独特的视角和经验。
此时，班级成员可以利用PPT、演示视频和海报等多种方式进行展示。
通过主题汇报，班级成员可以更深入地了解班级成员的优点和缺点，同时也更加理解彼此的特点。
三、第三阶段：自由讨论自由讨论是主题班会的重要环节之一。
阶段，班级成员可以自由交流思想和观点，讨论自己对主题的认识、体验和感受。
自由讨论可以促进班级成员之间的互动和交流，有助于建立友好的关系和有益的竞争关系。
通过自由讨论，班级成员可以充分发挥自己的创造力和创新能力，带来新的思路和观点。
同时，自由讨论也是一个了解班级成员个人情况的良好机会，可以让班级成员在学业、生活、兴趣和未来规划等方面互相帮助。
四、第四阶段：总结和下一步计划主题班会一个阶段是总结和下一步计划。
阶段，班级成员可以总结本次主题班会的主要内容和互动体验，从中发现不足和优点，并提出改进意见和建议。
班级成员还可以制定下一步计划，确定未来的班级发展方向和目标。
下一步计划可以包括班级各项工作的时间表、任务分工、评估标准等内容，以便班级可以有一个清晰的目标和良好的计划。
班级集体活动的策划书3篇
班级集体活动的策划书3篇篇一《班级集体活动的策划书》一、活动背景为了增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作，丰富同学们的课余生活，我们计划组织一次班级集体活动。
二、活动目的1. 提升班级凝聚力，加强同学之间的沟通与了解。
2. 让同学们在紧张的学习生活中得到放松和娱乐。
3. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
三、活动主题团结协作，共创美好班级四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动主体全班同学七、活动准备1. 提前确定活动场地并进行预订。
2. 准备活动所需的道具和器材，如气球、绳子等。
3. 安排专人负责活动的组织和协调。
4. 通知同学们活动的时间、地点和注意事项。
八、活动流程1. 集合与签到：同学们在指定时间到达活动地点进行签到。
2. 开场致辞：由班长或老师进行开场致辞，介绍活动目的和流程。
3. 团队建设游戏：分组游戏：通过抽签等方式将同学们分成若干小组。
接力比赛：小组之间进行接力比赛，增强团队协作能力。
4. 集体游戏：拔河比赛：培养同学们的团队精神和力量。
绑腿竞走：锻炼同学们的协调能力和合作意识。
5. 自由活动：同学们可以自由交流、拍照留念等。
7. 结束活动：同学们清理场地，有序离开。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 道具和器材费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 活动期间要听从组织者的安排，不得擅自离队。
2. 注意安全，避免在游戏中发生意外事故。
3. 爱护环境，活动结束后清理好场地。
4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
策划人：[姓名][日期]篇二《班级集体活动的策划书》一、活动主题“团结协作，共享欢乐”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，提升同学们之间的协作能力。
2. 丰富同学们的课余生活，让大家在紧张的学习之余得到放松。
3. 促进同学之间的交流与沟通，增进彼此的友谊。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 上午9:00-9:30 全班同学在指定地点集合，签到。
班级聚力工程实施方案
班级聚力工程实施方案一、前言随着社会的快速发展，教育的重要性日益凸显。
作为中小学生的班主任，我深知教育的使命和责任。
为了提升班级凝聚力和学生的整体素质，我们决定开展班级聚力工程，从多方面入手，对班级开展系统性深入的管理和培训，以期满足学生全面发展和成功学习的需求。
二、实施目标1. 提升班级凝聚力，营造和谐的班级氛围；2. 增强学生的团队协作能力，培养学生的集体观念；3. 促进学生的全面发展，提高综合素质；4. 培养学生的自主学习和解决问题的能力；5. 提高学生的学业成绩，提升班级整体品质。
三、实施流程1. 制定班级聚力工程实施计划为了使班级聚力工程能够更好地开展，我们制定了详细的实施计划。
计划包括时间表、内容安排、人员分工等。
我们将确保每一个环节都能够得到充分的重视和认真的执行。
2. 强化组织管理我们将加强班级的组织管理工作，建立合理的班级组织架构，设立各种班级运行机制。
定期召开班级会议，组织班级集体活动。
同时，我们还将建立班级档案管理制度，做好学生的档案资料收集、整理和归档工作，方便对学生的学习情况和综合素质进行全面评估。
3. 推进教学改革班级聚力工程的实施需要与教学改革紧密结合，以提高学生的学习兴趣和自主学习能力为目标，积极探索创新教学方法和形式。
对于学习困难的学生，我们将实施个性化的辅导措施，以帮助学生解决学习难题。
4. 强化学生管理通过班级聚力工程，我们将加强学生的管理工作，建立健全的学生管理制度，增强学生的学习自觉性和纪律性。
同时，我们还将加强学生心理健康教育，关注每一个学生的心理健康问题，帮助学生解决心理困扰。
5. 发挥家校合作作用班级聚力工程需要与家长的密切配合才能够取得成功。
我们将积极与家长沟通，建立良好的家校联系渠道，引导家长关注学生的学习和生活状况，共同为学生的全面发展而努力。
6. 加强师资培训为了更好地实施班级聚力工程，我们将组织教师进行专业培训，提高教师的教学水平和心理素质，增强教师的工作技能和责任意识。
初中开学班级凝聚力活动方案
初中开学班级凝聚力活动方案一、背景介绍随着新学期的开始，新的初中班级成立，如何提高班级的凝聚力成为一个重要的问题。
本文将从多个方面提出初中开学班级凝聚力活动方案。
二、目标设定通过开展一系列活动，旨在促进学生之间的良好关系，培养良好的班级氛围，增强班级的凝聚力。
三、互相了解在第一周的课程中，每个学生都可以进行自我介绍，介绍自己的家庭、兴趣爱好等。
同时，老师也会向学生们介绍自己，进一步拉近师生关系。
四、班级宣传每个班级都可以设计一个班标和班歌，然后进行宣传推广。
学生们可以自行设计班标的形状和颜色，以及创作班歌的歌词和曲调。
通过宣传推广，增强班级的认同感。
五、团队合作组织班级集体活动，如户外拓展训练、班级运动会等。
通过这些活动，学生们可以锻炼团队合作精神，培养彼此之间的信任和支持。
六、班级奖励设立班级奖励制度，根据学生的表现进行评选，并在每个月底或学期末进行表彰。
可以设立最佳班干部、最佳学习进步奖等多个奖项，激励学生们积极参与班级活动。
七、班级文化建设鼓励学生们参与班级文化的建设，如设计班级logo、制作海报、编辑校刊等。
通过这些活动，增强学生们对班级的归属感和自豪感。
八、班级互动利用互联网的力量，开设班级微信群或班级QQ群。
通过群聊的方式，促进同学们之间的交流和互动，可以分享学习资料、班级活动安排等。
同时，可以定期组织线下聚餐或聚会，增加班级之间的黏性。
九、学科竞赛鼓励学生们积极参与学科竞赛，在班级内组织一些模拟竞赛，提高学生们的学科水平。
充分利用竞赛的机会，增进班级之间的相互学习和交流。
十、志愿活动组织班级志愿者活动，可以选择到附近的社区、养老院等地方开展志愿服务。
通过参与志愿活动，培养学生们的社会责任感和团队协作精神。
十一、主题班会每周定期召开班会，以不同的主题组织，如友谊、团结、努力等。
通过主题班会的形式，增进学生们对班级的归属感和认同感。
十二、总结通过以上一系列活动的开展，希望能够增强初中班级的凝聚力。
激励班级凝聚力——2023年开学第一课主题班会教案
2024年开学第一课主题班会教案：激励班级凝聚力班级凝聚力是指班级成员之间的相互信任、团结合作、互帮互助和感情共鸣等方面的集体精神和集体力量。
一个高度凝聚力的班级可以促进学生的个性发展和全面成长，也能激发学生成才潜力，让学生在团体中受益匪浅。
为此，本文着重探讨了如何通过激励班级凝聚力，来增强班级成员的归属感和荣誉感，以达到班级凝聚力的最佳状态。
一、主题班会内容设计1. 热身游戏：课堂自我介绍发挥通过自我介绍发挥游戏，可以让学生快速认识更多同学，也可以让学生在游戏中锻炼说话和表达能力。
班主任可以利用此游戏来了解学生的兴趣爱好，以便后续的班级活动安排。
2. 环节一：颁发奖状、奖章奖状、奖章的颁发可以号召班级成员共同为班级荣誉而努力。
奖励对象既可以是单个成员，也可以是团队成就。
颁发奖状、奖章也是增强班级凝聚力的重要手段。
通过奖励优秀的班级成员，可以带动全班学生的积极向上向善的动力。
3. 环节二：班级口号/标识设计班级口号、标识等班级文化符号具有强烈的视觉冲击力和标志性，它代表的不仅是班级的某种形象和信仰，更象征着班级的认同和凝聚力。
班主任可以组织全班参与班级口号/标识的设计，发挥每个学生的特长，让班级文化层层递进，激发学生们的创造力。
4. 环节三：班级意见反馈让学生参与班级建设，重视学生的意见和反馈，通过意见反馈能够形成一种班级凝聚力的认同，更有利于班级内部的合作和互助，增进学生对班级的认同感和向心力。
二、实施过程中的教学技巧1. 热身游戏：注意重复练习和不要让游戏太过刁钻。
2. 环节一：奖状、奖章的颁发不仅要注意细节，还要注重激发学生的自主性和积极性。
3. 环节二：班级口号、标识的设计中，应该让学生充分发挥想象力和创意，也要让学生理解到班级文化符号的重要性和意义。
4. 环节三：班级意见反馈时，班主任应该注意给予耐心倾听，调整班级方向，尊重学生主体地位。
三、总结：班级凝聚力是班级中最主要的力量来源之一，保持班级凝聚力的高度和持久性，不仅需要各方面的努力，更需要班主任的关注和引导，要善于发掘学生的特长，发挥学生的主观能动性，形成教师与学生、学生与学生之间良性互动的局面，创造一个和谐、快乐、富有生机和创造力的班级氛围。
“大学 梦想 凝聚力”主题班会策划书
“大学梦想凝聚力”主题班会策划书活动引言：来自五湖四海的我们，共聚于电商技电商高121班。
在班集体中使我们明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结友爱的精神，才能促进个人的健康成长,才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
这次活动旨在增强班级的凝聚力,使我班的同学们以饱满的热情投入到学习中,以更加团结的态度生活共同创建我们的和谐班级。
大学承载着我们的梦想与希望，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要警醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。
它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。
一、活动的目的及意义：“不管我们是否熟悉，当我们坐在一个教室，我们就是一家人。
”通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
提升班集体精神，团结友爱，为我校创建一道美丽的风景线。
二、活动的主题：大学、梦想、凝聚力三、活动时间及地点：xx年12月26日晚上7：00——10:00于教二2402四、活动总负责人：梁冬瓜五、活动对像：电商高121全体同学六、活动前期准备:1.班主任向学校申请教室2402，音响及麦克风2.主持人：男主持，女主持各一名准备好自己的讲词文稿3.一位同学负责资料查找或打印互动游戏的道具，负责游戏的讲解的一定的协助4.一位同学负责制作ppt的全程，包括背景音乐以及适时的讲解5.有一位同学负责拍摄【待定】6.负责买东西，5名同学7.会场布置，全部的班干，策划会场并完成黑板的画面宣传8.音响及麦克风的调控人才【待定】七、活动流程：1.一位同学带来一首【最初的梦想】、、、、、、《5分钟》2.主持人宣布班会正式开始，宣读致词。
、、、、、、、、《3-5分钟》3.班主任对班级近期工作及班级表现进行总结同时提出班级近期目标，下学期的联谊计划、、、、、《5分钟》4.开始播放班级ppt，展现我班的风采。
班级集体活动策划书
班级集体活动策划书一、活动主题“团结一心，共铸辉煌”二、活动目的1、增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
2、丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
3、培养同学们的团队精神和协作能力，提高综合素质。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点详细活动地点五、参与人员全班同学六、活动安排（一）前期准备1、成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2、提前预定活动场地，确保场地的可用性和安全性。
3、准备活动所需的道具和设备，如音响、气球、绳子等。
4、通知同学们活动的时间、地点和主题，鼓励大家积极参与。
（二）活动当天流程1、上午 9:00 9:30 集合与签到同学们在指定地点集合，签到后由负责人讲解活动流程和注意事项。
2、 9:30 10:30 团队建设游戏（1）“名字接龙”：大家围成一个圈，第一个同学说出自己的名字，第二个同学先重复第一个同学的名字，再说出自己的名字，依此类推，最后一个同学要记住所有人的名字。
通过这个游戏，让同学们更快地熟悉彼此。
（2）“接力拼图”：将一幅拼图分成若干块，平均分给各个小组。
每个小组的成员依次接力跑到拼图区，将自己手中的拼图块拼上，用时最短的小组获胜。
这个游戏可以培养同学们的团队协作能力。
3、 10:30 12:00 户外运动（1）“拔河比赛”：将同学们分成若干组，进行拔河比赛。
通过这个比赛，增强同学们的团队合作意识和竞争意识。
（2）“两人三足”：两人一组，用绳子将两人的内侧腿绑在一起，然后一起走到终点。
这个游戏可以锻炼同学们的协调能力和合作精神。
4、 12:00 13:30 午餐与休息同学们一起享用午餐，休息片刻，为下午的活动养精蓄锐。
5、 13:30 15:00 室内拓展活动（1）“知识竞赛”：准备一些与学科知识、生活常识相关的问题，以小组为单位进行抢答，答对得分，答错扣分。
这个活动可以拓展同学们的知识面。
（2）“你划我猜”：每个小组派两名同学，一个同学比划词语或句子，另一个同学猜。
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2011级草坪管理一班关于增强班级凝聚力活动策划书一、活动背景
一个班级,如果有了很强的凝聚力,那么他将无往不胜…团结是很重要的。
试想,当一个班级的同学在一起为班级努力时,如果各自干各自的,不能做到统一规划,那么后果将是完全失败。
反之,如果一个班级的同学团结一心,努力奋斗,一切以班级利益为最终准则,那么这个班级将是成功的。
所以,我想开展这个活动,给大家提供一个同学之间相互交流,师生之间相互了解,拉近关系的机会,从而增强我们班级的凝聚力。
二、活动的目的
1.提高对“班级凝聚力的积极作用”的认知。
2.增强“热爱班级”的情感。
3增进同学们之间的彼此了解。
4.提供给同学们展示自己的舞台。
三、活动准备
1.人力方面:李老师和2011级草坪一班所有同学。
2.物力方面:乒乓球拍、跳绳、若干细绳若干、气球、圆珠笔、小纸片、水。
四、活动的开展
总人数48人,每组6人,分8组(组员按抓阄的办法组成,以组为单位展开活动。
活动分为竞赛环节和娱乐环节,竞赛环节有三个项目,集体跳绳、2人3条腿迎面接力、合力吹气球、乒乓球挑战赛。
每个项目决出一二三四名,第一名得10分,第二名得7分,第三名得5分,第四名得3名,
四轮过后看最后积分分出名次,分别颁发奖品。
(一、导入:由班主任讲一些团结的话。
(二、互动环节:(体验团结力量大,增进彼此了解
(1竞赛部分(竞赛分为三个项目
第一项:集体跳绳(十五分钟
每组2人甩绳,其余4人依次跳绳,在三分钟内看哪一组跳的最多,依次分出名次,给予积分。
第二项:2人3条腿迎面接力赛(十分钟
每组派出4人,进行2人3条腿50米接力赛,按所用时间分出前四名,给予积分。
第三项:乒乓球挑赛(二十分钟
每组分别派出一名,进行一场小型乒乓球赛,先决出前四名,最后两队胜对进行一二名争夺,两组失败对进行三四名争夺,最后给予积分。
第四项:顶气球比赛(二十分钟
两组对抗(每组派出4人,游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样,然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球.体现配合能力和竞争能力.(注意只能用头,不能用身体的其它部位,决出一、二、三、四名,并给予积分,四个项目活动全部进行结束后,最后根据四轮轮总分分出名次。
第五项:合力吹气球(十分钟
游戏目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务
人数要求:每组六人
道具要求:主持人准备每组各六张签,上面写:嘴巴;手(二张;屁股;脚(二张
游戏方法:
1. 每组必须要有六人。
2. 指导人请每组每人抽签。
3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把气球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起气球;然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球给坐破。
10分钟内,哪组弄破气球多的为胜。
(2娱乐活动部分
此部分旨在拉近同学们之间的关系,增进彼此之间的了解,同时给同学提供一个展示自己的平台。
★颠三倒四、七上八下、十五月亮十六圆(二十分钟
游戏规则:任意一个人叫出一,然后依次往下叫,轮到叫三的人叫四,轮到叫四的人叫三,轮到叫七的人不出声,只用指头向上指,轮到叫八的人也不出声,只用指头向下指,轮到叫十五的人不出声,用手做出圆的动作,轮到叫十六的人,直接喊圆。
其它数字直接喊出就行。
4、总结比赛结果,并颁奖。
5、班主任做活动总结,并提出一些希望。
6、以大合唱《朋友》的形式结束本次游戏。
五、经费预算
1、矿泉水大概50元。
2、活动奖品,大概100元左右。
3、总花费150元左右。
六、活动地点
三教旁边足球场。
七、活动负责人及主要参与者主要参与者:
2011级草坪管理一班全体同学
负责人总负责人——李老师裁判员——陈勇孔杨云组织员——景双双记分员——王磊
算分员——谢紫君摄影师——张登奎
总策划及指导人——李国福
注:负责人必须加入到小组中。