大学生性心理及恋爱心理--(恢复)
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一、什么是爱情
• 1、爱情以正常生理发 展为基础。爱情是基于 男女两性之间生理差异 的基础上发展起来的情 感；当生理基础出现异 常时，爱情可能出现变 异。
• 主观学业第一，客观爱情至上
• 不少大学生在处理学业、爱情之间的关系时却不理性，一旦进入恋爱角 色就不能自制，强烈的感情冲击了一切正常的人际交往，学习受到严重
的影响。
第二节 大学生恋爱心理概述
一、恋爱的心理的内涵 二、大学生恋爱的特点 三、大学生恋爱的心理原因 四、大学生的爱情观
你恋爱了吗？ 你眼中的爱情是什么样子的？（描述）
• 现在的大学生很多都是独生子女，在其恋爱过程中常常显示出依赖心理， 缺乏独立意识。同时，对对方的要求较多，而为对方付出和着想较少。
五、大学生性心理的特点
• 开放的性观念和表现上的文 饰性的矛盾
• 大学生也常常处于理智与感 情矛盾的旋涡中，在理性认 识上认为自身应该保持贞操 或希望对方要遵守传统理论 道德，但在爱的激情下，又 不愿受传统观念束缚，压抑 自己的性欲。
性需求和性欲望是性爱和性生活的前提条件 两层含义：一是性欲望的对象是成熟的、健康的异性，不是同
性、物品或为未成年人。
二是性欲望适度，不 是性狂热或性冷淡。
二、大学生健康性心理的标准
（二）有科学、系统、完整的性知识
通过正当途径，了解性心理的发生发展规律和性知识， 指导性心里的健康发展。
（三）有较强的性适应能
• 大学期间的校规、社会舆论和大众 习俗并不赞成大学生的婚前性行为 。恋爱中的男女青年独处时常会产 生强烈的相互吸引，相互爱抚、接 吻、性交等满足性欲的性行为，但 这些行为与他们所接受的传统教育 和道德责任相违背，在内心可能会 引发道德焦虑。
五、大学生性心理的特点
• 情感依赖较重，心理承受能力薄弱
一、性心理的内涵
性心理：指个体性心理成熟的基础上所形成 的与性征、性欲、性行为有关的心理状况和 心理过程，包括异性交往、恋爱、婚姻等与 异性有关的心理问题。生物性是指男女在生 理结构上的差异和人生来就有的性的欲望和 本能，它是人类生存和繁衍后代的必要基础 条件。
二、大学生健康性心理的标准
（一）有正常的性需求和性欲望
（五）性行为遵守良好的性 道德
区分性文化中的精华与糟粕、 庸俗和高雅、淫秽与纯洁，规 范自己的性行为尊重他人
三、大学生性心理困扰及调适
（一）大学生性心理的困扰
1、性体像与性特征的 困扰
2、性避讳 3、性心理障碍与异常
三、大学生性心理困扰及调适
（二）大学生性心理困扰调适方法
1、掌握科学的性知识 2、培养正常的异性交往 3、培养健康的性角色行为 4、建立负责的性态度 5、培养性适应能力 6、注意性保护 7、寻求性心理咨询
四、男女性心理的差异
（一）在需求心理方面的 差异
• 女性在心理需求方面的特 点是被人关心、被了解、 被尊重、对其忠诚、被认 同；
• 而男性在心理需求方面的 特点是被信任、被接受、 被感激、被赞赏、被肯定 。
四、男女性心理的差异
（二）在思维方面的差异
• 女性在思维方面的特点是凭直 觉、喜欢分析、喜欢变化、喜 欢具体事物、易依赖顺从别人 的意见、遇困难时，因不知所 措需要更多的表达；
性适应即性心理、性生理和型社会在性生活过程中相互作 用而形成的一种和谐关系。 表现：能对自己出现的性冲动进行调控、释放，使之符合道 德规范；能正确对待行生理成熟而带来的身心变化；能积 极认同的承担自己的性别角色。
二、大学生健康性心理的标准
（四）能与异性和谐相处
相互尊重、相互帮助、相互信 任，保持自己独立的二完整的 人格。
四、男女性心理的差异
• （四）在生活习惯方面 的差异
• 女性爱整洁、有秩序，抱 怨丈夫不爱清洁是丈夫同 样抱怨的2.6倍。
• 男性对生活的随意性较大 、对舒适的要求大于对形 象的关注。
五、大学生性心理的特点
• 性器官和性生理迅速发展 与性心理尚未成熟的矛盾
• 对性器官和性生理过程还 充满着无知的好奇感，紧 张恐惧感；对异性的爱慕 还具有生理的本能性和朦 胧性的特点，在对性冲动 的自制性，对性的审美情 趣，性爱的技巧等多方面 还存在着知识的盲区。
PG 什么是“性”？
性（sexuality）
• 从生物学角度
– 人类的本能之一 – 是整个人类得以生
存和繁衍的基础
• 从社会学角度
– 人类的性不仅是生 命实体的存在状态
– 同时也被赋予了精 神和文化内涵
第一节 大学生性心理概述
一、性心理的内涵 二、大学生健康性心理的标准 三、大学生性心理困扰及调适 四、男女性心理的差异 五、大学生性心理的特点
• 男性在思维方面的特点是讲求 逻辑、喜欢综合、喜欢稳定、 喜欢抽象、爱发号施令、遇到 问题时喜欢静思解决方法。
四、男女性心理的差异
（三）在性格方面的差异
• 男性现实、情感内向、豁 达、忍让、妥协、常沉默 、较粗疏大意、易冲动、 粗暴、较勇敢、果断、刚 毅；
• 女性情感外向、感情细腻 、多愁善感、爱叨唠、对 缺点爱用放大镜挑剔、批 评爱上纲上线、较勤奋、 有恒心、较柔顺。
五、大学生性心理的特点
• 对恋爱的热望与对异性心 理了解不深的矛盾
• 长期已习惯以自我为中心 的男女大学生对异性心理 的了解并不深，不能共情 理解对方的心理需求，在 恋爱期间，双方常争吵、 生气、发生矛盾，乃至轻 生、他杀等恶性事件时有 发生。
五、大学生性心理的特点
• 性的身心需求与社会规范和道德责 任的矛盾。
第八章
大学生性心理及恋爱心理
天下哪个倜傥少男不善钟情？天下哪个妙龄少女不善怀春？ ——[德]歌德
本章内容：
第一节 大学生性心理概述 第二节 大学生恋爱心理概述 第三节 大学生恋爱常见问题与调试
• 小时候，你问过你的父母 或长辈这个问题没有？
• “我从哪里来？”
• 你得到了哪些答案呢？你 现在知道答案了吗？
五、大学生性心理的特点
• 注重恋爱过程，轻视恋爱结 果
• 现在相当一部分大学生不以 婚姻为目标，在谈恋爱时并 没有全身心投入，恋爱的动 机和目的多种多样……
• 如果抱着只重视过程，将恋 爱当作一种感情体验、一种 消遣，那其实质只是强调爱 的权利而否定爱的责任的一 种自私的观念和行为。
五、大学生性心理的特点
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一、什么是爱情
• 1、爱情以正常生理发 展为基础。爱情是基于 男女两性之间生理差异 的基础上发展起来的情 感；当生理基础出现异 常时，爱情可能出现变 异。
• 主观学业第一，客观爱情至上
• 不少大学生在处理学业、爱情之间的关系时却不理性，一旦进入恋爱角 色就不能自制，强烈的感情冲击了一切正常的人际交往，学习受到严重
的影响。
第二节 大学生恋爱心理概述
一、恋爱的心理的内涵 二、大学生恋爱的特点 三、大学生恋爱的心理原因 四、大学生的爱情观
你恋爱了吗？ 你眼中的爱情是什么样子的？（描述）
• 现在的大学生很多都是独生子女，在其恋爱过程中常常显示出依赖心理， 缺乏独立意识。同时，对对方的要求较多，而为对方付出和着想较少。
五、大学生性心理的特点
• 开放的性观念和表现上的文 饰性的矛盾
• 大学生也常常处于理智与感 情矛盾的旋涡中，在理性认 识上认为自身应该保持贞操 或希望对方要遵守传统理论 道德，但在爱的激情下，又 不愿受传统观念束缚，压抑 自己的性欲。
性需求和性欲望是性爱和性生活的前提条件 两层含义：一是性欲望的对象是成熟的、健康的异性，不是同
性、物品或为未成年人。
二是性欲望适度，不 是性狂热或性冷淡。
二、大学生健康性心理的标准
（二）有科学、系统、完整的性知识
通过正当途径，了解性心理的发生发展规律和性知识， 指导性心里的健康发展。
（三）有较强的性适应能
• 大学期间的校规、社会舆论和大众 习俗并不赞成大学生的婚前性行为 。恋爱中的男女青年独处时常会产 生强烈的相互吸引，相互爱抚、接 吻、性交等满足性欲的性行为，但 这些行为与他们所接受的传统教育 和道德责任相违背，在内心可能会 引发道德焦虑。
五、大学生性心理的特点
• 情感依赖较重，心理承受能力薄弱
一、性心理的内涵
性心理：指个体性心理成熟的基础上所形成 的与性征、性欲、性行为有关的心理状况和 心理过程，包括异性交往、恋爱、婚姻等与 异性有关的心理问题。生物性是指男女在生 理结构上的差异和人生来就有的性的欲望和 本能，它是人类生存和繁衍后代的必要基础 条件。
二、大学生健康性心理的标准
（一）有正常的性需求和性欲望
（五）性行为遵守良好的性 道德
区分性文化中的精华与糟粕、 庸俗和高雅、淫秽与纯洁，规 范自己的性行为尊重他人
三、大学生性心理困扰及调适
（一）大学生性心理的困扰
1、性体像与性特征的 困扰
2、性避讳 3、性心理障碍与异常
三、大学生性心理困扰及调适
（二）大学生性心理困扰调适方法
1、掌握科学的性知识 2、培养正常的异性交往 3、培养健康的性角色行为 4、建立负责的性态度 5、培养性适应能力 6、注意性保护 7、寻求性心理咨询
四、男女性心理的差异
（一）在需求心理方面的 差异
• 女性在心理需求方面的特 点是被人关心、被了解、 被尊重、对其忠诚、被认 同；
• 而男性在心理需求方面的 特点是被信任、被接受、 被感激、被赞赏、被肯定 。
四、男女性心理的差异
（二）在思维方面的差异
• 女性在思维方面的特点是凭直 觉、喜欢分析、喜欢变化、喜 欢具体事物、易依赖顺从别人 的意见、遇困难时，因不知所 措需要更多的表达；
性适应即性心理、性生理和型社会在性生活过程中相互作 用而形成的一种和谐关系。 表现：能对自己出现的性冲动进行调控、释放，使之符合道 德规范；能正确对待行生理成熟而带来的身心变化；能积 极认同的承担自己的性别角色。
二、大学生健康性心理的标准
（四）能与异性和谐相处
相互尊重、相互帮助、相互信 任，保持自己独立的二完整的 人格。
四、男女性心理的差异
• （四）在生活习惯方面 的差异
• 女性爱整洁、有秩序，抱 怨丈夫不爱清洁是丈夫同 样抱怨的2.6倍。
• 男性对生活的随意性较大 、对舒适的要求大于对形 象的关注。
五、大学生性心理的特点
• 性器官和性生理迅速发展 与性心理尚未成熟的矛盾
• 对性器官和性生理过程还 充满着无知的好奇感，紧 张恐惧感；对异性的爱慕 还具有生理的本能性和朦 胧性的特点，在对性冲动 的自制性，对性的审美情 趣，性爱的技巧等多方面 还存在着知识的盲区。
PG 什么是“性”？
性（sexuality）
• 从生物学角度
– 人类的本能之一 – 是整个人类得以生
存和繁衍的基础
• 从社会学角度
– 人类的性不仅是生 命实体的存在状态
– 同时也被赋予了精 神和文化内涵
第一节 大学生性心理概述
一、性心理的内涵 二、大学生健康性心理的标准 三、大学生性心理困扰及调适 四、男女性心理的差异 五、大学生性心理的特点
• 男性在思维方面的特点是讲求 逻辑、喜欢综合、喜欢稳定、 喜欢抽象、爱发号施令、遇到 问题时喜欢静思解决方法。
四、男女性心理的差异
（三）在性格方面的差异
• 男性现实、情感内向、豁 达、忍让、妥协、常沉默 、较粗疏大意、易冲动、 粗暴、较勇敢、果断、刚 毅；
• 女性情感外向、感情细腻 、多愁善感、爱叨唠、对 缺点爱用放大镜挑剔、批 评爱上纲上线、较勤奋、 有恒心、较柔顺。
五、大学生性心理的特点
• 对恋爱的热望与对异性心 理了解不深的矛盾
• 长期已习惯以自我为中心 的男女大学生对异性心理 的了解并不深，不能共情 理解对方的心理需求，在 恋爱期间，双方常争吵、 生气、发生矛盾，乃至轻 生、他杀等恶性事件时有 发生。
五、大学生性心理的特点
• 性的身心需求与社会规范和道德责 任的矛盾。
第八章
大学生性心理及恋爱心理
天下哪个倜傥少男不善钟情？天下哪个妙龄少女不善怀春？ ——[德]歌德
本章内容：
第一节 大学生性心理概述 第二节 大学生恋爱心理概述 第三节 大学生恋爱常见问题与调试
• 小时候，你问过你的父母 或长辈这个问题没有？
• “我从哪里来？”
• 你得到了哪些答案呢？你 现在知道答案了吗？
五、大学生性心理的特点
• 注重恋爱过程，轻视恋爱结 果
• 现在相当一部分大学生不以 婚姻为目标，在谈恋爱时并 没有全身心投入，恋爱的动 机和目的多种多样……
• 如果抱着只重视过程，将恋 爱当作一种感情体验、一种 消遣，那其实质只是强调爱 的权利而否定爱的责任的一 种自私的观念和行为。
五、大学生性心理的特点