2018版第六章遵法学法守法用法测验题
2018年版第六章遵法学法守法用法练
第六章尊法学法守法用法一、单项选择题1、法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯等其他社会规范首要在于（B ）。
A、法律是统治阶级意志的体现B、法律是由国家创制和实施的行为规范C、法律由社会物质生活条件决定D、法律是历史发展规律和自然规律的反映2、法律由一定社会的物质生活条件所决定，其中决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是（ C ）A、人口的素质和密度B、生产关系C、物质资料的生产方式D、地理环境3、法律发展史上最早出现的法律为（ C ）。
A、原始社会法律B、封建制法律C、奴隶制法律D、资本主义法律4、以下不属于奴隶制法律的基本特征的是( D )。
A、具有明显的原始习惯残留痕迹B、否认奴隶的法律人格C、存在严格的等级划分D、法律面前人人平等5、以下不属于封建制法律的基本特征的是（ D ）。
A、确立农民对封建地主的人身依附关系B、实行封建等级制度C、维护专制皇权D、确认自由民之间的等级划分6、（ C ）是一个从创制、实施、到实现的过程。
A、法律的制度B、法律的执行C、法律的运行D、法律的适用7、根据我国宪法、立法法等法律的规定，全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权。
（ B ）有权根据宪法和法律制定行政法规。
A、全国人大及其常委会 B 、国务院C、中央及地方各级的立法机关 D 、中央军委8、法律运行的起始性和关键性环节( C )A、法律执行B、法律适用C、法律制定D、法律遵守9、国务院各部门可以根据宪法、法律和行政法规，在本部门的权限范围内，制定（ B ）。
A、行政法规B、部门规章C、地方性法规D、地方政府规章10、省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不与宪法、法律和行政法规相抵触的前提下，可以制定（ C ）。
A、行政法规B、部门规章C、地方性法规D、地方政府规章11、设区的市的人民代表大会及其常委会根据本市的具体情况和实际需要，在不与宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下，可以制定（ D ），报省、自治区的人民代表大会常委会批准后施行。
2018版《思想道德修养与法律基础》习题库(附答案)
2018版《思想道德修养与法律基础》习题库绪论+ 第一章人生的青春之问练习题一、单项选择题1、( B )是我们理解当前所处历史方位的关键词。
A、新时期B、新时代C、重要战略机遇期D、关键期2、（C ）是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。
A、思想政治素质B、道德素质C、思想道德素质D、法治素质3“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”这句话说明（B ）A、自然属性是人的本质属性B、社会属性是人的本质属性C、自然属性和社会属性都是人的本质属性D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性4、马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜，指出人的本质是（ B ）。
A、单个人所固有的抽象物B、一切社会关系的总和C、人性本善D、人性本恶5、马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切( C )的总和。
A、生产关系B、经济关系C、社会关系D、政治关系6、对人的认识，核心在于认识（ B ）。
A、人的属性B、人的本质C、社会关系D、自然属性7、关于人生观与世界观的关系，以下说法错误的是（ B ）。
A、人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现。
B、正确的人生观是正确世界观的基础。
C、人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。
D、有什么样的世界观，就有什么样的人生观。
8、（ B ）是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。
A、人生态度B、人生目的C、人生价值D、人生道路9、人生观主要有三方面的内容，其中处于核心地位的是（A ）A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生理想10、( A )是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。
A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生准则11、人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是（ A ）A、人为什么活着B、人如何对待生活C、怎样对待人生境遇D、怎样选择人生道路12、（D ）是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
2018版思想道德修养与法律基础-第六章-尊法学法守法用法
2021/10/10
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案例二：什么时候可以回去？
永安市检察院以涉嫌故意杀人罪将大学生王永 强逮捕。这位因另有新欢而将原女友毒杀的大学 生在被捕后居然还天真地问民警：“我已经交代， 什么时候可以回去。”
资本主义国家两大法系：
英美法系 指以英国中世纪以来的法律,特别是以它的普通 法为基础,发展起来的法律制度的体系。又称普通法 法系。是指以英国普通法为基础发展起来的法律的 总称。
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三、法律的产生与发展
★资本主义法律
英美法系与大陆法系的区别：
◆法律渊源不同（成文法与判例法） ◆法律结构不同（法典与单行法） ◆法官权限不同（是否创造法律） ◆诉讼程序不同（是否以法官为中心）
1896年《德国民法典》为代表的法律制度以及其他
国家或地区仿效这种制度而建立的法律制度。
又称为民法法系，法典法系、罗马法系、罗马—
—日耳曼法系，它是以罗马法为基础而发展起来的
法律的总称。它是西方国家中与英美法系并列的渊
源久远和影响较大的法系。
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三、法律的产生与发展
★资本主义法律
◆狭义的法律仅指全国人民代表大会及其常务委
员会制定的法律。
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★法律的特征 ◆法律是由国家创制和实施的行为规范
国家创制
由国家保证实施
与 其 它 社 会 规
国家强制力并不是保证法律实施的唯一力量，法律意 成文法
识、道德观念、价值观念、纪律观念等在保证法律实施 中也发挥着重要作用。
2018修订版思修思考题
2018思想道德修养与法律基础思考题整理第一章人生的青春之问1.为什么要树立正确的人生观？人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。
人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。
有什么样的人生观就有什么样的人生。
树立正确人生观有利于认真思考人生，领悟人生真谛，选择人生道路，树立人生追求，实现人生价值。
2.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系？为什么说人生目的是人生观的核心？（1）人生目的表明人的一生追求什么，人生态度表示以怎样的心态实现人生目标，人生价值判定一个具体人生的价值和意义。
其中，人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准，人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判，人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。
（大学生只有深刻理解人生目的、人生态度、人生价值三者间的辩证统一关系，才能准确把握人生、树立正确的人生观。
）（2）人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心，在人生实践中具有重要作用。
①首先，人生目的决定人生道路。
（人生目的规定人生方向，对人的活动具有定向作用。
人会为实现人生目的而努力。
）②其次，人生目的决定人生态度。
（正确人生目的使人积极进取，错误人生目的使人放纵人生。
）③再次，人生目的决定人生价值选择。
（正确人生目的使人懂得人生价值在于奉献，错误人生目的使人认为人生价值在于索取，追逐私利、漠视责任。
）3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理，说明人生的自我价值与社会价值的关系。
人生价值内在地包含人生的自我价值和社会价值两方面。
人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，表现为自身物质和精神需要的满足程度。
人生的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
2018版第六章遵法学法守法用法测验题
第六章尊法学法守纪用法一、单项选择题1、法律差异于道德标准、宗教标准、风俗习惯等其他社会标准首要在于〔 B 〕。
A、法律是统治阶级意志的表达B、法律是由国家创制和推行的行为标准C、法律由社会物质生活条件决定D、法律是历史睁开规律和自然规律的反响2、法律由必然社会的物质生活条件所决定，其中决定法律实质、内容和睁开方向的根本要素是〔C〕A 、人口的素质和密度B、生产关系C 、物质资料的生产方式D 、地理环境3、法律睁开史上最早出现的法律为〔C〕。
A 、原始社会法律B、封建制法律C 、奴隶制法律D 、资本主义法律4、以下不属于奴隶制法律的根本特色的是( D )。
A 、拥有明显的原始习惯残留印迹B、否认奴隶的法律人格C 、存在严格的等级划分D 、法律眼先人人相同5、以下不属于封建制法律的根本特色的是〔D〕。
A、确立农民对封建地主的人身依靠关系B、推行封建等级制度C、保护专制皇权D、确认自由民之间的等级划分6、〔C〕是一个从创制、推行、到实现的过程。
A 、法律的制度B、法律的执行C 、法律的运行D 、法律的适用7、依照我国宪法、立法法等法律的规定，全国人民代表大会及其常务委员会执行国家立法权。
〔 B 〕有权依照宪法和法律拟定行政法规。
A 、全国人大及其常委会B 、国务院C 、中央及地方各级的立法机关D 、中央军委8、法律运行的初步性和要点性环节( C )A 、法律执行B 、法律适用C 、法律拟定D、法律遵守9、国务院各部门可以依照宪法、法律和行政法规，在本部门的权限范围内，拟定〔 B〕。
A 、行政法规B、部门规章C 、地方性法规D 、地方政府规章10、省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常委会依照本行政地域的详尽情况和实质需要，在不与宪法、法律和行政法规相抗争的前提下，可以拟定〔C〕。
A 、行政法规B、部门规章C 、地方性法规D 、地方政府规章11、设区的市的人民代表大会及其常委会依照本市的详尽情况和实质需要，在不与宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抗争的前提下，可以拟定〔 D 〕，报省、自治区的人民代表大会常委会赞成后推行。
2018版第六章遵法学法守法用法练习题
2018版第六章遵法学法守法用法练习题在我们的日常生活中，法律如同一张无形的网，规范着人们的行为，保障着社会的秩序。
而对于我们每个人来说，了解法律、学习法律、遵守法律以及善于运用法律，是非常重要的。
今天，让我们一起来深入探讨 2018 版第六章遵法学法守法用法的相关练习题，以便更好地理解和践行法律精神。
首先，我们来看一道关于法律意识的题目。
“当你在商场购物时，发现商品存在质量问题，你会怎么做？”这道题考查的是我们在面对消费纠纷时的法律意识。
很多人可能会选择直接与商家理论，要求退换货，但这只是一种比较常见的做法。
从法律的角度来看，我们应当首先保留好购物凭证，了解相关的消费者权益保护法律法规，明确自己的权利和义务。
如果与商家协商无果，我们可以向消费者协会投诉，甚至通过法律途径来维护自己的合法权益。
这道题提醒我们，要有主动运用法律武器来保护自己的意识，而不仅仅是依靠直觉和经验来处理问题。
再来看一道关于法律知识的题目。
“以下哪种行为属于违法行为？A在公共场所大声喧哗 B未经他人允许使用其肖像用于商业用途 C骑自行车闯红灯”这道题考查的是我们对常见违法行为的认识。
在公共场所大声喧哗虽然不文明，但一般不构成违法行为；骑自行车闯红灯是违反交通规则的行为，但不一定构成违法；而未经他人允许使用其肖像用于商业用途，则侵犯了他人的肖像权，属于违法行为。
通过这道题，我们要明白，法律对于各种行为有着明确的规定，我们需要了解这些规定，才能避免自己不小心违法，同时也能及时发现他人的违法行为。
接下来是一道关于守法的题目。
“如果你发现你的朋友在考试中作弊，你会怎么做？”这道题考验的是我们在面对身边人的违法行为时的态度。
很多人可能会因为朋友关系而选择视而不见，或者帮助朋友隐瞒。
但从守法的角度来看，我们应该及时劝阻朋友的错误行为，让他们认识到作弊不仅违反了考试规则，也是对自己和他人的不公平。
如果朋友不听劝阻，我们也不能参与或者包庇，而是应该向相关部门反映情况。
2018版第六章遵法学法守法用法练习题64149
第六章尊法学法守法用法一、单项选择题1、法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯等其他社会规范首要在于（B ）。
A、法律是统治阶级意志的体现B、法律是由国家创制和实施的行为规范C、法律由社会物质生活条件决定D、法律是历史发展规律和自然规律的反映2、法律由一定社会的物质生活条件所决定，其中决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是（ C ）A、人口的素质和密度B、生产关系C、物质资料的生产方式D、地理环境3、法律发展史上最早出现的法律为（ C ）。
A、原始社会法律B、封建制法律C、奴隶制法律D、资本主义法律4、以下不属于奴隶制法律的基本特征的是( D )。
A、具有明显的原始习惯残留痕迹B、否认奴隶的法律人格C、存在严格的等级划分D、法律面前人人平等5、以下不属于封建制法律的基本特征的是（ D ）。
A、确立农民对封建地主的人身依附关系B、实行封建等级制度C、维护专制皇权D、确认自由民之间的等级划分6、（ C ）是一个从创制、实施、到实现的过程。
A、法律的制度B、法律的执行C、法律的运行D、法律的适用7、根据我国宪法、立法法等法律的规定，全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权。
（ B ）有权根据宪法和法律制定行政法规。
A、全国人大及其常委会 B 、国务院C、中央及地方各级的立法机关 D 、中央军委8、法律运行的起始性和关键性环节( C )A、法律执行B、法律适用C、法律制定D、法律遵守9、国务院各部门可以根据宪法、法律和行政法规，在本部门的权限范围内，制定（ B ）。
A、行政法规B、部门规章C、地方性法规D、地方政府规章10、省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不与宪法、法律和行政法规相抵触的前提下，可以制定（ C ）。
A、行政法规B、部门规章C、地方性法规D、地方政府规章11、设区的市的人民代表大会及其常委会根据本市的具体情况和实际需要，在不与宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下，可以制定（ D ），报省、自治区的人民代表大会常委会批准后施行。
2018年版 思修 第六章 尊法学法守法用法 教案
课程教案第一节社会主义法律的特征和运行导入新课：从这周开始，我们进行法制观的学习，这是本课程的最后一个版块。
先关注一个焦点事件——复旦投毒案（见讲义）问：谈谈你对“复旦投毒案”的认识？（大学生既要具备良好的思想道德素质，也应该具备相应的法律素质。
学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学生法律素质的基本内容）一、法律的概念及其历史发展（一）法律的一般含义法律不是从来就有的，是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。
从法律发展史来看，法律是一种复杂的社会历史现象。
从以下四个方面来分析：1. 法律是由国家创制并保证实施的行为规范国家创制、国家强制力保证实施（区别其他社会规范的首要之处）国家创制法律的两种方式和途径:制定、认可2.法律不但由国家制定或认可，而且由国家保证实施法律具有国家强制性。
表现在两个方面：（1）国家对公民违法行为的否定和制裁；（2）国家对公民合法行为的肯定和保护。
3.法律是统治阶级意志的体现法律是一种以国家政权意志出现的行为规范。
而国家政权由统治阶级掌握，因此法首先反映了统治阶级的意志。
4.法律由社会物质生活条件决定社会物质生活条件包括，生产方式、地理环境、人口因素等。
其中物质资料的生产方式是决定社会发展的根本因素，同时也决定着法律的本质、内容和发展方向。
例如：《环境保护法》就是随着工业化大生产的发展而建立的法律制度。
法律的定义：法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权利和义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。
（二）法律的历史发展经济基础决定上层建筑，法律制度的基本内容和性质总是与其所在社会的生产关系相适应的。
在原始社会中，社会组织的基本单位是氏族，而调整社会关系的主要规范是风俗和习惯。
但是随着生产力的发展，私有制产生，阶级出现，于是作为统治阶级的国家就逐渐形成了，作为国家实现其职能的手段和工具的法律也就相伴而生了。
2018版思修第六章 尊法学法守法用法第二节
2018版思修第六章尊法学法守法用法第二节在我们的日常生活中，法律就像一张无形的大网，规范着社会的秩序，保障着我们的权利和自由。
而 2018 版思修第六章的“尊法学法守法用法”这一主题，尤其是其中的第二节内容，对于我们理解法律在生活中的重要性以及如何正确对待法律具有深刻的指导意义。
尊法，是对法律的敬畏和尊重。
这不仅仅是口头上的表态，更是内心深处的认同。
法律不是一种可有可无的存在，而是社会运行的基石。
当我们尊法时，意味着我们承认法律的权威性和公正性，明白法律是为了维护社会的公平正义，保障每个人的合法权益。
学法，则是获取法律知识的途径。
只有通过学习，我们才能了解法律的规定，明白什么是合法的，什么是违法的。
如今，社会在不断发展进步，新的法律法规不断出台，旧的法规也在不断完善。
这就要求我们持续学习，跟上法律更新的步伐。
比如，在网络时代，关于网络安全、电子商务等方面的法律法规不断涌现。
如果我们不学习，就可能在不知不觉中触犯法律。
学法不仅可以帮助我们避免违法，还能让我们懂得如何运用法律武器来保护自己的权益。
比如，当我们在消费过程中遇到欺诈行为时，通过学习消费者权益保护法，我们就能知道如何依法维权。
守法，是对法律最基本的遵循。
守法不是一种选择，而是一种义务。
我们要将法律的规定内化为自己的行为准则，自觉遵守法律法规，不做违法乱纪的事情。
然而，现实生活中，总有人抱着侥幸心理，试图挑战法律的底线。
比如，一些人在交通出行中闯红灯、超速行驶，认为只是一时的方便，却忽视了可能带来的严重后果。
还有一些商家为了追求利润，进行虚假宣传、销售假冒伪劣产品，损害了消费者的利益，也破坏了市场的正常秩序。
这些行为都是对法律的漠视，最终也会给自己带来法律的制裁。
用法，是尊法学法守法的升华。
当我们的合法权益受到侵害时，要勇敢地拿起法律武器，依法维护自己的权益。
同时，在面对他人的违法行为时，也要敢于挺身而出，通过合法的途径进行举报和制止。
比如，在劳动领域，如果用人单位拖欠工资或者违反劳动合同，劳动者可以依据劳动法向劳动监察部门投诉或者申请劳动仲裁，维护自己的劳动权益。
2018版第六章遵法学法守法用法练习题
2018版第六章遵法学法守法用法练习题在我们的日常生活中，法律就像一把保护伞，时刻保护着我们的权益和社会的秩序。
而对于“遵法学法守法用法”这个主题，更是与我们每个人息息相关。
接下来，让我们通过一些练习题来加深对这一重要内容的理解。
首先，来看这样一道题：小明在网上看到有人恶意诋毁自己喜欢的明星，他非常生气，决定也在网上对对方进行谩骂攻击。
请问小明的做法是否正确？为什么？答案显然是否定的。
小明的做法不正确。
在网络环境中，每个人都应当遵守法律法规和道德规范。
恶意谩骂攻击他人属于侵犯他人名誉权的行为，是违法的。
这告诉我们，即使在虚拟的网络世界，我们也要守法，不能随意发泄情绪而触犯法律。
再看这道题：小红在逛街时发现一家商店在进行促销活动，但活动规则模糊不清，导致她在购买商品后与商家产生了纠纷。
这时小红应该怎么做？小红首先应该与商家进行友好的沟通，尝试协商解决问题。
如果协商无果，她可以向消费者协会投诉，或者依据相关法律法规，通过法律途径来维护自己的合法权益。
这提醒我们，当自身权益受到侵害时，要学会运用法律武器来保护自己。
接下来这道题：小李是一名大学生，他在图书馆借了一本书，但是忘记按时归还，图书馆按照规定对他进行了罚款。
小李觉得罚款金额过高，他不服，该怎么办？小李可以先查看图书馆关于借书逾期罚款的规定是否合理合法。
如果他认为罚款不合理，可以向图书馆管理部门提出申诉，说明自己的情况和理由。
同时，他也应该认识到，按时归还图书是自己的义务，遵守图书馆的规定是每个读者应尽的责任。
还有这样一道题：小王在一家公司工作，公司经常要求员工加班却不支付加班费。
小王想要维护自己的权益，他可以依据哪些法律条款？小王可以依据《中华人民共和国劳动法》等相关法律法规。
劳动法明确规定，劳动者有获得合理报酬的权利，包括加班工资。
小王可以收集相关证据，如加班记录、工作安排等，向劳动监察部门投诉或者申请劳动仲裁。
通过以上这些练习题，我们可以深刻地体会到遵法学法守法用法在生活中的重要性。
第六章 尊法学法守法用法
2018版《思想道德修养与法律基础》第六章尊法学法守法用法一、单项选择题1.法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。
这个过程主要包括法律制定、法律执行、法律适用、法律遵守等环节。
其中法律制定的主体是()A.国家审判机关和检察机关B.国家行政机关C.国家监察机关D.国家权力机关2.下列选项中,属于程序法的是(）。
A.《中华人民共和国刑法》B.《中华人民共和国著作权法》C.《中华人民共和国广告法》D.《中华人民共和国民事诉讼法》3.()是法律实施和实现的基本途径。
A.立法B.守法C.执法D.司法4.我国目前形成了以()为核心的法律体系。
A.民法B.刑法C.经济法D.宪法5.我国的政权组织形式是()。
A.人民代表大会制度B.无产阶级专政制度C.政治协商制度D.人民民主专政制度6.法律区别于其他社会规范的首要之处在于()。
A.法律是从来就有的B.法律是一种行为规范C.法律是由国家创制并保证实施的社会规范D.法律是全体社会成员意志的体现7.行政法规的制定机关是()。
A.省级政府B.国务院C.全国人大D.省级人大8.法律运行的起始性和关键性环节是()。
A.法律遵守B.法律适用C.法律制定D.法律执行9.()不属于社会监督体系。
A.人民政协的监督B.人民群众的监督C.新闻舆论的监督D.行政审计的监督10.()是人民当家作主的根本保证,是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度最大优势。
A.权利保障B.依法治国C.党的领导D.公平正义11.治国理政必须奉守()的最高准则。
A.法律至上B.执法为民C.民主集中制D.服务大局12.以法治价值和法治精神为导向,运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式是()。
A.法治观念B.法治思维C.法治理念D.法律意识13.()一直被认为是法律所追求的主要价值目标。
A.公平正义B.自由平等C.民主法治D.权利与义务14.()是指对所有人适用同一的规则和标准,不得因人而异。
2018年新版思想道德修养与法律基础课后题答案
一、我们处在中国特色社会主义新时代1.新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词（1）中国特色社会主义进入新时代的“三个意味着”①近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
②科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
③中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
（2）新时代的内涵①这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。
②这个新时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。
③这个新时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。
④这个新时代，是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。
⑤这个新时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
2.全面理解中国梦（1）中国梦是历史的、现实的，也是未来的。
2）中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。
二、时代新人要以民族复兴为己任1.做有理想有本领有担当的时代新人青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
（1）要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。
（2）要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。
（3）要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。
2.提升思想道德素质与法治素养思想道德素质和法治素养，是思想政治素质、道德素质和法治素养的有机融合，是新时代大学生必须具备的基本素质。
（1）人的本质是一切社会关系的总和。
①一个人要安身立命、成长成才、贡献社会，需要不断地调整自身与他人的关系，不断实现人的社会化。
思想道德修养与法律基础_黄字部分(2018年版)
思修黄字（2018年版）绪论一、我们处在中国特色社会主义新时代二、时代新人要以民族复兴为己任（一）做有理想有本领有担当的时代新人要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取（二）提升思想道德素质与法制素养第一章人生的青春之问第一节人生观是对人生的总看法一、人生与人生观（一）正确认识人的本质（二）人生观的主要内容（三）人生观与世界观二、个人与社会的辩证关系第二节正确的人生观一、科学高尚的人生追求二、积极进取的人生态度人生必须认真人生应乐观人生要进取三、人生价值的评价与实现（一）正确评价人生价值坚持能力有大小与贡献须尽力相统一坚持物质贡献与精神贡献相统一坚持完善自身与贡献社会相统一（二）人生价值的实现条件实现人生价值要从社会客观条件出发实现人生价值要从个体自身条件出发不断增强实现人生价值的能力和本领第三节创造有意义的人生一、辩证对待人生矛盾树立正确的幸福观树立正确的得失观树立正确的苦乐观树立正确的顺逆观树立正确的生死观树立正确的荣辱观二、反对错误的人生观反对拜金主义反对享乐主义反对极端个人主义三、成就出彩人生与历史同向与祖国同行与人民同在第二章坚定理想信念第一节理想信念的内涵及重要性一、什么是理想信念（一）理想的内涵与特征理想具有超越性理想具有实践性理想具有时代性（二）信念的内涵与特征信念具有执着性信念具有多样性二、理想信念是精神之“钙”理想信念昭示奋斗目标理想信念提供前进动力理想信念提高精神境界第二节崇高的理想信念一、为什么要信仰马克思主义马克思主义体现了科学性和革命性的统一马克思主义具有鲜明的实践品格马克思主义具有持久生命力二、中国特色社会主义是我们的共同理想三、胸怀共产主义远大理想第三节在实现中国梦的实践中放飞青春梦想一、理想与现实的关系辩证看待理想与现实的矛盾实现理想的长期性、艰巨性和曲折性艰苦奋斗是实现理想的重要条件二、个人理想与社会理想的统一个人理想以社会理想为指引社会理想是对个人理想的凝练和升华三、为实现中国梦注入青春能量立志当高远立志做大事立志须躬行第三章弘扬中国精神第一节中国精神是兴国强国之魂一、重精神是中华民族的优秀传统二、中国精神是民族精神和时代精神的统一（一）以爱国主义为核心的民族精神伟大创造精神伟大奋斗精神伟大团结精神伟大梦想精神（二）以改革创新为核心的时代精神（三）民族精神与时代精神的辩证统一三、实现中国梦必须弘扬中国精神凝聚中国力量的精神纽带激发创新创造的精神动力推进复兴伟业的精神定力第二节爱国主义及其时代要求一、爱国主义的基本内涵爱祖国的大好河山爱自己的骨肉同胞爱祖国的灿烂文化爱自己的国家二、新时代的爱国主义（一）坚持爱国主义和社会主义相统一（二）维护祖国统一和民族团结（三）尊重和传承中华民族历史和文化（四）必须坚持立足民族又面向世界三、做忠诚爱国者（一）维护和推进祖国统一坚持一个中国原则推进两岸交流合作促进两岸同胞团结奋斗反对“台独”分裂图谋（二）增强国家安全意识确立总体国家安全观增强国防意识履行维护国家安全的义务第三节让改革创新成为青春远航的动力一、创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋二、改革创新是时代要求创新始终是推动人类社会发展的第一动力创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现改革创新是我国赢得未来的必然必然要求三、做改革创新的生力军（一）树立改革创新的自觉意识增强改革创新的责任感树立敢于突破陈规的意识树立大胆探索未知领域的信心（二）增强改革创新的能力本领夯实创新基础培养创新思维投身创新实践第四章践行社会主义核心价值观第一节全体人民共同的价值追求一、社会主义核心价值观的基本内容富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善二、当代中国发展进步的精神指引坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循提高国家软实力的迫切要求增进社会团结和谐的最大公约数第二节坚定价值观自信一、社会主义核心价值观的历史底蕴二、社会主义核心价值观的现实基础三、社会主义核心价值观的道义力量第三节做社会主义核心价值观的积极践行者一、扣好人生的扣子二、勤学修德明辨笃实第五章明大德守公德严私德第一节道德及其变化发展一、什么是道德（一）道德的起源劳动是道德起源的首要前提社会关系是道德赖以产生的客观条件人的自我意识是道德产生的主观条件（二）道德的本质道德是反映社会经济关系的特殊意识形态道德是社会利益关系的特殊调节方式道德是一种实践精神二、道德的功能与作用（一）道德的功能（二）道德的作用三、道德的变化发展第二节吸收借鉴优秀道德成果一、传承中华传统美德（一）中华传统美德的基本精神重视整体利益，强调责任奉献推崇“仁爱”原则，注重以和为贵提倡人伦价值，重视道德义务追求精神境界，向往理想人格强调道德修养，注重道德践履（二）中华传统美德的创造性转化和创新性发展加强对中华传统美德的挖掘和阐发用中华传统美德滋养社会主义道德建设二、发扬中国革命道德（一）中国革命道德的形成与发展（二）中国革命道德的主要内容为实现社会主义和共产主义理想而奋斗全心全意为人民服务始终把革命利益放在首位树立社会新风，建立新型人际关系修身自律，保持节操（三）中国革命道德的当代价值有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念有利于培育和践行社会主义核心价值观有利于引导人们树立正确的道德观有利于培育良好的社会道德风尚三、借鉴人类文明优秀道德成果第三节遵守公民道德准则一、社会主义道德的核心和原则（一）为人民服务是社会主义道德的核心为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一（二）集体主义是社会主义道德的原则集体主义强调国家利益、社会利益和个人利益的辩证统一集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益集体主义重视和保障个人的正当利益二、社会公德（一）公共生活与公共秩序（二）公共生活中的道德规范文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法（三）网络生活中的道德要求正确使用网络工具健康进行网络交往自觉避免沉迷网络加强网络道德自律积极引导网络舆论三、职业道德（一）职业生活与劳动观念（二）职业生活中的道德规范爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会（三）树立正确的择业观和创业观树立崇高的职业理想服从社会发展的需要做好充分的择业准备培养创业的勇气和能力（四）自觉遵守职业道德学习职业道德规范提高职业道德意识提高践行职业道德的能力四、家庭美德（一）注重家庭、家教、家风注重家庭。
2018版思想道德修养与法律基础第六章 尊法学法守法用法 2
第二节 以宪法为核心的中国特色 社会主义法律体系
一、宪法是国家的根本法 二、我国的实体法律部门 三、我国的程序法律部门
我国社会主义法律体系
法律体系 由现行法律部门所构成的具有内在联系的统一整体，叫做法
律体系。
法律部门 又称部门法，指的是一个国家根据一定的原则和标准
划分的本国同类法律的总称。
①党的领导原则。 这是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主
义制度最大优势。 ②人民主权原则。 主权：指国家的最高权力。 人民主权：指国家中绝大多数人拥有国家的最高权力。 国体：人民民主专政。 政体：人民代表大会制度。 ③尊重和保障人权原则。 人权：指人作为人享有和
应当享有的基本权利。它包括 生存权和发展权。
③基本经济制度。 是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 公有制经济的形式：全民所有制（国有经济）、集体所有
制（集体经济） 非公有制经济的形式：个体、私营等形式。
法律体系的分类： 根据内容，划分为：
①实体法律：
是指规定具体权利义务或者 法律保护的具体情况的法律。如 民法、合同法、婚姻法、公司法 等。
普通法律的内容必须符 合宪法的规定，不得与宪法 相抵触。
讨论
“孙志刚案”
2003年3月17日晚，27岁的武汉青年孙 志刚因未携带任何证件，在广州市后转送广州 市收容遣送中转站。
第二天晚上，孙自称有心脏病被送至 广州市收容人员救治站诊治。
1954年宪法
1993年修正案
2018年修正 案
1975年宪法
1988年修正案
1978年宪法
1982年宪法
中华人民共和国成立后颁布的四部宪法：
1954年
1975年
2018版第六章遵法学法守法用法练习题
2018版第六章遵法学法守法用法练习题在我们的日常生活中，法律就如同一个无形的卫士，时刻守护着社会的公平与正义。
而对于每一个公民来说，了解法律、学习法律、遵守法律以及善于运用法律，是我们应尽的责任和义务。
今天，让我们一同深入探讨 2018 版第六章遵法学法守法用法的相关练习题，通过这些题目来增强我们的法律意识和法治观念。
首先，来看一道关于遵守法律的题目。
假设在一个繁忙的十字路口，交通信号灯突然出现故障，此时车辆和行人应该如何行动？A 按照自己的判断随意通行 B 等待交警的指挥 C 尽快通过路口，以免造成交通堵塞 D 加速通过路口，争取早点离开。
正确答案应该是 B。
在这种情况下，遵守交通规则和等待交警的指挥是至关重要的。
如果每个人都按照自己的想法随意通行，那么很容易引发交通事故，给自身和他人的生命财产安全带来威胁。
这道题告诉我们，即使在特殊情况下，遵守法律和秩序也是保障安全的关键。
再来看一道关于学法的题目。
以下哪种方式不是有效的学习法律的途径？A 阅读法律书籍 B 参加法律讲座 C 观看法律题材的电视剧 D从不关注法律相关信息。
很明显，D 选项是错误的。
学习法律需要我们主动去获取知识，通过阅读专业书籍、参加讲座等方式，可以系统地了解法律的体系和具体条文。
而观看法律题材的电视剧，虽然可以在一定程度上增加对法律的感性认识，但不能替代正规的学习途径。
接下来是一道关于守法的练习题。
小李在超市购物时，发现一款商品没有标价，他偷偷将其放入自己的购物袋中，没有结账就带出了超市。
这种行为属于什么性质？A 合法行为 B 一般违法行为 C 犯罪行为D 道德问题。
答案是 B。
小李的这种行为违反了超市的规定和诚实守信的原则，虽然涉案金额可能不大，但依然构成了一般违法行为。
这提醒我们，在日常生活中的每一个小细节，都要严格遵守法律和道德规范，不能心存侥幸。
还有一道关于用法的题目。
小王在工作中遇到了用人单位拖欠工资的情况，他应该采取以下哪种措施来维护自己的合法权益？A 与用人单位协商解决 B 向劳动监察部门投诉 C 申请劳动仲裁 D 以上均可。
2018版第六章遵法学法守法用法练习题
2018版第六章遵法学法守法用法练习题在我们的日常生活中，法律如同一张无形的网，规范着我们的言行举止，保障着社会的公平与正义。
2018 版第六章“遵法学法守法用法”为我们提供了深入了解法律、培养正确法律观念的重要指引。
接下来，让我们通过一系列的练习题来巩固和深化对这一章节的理解。
首先，让我们思考一下这样一个场景：小王在商场购物时，发现一款商品标价与实际结账价格不符，商家拒绝按照标价出售。
请问，在这种情况下，小王应该依据哪部法律来维护自己的合法权益呢？这就涉及到了《消费者权益保护法》，法律明确规定消费者享有知情权、公平交易权等权利。
商家的这种行为侵犯了小王的公平交易权，小王有权要求商家按照标价出售商品或者给予合理的解决方案。
再来看另一个例子，小李在网上看到一则招聘信息，应聘成功后却发现工作内容与招聘时描述的完全不同。
那么，小李可以依据什么法律来保障自己的权益呢？这时候就要用到《劳动合同法》。
用人单位应当按照劳动合同的约定提供劳动条件和工作内容，如果存在欺诈或者违反合同约定的情况，劳动者有权依法维护自己的权益。
下面我们通过几道选择题来加深对法律知识的理解。
问题一：以下哪种行为属于违法行为？（）A 小明在公交车上给老人让座B 小红过马路时遵守交通信号灯C 小刚在没有取得驾驶证的情况下开车上路D 小花在公园里爱护花草树木答案显然是 C。
没有驾驶证就开车上路，违反了道路交通法规，会给自己和他人的生命财产安全带来极大的威胁。
问题二：当你的合法权益受到侵害时，首先应该怎么做？（）A 与对方争吵B 寻求法律帮助C 采取暴力手段报复D 自认倒霉正确答案是 B。
寻求法律帮助是最明智、最有效的途径。
通过法律途径，能够公正、合法地解决纠纷，维护自己的权益。
接下来是一道案例分析题。
小张在一家公司工作，公司经常要求员工加班，但却不按照法律规定支付加班费。
小张多次与公司沟通无果，决定通过法律途径解决。
请问，小张可以依据哪些法律条款来主张自己的权利？首先，小张可以依据《劳动法》中关于工作时间和休息休假的规定。
2018版第六章遵法学法守法用法练习题
2018版第六章遵法学法守法用法练习题第六章遵法学法守法用法练习题1. 法律是社会管理的工具，具有普遍而显著的特点。
简述法律的特点，并解释其在社会管理中的作用。
法律的特点：1) 法律具有普遍性：法律对所有人都具有普遍性，没有任何人可以凌驾法律之上。
2) 法律具有相对性：法律容许或规定的行为，多数情况下是相对而言的，因为法律无法覆盖所有具体情况。
3) 法律具有稳定性：法律守恒稳定，在一定时期内保持相对不变。
4) 法律具有强制性：法律对违背者具有强制约束力，依法制裁违法行为。
5) 法律具有适应性：法律需要适应社会的发展和变化。
法律在社会管理中的作用：1) 维护社会秩序：法律规定了权责义务，督促人们遵守法律，从而维护社会的正常秩序。
2) 维护公平正义：法律对违法行为进行惩罚，保护合法权益，维护公平正义。
3) 保护人权自由：法律保障人们的基本权利和自由，限制国家和社会的干预。
4) 规范经济发展：法律对市场经济和商业行为进行规范，促进经济的健康发展。
5) 维护社会和谐稳定：法律通过制定法规和政策，维护社会的和谐稳定，预防和解决社会矛盾。
2. 遵守法律的重要性不言而喻。
请列举三个遵守法律的好处，并给出相应的例子加以说明。
遵守法律的好处：1) 维护个人安全和权益：遵守法律可以保护个人的安全和权益不受侵犯。
比如，遵守交通规则可以减少交通事故的发生，保护人身安全。
2) 维护社会稳定和和谐：法律的遵守可以维护社会的稳定和和谐。
例如，遵守劳动法规，确保雇主和员工的权益平衡，维护劳动关系的稳定。
3) 促进公共利益和社会进步：法律的遵守有利于促进公共利益和社会进步。
比如，遵守环境保护法规可以保护自然资源，改善生态环境。
例子：1) 一个人在驾驶车辆时遵守交通规则，如遵守红灯停车、行车不超速等，能够减少交通事故的发生，保护自身和他人的生命安全。
2) 一家公司在人力资源管理中严格遵守劳动法规，如支付合理的工资、提供良好的工作环境等，可以维护员工的权益，稳定劳动关系，提高工作效率。
思想道德修养与法律基础要点及习题(第六章)
第六章尊法学法守法用法一、单项选择题1.法律作为上层建筑的重要组成部分，不是凭空出现的，而是产生于特定社会（）基础之上。
A.物质生活条件B.文化生活条件C.政治权力D.统治阶级意志2.法律所体现的统治阶级意志，并不是统治阶级意志的全部，仅仅是上升为（）的那部分意志。
A.全民意志B.国家意志C.党的意志D.工人阶级意志3.关于社会主义法律下列说法不正确的是（）。
A.是最广大人民群众意志的集中体现B.是实现人民当家作主、实行人民民主专政的重要保证C.有着与以往剥削阶级类型法律制度相同的经济基础与阶级本质D.反映了社会主义生产关系的本质要求4.法律制定是指（）的国家机关，依照法定职权和程序、制定规范性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节。
B.人民确定C.人民组成D.有立法权5.国务院有权根据（）制定行政法规。
A.宪法和法律B.宪法C.法律D.党的决定6.我国立法贯穿公正、公平、公开原则，坚持科学立法、民主立法、依法立法，表达（）的共同意志和诉求。
A.各政党B.人民C.各阶级D.全体社会成员7.我国现行宪法于（）年，五届全国人大五次会议通过。
A.1954B.1975C.1982D.20188.宪法只有不断适应新形势、吸纳新经验、确认新成果，才能具有持久生命力。
我国现行宪法经过（）次修改，共有（）个修正案。
B.4；31C.5；31D.5；529.“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。
”指的是（）。
A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法10.“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。
”指的是（）。
A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法11.“理国要道，在于公平正直。
”指的是（）。
A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法12.“邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍然不能法治。
”指的是（）。
A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法13.在建设中国特色社会主义法治体系中，关于高效的法治实施体系，下列说法不准确的是（）。
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第六章尊法学法守法用法一、单项选择题1、法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯等其他社会规范首要在于（B ）。
A、法律是统治阶级意志的体现B、法律是由国家创制和实施的行为规范C、法律由社会物质生活条件决定D、法律是历史发展规律和自然规律的反映2、法律由一定社会的物质生活条件所决定，其中决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是（ C ）A、人口的素质和密度B、生产关系C、物质资料的生产方式D、地理环境3、法律发展史上最早出现的法律为（ C ）。
A、原始社会法律B、封建制法律C、奴隶制法律D、资本主义法律4、以下不属于奴隶制法律的基本特征的是( D )。
A、具有明显的原始习惯残留痕迹B、否认奴隶的法律人格C、存在严格的等级划分D、法律面前人人平等5、以下不属于封建制法律的基本特征的是（ D ）。
A、确立农民对封建地主的人身依附关系B、实行封建等级制度C、维护专制皇权D、确认自由民之间的等级划分6、（ C ）是一个从创制、实施、到实现的过程。
A、法律的制度B、法律的执行C、法律的运行D、法律的适用7、根据我国宪法、立法法等法律的规定，全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权。
（ B ）有权根据宪法和法律制定行政法规。
A、全国人大及其常委会 B 、国务院C、中央及地方各级的立法机关 D 、中央军委8、法律运行的起始性和关键性环节( C )A、法律执行B、法律适用C、法律制定D、法律遵守9、国务院各部门可以根据宪法、法律和行政法规，在本部门的权限范围内，制定（B）。
A、行政法规B、部门规章C、地方性法规D、地方政府规章10、省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不与宪法、法律和行政法规相抵触的前提下，可以制定（C）。
A、行政法规B、部门规章C、地方性法规D、地方政府规章11、设区的市的人民代表大会及其常委会根据本市的具体情况和实际需要，在不与宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下，可以制定（ D ），报省、自治区的人民代表大会常委会批准后施行。
A、行政法规B、部门规章C、地方性法规D、地方政府规章12、（ C ）是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。
A、法律制定B、法律执行C、法律适用D、法律遵守13、（ D ）是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。
A、法律执行B、法律适用C、法律遵守D、法律制定14、在我国，司法机关是指（ D ）。
A、公安局B、人民政府C、监狱D、人民法院和人们检察院15、我国（ A ）是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。
A、宪法B、法律C、行政法规D、地方性法规17、确认了党领导人民长期奋斗取得的辉煌成果，规定了人民民主专政国家政权的性质和根本制度，明确了国家未来建设发展的根本任务和总的目标的法律是（D ）。
A、民法B、社会法C、诉讼法D、宪法18、2018年3月11日通过的《中华人民共和国宪法修正案》关于宪法第三条第三款中人民代表大会产生的国家机关增加的内容是（B）A、行政机关B、监察机关C、审判机关D、检察机关19、2018年3月11日通过的《中华人民共和国宪法修正案》新增的国家机构是（C）。
A、中华人民共和国主席B、民族自治地方的自治机关C、监察委员会D、中央军事委员会20、（A ）是我国的国体。
A、人民民主专政B、人民代表大会制度C、生产资料的社会主义公有制D、多党合作制21、为了保证人民当家作主，我国宪法规定了( A )这项根本政治制度。
A、人民代表大会制度B、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度C、基层群众自治制度D、民族区域自治制度22、下列不属于我国宪法确立的基本政治制度的是（）。
A、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B、民族区域制度C、基层群众自治制度D、一国两制23、我国现行宪法是（ D ）年制定的。
A、1949B、1954C、1978D、198224、我国现行宪法迄今为止最后一次修正案是在（D ）年，是十三届全国人大一次会议审议通过的。
A、1993B、1999C、2004D、201825、国家根据现行法律规范所调整的社会关系的不同，将其分为不同的法律部门。
每一法律部门均由一系列调整相同类型社会关系的众多法律、法规所构成。
下列选项中属于独立法律部门的是（ D ）。
A、知识产权法B、商法C、公司法D、民法商法26、（ A ）是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范。
A、民法B、刑法C、宪法D、行政法27、下列原则中不属于民法的基本原则的是（ C ）。
A、公序良俗原则B、民事主体地位平等原则C、罪刑法定原则D、公平原则28、我国的实体法律部门由六个法律部门组成。
《婚姻法》、《继承法》属于其中的( A )法律部门。
A、民法商法B、经济法C、社会法D、行政法29、（ C ）是规定了犯罪与刑罚的法律规范。
A、劳动法B、社会法C、刑法D、宪法30、下列原则中不属于刑法的基本原则的是( B )。
A、法律面前人人平等B、公序良俗原则C、罪刑法定原则D、罪刑相适应原则31、法治思维与人治思维的分水岭在于（ B ）。
A、有没有法律或者法律的多寡与好坏B、最高的权威究竟是法律还是个人C、是否强调集思广益D、是否注重领导人的个人魅力、德行和才智32、（ B ），是指当同一项社会关系同时受到多种社会规范的调整而多种社会规范又相互矛盾时，要优先考虑法律规范的适用。
A、法律的排他性B、法律的优先适用性C、法律的公正性D、法律的不可违抗性33、权利保障主要是指对公民权利的法律保障，具体包括公民权利的宪法保障、立法保障、行政保护和司法保障，（ A ）是人权保障的前提和基础。
A、宪法保障B、立法保障C、行政保护D、司法保护34、（ B ）是公民权利保障的最后防线。
既是解决个人之间权利纠纷的有效渠道，也是纠正和遏制行政机关侵犯公民权利的有力机制。
A、行政保护B、司法保障C、宪法保障D、立法保障35、“正义不应缺席，也不应迟到，迟到的正义是有瑕疵的正义”。
这话说的是程序的（ D ）。
A、合法性B、参与性C、公开性D、时限性36、下列选项中不属于法治思维的基本内容的是( D )。
A.法律至上B.权力制约C.人权保障D.司法公正37、权利保障主要是指对公民权利的法律保障。
下列选项中不属于公民权利的法律保障的是（ D ）。
A、宪法保障B、立法保障C、行政保护D、正当防卫38、权利保障主要是指对公民权利的法律保障，其中，（C）是权利保障的关键环节。
A、宪法保障B、立法保障C、行政保护D、司法保障39、权利保障主要是指对公民权利的法律保障，其中，（ D ）是公民权利保障的最后防线。
A、宪法保障B、立法保障C、行政保护D、司法保障40、培养法治思维的前提是（ B ）。
A、养成守法习惯B、学习和掌握基本的法律知识C、掌握和运用法律方法D、参与立法讨论和依法行使监督权41、（A）是社会主义法治观念的核心要求和建设社会主义法治国家的前提条件。
A、尊重和维护法律权威B、学习和掌握基本的法律知识C、养成守法习惯D、参与立法讨论和依法行使监督权42、法治思维是一种习惯性思维，与撑起自觉养成的生活习惯有很大关系。
以下做法符合法治思维的是（ A ）。
A、遇到纠纷去查找法律B、遇事习惯找“关系”C、有问题习惯找政府D、有问题希望用行政化手段干涉二、多项选择题1、以下各项中，关于法律的含义说法正确的是（BC ）。
A、法律是最高统治者意志的体现B、法律是统治阶级意志的体现C、法律由一定的社会物质生活条件所决定D、法律是全体社会成员的共同意志2、在法律的历史发展进程中，先后出现了（ABCD ）这几种历史类型的法律。
A、奴隶制法律B、封建制法律C、资本主义法律D、社会主义法律3、法律运行的过程主要包括（ABCD ）A、法律制定B、法律执行C、法律适用D、法律遵守4、在我国，司法机关是指（BC ）A、公安机关B、检察机关C、审判机关D、政府机关5、我国行政执法的主体包括（BC ）。
A、中国共产党B、中央和地方各级政府C、各级政府中享有执法权的下属行政机构D、公安局、检察院和法院6、以下选项中属于我国宪法的基本原则的有（ABCD ）。
A、党的领导原则B、人民主权原则C、尊重和保障人权原则D、社会主义法治原则7、我国宪法确立的基本政治制度包括（ABC ）。
A、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B、民族区域自治制度C、基层群众自治制度D、劳动群众集体所有制8、下列选项中属于我国的实体法律部门的有（ABD ）。
A、宪法相关法B、民法商法C、诉讼法D、经济法9、以下国家机关中，由人民代表大会产生，对它负责、受它监督的有（ABCD ）。
A、行政机关B、监察机关C、审判机关D、检察机关10、下列原则中属于民法的基本原则的有（ABD ）。
A、公序良俗原则B、民事主体地位平等原则C、罪刑法定原则D、有利于节约资源和保护生态环境原则11、刑法的基本原则是指刑法特有的在刑法的立法、解释和适用过程中所必须的具有全局性、根本性的准则，我国刑法明文规定的基本原则有( ACD )A、罪刑法定原则B、疑罪从无原则C、罪刑相适应原则D、法律面前人人平等原则12、建设中国特色社会主义法治体系的内容包括（ABCD ）。
A、完备的法律规范体系B、高效的法治实施体系C、严密的法治监督体系D、完善的党内法规体系13、全面依法治国的基本格局包括（ABCD ）。
A、公正司法B、科学立法C、严格执法D、全民守法14、法治和德治是治国理政不可或缺的两种方法。
关于德治和法治，下列说法正确的有（ACD ）。
A、法治是治国理政的基本方式B、德治是治国理政的基本方法C、德治主要依靠培育和弘扬道德等途径来推进和实施D、法治主要靠制定和实施法律规范的形式来推进和实施15、法律至上是指在国家或社会的所有规范中，法律是地位最高、效力最广、强制力最大的规范。
法律至上具体表现为（ACD ）A、普遍适用性B、适当适用性C、优先适用性D、不可违抗性16、下列属于法治思维的基本内容的有（BCD ）。
A、党的领导B、法律至上C、公平正义D、权力制约17、法治思维的基本内容包括法律至上、（ABCD ）。
A、权力制约B、公平正义C、权利保障D、正当程序18、权力制约是指国家机关的权力必须受到法律的规制和约束。
权力制约可以分为（ABCD ）这几项要求。
A、有权必有责B、权利由法定C、违法受追究D、用权受监督19、一般来讲，公平正义主要包括（ABCD ）。
A、机会公平B、权利公平C、规则公平D、救济公平20、权利保障主要是指对公民权利的法律保障，具体包括公民权利的（ABCD ）。