体育统计与体育科研方法.doc
体育统计学方法在体育科研中的应用
第28卷㊀第4期河南教育学院学报(自然科学版)Vol.28㊀No.42019年12月Journal of Henan Institute of Education (Natural Science Edition )Dec.2019收稿日期:2019-06-11基金项目:河南省科技厅软科学课题(172400410018)作者简介:刘晓晨(1979 ),男,河南新乡人,河南财政金融学院(龙子湖校区)体育系讲师.doi:10.3969/j.issn.1007-0834.2019.04.016体育统计学方法在体育科研中的应用刘晓晨(河南财政金融学院体育学院,河南郑州450046)㊀㊀摘要:对体育统计学在我国的应用现状进行分析,探究了体育统计学方法在体育科研应用中存在的问题,并提出了相应的对策,为体育统计学方法的合理应用提供参考.关键词:体育科研;体育统计学;宏观体育统计;科学化训练;身体发育评价中图分类号:G80-32㊀㊀㊀㊀文献标志码:A㊀㊀㊀㊀文章编号:1007-0834(2019)04-0088-05㊀㊀随着世界经济及体育科技的不断发展,体育科学开始转向对其他学科领域知识及方法的吸收,不仅研究范围越来越广,而且研究也逐渐深入[1].诸如物理㊁数学等相关学科知识渗透到体育科学中,为体育及其科研发展提供了支持与帮助.当前我国的体育科研发展方兴未艾,但基于多种因素的影响,我国体育科研整体上与世界先进水平呈现出较大的差异,这很大程度上是由于统计学知识的缺少和误用造成的.目前体育统计学已经应用到体育教学㊁体育训练及科研等多个方面,因此,对体育科研中体育统计学方法的应用探讨具有重要的实践意义与借鉴价值.1 体育统计学及其重要性1.1㊀体育统计学的内涵统计学可追溯到古代,统治者在对人口㊁土地㊁物资以及士兵㊁战车等资源进行统计时,往往采用统计学的方法.此时的统计学主要是对已经发生的各种现象的记录与统计,因此又被称为描述性统计.随着科学技术的不断发展及人类社会的进步,具有推测性质的数理统计逐渐形成.体育统计学主要是在统计学原理及方法的支持下,描述㊁分析体育教学㊁体育训练及科研等方面随机现象的学科,其主要用于揭示随机现象发展变化的规律.体育统计学的研究对象为体育实践过程中的随机现象规律性,其将数理统计中的大数定律以及概率论作为理论基础,最常用的统计方法为数理统计方法,在定量研究中多采用实验设计及调查设计等方法,能够为体育数据资料的统计㊁整理及分析提供有效的方法.1.2㊀体育统计学的发展体育统计学进入我国大学课堂在20世纪80年代,经过多年的实践发展,已经广泛应用到体育训练㊁科研及教学等多个领域,在体育规律发现及探索中发挥着不可替代的作用.目前,体育统计原理及方法得到了体育界的广泛认可与接受,其应用范围涵盖体育领域所有涉及数值分析的内容[2].纵观体育统计学的发展历程,不仅在体育领域内引进了数据收集㊁整理及分析等统计方法,而且对体育科学化进程起到了极大的促进作用.运用体育统计学达成的研究成果涉及大众体育㊁学校体育㊁体育管理等多个方面,除此之外,运动心理学㊁运动生物化学及测量评价等也都普遍采用了体育统计学分析方法,其不仅能够实现对运动训练水平及体质发育水平的评价,而且能够对教学训练效果㊁体育人文社会现象进行分析,目前采用体育统计学方法进行分析的案例随处可见.互联网信息时代的到来,为体育统计学发展创造了良好的条件,提供了必要的技术支持,然而计算机统计学软件并不能够完全代替传统的体育统计课程,过多依赖计算机统计软件,一方面容易导致脱离统计学的应用实际,另一方面也会导致统计模型滥用.从当前体育统计学发展情况看,体育统计学存在计算机技术向㊀第4期刘晓晨:体育统计学方法在体育科研中的应用89 傻瓜型 发展的趋势,甚至有人认为可以采用统计学软件教学替代体育统计课程.一般情况下,科研人员和学生在接受简单的统计学软件培训后,便能够采用多种统计学方法对数据进行处理与分析,但是,如果不能够明确统计学原理,未掌握统计学方法,则容易造成统计分析错误,从而得出错误的结论.1.3㊀体育统计学的重要性首先,在体育统计学方法的支持下,体育科学研究能以尽可能少的样本量获得所需的精度,对总体相关数据作出客观㊁全面的评估,与此同时,大大降低了出错的可能性,对于确保科研精确度㊁可靠性具有重要的意义.其次,体育统计学方法能够在一定程度上提高科研人员阅读体育科技资料的能力,促进其科学研究能力的提升,进而增强体育科研水平.在运用体育统计学发展的过程中,科研人员的科学思维能力也能够得到相应的锻炼.经过多年的发展,体育科学实现了定性分析向定量分析的转变,统计术语㊁统计符号在国内外体育科技杂志中都有所显现,若对体育统计学了解甚少甚至完全不了解,那么将难以对科技文献进行精准的分析与阅读,无法汲取最新的体育科研知识,与体育专业前沿水平脱节.目前,我国对体育统计学学习提出了以下三方面要求:①掌握体育统计,对体育统计基本原理及概念予以掌握,能够学会应用统计方法解决现实生活中遇到的体育问题.②掌握体育统计公式.体育统计学涉及多个公式,必须明确公式之间的差异与联系,了解其适用范围,常用的公式必须铭记于心[3].③能够对体育专业知识及分析统计结果进行解释.当采用体育统计方法对问题进行推断时,除注重统计结果提供的信息外,还必须与体育专业知识相结合,做出全面㊁客观㊁准确的分析与评价,进而得出与实际相符的结论.2㊀体育统计学在我国的应用现状体育统计学主要集中在两个方面:①宏观体育统计.主要针对体育事业在发展过程中产生的宏观数据,进行数据的搜集㊁整理与分析,主要由体育行政部门及统计部门负责.从学科划分情况看,其隶属于社会统计学范畴.②应用于体育科研中的体育统计学.该统计类型与医学统计及生物统计有着一定的相似之处,涉及范围较广,包括人体科学㊁生物力学及运动训练等在内的多门学科,由于其涉及范围广,也在一定程度上增加了研究过程的复杂性[4-5].在选择统计学方法上存在一定的难度.随着体育科研的不断发展,体育统计在科研领域应用越来越广泛,并取得了显著的成效.在对青少年儿童体质的评估方面,国内各大省内均采用体育统计学进行资料的调查与搜集,进而总结我国青少年成长发育的规律与特点.围绕该课题的800多篇论文中几乎全部采用统计指标描述及动态数列等,此外还包括相关性分析㊁参数估计等.从我国10种期刊发表体育科研论文对体育统计学的应用情况看,80%以上都采用了体育统计,如表1所示.表1㊀10种期刊所刊发论文中统计学方法的使用情况Tab.1㊀Usage of statistics methods in papers of10journals期刊名称论文篇数使用体育统计篇数使用统计学方法的篇数体育教学36230584广州体育学院学报23521391哈尔滨体育学院学报17415891南京体育学院学报(社会科学版)998384北京体育大学学报18717292体育科技文献通报12710583上海体育学院学报1039491天津体育学院学报867486西安体育学院学报22620591中国运动医学杂志26525897合计18641667892.1㊀在青少年身体发育评价中的应用当前,我国对青少年身体发育情况及体质研究多采用的是社会实验设计方法与现代统计学.国家体育总局及原卫生部曾对中国青少年组织了三次身体形态㊁机能调查,调查涉及15个省份与1200多所大㊁中㊁小学,研究采用的是随机抽样的方法,随机选取20万名7~25岁的青少年,对其身体发育的23项相关指标进行测试[6].研究共获得数据13343843个,严格按照统计理论及方法进行.经过研究,原卫生部对青少年儿童㊀河南教育学院学报(自然科学版)2019年90的体质状况及规律进行了总结,并以此为依据制定了青少年儿童生长发育相关标准.此次研究奠定了体育统计学在体育科研中的重要地位.2.2㊀在运动员科学选材中的应用运动员科学选材重在对选材测试指标的确定.通常,体育研究者往往会在体育专业教学实际的基础上,采用多因素回归分析㊁因子分析等对体育选材进行统计分析.如在确定青少年篮球运动员选材标准时,首先需要全面调查运动员的形态㊁身体机能及各项身体素质等,然后从中筛选相应的测试指标,对参加的运动员进行跟踪测试,在这一过程中采用的方法有相关分析及逐步回归分析,能够帮助体育研究者选择出优秀的运动员.如探究优秀篮球运动员关节活动幅度与成绩的相关规律时,采用的是对成绩作多元回归的分析方法,数据是这样取得:成绩Y的取值,采用专家打分法,计分标准有因素乙(身体素质㊁基本功㊁技术情况㊁战术意识㊁意志品质等),10级计分;自变量x i为五大关节活动幅度(肘关节屈㊁肘关节旋内㊁肘关节旋外㊁髓关节屈等24项指标).将以上样本实测数据进行逐步回归,得出回归方程Y仅只包含膝㊁髓㊁肘的关节活动幅度指标,Y=11.981.3-0.09622x1-0.08138x2-0.07259x3+0.25565x4,其中x1为肘关节屈,x2为髓关节屈,x3为膝关节屈,x4为膝关节旋内.就可看出本文结论的疑点在于由计分标准乙确定,而后又得出亨仅由x i确定,在问题中,这种结论的不一致是解释不通的.多元回归的数学模型是:设变量Y与另外k个变量x1,x2, ,x k内在联系是线性的,第i次试验数据是Y t:x1,x2, ,x i,i=1, 2, ,n.这组数据有如下结构式,Y1=b0+b1x11+b2x12+ +b k x1k+ε1,Y2=b0+b1x21+b2x22+ +b k x2k+ε2,Yn=b0+b1x n1+b2x n2+ +b k x nk+εn,其中,b0,b1, ,b k是k+1个待估参数,x1,x2, ,x k则是k个可以测量的一般变量,解出的多元回归方程为Y=b0+b1x1+ +b k x k.2.3㊀在科学化训练中的应用近年来,运动技术水平已经近乎达到人体的生理极限,单纯依赖教练员的训练经验已经不能够满足体育运动员的发展需要,不利于高水平运动员的培养,运动训练呈现出科学化㊁社会化的发展态势,运动员运动竞技能力受到来自多方面的影响.运动训练在人体竞技能力提升中发挥着极为重要的作用.目前,对运动训练科学化研究,逐渐从一般性生理研究及训练过程描述转向对生物化学动态的分析与解剖,并涌现出大批追踪系统及系统控制类型的体育统计方法,体现出较强的实用性与综合性,成为体育科研的主要发展趋势.3 体育统计学方法在体育科研应用中存在的问题目前,大部分体育工作者在对体育指标间数量关系的研究中,对体育统计方法给予了高度重视,在一定程度上提升了体育论文质量,然而仔细阅读论文后发现,体育统计学应用中普遍存在可靠性不强㊁科学性不强等问题,因此,必须明确体育科研应用体育统计学所存在的问题,并进行有效的改进.3.1㊀数据资料处理方法问题部分学者对体育统计学概念认识不清,未能正确理解其内涵与作用,即便拥有相关数据资料,也难以选择合理的统计方法进行分析,这就造成了统计处理不当影响统计结果等问题,甚至造成决策失误.对数据资料处理主要体现在以下三个方面:①样本的代表性.作为总体中最具代表性的部分,样本主要是按照研究目的及对象㊁条件等筛选出来的符合总体确定条件的部分,样本选择符合随机抽样相关要求[7-8],纳入的样本被选择的机会是一样的,随机抽样必须提供样本,才能确保其具有代表性.②随机分组要均衡.要确保实验对象分组的均衡性.根据指标观测的相关因素对实验对象进行分组,若实验组与对照组的关系不均衡,在比较前便存在差异,那么统计分析将没有可比性,得出的实验结果也是完全不可靠的.③统计结论描述不可靠.大部分学者在检验中仅以P值确定是否存在统计学意义,得出结论,这种得出结论的方式缺乏严谨性.统计学结果容易受到多种因素影响,单纯通过计算并不能够确定,且统计计算存在一定的局限性,不能给予绝对肯定与否定,在得出结论后需要结合专业知识进行定性分析[9].④相关性分析.相关性分析主要用于对变量密㊀第4期刘晓晨:体育统计学方法在体育科研中的应用91切程度的统计分析,其在体育科研中的应用多为线性相关关系,其密切程度需要通过相关系数r进行判断.然而在实际应用中,人们往往将相关显著等同于两变量存在相关性,这种观念是错误的,如表2所示,总智商与总体运动能力相关系数r=0.167,r值较小不能判断其存在相关性.而P为0.037,则可以判断两个变量有明显相关性,但不能够对两变量的相关程度进行解释.表2㊀总体运动能力与总智商评价相关分析及显著性检验Tab.2㊀Correlation analysis and significance test of overall athletic ability and IQ evaluation总体运动能力操作运动能力身体锻炼能力总智商0.167(P=0.037)0.0370.204(P=0.008)言语智商0.169(P=0.034)0.0530.194(P=0.016)操作智商0.102-0.0260.1533.2㊀体育科研人员问题体育科研人员的素质问题也直接关系着体育统计分析的应用效果.体育科研工作者不仅要掌握扎实的统计学知识,而且要了解体育科学相关知识,为体育统计科研工作储备知识,从而更好地进行体育统计工作.从体育科研队伍的现状看,普遍存在基础知识不扎实㊁专业素养低等问题,因此,必须加强对体育科研队伍的建设,将体育统计知识普及广大体育科研工作者,促进体育统计队伍综合素质的提升.另外,尽管当前大部分体育工作者在科研论文中注重对体育统计学的应用,然而其在应用过程中存在一系列相关问题,且这些问题并不是深奥㊁难懂的数学问题,而是基础的体育统计学知识问题,甚至部分内容是要求体育工作者必须掌握的基本内容.体育统计学内涵丰富,涉及范围广,方法多种多样,且随着体育科研发展不断深化㊁外延,因此,体育工作者必须具备学习意识,积极接受新知识㊁学习新理论,通过具体实践发现自身在体育统计分析中存在的问题,并予以纠正,避免统计学应用失误,提升科研论文质量.4㊀体育统计学方法在体育科研中的应用策略4.1㊀内化体育统计学的理论知识大部分研究对象都可以采用数理统计进行处理,能够确保研究结果的客观性与合理性,而如何能够选择合适的数理统计方法是体育科研亟待解决的问题.在日常学习及工作中便应对各类体育统计方法进行学习,为参与体育科研工作做好知识储备,长此以往,这种数理统计知识将会内化成为一种思维方式.当面对一项体育科研研究时,能够迅速对统计方法进行筛选与选择,便于对体育统计学的熟练应用,一方面能够提升科研工作效率,另一方面能够提升自身的综合素质.4.2㊀加强体育科研范例论文学习体育统计学的学习并不是一蹴而就的,具有一定的复杂性,且涉及范围较广,需要内化吸收后才能够确保合理利用.对体育统计学的学习并不应仅仅局限于其使用方法上,更应将其落实到具体的应用中.在对体育统计学进行学习过程中,可以增加案例学习内容,将优秀的体育科研论文作为学习对象,对其进行讲解㊁剖析,了解该科研论文在统计分析中是怎样操作的,得出结果是否可靠等,为科研工作者自身提供参考.在科研工作中应用体育统计学时,要注重对常见问题的规避,确保其应用的科学性与可靠性.4.3㊀主动适应体育科研工作需要当前,体育统计学学科中涉及多项统计学内容,然而尚未形成完整的㊁系统的统计学学科体系,难以满足体育科研工作的实际需求.基于这一原因,必须投入大量的人力㊁物力,对统计学方法在体育领域中的应用情况进行探究,寻求相应的结合点与突破口,对体育统计学科开设以来定量分析的典型案例进行总结与学习,并在此基础上建立起一个新的具有应用性的体育统计学体系,不断拓宽其使用途径及应用范围.另外,必须注重对体育统计学与其他学科的交叉和再创造,针对需要研究的理论成果,对数理统计学移植㊁应用到相应的体育研究体系,在这一过程中需要有创造性地进行移植,而不是生搬硬套.对体育统计学不断完善,建立真正意义上的学科应用体系,使体育统计学能够真正为体育科研工作服务,为体育科研事业赋予生命力与创造力.5㊀小结体育统计学原理与方法在体育科研实践中有着极为重要的作用,对体育统计学方法的应用研究不仅仅㊀河南教育学院学报(自然科学版)2019年92是体育科研事业的要求,更是体育事业发展需求.针对当前体育统计学应用存在的问题,必须给予相应的纠正与改进,正视体育统计学,端正科研立场,不仅要注重提升体育统计应用价值,更要充分发挥其应用后的价值,促进体育统计学学科的稳步发展.参考文献[1]㊀魏登云,吴家发.统计总体的3种形式及其在体育科研中的地位和作用[J].天津体育学院学报,2015,30(4):345-350.[2]㊀田祖国,孙麒麟.中国 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science research were explored.The corresponding solution strategies were put forward to provide reference for the rational application of sports statistics methods.Key words:sports research;sports statistics;scientific training;macro sports statistics;evaluation on physical de-velopment。
体育强国视域下探讨体育统计学方法在体育科研中的应用
RESEARCH ON SPORTS THEORY|体育理论研究中图分类号：G80文献标识码：A文章编号：1006-8902-（2021）-04-177-2-TBB体育强国视域下探讨体育统计学方法在体育科研中的应用牛保建（荷泽市体育科研中心山东荷泽274000）摘要：2008年,我国举办奥运会之后，开始重视体育兴国的理念。
打造体育强国成为我国发展的重要目标。
由于社会的发展以及政策的支持，我国的体育事业获得快速发展，但相对于欧美等发达国家，依然在体系方面存在一定的问题。
基于此，本文将重点阐述体育强国视域下体育统计学方法在体育科研中的应用。
关键词：体育统计学体育科研具体应用引言由于世界经济的发展以及体育科技的推动作用,关于体育科学的研究力度不断加大,并且研究的范围也在扩大。
当前我国的体育事业得到一定的发展,相关的机构和理论知识也在不断完善，可以有效促进我国体育工作的健康发展,因此研究体育统计学在体育科研中的应用具有重要的现实意义。
1、体育统计学概述及其重要性分析1.1、体育统计学的内涵关于统计学的理论知识在人口、土地、物资、军事等领域都具有重要意义，这种统计主要是对事物发生的各种现象进行记录和统计，因此我们通常将其归结为描述性统计。
由于技术的不断发展以及人类社会的进步，具有推测性质的统计学开始岀现在人们的工作和生活中。
而体育统计学就是利用统计学原理以及统计学知识的有关方法，对体育教学、体育训练以及体育科研等活动进行分析描述，从而更加科学地揭示其中的变化发展规律,今后工作的开展提供有效的依据。
1.2、体育统计学的重要性分析体育科研工作中合理运用体育统计学方法，有助于推动我国体育事业的可持续发展,而使用体育统计学方法可以使用少量的样本容量,对相关的数据信息进行分析，可以进行更加全面客观的评估，还能大大降低数据岀错的可能性，对于确保科研精确度以及可靠性具有重要意义。
体育统计学方法可以在很大程度上提升科研阅读人员的阅读能力,从而提升科研能力。
体育科研方法
体育科研方法体育科研方法是指在体育科学研究中所采用的一系列研究方法和技术手段，是为了解决体育科学问题和推动体育科学发展而进行的科学研究活动的总称。
体育科研方法的选择和运用直接关系到研究成果的质量和研究工作的效率，因此，掌握和运用科学的研究方法对于体育科研工作者至关重要。
首先，体育科研方法包括实地调研、实验研究、文献资料收集等多种形式。
实地调研是指研究者亲自到研究对象所在的地方进行观察和调查，以获取第一手资料。
例如，对于体育训练的研究，研究者可以去运动训练场地进行观察和记录，以了解训练项目的实际情况。
实验研究则是通过实验手段，对某一特定问题进行系统观察和分析，以验证假设并获取科学数据。
文献资料收集则是通过查阅相关文献、书籍、期刊等资料，获取已有研究成果和理论知识，为研究提供理论基础和参考依据。
其次，体育科研方法还包括统计分析、实验设计、测量技术等。
统计分析是体育科研中常用的数据处理方法，通过对收集到的数据进行统计和分析，揭示数据之间的内在联系和规律。
实验设计是指在进行实验研究时，科学设计实验方案和程序，确保实验结果的可靠性和科学性。
测量技术则是指在体育科研中常用的各种测量手段和仪器设备，如心率监测仪、运动生物力学分析系统等，用于获取运动员身体状态和运动参数的数据。
此外，体育科研方法还需要运用科学理论和研究模型。
科学理论是体育科研的理论基础，研究者需要在实际研究中根据相关理论进行分析和解释。
研究模型则是科研过程中构建的理论框架和研究思路，用于指导研究的具体实施和分析。
总之，体育科研方法是体育科学研究中不可或缺的重要环节，只有掌握科学的研究方法和技术手段，才能进行高质量的科学研究工作，推动体育科学的发展和进步。
希望广大体育科研工作者能够不断提升自身的科研方法水平，不断创新和完善体育科研方法，为推动体育科学事业做出更大的贡献。
体育统计学
体育统计学1、体育统计：是运用数理统计的原理和方法对体育领域里各种随机现象规律性进行研究的一门基础应用学科，属方法论学科范畴。
2、总体：是根据统计研究的具体研究目的而确定的同质对象的全体3、样本：是根据需要与可能从总体中抽取的部分研究对象所形成的子集（n≧45为大样本，n＜45为小样本）4、随机事件：在一定的实验条件下，有可能发生也有可能不发生的事件5、随机变量：随机事件所对应的随机变化量，用X表示；分为连续型变量和离散型变量6、总体参数：反映总体的数量特征；样本统计量：由样本所获得的一些数量特征7、常用的抽样方法：①简单随机抽样（1、抽签法2、随机数表法）②分层抽样③整群抽样8、资料的审核：审核的基本内容是审核数据资料的准确性和完整性，分为初审（缺、疑、误）、逻辑检查、复核三个步骤9、集中位置量：反映一群性质相同的观察值的平均水平或集中趋势的统计指标10、中位数：将样本的观察值按其数值大小顺序排列起来，处于中间位置的那个数值（注意样本含量是奇数或者偶数）众数：是样本观测值在频数分步表中频数最多的那一组的组中值11、离中位置数：描述一群性质相同的观察值的离散程度的统计指标12、变异系数：是反映变量离散程度的统计指标，它是以样本标准差与平均数的百分数来表示的，没有单位，记作CV。
13、统计推断①参数估计：用样本统计量来估计总体参数②假设检验：通过样本的统计指标来判定总体参数是否相等的问题14、区间估计①参数的点估计：是选定一个适当的样本统计量作为参数的估计量，计算出估计值②参数的区间估计：是指以变量的概率分布规律来确定未知参数值的可能范围的方法。
15、假设检验是要依据小概率事件原理来判定偏差是属于抽样误差还是非抽样误差16、当所要比较的两样本统计量的总体参数事先无法肯定大于哪个时，就要采用双侧检验的手段进行检验；事先预知某样本所属的总体均数只能大于另一个样本所属的总体均数时，采用单侧检验17、方差分析：又称变异数分析，是分析实验数据的一种常用的统计方法18、相关关系：变量间既存在着密切关系，可又无法以自变量的值去精确地求得因变量的值，又称相关。
《体育科研方法》第一章 导论
一、科学研究与体育科学研究
概念 1.体育科学 2.科学研究 3.体育科学研究
一、科学研究与体育科学研究
科学研究——概念 ✓ Research，反复探索 ✓ Research and develop，R&D，研究与开发
一是创造知识，即创新、发现和发 明，是探索未知事实及其规律的实 践活动； 二是整理知识，即对已有知识的分 析整理，使其规范化、育科学研究的类型
大量技战术临场观察统计研究 青少年体质调查研究 体育人口现状调查 城市社区体育特征调查研究
少年儿童身体运动对生长发育影响的研究 青少年近视与户外活动的相关性研究
二、体育科学研究的类型
【两者的区别】
目标
对意义的理解 VS 预测控制
对象
主观意向性 VS 客观实在性
方法
解释构建
（测量统计）
探索体育领域中尚未掌握的知识和规律 检验现今体育实践中所依据的学说和理论 探索如何将已有的体育知识和规律应用于体育实践
一、科学研究与体育科学研究
体育科学研究——特点
✓ 研究对象的复杂性和个体 差异
✓ 知识运用的高度综合性和 研究方法的多样性
✓ 应用性和伦理性
1.可接受性和不伤害原则 2.自愿和自由原则 3.尊重隐私和保密原则
科学研究是人们探索未知事实 或未完全了解事实的本质和规 律，以及对已有知识分析整理 的实践活动。
一、科学研究与体育科学研究
科学研究——特点
✓ 继承性 ✓ 探索性 ✓ 创造性 ✓ 一次性和连续性 ✓ 艰巨性和复杂性 ✓ 综合性和协调性
一、科学研究与体育科学研究
体育科学研究——概念
✓ 人们研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一种创造 性实践活动。
《体育科研方法》课件
调查法的优缺点及注意事项
优点：能够直接获取第一 手资料，了解实际情况
缺点：调查过程耗时长， 成本高
注意事项：确保调查对象 的代表性，避免样本偏差
注意事项：确保调查问卷 的设计科学合理，避免误 导性提问
注意事项：确保调查数据 的准确性和完整性，避免 数据失真
注意事项：确保调查结果 的客观性和公正性，避免 主观偏见
效果评估
能测试
因分析
求研究
态分析
运动场馆设 施评估
调查法在体育科研中的实施步骤
确定研究问题：明确研究的目的和意义，确定研究的具体问题。 设计调查方案：包括调查对象、调查内容、调查方法、调查工具等。 实施调查：按照调查方案进行数据收集，包括问卷调查、访谈、观察等。 数据处理与分析：对收集到的数据进行整理、统计和分析，得出研究结果。 撰写研究报告：将研究结果整理成报告，包括研究背景、研究方法、研究结果、讨论和结论等。
文献资料法在体育科研中的 应用
第七章
文献资料法的定义与特点
定义：文献资料法是通过查阅、整理和 分析已有的文献资料，获取研究信息的 一种方法。
特点：客观性、全面性、系统性、准确 性、可重复性。
应用范围：体育科研、社会科学、自然 科学等领域。
优点：节省时间、节省人力、节省经费、 提高研究效率。
缺点：可能存在文献资料不全、过时等 问题。
运动生理学：研究人体在运 动过程中的生理反应和适应 性变化
运动生物力学：研究人体在 运动过程中的力学原理和运 动规律
运动心理学：研究运动员的 心理状态、情绪反应和认知 过程
运动训练学：研究运动训练 的原理和方法，提高运动员 的运动水平和竞技能力
运动康复学：研究运动损伤 的预防、诊断和治疗，帮助 运动员恢复健康和运动能力
体育科研中常见体育统计方法的应用分析
ｓｏｔ ａ ａ ｔ ｅ ｏ ｒｓ ｃ ｎ ｅｉ ａ ｉ ｓ ｔｔｓ ｕｖ ｅｐｒ ｅｔ ） ｃｌｔ ｓ ｔ ｔｓ ｈｓ ａｅ ｐｒ ｔ ｌｓ ｇｓ ｆｅｅ ｈａｄｄｓ ｎｔ ｔｓ ｔ ｉｉ ，ｓｒｅ ｓ ｌ ａ ａ ｒ ｇ ｈ ａｓｃ ｙ（ ｘｅｉ ｎ １ ， ｏ ａ ｔ ｉｉ ，ｔ ｐｒ ｍ ａ ｌ ｅ ａｓｃ ｉｐ
动心理学 中应用较多。
速提高 ， 体育统计 的原理和方法已被体育界广泛接受。体育统 计的应用范围 ， 可以涵盖体育领域 中所有涉及数值分析 的应用
领域 。 三十年来 ， 体育统计 为体 育领 域引进 了收集数据 、 理 ３１ １ 对研 究方法分类方面的误解 整 ．． 数据、 分析数据的统计 方法和技术 ， 为促进体育科学化进程发 在科研论文 中呈现 出的研究 方法 ， 大家都要罗列很多种 ，
统计 方 法 。
主要采用文献资料法 ， 在期 刊网和图书馆查 阅相关 研究
资料。
３ 研 究 结果 与 分析
体育统计工作大致分 为四个 工作 过程 ， 即统计研究设计 、
体育统计学
体育统计所有加粗字体都是重点内容1.进行统计学的目的是研究大量事物，现象数量方面（包括数量多少,现象之间的数量关系，数量的分布特征以及质与量互变的数量界限等）的某些规律。
2.体育统计概念：体育统计是运用数理统计的原理和方法对体育领域里各种随机现象规律性进行研究的一种基础应用学科，属方法论学科范畴。
3.统计从性质上看分为两类:描述性统计和推断类统计.4.体育统计的基本过程：收集整理分析5.体育统计的研究对象主要是体育领域里的各种可量化的随机现象，还包括非体育领域但对体育的发展有关的各种随机现象. 6.体育统计所研究的数量方面特征：运动性特征综合性特征客观性特征研究对象的特点：数量性总体性差异性7.体育统计在体育活动中的应用：○1是体育科研活动的基础错误!有助于训练工作的科学化错误!能帮助研究者制定研究实际错误!能帮助研究者有效地获取文献资料8.总体:根据统计研究目的而确定的同质研究对象的全体称为总体。
总体分为假象总体和现存总体；现存总体分为有限总体和无限总体样本：根据需要与可能从总体抽取的研究对象所形成的子集为样本。
样本分为随机样本和非随机样本9.随机事件的数量表现称为随机变量；反映总体的一些数量特征称为总体参数；有样本所获得的一些数量特征称为样本统计量.10.概率的主要性质：○1概率P为非负值,因m≥n，故任何随机事件的概率P≥0;错误!当M=N时，P（A）=1，事件A为必然事件;当M=N时,P（A)=0，则事件A为不可能发生的事件；错误!若A B两事件互相排斥，则有：P(A)+P（B)=P(A+B).11.收集资料可直接收集，也可间接收集;收集资料的基本要求：1.资料的准确性2.资料的齐同性3.资料的随机性。
收集资料的方法：日常累积全面普查专题研究.几种简单的随机抽样：简单随机抽样分层抽样整群抽样12.资料的审核1初审2逻辑检查3复核频数分布表制作步骤1。
求极差或全距 2。
确定分组数 3.确定组距与组限值 4。
(完整版)体育科学研究方法
(完整版)体育科学研究方法科研方法个人复习资料1.体育科学研究方法：是人们研究体育现象揭示体育内部和外部规律的一种创造性实践活动,它是人类科学研究活动的组成部分。
2.观察法：是在自然条件下利用自己的感觉器官和辅助工具不加控制条件，但有目的，有计划地客观现象,包括人和自然现象社会现象进行直接系统的考察记录,从而获得事实的科学研究方法.3.调查法：是指调查者根据研究目的有意识地通过直接接触询问研究对象或现场考察等手段来获得研究对象事实材料的一种科学研究方法。
4.实验法：是人们利用一定的物质手段,按照特定设计的条件和程序，认为地对研究对象进行控制模拟和变革,以观察其变化和结果所采用的研究方法。
5.问卷调查法：又称为问卷法,它是以书面形式列出经过周密设计的若干固定问题或格式，询问被访问者并让其填写，然后对所得资料进行统计分析得出结论的方法.6.如何理解体育科学研究设计：研究设计是指对整个研究工作进行规划，制定出探究特定社会现象或事物的具体策略,确定研究的最佳途径，选择恰当的研究方法,同时包含着制定详细的操作步骤及研究方案。
7.研究计划的内容：说明研究课题及其目的和价值、说明课题研究的内容、确定研究类型和方法、确定研究的分析单位和抽样方案、说明资料的收集方法和分析方法、说明研究人员，组织情况以及进度计划、确定研究所需要的物质手段，计划安排和研究经费.8.调查问卷的设计：表述问题的基本原则（具体性原则、单一性原则、通俗性原则、准确性原则、客观性原则、非否定性原则、自愿性原则)、调查问题的排列(按问题的性质或类别排列、按问题的复杂程度或困难程序排列、按问题的时间顺序排列)。
9.撰写文献综述时应注意以下几个问题：搜集文献应尽量全、注意引用文献的代表性可靠性和科学性、用文献要忠实文献内容、参考文献不能省略、适当使用统计图表、不能混淆文献中的观点和作者个人的思想。
10.体育自然科学类论文的基本结构和写作要求：标题、署名、摘要、关键词、引言、研究对象和研究方法、研究结果及讨论、结论与建议、致谢、参考文献、注释、体育自然科学类学士学位论文结构范文评价. 11.结论写作的要求:要抓住最基本的内容、要与研究的目的相结合，但不应出现不能为自己的数据所完成证实的不适当的陈述和结论、结论必须回答科学构思或科学假设提出问题、要突出重点，观点鲜明,避免创造性成果被一般知识淹没的毛病、要讲述写作技巧。
体育科研中的体育统计学方法运用探讨
体育科研中的体育统计学方法运用探讨摘要：作为体育实践中数据分析的重要工具，体育统计学主要是对体育现象内在规律的总结与概括，是围绕体育运动随机现象进行规律探索的新兴学科，在体育科研活动中发挥着极为重要的作用。
体育科研及运动实践中存在的问题都能够通过体育统计学实现分析与处理。
近年来，体育科技取得了卓有成效的发展成就，体育科学化进程不断加快，高等体育院校应重视体育统计对于体育科学发展的作用。
体育统计学方法在体育科研中得到了广泛地应用。
研究将着重对体育统计学在我国的应用现状进行深入分析，探究了体育统计学方法在体育科研应用中存在的问题，并提出了相应的解决策略，为体育统计学方法合理应用提供参考。
关键词：体育科研；体育统计学方法；存在问题；运用策略1.引言：当前我国的体育科研发展方兴未艾，但基于多种因素的影响，我国体育科研整体上与世界先进水平呈现出较大的差异，这很大程度上是由于统计学知识的误用、少用造成的，目前体育统计学已经应用到体育教学、体育训练及科研等多个方面，体育统计学是对体育现象内在规律的概括和理性总结，是进行体育研究必须掌握的一种重要方法，是一门发现和探索体育运动随机现象规律的学科，是体育实践中数据分析的重要工具。
因此，对体育科研中体育统计学方法的应用探讨有着重要的实践意义与借鉴价值。
2.体育统计学在我国的应用现状统计学的研究对象是指统计研究所要认识的客体。
一般来说，应用主要体现在收集、整理和分析体育中的统计数据的方法，它从社会本质上来把握体育的特征。
体育科研中所用的体育统计学主要集中在两个方面：（1）宏观体育统计。
其主要针对的是体育事业在发展过程中产生的宏观数据进行数据的搜集、整理与分析，其主要由体育行政部门及统计部门负责，从学科划分情况看，其隶属于社会统计学范畴。
（2）应用于体育科研中的体育统计学。
该统计类型与医学统计及生物统计有着一定的相似之处，涉及范围较广，涵盖包括人体科学、生物力学及运动训练等在内的多门学科，由于其涉及范围广，这也在一定程度上增加了研究过程的复杂性。
统计学在体育科学研究和运动训练中的应用
统计学在体育科学研究和运动训练中的应用引言：随着体育科学研究和运动训练的不断发展，统计学作为一种重要的数据分析工具，也逐渐深入到这个领域。
统计学能够帮助研究人员和教练们更好地理解和评估运动员的表现，以及制定相应的训练计划。
本文将探讨统计学在体育科学研究和运动训练中的应用，包括数据收集与分析、运动员表现评估以及训练计划制定等方面。
一、数据收集与分析在体育科学研究和运动训练中，数据的收集是必不可少的一环。
统计学可以帮助研究人员和教练们确定应该收集哪些数据，以及如何有效地收集这些数据。
通过合理的数据采集方法和统计学的数据分析技术，可以获取到准确可靠的数据，为后续的研究和训练提供依据。
对于某个特定的研究课题或训练目标，统计学可以提供设计实验或测试的方法，帮助确定适当的样本容量和采集时间。
同时，统计学还能够分析数据的可靠性和有效性，帮助研究人员进行数据的筛选和清理，以提高数据的质量和可信度。
二、运动员表现评估统计学在运动员表现评估中扮演着重要的角色。
通过运动员的数据统计分析，可以对其表现进行客观地评估，并找出其优势和不足之处，从而为训练提供针对性的指导。
例如，在比赛中，通过统计各类数据，如得分、命中率、助攻数等，可以客观地评估运动员在比赛中的表现水平。
这些统计数据可以用来比较不同运动员之间的差异，评估训练效果，并为教练制定训练计划提供依据。
同时，通过对历史数据的分析，可以预测运动员在未来比赛中的表现和潜在发展趋势，为训练提供重要参考。
另外，统计学还可以通过动态分析运动员的生理数据，如心率、血压等，来评估运动员的身体状况和运动适应性。
通过分析这些数据，可以发现运动员在不同强度训练下的反应和适应情况，及时调整训练方案，避免过度训练或不足训练导致的伤害和疲劳。
三、训练计划制定统计学在训练计划制定中可以提供有力的支持。
通过收集和分析运动员的各项数据，可以为教练们制定量化的训练目标和计划。
统计学可以帮助教练们确定适当的训练强度、次数和持续时间，把握训练的进度和效果，避免过度或不足的训练引发的问题。
体育科研方法
体育科研方法体育科研是指运用科学的方法和手段，对体育运动进行系统的研究和实践，以推动体育运动的发展和提高运动员的竞技水平。
体育科研方法是进行体育科研的基本手段和途径，下面将介绍一些常用的体育科研方法。
首先，实地调研是体育科研的重要方法之一。
通过实地调研，研究人员可以深入了解体育运动的实际情况，掌握运动员的训练、比赛和生活状态，获取第一手资料。
实地调研可以帮助研究人员更好地把握研究方向，提高研究的针对性和实用性。
其次，实验研究是体育科研的重要手段之一。
通过实验研究，研究人员可以控制变量，进行系统的实验设计和数据收集，验证假设和推断结论。
例如，通过对不同训练方法的实验比较，可以找出最有效的训练方法；通过对不同装备的实验测试，可以找出最适合运动员的装备选择。
另外，统计分析是体育科研的重要工具之一。
通过对大量数据的收集和整理，运用统计学方法进行分析，可以揭示出数据之间的规律和趋势，为科研提供客观的依据。
例如，通过对运动员身体素质数据的统计分析，可以找出不同项目运动员的身体素质特点，为训练和选拔提供科学依据。
此外，文献综述是体育科研的重要方法之一。
通过对已有文献和研究成果的综合分析和总结，可以了解前人的研究成果和经验，为自己的研究提供借鉴和启示。
文献综述可以帮助研究人员了解当前研究的热点和难点，找到自己研究的切入点和突破口。
最后，实践是体育科研的重要手段之一。
通过实际的训练和比赛实践，可以验证理论成果的有效性和实用性，发现问题并进行改进。
实践是检验理论的有效途径，也是理论研究与实际应用相结合的重要手段。
综上所述，体育科研方法包括实地调研、实验研究、统计分析、文献综述和实践等多种手段和途径。
运用这些科研方法，可以推动体育运动的发展，提高运动员的竞技水平，为体育科研提供科学的依据和支持。
希望广大体育科研工作者能够灵活运用这些方法，不断提高科研水平，为体育事业的发展做出更大的贡献。
（完整版）体育科研方法
（完整版）体育科研方法填空题1、定性资料常用分析方法包括（比较）、（分类、（归纳）、(演绎)、(分析)、(综合)2、实验误差包括(抽样误差)、(过失误差)、(系统误差)3、科学研究的特点:(继承性)、(探索性)、(创造性)、(一次性和连续性)、(艰巨性与复杂性)、(集体性)4、列举出三个常用的文献数据库: (CNKI)、(万方)、(维普)5、体育类核心期刊包括: (体育科学) 、(上海体育学院学报) 、(北京体育大学学报) 、(中国体育科技)、(武汉体育学院学报)、(体育与科学)、(体育学刊) 、(天津体育学院学报) 、(体育文化导刊)、(成都体育学院学报)、(西安体育学院学报) 、(广州体育学院学报)、(山东体育学院学报)、(首都体育学院学报)、(沈阳体育学院学报)、(山东体育科技)6、调查法包括(问卷调查法)、(专家调查法)、(访谈法)。
7、科学研究的类型包括(基础研究)、(应用研究)、(应用基础研究)单选题1、广义的科学不包括（ C ）。
A、自然科学B、思维科学C、人文社会科学D、社会科学2、《体育科学词典》中将体育科学分为3类，下列不属于体育科学分类的是（ D ）。
A、体育基础科学B、体育应用科学C、体育技术科学D、体育管理科学类3、科学研究的特点不包括( B ）。
A、继承性B、趣味性C、创造性D、一次性和连续性E、艰巨性和复杂性F、集体性G、探索性4、，下列科学研究分类中，属于根据科研成果的性质分的是（ A ）。
A、基础性研究B、探索性研究C、描述性研究D、解释性研究5、，下列分类不属于根据研究的目的和内容来分类的研究类型是（A）A、推广性研究B、探索性研究C、描述性研究D、解释性研究6、科学研究假设不具有（ B ）。
A、科学性B、准确性C、预测性D、可行性7、方法不具备的特点是（ B ）。
A、方法与任务联系在一起B、方法与理论联系在一起C、方法与结果联系在一起D、方法与实践联系在一起8、体育科学研究方法的最高层次是（C）A、一般研究法方法B、具体研究方法C、哲学方法D、实验研究方法9、通过测量、问卷调查、量表、实验等方式来收集资料，并运用统计方法对结果进行分析和解释的研究属于研究基本范式中的（B）。
论述体育统计学在体育教学与科研中的作用
论述体育统计学在体育教学与科研中的作用随着社会的发展和科技的进步，体育统计学作为一门新兴的学科，逐渐在体育教学与科研中扮演着重要的角色。
体育统计学通过对比赛数据和运动员表现的统计分析，能够为体育教学和科研提供科学的依据，帮助教师和研究人员更好地了解运动规律、优化训练方法、提高教学效果。
本文将详细探讨体育统计学在体育教学与科研中的作用。
体育统计学为体育教学提供了科学的依据。
在体育教学中，教师需要根据学生的实际情况制定合理的训练计划和教学方法。
通过对比赛数据和运动员表现的统计分析，可以了解不同运动员在比赛中的表现特点和存在的问题，从而有针对性地进行教学。
例如，在篮球教学中，通过统计分析球员的得分、助攻、篮板等数据，可以了解球员的技术特点和发展方向，帮助教师制定个性化的训练计划，提高球员的技术水平和比赛表现。
体育统计学在体育科研中起到了重要的作用。
通过对比赛数据和运动员表现的统计分析，可以探究运动规律，深入研究运动员的能力和技术特点，为科研人员提供丰富的研究素材和数据支持。
例如，在田径研究中，通过对运动员的跳远成绩、跑步速度等数据进行统计分析，可以研究运动员的身体素质和技术要素对成绩的影响，进一步优化训练方法和提高运动员的成绩。
体育统计学还可以帮助教师和科研人员更好地评估和比较不同运动员或不同队伍之间的表现。
通过对比赛数据的统计分析，可以客观地评估运动员或队伍在比赛中的表现，并进行比较。
例如，在足球比赛中，通过统计分析球队的进球数、失球数、控球率等数据，可以评估球队的进攻和防守能力，并与其他球队进行比较，为教练制定战术和调整阵容提供科学依据。
体育统计学还可以帮助教师和科研人员进行预测和决策。
通过对比赛数据和运动员表现的统计分析，可以预测运动员的发展潜力和比赛结果，帮助教师和教练员制定合理的训练计划和战术。
例如，在游泳比赛中，通过统计分析运动员的成绩和训练量，可以预测运动员在未来的比赛中的表现，并为教练员制定相应的训练计划。
《体育科研方法》第三章 体育科学研究设计与计划
一、体育科学研究假设
为得出逻辑的或经验的结论并加以检验而设立的试验性假 说。。。假说含有目前未获得充分证据的意思，因而只是一种 尝试性的解释。
假设的陈 述方式
1.函数式陈述：y=f（x） 经济越发达，大众体育发展越好 2.条件式陈述：如果x，则y 如果城市有绿道，市民就会进行体育运动 3.差异式陈述：A与B在变量x上有（无）差异 年龄不同的人参加的体育项目不同
和抽样精度
抽样方法分为概率抽样 和非概率抽样
抽样的类型 抽样方法
概率抽样 非概率抽样
简单随机抽样 系统抽样 分层抽样 整群抽样 多段抽样 PPS抽样 （户内抽样） 偶遇抽样 判断抽样 定额抽样
三、开题报告的内容
（五）说明资料的收集方法和分析方法 （六）说明研究人员、组织情况及进度计划 （七）确定研究需要的物质手段、计划安排和研究
✓ 对两个相同（或相似）事物进行类比推理，形成假设
模仿动物技能创造出新的技术设想，为体育实践证实并广泛应用 Eg：仿鲨鱼皮肤结构设计出摩擦力较小的游泳衣一、体育ຫໍສະໝຸດ 学研究假设（五）假设的提出
✓ 再综合而创造，形成新的事物或设想
体育运动中的新技术、新战术、新材料都是综合而创造的产物
✓ 用借鉴移植方法，产生新的设想与事物
《体育科研方法》
第三章 体育科学研究设计与计划
一、体育科学研究假设 二、体育科学研究设计与研究计划 三、开题报告的内容
第三章 体育科学研究设计与计划
选题
研究设计 研究结果
研究什么
怎样研究
研究目标
关键
影响
第三章 体育科学研究设计与计划
研究设计
研究目的 研究对象 研究变量与指标 研究材料收集 统计分析
体育统计学资料
体育统计学资料⼀．名词解释1.体育统计：是运⽤数据统计的原理和⽅法对体育领域⾥各种随机现象规律性尽兴研究的⼀门基础应⽤学科，属⽅法论学科范畴。
2.体育统计⼯作的基本过程：1 统计资料的搜集；2 统计资料的整理；3 统计资料的分析。
3.体育统计研究对象的特征：1 运动性；2 综合性；3客观性。
4.体育统计在体育活动中的作⽤：1 体育统计是体育教育科研活动的基础；2体育统计有助于训练⼯作的科学化；3 体育统计能帮助研究者制定研究设计；4 体育统计能帮助研究者有效地获取⽂献资料。
5.总体：根究统计研究的具体研究⽬的⽽确定的同质对象的全体。
6.总体可分为假想总体和现存总体。
现存总体⼜分为有限总体和⽆限总体。
7.有限总体：指基本研究单位的边界是明晰的，并且基本研究单位的数量是有限的总体。
8.⽆限总体：指基本研究单位的数量是⽆限多的总体。
9.样本：根据需要与可能从总体中抽取的部分研究对象所形成的⼦集。
可分为随机样本和肥随机样本。
10.随机样本：指采⽤随机取样⽅法获得的样本。
⾮随机样本：指研究者根据研究的需要，寻找具备⼀定条件的对象所形成的样本。
11.样本含量⽤n 表⽰，n ⼤于等于45 为⼤样本；n ⼩于45 为⼩样本。
12.等距随机抽样：机械随机抽样是先将总体中的个体按照与研究⽬的⽆关的任⼀特征进⾏排列，然后根据要求按⼀定间隔抽取个体组成样本的⽅法。
13.必然事件：事先能够预⾔⼀定会发⽣的事件。
14.随机事件：在⼀定的实验条件下，有可能发⽣也有可能不发⽣的事件。
15.随机变量：在统计研究中随机事件需由数值来表⽰，我们把随机事件的数量表现成为随机变量。
随机变量分连续型变量和离散型变量。
16.连续型变量：在⼀定的范围⾥，变量的所有的可能取值不能⼀⼀列举出来。
17.离散型变量：变量所有的可能取值能⼀⼀列举出来。
18.总体参数：反映总体的⼀些数量特征。
19.样本统计量：样本所获得的⼀些数量特征。
20.收集资料的⽅法：1 ⽇常积累；2 全⾯普查；3 专题研究。
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体育统计与体育科研方法
2020年4月
体育统计与体育科研方法本文关键词：体育，科研，统计，方法
体育统计与体育科研方法本文简介：摘要：科学与统计学的发展启示：高等体育院校应重视体育统计对于体育科学发展的作用。
体育科研要重视与概率相联系的思想方法，加强实验设计，注重抽样研究及社会科学常用统计方法的普及，注意统计方法应用的条件，避免统计方法误用。
还应研究相关学科的统计方法，加强方法的移植研究。
体育统计学科的纵深发展必须有跨学科人
体育统计与体育科研方法本文内容：
摘要：科学与统计学的发展启示：高等体育院校应重视体育统计对于体育科学发展的作用。
体育科研要重视与概率相联系的思想方法，加强实验设计，注重抽样研究及社会科学常用统计方法的普及，注意统计方法应用的条件，避免统计方法误用。
还应研究相关学科的统计方法，加强方法的移植研究。
体育统计学科的纵深发展必须有跨学科人才的引进与培养。
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关键词：体育科学，体育科研方法，体育统计
中图分类号：G80文献标识码：A
近20年体育统计在我国已经成为十分重要和最常用的体育科研方法。
但是，与此同时也有不少体育学术研究，误用统计方法，乃至以挂上统计公式作为“科学性”的幌子，使体育统计界同仁和体育科研工作者感到不自在。
体育统计专业委员会也认为应该作一些有关体育统计和体育科研方法的诠释，以减少体育统计方法的误用，提高体育科研水平。
1中国体育统计现状概要
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