9的乘法口诀

9的乘法口诀

近连环，感受九连环观察九连环图片，发现九连环是由九个铁环组成的，然后思考老师提出的数学问题，并在小组内交流自己的想 1.直接写得数。 5×3=154×2=8 6×7=423×8=24 2×6=124×3=12 7×5=355×8=40 2.看口诀写算式。 三六十八

二九十八

3.看图列式计算。

9×3=27(根) 4.游乐场

(1)6个小朋友玩过山车，一共

要花多少钱？

观察九连可以列出算，并根据算式编出乘法口诀：一九得九。 个九连环

。

吗？ (2)引导学生思考：2个九连环里有多少个铁环？然后填写上面

的表格，创编第二句口诀。

(3)引导学生根据

上面的表格，继续创编口诀，然后汇报。

2.理解背诵9的乘法口诀。

(1)出示口诀，引导

学生数一数一共有几句口诀。

(2)引导学生读一读自己创编的口诀。

(3)引导学生观察9的乘法口诀有什么特点。

(4)引导学生选择自己喜欢的方法背口诀。

里有1个个九连环就

是能写出两道：9×根据乘法算式

能编出口诀：二九十八。学生认真观

察表格里的数据或拿出九连环的图片，

然后逐一填写表格，创编的乘法口诀。

9

句口诀。己

喜欢的方法读口诀。 的

乘法口诀。我发现九九八十一这句口

诀只能写出一道乘法算式，其余每句口诀可以写出两道乘法算式。我发现99句，每相邻两句的积都相差交流

9×6=54（元）

(2)你还能提出其它用乘法解

决的问题吗？

答：略

5.在○里填上“+”或“-”。