微课视频制作培训方案

微课视频制作培训案

刁镇教育办公室

二0一五年十月

培训意义：

为记录教师经典教学片断，促进教学交流，为有效推动教学改革，促进智慧课堂构建，镇教育办组织开展微课视频制作培训。

培训目标：

通过为期四的骨干集中培训和分散的校本培训，掌握多个微课设计及交互式制作工具软件，将视频、音频、以及个性化的学习及反馈过程，以MP4格式上传到备课组云平台，同组教师共享，让同组教师或学生家长可以下载到智能移动终端（智能手机、电脑、电子书包）上顺利播放，也可以发布到个人教育博客过网络式在校学习或在家学习。

培训对象：全体教师（45岁以下教师必须学习）

培训式：

骨干集中培训：学习的二下午（1:30-4:30）每校派两名骨干教师在中心小学微机室学习制作微课视频，教师由教育办统一聘请。

校校本培训：学习的四下午（1:30-4:30）各校的骨干教师在本校教其他教师学习制作微课视频，学习容为集中培训容。学习情况及时在教体网进行宣传报道。

培训设备要求：10月10日前，每校至少有两台电脑达到微课制作要求。

硬件要求：安装摄像头和录音设备。

软件要求：正确安装win7或以上版本的操作系统、Microsoft office2010以上版本、camtasia studio 汉化版本。

培训安排：

培训保障：

一、统一思想，提高认识

智慧课堂改革是当前教育发展的趋势，我镇顺势而为制定构建智慧课堂的实施案，组织微课制作培训，符合教育发展规律和市局工作要求，有利于教师在各自学科的发展确定领先优势。

二、成立工作小组

教育办成立刁镇微课视频制作培训领导小组和工作小组，为教师培训做好服务工作。学校成立领导小组，认真做好此项工作。

三、集中与分散相结合

镇教育办邀请市级相关专家培训各校骨干教师，各校骨干教师分散培训本校教师。

四、量化管理

45岁以下教师每人每学期完成2个微课，上交相关备课组长，备课组长对各校教师完成微课质量量化，作为学校考核的依据。

五、以赛代练

12月底，教育办组织优秀微课评选比赛，获奖情况作为学校期末考核依据。

六、宣传监控

各校对微课虚席培训情况及时进行网上宣传，作为学校期末考核的依据。

附：

刁镇教育办微课视频制作培训领导小组

组长：袁善国

副组长：义

成员：孟庆远振林兆斌传发立武邱如海延江时红军瑛继平豆鹏运焦玉宝时玉福夏兆强索元义

刁镇教育办微课视频制作培训工作小组

组长：振林

成员：各校教导主任

刁镇教育办微课视频制作技术指导小组

组长：索元义

成员：每校上报两名熟悉电脑知识的教学骨干

刁镇教育办微课视频制作美工指导小组

组长：马峻岭

成员：祥斌景甚东于青青月霞

你在谁面前最蠢，就是最爱谁。其实恋爱就这么简单，会让你智商下降，完全变了性格，越来越不果断。

所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时，就一点也用不上。

这件事情告诉我们。谁在你面前很聪明，很有手段，谁就真的不爱你呀。

遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难，我开始懂得爱是经得起平淡。