怒吼吧黄河同步练习语文
语文S版六年级(上)《第19课 怒吼吧,黄河》同步练习卷 (2)
（5）读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？（至少写三点）
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语文 S 版六年级上册《第 19 课 怒吼吧，黄河》同步练 习卷
参考答案
二、标题 1．滔天巨浪 惊涛骇浪 虎啸龙吟 如雷贯耳 披荆斩棘 铿锵有力； 2．滔滔；震天动地；铿 锵有力；喷薄而出；战斗；昏黄；皎洁；宽敞； 3．拟人；反问；排比； 4．铿锵有力；喷 薄而出；低回婉转；行云流水；林间小溪；苍凉悲壮；怒吼中； 5．只见滔滔黄河水，滚滚 向东流。惊涛骇浪扑面而来，虎啸龙吟之声如雷贯耳； 6．，；，；、；、；，；。；手；11；冲出地面 接近蓝天，形容很高。；湛蓝；宛如浩瀚；袅袅；华丽；峻峭；旖旎；
语文 S 版六年级上册《第 19 课 怒吼吧，黄河》同步练习卷
二、标题
1．课文中的成语较多，请找出 6 个写下来。
。
2．在下列横线上填上恰当的词语。
的黄河
的号子
的声音
的朝阳
的警号
的油灯
的月光
的窑洞
3．指出下列句子的修辞手法。
（1）怒吼吧，黄河！
（2）那壶口瀑布的百丈烟云，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？
恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖
（1）“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查
部，再查
画。“劈地摩天”
意思是
。
（2）给第 4 自然段加上标点符号。
（3）从文中找出合适的词语搭配。
的天空
的太平湖
的雾霭
的词藻
的山峡
的风光
（4）文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。
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秦皇岛市语文六年级上册第四单元第19课《怒吼吧,黄河》同步练习D卷
秦皇岛市语文六年级上册第四单元第19课《怒吼吧，黄河》同步练习D卷一、基础题 (共20题；共171分)1. （2分）“阔”按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。
2. （10分）查字典填空。
（1）“灵”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“避”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3. （6分）多音字组词拧nǐng________nìng________níng________塞sāi________sài________sè ________4. （4分）读句子，将画线词的近义词写在括号里。
（1）我的发现起始于梦中飞行。
________（2）我们万分惊讶。
________（3）我的发现竟是如此简单明了。
________（4）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
________5. （6分）选词填空。
（1）坚定坚持坚固①在我的________努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。
②普罗米修斯________地回答：“为人类造福，有什么错？”③赵州桥不但________，而且美丽。
（2）严厉严肃严格①大自然给了破坏自然环境的人们最________的惩罚。
②妈妈________地对我说：“只有诚实，才能获得别人的信任。
”③只有________要求自己，才能做一名优秀的少先队员。
6. （12分）比一比，再组词。
审________ 案________ 很________ 尊________ 役________ 狡________神________ 按________ 恨________ 遵________ 投________ 交________ 7. （5分）解释下列词语①吟②真珠8. （5分）用下列词语造句①扇动②绿莹莹9. （5分）用钢笔描红。
语文S版小学语文六年级上册 第四单元 第19课 怒吼吧,黄河 同步练习D卷
语文S版小学语文六年级上册第四单元第19课怒吼吧，黄河同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共6题；共46分)1. （5分）读课文古诗两首《小儿垂钓》，解释词语“蓬头”的意思。
2. （2分）我能在带括号汉字的正确解释下标上自己喜欢的记号（故）地：________A.原因B.意外的事情C.老，旧，过去的省（略）：________A.大致，简单B.省去，简化C.计谋3. （1分）指出下列句子的修辞手法。
那壶口瀑布的百丈烟云，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？________4. （11分）课文回顾。
（1）地球上的________和________,都是太阳送来的。
如果没有太阳,地球上将到处是________,到处是________,没有________，没有________，自然也不会有人。
一句话,没有太阳，就没有________。
（2）《松鼠》一课从________、________、________、________这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性,表达了作者对松鼠的喜爱之情。
5. （3分）根据要求，写诗句。
（至少写一句）（1）写内心愁苦的：1（2）含有数字的：1（3）描写冬天的：16. （24分）阅读下文，回答问题静静的太平湖初夏。
在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。
‖山青。
水绿。
天空湛蓝。
面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。
朴实，是一种最真切的美。
十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。
一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。
倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。
山水一色的绿__恬静得如细细的筛网__能滤去所有的焦躁__忧愁__烦恼__那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界__‖湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。
三明市语文六年级上册 第四单元 第19课 怒吼吧,黄河 同步练习C卷
三明市语文六年级上册第四单元第19课怒吼吧，黄河同步练习C卷一、基础练习 (共6题；共42分)1. （5分）解释词语：①荒芜②人烟稀少③巫婆④官绅⑤徒弟⑥提心吊胆⑦面如土色2. （8分）按要求写词语①写出近义词教诲——________ 抱怨——________惬意——________ 耽误——________②写出反义词。
崭新——________ 喜悦——________富有——________ 关爱——________3. （5分）下列句子分别运用了什么描写方法？将序号填入括号内。
A．语言描写B．动作描写C．神态描写D．心理描写E．环境描写①老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。
（）②老汉沙哑地喊话:“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”（）③“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。
唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”（）④海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
（）4. （4分） (2017三上·西宁期中) 选词填空。
希望愿望①我们真想捉一只翠鸟来饲养，就把这个________告诉了老渔翁。
②我们精心做着，心中充满了憧憬和________。
继续连续③妈妈已经________工作了三天三夜。
④我们向那房子跑去，________寻找我们的“幸福鸟”……5. （5分）口语交际。
本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为好的书吧。
请先写出书名，再简要谈谈你认为比较好的理由。
6. （15分）阅读下文，回答问题诗中的秋①秋天在诗人的眼里是一个五彩缤纷的季节，它充满了欢喜，充满了悲伤。
但它有动听的秋声，迷人的秋色，凉爽的秋风，但更多的是诗人思念家乡的感情。
②“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
”不知不觉初秋已经来到我们的身旁。
梧桐叶慢慢变成浅黄色，这一切多么引人注意。
三明市语文六年级上册 第四单元 第19课 怒吼吧,黄河 同步练习D卷
三明市语文六年级上册第四单元第19课怒吼吧，黄河同步练习D卷一、基础练习 (共6题；共30分)1. （5分）解释下列词语。
①惊叹②雄浑2. （5分）你能给下列句子中划线的词语换一个意思与之相近的词吗？试试吧！①花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
________②据说这花园，从前是一个果园。
________③太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
________④其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。
________⑤我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。
________3. （3分）写出下列句子所运用的修辞手法①秋天的雨，是一把钥匙。
________②它带着清凉和温柔……趁你没留意，把秋天的大门打开了。
________③红红的枫叶像一枚枚邮票…… ________4. （2分）写出下面词语的近义词。
挖苦________一筹莫展________5. （5分）用下列词语造句。
①平淡无奇：②莫名其妙：6. （10分）(2019·张家界) 阅读课文《北大荒的秋天》片段，回答问题。
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高粱，扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
（1）找出中心句。
（2）文中从________、________、________这几个方面写出了原野的热闹非凡。
从这段中的“________”和“________”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写。
参考答案一、基础练习 (共6题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、。
语文S版六年级上册《第19课_怒吼吧,黄河》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
语文S版六年级上册《第19课怒吼吧，黄河》同步练习卷（5）一、填空题1. 看拼音写词语。
2. 把下面的词语补充完整3. 选字填空。
不改变原意，将加点词换成另一个词。
所有的一切，让诗人心潮澎湃。
________不改变原意，将加点词换成另一个词。
畅谈中，光未然倾诉了自己在黄河边上行军的深切感受。
________不改变原意，将加点词换成另一个词。
两位挚友同诉心曲，希冀着再度合作。
________不改变原意，将加点词换成另一个词。
当听完最后一句“向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号”，整个窑洞一片寂静。
________五、按要求完成下列句子练习．他的声音气势雄伟，苍凉悲壮。
改为比喻句：________冼星海谱出了《黄河大合唱》。
中国人民澎湃的抗日斗志一定能战胜侵略者。
改为双重否定句：________。
参考答案与试题解析语文S版六年级上册《第19课怒吼吧，黄河》同步练习卷（5）一、填空题1.【答案】窑洞,浊浪,阶段,陕西,惊涛骇浪【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】答案为：窑洞浊浪阶段陕西惊涛骇浪2.【答案】刮,凉,壮,啸,吟,斩,截,薄,雄伟【考点】词语搭配【解析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。
书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】刮目相看苍凉悲壮；虎啸龙吟斩钉截铁；喷薄而出气势雄伟。
3.【答案】涛,涛,滔,骇,骇,该,窖,窖,窑【考点】选字词填空【解析】本题考查了学生对于同音字和形近字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】滔：弥漫，充满的意思。
组词：白浪滔天；涛：大波浪。
组词：波涛、惊涛；骇：惊惧的意思。
组词：骇然、骇人听闻；该：应当的意思。
组词：应该；窖：收藏东西的地洞或坑。
语文版2019-2020学年六年级上册语文第四单元第19课《怒吼吧,黄河》同步练习A卷
语文版2019-2020学年六年级上册语文第四单元第19课《怒吼吧，黄河》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共28分)1. （3分）填空。
他的声音时而_______，充满激情，如同_______的朝阳；时而_______，无比哀伤，如同暴风雨中的小鸟；时而_______，欢快流淌如同黎明中穿过雾霭的_______；时而气势雄壮，_______，如同那浊浪排空_______的黄河。
2. （4分）读课文《怒吼吧，黄河》，根据课文把下面横线补充完整。
虎啸_______ 所向_______ 轩辕_______3. （3分）按拼音写汉字lún xiàn xiāng chízhèn hàn_____________________4. （3分）理解词语。
①肥美：_______②形态各异：_______③茁壮：_______④飘零：_______5. （8分）根据场合填词语劳驾留步久违高见包涵拜托恭喜打扰①_______一下，派出所怎么走？②_______了，几年不见，你越来越成熟了。
③招待不周，多_______。
④对于这个棘手问题，你有何_______？⑤_______你，爱情事业双丰收。
⑥“请_______！您的钱包落下了。
”店老板喊道。
6. （7分）指出下列句子的修辞手法。
那壶口瀑布的百丈烟云，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？_______二、阅读理解 (共2题；共45分)7. （21分）阅读短文，按要求作答。
两个好朋友在森林里玩耍。
突然，有一只熊向着他们走来。
一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。
另一个来不及跑，只好躲在地上装死。
熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。
这时候，他屏住呼吸。
熊以为他是个死人，就走开了。
三明市语文六年级上册 第四单元 第19课 怒吼吧,黄河 同步练习B卷
三明市语文六年级上册第四单元第19课怒吼吧，黄河同步练习B卷一、基础练习 (共6题；共45分)1. （5分）在课文中画出下列词语，再查阅工具书理解词语的意思。
监督锃亮耿耿于怀处置时髦倒霉2. （4分）选词填空。
保护掩护①为了________人民群众和连队主力，五壮士依然把敌人引上绝路。
②我们要________好自己的眼睛。
进攻进犯③冲锋号吹响了，战士们向敌人发起了全面________。
④战士们打退了敌人一次一次的________。
3. （3分）读课文《有趣的作业》句子，回答问题玻璃纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地扇动着翅膀，真有趣！这句话是把________ 当作________ 来写，从________ 词可看出来。
4. （2分）(2019·巢湖) 按意思写词语。
①以物嵌入，作为装饰。
________②指植物的皮、壳等裂开，花儿开放。
________5. （5分）从你最近了解的新闻中选一则感兴趣的和同学交流。
要求：说清楚新闻的来源、事件的内容，适当加上自己的看法。
6. （26分）阅读下文，回答问题尊重的力量即便是在施罚的过程当中，也要积极为被罚者（创造制造）“露脸”的机会……前不久，我和3个中学校长应邀到英国伦敦哈姆雷区中学去做“影子校长”。
踏进校门的第一天，就遇到了一件让我们感触极深的事。
我们先在门卫那里做了来宾登记，然后就被引领着去校长室。
体型微胖的女校长正在和一个男生谈话，见我们进来，热情地和我们一一打了招呼，然后就又将注意力转移到了那个男生身上。
引领我们的人低声对我们道了声歉，将我们带离了校长室。
没走出几步，校长追了出来，说：“走，我们一起去（参观观察）校园。
”我发现那个男生就跟在校长身后，谦恭地埋着头。
显然，校长从我的目光里看出了不解，于是说：“噢，介绍一下，这是爱德华，今天他被‘罚’充当我们参观校园的临时讲解员。
”我们当中有个校长纳闷地问：“为什么说是被罚？”校长笑了，回头对爱德华说：“你自己告诉中国客人，你为什么被罚？”爱德华不好意思地说：“我和低年级一个男孩打架了。
语文S版小学语文六年级上册 第四单元 第19课 怒吼吧,黄河 同步练习D卷
语文S版小学语文六年级上册第四单元第19课怒吼吧，黄河同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共6题；共50分)1. （5分）解释下列词语①崇山峻岭②如痴如醉2. （3分）用你的火眼金睛写出每组中不同类的词。
①钢笔圆珠笔毛笔文具小刀________②碧绿颜色杏黄淡红黑色________③耕地播种施肥摆弄浇水________3. （3分）写出近义词激情—________ 婉转—________ 雄壮—________4. （10分）按课文内容填空。
《可贵的沉默》主要讲的是上课时老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的________并向他们________，孩子们因此而感到________和________；知道爸爸妈妈生日的孩子________，而________向爸爸妈妈祝贺生日。
强烈________之下，孩子们________，老师抓住这一契机，引导孩子们懂得了要________父母，并学会以行动________父母对自己的爱。
5. （5分）按要求写句子。
①谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。
（谁都……谁都……造句）②疾病夺走了生命。
（扩句）③妈妈今天买了水果、梨和糕点。
（修改病句）④学了《永生的眼睛》这篇课文，我想到了爱因斯坦的一句话。
6. （24分）阅读下文，回答问题静静的太平湖初夏。
在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。
‖山青。
水绿。
天空湛蓝。
面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。
朴实，是一种最真切的美。
十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。
一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。
倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。
秦皇岛市语文六年级上册第四单元第19课《怒吼吧,黄河》同步练习B卷
秦皇岛市语文六年级上册第四单元第19课《怒吼吧，黄河》同步练习B卷一、基础题 (共20题；共143分)1. （3分）给加下划线的字注音。
镐________头汗流浃________背雷霆________2. （2分）按韵母分类。
网晚放看常干办样an________ang________3. （6分）读拼音，写词语。
liànɡjīnɡ jīnɡyán sèzhēnɡkāi________________________huāɡuān shēn qiǎn nónɡdàn________________________4. （6分）按要求写词语①写近义词优美——________ 考验——________ 慌乱——________②写反义词柔软——________ 剧烈——________ 结实——________5. （4分）请找出不同类的词语①________荷花兰花迎春花浪花②________姐姐爷爷奶奶外公③________尺子铅笔作业本文具④________豆角菠菜西瓜萝卜6. （3分）读拼音，写生字。
我喜欢sì________季，但最喜欢的shì________春tiān________。
7. （5分）说说下列句子中划线词的意思。
①街上人山人海。
②日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。
8. （4分）选择合适的礼貌用语填一填。
（只填序号）①请问②不客气③您好④谢谢⑤您小红：阿姨，________！________知道图书馆怎么走吗？阿姨：从这里向前走五百米，在红绿灯路口右拐就到了。
小红：________阿姨。
阿姨：________。
9. （5分）(2018·市中区) 在田字格里正确、工整、规范地书写下面的汉字。
10. （5分）将下列句子改为陈述句。
①不好好学习，怎能取得好成绩呢？②难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？③功课没做完，怎么能去看电影呢？11. （20分）按要求改句子。
【309教育网优选】语文S版小学语文六年级上册《怒吼吧,黄河》同步练习
《怒吼吧，黄河》同步练习一、看拼音写词语。
jiǎo jié yáo dòng wùǎi zhì yǒu（）（）（）（）xuān yuán xiǎn xīng hǎi jīng tāo hài làng（）（）（）二、辨字组词。
阶（）陕（）赴（）涛（）价（）峡（）赶（）滔（）三、在括号里填上恰当的词语。
（）的黄河（）的号子（）的月光（）的窑洞（）的声音（）的朝阳四、指出下列句子的修辞手法。
1.怒吼吧，黄河！（）2.那壶口瀑布的百丈烟云，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？（）3.就在昏黄的油灯下，就在一孔小小的土窑洞里，就在没有一架钢琴的延安，冼星海谱出了《黄河大合唱》！（）汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。
作为公路的“铠（ｋǎｉ）甲”——路面，天天展现在司机的眼前。
可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。
单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。
能否把公路也搞得丰富多彩一些呢？能。
新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。
铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺（chān）进黑颜色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。
彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色——前面有交叉路口和居民点；蓝色——附近有小学校，注意小学生穿行马路；黄色——不准开快车，限制车速……。
这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。
彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。
我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。
如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙（chén）黄色地面，那该是多美丽呀。
1.写出下列词语的近义词。
单调——（）消除——（）舒适——（）2.这篇短文一共说了四层意思，请用‖符号在原文分成四层。
3.写出第三层和第四层的意思（可用各段中的中心句来表示）。
语文S版六年级(上)《第19课 怒吼吧,黄河》同步练习卷
语文S版六年级上册《第19课怒吼吧，黄河》同步练习卷一、拼音小关卡．1．读拼音，写字词。
（1）hún zhuó的黄河水tāo tāo bùjué地向东流去，那bōtāo滚滚的气势，真让人感到jīng hài。
（2）去年暑假，我去了陕西的hú口瀑布观光旅游，还赴yán安参观了毛主席住过的yáo洞，最后再fù西柏坡重温革命精神。
2．给带点字选择正确的拼音。
吕．梁山（lǚlǐ）冼．星海（xǐxiǎn）皎．洁（jiǎo jiāo）澎湃．（pài bài）希冀．（jìyì）怒吼．（hǒu kǒng）节奏．（zhòu zòu）挚．友（zìzhì）二、词语游艺厅．3．给字加偏旁组成新字再组词。
参夹交。
4．写出与带点词语意思相近的词。
（1）武汉沦陷，中华民族的抗日战争进入了惨烈．．的相持阶段。
（2）光未然深深地被黄河的气势所震撼．．。
（3）畅谈中，光未然倾诉．．了自己在黄河边上行军的深切感受。
（4）两位挚友同诉心曲，希冀．．着再度合作。
5．词语巧搭配。
的黄河降隆的巨响的月光的壶口瀑布的时节的掌声6．补充四字词语，并按要求答题。
目相看虎龙吟如雷耳披斩喷而出顿挫斩钉铁所向（1）根据意思选词语。
指声音的高低起伏和停顿转折。
比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。
（2）“如雷耳”是含有“如”字的成语，这样的成语我还会写、。
（3）居里夫人的名字，她在科学事业上，克服重重困难，终于发现了镭元素。
（选择上面的词语填空）三、句子训练营．7．句子训练营（1）那隆隆的巨响，正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣。
（改成反问句）（2）滔滔黄河水，滚滚向东流。
（改成拟人句）（3）冼星海斩钉截铁地说道：“我有把握把曲谱好！一定能！”（改成转述句）（4）《黄河大合唱》向着全中国受难的人民。
三明市语文六年级上册 第四单元 第19课 怒吼吧,黄河 同步练习A卷
三明市语文六年级上册第四单元第19课怒吼吧，黄河同步练习A卷一、基础练习 (共6题；共43分)1. （5分）解释句中划线的词。
只留清气满乾坤2. （6分）选词填空。
（1）①常常②长长小东________去帮小红补课。
我家门前有一条________的小河。
（2）①居然②果然③竟然小刚________因为起晚了上学迟到。
这样长的公路________只用八天的时间就修完了。
我真没想到他________会做出这样的事来。
妈妈________带我去看电影了。
3. （4分）写出下列句子的修辞手法①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
________②但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？________③这不是粥，而是小型的农业展览会。
________④那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切。
________4. （6分）按要求将词语分类。
狂风暴雨得意洋洋风景优美山清水秀秋高气爽喜笑颜开①描写天气的：________ ________②描写景色的：________ ________③描写表情的：________ ________5. （5分）照样子，写句子。
太阳希望我，在阳光下长大成人。
（用加下划线的字造句）6. （17分）阅读理解，完成练习。
（一）我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。
青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，糜鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。
树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。
我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。
那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。
河水为我们解除干渴，滋润我们的。
田，养育我们的子子孙孙。
河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。
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怒吼吧，黄河
一、根据课文把下面括号补充完整。
（）段（）西（）口（）梁山（）洞
咆（）大（）惊（）（）浪（）浪
二、课文中的成语较多，请找出6个写下来，读一读，并理解意思。
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三、在括号里填上恰当的词语。
（）的黄河（）的号子
（）的月光（）的窑洞
（）的声音（）的朝阳
（）的警号（）的油灯
四、指出下列句子的修辞手法。
1.怒吼吧，黄河！（）
2.那壶口瀑布的百丈烟云，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗（）
3.就在昏黄的油灯下，就在一孔小小的土窑洞里，就在没有一架钢琴的延安，冼星海谱出了《黄河大合唱》！（）
五、填空。
他的声音时而__________，充满激情，如同__________的朝阳；时而__________，无比哀伤，如同暴风雨中的小鸟；时而__________，欢快流淌如同黎明中穿过雾霭的__________；时而气势雄伟，__________，如同那浊浪排空__________的黄河……
六、诗人光未然经过黄河时，深深地被黄河的气势所震撼，摘抄课文中描写黄河气势的句子，并有感情地朗读。
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