小学英语老师2018工作计划
2018年小学英语教师工作计划
2018年小学英语教师工作计划一、辅导思想作为一名经历尚浅的教师，我在教育经历，安排办理等各方面，还有太多的短缺和缺乏，这就需求进一步的完善自己，以更快的速度融入到团体傍边。
结合本学期作业要害，以新课程标准为指针，全面落实仔细遵循落实教师的“备、教、批、辅、考”。
全面进步教育教育质量，杰出作业立异，展开切合实际的教育活动，进步讲堂教育水平，促进本身展开，进步学生的归纳本质，特拟定本学期的。
二、个人事务1、仔细学习“新课程理念”，了解新的教育教育资源，参与校园安排的讲堂教育实录及教育理论学习，学习英语学科课程标准，研究教材，搜集讲堂事例，优化讲堂教育方法。
2、规矩心情、进步知道，了解新课程理念，以习气新课程理念下教育作业的需求，谦虚向他人学习，扬长避短，相互促进共同进步。
在本学期按校园要求听课15节以上，内容实在，并有必定质量的。
3、仔细了解把握“备、教、批、辅、考”的基本要求。
4、重视开辟视界，阅览英语网页，随时记下可学习的教育经历、优异事例等资料，以备参阅。
不断为自己充电，每天安排必定的时刻厚实进步基本功，尽力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。
三、教育作业(一)首要使命——讲堂教育讲堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐土。
为了使每堂课短短的40分钟有条不紊、包容性大，信息量多、方法生动、靠近学生的年纪特色，发挥其最大的功效。
我将重视在课前、课中、课后三个方面下功夫。
课前仔细备课。
作到课前再备课，备教材、备学生，了解教育进程，确保课前的预备作业及时、充沛。
课中聚精会神。
依据学生的年纪特色进行爱好化教育，让学生在一种轻松愉快的空气中学习。
愉快的心境是发生学习爱好的重要因素，所以我将从激起学生的学习爱好下手，运用歌谣导入新课，故事贯穿讲堂一直等充沛地调集学生的学习活跃性，引导学生在教师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、着手去完结教师所规划的各个教育环节，爱好成为了学生学习的动力。
2018小学英语教师年度工作计划与2018小学英语老师工作计划汇编
（以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读!）小学英语教师2018年度工作计划范文；一、指导思想：教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的备、教、批、辅、考。
全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。
二、英语教学工作；在本学期我担任四、六年级的英语教学。
教小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：①本学期实践先学后导，当堂训练的课堂教学模式。
认真备课，使各个环节都紧密的衔接。
明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。
以学大众健康网生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。
对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。
尽量做到单元清。
②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。
作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。
③课堂上照顾好两头，采用兵教兵的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。
三、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究先学后导，当堂训练的教学模式。
随时记录教学心得和教学反思。
积极听课，以提高自己的业务水平。
参加学校组织的培训，并做好笔记。
四、教研方面：准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。
主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。
五、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。
提前侯课，按时下课。
不坐课，不随意调课。
严格履行学校的请假制度。
认真的完成学校交办的各项任务。
2018-2018第二学期小学英语教学工作计划
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018-2018第二学期小学英语教学工作计划2018-2018第二学期小学英语教学工作计划一、教材分析本册教材共有8个单元，其中第4和第8单元是复习单元。
其余各个单元均是新授单元。
每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。
话题与学生的日常生活、学习等密切相关，能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于学会僧在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的交流。
新授单元由七个版块组成。
新授单元的第一部分是readandsay情景对话版块。
该版块通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力，同时呈现新的词汇、功能项目和举行。
第二部分look,readand learn ,主要按话题归类和土词结合的方式呈现词汇，其中有写是以前的三册教材中已经出现过的，其余的是新词语。
第三和第四版块中的句型是每一个单元的教学重点，一般都要求四会掌握。
复习单元由四个版块组成，不含新单词和句型，它们通过形式多1 / 9样、生动活泼是联系，有重点的复现了相关单元的主要语言点。
二、教学要求和目标1、能按要求四会与三会要求掌握所学的单词。
2、能按四会要求掌握所学的句型。
3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并作到大胆开口，发音正确，所用话语与场合相符。
4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。
6、养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。
7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促进语言能力的提高。
小学英语教学计划2018年
小学英语教学计划2018年全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，下面是为大家整理的“小学英语教学计划2018年”，欢迎大家阅读，仅供参考。
小学英语教学计划2018年（一）一、学生情况分析：本学期我继续任教三到六年级组英语，根据我校学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点我将运用多种办法，进行教学。
并充分调动学生的积极性，活跃课堂、有效率地完成教学任务。
本学期除了要培养学生的“四会”能力外，还要注意对学生的综合运用英语的能力的培养。
特别是那些学有余力的学生，还要对他们的思维能力、分析能力和理解能力进行更高层次的提高。
二、针对情况采取的措施：针对学生的具体情况，我将采取以下措施：1、注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。
2、结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。
3、针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。
老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。
4、对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。
5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。
6、渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。
7、进一步加强学生的思想工作。
三、教材整体分析：本学期英语课所使用教材是：人教版教材，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣。
它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。
2018小学英语工作计划
2018小学英语工作计划2018小学英语工作计划(一)随着新一轮课程改革的到来，新的学期向我们走来。
为使本学期的工作更有成效，特制定计划如下：一、指导思想以XX为主要方针，以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。
二、奋斗目标1、师德考核达到良好以上。
2、使所教教学班班学生的考试成绩全部合格。
3、基本功验收合格。
4、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。
5、努力提高自身的综合素质。
三、重点工作1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检自查的方式提高师德水平。
2、提高课堂教学质量，提高教学效率。
3、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。
4、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。
四、具体措施1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进个人找差距，从而不断提高自身的师德水平。
2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。
3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上40分钟还给学生。
5、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。
6、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。
五、活动安排三月份1、参加学校教学反思比赛2、在四年组举行英语书法比赛3、辅导参加全国小学生奥林匹克英语竞赛的学生四月份1、辅导参加全国小学生奥林匹克英语竞赛的学生。
【最新】2018年小学英语教师个人工作计划-word范文 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==2018年小学英语教师个人工作计划工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等。
制定一份合理的工作计划对于组织经济效益的提高是十分重要的。
工作计划的小编为您提供几篇《2018年小学英语教师个人工作计划》，助您的工作能顺利开展!【第一篇】2018年小学英语教师个人工作计划一、指导思想：教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。
全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。
二、主要工作任务1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。
在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。
2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。
在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一定质量的评语。
积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。
3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。
4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，做好“基础型”教师的初评工作。
三、英语教学工作在本学期我担任四年级的英语教学。
教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
2018年小学英语教师工作计划4篇
WORD格式2、教育实践方案(1)咱们斌心校园的学生英语成果两极分化特别严重，这种状况是恶性循环，有一局部同学现已讨厌英语学习，教育有时无法进展。
所以在这学期，我方案采纳多种教育方法比方：运用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法招引学生，进展生动生动的开放式的讲堂教育，使学生从愉快的情形中学到常识，让学生乐于学习。
然后前进学生对英语学科的学习爱好，前进了教育效果。
坚持向讲堂40 分钟要高效。
(2)尽力创设出色的英语教育环境，进一步前进质量知道，为学生的毕生展开打下出色的根底。
由于小学英语教材容量在不断加大，难度在加深，每周三课时已不利于学生常识的稳固和运用。
校园层面尤其要确保完结各年级的英语课时数，确保学生每周有满足的时刻触摸外语。
深化了解小学英语教育实践，确保学生有满足的早自习和课外教导时刻。
(3)加强中小学英语教育的联接。
假设中、小学对英语教育互不了解，简单构成学生学习脱节或重复，使学生构成害怕或厌恶的心思，致使影响学生的英语学习。
所以中小学之间有必要加强联络，增进了解，充分运用网络，强化电化教育。
(4)在平常的教育中，要留意执行教育惯例，前进教育效益，树立讲堂教育思路：着眼于培育学生概括言语运用才干，经过创设合理的教育情形，引导学生在仿照或实在外交中了解、仿照和运用言语;充分运用什物、图片、手势、直观教具和扮演等方法，生动生动地进展外语教育。
(5)、选用以活动课为主的教育方法，出色在活动中学、练、用，着重用言语干事，每个活动的翻开要有情形，有言语，有进程，有成果。
使命型的活动可以恰当浸透其间。
(6)、讲堂教育中选用团体、个人、小组等多种活动方法，创造时机引导学生全员参与、全程参与，出色学生的主体位置，促进学生的生动情感体会。
三、教育进度年级教材期中期末一年级牛津XX版m2 m4二年级牛津XX版m2 m4四年级牛津XX版m2 m4五年级牛津XX版m2 m4总归，英语教育本身并不是很难，难的是学生承受英语的程度，尽管难，但经过全校师生的共同尽力，我的英语教育在不断的前进，学生的英语成果也在稳步的前进，在新学期里，我信任我必定可以做的更好。
2018年小学英语教师工作计划4篇
2018年小学英语教师工作计划4篇本文目录2018年小学英语教师作业方案小学英语教师个人作业方案小学英语教师作业方案小学英语教师教育作业方案时刻过得真快，新学期又开端了。
本学期我持续担任一、二、四、五年级英语教育作业。
尽管教育质量有所前进，可是本学期小学英语教育作业仍然形势严峻，使命艰巨，所以新学期一个十分必要的问题就是要指定一个实在可行的教育方案。
由于我首要是从事英语教育的，所以新学期的教育作业我首要拟定以下几个方案：一、教导思想以《英语新课程标准》为教导，仔细学习新课标各理念及精力。
依照新课标和新教材的理念，生动进行讲堂教育办法的变革、探究，优化讲堂教育进程，重视对学生才干的培育，不断前进学生的概括本质，使每位学生自傲且成功地生长。
二、要点作业1、教育理论方案以《英语课程标准》为教导，以讲堂教育为阵地，实在改变教育观念，坚持面向全体学生，尽力创设杰出的英语教育环境，进一步前进英语教育质量，一同，要有时刻学习的知道，不断更新自己的常识结构，为学生的毕生展开打下杰出的根底。
2、教育实践方案(1) 咱们斌心校园的学生英语成果两极分化特别严重，这种状况是恶性循环，有一部分同学现已讨厌英语学习，教育有时无法进行。
所以在这学期，我方案采纳多种教育办法比如：运用直观教具、动作、表情和玩游戏等办法招引学生，进行生动生动的开放式的讲堂教育，使学生从愉快的情形中学到常识，让学生乐于学习。
然后前进学生对英语学科的学习爱好，前进了教育效果。
坚持向讲堂40分钟要高效。
(2)尽力创设杰出的英语教育环境，进一步前进质量知道，为学生的毕生展开打下杰出的根底。
由于小学英语教材容量在不断加大，难度在加深，每周三课时已不利于学生常识的稳固和运用。
校园层面尤其要确保完结各年级的英语课时数，确保学生每周有满足的时刻触摸外语。
深化了解小学英语教育实践，确保学生有满足的早自习和课外教导时刻。
(3)加强中小学英语教育的联接。
假如中、小学对英语教育互不了解，简略构成学生学习脱节或重复，使学生构成害怕或厌恶的心思，致使影响学生的英语学习。
2018小学英语教师年度工作计划与2018小学语文任课教师工作计划汇编
（以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读!）小学英语教师2018年度工作计划范文；一、指导思想：教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的备、教、批、辅、考。
全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。
二、英语教学工作；在本学期我担任四、六年级的英语教学。
教小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：①本学期实践先学后导，当堂训练的课堂教学模式。
认真备课，使各个环节都紧密的衔接。
明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。
以学大众健康网生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。
对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。
尽量做到单元清。
②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。
作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。
③课堂上照顾好两头，采用兵教兵的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。
三、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究先学后导，当堂训练的教学模式。
随时记录教学心得和教学反思。
积极听课，以提高自己的业务水平。
参加学校组织的培训，并做好笔记。
四、教研方面：准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。
主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。
五、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。
提前侯课，按时下课。
不坐课，不随意调课。
严格履行学校的请假制度。
认真的完成学校交办的各项任务。
五年级上学期英语教师工作计划2018
五年级上学期英语教师工作计划2018工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到工作计划这种公文。
下面是由编辑为大家整理的“五年级上学期英语教师工作计划2018”，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级上学期英语教师工作计划2018（一）本学期我担任五年级上册的英语教学工作，根据学生的实际情况，拟定以下教学计划：一、指导思想：坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向；倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式；针对小学生的特点，正确把握语言知识与语言技能之间的关系。
本学期的英语教学重点在听、说、读、写的训练上，要培养学生良好的语感和良好的语音、语调基础，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法，为进一步学习打下基础。
二、学生学情分析：五年级的学生已学过两年多的英语，学生已有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。
但由于教材内容较以前增加，难度加大，因此学生的学习兴趣较以前难以保持，容易出现两极分。
因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，兼顾各梯度的学生，保持学生的学习兴趣。
虽然五年级学生已经升入高年级，但是他们依然保持着儿童的特性。
他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。
所以老师还是应一如既往地采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学，保持并提高学生学习英语的兴趣。
三、教材分析：本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应（Total Physical Response）教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语，使得学生在做中学，在唱中学，在玩中学。
本册教材内容在前面两年的基础上，继续选择紧密联系学生的生活和学习实际，选择了切合学生需求的话题，六个单元依次涉及了新老师、星期、食物、家务、房间、自然环境。
2018小学英语教师个人工作计划四篇
2018小学英语教师个人工作计划四篇【导语】在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。
对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。
因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。
在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、、组织者。
教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。
以下是为大家准备的《2018小学英语教师个人工作计划四篇》，供您借鉴。
【篇一】一．指导思想根据小学生的生理和心理以及发展需求，我把小学阶段英语课程的目的确定为：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。
二．学情分析本学期我主要担任一年级的英语教师。
一年级的孩子比较活泼，天真，好动，充满了好奇心，想象能力和观察能力都非常的丰富，同时也要培养学生的学习兴趣，创新能力。
现将计划如下：三．教材分析本学期我们主要使用三年级上册的英语课本，总共有10个模块，每个模块有两个单元，每个模块里都有一首歌曲，歌谣，目的是激发学生对英语的学习兴趣，让学生快速记忆所学过的单词和句子。
根据孩子的年龄特征，本学期只上三年级上册的前五个模块，重点是让学生会读，会认前五个模块的单词和句子，并学会运用简单的句子与班里的同学以及教师进行简单的问候和对话。
同时还要掌握课本里涉及到前五个模块的歌曲，歌谣，教师还可以增加一些课外的歌曲和歌谣，同时还可以配上一些相适应的动作，而且动作要自然，大方，规范，表情要面带笑容。
为了达到此目标，我觉得小学英语教学应具备以下特点：（1）教学内容贴近生活。
（2）符合小学生兴趣的需求。
突出兴趣培养，保护和发展求知欲，寓教于乐。
小学英语教材突出对学生的兴趣培养。
教科书全部采用彩*画，情景会话贯串全套教材。
【最新】2018年度小学英语教学计划-范文word版 (3页)
【最新】2018年度小学英语教学计划-范文word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==2018年度小学英语教学计划作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
以下是小编为大家精心整理的“2018年度小学英语教学计划”，欢迎大家阅读，供您参考。
更多详请关注!作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划如下：一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、教学工作(一)主要任务课堂教学课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。
为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。
我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。
课前认真备课。
作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。
课中全神贯注。
根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。
愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的。
2018年小学英语教学工作计划
2018年小学英语教学工作计划教学计划是开展正常教学的准备工作，在正式上课之前，对要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。
值得注意的是，制订计划必须按学生的特点制订，不能仿制照搬的计划，只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划才是有用的计划。
实施计划时，不要轻言放弃。
只有坚持科学合理的计划，我们教师一定能够在教书育人的同时不疏忽对自己的提升，真正做到寓教于乐。
首先，要研究教学大纲，这样才能做到心中有数；其次，要详细了解学生，只有这样在制定计划的时候才能更加准确，使实际实行时效率能更高。
最后我们一起来看看一个案例，希望能给你有所帮助：一、指导思想我校英语教学将以《市教研室英语教研计划》的要求为主要工作思路，以;两效;课堂教学研究为切入点，以学科教研与学科活动为主线，以;提高教师业务素质;和;加强学生学科基本能力;为重点，进一步提升我校英语学科教研水平与教学质量。
特制定本学期工作计划。
二、重点工作(一)教师的专业化发展1、落实教学常规，提高教师的备课授课能力，从而提高教学效益(1)备课按照市教研室的具体要求，我们充分利用集体备课，要求教师大胆修改，学习借鉴优秀教师的教法，最重要的是在修改使用的过程中领悟优秀教师的教学思想，加进自己的独到的见解，从而形成我们的个性化备课。
我们这学期加大教师用英语授课的量备课作业等常规我们每个月抽查一次，以形成一种互相督促互相提高的氛围。
每个月的常规检查我们有详尽的检查反馈，毎次检查出现较多的面上的问题，我们在下一次的检查中会做为重点来查，不求一次把问题全都解决好，只求一次能改一点足矣。
特别是反思，要结合6个理念，做到有理有据，切忌空洞，流于形式。
这也是这学期我们在常规检查中的重点。
(2)上课老教师对上课的程序比较地熟悉，关键解决的问题是尝试用英语备课，我们学校计划是每个月尝试一个环节的英语授课。
五年级英语教师上学期工作计划2018
五年级英语教师上学期工作计划2018导读：本文五年级英语教师上学期工作计划2018，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
五年级英语教师上学期工作计划2018（一）教材总体分析：教材难易度合理，过渡平和，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。
每个单元有主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示；主要句型和单词的重点板块；巩固知识的活动板块；阅读，是对前面的拓展；学生间合作活动，以便学生应用语言；读写部分；拼读部分；娱乐部分。
教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。
教学目的要求：1.运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行的日常口头交际，如问候有关个人、家庭和朋友的简单信息。
2.运用英语组织和开展日常课堂教学和生活游戏及其他课内外活动，做到积极开口，发音准确。
3.形成学习英语的兴趣和爱好，能在动态真实的环境中使用英语进行活动的积极性。
4.了解英语国家儿童的兴趣和爱好及外国人的风俗习惯。
5.养成读英语说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养英语语感。
6.培养学生良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
学生情况简析：五年级的学生已有一定的英语基础，学生的学习习惯也还不错，而且他们非常喜欢表演，探索知识的欲望也很强烈。
但是班级中两极分化的现象还是不可避免，所以本学期我将采用小组合作形式进行教学，保持并提高学生学习英语的兴趣，同时在小组成员间互帮互学的过程中提高学生间的团队协作意识。
教学方法与措施：1.教学中要采用多种教学手段激发学生学习兴趣。
进行比、学、帮的活动，通过多种竞赛形式，检验学生英语掌握情况。
2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量语言操练和练习，充分利用教学用具运用录音磁带帮助学生正音将直观教具和多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
3.根据小组竞赛加分的形式，把每班分成多个英语学习小组采取学生自主管理，老师指导的方式，督促学生自觉完成作业、背单词的任务。
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小学英语老师2018工作计划
一、工作思路
本学期我市小学英语教研工作将坚持以“教研工作为教师的发展服务，教师为学生的发展服务”的思想，务实求真，以人为本，外塑形象，内强素质。
以促进学生发展为中心，以“研究、指导、服务”为主要职能，以课题研究为依托，深入研究教育教学规律，研究规律，总结课程实施过程中形成的经验与问题;加大师资培训力度，与教师共同学习探讨，整体提升教师的教学研究水平;追求课堂实效，努力创设良好的英语教学环境，努力提高英语教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。
二、主要工作：
(一)加强学习，更新教育观念，提高教学素养
1.全体小学英语教师在认真学习和钻研《基础教育课程改革纲要》及《新课程标准》的同时，认真通读一两本教学研究刊物，从而提高自身理论素养。
2.各校教研组要组织老师学习《教育部关于积极推进小学开展英语课程的指导意见》，时刻牢记小学英语的教学目的，坚持“以人为本”，关心每一位学生，关爱弱势群体，耐心对待学困生，让每一位学生都有不同程度的发展和提高。
3.各校要鼓励并组织广大教师特别是中青年教师业务进修，努力提高小学英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定基础。
同时，各校还应组织教师学习计算机技术，多媒体教学，网络教学与教研的手段，并积极应用于英语教学中来，丰富和改进教学内容和教学方法，提高课堂教学质量和效果
(二)抓好常规，推进校本教研，提高教学质量
1.构建快乐有效的小学英语课堂教学模式，以转变教师教学方式和学生学习方式的为目标，开展多种形式的教学研讨和观摩活动，创建具有本地特色的课堂教学模式。
改变英语课程过分重视知识的讲解与传授、而忽视对学生语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
2.落实课堂教学常规，大力提高小学英语课堂教学效率。
本学期将加强常规调研，通过听课，抽查备课笔记，中高年级作业批改等方式，检查常规落实情况。
特别要加强对英语教研组工作的指导，定期检查学校英语教研组的工作。
各校教研组应每周固定一日开展教研组工作，教师应积极参与教
研组的活动，形成良好的研讨氛围，把“每周一次组内集体听课和一次集体备课”作为常规制度，听课后及备课时的研讨要有记录，要确保活动的有效性。
教师要经常自我反思，发现问题，总结经验，做到主动发展，促进成长。
3.大力推进校本教研活动，充分开发校本资源，丰富课程资源，巩固和深化教改成果。
各教研组要尽力创设英语学习的环境和氛围，做到激发学生的学习兴趣，丰富词汇，促进学生英语语言运用能力的提高。
可以进行“单词直接拼读法”教学的研究，促进学生形成自主学习、记忆单词的能力。
教师对教材要宏观理解，微观拓宽，注意教材整合，提前渗透，增加复现，寻找减轻教师和学生负担的途径和方法。
鼓励教师合理开发英语校本课程，丰富课堂教学资源。
各校要尽力为英语教研组配备必要的工具书和教学资料，开阔教师的眼界，帮助他们提高“把握教材、处理教材”的能力。
科学有效的课堂教学是提高教学效益的有力保障，教师要学会反思，要加强对课堂教学动态生成资源问题的研究，提高发现问题和解决问题的能力。
4.组织好各类研讨活动。
开展说课、上课和评课活动，给教师的发展和成长提供竞争的平台，促进教师的英语口语水平及教学能力的提高。
争取做到：学科带头人上好“示范课”，骨干教师上好“优质课”，青年教师上好“汇报课”，
上岗教师上好“亮相课”。
5.加强英语学科网页建设，丰富内容，开发网络资源，以信息化带动教育现代化，为教师学习成长提供新的渠道和资源。
开展网上评选优秀论文与案例活动，形成良好的网络教研氛围。
(三)抓实课题，注重课堂实效，深化教学改革。
1、本学期将进一步改进课题研究方法和研究成果的呈现方式，坚持课题研究必须与课堂教学实践紧密挂钩，真正做到研究为教学服务，研究使教学质量得到明显提高。
对课改过程中发现的问题要及时研讨，成立有关课题小组，研究对策，以点带面，解决问题。
发挥学科中心组成员的作用，提高课题研究的针对性和实效性，集思广益，提高课题组的研究能力，提高课题研究水平, 努力实施课题的研究目标，切实解决教学中的实际问题。
2、充分发挥学科基地和学科中心组的研究与辐射作用，提高教研水平和质量。
学科基地继续定期开展各种形式的教研活动，向全市学科教师展示学科基地研究情况，并以此促进我市小学英语教学水平的进一步提高;讲师团将继续做好送教工作，参与学校的教研组活动，校际联手，共同提高;加强中小学英语学科衔接教学研究，开展中小学英语联合教研活动;积极开展科学而有效的专题研究工作，为我市英语
教学的整体发展作出努力。
3、继续做好青年骨干教师、学科带头人课题研究的指导工作，为教师的专业成长构建新的平台，创造条件和机会让更多的青年教师脱颖而出。
(四)加强培训，提高教师队伍素质
1.积极组织和开展小学英语的课程培训，改进培训方式，提高培训工作的针对性和实效性，增加参与式培训的机会，提高教师自主学习的能力;继续组织骨干教师对《课程标准》和教材的专题性研讨，做好面上的引领;引导和组织教师以“教学中遇到的问题”为课题开展研讨，力求突破教学改革中的重点和难点，在转变观念上有新的突破。
2.网上开展教学技能培训活动，并征集相关论文与优秀案例上网，共广大教师观摩学习。
3.本学期将不定期举行青年骨干教师上示范课，优质课，帮助教师把握教材，明确教法，提高课堂的实效性。
4.加强与周边县市的教学交流，采用“请进来，走出去”的形式组织教师向他人学习，开拓视野。
(五)坚持多元评价，促进师生健康成长
1.在新课程实施过程中，我们将对学校的英语教学工作
做出科学合理的评估，建立促进课程不断发展的评价体系。
周期性地对学校课程执行情况、课程实施中的问题进行分析评估，调整课程内容、改进教学管理，形成课程不断革新的机制。
2.不断完善学业评价体系。
对考试内容、考试形式等方面进行大胆改革，努力构建促进学校发展、教师成长和学生发展的评价体系。
进一步研究科学的评价方式。
着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求;应建立以教师自评为主，同时有校长、同行、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多方面获得改进工作的信息，引导教师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，不断提高教学水平。
3.加强试题评价研究，构建小学期末教学质量抽测点评制度，对教师的教和学生的学同步测评，引导和促进小学教师提高教学能力和试题研究的水平，在全面调研的基础上，有序完成学科教学质量分析报告，同时把分析结果及时反馈给学校和教师，让他们及时了解教学情况。
调整教学策略和教学方法，并以此促进教师改变教学行为，不断提升学科教学的质量。
三、主要工作
九月： a.制定工作计划
b.师资调研
十月： a.教学视导
b. 组织教师参加观摩在武汉举行的全国小学英语教师优质课展
十一月： a. 网上进行以话题为中心的高年段小学英语教学研讨
b. 教学视导
十二月： a.优秀案例分析与教学反思评选
b. 三、四年级农村小学英语教学评价研究调研
元月：期末命题，考试，学期工作总结。