发展心理学(参考)PPT课件
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• 2、成本较高
• 3、存在被试流失等问 题
• 4、能确定个体发展的 连续性和发展的模式
• 横断研究
• 1、研究周期短，便于 操作
• 2、成本相对较低
• 3、对个体发展的连续 性缺乏了解（人为的 假设）
• 4、发展性结论不能排 除“世代变迁”因素
-
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发展心理学
-
1
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一、发展心理一学、概概述述
个体发展心理学 发展心理学的研究方法 发展心理学的基本理论
-
2
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✓发展心理学的研究对象
狭义
广义
✓发展心理学的发展
科学儿童心理学的诞生和演变
P117 个体发 展心理学
（普莱尔）
个体毕生心理发展的研究 （心理学年鉴）
我国的发展心理学
婴儿心理发展能力 儿童社会化问题
研究的新进展
儿童认知发展阶段的新突破 毕生发展观
系统的观点
-
3
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精神障碍
精神分裂症 抑郁症 亨廷顿氏舞蹈症
←显性遗传 35岁后出现症状
-
15
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P129 遗
•遗传与心理发展2
✓生理发展是心理发展的物质基础
传与心理 发展
❖儿童的身体发展
两个发育高峰期 不同性别儿童身体发育速度的两个交叉 儿童身体发展的非匀速性 身体发展遵循的原则
❖ 母亲的疾病对胎儿的影响
风疹、伤寒、白喉、霍乱、肝炎、梅毒、淋病、 毒血症、腮腺炎、弓形虫病…等等
❖ 药物和烟、酒对胎儿的影响
反应停、性激素、抗生素、镇静剂 酒精、烟、毒品
-
17
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图示：
阶段论、连续论、 二者相统一
-
12
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P126 发展心 理学的基本理 •基本理论论-年龄与教育
✓年龄和教育与心理发展的关系
❖年龄与心理发展的关系
（Байду номын сангаас度，大致对应，非因果）
✓心理发展的历程
P123 发展心 理学的基本理 •基本理论论-阶段划分
❖心理发展的阶段论与连续论
❖发展阶段的划分及其理论依据
皮亚杰 弗洛伊德 艾里克森
认知 情欲说（libido投放的部位） 人格
❖阶段性和连续性相统一
-
11
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P121 发展心 理学的研究方 法 •研究方法
✓发展心理学研究的基本方法
观察法
实验法
访谈法与临床法
-
8
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一、发展心理一学、概概述述
个体发展心理学 发展心理学的研究方法 发展心理学的基本理论
❖大脑的结构和机能的发展
各脑区成熟顺序： 枕叶－颞叶－顶叶－额叶
-
16
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✓胎儿期·身体发育
P131 胎内环境对 胎儿脑发展的影响
❖ 母亲的生理条件对胎儿的影响
年龄 营养状况
-
9
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✓心理发展的动力
P122 发展心 理学的基本理 •基本理论论-动力
遗传决定论 高尔顿 ← 优生运动 环境决定论 华生 二因素论——折衷的观点
-
10
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❖教育在心理发展中的作用
引导和促进（最近发展区）
效果取决于选择启发的时期
教材和教法应适合儿童的认知发展规律
-
13
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二、心理发展的生物学基础
二、心理发展的生物学基础
遗传与心理发展
-
14
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•遗传与心理发展1 P127 遗
✓遗传为心理发展提供可能
传与心理 发展
❖遗传机制缺陷
发展障碍
唐氏综合症 性别发育不正常 苯丙酮尿症
←第21号染色体分裂不成功
← XYY XXX XXY XO ←常染色体隐性遗传
一、发展心理一学、概概述述
个体发展心理学 发展心理学的研究方法 发展心理学的基本理论
-
4
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P119 发展心 理学的研究方 法 •研究方法-原则
✓发展心理学研究的基本原则
客观性原则
能动性原则
整体性和相互联系性原则
教育性原则
-
5
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P120 发展心
✓发展心理学的研究方式 理学的研究方 法 •研究方法-方式
纵向研究（追踪研究）
Longitudinal study
横断研究
Cross-sectional study:
纵向与横断相结合的研究
-
6
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P120 发展心 理学的研究方
纵向研究与横断研究的对比 法
• 纵向研究
• 1、研究周期较长，涉 及因素增多
• 3、存在被试流失等问 题
• 4、能确定个体发展的 连续性和发展的模式
• 横断研究
• 1、研究周期短，便于 操作
• 2、成本相对较低
• 3、对个体发展的连续 性缺乏了解（人为的 假设）
• 4、发展性结论不能排 除“世代变迁”因素
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发展心理学
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一、发展心理一学、概概述述
个体发展心理学 发展心理学的研究方法 发展心理学的基本理论
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✓发展心理学的研究对象
狭义
广义
✓发展心理学的发展
科学儿童心理学的诞生和演变
P117 个体发 展心理学
（普莱尔）
个体毕生心理发展的研究 （心理学年鉴）
我国的发展心理学
婴儿心理发展能力 儿童社会化问题
研究的新进展
儿童认知发展阶段的新突破 毕生发展观
系统的观点
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精神障碍
精神分裂症 抑郁症 亨廷顿氏舞蹈症
←显性遗传 35岁后出现症状
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P129 遗
•遗传与心理发展2
✓生理发展是心理发展的物质基础
传与心理 发展
❖儿童的身体发展
两个发育高峰期 不同性别儿童身体发育速度的两个交叉 儿童身体发展的非匀速性 身体发展遵循的原则
❖ 母亲的疾病对胎儿的影响
风疹、伤寒、白喉、霍乱、肝炎、梅毒、淋病、 毒血症、腮腺炎、弓形虫病…等等
❖ 药物和烟、酒对胎儿的影响
反应停、性激素、抗生素、镇静剂 酒精、烟、毒品
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图示：
阶段论、连续论、 二者相统一
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P126 发展心 理学的基本理 •基本理论论-年龄与教育
✓年龄和教育与心理发展的关系
❖年龄与心理发展的关系
（Байду номын сангаас度，大致对应，非因果）
✓心理发展的历程
P123 发展心 理学的基本理 •基本理论论-阶段划分
❖心理发展的阶段论与连续论
❖发展阶段的划分及其理论依据
皮亚杰 弗洛伊德 艾里克森
认知 情欲说（libido投放的部位） 人格
❖阶段性和连续性相统一
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P121 发展心 理学的研究方 法 •研究方法
✓发展心理学研究的基本方法
观察法
实验法
访谈法与临床法
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一、发展心理一学、概概述述
个体发展心理学 发展心理学的研究方法 发展心理学的基本理论
❖大脑的结构和机能的发展
各脑区成熟顺序： 枕叶－颞叶－顶叶－额叶
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✓胎儿期·身体发育
P131 胎内环境对 胎儿脑发展的影响
❖ 母亲的生理条件对胎儿的影响
年龄 营养状况
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✓心理发展的动力
P122 发展心 理学的基本理 •基本理论论-动力
遗传决定论 高尔顿 ← 优生运动 环境决定论 华生 二因素论——折衷的观点
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❖教育在心理发展中的作用
引导和促进（最近发展区）
效果取决于选择启发的时期
教材和教法应适合儿童的认知发展规律
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二、心理发展的生物学基础
二、心理发展的生物学基础
遗传与心理发展
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•遗传与心理发展1 P127 遗
✓遗传为心理发展提供可能
传与心理 发展
❖遗传机制缺陷
发展障碍
唐氏综合症 性别发育不正常 苯丙酮尿症
←第21号染色体分裂不成功
← XYY XXX XXY XO ←常染色体隐性遗传
一、发展心理一学、概概述述
个体发展心理学 发展心理学的研究方法 发展心理学的基本理论
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P119 发展心 理学的研究方 法 •研究方法-原则
✓发展心理学研究的基本原则
客观性原则
能动性原则
整体性和相互联系性原则
教育性原则
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P120 发展心
✓发展心理学的研究方式 理学的研究方 法 •研究方法-方式
纵向研究（追踪研究）
Longitudinal study
横断研究
Cross-sectional study:
纵向与横断相结合的研究
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P120 发展心 理学的研究方
纵向研究与横断研究的对比 法
• 纵向研究
• 1、研究周期较长，涉 及因素增多