部编版五年级语文下册第3课《月是故乡明》优秀PPT课件

作者耄耋之年住的地方
燕园胜地
茂林修竹，绿水环流 朗 润 园
几座土山点缀其间
荷塘月色的奇景 想起
每逢望夜，一轮当空， 月光闪耀于碧波之上， 上下空蒙，一碧数顷， 而且荷香远溢，宿鸟 幽鸣。
故乡的小月亮
合合作作探探究究
通读全文，在作者眼中，思乡到底是 什么滋味？
故乡不是一个抽象的名词，而是由许多人、景物、故 事和场景构成的，是融汇了许多内容的情感和记忆。所以， 思乡类的作品往往都是由一些具体的事物出发，由眼前之 景激起思乡之情，也就是借景抒情。作者由眼前的月亮想 到了故乡的小月亮，继而想到了与月亮有关的童年趣事， 思乡也是思念故乡的景、事和人。
外国的月亮美妙绝伦 思念 故乡的小月亮
沙漠中的月亮
海上的月亮
高山上的月亮
对比之下，更能突出作者 对故乡月亮的喜爱之情。
直抒胸臆，表达对故乡月 亮的思念之情，同时也能 看出作者对故乡的眷恋之 情。
对比之下，我感到这 些广阔世界的大月亮，无 论如何比不上我那心爱的 小月亮。不管我我的故乡 多远，我的心立刻就飞回 去了。我的小月亮，我永 远忘不掉你！
结构梳理
开篇点题
对故乡与童
离开家乡后
思
月
年的回忆
的生活
乡
照应前文
课后练习
一、课下搜集一些望月思乡的古诗名句，与 同学们分享分享。 明月有情应识我，年年相见在他乡。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 西北望乡何处是，东南见月几回圆。
二、课下找一找季羡林的其他文章读一读。
语文3 五月年是级故乡下册明
梦月亮
合作探究
1.作者明明是写家乡的月亮，为 什么写到那些童年的趣事呢？
2.第四自然段中，作者“觉得心 中油然有什么东西在萌动”， 你觉得是什么呢？
离乡背井，漂泊天涯的时期
在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过 许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芝湖上，在 无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中， 在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮 应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是,看 到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那 个小月亮。
3 月是故乡明
助学资料
作者简介 季羡林(1911年8月6日—2009年7月11
日)，中国山东省聊城市临清人。世界著 名语言学大师。
3 月是故乡明
助学资料
《月是故乡明》简介 《月是故乡明》是季羡林先生在耄耋
之年，在北大朗润园，通过对故乡月色和 自己童年生活的回忆的描写，抒发自己对 故乡永远的思念与牵挂。
课文解读
每个人都有故乡，每个人的故乡都有 个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。
开篇点题
一个“爱”字，奠定感情基调， 抒发对故乡月亮的喜爱。
但是，如果只有孤零零 一个月亮，未免显得有点儿 孤单。因此，在中国古代的 诗文中，总有什么东西给月 亮当陪衬，最多的是山和水， 同学们，你们知道这样的 比如“山高月小”“三潭映 古诗文吗？试着说一说吧！ 月”，不可胜数。
段落划分
第一部分：（1）开篇点题，抒发对故乡月亮的喜爱之情。 第二部分：（2～4）对故乡与童年的回忆。 第三部分：（5、6）离开家乡后，通过他乡月亮与故乡月
亮的对比，表达自己对故乡的思念。 第四部分：（7）照应前文，将思乡情感推向高潮。
整体感知
1.快速读课文，画出自己不懂 的地方或是喜欢的句子。 2.作者由月亮想到了哪些往事和 经历？产生了哪些内心感受？
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 海上生明月，天涯共此时。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 明月出天山，苍茫云海间。
作者小时候想象中的 山是什么样子的呢？
我的故乡是在山东西北部的大平原上。我 小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。 我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶 天立地，好不威风。后来到了济南，才见到山， 恍然大悟：山原来是这个样子啊！
根据部编版教材整理 五年级语文下
新课导入
月夜忆舍弟
【唐】杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
走近作者
季羡林，当代著名的语言学家，散
文家，他博古通今，学贯中西，被 誉为“学界天竺心影》《朗
3 月是故乡明
初步感知
1.学生自读课文，要求：读准字音，读 通句子；遇到喜欢的语句，多读几遍。
3.月是床前故静明夜乡月思明光， 第一疑是课地时上霜。
举头望明月， 低头思故乡。
3 月是故乡明
导入新课
自古以来，月亮是个永恒的话题，千 百年来一直是文人墨客所吟咏的对象，在 描写月亮的诗文中倾注了作者的爱恨情愁， 寄托了作者的悲欢离合，展示了他们的人 生经历。今天，我们一起学习季羡林的 《月是故乡明》，感受文中蕴含在“月” 中的思想感情。
nǐ ruì lái yín qǐng é yān zhuì
旎瑞莱垠顷峨燕缀
旖旎 祥瑞 莱卡 无垠 公顷 巍峨 燕国 点缀
词语解释
【顶天立地】头顶云天，脚踏大地。 形容形象高大， 气概豪迈。
【烟波浩渺】形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。 【乐此不疲】形容对某事特别喜爱而沉浸其中。 【相映成趣】指相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。 【离乡背井】指离开了故乡，在外地生活。
济南的山有没有同学见过呢？
济南九如山
到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上， 数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后 上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的 麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天 盼望黄昏早点来临。
数星星 捉知了
从这个词语中，你 能体会到什么呢？
看月亮
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到 晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相 映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得 心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很 久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起， 清光更加晶莹澄澈。
润集》《季羡林散文集》等。
学习目标
1 认识“渺、篝”等16个生字，理解
重点词语。
2 理清文章脉络，学习借景抒情的写作
手法。
3 感受作者浓浓的思乡之情，初步感知
散文的特点。
会认字
pái huái miǎo gōu méng chéng chè yǐ
徘徊渺篝萌澄澈旖
徘徊 徘徊 渺茫 篝火 萌芽 澄澈 清澈 旖旎