通用技术电控专题——认识电路(共44张PPT)
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规定参考点的电位为零。在实际电路中也选取公共点或 机壳作为参考点，一个电路中只能选一个参考点。
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
2.电源与电源电动势
内电路
外电路
在电源内部，电源力把正电荷从低电 位（负极）移到高电位（正极）反抗电场 力所做的功W与被移动电荷的电荷量q的 比值就是电源电动势。
（2）电伤
电伤是指电流对人体外部造成的局部伤害。
人体触电时，电流对人体伤害的主要因素是流过人体的电流的大小。 流过人体的电流与作用到人体上的电压和人体的电阻值有关。规定 36V及以下电压为安全电压。
电子元器件与电路基础 任务3 解读安全用电案例
2.人体触电的类型
（a）单相触电 （b）两相触电
电子元器件与电路基础
③导线。导线把电源和负载连接成闭合回路，输 送和分配电能。
④控制和保护装置。对电路起控制和保护作用。
电子元器件与电路基础 任务1 认识基本电路
（3）识别电路工作状态
闭合
灯亮
打开
灯不亮
①通路
②断路
③短路
电子元器件与电路基础
任务1 认识基本电路
熔断器，俗称 保险丝，是低压供 配电系统和控制系 统中最常用的安全 保护电器，主要用 于短路保护，有时 也可用于过载保护。
电子元器件与电路基础
任务3 解读安全用电案例
2.案例分析
从安全操作的角度分析，导致学生小高触电死亡 的操作错误主要有：检测电路板通电成功后，没有立 即关闭电源情况就直接操作；用双手去摘电路板连接 电源的鳄鱼钳。
直流电压测量结果表
电子元器件与电路基础
任务3 解读安全用电案例
电类实训室安全操作规程 （1）进入电工实训室必须穿戴好工作服和电工鞋。 （2）操作前，先对工具的绝缘手柄及各类仪表的可靠性进行仔细检查。 （3）严格按电气技术操作规范进行操作。 （4）养成单手操作的习惯，能用单手操作的尽量不用双手操作； （5）通电前，必须用仪器、仪表进行测量。 （6）通电时，必须在指导教师监护下进行，如有异常，必须立即切断电 源。 （7）通电完毕后，一定要先切断电源，再进行操作； （8）实训结束后，要切断总电源。
W=Uq=UIt 电功的单位是焦耳，简称焦，符号是J。常用单位千瓦时 （kWh）
1kWh=3.6×106J=3.6MJ
电子元器件与电路基础
任务2 测量基本电量
4.电功率
电流在单位时间内所做的功叫做电功率。
PW t
电功率的单位是瓦特，简称瓦，符号是W。电功率的常 用单位还有千瓦（kW）和毫瓦（mW）
刻度盘
表笔插孔
欧姆调零旋钮 量程选择开关
直流电压测量结果表
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
（2）使用前准备
①将万用表水平放置 ②检查指针 ③插好表笔 ④检查电池 ⑤选择项目和量程
机械调零
检查电池
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
（3）测量直流电压
红表笔接高 电位点
+
正极
黑表笔接低 电位点
（1）选择合适的量程 （2）注意电压的极性 （3）与待测电路并联
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
2.测量直流电流 （1）电路连接
直流电压测量结果表
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
（2）测量直流电流
直流电流 测量项目
表量程 直流电流
测量对象
测量数据
第1次
第2次
测量结果 （平均值）
万用表是一种多用途、广量程、使用方便的测量仪表，可用来测量直 流电压、直流电流、交流电压和电阻，中高档的万用表还可以测量交流电流、 电容、电感及三极管的主要参数等。
(a) 指针式万用表
(b) 数字式万用表
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
3.用万用表测量直流电压和直流电流 （1）面板认识
机械调零旋钮
电子元器件与电路基础
课题
班级
姓名
任务实施
实训过程 仪器仪表使用
记录 安全文明生产
团队协作
实训收获
实训体会
评定人
评
自己评
实训评价
同学评
老师评
综合评定等级
开始时间
结束时间
学号
日期
语
等级
签名
实际时间
电子元器件与电路基础
任务3 解读安全用电案例
1.电类实训室使用规则
（1）按指定工位进行操作训练，未经允许，不得离开工位。 （2）操作前，必须检查所需的元器件是否完好无损，如有破损，立即报 告。 （3）严格遵守安全操作规程。 （4）文明生产，工具、器件有序放置。 （5）未经指导教师同意，不得擅自操作电源开关。 （6）实训场地严禁大声喧哗、随意走动，进出实训场地要向指导教师请 假。 （7）认真填写实训室使用记录单。 （8）实习结束后，工完场清，全面清扫场地，关好门窗。
要在校园网上公示。 4、周二晚上,xx讲座,《关注弱势群体, 构建和 谐社会 》。
5、要准备五四评奖材料。 6、本周做第一次调研,各学院请在下 周一前 上交调 研结果, 在上交 前作一 统计。 注
意:本次调研针对大二、大三的学生。 一、 上周二中午召开了第二十八届学代会 常委会 第一次 会议,会 上表决 通过了 学联主 席
电流的方向习惯上规定为正电荷定向移动的方向。
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
2.电压
A、B两点间的电压UAB在数值上等于电场力把电荷由A点移到B点所 做的功WAB与被移动电荷的电荷量q的比值。
U AB
WAB q
在国际单位制中，电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。电压的常用 单位还有千伏（kV）和毫伏（mV）：
1kV=103V 1V=103mV
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
2.电压
规定电压的方向由高电位指向低电位，即电位降低的方向。
（a）用高电位指向低电位的箭头表示（b）高电位标“+”，低电位标“－”来表示
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
1.测量直流电压 （1）电路连接
直流电压测量结果表
负极
–
量程的选择 直流电压10V
电子元器件与电路基础
课题
班级
姓名
任务实施
实训过程 仪器仪表使用
记录 安全文明生产
团队协作
实训收获
实训体会
评定人
评
自己评
实训评价
同学评
老师评
综合评定等级
开始时间
结束时间
学号
日期
语
等级
签名
实际时间
电子元器件与电路基础
任务2 测量基本电量
1.电位
电压是两点间的电位差。 UAB=VA−VB
任务3 解读安全用电案例
3.人体触电的原因 （1）电工违规操作 （2）用电人员安全意识淡薄 （3）电气设备绝缘受损 （4）其他的原因
电子元器件与电路基础
任务3 解读安全用电案例
1.案例回放
某日上午，某市一学校学生在做电类专业实训时，不慎 触电。经医院全力抢救无效，于当日下午2时许死亡。
据调查，某日上午，某校高二某班学生在老师带领下， 在实训教室上电类实训课。学生先制作电路板，再进行通电 调试。学生小高在完成电路板制作后，经通电调试，电路板 制作成功。但在未关闭电源的情况下，小高用双手去摘电路 板连接电源的鳄鱼钳时，触电倒地。
和学代会主任的任命决议,并通报了分 工情况 。现向 各位分 团委书 记汇报 一下。 学代会常委会主任:xx 学联主席:xx
学联分工:xx:科技创新、社会实践 xx:自律权益中心、公共关系中心
xx:信息传媒中心 xx:文体活动中心
二、 体育节临近,麻烦各分团委书记通知各 学院体 育部部 长周二 中午12:30在体 育系底 楼
电子元器件与电路基础
课题
班级
姓名
任务实施
实训过程 仪器仪表使用
记录 安全文明生产
团队协作
实训收获
实训体会
评定人
评
自己评
实训评价
同学评
老师评
综合评定等级
开始时间
结束时间
学号
日期
语
等级
签名
实际时间
电子元器件与电路基础 任务1 认识基本电路
电路图中部分常用的图形符号
名称 图 形 符 号 名称 图 形 符 号 名称 图 形 符 号
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
1.电流
电流的大小等于通过导体横截面的电荷量与通过这些电荷量所用的
时间的比值。
Iq
t
在国际单位制中，电流的单位是安培，简称安，符号是A。常用单位还 有毫安（mA）和微安（μA）：
1Ａ＝103 mＡ＝106μＡ
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
1.电流
电阻 电位器
电灯 熔断器
电感 开关 电流表 接地
电容 电池 电压表 接机壳
电子元器件与电路基础 任务1 认识基本电路
太阳能电池：把光能直接转换成电能的一种半导体 器件。
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
●知道电流、电压、电动势、电能、电功率等 基本电量。 ●会测量直流电压和直流电流。
根据要求，会使用直流电压表、直流电流 表测量直流电压和直流电流。
电子元器件与电路基础 任务3 解读安全用电案例
2.电气火灾的现场处理
（1）尽快切断电源 （2）选用合适的灭火器 （3）保持适当的距离
电子Leabharlann Baidu器件与电路基础
1.基本电路组成要素有哪些？电路工作状态有哪几 种？
1kW=103W 1W=103mW
电子元器件与电路基础 任务3 解读安全用电案例
●知道电流对人体的伤害、常见的触电类型与 原因。 ●会正确处理触电事故。
根据安全用电案例，会正确分析触电原因， 正确处理触电事故。
电子元器件与电路基础
任务3 解读安全用电案例
1.电流对人体的伤害形式
（1）电击
当人体直接接触带电体时，电流通过人体内部，对内部组织造成的 伤害称为电击。
电子元器件与电路基础 任务1 认识基本电路
（1）电路连接
电池
开关 导线
灯泡
（a）实物图
（b）电路图
电子元器件与电路基础
任务1 认识基本电路
（2）认识电路各要素
①电源。电源是供给电能的装置，它把其他形 式的能转换成电能。
②负载。也称用电设备或用电器，是应用电能的 装置，它把电能转换成其他形式的能量。
电子元器件与电路基础
任务3 解读安全用电案例
3.现场模拟 （1）脱离电源
使触电者迅速脱离电源的常用方法有“拉、挑、切、拽”等
（2）现场诊断
当触电者脱离电源后，除及时拨打“120”联系医疗部门外， 还应进行必要的现场诊断和抢救。
（3）现场急救
触电的现场急救方法有口对口人工呼吸抢救法和人工胸外 挤压抢救法。
电子元器件与电路基础
项目一 认识电路
任务1 认识基本电路 任务2 测量基本电量 任务3 解读安全用电案例
分团委书记会议内容(3月28日)、本周五中午12:00 社团节开幕式
大草坪;(排片表上时间有错) 2、本周起开始落实《奋进工程》; 3、新长征突击手(队)开始公示:xx、信息学院分别在 学院公 示,xx、 xx、信 息学院 均
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
（2）测量直流电压
直流电压 测量项目
表量程 直流电压
测量对象
测量数据
第1次
第2次
测量结果 （平均值）
直流电压测量结果表
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
1.测量直流电压
电压表，又称伏特表，是一种用来测量电源或某段电路两 端电压的仪表。电压表使用时要注意以下几点。
EW q
电源电动势的方向规定为由电源的负极（低电位点）指向正极（高电位点）。
电子元器件与电路基础
任务2 测量基本电量
3.电能
在电场力作用下，电荷定向移动形成的电流所做的功称 为电功。电流做功的过程就是将电能转化成其他形式的能的 过程。因此，电功也称电能。
电流在一段电路上所做的功，与这段电路两端的电压、 电路中的电流和通电时间成正比。
电子元器件与电路基础
●认识电路组成的基本要素，知道电路的工 作状态。 ●知道电流、电压、电动势、电能、电功率 等基本电量，会测量直流电压和直流电流。 ●知道安全用电的基本常识，会正确处理触 电现场。
电子元器件与电路基础 任务1 认识基本电路
●认识基本电路组成的基本要素。 ●知道电路的工作状态。
根据给定的材料，按图连接基本电路，认 识各组成要素，识别电路的工作状态。
直流电压测量结果表
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
2.测量直流电流
电流表，又称安培表，是一种用来测量电路中电流的仪 表。电流表使用时要注意以下几点。
（1）选择合适的量程 （2）注意电流的极性 （3）与待测电路串联
电子元器件与电路基础
任务2 测量基本电量
3.用万用表测量直流电压和直流电流
召开会议,联系人:xx老师。 三、
“闪亮之星”歌手选拔赛报名截止时间:3 月31日 。 预赛:4月5日(青春苑)。决赛:4月14日(大礼堂)。 本周勤奋路也将会设摊接受报名,请要 参加的 同学
电子元器件与电路基础
家庭越来越多的家用电器 工厂先进的自动化生产技术
电子元器件与电路基础
项目一 认识电路
●认识电路组成的基本要素，知道电路的工 作状态。 ●知道电流、电压、电动势、电能、电功率 等基本电量，会测量直流电压和直流电流。 ●知道安全用电的基本常识，会正确处理触 电现场。
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
2.电源与电源电动势
内电路
外电路
在电源内部，电源力把正电荷从低电 位（负极）移到高电位（正极）反抗电场 力所做的功W与被移动电荷的电荷量q的 比值就是电源电动势。
（2）电伤
电伤是指电流对人体外部造成的局部伤害。
人体触电时，电流对人体伤害的主要因素是流过人体的电流的大小。 流过人体的电流与作用到人体上的电压和人体的电阻值有关。规定 36V及以下电压为安全电压。
电子元器件与电路基础 任务3 解读安全用电案例
2.人体触电的类型
（a）单相触电 （b）两相触电
电子元器件与电路基础
③导线。导线把电源和负载连接成闭合回路，输 送和分配电能。
④控制和保护装置。对电路起控制和保护作用。
电子元器件与电路基础 任务1 认识基本电路
（3）识别电路工作状态
闭合
灯亮
打开
灯不亮
①通路
②断路
③短路
电子元器件与电路基础
任务1 认识基本电路
熔断器，俗称 保险丝，是低压供 配电系统和控制系 统中最常用的安全 保护电器，主要用 于短路保护，有时 也可用于过载保护。
电子元器件与电路基础
任务3 解读安全用电案例
2.案例分析
从安全操作的角度分析，导致学生小高触电死亡 的操作错误主要有：检测电路板通电成功后，没有立 即关闭电源情况就直接操作；用双手去摘电路板连接 电源的鳄鱼钳。
直流电压测量结果表
电子元器件与电路基础
任务3 解读安全用电案例
电类实训室安全操作规程 （1）进入电工实训室必须穿戴好工作服和电工鞋。 （2）操作前，先对工具的绝缘手柄及各类仪表的可靠性进行仔细检查。 （3）严格按电气技术操作规范进行操作。 （4）养成单手操作的习惯，能用单手操作的尽量不用双手操作； （5）通电前，必须用仪器、仪表进行测量。 （6）通电时，必须在指导教师监护下进行，如有异常，必须立即切断电 源。 （7）通电完毕后，一定要先切断电源，再进行操作； （8）实训结束后，要切断总电源。
W=Uq=UIt 电功的单位是焦耳，简称焦，符号是J。常用单位千瓦时 （kWh）
1kWh=3.6×106J=3.6MJ
电子元器件与电路基础
任务2 测量基本电量
4.电功率
电流在单位时间内所做的功叫做电功率。
PW t
电功率的单位是瓦特，简称瓦，符号是W。电功率的常 用单位还有千瓦（kW）和毫瓦（mW）
刻度盘
表笔插孔
欧姆调零旋钮 量程选择开关
直流电压测量结果表
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
（2）使用前准备
①将万用表水平放置 ②检查指针 ③插好表笔 ④检查电池 ⑤选择项目和量程
机械调零
检查电池
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
（3）测量直流电压
红表笔接高 电位点
+
正极
黑表笔接低 电位点
（1）选择合适的量程 （2）注意电压的极性 （3）与待测电路并联
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
2.测量直流电流 （1）电路连接
直流电压测量结果表
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
（2）测量直流电流
直流电流 测量项目
表量程 直流电流
测量对象
测量数据
第1次
第2次
测量结果 （平均值）
万用表是一种多用途、广量程、使用方便的测量仪表，可用来测量直 流电压、直流电流、交流电压和电阻，中高档的万用表还可以测量交流电流、 电容、电感及三极管的主要参数等。
(a) 指针式万用表
(b) 数字式万用表
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
3.用万用表测量直流电压和直流电流 （1）面板认识
机械调零旋钮
电子元器件与电路基础
课题
班级
姓名
任务实施
实训过程 仪器仪表使用
记录 安全文明生产
团队协作
实训收获
实训体会
评定人
评
自己评
实训评价
同学评
老师评
综合评定等级
开始时间
结束时间
学号
日期
语
等级
签名
实际时间
电子元器件与电路基础
任务3 解读安全用电案例
1.电类实训室使用规则
（1）按指定工位进行操作训练，未经允许，不得离开工位。 （2）操作前，必须检查所需的元器件是否完好无损，如有破损，立即报 告。 （3）严格遵守安全操作规程。 （4）文明生产，工具、器件有序放置。 （5）未经指导教师同意，不得擅自操作电源开关。 （6）实训场地严禁大声喧哗、随意走动，进出实训场地要向指导教师请 假。 （7）认真填写实训室使用记录单。 （8）实习结束后，工完场清，全面清扫场地，关好门窗。
要在校园网上公示。 4、周二晚上,xx讲座,《关注弱势群体, 构建和 谐社会 》。
5、要准备五四评奖材料。 6、本周做第一次调研,各学院请在下 周一前 上交调 研结果, 在上交 前作一 统计。 注
意:本次调研针对大二、大三的学生。 一、 上周二中午召开了第二十八届学代会 常委会 第一次 会议,会 上表决 通过了 学联主 席
电流的方向习惯上规定为正电荷定向移动的方向。
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
2.电压
A、B两点间的电压UAB在数值上等于电场力把电荷由A点移到B点所 做的功WAB与被移动电荷的电荷量q的比值。
U AB
WAB q
在国际单位制中，电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。电压的常用 单位还有千伏（kV）和毫伏（mV）：
1kV=103V 1V=103mV
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
2.电压
规定电压的方向由高电位指向低电位，即电位降低的方向。
（a）用高电位指向低电位的箭头表示（b）高电位标“+”，低电位标“－”来表示
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
1.测量直流电压 （1）电路连接
直流电压测量结果表
负极
–
量程的选择 直流电压10V
电子元器件与电路基础
课题
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记录 安全文明生产
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电子元器件与电路基础
任务2 测量基本电量
1.电位
电压是两点间的电位差。 UAB=VA−VB
任务3 解读安全用电案例
3.人体触电的原因 （1）电工违规操作 （2）用电人员安全意识淡薄 （3）电气设备绝缘受损 （4）其他的原因
电子元器件与电路基础
任务3 解读安全用电案例
1.案例回放
某日上午，某市一学校学生在做电类专业实训时，不慎 触电。经医院全力抢救无效，于当日下午2时许死亡。
据调查，某日上午，某校高二某班学生在老师带领下， 在实训教室上电类实训课。学生先制作电路板，再进行通电 调试。学生小高在完成电路板制作后，经通电调试，电路板 制作成功。但在未关闭电源的情况下，小高用双手去摘电路 板连接电源的鳄鱼钳时，触电倒地。
和学代会主任的任命决议,并通报了分 工情况 。现向 各位分 团委书 记汇报 一下。 学代会常委会主任:xx 学联主席:xx
学联分工:xx:科技创新、社会实践 xx:自律权益中心、公共关系中心
xx:信息传媒中心 xx:文体活动中心
二、 体育节临近,麻烦各分团委书记通知各 学院体 育部部 长周二 中午12:30在体 育系底 楼
电子元器件与电路基础
课题
班级
姓名
任务实施
实训过程 仪器仪表使用
记录 安全文明生产
团队协作
实训收获
实训体会
评定人
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自己评
实训评价
同学评
老师评
综合评定等级
开始时间
结束时间
学号
日期
语
等级
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实际时间
电子元器件与电路基础 任务1 认识基本电路
电路图中部分常用的图形符号
名称 图 形 符 号 名称 图 形 符 号 名称 图 形 符 号
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
1.电流
电流的大小等于通过导体横截面的电荷量与通过这些电荷量所用的
时间的比值。
Iq
t
在国际单位制中，电流的单位是安培，简称安，符号是A。常用单位还 有毫安（mA）和微安（μA）：
1Ａ＝103 mＡ＝106μＡ
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
1.电流
电阻 电位器
电灯 熔断器
电感 开关 电流表 接地
电容 电池 电压表 接机壳
电子元器件与电路基础 任务1 认识基本电路
太阳能电池：把光能直接转换成电能的一种半导体 器件。
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
●知道电流、电压、电动势、电能、电功率等 基本电量。 ●会测量直流电压和直流电流。
根据要求，会使用直流电压表、直流电流 表测量直流电压和直流电流。
电子元器件与电路基础 任务3 解读安全用电案例
2.电气火灾的现场处理
（1）尽快切断电源 （2）选用合适的灭火器 （3）保持适当的距离
电子Leabharlann Baidu器件与电路基础
1.基本电路组成要素有哪些？电路工作状态有哪几 种？
1kW=103W 1W=103mW
电子元器件与电路基础 任务3 解读安全用电案例
●知道电流对人体的伤害、常见的触电类型与 原因。 ●会正确处理触电事故。
根据安全用电案例，会正确分析触电原因， 正确处理触电事故。
电子元器件与电路基础
任务3 解读安全用电案例
1.电流对人体的伤害形式
（1）电击
当人体直接接触带电体时，电流通过人体内部，对内部组织造成的 伤害称为电击。
电子元器件与电路基础 任务1 认识基本电路
（1）电路连接
电池
开关 导线
灯泡
（a）实物图
（b）电路图
电子元器件与电路基础
任务1 认识基本电路
（2）认识电路各要素
①电源。电源是供给电能的装置，它把其他形 式的能转换成电能。
②负载。也称用电设备或用电器，是应用电能的 装置，它把电能转换成其他形式的能量。
电子元器件与电路基础
任务3 解读安全用电案例
3.现场模拟 （1）脱离电源
使触电者迅速脱离电源的常用方法有“拉、挑、切、拽”等
（2）现场诊断
当触电者脱离电源后，除及时拨打“120”联系医疗部门外， 还应进行必要的现场诊断和抢救。
（3）现场急救
触电的现场急救方法有口对口人工呼吸抢救法和人工胸外 挤压抢救法。
电子元器件与电路基础
项目一 认识电路
任务1 认识基本电路 任务2 测量基本电量 任务3 解读安全用电案例
分团委书记会议内容(3月28日)、本周五中午12:00 社团节开幕式
大草坪;(排片表上时间有错) 2、本周起开始落实《奋进工程》; 3、新长征突击手(队)开始公示:xx、信息学院分别在 学院公 示,xx、 xx、信 息学院 均
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
（2）测量直流电压
直流电压 测量项目
表量程 直流电压
测量对象
测量数据
第1次
第2次
测量结果 （平均值）
直流电压测量结果表
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
1.测量直流电压
电压表，又称伏特表，是一种用来测量电源或某段电路两 端电压的仪表。电压表使用时要注意以下几点。
EW q
电源电动势的方向规定为由电源的负极（低电位点）指向正极（高电位点）。
电子元器件与电路基础
任务2 测量基本电量
3.电能
在电场力作用下，电荷定向移动形成的电流所做的功称 为电功。电流做功的过程就是将电能转化成其他形式的能的 过程。因此，电功也称电能。
电流在一段电路上所做的功，与这段电路两端的电压、 电路中的电流和通电时间成正比。
电子元器件与电路基础
●认识电路组成的基本要素，知道电路的工 作状态。 ●知道电流、电压、电动势、电能、电功率 等基本电量，会测量直流电压和直流电流。 ●知道安全用电的基本常识，会正确处理触 电现场。
电子元器件与电路基础 任务1 认识基本电路
●认识基本电路组成的基本要素。 ●知道电路的工作状态。
根据给定的材料，按图连接基本电路，认 识各组成要素，识别电路的工作状态。
直流电压测量结果表
电子元器件与电路基础 任务2 测量基本电量
2.测量直流电流
电流表，又称安培表，是一种用来测量电路中电流的仪 表。电流表使用时要注意以下几点。
（1）选择合适的量程 （2）注意电流的极性 （3）与待测电路串联
电子元器件与电路基础
任务2 测量基本电量
3.用万用表测量直流电压和直流电流
召开会议,联系人:xx老师。 三、
“闪亮之星”歌手选拔赛报名截止时间:3 月31日 。 预赛:4月5日(青春苑)。决赛:4月14日(大礼堂)。 本周勤奋路也将会设摊接受报名,请要 参加的 同学
电子元器件与电路基础
家庭越来越多的家用电器 工厂先进的自动化生产技术
电子元器件与电路基础
项目一 认识电路
●认识电路组成的基本要素，知道电路的工 作状态。 ●知道电流、电压、电动势、电能、电功率 等基本电量，会测量直流电压和直流电流。 ●知道安全用电的基本常识，会正确处理触 电现场。