最新外研版英语九年级下册知识点总结
完整版)外研版英语九年级下册知识点总结
完整版)外研版英语九年级下册知识点总结Module 1: XXXUnit 1: XXX the City by Bus and Taxi1.e back。
It's great to have you here again.2.The trip wasn't bad。
it was XXX.3.The city was full of interesting sights and sounds.4.XXX than we expected to.5.Because of the rain。
we had to change our plans.6.We flew back to our hometown after the trip.7.We arrived a bit late。
but it wasn't a big problem.8.XXX.9.XXX see.10.We took a boat to reach our n and had a lot of fun.11.We toured the city by bus and had a great time.12.We decided to go for a walk and explore the city on foot.13.XXX it rains.14.At the end of the term。
we will have a school-leavers' party.15.There is nothing to worry about。
everything is under control.16.As long as we XXX。
we will be fine.17.We are all looking forward to our next trip.Unit 2: It's a Long Story1.We said goodbye to our friends and thanked them for the wonderful time we had together.2.Take care and stay in touch。
外研版英语九年级下册知识点总结完整版
外研版英语九年级下册知识点总结Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】最新外研版英语九年级下册知识点总结Module1TravelUnit1Wetouredthecitybybusandbytaxi.1.welcomeback欢迎回来2.notbad还不错3.befullof充满=befilledwith4.over=more.than超过、多于5.becauseof+名词/代词/动名词because+句子6.flybackto+地名飞回某地7.abitlate有点晚abitof+不可数名词8.flydirecttoHongKong直飞香港9.succeedindoingsth.成功做某事10.takeaboattosp.=gotosp.byboat坐船去某地10.havequiteagoodtime玩得很高兴quitea/an+adj.+n.=averyadj.+n.quiteaniceboy=averyniceboy11.tourthecityv.=takeatourtothecityn.环城市旅行12.goforawalk去散步13.hadbetterdosth.最好做某事14.attheendoftheterm在学期末15.nothingtoworryabout没什么担心的16.aslongas只要;和……一样长17.theschool-leavers’party毕业生晚会18.lookforwardto+sth./doingsth.盼望(做）某事Unit2It’salongstory.1.saygoodbyetosb.向某人告别sayhellotosb.向某人问候2.takecare多保重carefor:喜欢careabout:关心takecare=becareful小心、注意takecareofsb./sth.照顾某人/保管某物3.geton上（车）getoff下（车）4.Beafraid+that从句恐怕beafraidof+名词/代词/动名词害怕/担心beafraidtodosth.害怕做某事5.takeone’sseat就坐；坐某人的座位5.have/getsth.ready:把某物准备好Pleasehaveyourticketsready.请把票准备好。
外研版九年级下英语各模块知识点汇总
外研版九年级下英语各模块知识点汇总Module1 Travel知识精讲一、重点词汇1、flight /flaɪt/ n.1) a journey in an aircraft 空中航行，航程例句：I'll never forget my first fligh我永远也不会忘记第一次乘飞机的经历。
2) an aircraft that is making a particular journey 航班飞机，班机例句：Flight 474 to Buenos Aires is now boarding at Gate 9.飞往布宜诺斯艾利斯的474航班现在正在9号登机口登机。
2、succeed /səkˈsi:d/ v.1)If you succeed, you achieve something that you have been aiming for, and if a plan or piece of work succeeds, it has the results that you wanted. 成功；实现目标；达到目的例句：She's been trying to pass her driving test for six years and she's finally succeeded.6年来她一直努力想通过驾照考试，终于得偿所愿。
2) to take an official job or position after someone else 接替，继任；继承。
例句：He succeeded his father as editor of the paper.他接替父亲成为了报纸的主编。
3) to come after another person or thing in time 随后出现；接着发生例句：In the weeks that succeeded, five more patients showed similar symptoms.接下来的几周里，又有5名患者出现了类似的症状。
新标准外研版九年级下英语知识点
新标准外研版九年级下英语知识点随着全球经济的不断发展和国际交流的日益频繁，学习一门外语已经成为人们必备的技能之一。
英语作为世界上使用最广泛的语言之一，对于我们学生来说尤为重要。
在九年级下学期里，我们将会学习到许多外研版英语的知识点，下面我将对其中一些知识点进行简单的介绍和讨论。
一、动词的时态和语态动词的时态和语态是英语学习中的重要部分。
在九年级下学期中，我们将学习一些复杂的时态和语态，例如过去完成进行时、将来完成时、被动语态等。
掌握这些时态和语态的正确用法将使我们在日常生活和考试中更加自如地表达自己。
二、情态动词在九年级下学期中，我们还将学习到情态动词的用法。
情态动词包括can、could、may、might、must、shall、should、will、would等。
情态动词在句子中用来表达能力、建议、可能性、推测、必要性等含义。
掌握情态动词的用法可以帮助我们更准确地表达自己的意思。
三、动词不定式和动词-ing形式动词不定式和动词-ing形式是九年级下学期中另一个重要的知识点。
在英语中，动词不定式和动词-ing形式可以用来表达目的、结果、原因、方式等。
了解不同形式的用法，能够帮助我们提升写作和口语表达的能力。
四、虚拟语气虚拟语气是一种特殊的语气，在九年级下学期中我们将学习到它的用法。
虚拟语气可以用来表达愿望、建议、要求等。
掌握虚拟语气的用法，能够使我们的口语和写作更加地地道和流利。
五、名词性从句名词性从句也是九年级下学期中的重点之一。
名词性从句可以在句子中担任名词的的角色，通常有三种类型：主语从句、宾语从句和表语从句。
学会使用名词性从句可以使我们表达更加丰富。
六、定语从句定语从句也是需要我们掌握的一种语法结构。
定语从句可以用来修饰名词或代词，使得句子的结构更加复杂也更加表达得准确。
学会使用定语从句可以使我们的写作更加地地道和流利。
七、连词的使用九年级下学期中我们还将学习到一些不同种类的连词的使用。
九年级外研版下册知识点
九年级外研版下册知识点九年级外研版下册是初中九年级学生的英语教材，在这个学期中，学生将继续学习和掌握更多的英语知识和技能。
下面将介绍一些九年级外研版下册的重要知识点。
词汇与语法1. 时态和语态：九年级的学生需要掌握并灵活运用各种时态和语态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、被动语态等。
2. 名词：学生需要掌握可数名词和不可数名词的用法，并学会使用冠词（a/an/the）进行正确的名词前置修饰。
3. 代词：学生需要熟悉不同代词的用法，包括人称代词、反身代词、指示代词、不定代词等，并学会正确使用代词在句子中替代名词。
4. 形容词和副词：学生需要学会使用形容词和副词来描述事物的特征和状态，并掌握比较级和最高级的形式和用法。
5. 短语动词：学生需要学会识别和运用常见的短语动词，包括及物短语动词和不及物短语动词，并理解其与名词和代词的搭配关系。
6. 从句：学生需要了解主从复合句的结构和用法，并学会区分宾语从句、定语从句和状语从句。
阅读理解技巧1. 根据上下文理解词义：学生需要通过上下文来推测生词的含义，提高阅读理解的能力。
2. 掌握关键信息：学生需要学会在阅读中提取关键信息，理解文章的主题和要点。
3. 分析文章结构：学生需要识别文章的结构，包括段落标题、主题句和支撑细节，以提高对文章内容的理解和记忆。
4. 掌握阅读策略：学生需要了解不同的阅读策略，如扫读、略读和深度阅读，以提高阅读速度和理解能力。
听力技巧1. 注意信息关键词：学生需要通过听力材料中的关键词来理解主要信息，提高听力理解能力。
2. 注意上下文语境：学生需要通过上下文语境来推测听力材料中的词义和句意。
3. 练习听力速度和准确性：学生需要通过大量的听力练习来提高听力速度和准确性，以适应英语听力考试的要求。
口语表达技巧1. 自我介绍：学生需要学会用英语进行简单而准确的自我介绍，包括姓名、年龄、家庭背景、兴趣爱好等。
外研九年级下英语知识点
外研九年级下英语知识点一、语法知识点1. 时态英语中有多种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等。
学习这些时态可以帮助我们更准确地表达过去、现在和将来的动作。
2. 从句从句是句子中的一部分，包括名词性从句、定语从句和状语从句。
在句子中使用从句可以增加句子的信息量，使语言更加丰富多样。
3. 被动语态被动语态用于表示主语是动作的承受者，而非执行者。
学习被动语态可以让我们在表达时更加灵活，并且能够理解英语中的被动结构。
4. 虚拟语气虚拟语气用于表达一种与事实相反或与现实不符的假设情况。
掌握虚拟语气的使用可以帮助我们更好地进行推测和假设。
5. 倒装句倒装句是指把谓语动词放在主语之前的句子结构。
倒装句通常出现在疑问句、以及某些特殊情况下的陈述句中。
熟练掌握倒装句的结构和用法可以丰富我们的表达方式。
二、词汇知识点1. 同义词同义词是指在意义上相近或相同的词语。
学习同义词可以丰富我们的词汇量，提高我们的表达能力。
2. 反义词反义词是指在意义上相反的词语。
了解反义词可以帮助我们更准确地理解和使用词语。
3. 词根与词缀词根是单词中具有主要意义的部分，而词缀则是在词根基础上添加的附加部分。
学习词根和词缀可以帮助我们快速理解和记忆生词，提高阅读和写作的能力。
4. 短语与习惯用语熟练掌握常见的短语和习惯用语可以让我们的英语表达更加地道和自然。
在日常学习和交流中多积累、多运用这些短语和习惯用语，可以提高我们的语言水平。
5. 同音词与近音词同音词是指发音相同但意义不同的词语，近音词是指发音相近但拼写和意义不同的词语。
正确理解和辨别同音词和近音词可以避免使用错误词语，提高我们的写作和听力能力。
三、阅读技巧1. 推理判断在阅读中，我们需要通过阅读材料中的线索来进行推理和判断。
通过训练可以提高我们的推理能力，使我们更加准确地理解文章的意思。
2. 找主题句和关键词在阅读中，寻找主题句和关键词可以帮助我们更快地理解文章的中心思想和关键信息。
英语外研九年级下知识点
英语外研九年级下知识点英语外研九年级下学期的知识点主要包括语法、词汇、阅读理解等内容。
在这篇文章中，我将为大家详细介绍这些知识点，以帮助大家更好地学习和掌握英语。
一、语法知识1.动词时态英语中的动词时态有现在时、过去时、将来时等。
在使用动词时态时，要根据不同的情况来选择合适的时态。
例如：- 现在进行时：I am reading a book. （我正在读一本书。
）- 过去进行时：She was studying when I called her. （我给她打电话时，她正在学习。
）- 将来进行时：They will be playing football tomorrow. （他们明天将会踢足球。
）2.名词性从句名词性从句在句子中充当名词的作用，常见的有主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句等。
例如：- 主语从句：What you said is true. （你说的是真的。
）- 宾语从句：He asked me if I could help him. （他问我是否能帮助他。
）- 表语从句：The fact is that he didn't come. （事实是他没有来。
）- 同位语从句：I heard the news that they won the game. （我听说了他们赢得了比赛的消息。
）3.虚拟语气虚拟语气用来表达与事实相反的假设、愿望、建议等，常见的有虚拟条件句和虚拟语气表达的方式。
例如：- 虚拟条件句：If I were you, I would go abroad. （如果我是你，我会出国。
）- 虚拟语气表达的方式：I wish I could speak English fluently.（我希望我能够流利地说英语。
）二、词汇知识1.同义词与反义词同义词是指意思相近的词，而反义词则表示相反的意思。
通过学习同义词和反义词可以丰富词汇量，提高写作和阅读能力。
例如：- 同义词：big - large；happy - glad- 反义词：big - small；happy - sad2.词组与固定搭配词组是由两个或多个词构成的短语，固定搭配是由特定的词汇组合而成的一种表达方式。
外研社九年级下册知识点
外研社九年级下册知识点外研社九年级下册知识点主要包括语法、词汇和阅读理解等方面。
在本文中，我将为您详细介绍这些知识点以及它们在九年级英语学习中的重要性。
一、语法知识点1. 时态：九年级下册对时态的要求更加复杂。
除了常见的一般现在时、一般过去时和一般将来时外，还包括现在进行时、过去进行时、将来进行时等进行时态的运用。
2. 语态：九年级下册要求学生学会被动语态的基本用法，如一般现在时被动语态、一般过去时被动语态等，能够将主动句转换为被动句，并正确运用于写作和阅读中。
3. 定语从句：九年级下册要求学生能够理解和使用定语从句，并能够正确区分限制性定语从句和非限制性定语从句的用法。
4. 名词性从句：九年级下册要求学生能够理解和使用名词性从句，包括宾语从句、主语从句和表语从句，并掌握名词性从句的引导词和语序。
5. 虚拟语气：九年级下册要求学生学会运用虚拟语气表达假设、愿望和建议等，如虚拟条件句和虚拟语气的用法。
二、词汇知识点1. 同义词与反义词：九年级下册要求学生扩大词汇量，学会运用同义词和反义词，以丰富表达方式。
2. 词性转换：九年级下册要求学生能够将词语按照不同的词性进行转换，如名词转换为形容词、动词转换为名词等。
3. 构词法：九年级下册要求学生学会通过前缀、后缀和派生等方式构词，以拓展词汇量和加深对单词意义的理解。
三、阅读理解1. 短文理解：九年级下册的阅读材料更加复杂，要求学生能够准确理解文章主旨、段落大意和细节信息，并能正确回答相关问题。
2. 阅读策略：九年级下册要求学生学会运用不同的阅读策略，如猜词义、获得上下文提示等，以帮助理解和推测文章内容。
综上所述，九年级下册的外研社英语课程中，语法、词汇和阅读理解是重要的知识点。
掌握这些知识点对于学生的英语学习和应试能力提升具有重要意义。
希望通过本文的介绍，能够对外研社九年级下册的知识点有更全面的了解，并在学习和应用中取得进步。
外研下九年级英语知识点
外研下九年级英语知识点外研下九年级英语知识点涉及语法、词汇、听力、口语和阅读等方面的内容。
以下是对这些知识点的详细介绍：一、语法知识点1. 时态和语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、情态动词及被动语态等。
2. 从句：特别是名词性从句、定语从句和状语从句的用法。
3. 并列连词：如and, but, or, so, neither, either, both等的用法。
4. 条件句：主要是零条件句、一般条件句和虚拟条件句的使用。
5. 祈使句：表达命令、建议、请求等用法。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词：通过学习课文中的词汇来扩展词汇量，以及学习同义词和反义词的用法。
2. 动词短语：学习一些常用的动词短语，如take place, put up with, come up with等的用法。
3. 词组和固定搭配：通过积累常用的词组和固定搭配来提高语言表达的准确性和流利性。
4. 短语动词：学习常见的短语动词的用法，如look forward to, give up, put off等。
三、听力知识点1. 能听懂日常对话：学生应该能够听懂与日常生活相关的对话，如购物、问路、约会等。
2. 能理解简短故事：学生应该能够听懂一些简短故事，并能够理解故事中的主要内容和关键信息。
3. 能听懂广播和公告：学生应该能够听懂广播和公告，如火车站的广播、学校的公告等。
四、口语知识点1. 学会正确发音：学生应该学会正确发音，包括元音、辅音、连读等。
2. 培养流畅口语：学生应该通过多听、多说的方式来提高口语表达的流畅性，掌握日常生活用语和交际用语。
3. 学会表达自己的意见：学生应该学会表达自己的观点和意见，并能够给出理由和支撑材料。
五、阅读知识点1. 学会快速阅读：学生应该通过大量的阅读来培养快速阅读的能力，提高对文章主旨和细节的理解能力。
2. 学会阅读理解：学生应该学会通过阅读理解题来提高对文章的理解能力，包括词义推测、推断、细节理解等。
最新英语外研版九年级下册知识点总结大全
最新英语外研版九年级下册知识点总结大全最新英语外研版九年级下册知识点总结大全作为一名九年级学生，即将面临中考的挑战，掌握英语外研版九年级下册的知识点对于提高英语成绩和应对中考至关重要。
本文将为大家详细总结该教材中的重要知识点，帮助大家更好地备考。
一、动词时态和语态1、一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态，常与always, usually, often等时间状语连用。
2、现在进行时：表示正在进行的动作或状态，常与now, at present 等时间状语连用。
3、一般将来时：表示将来要发生的动作或状态，常与tomorrow, next week等时间状语连用。
4、现在完成时：表示已经完成的动作或状态，对过去发生的事情进行总结或结果进行描述。
5、被动语态：表示动作或行为的承受者，动词形式需要根据主语的人称和数进行变化。
二、句型结构1、陈述句：表示陈述一个事实或观点，主语和谓语之间没有疑问或否定。
2、疑问句：表示提出疑问或询问信息，语气上包含疑问或不确定。
3、否定句：表示否定某个事实或观点，使用否定词或词组。
4、祈使句：表示命令、请求或建议，常以动词原形开头。
5、感叹句：表示强烈的感情或感叹，常以what或how开头。
三、词汇用法1、名词：表示人、物或概念，可以分为普通名词和专有名词。
2、动词：表示动作或状态，需要根据主语的人称和数进行变化。
3、形容词：修饰名词，表示人或物的性质或特征。
4、副词：修饰动词、形容词或其他副词，表示动作发生的方式、程度或时间。
5、代词：代替名词、形容词或副词，起到连接上下文的作用。
6、介词：表示时间、地点、方向等关系，常与动词连用。
7、冠词：用于名词前，表示特指或泛指。
四、语法知识1、句子结构：了解英语句子中的主语、谓语、宾语、状语等基本成分，掌握句子成分的顺序和功能。
2、动词时态和语态的用法：掌握不同时态和语态中动词的形式和使用方法，理解动作的时间和状态。
3、词汇辨析：区分近义词之间的细微差别，正确选择和使用合适的词汇。
外研版九年级下英语知识点
外研版九年级下英语知识点在九年级英语学习的最后阶段，同学们将进行更深入的学习，掌握更多的知识点。
下面我将为大家总结外研版九年级下英语的一些重要知识点，希望能够帮助大家更好地掌握英语。
一、语法知识点1. 时态：九年级下册英语将进一步学习完善各种时态的用法。
除了已经学习过的一般现在时、一般过去时和一般将来时外，还将学习现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时等复杂时态的用法。
2. 被动语态：被动语态是九年级下册英语的一个重点，同学们需要学会如何转换主动句为被动句，并正确使用被动语态。
3. 名词性从句：名词性从句在九年级下册英语中也是一个重点。
同学们需要理解名词性从句的种类和用法，并掌握如何正确使用名词性从句。
4. 宾语从句：宾语从句是九年级下册英语的一个难点。
同学们需要学会如何将复杂的宾语转化为宾语从句，并正确运用。
5. 定语从句：定语从句在九年级下册英语中也占有一定的比重。
同学们需要了解定语从句的特点和用法，并通过大量的练习来提高自己的运用能力。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词：同义词和反义词是九年级下册英语中的一个重要知识点。
同学们需要掌握一些常用的同义词和反义词，并灵活运用在写作和口语表达中。
2. 词汇积累：九年级下册英语将进一步扩大词汇量，句型结构也会复杂一些。
同学们需要通过大量的阅读和背诵词汇来提高自己的词汇积累能力。
3. 短语和固定搭配：短语和固定搭配也是九年级下册英语的重要内容。
同学们需要掌握一些常用的短语和固定搭配，并在日常写作和口语中正确使用。
三、阅读技巧1. 阅读理解：九年级下册英语中的阅读理解将更加复杂，同学们需要学会快速获取信息，抓住作者的观点和中心思想。
2. 理解文化细节：九年级下册英语中会涉及到一些文化背景，同学们需要学会通过阅读来理解不同文化之间的差异，并注意文化背景对文章意义的影响。
四、听力技巧1. 完形填空：九年级下册英语中的完形填空将更加复杂，同学们需要仔细阅读文章，理解段落之间的逻辑关系，从而准确填写答案。
新外研版初三下讲义(重要知识点)
15.According to Lingling, why is travel so difficult in winter?据玲玲说，在冬季旅行为什么如此困难？【according to意为“根据，按照”。According to the weather report, we shall have cold weather next week.】
11.There’s nothing to worry about as long as you work hard.只要你努力学习，没什么好担心的。【aslong as意为“只要”，与so long as同义，用于引导条件状语从句。As long as you need me,I’ll stay.as long as还可以意为“与…一样长久”，在否定句中，也可说成(not)so long as.He didn’t stay there as/so long as sth.】
--travel一般指到国外或远方旅行，它同journey不同之处，在于不着重某一目的地，有到各地“游历”的意思，作名词时常用复数形式。He has just returned from his travels.他刚刚旅行回来。
--trip常指短距离的，直达目的地的旅行，在日常用语中，trip可与journey通用。He went on a trip journey to Paris.--tour“旅行，周游，观光”，主要目的地是游览或视察，距离可长可短，常带有“最后回到出发地”的含义。He is making a tour of the world.
完整版)最新外研版英语九年级下册知识点总结
完整版)最新外研版英语九年级下册知识点总结e back。
In this unit。
we XXX.We toured the city by bus and taxi and had quite a good time。
The city was full of interesting sights and sounds.XXX。
there was nothing to worry about as long as we madeit to our n.During our trip。
XXX in having a great time.At the end of the term。
we attended the school-leavers' party and said goodbye to our friends。
We look forward to XXX.In Unit 2.we learned how to express our care and concern for others。
We said goodbye to our friends and reminded them to take care.XXX。
such as getting on and off a vehicle。
We were afraid that we might miss our。
but we made it safely.Overall。
we had quite a good time and learned a lot duringour travels.1.XXX about something。
Be afraid to do something meansto be scared to do something。
2.XXX。
something ready means to prepare something。
外研版九年级下英语各单元要点总结
外研版九年级下英语各单元要点总结Unit 1: Vacation Time
- 表达假期打算和计划
- 询问他人的假期计划
- 谈论不同假期活动和景点
Unit 2: Life Online
- 讨论网络对生活的影响
- 探讨网络安全问题
- 研究使用不同的网络服务和应用
Unit 3: Travelling with Friends
- 描述旅行经历和感受
- 研究旅行时的礼仪和注意事项
- 讨论旅行中的困难和解决方法
Unit 4: Discovering the Universe
- 研究关于宇宙的知识
- 讨论宇宙中的现象和事件
- 探索未来的太空探索计划
Unit 5: Great Inventions
- 研究有关重要发明的历史和背景
- 分析发明对社会的影响
- 讨论未来可能的重大发明
Unit 6: Wonderful Wildlife
- 研究有关保护野生动物的知识
- 探讨野生动物及其栖息地的问题
- 了解野生动物保护的重要性
Unit 7: Cultural Heritage
- 研究各种文化遗产和传统俗
- 分析文化遗产对社会的重要性
- 探讨如何保护和传承文化遗产
Unit 8: Healthy Lifestyle
- 介绍保持健康的重要性
- 讨论不同的健康生活方式
- 研究如何保持身体和心理健康
Unit 9: Taking Action
- 研究社会问题和环保行动
- 分析社会问题的原因和解决方法
- 探讨如何积极参与社会行动
以上是外研版九年级下英语各单元的要点总结。
外研社九年级英语下册知识点
外研社九年级英语下册知识点第一单元：Unit 1 Can you play the guitar?本单元主要讲述了能力的询问和表达方法，以及关于乐器和音乐的相关知识。
1. 表达能力的存在与否1.1 Can you...? 的用法及回答方式1.2 表达不能做某事的方式：I can't...2. 表达个人特长和兴趣2.1 表达自己的爱好及原因2.2 表达对某种乐器或音乐的喜爱程度3. 询问他人的能力和兴趣3.1 Wh-questions 的用法：What/Who/When/Where/Why/How3.2 对询问的回答方式：Yes/No型回答和提供具体信息的回答4. 了解不同乐器及其特点4.1 至少三种乐器的名称和简要介绍4.2 对自己喜爱的乐器进行详细的描述5. 音乐常识5.1 音符及其音值的基本概念5.2 介绍一首喜欢的歌曲，包括歌曲名、演唱者和歌词第二单元：Unit 2 What should I do?本单元主要讲述了在不同情况下应该采取的行动，以及如何给予建议和提供建议的语言表达方式。
1. 询问和给予建议1.1 表达对某人困境或问题的关心1.2 How about/What about...? 的用法及回答方式2. 提供帮助和建议2.1 表达愿意提供帮助的决心2.2 表达对某人的建议和意见3. 采取行动并表达结果3.1 表达自己的打算和计划3.2 表达对建议进行实施后的结果4. 不同情况下的应对策略4.1 在遇到不同困难或问题时的建议4.2 展示自己解决问题的能力和创造力第三单元：Unit 3 What are you doing for vacation?本单元主要讲述了对他人假期计划的询问和介绍自己的假期安排。
1. 询问他人的假期计划1.1 询问他人在假期期间的计划1.2 对他人计划的回答方式2. 报告和介绍假期计划2.1 介绍自己的假期目的地和时间2.2 给予他人关于假期计划的建议3. 表达对假期的期望和愿景3.1 表达对假期活动的兴趣和期待3.2 描述自己理想的假期类型和活动4. 其他假期相关表达方式4.1 表达对他人假期计划的祝愿4.2 表达对假期回忆的感受和思考第四单元：Unit 4 I used to be afraid of the dark.本单元主要讲述了对过去经历和习惯的描述，以及过去和现在的对比。
外研九年级下册知识点
外研九年级下册知识点[外研九年级下册知识点]外研九年级下册知识点主要包括英语语法、词汇和写作技巧等内容。
以下将对这些知识点进行详细介绍。
一、语法知识点1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。
例子：He usually goes to school by bus.（一般现在时）She went to New York last year.（一般过去时）We are having dinner now.（现在进行时）2. 从句：包括宾语从句、主语从句、定语从句和状语从句等。
例子：I think that he is a good student.（宾语从句）What she said surprised me.（主语从句）The car that belongs to my father is blue.（定语从句）3. 被动语态：将主动句转换为被动句，需要使用be动词和过去分词。
例子：The book was written by the famous author.（被动语态）4. 比较级与最高级：用于比较两个或多个事物的程度或大小。
例子：She is taller than her sister.（比较级）This is the most interesting movie I have ever seen.（最高级）二、词汇知识点1. 同义词与反义词：词义相近的词为同义词，词义相反的词为反义词。
例子：happy - glad（同义词）old - young（反义词）2. 词根与词缀：通过添加前缀、后缀或改变词根形式来派生新词。
例子：unlock - lock（词根）unfair - fair（前缀）3. 习惯用语与短语：固定搭配的一组词语，具有特定含义。
例子：break the ice（打破僵局）catch a cold（感冒）三、写作技巧1. 首尾句：开头要引人注意，结尾要给读者留下深刻印象。
最新英语外研版九年级下册知识点总结大全
最新外研版英语九年级下册知识点总结Travel Unit1 We toured the city by bus and by taxi.1.fly back to +地名飞回某地2. a bit late 有点晚 a bit of + 不可数名词3. fly direct to Hong Kong 直飞香港4. succeed in doing sth. 成功做某事5. welcome back 欢迎回来6. not bad 还不错7. be full of 充满=be filled with8. over = more than 超过、多于9. because of + 名词/ 代词/动名词because +句子10. tour the city v. = take a tour to the city n. 环城市旅行11. go for a walk 去散步12. had better do sth. 最好做某事13. at the end of the term 在学期末14. take a boat to sp. = go to sp. by boat 坐船去某地15. have quite a good time 玩得很高兴quite a / an + adj. + n. = a very adj. + n.quite a nice boy = a very nice boy 16. the school-leavers’ party 毕业生晚会17. look forward to+ sth. / doing sth. 盼望(做）某事18. nothing to worry about 没什么担心19. as long as 只要; 和…一样长Unit 2 It’s a long story.1. take care 多保重care for 喜欢care about:关心take care = be careful 小心、注意take care of sb. / sth. 照顾某人/ 保管某物2. say goodbye to sb. 向某人告别say hello to sb. 向某人问候3. take one’s seat 就坐；坐某人的座位4. have /get sth. ready: 把某物准备好Please have your tickets ready.请把票准备好。
外研九年级下册知识点
外研九年级下册知识点一、英语语法知识点1. 时态1.1 一般现在时：表示经常发生的动作、习惯或客观真理。
1.2 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
1.3 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
1.4 过去进行时：表示过去某个时间段内正在进行的动作。
1.5 将来时：表示将来某个时间会发生的动作。
2. 语态2.1 被动语态：表示主语是动作的接受者，强调动作的承受者。
3. 被动语态中的时态与人称的变化规则。
4. 虚拟语气4.1 虚拟语气的用法：表示假设、建议、命令、要求等方面的意思。
5. 定语从句5.1 关系代词及其引导的定语从句。
5.2 关系副词及其引导的定语从句。
6. 状语从句的分类及引导词（时间、条件、目的、结果、让步等）。
二、词汇与短语知识点1. 强调句型的构成：It is/was + 被强调部分 +that/who/whom/whose…2. 简单句与复合句的区别与变换。
3. 动词短语与习惯用法。
4. 名词短语与单复数的变化。
5. 副词短语及其修饰范围。
三、阅读技巧1. 阅读理解题型解题技巧。
2. 根据上下文猜测词义的方法。
3. 掌握不同类型阅读材料的策略。
四、写作技巧1. 写作内容要点的概括与组织。
2. 逻辑连接词的使用。
3. 各类句型的灵活运用。
4. 书信、日记、广告、通知等不同文体的写作技巧。
五、口语表达1. 日常交际用语的应用。
2. 对话中的礼貌用语与措辞技巧。
六、听力技巧1. 听力材料的主旨理解。
2. 听力材料的细节抓取。
以上是外研九年级下册英语的知识点总结，通过对这些知识点的学习和掌握，同学们将能够更好地应对课堂作业、考试和日常交流中的英语问题。
希望同学们能够认真学习，并通过不断的练习和实践提高英语水平，取得好成绩！。
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最新外研版英语九年级下册知识点总结Module1 TravelUnit1 We toured the city by bus and by taxi.1. welcome back 欢迎回来2. not bad 还不错3. be full of 充满=be filled with4. over = more. than 超过、多于5. because of + 名词/ 代词/动名词because +句子6. fly back to +地名飞回某地7. a bit late 有点晚 a bit of + 不可数名词8. fly direct to Hong Kong 直飞香港9. succeed in doing sth. 成功做某事10. take a boat to sp. = go to sp. by boat 坐船去某地10. have quite a good time 玩得很高兴quite a / an + adj. + n. = a very adj. + n. quite a nice boy = a very nice boy11. tour the city v. = take a tour to the city n. 环城市旅行12. go for a walk 去散步13. had better do sth. 最好做某事14. at the end of the term 在学期末15. nothing to worry about 没什么担心的16. as long as 只要; 和……一样长17. the school-leavers’ party 毕业生晚会18. look forward to+ sth. / doing sth. 盼望(做）某事Unit 2 It’s a long story.1. say goodbye to sb. 向某人告别say hello to sb. 向某人问候2. take care 多保重care for:喜欢care about:关心take care = be careful 小心、注意take care of sb. / sth. 照顾某人/ 保管某物3. get on 上（车）get off 下（车）4. Be afraid +that从句恐怕be afraid of +名词/代词/动名词害怕/担心be afraid to do sth. 害怕做某事5. take one’s seat就坐；坐某人的座位5. have /get sth. ready: 把某物准备好Please have your tickets ready.请把票准备好。
6. have a look at sth. = take a look at sth. = look at sth. 看一看某物7. I see the problem. 我发现问题了。
I see. 我明白了。
8. How stupid of me.！我真笨！= How stupid I am!How + adj. + of sb. to do sth. 某人因做了某事而显得怎样How careless of you to make this mistake.9. wait a moment 等一会儿for a moment 一会儿at that moment 在那时a moment ago 刚才at any moment任何时候 a moment later片刻之后10. 1). That’s very good of you. 你真好。
It’s / That’s + 形容词+ of sb. to do sth. 表示人的性格或品质，这类形容词有：kind, good, nice, clever, polite, careless等。
It’s kind of you to help me with the work.2). 若形容词仅仅是描述事物, 不是对不定式行为者的品格进行评价时，用for sb.,这类形容词有：difficult, easy, hard, important, dangerous等。
It’s difficult for us to finish the work.11. go past 经过12. sb. be surprised to do sth.某人惊奇做某事sb. be surprised at sth.某人对…感到惊奇to one’s surprise 令人惊奇的是in surprise 惊奇地, 是副词性短语，修饰动词13. take off 脱下(反义词) → put on穿上take off 起飞14. make sb. / oneself + adj.(形容词) 使某人/某人自己怎样The news made her happy.15. make sb./oneself done (heard /understood) 使某人/ 某人自己被（听见/ 理解）The teacher made himself understood in class.16. It’s a long story. 说来话长。
（口语）17. 1) offer to do sth. 主动提出做某事offer sb. sth. = offer sth. to sb. 向某人提供某物2) provide sb. With sb. = provide sth. for sb. 提供某物给某人Module 2 EducationUnit 1 They don’t sit in rows.1. What is…like? …是什么样的？/…怎么样？What are English school like? 英国学校什么样？What’s the weather like today?2. a bit /a little/much/even + 形容词或副词的比较级 a little earlier much better3. wear a jacket and tie 穿夹克衫系领带4. sit in rows 坐成排5. sports ground 运动场6. Enjoy /like doing sth. 喜欢做某事7. one day 某一天(过去/将来) 8. Play with 和…玩9. mean doing sth. 意味着做某事mean to do sth. 打算/意图做某事Unit2-Unit3 What do I like best about school?1. How do you like …？= What do you think of …？你觉得…怎么样？2. far (away) from sp.离某地多远3. primary school 小学secondary school 中学4. be present at 出席be absent from 缺席5. last (for) + 一段时间持续…6. have a break = have /take a rest 休息一下7. two more lessons = another two lessons 还有两节课8. instead of + sth. /doing sth. 代替，而不是9. in the country = in the countryside 在农村，在乡下10. parents’ meeting 家长会11. once a term 一学期一次12. above all 首先，是重要的是13. do well in 在……方面做得好14. ask for one’s advice 征求某人的建议take/follow one’s advice 接受/听从某人的建议15.to one’s surprise 令某人惊讶的是16. teach oneself sth. = learn sth. by oneself自学Module3 Life now and thenUnit1 They sometimes work harder.1. nearly = almost 几乎；差不多2. know …about 了解关于…的情况3. There is less fear of 很少害怕4. get ill 生病5. take /do exercise=play sports 做锻炼6. used to do sth.过去常常做某事There used to be 曾经有7. suppose that 从句猜想；认为suppose sb. to be 认为某人是be supposed to do sth. =should do sth. 应该做某事You are not supposed to play basketball here.8. That’s because…那是因为…That’s why …那就是…的原因9. the number of +可数名词复数…的数量（数目、人数）,其作主语时，谓语动词用单数。
a number of +可数名词复数许多的，其作主语时，谓语动词用复数。
10. in one’s free time = in one’s spare time = when sb. be free 在某人的业余时间11. speak up 大点声说12. the deaf 失聪的人the blind 盲人Unit 2-Unit3 I think life is better today.1. all one’s life 终生，一辈子all day (long) 整天all the year round 整年2. in the winter cold or in the summer heat 无论是寒冷的冬天还是火热的夏天3. a loving mother 一位慈祥的妈妈4. go out to work 出去工作5. a full-time job 一份全职工作 a part-time job 一份兼职工作6. afford to do sth. 有足够的钱做某事afford to buy sth. 买得起某物7. what’s more 而且；更重要的是8. play a role/part in (doing) sth. 在（干）某事上起作用9. have a good education 接受良好的教育10. be/get married to sb. 与某人结婚11. be happy/glad to do sth. 高兴/乐意做某事12. be busy doing sth. = be busy with sb. 忙于（做）某事13. though 可是，不过；然而（位于句末）14. Generally speaking = in general 一般而言15. satisfying adj. 令人满意的be satisfied with …对…满意satisfy v.使……满意Module 4 Rules and suggestionsUnit 1 You must be careful of falling stones.1. pay attention to sth. /doing sth. 注意（做）某事2. for a moment 一会儿3.set off/out= start off /out 出发，动身set off for sp. 动身去某地4. suggest doing sth. 建议做某事suggest that sb. (should) do sth. 建议某人应该做某事make a suggestion 提建议5. whenever = no matter when 无论什么时候6. close to = next to = near 靠近7. hurt oneself 伤着某人自己8. keep together 聚在一起，不分散9. be/ get lost 迷路10. go off = leave 离开；熄灭；变质11. on one’s own = by oneself = alone 独自地12. Start to do / doing sth. 开始做某事13. be careful of /with sth. 小心某物be careful of doing sth. 小心做某事be careful to do sth. 做某事小心14. come on 过来；赶快；加油15. To start /begin with 起初，开始的时候begin/start with 以……开始16. get + adj. 变得（强调变化）get yellowUnit 2-Unit3 We must keep the camp clean.1. watch out = look out = be careful 小心，当心2. Watch out for sb. /sth. 当心某人/某物3. the three of us 我们三个人(总共三人) three of us 我们中的三个(我们不止三人)4. fall asleep 入睡5. In the middle of the night = at midnight 在午夜6. noise n. 噪音- noisy adj. 吵闹的-noisily adv. 吵闹地make a noise 制造噪音7. look out of …从…往外看Don’t look out of the window in class.8. Open adj. 开着的；营业的-- closed adj. open v. 打开；开业–close v.9. in a tree (外来的物)在树上on a tree (树本身长的的东西)在树上10. put up 建造；搭起；举起11. from a long way away 从很远的地方12. tidy up 收拾；整理；使整洁13. reach out 伸出(手或臂) reach out for sth. 伸手去够某物reach sp. 到达某地14. look up 抬头；向上看；查找，查阅15. a piece of wood 一块木头in the woods 在树林16. every time = each time 每次；每当(引导时间状语从句)17. My blood went cold. 我全身发冷。