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人教版高中语文必修一梳理探究《优美的汉字》课件(共36张PPT)

人教版高中语文必修一梳理探究《优美的汉字》课件(共36张PPT)
说出由形美引发出怎样的意美。
一轮似火的红日,一弯皎洁的月亮,交相辉映,为 人们驱走夜的恐慌,带来无限的光明与希望。
指事
指事字是一种抽象的造字方法,也就是当 没有或不方便用具体形象画出来时,就用一 种抽象的符号来表示,《说文解字》中,指 事字只有125个。
走近高考
请仔细观察右边 的2008年北京奥 运会会徽,然后 思考:这个会徽 蕴含了怎样的汉 字之美?用生动 的语言表述出来。
参考要点:
上面的笔划,像字非字,似画非画 ;融字于画,寓画于字;笔划之间, 舞姿翩翩;舞韵之中,笔墨纵情;充 分显示了汉字“入画”的美感。
她像一个“人” ,又像一个“京” 字,还像一个“文”字,预示着我们 首都北京将举办一个“人文奥运”。
我们仿佛看到,一个满怀热情和希 望、富有激情和活力的舞者,一个充 满生机与朝气、坚强与超越的运动员 ,一个龙腾虎跃的中国,正以满腔热 情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人 们。
汉字趣话
“土”对“丑”说:别以为披肩发好看,其实骨子里还是 老“由土”。对“甲”说:这样练一指禅挺累的吧?
“木”对“术”说:脸上长颗痣就当自己是美人了?
草书:草书是汉代为提高书写速度在隶书的基础上形成的一种 字体。主要写在帛和纸上。据说草书得名于打草稿,“草”有 “草率”、“潦草”之意。特点是结构简省、笔画连绵。书法 家任意挥洒,随意增减笔画,字如龙飞凤舞,一般人很难辨认。
楷书又叫正书、真 书,是出现于东汉、 成熟并通行于魏晋、 一直沿用至今的标 准字体。主要写在 纸上。楷书的主要 特点:去掉了隶书 的波势挑法,笔画 平直,字形方正, 结构紧凑,字的笔 画大大减少。
汉字的起源
❖ 仓颉造字说
相传上古黄帝时期,史官仓颉根据日月 星辰、鸟兽足迹等自然现象创造了汉字。

人教版高中语文必修一《优美的汉字》课件55张

人教版高中语文必修一《优美的汉字》课件55张

汉字演变










文 十







汉字演变
人 大 虫又 目 耳口 齿 日 月 草木 水 戈户 门
汉字演变
何秋长 日风安 平吹一 胡不片 虏尽月 ,,, 良总万 人是户 罢玉捣 远关衣 征情声
汉字演变
金文
金文,是商、周时期刻铸在青铜 器上的文字,又叫“钟鼎文”。这 种文字前期字体与甲骨文相近,有 的还保留了早期图画文字的痕迹; 后期与小篆相近。已收集到的金文 单字有五六千个,多半可以释读。 金文的形体结构比较成熟,周朝的 金文铭辞有的一篇长达五百字。
殷商 商周 西周晚 秦 西汉 汉代 东汉晚期 汉魏
代表性文字
甲骨文 金文
大篆(籀文) 小篆 隶书 草书 行书 楷书
主要载体
龟甲、兽骨 青铜器、石器
石器 石器 竹简、帛 帛、纸 帛、纸

汉字演变
甲骨文
我国已发现的最早的文字,因刻在乌龟 甲壳和牛的肩胛(jiǎ)骨上,故称“甲骨文 ”。内容涉及政治、经济、军事、气候、 习尚等许多方面,是研究当时历史的重要 资料。甲骨文先后出土约14万片,单字总 数约4500个,可认者约1700字。甲骨文是 现在汉字的“祖先”,距今约3000多年, 我国有文字记载的历史即从那时开始。

汉字结构
汉字构成
象形
指事
造字法
会意
六书
形声
转注
用字法
假借
汉字构成
象形
许慎《说文解字·叙》:“画成其物,随体诘诎 (jié qū),日月是也”。依照事物的形状构成的汉 字的字形,构成的字是象形字。

人教版+高中语文+必修1+优美的汉字+课件(共89张PPT)

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林杜刘孟
老人掉齿 两口子带着爷爷去医院看病。丈夫看到挂号单上年龄的“龄”错印
成 “令”了,就对大夫说:“这个‘令’字漏掉一个‘齿’字。” “ 是掉个‘齿’字,大夫说,因为我们这是老年人门诊嘛!”
书法艺术
打扮时髦的一对男女青年手挽手,走进一家报 刊门市部。
男青年指着一本《大众花卉》对营业员说:“买 一本《大众花开》。”营业员冲他一笑,递给了他 。身旁的女青年摘下蛤蟆镜,拿过来一看刊名便 问;“这个开字怎么上面多了竖?”
汉字是我国古代劳动人民在长期的社会实践中创造出 来的,是在有声语言的基础上产生的。
其实,不管是什么传说,从这些传说中都可以看到, 最早出现的文字是图画文字。
甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书
1.甲骨文:
甲骨文是刻在龟甲骨和兽骨上的文字, 主要用于占卜,应用在商代后期。象形程度高, 字形的方向相当不固定。
“由”对“甲”说:这样练一指禅挺累吧? “甲”对“由”说:咱们的功夫可是甲天下!你还是回到田里干活吧。
汉字与字谜:
两狗谈天

傻瓜

五十对耳朵

千言万语

我没有他有,天没有地有

拆字组谜
⑴野径无人草丛生 ⑵一口咬去多半截 ⑶大火烧到耳朵边 ⑷牛角上边来一刀 ⑸东南西北无弯路 ⑹雨余山色浑如睡 ⑺空山之中一亩田 ⑻千里之行始于足下 ⑼无角牛登上没峰山
绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等。
人们用契刻的方法, 将数目用一定的线条做 符号,刻在木片或竹片 上,作为双方的契约。 后来人们把契从中间分 开,作为两半,双方各 持一半。以两者吻合为 凭据。古代契上刻的数 目主要适用来做债务凭 证的。
用文字的线条或笔划把要表达的物体的外形特征,具体的勾画出来,绘 画导致了文字的产生。譬如,画了一头象,大家见了才会叫它为“象”。久 而久之,大家约定俗成,类似于 “象”这样的图画,就介于图画和文字之 间,久而用之了。随着时间的推移,这样的图画越来越多,画得也就不那么 逼真了。这样的图画逐渐向文字方向偏移。最终导致文字从图画中分离出来 。

人教版高中语文必修一:优美的汉字 (共50张)精品PPT课件

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形声
• 上形下声:露、花、草、笠、芳、景、箱 • 下形上声:烈、忘、警、恭、堡、贷、盒 • 左形右声:松、城、渔、狸、描、帽、纺 • 右形左声:领、战、郊、放、鸭、飘、歌 • 内形外声:闻、闷、辫、辩、问 • 外形内声:圆、阁、病、赶、厅、近
四 汉字所承载的文化内涵
书法欣赏
• 行书欣赏:东晋书法家王羲之的《兰亭集 序》,前人以“龙跳天门,虎卧凤阁”形容其 字雄强俊秀,赞誉为“天下第一行书”。唐颜 真卿所书《祭侄稿》,写得劲挺奔放,古 人评之为“天下第二行书”。而苏轼的《黄州 寒食帖》则被称为“天下第三行书” 。
会意字示例
形声: 由形旁(义符)和声旁(音符)组成 。 形旁是指示字的意思或类属,声旁则表示字
的相同或相近发音。 如:用“木”作形旁,可以组成“桃、梅、
梨、枝、株、棵”等与树木有关的形声字。
同一个声旁和不同的形旁结合,又可以构成 许多声音相同或相近而意义不同的字,例如 用“冈”做声旁,可以组成“刚、钢、纲” 等读gāng的形声字。

形成时代 殷商 商周 西周晚期
秦 西汉 汉代 东汉晚期 汉魏
汉字的演变过程
代表性文字
主要载体
甲文 金文
龟甲、兽骨 青铜器、石器
大篆(籀文) 石器
小篆
石器
隶书 草书
竹简,帛 帛、纸
行书
帛、纸
楷书(真书) 纸
甲骨文的发现
在清朝光绪年间,有个叫王懿荣的人,是当时最高学 府国子监的主管官员。有一次他看见一味中药叫龙骨,觉 得奇怪,就翻看药渣,没想到上面居然有一种看似文字的 图案。
5、来源推形 对于不解词语来源而写错的字,我们可以
采用联想来源的方式推断。
默守成规、世外桃园、再接再历、针贬时弊 名列前矛、黄梁美梦、悬梁刺骨

人教版高中语文必修一梳理探究《优美的汉字》课件(共41张PPT)

人教版高中语文必修一梳理探究《优美的汉字》课件(共41张PPT)


斌 ——能文能武;

引——能屈能伸;

尖——能小能大。)
赛一赛
风险抢答题
猜成语
• (答案:自鸣得意 如愿以偿 血气方刚)
赛一赛
风险抢答题
趣话汉字
• 仿照例句,趣话汉字
• 示例:“比”对“北”说,夫妻一场,何必闹离婚呢?

“巾”对“币”说,戴上博士帽,你也就身价百倍了。
• 趣话:

“庄”对“压”说:
猜一猜
笔画最多的汉字
• biáng陕西特色面食
• 写法口诀:
• 一点飞上天,黄河两道 弯,八字大张口,言字 往里走 。东一扭,西 一扭。左一长,右一长, 中间坐了个马大王。心 字底,月字旁,打个勾 勾挂麻糖,推个车车逛 咸阳。
理一理 探一探 品一品 赛一赛
理一理
汉字的起源 汉字的演变 汉字的构成
赛一赛
必答题猜字谜
5号题
• (1)天天

——晦
• (2)旭日东升

——九
• (3)多一半

—— 夕
• (4)中国话

——哗
• (5)只是近黄昏

——酱
赛一赛
猜字谜 (20分)
谈人生 (20分)
趣话汉字 (30分)
5
1
2
3
4
风险抢答题
猜姓氏 (10分)
猜成语 (10分)
赛一赛
风险抢答题
猜字谜
• 1、汉语文字国,有三个“兄弟”:虽都 是三笔,性格却不同。大哥大张嘴,不 管他人事;二哥半张嘴,只管过去事; 老三闭着嘴,十点迟迟起。
探一探
汉字的故事
探一探

人教版高中语文必修一梳理探究《优美的汉字》课件(共40张PPT)优秀课件

人教版高中语文必修一梳理探究《优美的汉字》课件(共40张PPT)优秀课件

▪金文展示
金文是铸造在青铜器上 的文字,主要应用在商 代后期和西周时期。金 文的象形度仍然比较高, 但同时也有了线条化、 平直化的趋势。
大篆
汉字书法欣赏(小篆) 赵之谦 篆书 刚健婀娜
隶书:
亦称汉隶,是汉字中常 见的一种庄重的字体,书 写效果略微宽扁,横画长 而直画短,呈长方形状, 讲究"蚕头雁尾"、"一波 三折"。隶书起源于秦朝, 由程邈整理而成,在东汉 时期达到顶峰,对后世书 法有不可小觑的影响,书 法界有"汉隶唐楷"之称。
优美的汉字
声声慢
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄 惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难 将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚 来风急。雁过也,正伤心,却是 旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损,如 今有谁堪摘。守著窗儿,独自怎 生得黑。梧桐更兼细雨,到黄昏 点点滴滴。这次第,怎一个愁字 了得!
汉字与我
▪ 用优美的语言来说说自己名字的 意义。
肩胛(jiǎ)骨上,故称“甲骨文”。内容涉及政治、
经济、军事、气候、习尚等许多方面,是研究 ▪ 当时历史的重要资料。 ▪ 甲骨文先后出土约14 ▪ 万片, 单字总数约 ▪ 4500个, 可认者约 ▪ 1700字。甲骨文是现 ▪ 在汉字的“祖先”,距今 ▪ 约3000多年,我国有 ▪ 文字记载的历史即从 ▪ 那时开始。
汉字的构成
▪象形 ▪指事 ▪会意 ▪形声
象形
指事
指事字是一种抽象的造字方法,也就是当没有、 或不方便用 具体形象画出来时,就用一种抽象 的符号来表示,例如「上」、「下 」、 「凶」……等等。
「上」、「下」两个字是用横线「一」为界, 在横线上用一点或较短的短线指出上方的位置, 写成「︶」,也就是 「上」字;而在横线上面 画符号为「⌒」,则是「下」字。

《优美的文字》课件33张 人教版高中语文必修一

《优美的文字》课件33张  人教版高中语文必修一
5
❖鲁迅曾对仓颉造字这一史实,作过精 辟的论述,意即文字非一人独创,而 是群众智慧的结晶。但以仓颉为杰出 代表的汉文字创造者,终于终结了 “结绳记事”的历史,开创了华夏文 明的新纪元,后世誉之为“文字初 祖”,中国古代“四大创造之一”, 实乃当之无愧。
6
仓颉造字,老天降谷子 雨以祝贺 (“谷雨”来 历)。鬼怕记下己之恶 行而于夜晚哭嚎。“谷 雨”祭仓颉成为 继 “清明”祭 拜介子推、 “端 午”祭拜屈原之 后的我国又一民俗。
选 走在前面的人,更有选择的余地;被挑选出来的人,应是事事走在别人前面的。
美羊大为美,原始社会过着狩猎的生活,物质欠缺,这也是游牧民族的生活特征和 审美习惯。唐代社会“以胖为美”,因为他也有游牧民族(鲜卑族)的血统。 30
趣味汉字
比对北说:夫妻一场,何必闹离婚呢?
尺对尽说:姐姐,结果出来了,你怀的是双胞胎!
讲究押韵 平仄相对 双声相对
音韵和谐、错落有致、琅琅上口、易诵易记
抑扬顿挫、轻重有序、节奏鲜明、铿锵有声
回环往复、优美悦耳
28
品汉字的意美
思考“明”的会意构造,并用生动形象的语言说出由形 美引发出怎么样的意美?
29
你来诠释一个字
好 有儿有女,幸家福美满
上面尖有屋,屋中养猪
上小下大,形似山尖
休 一人倚树,立采足休息
手在灾树上,采摘东西
家中有火,酿成火灾
泪 眼睛流水,泪众水汪汪
三人艳团结,众志成城
色彩丰富,鲜艳美丽
歪 不端不正,东裕倒西歪
有衣和有谷,富裕之家
一口一谷,人人有食
劣 如果平时用力少,到时就会比别人差。缺少能力的人,表现就比别人差。
舒舍予是一种忘掉自己的精神,这种境界多么令人舒畅,只有不断地舍弃和给予, 才会感到舒心快乐。

人教版必修1——梳理探究《优美的汉字》课件(27张PPT)

人教版必修1——梳理探究《优美的汉字》课件(27张PPT)
示例:出——勇敢地翻越一座山又一座山,总 能找到人生出路。
请参照示例,从下面的汉字中任选两个, 作出自己独特的解释。 (5分)
劣、舒、选、穷、财、起、
劣:平时如果用力少,到时就会比别人差;
缺少能力的人,其表现就可能比别人差。
选:走在前面的人,才会一更多的选择余
地;被挑选出来的人,应该是事事走在别人 前面的人。
行书 介于楷书和草书之间,有连笔 和牵丝,讲究笔断意连。
汉字字形演变有什么规律?
甲骨文 金文 篆书 隶书 草书 楷书 行书
·由具象到抽象 ·由繁趋简 ·形体渐趋方正
明汉字演变 可因形索义
甲骨文

金文
篆书 隶书
楷书 宋体


汉字的构造美、内涵美
象形
指事
“六书” 会意 构字法
形声
转注 假借
用字法
她像一个“人” ,又像一个“京” 字,还像一个“文”字,预示着我们首 都北京将举办一个“人文奥运”。
我们仿佛看到,一个满怀热情和希望、富 有激情和活力的舞者,一个充满生机与朝气、 坚强与超越的运动员,一个龙腾虎跃的中国, 正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的 人们。
参考要点:
2022年北京冬奥会会徽 以汉字“冬”为灵感来源, 运用中国书法的艺术形态, 将厚重的东方文化底蕴与国 际化的现代风格融为一体, 呈现出新时代的中国新形象 、新梦想,传递出新时代中 国为办好北京冬奥会,圆冬 奥之梦。
是冷汗淋漓,面如死灰。这个故事未必不可靠,
是后人借拆字格讽刺崇祯皇帝的。
优 美 的 汉 字
鲁迅先生说过, 汉字具“三美”:
意美以感心,一也; 音美以感耳,二也; 形美以感目,三也。
汉字形体演变之美

高中语文《优美的汉字》课件 新人教必修1

高中语文《优美的汉字》课件 新人教必修1

鲁迅先生说过,汉字具“三美”:
意美以感心,一也; 音美以感耳,二也; 形美以感目,三也。
听汉字的音美
看汉字的形美
汉字的演变过程
按时代和体的对应,大体上可分为六种字体,具体 如下:
形成时代 殷商 商周 西周晚期
秦 西汉 汉代 东汉晚期 汉魏
代表性文字 甲骨文 金文 大篆(籀文)
小篆 隶书 草书 行书 楷书(真书)
优 美 的 汉 字
汉字的起源:《汉字寻根》(周有光)
• 人要寻根,字也要寻根。 • 50年代,考古学者发掘出五千年前的西安
“半坡遗址”,其中彩陶上有分散的几十个 刻划符号。有人认为这或许是甲骨文的祖先。 • 70年代,考古学者又发掘出六千年前的临潼 “姜寨遗址”,其中彩陶上有分散的刻划符 号102处之多。又有人认为这或许是甲骨文 的祖先。 • 汉字与岩画同出一源。有的字形与岩画相同。 有的字形与岩画相似。岩画是汉字的父母。 中国各地逐渐发现了不少岩画。岩画的历史 大约有一万年。汉字的历史从甲骨文算起大 约有3300年。
直至今天,楷书仍 是汉字的标准字体。 图为钟繇作品《宣 示表》。
摹图 亭“ 王是 中 本为 集天 羲个 国 。《 序下 之有 浙
兰 》第 在名 江 亭 。一 这的 的 集 行里地“ 序 书写方兰 》 ”下,亭 的 的被当碑 唐 《誉年亭 人 兰为,”
行书
• 行书是介于楷书、草 书之间的一种字体, 可以说是楷书的草化 或草书的楷化。它是 为了弥补楷书的书写 速度太慢和草书的难 于辨认而产生的。笔 势不像草书那样潦草, 也不要求楷书那样端 正。
字体优美,始终被书法家
所青睐。又因为其笔画复
杂,形式奇古,而且可以
随意添加曲折,印章刻制
上,尤其是需要防伪的官

人教版高中语文必修一梳理探究《优美的汉字》课件(共25张PPT)优秀课件

人教版高中语文必修一梳理探究《优美的汉字》课件(共25张PPT)优秀课件
有时连倾心说话的地方也没有。这时,千万别浮躁,学会静心,学会忍受孤独。在孤独中思考,在思考中成熟,在成熟中升华。不要因为寂寞 乱了方寸,去做无聊的事,白白浪费时间。
特点:由两个或两个以上的象 形字或指事字组合而成,用来 表示一个新的意义。
4会意 形声字的构成
氵可
形旁
声旁
表意
表音
4形声字
左形右声:蝗、河、惜、胸、 박朴(樸) 江、证、骑……
左声右形:攻、削、瓢、故、 정郑(鄭)雌、期、顶、欣……
上形下声:管、露、爸、芳、최崔 、 이李、晨、草、宇、……
上声下形:架、裳、斧、贡、 忿、凳、煎、盲…
转注者,建类一首,同意相授。考、老是也。
假借者,本无其字,依声托事。令、长是也。
用字法
1、象形字
2指事 本、末、刃、寸、上、 下、旦、暮、甘……
特点:多为抽象事物,而无具体 形象可画,所以往往在象形字上 加上象征性符号来表示。
3会意 看、集、伙、尘、轰、伐、 休、哭、步、林、信、甭、 孬、歪、泪、鲜、益、淼、 森……
——中文信息研究会的秘书长萧启宏
甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书
汉字从画图的象形文字发展到现在的点横 竖撇,它的演变具有什么规律?
1.由繁到法(六书):
许慎 《说文 解字》
象形者,画成其物,随体诘诎。日、月是 也。(文字描摹实物的形状)
指事者,视而可识,察而见意。上、下是也。 (文字由指示性的符号构成) 会意者,比类合谊,以见指撝。武、信是也。 (汇合两个或两个以上的字构成一个新字) 形声者,以事为名,取譬相成。江、河是也。
内形外声:问、闻、闷、辩、辫、 斑
内声外形:阔、围、阀、圆、进、 病
汉字的文化内涵
汉字三要:音、形、意
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人教版+高中语文+必修1+优美的汉字+ 课件( 共89张P PT)(共 88张PP T)
怀素《自述贴》
张旭《肚痛贴》
隶书之后又演变为章 草(因它多用于奏章而得 名),章草又进一部发展 成为今草。到了唐朝,又 有了抒发情怀,寄情于笔 端而表现的狂草。草书来 源于章草。
6.行书 东汉晚期。行书,是介于楷书和草书之间的一种字体。行
▪ 官员们朝见皇帝、会见同僚、外出办事,都得先亮“鱼符”,以 验明正身,然后才能为对方承认和接纳。所以,当时曾有“附身 鱼符者,以明贵贱,应召命”之说。
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4形声 见形知意,见声闻音
“形声字”是由“形”与“声”组合而成的,即一边表读音,一 边示意。在四种构字方式中,形声字构字能力最强,因此在汉字中形 声字所占比例最大。
如“睡”、“娶”。
一般而言,形声字可分为“上形下声”“下形上声”“左形右声 ”“右形左声”“内形外声”以及“外形内声”。其中,以“左形右 声”在形声字中占据最大比例。
古籍中称仓颉"龙颜四目, 生有睿德"。
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隶书
隶书是由古文篆 文渐次演变而来,据 说是秦人程邈(miǎo )所创。
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汉隶
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5.草书
草书形成于汉代,常见的草书有章草、今草、 狂草三种。
组成的字
(苗 ) (采 ) (囚 ) (从) (林 )
用“会意”造字的方法时,还有一种“叠罗汉”的方式,就是 把两个或几个同样的字形重叠起来。
一“木”是“树”,两“木”成“林”,三“木”成“森”; 一“火”是“火”,二“火”成“炎”,三“火”成“焱”; 一“水”是“水”,三“水”成“淼”; 一“石”是“石”,三“石”成“磊”; 一“車”是“车”,三“車”成“轟”; 一“魚”是“鱼”,三“魚”成“鱻”; 一“羊”是“羊”,三“羊”成“羴”。 一“手”是“手”,三“手”成“掱”。 一“牛”是“牛”,三“牛”成“犇”。
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汉字的起源
(1)劳动创造说 关于汉字的起源,古代文献上有多种说法,如“结
绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等。
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书典范是王羲之《兰亭集序》。
王羲之《兰亭集序》
立身苦被浮名累, 涉世无如本色难!
楷书
柳公权书法
赵孟頫书法
篆书古朴典雅,隶 书静中有动,富有装饰 性,草书风驰电掣、结 构紧凑,楷书工整秀丽 ,行书易识好写,实用 性强,且风格多样,个 性各异。
汉字从画图的象形文字发展到现在的点横竖撇,它的演 变具有什么规律?
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人们用契刻的方法, 将数目用一定的线条做 符号,刻在木片或竹片 上,作为双方的契约。 后来人们把契从中间分 开,作为两半,双方各 持一半。以两者吻合为 凭据。古代契上刻的数 目主要适用来做债务凭 证的。
,人人都说味道好。 (3)一点一横长,两点一横长。你若猜
不出,站着想一想。 (4)有心走不快,见水装不完,长草难
收拾,遇食就可餐。
(1)日 (2)香 (3)立 (4)曼
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考一考,猜一猜
一些运动员在运动场接受记者 采访。当记者问及他们的姓氏 时,他们笑而不答,各自做了 一个动作,让记者自己猜。
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汉字的起源
(2)仓颉造字说
先秦典籍中记载,汉字是黄帝史官 仓颉创造的。如《荀子·解蔽》: “好书者众矣,而仓颉独传者,一 也。” 《淮南子·本训》:“昔者仓颉作 书,而天雨粟,鬼夜哭。”
有趣的汉字组合
1、众:三人为众,多的意思。 2、垚:三土为垚(yáo),山高。 3、淼:三水为淼(miǎo),形容水大。 4、犇:三牛为犇(bēn),同“奔”。 5、焱:三火为焱(yàn),火花,火焰。 6、磊:三石为磊,形容石多。 7、晶:三日为晶,光亮。 8、矗:三直为矗(chù),直立,高耸。 9、品:三口为品,物品。 10、森:三木为森,形容树木多。
行的主要字体。隶书把小篆弯曲的线条改为平直的笔画,字
形进一步简化,书写变得简便。形体扁方而规整,较长的横 画呈微波起伏之势,向右下的斜笔带有捺脚。
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梳理探究
汉字的起源:
汉字是记录汉语的符号,是汉民族在长期的 社会实践中,因劳动生活交流的需要,不断创造 而发展起来的。相传第一个造字的人是陕西白水 的仓颉。其为黄帝史官。距今五千年。可考的最 早汉字,出自距今4500多年的大汶口文化遗址的 文物上。
有趣的汉字
(1)画时圆,写时方;冬时短,夏时长 (2)千字头,木字腰,太阳出来从下照
上 下刃 甘



3会意 比类合意,融而为一
用两个及两个以上已有的象形字,依据事理加以组合,表示 一个新的意义,且表示的多为抽象意义。 例:“明”字写成: 意为“日”和“月”带来光明。
“旦”字写成: 意为太阳出地平线而升起。
会 意 字
一个意义 另一个意义
新的意义 草长于田 手采摘树上的果实 人关在笼子里 两个人一前一后,紧紧跟随 二木为林
2.金文: 金文是铸造在青铜器上的文字。也叫钟鼎文。主要应用在商
代后期和西周时期。金文的象形程度仍然比较高,但同时也有了线 条化、平直化的趋势。线条化是指粗笔变细、方形圆形的团块变为 线条;平直化是指曲折象形的线条被拉平,不相连的线条连成了一 笔。
司母戊鼎及文字拓片
3.篆书(大篆和小篆)
(1)大篆字体,在传世的石刻文字,当以石鼓文(先秦 刻石文字,因其刻石外形似鼓而得名)最具代表性。此 种石器,是中国最古而又最可信的石刻遗物。今藏在北 京故宫博物馆。《石鼓文》在书法史上有承前启后的重 要地位(上承西周的金文,下启秦代小篆)。
1.由繁到简。 2.由象形到抽象,象形性逐渐减弱。
象形 会意 假借
汉字造字方法
指事
形声 六书
转注 用字方法
1象形 画成其物,依物变形
这是形成汉字的最早方法,即按照客观事 物本来的面貌描绘出来,大多用来表示具体的有 形可感的事物,由此创造了最原始的文字。



2指事
似物之形,指事明意
指在象形字的基础上加一不成文字的表意符号或全用抽 象符号组合成字来表示意思。
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用文字的线条或笔划把要表达的物体的外形特征,具体的勾画出来,绘 画导致了文字的产生。譬如,画了一头象,大家见了才会叫它为“象”。久 而久之,大家约定俗成,类似于 “象”这样的图画,就介于图画和文字之 间,久而用之了。随着时间的推移,这样的图画越来越多,画得也就不那么 逼真了。这样的图画逐渐向文字方向偏移。最终导致文字从图画中分离出来 。
东周《石鼓文》
春秋战国《石鼓文》
3.篆书
(2)小篆,小篆是春秋战国晚期秦国使用的文字,秦统 一六国后,小篆成为通行全国的文字。小篆字体规整匀称, 字形有所简化,象形程度进一步降低。
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4.隶书
隶书产生于战国晚期,西汉时发展成熟,是两汉时期通
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