本科控制ppt课件
合集下载
本科生实验室安全教育PPT课件
安全教育有助于学生们了解实验室潜在的危险，并学会如何避免 这些危险，从而保障自身的生命安全。
提高实验效率
在安全的实验环境下，学生们可以更加专注于实验操作和数据收 集，从学
通过课堂讲解、案例分析 等方式，向学生传授实验 室安全知识和技能。
实践教学
组织学生进行实验室安全 演练，模拟应对各种突发 状况，提高学生的实际操 作能力。
严格遵守放射性实验的操作规范，避免因操作不 当导致辐射事故。
3
放射性废弃物的处理
正确处理放射性废弃物，防止其对环境和人类造 成危害。
03 紧急情况处理
CHAPTER
火灾应急处理
火灾应急处理
掌握火灾的预防、扑灭和逃生方 法，熟悉灭火器材的使用和保养， 确保在火灾发生时能够迅速有效
地应对。
初期火灾扑灭
个人防护
实验人员应佩戴相应的个人防护装备， 如防辐射服等。
专业处置
对于较为严重的仪器故障或辐射事故， 应寻求专业人员的帮助和处置。
04 个人防护措施
CHAPTER
实验服与护目镜等个人防护用品
实验服
穿着合适的实验服是进入实验室的基 本要求，实验服能够有效保护身体免 受化学试剂、放射性物质等有害物质 的伤害。
清洁皮肤
实验结束后，应立即清洗手部和脸部等暴露部位，避免有害 物质残留。
更换衣物
实验结束后，应将实验服换下，并清洗干净，避免将有害物 质带出实验室。
05 安全意识培养
CHAPTER
安全教育课程的重要性
减少实验室事故
通过安全教育课程，可以提高学生们的实验室安全意识，从而降 低事故发生的概率。
保障学生生命安全
个人防护
废弃物处理
实验人员应佩戴合适的个人防护装备，如 口罩、实验服、手套等。
提高实验效率
在安全的实验环境下，学生们可以更加专注于实验操作和数据收 集，从学
通过课堂讲解、案例分析 等方式，向学生传授实验 室安全知识和技能。
实践教学
组织学生进行实验室安全 演练，模拟应对各种突发 状况，提高学生的实际操 作能力。
严格遵守放射性实验的操作规范，避免因操作不 当导致辐射事故。
3
放射性废弃物的处理
正确处理放射性废弃物，防止其对环境和人类造 成危害。
03 紧急情况处理
CHAPTER
火灾应急处理
火灾应急处理
掌握火灾的预防、扑灭和逃生方 法，熟悉灭火器材的使用和保养， 确保在火灾发生时能够迅速有效
地应对。
初期火灾扑灭
个人防护
实验人员应佩戴相应的个人防护装备， 如防辐射服等。
专业处置
对于较为严重的仪器故障或辐射事故， 应寻求专业人员的帮助和处置。
04 个人防护措施
CHAPTER
实验服与护目镜等个人防护用品
实验服
穿着合适的实验服是进入实验室的基 本要求，实验服能够有效保护身体免 受化学试剂、放射性物质等有害物质 的伤害。
清洁皮肤
实验结束后，应立即清洗手部和脸部等暴露部位，避免有害 物质残留。
更换衣物
实验结束后，应将实验服换下，并清洗干净，避免将有害物 质带出实验室。
05 安全意识培养
CHAPTER
安全教育课程的重要性
减少实验室事故
通过安全教育课程，可以提高学生们的实验室安全意识，从而降 低事故发生的概率。
保障学生生命安全
个人防护
废弃物处理
实验人员应佩戴合适的个人防护装备，如 口罩、实验服、手套等。
病历质控制度PPT课件
四、病历质量检查信息反馈
1、病历检查结果通过整改通知书的形式及时反馈给科室及本人，
2、医院将在每月一次的“医疗质量、安全例会”上通报病历质量 检查情况、具体缺陷及奖惩等，反馈给各科室。
3、科主任根据科室自查结果和医院检查结果，对本科室存在的缺 陷提出改进措施，并检查措施落实，做好记录。
五、病历质量安全控制委员会
临床主治医师职责（二级医师）
（一）在科主任领导和主任医师的指导下，负责本科所管辖范围的 医疗、教学、科研、预防工作。 （二）按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊 诊疗操作。负责所管病员接诊、检查、诊断、治疗，开写医嘱并检 查执行情况。 （三）掌握病员的病情变化，病员发生疑难、危重、死亡、医疗事 故或其他重要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。 （四）参加值班、门诊、会诊、出诊工作。 （五）主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写 的医疗文件，决定病员出院，审签出（转）院病历。 （六）认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的 医疗护理质量，严防差错事故。协助护士长做好病房管理。 （七）组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新 技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。 （八）
优秀病历奖评制度
医教部
为贯彻落实山西省卫生厅《病历书写基本规范》，我院决定每季度 开展一次优秀病历奖评活动，通过病历质量评比，进一步推进我院 内涵建设工程，规范病历书写，提高病历质量，保障医疗安全。
工作要求 ㈠提高认识，加强领导。病历是是医疗机构医疗水平、管理水平、 医院文化、规章制度落实情况的具体体现，在涉及医疗争议时，又 成为帮助卫生行政部门或司法部门判定法律责任，维护医患双方合 法权益的重要依据。病历质量管理已成为医院管理的重要内容之一 。各科室要将本次优秀病历评选活动作为提高医务人员病历书写质 量，保证医疗安全的一个重要抓手，高度重视，精心组织，积极参 加，切实做好此次优秀病历评选活动的组织管理工作。 ㈡以评促改，务求实效。各科室要以本次活动为契机，继续把规范 病历书写、提高病历质量、强化医务人员基础理论、基本知识、基 本技能训练等作为一项重点工作常抓不懈，以评促改、以评促建， 将病历书写质量评比活动与日常医疗工作密切结合起来，充分调动 广大医务人员的积极性，促进各项医疗质量核心制度的落实，务求 取得实际效果，不断提高医疗质量、保障医疗安全，更好地为人民 群众健康服务。 ㈢认真总结，持续改进。各科室要在组织实施优秀病历选活动的基 础上，认真总结经验，针对存在的问题和薄弱环节，及时改进，逐 步完善病历质量管理制度，建立病历质量管理长效机制，促进医疗 质量持续改进，切实提高临床医疗工作水平。
临床护理质量控制PPT课件
• 科室护理工作质量日常检查 • 医院护理部护理质量检查 • 省市卫生行政部门组织督导检查
.
4
• 在护士眼里护理部/护士长就是用来 检查的，好像所有的职能仅此而已。
.
5
护理质量评价指标统计表（十大率）
• 三基考核合格率 • 护理文书书写合格率 • 护理安全管理合格率 • 整体护理健康宣教覆盖率 • 急救药品合格率 • 急救物品合格率 • 基础护理合格率 • 特一级护理合格率 • 一人一针一管合格率 • 无菌物品灭菌合格率 • 褥疮发生例数 • 病人对护理工作满意度
• 从而改善品质、提升效率、降低作业成本，使一线重地 成为品质管制的核心。
.
46
品管圈对个人的好处
• 品管圈会议中可以有机会在大众面前讲话（头脑 风暴法）, 彼此结交更多的朋友；
• 有助于营造工作场所愉快的气氛； • 能意识到本身工作的重要性与职责，因而对自己
的工作更感到自豪 ，改善了个性； • 养成专心处理问题的能力，这些品管圈的经验也
我们不能改变人的天性 我们能够改变人们工作的系统
.
28
明确护理质量督查的目的
• 了解工作情况的依据 • 能核实职能部门的效能 • 借用督导结果——真实、高效、便简 • 既能找到问题又能发现改进成效 （人都有惰性，督导检查能提升执行力，是重要的
管理手段。）
.
29
督导检查——发现问题
1.发现问题的重要性 没有问题就是大问题 没有问题就没有提高 发现问题=解决了一半 2.管理者心中的困惑都是问题 3.问题可以带动顶层互动 4.只能处理问题（不做消防员）
.
45
品管圈——管理者科学管理破冰之举 （有兴趣且有精力的建议尝试）
• 品管圈是由相同、相近或互补之工作场所的人们自动自 发组成数人一圈的质量改善小团体（又称QC小组，一般 5~8人左右）；
.
4
• 在护士眼里护理部/护士长就是用来 检查的，好像所有的职能仅此而已。
.
5
护理质量评价指标统计表（十大率）
• 三基考核合格率 • 护理文书书写合格率 • 护理安全管理合格率 • 整体护理健康宣教覆盖率 • 急救药品合格率 • 急救物品合格率 • 基础护理合格率 • 特一级护理合格率 • 一人一针一管合格率 • 无菌物品灭菌合格率 • 褥疮发生例数 • 病人对护理工作满意度
• 从而改善品质、提升效率、降低作业成本，使一线重地 成为品质管制的核心。
.
46
品管圈对个人的好处
• 品管圈会议中可以有机会在大众面前讲话（头脑 风暴法）, 彼此结交更多的朋友；
• 有助于营造工作场所愉快的气氛； • 能意识到本身工作的重要性与职责，因而对自己
的工作更感到自豪 ，改善了个性； • 养成专心处理问题的能力，这些品管圈的经验也
我们不能改变人的天性 我们能够改变人们工作的系统
.
28
明确护理质量督查的目的
• 了解工作情况的依据 • 能核实职能部门的效能 • 借用督导结果——真实、高效、便简 • 既能找到问题又能发现改进成效 （人都有惰性，督导检查能提升执行力，是重要的
管理手段。）
.
29
督导检查——发现问题
1.发现问题的重要性 没有问题就是大问题 没有问题就没有提高 发现问题=解决了一半 2.管理者心中的困惑都是问题 3.问题可以带动顶层互动 4.只能处理问题（不做消防员）
.
45
品管圈——管理者科学管理破冰之举 （有兴趣且有精力的建议尝试）
• 品管圈是由相同、相近或互补之工作场所的人们自动自 发组成数人一圈的质量改善小团体（又称QC小组，一般 5~8人左右）；
本科第七章操作风险管理ppt课件
（本科）第七章 操作风险管理ppt 课件
第三节 操作风险监测与控制
• 一、操作风险监测与报告 • 二、操作风险控制方法
（本科）第七章 操作风险管理ppt 课件
一、操作风险监测与报告
• （一）操作风险监测 • 当前商业银行操作风险监测方法主要有关键风险指标和
损失数据收集两种方法。 • 1.关键风险指标法 • 操作风险关键风险指标法（Key Risk Indicator ,KRI）是
法，并辅以信息系统支持，成为操作风险管理不可或缺 的重要手段。也是我国商业银行作为识别和评估操作风 险的基本方法。 （二）因果分析法 • 在综合自我评估结果和各类操作风险报告的基础上，利 用因果分析模型能够对风险成因、风险指标和风险损失 进行逻辑分析和数据统计，进而形成三者之间相互关联 的多元分布。
（本科）第七章 操作风险管理ppt 课件
• （二）操作风险的特点
来源多样性
转化型
特点
内生性
差异性
风险收益 不对称性
（本科）第七章 操作风险管理ppt 课件
二、操作风险类别 类
别
人
内
系
外
员
部
统
素
程
陷
件
内 部 欺 诈
失 职 违 约
知 识 /技 能 匮 乏
核 心 雇 员 流 失
违 反 用 工 法
第一节 操作风险识别
• 一、操作风险概述 • 二、操作风险类型 • 三、操作风险的危害 • 四、操作风险识别方法
（本科）第七章 操作风险管理ppt 课件
一、操作风险概述
• （一）操作风险定义 • 广义的观点:市场风险和信用风险以外的所有风险均为操
作风险。 • 狭义的观点:只有与金融机构中运营部门相关的风险才是
第三节 操作风险监测与控制
• 一、操作风险监测与报告 • 二、操作风险控制方法
（本科）第七章 操作风险管理ppt 课件
一、操作风险监测与报告
• （一）操作风险监测 • 当前商业银行操作风险监测方法主要有关键风险指标和
损失数据收集两种方法。 • 1.关键风险指标法 • 操作风险关键风险指标法（Key Risk Indicator ,KRI）是
法，并辅以信息系统支持，成为操作风险管理不可或缺 的重要手段。也是我国商业银行作为识别和评估操作风 险的基本方法。 （二）因果分析法 • 在综合自我评估结果和各类操作风险报告的基础上，利 用因果分析模型能够对风险成因、风险指标和风险损失 进行逻辑分析和数据统计，进而形成三者之间相互关联 的多元分布。
（本科）第七章 操作风险管理ppt 课件
• （二）操作风险的特点
来源多样性
转化型
特点
内生性
差异性
风险收益 不对称性
（本科）第七章 操作风险管理ppt 课件
二、操作风险类别 类
别
人
内
系
外
员
部
统
素
程
陷
件
内 部 欺 诈
失 职 违 约
知 识 /技 能 匮 乏
核 心 雇 员 流 失
违 反 用 工 法
第一节 操作风险识别
• 一、操作风险概述 • 二、操作风险类型 • 三、操作风险的危害 • 四、操作风险识别方法
（本科）第七章 操作风险管理ppt 课件
一、操作风险概述
• （一）操作风险定义 • 广义的观点:市场风险和信用风险以外的所有风险均为操
作风险。 • 狭义的观点:只有与金融机构中运营部门相关的风险才是
本科高校合格评估指标体系及要求解读 ppt课件
➢ 学校要强化质量意识，牢固树立人才培养的质量 是高等学校生命线，提高教学质量是永恒的主题 这样的观念。
➢ 结合学校的定位，制定质量标准并切实实行。
ppt课件
12
1. 一级指标：办学思路与领导作用
➢ （2）学校的主要领导是教学质量的第一责任人， 对保证和提高教学质量负有重大责任，要把主要 精力真正放在教学工作上，把质量意识落实到具 体工作中。
➢重视建立并完善内部教学质量保障体系；
➢各级教学管理人员责任明确，
➢各职能部门服务人才培养情况好，师生基
本满意。
ppt课件
14
1. 一级指标：办学思路与领导作用
➢ 高等学校的核心任务是培养人才，人才培养的中心环 节是教学工作，因此，教学工作始终是学校的中心工 作。学校教学工作中心地位根据以下几点进行考察：
和。 ➢研究生学位是指已取得博士、硕士学位的，
在读的可以作为参考。
ppt课件
29
2. 一级指标：教师队伍
2.1.2队伍结构
基本要求：
➢专任教师中具有硕士学位、博士学位的比 例≥50%；
➢ 在编的主讲教师中90%以上具有讲师及以
上专业技术职务或具有硕士、博士学位，
并通过岗前培训;
队伍
1.1.1学校定位与规划.
基本要求：
➢学校办学定位明确，发展目标清晰，能主 动服务区域（行业）经济社会发展；
➢规划科学合理，符合学校发展实际需要；
➢注重办学特色培育。ppt课件
6
1. 一级指标：办学思路与领导作用
考察学校定位主要看其是否符合“四个为主”：
➢ 一是以服务地方为主，看其专业布局是否面 向地方（行业）经济社会发展需要；
➢树立“办学以教师为本，教学以学生为本” 的办学理念
➢ 结合学校的定位，制定质量标准并切实实行。
ppt课件
12
1. 一级指标：办学思路与领导作用
➢ （2）学校的主要领导是教学质量的第一责任人， 对保证和提高教学质量负有重大责任，要把主要 精力真正放在教学工作上，把质量意识落实到具 体工作中。
➢重视建立并完善内部教学质量保障体系；
➢各级教学管理人员责任明确，
➢各职能部门服务人才培养情况好，师生基
本满意。
ppt课件
14
1. 一级指标：办学思路与领导作用
➢ 高等学校的核心任务是培养人才，人才培养的中心环 节是教学工作，因此，教学工作始终是学校的中心工 作。学校教学工作中心地位根据以下几点进行考察：
和。 ➢研究生学位是指已取得博士、硕士学位的，
在读的可以作为参考。
ppt课件
29
2. 一级指标：教师队伍
2.1.2队伍结构
基本要求：
➢专任教师中具有硕士学位、博士学位的比 例≥50%；
➢ 在编的主讲教师中90%以上具有讲师及以
上专业技术职务或具有硕士、博士学位，
并通过岗前培训;
队伍
1.1.1学校定位与规划.
基本要求：
➢学校办学定位明确，发展目标清晰，能主 动服务区域（行业）经济社会发展；
➢规划科学合理，符合学校发展实际需要；
➢注重办学特色培育。ppt课件
6
1. 一级指标：办学思路与领导作用
考察学校定位主要看其是否符合“四个为主”：
➢ 一是以服务地方为主，看其专业布局是否面 向地方（行业）经济社会发展需要；
➢树立“办学以教师为本，教学以学生为本” 的办学理念
体育管理学运动训练管理本科课程ppt课件
性、随意性上下功夫。 （3）围绕比赛任务，科研服务工作要分清阶段和步骤，体现
出工作的针对性和重点。 （4）科技宏观管理从依靠行政手段转向运用经济杠杆转变。
完整版PPT课件
21
（二）科研管理的措施 1、强化领导体制，形成训练科学一体化的结构
体系 2、加快综合训练科研基地的建设，提高训练科
研技能。 3、科学确定重点学科、重点项目、重点课题 4、创造有利于科研的学术氛围 5、加强运动训练科研信息管理
的积极性，形成了运动项目的横向布局。但从系统管理 的角度来看，仍需要加强一下几个方面的工作： （1）宏观调控，组织协调，科学制定运动项目发展战 略和规划，科学设置运动项目布局。 （2）项目布局予以分散，但应加强统一的组织机构— 单项协会的管理。 （3）相对形成项目布局的地域中心。 （4）项目布局是动态的，随各种条件的变化不断调整 ，使项目布局始终处于合理状态。
完整版PPT课件
9
第二节 运动训练管理的内容
完整版PPT课件
10
一、运动训练项目管理
运动项目规定了体育活动的内容、活动方式、组织 规则、锻炼方式等，是开展运动竞赛的基本手段。 （一）运动训练项目设置管理 1、我国运动项目分类管理的必要性 2、我国运动训练项目设置分类的依据
完整版PPT课件
11
（二）运动训练项目布局 为发挥地区优势，保证重点项目的发展，调动多方面
完整版PPT课件
24
第三节 运动训练梯队管理
我国现行的运动训练管理体系依据“思 想一盘棋、组织一条龙、训练一贯制”的指 导思想建立了三级训练体系。这三级训练体 系，在纵向与横向上已经基本形成了一定的 立体网络。
完整版PPT课件
25
完整版PPT课件
26
出工作的针对性和重点。 （4）科技宏观管理从依靠行政手段转向运用经济杠杆转变。
完整版PPT课件
21
（二）科研管理的措施 1、强化领导体制，形成训练科学一体化的结构
体系 2、加快综合训练科研基地的建设，提高训练科
研技能。 3、科学确定重点学科、重点项目、重点课题 4、创造有利于科研的学术氛围 5、加强运动训练科研信息管理
的积极性，形成了运动项目的横向布局。但从系统管理 的角度来看，仍需要加强一下几个方面的工作： （1）宏观调控，组织协调，科学制定运动项目发展战 略和规划，科学设置运动项目布局。 （2）项目布局予以分散，但应加强统一的组织机构— 单项协会的管理。 （3）相对形成项目布局的地域中心。 （4）项目布局是动态的，随各种条件的变化不断调整 ，使项目布局始终处于合理状态。
完整版PPT课件
9
第二节 运动训练管理的内容
完整版PPT课件
10
一、运动训练项目管理
运动项目规定了体育活动的内容、活动方式、组织 规则、锻炼方式等，是开展运动竞赛的基本手段。 （一）运动训练项目设置管理 1、我国运动项目分类管理的必要性 2、我国运动训练项目设置分类的依据
完整版PPT课件
11
（二）运动训练项目布局 为发挥地区优势，保证重点项目的发展，调动多方面
完整版PPT课件
24
第三节 运动训练梯队管理
我国现行的运动训练管理体系依据“思 想一盘棋、组织一条龙、训练一贯制”的指 导思想建立了三级训练体系。这三级训练体 系，在纵向与横向上已经基本形成了一定的 立体网络。
完整版PPT课件
25
完整版PPT课件
26
控制科学与工程学科简介PPT课件
它有两种形式：专家控制系统和专家式控制器。前者 系统结构复杂，研制代价高，因而目前应用较少。后 者结构简单，研制代价明显低于前者，性能又能满足 一般工业过程的控制要求，因而获得了日益广泛的应 用。
3）模糊智能控制（Fuzzy Control）：
模糊理论是美国加利福尼亚大学的自动控制理论 专家L.A.Zadeh教授1965年最早提出。模糊逻辑控 制是智能控制的重要组成部分。
• 鲁棒、自适应及智能控制： 1）针对复杂对象，特别是有强不确定性时设 计在工程上易于实现的控制器； 2）采用智能化技术设计确保具有强不确定性 的系统稳定的自适应控制、在线鲁棒自适应控 制等。建立相应的理论与方法。
• 模糊及神经网络控制： 1）模糊系统的稳定性分析、动态模糊逻辑、控制模糊 系统的结构研究； 2）神经网络学习速度的提高、回避局部最优而取得全 局最优、并行处理和信息分布存储机制的研究； 3）创造出更适合于系统建模和控制的新型神经网络； 4）模糊集理论和神经网络的结合。
2）专家智能控制（Expert Intelligent Control) ：
所谓专家系统，实际上是一种能以人类专家水平完成 专门和困难的专业任务的计算机系统。
专家系统能运用专家的经验和知识进行推理、判断和 决策；能够解释本身的推理过程和回答用户提出的问 题；能不断地增长知识，修改原有的知识，不断更新。
本学科培养从事控制理论与控制工程领 域的研究、设计、开发和系统集成等方面 的高级专门人才。
本专业方向主要研究：
线性与非线性控制、自适应控制、变结构控制、 鲁棒控制、智能控制、模糊控制、神经元控制、 预测控制、推理控制、容错控制、多变量控制、 量子控制、系统辨识、过程建模与优化、故障诊 断与预报、离散事件动态系统、复杂系统的优化 与调度、智能优化与智能维护、复杂性理论研究、 高性能调速与伺服、运动体导航与制导、机器人 与机器视觉、多传感器集成与融合，多自主体合 作与对抗、嵌入式系统、传感器网络、软测量技 术、电力电子技术、现场总线技术、系统集成技 术、网络控制技术，以及将上述技术与方法加以 集成的综合自动化技术等。
3）模糊智能控制（Fuzzy Control）：
模糊理论是美国加利福尼亚大学的自动控制理论 专家L.A.Zadeh教授1965年最早提出。模糊逻辑控 制是智能控制的重要组成部分。
• 鲁棒、自适应及智能控制： 1）针对复杂对象，特别是有强不确定性时设 计在工程上易于实现的控制器； 2）采用智能化技术设计确保具有强不确定性 的系统稳定的自适应控制、在线鲁棒自适应控 制等。建立相应的理论与方法。
• 模糊及神经网络控制： 1）模糊系统的稳定性分析、动态模糊逻辑、控制模糊 系统的结构研究； 2）神经网络学习速度的提高、回避局部最优而取得全 局最优、并行处理和信息分布存储机制的研究； 3）创造出更适合于系统建模和控制的新型神经网络； 4）模糊集理论和神经网络的结合。
2）专家智能控制（Expert Intelligent Control) ：
所谓专家系统，实际上是一种能以人类专家水平完成 专门和困难的专业任务的计算机系统。
专家系统能运用专家的经验和知识进行推理、判断和 决策；能够解释本身的推理过程和回答用户提出的问 题；能不断地增长知识，修改原有的知识，不断更新。
本学科培养从事控制理论与控制工程领 域的研究、设计、开发和系统集成等方面 的高级专门人才。
本专业方向主要研究：
线性与非线性控制、自适应控制、变结构控制、 鲁棒控制、智能控制、模糊控制、神经元控制、 预测控制、推理控制、容错控制、多变量控制、 量子控制、系统辨识、过程建模与优化、故障诊 断与预报、离散事件动态系统、复杂系统的优化 与调度、智能优化与智能维护、复杂性理论研究、 高性能调速与伺服、运动体导航与制导、机器人 与机器视觉、多传感器集成与融合，多自主体合 作与对抗、嵌入式系统、传感器网络、软测量技 术、电力电子技术、现场总线技术、系统集成技 术、网络控制技术，以及将上述技术与方法加以 集成的综合自动化技术等。
(本科)管理会计学pp9教学课件
二、成本控制的分类
（一）按照控制时期的不同分类
（1）事前 成本控制
（2）事中 成本控制
二、成本控制的分类
事前成本控制又具体分为以下两种：
1.预防性 成本控制
2.前馈性 成本控制
二、成本控制的分类
（二）按照控制范围的不同分类 按照控制范围的不同，成本控制可分为产品制 造成本控制和产品生命周期成本控制两类。 狭义的产品生命周期成本是指企业内部及其关 联方发生的由生产者负担的成本；广义的产品生命 周期成本还包括消费者购入产品后所发生的使用成 本、废弃成本和处置成本等。
（2）责、权、利 相结合的原则
（4）例外管 理的原则
（3）目标管理的原则
三、成本控制的原则
成本控制的全面性原则通常包括以下几方面的内容： 1）全过程的成本控制
2）全方位的成本控制
3）全员的成本控制
三、成本控制的原则
例外管理的确定标准通常有以下四个：
1.重要性
4.特殊性
2.一贯性
3.可控性
一、标准成本的概念及类别
1.便于企业编制预算 1
2.便于分清各 2 部门的责任
作用
5 5.便于成 本核算
3.便于控 3 制成本
4 4.便于进行价 格决策和预测
三、标准成本系统的构成内容
一个相对完整的标准成本控制系统应当包括以下三方面内容。
(1)
(2)
(3)
1.标准成 本的制定
2. 成本差 异的计算 与分析
3.成本差异 的账务处理
（本科）管理会计学pp9教学课件
正版可修改PPT课件
第一节 成本控制概述 第二节 产品制造成本控制 第三节 产品生命周期成本控制
第四节 质量成本控制
《本科用HRM第一讲》课件
绩效管理
总结词
绩效管理是组织对员工的工作表现和业绩进 行评估、反馈和改进的过程。
详细描述
绩效管理是指组织通过制定绩效计划、绩效 评估、绩效反馈和绩效改进等环节，对员工 的工作表现和业绩进行评估和反馈，以提高 员工的工作效率和工作质量。绩效管理的目 的是帮助员工了解自己的工作表现，发现自 己的不足之处，提出改进意见和建议，促进
员工的个人发展和组织的整体发展。
薪酬福利
总结词
薪酬福利是组织为员工提供的经济和非经济报酬的总和，以吸引、激励和保留优秀人才 。
详细描述
薪酬福利是指组织为员工提供的各种经济和非经济报酬，包括基本工资、奖金、津贴、 保险、福利等。这些福利可以吸引和留住优秀人才，提高员工的工作积极性和满意度。 组织需要根据员工的绩效表现、工作能力、市场情况等因素，制定合理的薪酬福利制度
05
总结与展望
HRM总结
1
人力资源管理（HRM）是企业管理的核心，涉及 招聘、培训、绩效、薪酬等多个方面。
2
HRM的目标是激发员工的潜力，提高企业的竞争 力。
3
HRM实践在不同行业和不同规模的企业中存在差 异。
HRM面临的挑战与机遇
挑战
全球经济环境变化、技术发展、人才 流动加速等对HRM提出了更高的要 求。
机遇
数字化转型、人工智能等新兴技术为 HRM带来了新的发展机遇。
HRM未来发展方向
个性化人力资源管理
根据员工的个性、需求和职业发展规划 ，提供定制化的职业发展路径和培训计
划。
共享经济与人力资源管理
共享经济模式对传统人力资源管理提 出了新的挑战，企业需要重新审视员
工关系和福利制度。
数字化人力资源管理
医院感染预防与控制培训PPT课件
下述属于医院感染
✓ 入院48小时后发生的感染； ✓ 发生新的部位或新的病原体感染； ✓ 由于侵入性操作导致病原体扩散； ✓ 本次感染与上次住院密切相关； ✓ 新生儿经分娩或出生后相关护理发生的感
染。
医院感染暴发的定义 指在医疗机构或其科室的患者中，短时
间内发生3例以上同种同源感染病例的现象。
疑似医院感染暴发：指在医疗机构或其科室 的患者中，短时间内出现3例以上临床症候群 相似、怀疑有共同感染源的感染病例；或者3 例以上怀疑有共同感染源或感染途径的感染 病例现象。
手消毒液
❖手消毒液：是被证明有抗菌效果的速干手 消毒液，主要含60-80%的乙醇，异丙醇或 正丙醇 或者这些醇类的组合。并添加有护 肤成分保护皮肤。
❖产品剂型包括：水剂、凝胶剂、喷雾剂、 泡沫剂
速干手消毒液的优点
❖方便取用 ❖有抗菌作用 ❖使用时间少 ❖有更好的皮肤耐受性
手消毒液的放置
❖手消液方便取用，在每个诊疗点手臂可及 的范围内，也就是最可能使用的1.5米范围 内。
物品消毒方法
❖ 含氯消毒剂(84消毒液、伽玛消毒湿纸巾等) ❖ 碘伏 ❖ 酒精 ❖ 过氧乙酸 ❖ 戊二醛
常用灭菌方法
❖ 灭菌 高压蒸汽灭菌 干热灭菌器 低温等离子灭菌器 2%戊二醛浸泡10小时
医院感染预防与控制——医疗废物管 理制度
❖ 医疗废物：是指医疗卫 生机构在医疗、预防、 保健以及其他相关活动 中产生的具有直接或者 间接感染性、毒性以及 其他危害性的废物 。
❖防止医护人员发生血源性传播疾病。
指征4 接触患者后
指征5 接触患者周围物品后
❖接触了监护仪、床旁桌、床栏杆等后，应 做手卫生，
❖物品会被患者微生物定植，手卫生可降低 细菌传播到医疗环境的风险。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
查询 交流
计算机处理系统
参谋人员
中央数据库
外部数据与信息
市场子系统
生产子系统
财务子系统
其它子系统
具体业务信息
管理信息系统内部运行结构
6
四、 控制方法
（一）对财务的控制方法
企业财务极其控制：就是对企业经营过程中的资
货币资金
（销售收入）
金运动的控制。
储备资金（原材
生产资金（在制
料）
品）
成品资金（生产
1、预算控制 成品）
1、经济订货批量模型（Economic Order Quantity ,EOQ）
经济订货批量：指某种物质的订购费用和保管费用之和（储备库 存的总成本）最小时的订购批量。
经济订货批量= 2×每次订货费用(K)×年物资需要量(D) 单位维持存货费用(H=PL)
8
例、 某企业每年需用某种物质为8000公斤， 物质单价为2元，每次平均订购费用为5元，保 管费用率为25%，试求经济订货批量？
定量标准 定性标准
企业从最基层的工作任务角度来说，常用的定量 控制标准有四类
1、时间标准 2、数量标准 3、质量标准 4、成本标准
（二）测量实绩与界定偏差 分两个小步骤
1、测定实际工作成绩 2、进行实绩与标准的比较 （三）分析原因与采取纠偏措施
措施有两种 1、立即执行的临时性应急措施
2、永久性的根治措施
必须经过的4个阶段。这4个阶段不断循环下去，周 而复始，使质量不断改进。
P 表示计划(Plan) D 表示执行(Do) C 表示检查(Check) A 表示处理(Action)
④①
A
P
处理
制定计划
C ③②
检查执 D 行结果 执行
13
相促进。
AP CD
第八章
控制
CONTROL
1
控制： 就是检查工作是否按即定的计划、标准和方
法进行，发现偏差，分析原因，进行纠正， 以确保组织目标的实现。
一、控制的必要性
1、组织与组织活动的日益复杂: 2、环境的变化： 3、管理权力的分散： 4、工作能力的差异: 控制与计划既互相区别，又紧密相连。计划为 控制工作提供标准，没有计划，控制也就没有依 据。但如果只编制计划，不对其执行情况进行控 制，计划目标就很难得到圆满实现.
库存管理 工艺路线 工作中心 BOM
销售管理 财务管理 成本管理
库存管理 工艺路线 工作中心 BOM
多行业、多地区、多业务 供需链信息集成
法制条例控制 流程工业管理 运输管理 仓库管理 设备维修管理 质量管理 产品数据管理
CRM/APS/BI 电子商务
Internet/Intranet
法制条例控制 流程工业管理 运输管理 仓库管理 设备维修管理 质量管理 产品数据管理
国际标准化组织ISO，1987年3月颁布了所 制 定 的 质 量 管 理 的 国 际 标 准 —ISO9000《 质 量管理和质量保证》系列标准。
12
(二) PDCA循环
PDCA循环是由美国质量管理统计学专家戴明 （W.E.Deming）在20世纪60年代初创立，故也称为 戴明环活动。它反映了质量改进和完成各项工作
2
二、控制的类型
1、按控制的对象 不同分类
对人员的控制 对财务的控制 对生产作业的控制 对信息的控制 对组织整体绩效的控制
2、按控制活动重点的 集中位置不同分类
前馈控制（预先控制） 同期控制（过程控制） 反馈控制（事后控制）
3、按控制活动的性质划分 预防性控制 更正性控制
3
三、控制过程
（一）建立控制标准
如同爬楼梯， 螺旋式上升
AP
AP
CD 改 善
CD
改 善
维持
维持
14
THANK YOU!
15
3、MRP—物料需求计划：(Material Requirement Planning )
一种以计算机为基础的物料计划与库存控制的系统 管理方法
MRPⅡ——制造资源计划
ERP — 企业资源计划
10
ERP概念和原理
协同商务
MRP-MRPII-ERP 功能扩展
物流资金流 信息集成
库存计划 物料信息集成
销售管理 财务管理 成本管理
库存管理 工艺路线 工作中心
BOM
销售管理 财务管理 成本管理
库存管理 工艺路线 工作中心
BOM
MRP 70年代
MRP II 80年代
ERP 90年代
ERP II 21世纪
11
三、对质量的控制方法
包含了对形成质量过程的各个 环节（如：开发、设计、制造、 销售等）的控制，其方法手段众 多。 （一）质量管理体系的标准化：对体系 的质量进行控制的手段。
9
2、库存的ABC管理法：适用于对多品种物质的储备管理。
基本原理：按库存物质的价值大小，对生产经营活动 重要性的高低，将其分为A、B、C三类
具体方法：A类物质占企业库存数量总额的15—20%，但所占
价值的份额大、价值高。足够的重视和管理。 B类占有一定的价值份额30%—35%，重要性一般。一定的重 视和管理。 C类价值低，重要性差，但种类繁多， 50%以上。较少的管 理和关注。
预算：用数字形式编制的未来一定时期的财务
计划
收入预算
支出预算
预算的种类
现金预算
投资预算
资产负债预算 7
实际数据法
2、财务报表分析（经营分析） 比率法
外部审计
3、财务审计 内部审计
管理审计
（二）对库存的控制方法
内容 利润分析 流动性分析 生产率分析
库存： 指企业在生产经营中为了销售或者耗用而储备的物质。
4
步骤2
实际结果与标准 比较
步骤3
步骤1
建立工作 标准
计划目标 任务
衡量实 际工作
修改标准
否
工作继续 进行
步骤4
否 有偏差 是
是 偏差可否接
受 否
标准可否接 受 是
分析偏差原因
采取纠正措施
5
四、管理信息控制系统 管理信息系统的内部结构如下图所示：
高级管理人员
中层/基层管理人员
查询 交流
根据不同的管理级别，做出定 期的例行报告，提交有选择的 计划和控制报告、例行报告