高中教学教研工作计划
高中语文教研工作计划
高中语文教研工作计划高中语文教研工作计划一、工作目标和目标规划工作目标：提高高中学生的语文综合素养，加强课堂互动，提升教育质量。
目标规划：1. 制定教学计划，针对学生需求，安排合理的课程内容和教学方式；2. 注重课堂氛围，建立互动式学习氛围，促进学生积极性；3. 提高学生综合素质，培养学生的思辨能力以及创造精神；4. 关注学生个体差异，针对不同类型学生制定相应的教育措施。
二、工作任务和时间安排工作任务：1. 教研组成员共同制定教学计划，包括课程设置和教学方式；2. 定期举行教研会议，分享教学心得和经验；3. 结合学校教育特点，制定更为适合的教育措施；4. 不断调整和完善教学计划，跟进学生学习进度。
时间安排：1. 教学计划制定和安排：整个学期的第一周；2. 教学方式总结和反思：每学期结尾；3. 教育措施完善和调整：每学期根据实际情况；4. 教学计划调整和跟进：每周教研会议。
三、资源调配和预算计划资源调配：1. 教师资源调配：根据各教师专业特长和学生需求安排教学任务；2. 课堂资源调配：根据学生需求调整课堂设备和图书资源；3. 学生资源调配：根据学生个体差异合理安排分班和分组。
预算计划：1. 购买学校书籍和电子图书；2. 租借外部教学资源；3. 调整教学用具和设备。
四、项目风险评估和管理风险评估：1. 学生学习能力和课堂效果不佳；2. 教师资源不足；3. 课程设置和教学计划不适合学生需求。
风险管理：1. 上线课程反馈机制，及时了解学生学习和课堂效果；2. 资源合理使用，提高资源的利用效率；3. 课程调整和教学计划完善。
五、工作绩效管理1. 教学成果定期评估，总结并落实；2. 建立教育教学工作档案和学生档案，定期进行管理和更新；3. 激励教师的积极性，获得更好的绩效表现。
六、作沟通和协调1. 教育教研组成员之间的交流和互动；2. 学生和家长之间的联系和沟通；3. 与其他学校或课外机构开展合作交流。
七、工作总结和复盘1. 每学期的工作总结会议；2. 对学生各方面素质提升情况进行总结；3. 完善课程和教学方式。
高中学校教研工作计划（通用5篇）
高中学校教研工作计划（通用5篇）高中学校教研工作计划（通用5篇）导语：谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出的香饵。
下面是小编整理的高中学校教研工作计划（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中学校教研工作计划1一、指导思想遵照学校工作目标、结合上级教育部门工作计划，以校本教研和教师继续教育为主线，大力推行行动研究，紧紧围绕提高课堂教学效率和高考复习针对性，扎实开展各项常规教研活动，进一步促进我校的教科研工作规范化和常态化。
二、具体目标和措施1、加强科室导向和服务意识，切实落实常规教研①进一步强化教研组长目标责任制，夯实校本教研基础。
结合“每五周两次集中活动”，继续加强组内公开课、教师随堂听课的执行力度，规范集体备课和评课活动流程。
②进一步做好教师专业发展的引领工作。
以各级各类的教师继续教育活动和培训项目为基点，强化以老带新，搭建教师专业发展平台，积极鼓励教师参加各级各类评比活动，汲取经验，提高自身研修水平。
③努力做好各级各类教科研信息的及时收集、发布和活动组织工作。
2、以提高课堂教学效率和高考有效复习为重点，将教研和教学有机结合，逐步实现教师教学和教研能力双向提高。
①开展高三后期复习研讨活动。
加强教师特别是青年教师的教学能力指导工作。
举办高三高考学科校内新教师复习课公开视导活动和骨干教师复习课公开示范活动。
②组织参加市高考学科复习研讨会。
积极组织高考学科教师参加省市教育部门举办的高考研讨会，把握高考信息并及时做好信息内化及反馈，引导教师开展考试说明和试题研究，明确复习方向，强化复习策略。
3、继续抓好各级课题管理，扎实研究过程①做好已有课题研究的管理工作。
加强对教师个人课题选题、过程性资料搜集、实验方案的制定、课题研究笔记、课题阶段小结的撰写等课题研究相关话题的指导。
走实研究过程，强化过程监控，规范档案管理。
督促各课题组切实将课题研究工作纳入到科组学期计划和教育教学实践之中。
2024年高中语文教研组工作计划(5篇)
2024年高中语文教研组工作计划一、指导思想：本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
现根据学校工作计划制定如下计划：二、工作目标：1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。
2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施，提高语文教学质量。
三、工作措施1、认真学习教育理论。
各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的工作计划，采用集体读和个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。
2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施（1）抓好常规教学。
本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的"双基"和培养能力养成良好的学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。
坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化，提高语文课堂教学效率。
（2）学习研究新课标、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。
教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和《语文课程标准》，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高教学水平和教学质量。
以“师慧杯”竞赛及新课程改革实验为契机，发挥主动性和创造性，积极投入到课改实验中去，使课改实验真正做到“边实验，边小结，边提高”。
（3）教研组活动的常规要求。
教研组活动每二周一次，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实。
（4）抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。
集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。
2024年12月高中英语教研组工作计划
2024年12月高中英语教研组工作计划一、总体目标在2024年12月，高中英语教研组的工作重点主要是促进教师专业知识的提升和教学水平的提高，以推动学生的综合素质发展。
通过不断研究教学理论，总结教学实践经验，提供有效的教学资源和指导，帮助教师主动适应新课标要求和教学改革，提高学生的英语学习能力和综合素质。
二、具体工作计划1. 教学研究（1）针对新课标要求，研究教材解读和教学设计，编写相关教案和教学素材，提供给教师使用；（2）开展教学方法研究，试验新教学方法，总结教学经验，促进教师的教学创新；（3）召开教研活动，分享教学心得和优秀案例，提供教学指导和咨询。
2. 课程改革（1）研究当前高中英语课程改革的最新动态，了解新课程标准的要求；（2）重新设计课程目标和教学大纲，制定具体的课程标准和评价标准；（3）研究课程内容和教学材料的选用，提供适合不同教学阶段和学生需求的教学资源；（4）推行多元化的教学方法，培养学生的综合能力和语言运用能力。
3. 教师培训（1）组织教研组成员参加专业培训和学术研讨会，提高专业知识和能力水平；（2）开展内部培训和交流活动，邀请资深教师进行分享和指导，提升教师的教学能力和专业素养；（3）建立教学观摩和互相评课机制，促进教师之间的相互学习和交流。
4. 高效教学资源建设（1）建立和更新教学资源库，收集整理优秀的教学案例、教学视频和教学素材；（2）推行智能化教学工具和平台，提供便利的教学资源和教学评价工具；（3）开展教学资源分享活动，鼓励教师之间共享教学资源，促进教育公平和教学质量的提高。
5. 学生能力提升（1）开展学生综合素质评估，制定个性化学习计划，帮助学生全面发展；（2）组织学生参加英语演讲比赛、写作比赛等活动，提高学生的英语口语和写作能力；（3）鼓励学生参加国内外英语考试和交流活动，提高学生的英语应用能力和跨文化交际能力。
三、工作措施及实施方式1. 制定工作计划和时间表，明确各项工作的责任分工和进度安排；2. 组织定期的教研活动，包括教学研讨会、教学观摩和教学案例分享；3. 配置必要的教学设备和教学资源，提供实际的教学支持；4. 运用现代化教育技术手段，如在线学习平台、教学视频制作等，提供灵活的学习方式和教学资源；5. 建立教研组内外的交流渠道，与其他学校或教研机构进行合作，借鉴和分享好的教学经验；6. 针对教师培训的需求，选择合适的培训机构和培训方式，提供具体的培训和指导服务；7. 设立教师奖励机制，鼓励优秀教师的教学创新和研究成果。
高三教师教研工作计划5篇范文
高三教师教研工作计划5篇范文计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。
计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人。
小编整理的高三教师教研工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高三教师教研工作计划1一、指导思想根据高中语文课程标准和20__年省高考考纲对高三学生语文学科的考查要求，深入贯彻学校提出的“构建高效课堂”的方针，建立以校为本的教学研究机制，集思广益，挖掘教学教研潜力，实现资源共享，卓有成效地提高高三教学教育质量，争取高考成功。
二、工作目标1、强化本年级学生语文学习意识，优化语文学习习惯，全面提高学生语文学习成绩，实现高考语文成绩的新辉煌。
2、突出语文学科的工具性、人文性、基础性，强化开放的语文学习观念，以语文成绩的大幅提高来促进学生综合素质的整体推进。
3、强化教改意识，提高语文课堂教学的艺术性和实效性。
三、教学要求1、牢固树立时间观念，牢固树立效率意识。
高三学年转瞬即过，时不我待，教师要利用好每节课的时间，充分备好、上好每一节课，真正使学生在每一节课上都有收获，真正收到语文教学的高效率。
2、结合高三学生特点使用好教材和高考领航。
教师要结合学科特点认真钻研、深刻理解，制定符合学生认知能力的教学案，在培养学生的语文能力上下足工夫。
3、狠抓落实语文专题复习。
抓紧抓好文言文阅读、文学作品的鉴赏等专题复习，促使学生的理解、评价、表达等语文综合能力快速提高。
突出作文技巧的系统训练。
4、教学中要做到三个结合。
即：课内与课外的结合;讲授与训练的结合;阅读与写作的结合。
对课外内容要精心选择，不要拿来就用，对训练试题要精心讲评，通过讲评教给学生一些方法;对作文训练计划性要强，评改方法可以多样。
四、具体办法1、备课(1)深入备课，充分发挥本备课组语文资源优势，在教研组内开展高三研讨会，并多关注重点学校的举措，深入研究高考，保证备课质量。
(2)根据学情实行有效教法，不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。
2024年高中语文教研组工作计划（五篇）
2024年高中语文教研组工作计划一、核心策略：坚持以教育的____为核心，抓住新的课程改革的机遇，遵循语文课程标准的指导，以学习新教学理念和探讨提升课堂教学效率为重心，精心组织教师深入学习语文新课程标准。
同时，结合我校高中语文教学的实际情况，积极探索语文教学的内在规律，努力探索科学的教学方法，促进教师的专业发展，力求优化语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和层次，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，致力于构建具有我校特色的高中语文教育教学研究体系，进一步提升我校语文教学质量。
二、工作目标：1、准确把握新课程标准下语文教学的最新趋势，以扎实的教学工作和教科研工作为基础，进一步强化语文学科的教学科研，力争在语文研究性学习和校本科研方面取得突破性进展，形成独特的学校教学特色，从而提升教师的教科研水平。
2、持续强化教研组和备课组的功能，提升全组教师的业务能力，集思广益，博采众长，弘扬团队协作精神，创建团结、和谐且充满创新活力的优秀教研组，出色完成学校各项任务。
3、充分利用语文教学的规律，加强学生的思想道德教育和审美教育，全面提升学生的语文素养，使他们具备较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性化发展奠定坚实基础。
三、具体工作措施：①深化理论学习，深入研究新教材。
以语文教学为核心，以新课程标准下的教学改革为驱动力，以教学科研为生命力，以课堂为重要阵地，以学生为主体，全面推动课堂改革，培养学生的创新思维。
本学年，语文组将利用教研活动和教学实践，深入学习新课程标准和____年高考语文，学习先进的教学理念，深化课堂教学改革。
随着语文新教材在我校高一年级的全面使用，我们面临新的挑战，因此，必须加大教研力度，不断提升自身的理论素养，以提高教学效益。
②积极探索教学规律，加强语文教学研究。
本学期，我们将启动新课程标准学习计划，研究新教材，寻找教学的最佳契合点，探索教学规律，为语文教学提供有力支持。
2024学年高中语文教研组上学期工作计划
2024学年高中语文教研组上学期工作计划一、工作目标本学期高中语文教研组的工作目标是：深入贯彻党的教育方针，坚持立德树人的根本任务，全面实施素质教育，提高学生的语文素养和综合能力，推进语文课程改革，丰富教材内容，完善教学方法，培养学生的创新思维和实践能力。
二、工作内容1. 深入研究教材，完善课程设置针对新课程标准的要求，组织教师深入研究教材，熟悉新教材的内容结构和教学目标，理清课程思路，明确学生的学习要求和能力培养目标。
通过集体备课、教研交流等形式，完善语文课程设置，优化教学内容，确保教学目标的实现。
2. 推进教材解读和教法研究针对新教材的教法要求，组织教师进行教材解读和教法研究。
通过分析教材的教学设计与实施过程中的问题，总结教学经验，探索适合高中语文教学的有效方法和策略。
组织教师进行经验交流，加强教育教学方法的互动和借鉴，提高教师的教学水平。
3. 促进教学和评价的有效衔接加强教学和评价的有效衔接，推动教学和评价的相互促进。
通过明确教学目标和评价要求，设计合理的教学活动和评价方式，提高学生的学习和评价参与度，激发学生的学习兴趣和自主性，实现教育评价的完整性和科学性。
4. 加强教育信息化建设推进教育信息化建设，提高教育教学的现代化水平。
组织教师进行教育信息化培训，提高教师的信息技术应用能力。
协调各科教研组共同开发和利用教育资源，设计和开展多媒体教学实验，提高教学效果和效率。
5. 加强教学质量监控和评估建立教学质量监控和评估的长效机制，对教学过程进行全程跟踪和评估，发现和解决教学中的问题和困难。
定期组织教研交流会，分享教学经验和教学成果，提高教师的教学水平和教学质量。
三、考核和奖惩措施根据教师的教学实绩和教研工作的成果，进行综合考核和评比，对表现优秀的教师进行奖励和表彰，对工作落后的教师进行适当的批评和教育，激励教师积极投身教研活动，提高教学质量。
四、工作计划1. 第一周：组织教师学习新教材的内容结构和教学目标，明确学生的学习要求和能力培养目标。
2024年高中教研处工作计划范文（三篇）
2024年高中教研处工作计划范文一、工作目标及背景分析自改革开放以来，我国高中教育取得了长足的发展和进步。
然而，随着社会的不断发展和变革，高中教育面临着新的挑战和机遇。
为了适应新时代的教育要求和培养未来社会所需的优秀人才，高中教研处在不断完善和提高教育教学质量的同时，也需要制定一系列的工作计划，以保持教研处的创新性和前瞻性。
面对即将到来的2024年，我们高中教研处确定以下工作目标：1.提高教研效益，推动高中教育创新发展。
实施教育教学全程服务，支持教师专业成长，提升学生成长能力。
2.深化教育改革，推进教育信息化和智能化建设。
加强数字化工作环境建设，推动高中教学和管理模式的创新。
3.提高教学质量，提升高中教师水平。
加强教师培训，提高教育教学科研能力，促进教师专业成长。
4.加强学科建设，推动高中课程优化。
深化课程改革，加强学科交叉和综合素养培养，促进学生全面发展。
二、具体工作计划1.推动教学研究，提高教研效益。
(1)建设学科教研平台。
加强跨学科、跨年级教研合作，提供优质的教育资源和学科研究支持。
(2)组织教学研讨会。
定期组织教研讨会，分享教学经验和探讨教学难题，促进教学研究和教育教学改进。
(3)组织科研项目。
鼓励教师申报科研项目，开展教育教学科研，推动教学理论与实践相结合。
2.加强教师培训，提高教师水平。
(1)组织常规培训。
定期组织教师培训，提升教师教育教学理论知识和专业素养，更新教育教学观念。
(2)开展校际交流。
加强与其他学校的教师交流，借鉴优质教学经验和教育教学管理模式。
(3)举办专业发展讲座。
邀请教育教学领域的专家学者举办讲座，拓宽教师的专业视野和思维方式。
3.推进课程改革，优化高中课程。
(1)制定课程改革方案。
根据国家教育改革的要求，制定高中课程改革方案，推进课程的综合改革。
(2)加强学科交叉和综合素养培养。
推动各科之间的交流和融合，培养学生的综合素养和批判性思维能力。
(3)优化教材资源。
整合优质的教材资源，推广使用新的教材体系和教学方法。
高中教科研工作计划5篇
高中教科研工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年高中教研教学工作计划范例（三篇）
2024年高中教研教学工作计划范例本学期，我组秉承学校稳定、发展、创新的发展理念，制定了如下工作计划：一、加强组风建设化学组一直以团结协作、积极进取的优良传统著称。
为在教学研究和论文发表等方面取得更高成就，本学期我们将采取以下措施：1. 积极探索提升课堂教学效率的方法，不断积累经验，提高有效教学的实际效果。
2. 对教学实践中的经验和体会进行总结，形成文字资料，提升教科研能力，形成良好的循环发展。
3. 鼓励中青年教师积极参与学校和市教研室举办的各类竞赛，以促进其快速成长，成为教学的中坚力量。
二、加强青年教师的培养1. 各备课组将组织同题开课活动。
具体安排为：在三个年级中，每个年级开设2至____节课，共计8至____节课，分为三种类型：新教师进行汇报课，2至____年教龄的教师进行研究课，____年以上教龄的教师进行示范课。
2. 每半学期对青年教师的教学笔记进行检查，并由资深教师进行点评。
3. 鼓励青年教师积极参与校、市级教学比赛，培养其积极进取的心态和自我锻炼的意识。
4. 继续发挥老教师的“传、帮、带”作用，由资深教师负责监督日常教学质量。
三、提高教研活动和备课组活动的质量1. 本学期教研活动每两周举行一次，主要围绕开课、听课、评课以及探讨如何提高课堂教学效率展开，以促进教育教学水平的全面提升。
2. 组织学习研究新课程标准，提高教师对新课程高标准要求的认识，确保在新课程实施前完成观念的转变，更快地适应新的教学模式和要求。
3. 各备课组每周活动一次，加强集体备课，发挥集体智慧和力量，统一教学进度、深度和广度，以及教辅材料和测试试卷，确保试题难度的适宜性，提高测试的有效性。
四、抓好常规教学工作，迎接各项考试1. 着重加强高三教学工作，全组齐心协力，为高考出谋划策，力求取得优异成绩。
2. 加强高一新生年级的教学工作，确保补差、提优措施的实施。
3. 抓实高二年级教学工作，开展补差提优，引导学生进入准高三学习状态，关注学生心态，保证教育教学工作的稳定性和有效性。
2024年高中综合组教研工作计划
2024年高中综合组教研工作计划一、工作背景和目标随着新课改的不断推进，高中综合组的教学任务变得越来越繁重，教师们需要不断提升自己的教学水平和教学方法，以适应新的教育要求。
因此，2024年高中综合组的教研工作要紧密结合新课程标准，提高教师的教学能力和创新意识，加强共享教学资源，促进教师之间的相互学习和交流。
本次教研工作的目标是：通过加强教研活动，提升高中综合组教师的教学质量和水平，使学生能够全面发展，提高综合素质，从而更好地适应社会发展的要求。
二、工作内容1. 完善教研机制和组织管理（1）建立高中综合组教研领导小组，负责统筹规划教研工作，明确任务和责任。
（2）制定教研计划，明确每个教研活动的目标和内容。
（3）组织开展教研活动，包括集体备课、教学观摩、交流研讨等，形成优质课堂和教学案例。
（4）建立教研档案，保存重要教研成果和教学资源，方便教师查询和利用。
2. 提升教学质量和水平（1）加强教育教学研究，更新教学理念和方法，推进教学改革。
（2）推广优秀教学经验和教学模式，引导教师创新教学方式。
（3）促进教师专业发展，组织教师参加各类培训，提高教师的教学水平和教育教学能力。
（4）针对学生的特点和需求，设计和精细化教学计划，提高学生的学习效果。
3. 加强教师之间的交流与合作（1）定期组织教师交流会，分享教学心得和教学资源。
（2）建立师徒制度，开展教学指导和辅导。
（3）利用校内外资源，邀请专家学者进行学术讲座和培训，提高教师的专业水平。
（4）定期召开教师论坛，展示教师的教学成果和经验，激发教师的创新能力。
4. 制定教研成果评价机制（1）建立教研成果评价指标体系，包括教学观摩成果、教学设计成果、教学反思成果等。
（2）通过评价机制激发教师教研热情，提高教师的教研积极性。
（3）加强对教研成果的宣传和推广，提高教研成果的可见度和影响力。
三、工作计划1. 春季学期（1）组织召开教研工作会议，制定2024年的教研计划和工作目标。
高中学校教研工作计划
高中学校教研工作计划高中学校教研工作计划11篇日子如同白驹过隙，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为接下来的学习制定一个计划了。
什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家整理的高中学校教研工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中学校教研工作计划1一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。
课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。
本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。
教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。
学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。
2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。
新的教育形势要求教师不能墨守陈规。
要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。
思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。
本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。
每周至少1篇，每学期不少于15篇。
学期末每位教师要整理出1—2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。
学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分，望全体教师积极参加，并力争取得好成绩。
二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。
1、教研组教学教研计划。
学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。
计划每学期制订一次。
教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。
高中教师教研工作计划5篇范文
高中教师教研工作计划5篇范文写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。
一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等。
以下是小编的高中教师教研工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高中教师教研工作计划1一、指导思想我校英语教研组根据县局及教研室的统一部署，结合我校的实际情况，围绕我校的“全面发展，一起成长”的办学理念，紧扣“三二一”教学模式，疫情期线上教学、疫情后在巩固防疫成果的基础上，英语教育教学有条不紊，按计划向前推进。
本学期英语教学工作的主要任务：一是确立全面发展，一起成长的理念，继续推进“让学引思”课堂教学改革，规范教师教学行为，提升教学管理质量。
以课堂教学“六认真”规范要求来指导教研组工作，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地展开教学研究。
总结课程实施过程中形成的经验，深入研究《新课程标准》实施过程中出现的新问题、新情况，共同探讨、共同寻找解决问题的方法，为学生的发展服务。
深入开展以课题研究为主要途径的教育教学改革，进一步加强教学常规建设，大力开发课程资源，提高集体备课质量和效率，进一步提高每一位教师的教学水平和教学质量。
二是这学期我们要继续坚持以教学为中心，强化管理，以“创人民满意学校、争做人民满意教育工作者”为主题的活动热潮，在纪律作风建设问题专项排查的基础上，全面推行“日周月季年”从严治教工作法，以推进教育教学和纪律作风建设长效常态，从而使得英语教研组进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进广大英语教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
全体老师要做到敬业爱岗、博爱学生、教育得法，以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了学生的认可和尊敬，从而提高学生对英语学习的兴趣。
二、工作目标(一)总体目标1、加强政治业务理论学习,不断提高自身素养和专业水平。
2、对高一、高二、高三年级分别采取有效措施,加强学习研究,,做好模块检测考、阶段抽查诊断分析工作,强化质量监控和教学指导;对于高一年级要严抓学生的学风，培养其学习英语的良好习惯，夯实基础;高二年级要在高一年级的基础不断培养其学习英语的能力，做好培优补差工作;高三年级做好二轮及总复习，为高考冲刺做好充分的准备，尤其做好边缘生的培优工作已势在必行。
高中综合教研组工作计划(4篇)
高中综合教研组工作计划为落实学校、教务处工作计划，认真搞好教研工作，保证教育教学质量稳步提高，在“面向全体学生，一切为了学生”的基础上，将以质量求生存，以改革促发展，以科研兴学校具体落实在教学中，并在当今课改的新形式下，根据本组文综具体情况，进行一些师生互动的教研活动，以本组教研课题“高中文综高考与教学整合”为核心，以学生为主体，根据学科特点拟定一些政、史、地的小组活动计划，为提高教学质量打基础，根据本组实际，特拟定以下计划：一、工作目标1、制定教学计划，遵循教育教学规律，授课具有科学性，寓学科教育于爱国主义教育和国情教育之中，将德育教育放在重要的地位。
将新课程改革精神落到实处。
2、钻研教材，改进教法，面向全体学生，因材施教，促进学生全面发展，以课题“高中文综高考与教学整合”为核心，培养学生动脑、动手，创新的能力，全面推进素质教育。
3、认真学习新课程标准，加强师资培训，特别注重对年轻教师及新教师（任本学科时间短）的培养，以案例课模式进行培训，开展观摩教学，互相取长补短，每位教师在教学中摸索出一套行之有效、有特色的教学方法适用自己教学，每学期听课不少于____次。
4、对常规工作应认真完成，做到认真备课、上课、制卷、批改作业及试卷，能接受教务处定时和不定时的检查。
5、提高自身业务能力，掌握现代技术教育制作课件参与教学，提高课堂效率。
6、在思想政治教育及其他方面，根据班级情况采取一定方法，必要时进行家长会及家访，与家长取得联系，便于更好管理学生。
并积极参加政教处的课题研究.开展一次研讨会.7、根据各学科特点，开展学科教研活动，并写出计划进行，期末总结活动的成果及改进的地方，并提出下一步的发展方向。
8、学期结束，要认真进行学科教学质量分析，总结得失，以便在教学中不断完善。
二、工作职责1、构建和谐，积极向上的教研组，倡导组内合作，组外竞争，讲师德、讲文明、讲奉献的良好组风。
2、每学期开学，认真做好常规工作，完成计划，备课、上课批改作业、制卷、听课、测试等工作任务。
高中新学年教研室工作计划范文(3篇)
高中新学年教研室工作计划范文（3篇）高中新学年教研室工作计划范文（通用3篇）高中新学年教研室工作计划范文篇1一、指导思想以服务教学为宗旨，不断提高教育教学质量和学生的综合素质为目标，统一思想认识，认真贯彻学校精神。
根据学校和信息中心在本学期的工作要求，结合本教研室实际情况，我们制定了本学期的工作计划，使我们有根据、有计划、有步骤地去做各项工作。
二、工作目标及具体措施1、每位老师学期初制定出科学合理的教学进度计划、写好两周的教案和课件，并据此组织实施，并于开学初进行期初教学资料检查。
2、组织本教研室的老师积极申报本学期的公开课、示范课。
3、五年制高职通信网络与设备（融合通信）专业的申报表，调研报告、专业教学计划的讨论、撰写、修改，于3月5号前完成。
4、加强教育信息化的建设，落实到具体的任务，如精品课程的建设，信息技术教学录像的拍摄，鼓励老师开设自己的教学博客，通过讨论促进教师的业务成长，网络教研室QQ群的使用情况等等。
5、本学期积极创建校极精品课程《FLASH动画制作》，在第二次教研室活动会议上确定课程负责人及成员名单，落实好任务安排。
6、本学期本教研室有两门课程是工考课程，组织好3月份计算机网络管理员的考证和6月份的信息技术的考证工作，任课老师能够重视，平时教学有目标、有重点，认真教学、多交流与研究，在自己的努力下完成学校对于工考课程达标率的要求，争取工考通过率达到90%。
7、融合通信实训基地的建设，每位老师对融合通信相关知识继续学习了解，再出谋划策，落实自己能做什么。
8、积极开展第二课堂，为技能大赛挑选人才，做好准备工作，努力争取在下一年的各项计算机技能大赛中获得好成绩。
9、上学期教研室等4位老师的6个创业项目已申批下来，本学期重点落实，真正运营起来。
10、本学期充分调动教师的积极性，鼓励教师在教学过程中运用新颖的教学方法，找到适合本校学生学习的教学方法；合理利用多媒体教学方法，能够制作出优秀的多媒体课件。
高中语文教研工作计划(三篇)
高中语文教研工作计划一、指导思想全面____教育方针，在学校教导处工作计划的指导下，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，以组内教研为主线开展活动，培养学生良好的学习习惯，进一步提高我校的语文教学质量，促进师生和谐发展。
二、工作目标1、教师培训目标-培养更多教学骨干。
鼓励教师参加各类研修活动，不断丰厚知识底蕴。
尽快使课改理念内化到教师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中。
2、教研管理目标-狠抓教学常规管理，严格执行教研计划，确保教研工作的每个环节规范化、科学化。
3、科研管理目标-依托校本教研，积极开展教研活动，加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查，确保按计划实施。
4、教学质量目标-面向全体，着力于薄班级教学质量的提高，促进教育均衡发展。
开展有效的教学研究活动。
三、工作思路（一）进一步规范语文各项教学常规，紧抓常规落实全体语文教师应牢固树立向规范要质量的意识。
本学期，将引导教师抓好“教学五认真”（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真反思），做好常规教学行为习惯的养成，使之有利于学生语文学业水平的提高，有利于教师教学行为的规范，为深度推进新课程进一步实施打下良好的基础。
（二）多管齐下，探索语文教学质量提升的具体策略教学质量是学校教学的生命线，也是我们语文教研组的重要工作目标。
新学期，将主要加强备课组集体研讨、加强教研组层面分享交流等具体策略，促使我校语文教学质量稳步提高。
尤其，各年级备课组必须每周认真进行一次集体备课，填写《集体备课活动记录表》，期中、期末组织交流集体备课经验，期末上交各项记录表。
（三）分层推进，强化日常研究新学期，根据教研组成员的研究状态和研究能力合理分工，积极互动，分层推进。
尤其，要求教师们在日常课堂中重点落实。
2024年高中语文教研组工作计划（4篇）
2024年高中语文教研组工作计划春天的脚步悄悄来临的时候，新的学期又如期而至。
本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面____教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
现将本学期工作做好如下计划：一、学好理论，更新观念，提高素质新世纪的语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。
为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。
2、每位语文老师至少要订阅一份语文报刊。
语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。
二、狠抓常规，改革教学，提高效率抓课堂教学常规的落实。
语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。
全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。
要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主合作学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。
加强常规调研，确保减负增效。
高中教学教研工作计划(5篇)
高中教学教研工作计划（5篇）高中教学教研工作打算1一、教学目的1、严格根据教学大纲要求，精确把握教材的重点、难点、关键，使同学把握好教材规定的基础学问和基本技能，努力提高教学质量。
2、在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的基础上，进一步提高同学的阅读、理解力量和自学力量，提高同学的分析、综合、推理的规律思维力量，训练同学分析问题、解决问题的科学思维方法。
二、教学任务1、理科选修班完成选修〔4〕的教学任务，文科选修班完成选修〔1〕的教学任务。
2、使同学把握化学反应速率和化学平衡的概念，理解影响化学反应速率和化学平衡的因素。
3、理解电解质的电离平衡，理解盐类水解的原理，了解盐溶液的酸碱性，把握酸碱中和滴定的原理和方法。
4、把握电化学的基本原理。
三、教学措施1、尽快熟识同学，了解同学的学习状况2、多做同学工作，要常常找同学谈心。
3、改良教学方法，多采纳商量启发探究试验探讨等方法，活跃同学学习气氛，提高学习爱好。
4、面对全体同学，留意各层次的同学基础。
5、多联系生活，如介绍一些有用先进的科学技术，如燃料电池汽车，自然气汽车，高性能材料等提高同学的爱好。
6、加强落实同学的学习，全批全改，个别同学还可实行面批。
高中教学教研工作打算2一、指导思想：以公司〔集团〕的办学思想和理念为指针；以创建和谐学校、品牌学校，促进同学最正确进展为目标；以新课程的实施为契机，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理；加强校本教研，努力推动课程改革,结合新教材内容和我校同学实际，以培育同学创新精神和实践力量为目标，敏捷扎实地搞好教与学的实践活动，全面优化教学过程，努力提高师资的整体水平，进一步提高教学质量。
把东方高中做精，做强，为学校下一步的可持性进展奠定坚实的基础，努力开创教学工作的新局面。
工作目标：规范课堂率到达90%，会考100%通过，高考本科进线率到达40%，一本上线率比去年增加一个百分点。
学期末测试要求在同类学校之首。
高中语文教学教研工作计划
高中语文教学教研工作计划一、背景介绍高中语文教育是培养学生高层次素质的关键环节之一。
在当前高考竞争激烈的环境下，高中教育要更加关注培养学生的综合素质，而非仅仅注重结果。
高中语文教育需要更好的利用信息化手段，不断创新教学方式、方法，实现高质量高效率的目标，以更好地促进学生思维的发展和凝练学生的语文素养。
为了实现高中语文教学教研工作的改善，本计划将紧密围绕“提高学生的语文素养”这一目标展开。
二、目标说明计划以提高学生的语文素养为主要目标，实现教育教学的创新与开发。
具体目标包括：1.提高教师的教学水平和教育教学质量；2.探索创新教学方法和教育手段，以提高教育教学质量；3.制定高质量教学资源和材料，强化学生的综合素质；4.发掘并推广优秀的教育教学理念，引领语文教育发展。
以上目标将贯穿整个计划实施过程。
三、计划步骤本计划分为三个阶段，分别是：计划制定、教育教学改革和常态化发展。
阶段一：计划制定1.组织召开高中语文教育教研会，听取全体教师意见，梳理现有教材和教学资源。
2.搜集有关信息和资料，制定高中语文教学教研工作计划，明确目标和任务，并明确制度和责任。
阶段二：教育教学改革1.通过网络平台和其他媒体宣传，吸引更多的教育专业人士加入本计划。
2.借鉴国内外先进的语文教育教学经验，探索创新教育教学方式。
3.持续制定优质教材和教学资源，全面提高学生的语文素养。
阶段三：常态化发展1.与各级教育部门建立联系，为学校教育教学改革提供参考和建议。
2.加强师生合作，共同推进高中语文教育教研工作的常态化发展。
3.周期性评估和总结工作进展，优化教学方案和提高教育教学质量。
四、预期成果通过本计划的实施，预期将达到以下效果：1.教师教学水平大幅提升，教师专业化水平有所提高。
2.推广创新教育教学方法和教育手段，提高学生语文素养和思考水平。
3.提高了学生的综合素质和课程竞争力，促进校园文化和社会教育环境的改善。
4.推广和传播优秀的教育教学理念，引领高中语文教育进一步提升。
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高中教学教研工作计划在学校办学理念的指引下，围绕学校本期工作要点，以提高教师整体素质和教学质量为目标，那么怎么制定一份计划呢？下面和我一起来看看吧！高中教学教研工作计划【1】一、指导思想：以“减时增效，进一步推进课堂教学改革精神”为指导，以校本课程建设和教师队伍建设为抓手，以教学规范制度建设为保障，以评促建，开展教学模式、教学方法的探讨；强化教学常规管理，加强督查和反馈；深化教学研究，重视常态教学，提高教学的时效性。
“让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。
二、工作要点：1、制定教研计划、确立教研制度。
（1）备课组要在老教师的把关下认真排查教学基本要求，和考纲要求；制定本学科的教学计划；教研组在市区教研组长会议基础上制定好教研计划。
确定教研活动的时间和地点。
理论学习的内容。
教研组长做好组织和考勤工作。
（2）认真研究教材、研究学生、研究考试方向，学习考试说明。
积极投入到校本教材的开发和论文的撰写。
（3）备课组每周都有固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题。
每周都要讨论和交流上周的教学体验，反思教学中存在的问题，及时改进、完善。
对下周工作做好部署。
活动时做好活动记录。
（4）组内所有老师每学期要开一次组内公开课。
（5）组内所有教师需制订好自己的专业发展规划。
2、钻研教材认真备课各备课组的老师要刻苦钻研、认真研究近三年高考试题，并在备课时结合新课程教学要求，教师们要改变备课的方式，提高备课的质量，例题的选择，习题的配备与要求要根据班级学生的实际情况灵活处理的。
及时反思教学过程，尽可能做到每节课后写教后记，把教学感受写下来。
各备课组老师要团结协作，共同讨论教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，请专家老师做必要的指导和帮助，并认真做好记录，使一些认识分歧比较大的地方，通过认真讨论达成共识，力求在教学中突出重点，降低难度。
根据学生的实际情况进行针对性教学，提高教学的有效性。
注重学生创新意识和能力的培养。
强化数学思想方法在每节课中的渗透，寻找和探索每节课的探究和发现的情境，从而达到学生创新意识和能力的培养目标。
3、深化课堂教学研究，推进课堂教学改革高一年级衔接教学，打好基础，培养良好学习习惯。
本学期从常规教学，以“低起点，精讲解，多练习，勤反馈”为教学的指导方针，注重作业精选、面批和更正，注重保护学生成功的体验，促进学生学习惯的养成。
注重平时教学资料的积累和提炼。
作为起始年级要从规范化做起，从细小的一个集合的表示法做起，使学生养成良好的习惯，高二数学组本学期着重研究新教材，了解新的信息，更新观念，面向全体学生，加强教改力度，探求适合我校数学教学的新授课教学模式。
全面提高教学质量为升入高三做好准备。
高三数学备课组结合学校实际认真钻研教材、大纲和考试说明定位高考走向。
帮助学生建立完整的知识体系、形成完整的处理数学问题的方法和能力。
提升各类考生数学成绩。
三、工作措施1．在教师方面（1）积极开展以校为本的研究制度①每周至少一次集体备课，发挥集体优势、集体的智慧。
加强对教材、大纲、考试说明、高考试题研究。
②认真钻研新教材，进行教材分析和教学新理念探讨，从不同角度全方位的研究各种情况，开展组内“说课、上课、评课、研题”。
（2）教学基本功和艺术①从教学常规入手，精益求精，努力提高教学基本功，采用帮助的互助式，让备课组的老师立足课堂，加强教学的针对性和有效性。
②努力提高高三新教材的课堂教学效益，如何处理新教材、新大纲的变化，了解难度要求等有什么不同，从而指导我们设计课堂教学（难度、类型、思想方法渗透、课堂模式等）。
（3）抓科研，走教学探究模式的研究和反思性教学。
科研是重要的，备课组本学期努力学习其它学校的优秀工作法，努力开展教学科研和反思性教学活，（4）加强案例教学，仔细研究习题课、复习课的教学，备课组本学期要进行高三复习公开课。
2．在学生方面（1）狠抓学生学习习惯的培养①“认真学习，上课专心听讲，课后及时复习，课余适量练习”，任课老师在本学期要反复习强调这四点。
要做到落实到位不放松。
②课堂做笔记要记录课外题集，并鼓励学生巩固发扬这一良好的习惯。
③“量变到质变”：训练量的积累以求实现质的飞跃。
填空小题训练，分层作业要常抓不懈。
（2）认真做好提优补差工作①分层作业更完善的开展和布置。
根据班级学生成绩差距大的特点，分层要求布置不同课堂作业和课外作业，努力在课外资料中分层激发不同层次学生的积极性。
②利用统考的契机，大力开展边缘生辅导。
多关心边缘生，给他们树信心、定目标、找不足、提方法，让他们趁势而上，不断进步。
3．加强信息的搜集与整合，使高考复习少走弯路。
如数学高考分析会、市、区教研室的教研活动。
高中教学教研工作计划【2】本学期，教研室根据学校工作计划要求和教育局、进修学校有关文件精神,结合我校的实际情况，特制定本学期教研工作计划。
一、指导思想本学期以赵校长提出的学校工作要点为指导,抓管理，促规范，抓创新，促质量，抓素质，促特色，促和谐，抓规划，促发展。
促进教师向专业化方向发展，提升我校办学品位。
学校教研工作将以新课标为重点，立足课堂，开展校本教研。
以教研带动教师教学观念的更新和落实，教学方法和手段的更新。
以课题促进教师的专业化发展，在新课标实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的教育教学方法。
同时学校教研工作也将以学校年度工作计划为指导，为学校做好服务和引领工作，促进学校的教育工作不断深入，为学校的可持续发展提供不竭动力。
二、工作思路加强教研室自身建设，提高指导实践能力。
创新教育科研机制，提高教研活动实效性。
加强新课程实效研究，提高课堂教学质量。
三、工作要点（一）确立课题，开展校本教研各教研组要发挥规模小、专业性强的特点，克服过去教研组活动重形式，走过场的弊端，今年各教研组都要确立教研课题，定期开展活动，解决教育教学工作中的困惑和问题，总结经验，形成理论，得出中长期研究成果。
具体实施方案是：①组织形式：各教研组以年级成立备课组，确定其中业务水平高、组织能力强的人为负责人，组织开展活动。
②活动内容：小组内根据年级、班级的教学实际，确定本学期解决的问题——课题。
然后分阶段、分项目、分工协作，共同完成。
其次就教材单元、章节的教学共同研究，认识本章节在教材的位置价值，教学中的重难点，容易出现的问题，达成共识，规划方案，少走弯路。
③活动要求：根据各科以单元、章节教学实际，两周活动一次，每次活动要有中心议题，各抒己见，作好记录，备案保存。
④活动目标：真正地解决实际问题，总结经验，形成理论，取得教研成果。
发挥集体智慧，带动青年教师尽快成长。
（二）抓好教学常规，提高教学质量 1、重视课堂教学有效性研究教师要正确认识和处理时间与效益的关系，实现高效教学。
要在自已的有效教学时间内提高教学质量，而不是靠占用公共资源，占用学生的其他时间来提高成绩。
因此，必须加强课堂教学实效性研究，运用丰富多彩的教学策略、教学方法和教学组织形式，向45分钟要质量，提高课堂教学质量。
2、做好教学质量测评。
教师要强化质量意识。
充分认识教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
学校各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
各备课组要结合考试，对学生的学习情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。
3、开展听课活动：扎实开展课堂教学交流活动，组织好汇报课、示范课、公开课，还计划开展跨学科听课，加强学科和学科之间的沟通与融合，听课后教师都要抓住课堂的亮点谈自己的收获与体会，真正做到一课一得，使学校形成浓厚的教研气氛；本学期公开课由各年级组统一安排，要求每位教师要讲两节公开课，教研室通过听推门课活动，予以检查。
（三）加强教研、备课组建设，发挥主体作用 1、重视青年教师培养，促进青年教师成长。
2、抓好集体备课工作：加强备课组工作，充分发挥各级备课组作用。
通过观课、评课、参加公开课等形式开展教研活动。
集体备课过程中应重点加强教师备课、说课、上课、听课、评课等教学基本功训练。
3、教研室成员要精诚团结，加强合作，发扬团队精神。
4、参加教研室定期对各年级进行常规业务检查，包括教案、题签批改、作业（包括作文）、听课记录等。
（四）以赛促教，掀起教科研热潮。
1、鉴于市语言文字工作委员会在本学期3月下旬举行普通话测试，我校在测试前举行一次普通话比赛，要求新上岗的同志都参加。
2、拟于5月初高三开展“说题”比赛活动，旨在提高高三复习效率。
3、拟于8月末举行教师大奖赛，通过这次活动，评选出10名最优秀教师，10名教师新秀，并在今年的教师节进行表彰。
要求教师人人参加，相关学科教师人人参与，取长补短，共同进步。
（五）立足青年教师培训，实施专业引领1、重视青年教师培养。
积极开展新教师培养工作，促进青年教师尽快成才。
通过自主学习，师傅引领，听课观摩，问题研讨，汇报课教学，提升教学能力，提高科研水平,力争早出人才，快出人才。
本学期将注重对青年教师培养的量化考评，狠抓落实工作。
2、组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习。
通过加强对新课标、新教材、新教法的研究，引导教师转变思想，探索“有效教学”的教学模式，确保新课程改革的顺利实施。
3、做好名师、学科带头人、骨干教师的培养培训工作。
4、继续开展撰写教学论文和课件制作活动，不断提高教师教学教研水平。
5、加强教师培训，安排、指导、督促老师参加相应培训，使每位老师完成新一轮继续教育。
（六）研究高三工作提升高考质量高三13届备考的总体思路是：精细管理、完善细节。
主动发展，注重实效。
狠抓临界，巧抓平衡, 。
1、3月中旬，邀请“金太阳”教育专家进行“科学应对，冲刺高考”专题讲座。
2、3月末，根据教育局要求，我校将承担榆树市高三“二轮”复习研讨课活动。
3、加强备考研究，为高三备考工作提出建设性指导意见。
4、5月初，进行高三三轮复习引路课活动。
5、继续重视并做好高考信息资料的收集和发放。
6、组织好摸底、模拟考试，做好质量评估分析。
7、关注高三尖子生的培养。
新学期我们教研室将积极开展教育教学中难点、热点和焦点问题的研究和探讨，为学校科学化，管理现代化，科研普及化服务。
以课题研究为龙头，以点带面、扎实工作，努力开拓教科研新风气，加强学习，不断培养教科研工作能力，提高管理水平，为把我校办成特色品牌高中而努力奋斗！高中教学教研工作计划【3】一、总体设想和目标：本学期政治学科教研组坚持以课堂教学研究为重心，进一步探索落实“学案导学、教学合一”的有效教学模式，推进课程改革和新课程的实施研究，坚持德育为先，努力营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。
进一步加强教学常规建设，以学生的发展为本，不断拓展政治教学的空间，提高教学的有效性，落实学校的各项要求。