牡丹的拒绝PPT课件
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《牡丹的拒绝》教学课件
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二、夯实基础 1.赞誉:称赞。
2.恣意:任意,任性。 3.濡染:沾染,浸润。 4.膜拜:跪在地上举两手虔诚地行礼。 5.贬谪:封建时代指官吏降职,被派到远离京城 的地方。 6.俯就:敬辞,请对方同意担任职务时用;迁就, 将就。 7.蔚然成风:蔚然:草木茂盛的样子。指一件事 情逐渐发展盛行,形成一种良好风气。 8.安之若素:(遇到不顺利情况或反常现象)像 平常一样对待,毫不在意。 9.卓尔不群:优秀卓越,超出常人。
• 孔子 • 庄子 • 陶渊明
• 伟人们有时正是因为善于拒绝而变得伟大 的.不过,拒绝是需要勇气的,你拒绝了金钱, 就要面对生活的清贫;你拒绝了荣誉,就可能 变得默默无闻.但只有懂得拒绝的人,才是真 正拥有智慧的人. • 人生中有一种智慧叫做拒绝!
五、文章主旨
• 本文没有像众多描写牡丹的作品那样一味 赞美牡丹的雍容华贵、绚丽多姿,而是另 辟蹊径,通过对牡丹花开花落的描写,着 力赞美牡丹的拒绝,赞美牡丹的个性之美、 高贵之美、品位之美,并呼唤人应该像牡 丹一样有点个性,有点品位。
牡丹的拒绝
甘肃省永昌一中
张瑜
牡丹传说
• 牡丹是我国传统名花,富丽堂皇,国色天香,自古就有富 贵吉祥、繁荣昌盛的寓意,代表着中华民族泱泱大国之风 范。 • “洛阳地脉花最宜,牡丹尤为天下奇。”洛阳牡丹根植河 洛大地始于隋、盛于唐、甲天下于宋。传说,天授二年腊 月初一,西京长安大雪纷飞,武则天饮酒作诗,乘兴醉笔 写下沼书:"明朝游上苑,火速报春知,花须连夜发,莫 待晓风吹。"百花慑于此命,连夜开放,独牡丹不违时令, 闭蕊不开。武则天盛怒之下,将牡丹贬出长安,发配洛阳, 并施以火刑。牡丹遭此劫难,体如焦炭;却根枝不散,在 严寒凛冽中挺立依然,来年春风劲吹之时,花开更艳,被 誉为"焦骨牡丹"。洛阳牡丹遂驰名天下被称作“花”魁, 洛阳人培育牡丹、观赏牡丹亦日盛成俗。
张抗抗《牡丹的拒绝》课件PPT(31页)
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-《牡丹的拒绝》
内容探究
作者为什么要想象洛阳牡丹盛开和凋谢的情景?
作者极力描绘牡丹一旦盛开时的灿烂景象,以“牡丹为自己营造了神 秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里,你探访了窥视了牡丹的个性”, 为自己也为读者找到了没有白来洛阳的最佳理由:“想象给予你失望的纪 念,给予你来年的安慰与希望。”
写牡丹凋谢的情景,是为了展示牡丹“由青春而死亡,由美丽而消遁” 的独特个性,为后文赞美牡丹作铺垫。
内容探究
这是一篇托物言志的散文,作者写牡丹之超 凡脱俗意在写人的品性。结合全文,说说作者赞 美牡丹是要赞美人间的什么品格。
内容探究
作者赞美的品格
① 维护人格的尊严,不畏权贵。 ② 遵循自然规律和行事准则,不趋媚附俗。 ③ 为将美好留驻人间,不吝惜生命。
课堂讨论
作者说“富贵与高贵只是一字之差”,请 简要分析二者的差别。结合生活实际,谈谈我 们应当如何塑造自己的品位。
但作者却反题正做,突出牡丹的拒绝,赞美牡
作
丹的个性之美、品位之美、高贵之美。
品
作者赞美牡丹,以花喻人,不仅托物言志,
简
也希望人们做一个像牡丹般有个性、有品位、 有高洁精神的人。
介
03
整体感知
ZHENGTI GANZHI
阅读文章,思考问题 “牡丹的拒绝”指的是什么事情?
指牡丹因为天寒推迟了花期。
-《牡丹的拒绝》
皮日休 《牡丹》 刘禹锡 《赏牡丹》 王维 《红牡丹》 白居易 《惜牡丹》
02
文学常识
WENXUE
CHANGSHI
作者简介
-《牡丹的拒绝》
这是一篇描绘百花之王——牡丹之美的抒
情小品,也是一篇别开生面的感悟牡丹高贵品
格的咏物美文。
《牡丹的拒绝》ppt
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再见!
问题思考:
1、众人眼中的牡丹是怎么样的?作者 眼中的牡丹是怎样的? 2、课文的题目是牡丹的拒绝,那牡丹 拒绝的是什么,她为什么要拒绝?
众人眼中的牡丹是怎么样的?
秀韵多姿 雍容华贵
绚丽娇艳
惊世骇俗
美
娇艳华贵美
作者眼中的牡丹是怎样的?
开花时:倾其所有,热情奔放 落花时:义无反顾,毫不迟疑,慷慨悲壮
2.第十五段中说,牡丹拒绝“本该属于它的 荣誉和赞颂”。 根据上下文,简要说明这 “荣誉和赞颂”具体指什么?
人们为它开花时的火热激情、辉煌灿烂和宏大气 势,为它的倾国倾城、国色天香而倾倒、疯狂。
3.作者认为牡丹不应作为“富贵”膜拜, 而应作为“高贵”来颂扬,其原因是什么?
花开倾其所有,花落惊心动魄,不开时表现出不 苟且不俯就不妥协不媚俗的品格。
不开时:透出一幅傲慢的冷色,绝无
在
开花的意思。
这是一种怎样的美?
个性品位美
拒绝什么:
她拒绝的是人们对她膜拜和瞻仰, 拒绝的是属于她的荣誉和赞颂。
拒绝的原因:
它不苟且不俯就不妥协不媚俗, 它遵循自己的花期自己的规律
1、为什么说“没有看过洛阳的牡丹就不算 真看过牡丹”?
洛阳牡丹不仅美丽品种绝佳,而且有传奇的身世。 盛花期,洛阳犹如一座五彩缤纷的牡丹城。
李白“安能摧眉折腰事权贵”
陶渊明“不为五斗米折腰” 鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘 为孺子牛。”
谈一谈:
通过这篇课文的学习,你应该懂得了做人 的原则,现在来谈一谈,你以前做过的或 者是你看到过的维护自己人格尊严,不畏 强权的事,如果没有做过也没有看到过, 那就说说你以后将会怎么做。
作业:
众人眼中的牡丹美在娇艳华贵,在 张抗抗的眼中牡丹美在个性品位,不同 的人从不同的视角去审视美,发现美都 有着不同的收获,请以“玫瑰”为题材, 写一篇小散文,选取一个角度,写出特 色来。
《牡丹的拒绝》课件

花 开 时 节 动 京 城 。
唯 有 牡 丹 真 国 色 ,
池 上 芙 蕖 净 少 情 。
庭 前 芍 药 妖 无 格 ,
赏 牡 丹
刘 禹 锡
绝代只西子,众芳惟牡丹。 ——白居易 须是牡丹花盛发,满城方始乐无涯。 ——邵雍 竟夸天下无双艳, 独占人间第一香。 ——皮日休 天下真花独牡丹。
——欧阳修
张抗抗
委 顿衰 老
牡丹为什么拒绝?
• 外在原因:天冷,花期未到。 •内在原因:不苟且、不俯就、不妥协、不媚俗, 坚持自己的个性和品味。
写作手法 拒绝
荣誉、赞颂 委顿、衰老 皇威、寒冷
坚守
不惧争议、挑战 不吝惜生命
不苟且、不俯就 不妥协、不媚俗
“拒绝”体现了牡丹的
• 个性之美
• 高贵之美 • 品味之美
仔细阅读课文
1、课文写了几次牡丹的拒绝? 2、牡丹分别拒绝了什么? 3、牡丹拒绝的原因是什么?
传说中拒绝了什么?
明朝游上苑, 火速报春知。 花须连夜放, 莫待晓风吹。
拒绝皇威
在洛阳花会上拒绝了什么?
拒绝人们提前的参观瞻仰。 拒绝不属于自己的虚华。
从 盛 开 到 凋 零 的 过 程 中
拒 绝 了 什 么 ?
托 物 言 志
以 死 明 节 的 屈 原
的宁 朱死 自不 清吃 美 国 救 济 粮
不为五斗米折腰的 陶渊明
唯 有 牡 丹 真 国 色 ,
池 上 芙 蕖 净 少 情 。
庭 前 芍 药 妖 无 格 ,
赏 牡 丹
刘 禹 锡
绝代只西子,众芳惟牡丹。 ——白居易 须是牡丹花盛发,满城方始乐无涯。 ——邵雍 竟夸天下无双艳, 独占人间第一香。 ——皮日休 天下真花独牡丹。
——欧阳修
张抗抗
委 顿衰 老
牡丹为什么拒绝?
• 外在原因:天冷,花期未到。 •内在原因:不苟且、不俯就、不妥协、不媚俗, 坚持自己的个性和品味。
写作手法 拒绝
荣誉、赞颂 委顿、衰老 皇威、寒冷
坚守
不惧争议、挑战 不吝惜生命
不苟且、不俯就 不妥协、不媚俗
“拒绝”体现了牡丹的
• 个性之美
• 高贵之美 • 品味之美
仔细阅读课文
1、课文写了几次牡丹的拒绝? 2、牡丹分别拒绝了什么? 3、牡丹拒绝的原因是什么?
传说中拒绝了什么?
明朝游上苑, 火速报春知。 花须连夜放, 莫待晓风吹。
拒绝皇威
在洛阳花会上拒绝了什么?
拒绝人们提前的参观瞻仰。 拒绝不属于自己的虚华。
从 盛 开 到 凋 零 的 过 程 中
拒 绝 了 什 么 ?
托 物 言 志
以 死 明 节 的 屈 原
的宁 朱死 自不 清吃 美 国 救 济 粮
不为五斗米折腰的 陶渊明
牡丹的拒绝ppt
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张抗抗
它被世人所期待、所仰慕、所赞誉,是由于它的美。 它被世人所期待、所仰慕、所赞誉,是由于它的美。 它美得秀韵多姿,美得雍容华贵,美得绚丽娇艳, 它美得秀韵多姿,美得雍容华贵,美得绚丽娇艳,美得 惊世骇俗。它的美是早已被世人所确定、所公认了的。 惊世骇俗。它的美是早已被世人所确定、所公认了的。它 的美不惧怕争议和挑战。 的美不惧怕争议和挑战。 有多少人没有欣赏过牡丹呢? 有多少人没有欣赏过牡丹呢 却偏偏要坐上汽车火车飞机轮船,千里万里爬山涉水, 却偏偏要坐上汽车火车飞机轮船,千里万里爬山涉水, 天南海北不约而同,揣着焦渴与翘盼的心, 天南海北不约而同,揣着焦渴与翘盼的心,滔滔黄河般地 涌进洛阳城。 涌进洛阳城。 欧阳修曾有诗云:洛阳地脉花最重,牡丹尤为天下奇。 欧阳修曾有诗云:洛阳地脉花最重,牡丹尤为天下奇。 传说中的牡丹,是被武则天一怒之下逐出京城, 传说中的牡丹,是被武则天一怒之下逐出京城,贬去洛 阳的。却不料洛阳的水土最适合牡丹的生长。 阳的。却不料洛阳的水土最适合牡丹的生长。于是洛阳人 种牡丹蔚然成风,渐盛于唐,极盛于宋。 种牡丹蔚然成风,渐盛于唐,极盛于宋。每年阳历四月中 旬春色融融的日子,街巷园林千株万株牡丹竞放, 旬春色融融的日子,街巷园林千株万株牡丹竞放,花团锦 簇香云缭绕——好一座五彩缤纷的牡丹城。 好一座五彩缤纷的牡丹城。 簇香云缭绕 好一座五彩缤纷的牡丹城 所以看牡丹是一定要到洛阳去看的。 所以看牡丹是一定要到洛阳去看的。没有看过洛阳的牡 丹就不算看过牡丹。况且洛阳牡丹还有那么点来历, 丹就不算看过牡丹。况且洛阳牡丹还有那么点来历,它因 被贬而增值而名声大噪,是否因此勾起人的好奇也未可知。 被贬而增值而名声大噪,是否因此勾起人的好奇也未可知。
1.文章两处诗句恰到好处“洛阳地脉花最重, 文章两处诗句恰到好处“洛阳地脉花最重, 文章两处诗句恰到好处 牡丹尤为天下奇”着重突出_______;“花 牡丹尤为天下奇”着重突出 ; 开花落二十日,满城人人皆若狂”着重渲染 开花落二十日,满城人人皆若狂” _______。 。 • 洛阳牡丹名垂天下 • 洛阳城一千多年的“花事”盛况 洛阳城一千多年的“花事”
它被世人所期待、所仰慕、所赞誉,是由于它的美。 它被世人所期待、所仰慕、所赞誉,是由于它的美。 它美得秀韵多姿,美得雍容华贵,美得绚丽娇艳, 它美得秀韵多姿,美得雍容华贵,美得绚丽娇艳,美得 惊世骇俗。它的美是早已被世人所确定、所公认了的。 惊世骇俗。它的美是早已被世人所确定、所公认了的。它 的美不惧怕争议和挑战。 的美不惧怕争议和挑战。 有多少人没有欣赏过牡丹呢? 有多少人没有欣赏过牡丹呢 却偏偏要坐上汽车火车飞机轮船,千里万里爬山涉水, 却偏偏要坐上汽车火车飞机轮船,千里万里爬山涉水, 天南海北不约而同,揣着焦渴与翘盼的心, 天南海北不约而同,揣着焦渴与翘盼的心,滔滔黄河般地 涌进洛阳城。 涌进洛阳城。 欧阳修曾有诗云:洛阳地脉花最重,牡丹尤为天下奇。 欧阳修曾有诗云:洛阳地脉花最重,牡丹尤为天下奇。 传说中的牡丹,是被武则天一怒之下逐出京城, 传说中的牡丹,是被武则天一怒之下逐出京城,贬去洛 阳的。却不料洛阳的水土最适合牡丹的生长。 阳的。却不料洛阳的水土最适合牡丹的生长。于是洛阳人 种牡丹蔚然成风,渐盛于唐,极盛于宋。 种牡丹蔚然成风,渐盛于唐,极盛于宋。每年阳历四月中 旬春色融融的日子,街巷园林千株万株牡丹竞放, 旬春色融融的日子,街巷园林千株万株牡丹竞放,花团锦 簇香云缭绕——好一座五彩缤纷的牡丹城。 好一座五彩缤纷的牡丹城。 簇香云缭绕 好一座五彩缤纷的牡丹城 所以看牡丹是一定要到洛阳去看的。 所以看牡丹是一定要到洛阳去看的。没有看过洛阳的牡 丹就不算看过牡丹。况且洛阳牡丹还有那么点来历, 丹就不算看过牡丹。况且洛阳牡丹还有那么点来历,它因 被贬而增值而名声大噪,是否因此勾起人的好奇也未可知。 被贬而增值而名声大噪,是否因此勾起人的好奇也未可知。
1.文章两处诗句恰到好处“洛阳地脉花最重, 文章两处诗句恰到好处“洛阳地脉花最重, 文章两处诗句恰到好处 牡丹尤为天下奇”着重突出_______;“花 牡丹尤为天下奇”着重突出 ; 开花落二十日,满城人人皆若狂”着重渲染 开花落二十日,满城人人皆若狂” _______。 。 • 洛阳牡丹名垂天下 • 洛阳城一千多年的“花事”盛况 洛阳城一千多年的“花事”
高三语文下学期 牡丹的拒绝 人教版第六册
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期不
自媚
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己俗不 的,苟
性
规它且 美
律遵不
。循俯
自就
己不
的妥
花协
ppt课件
牡丹,花之(高贵)者也。
ppt课件
富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈。
——孟子
ppt课件Байду номын сангаас
学习了这篇散文之后,你认为可以
用牡丹来比喻哪些历史人物?(100字)
陶渊明—“不为五斗米折腰” 文天祥—“人生自古谁无死,
留取丹心照汗青” 李白—“安能摧眉折腰事权 贵,
牡
丹
的
拒
ppt课件
绝
白居易:绝代只西子,众芳惟牡丹。
ppt课件
姚黄
魏紫
豆绿
铜雀春
墨撒金
白雪塔
锦帐芙蓉
烟绒p紫pt课件
首案红
火炼金丹
说牡 》丹
,
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——
之
周富
敦 颐
贵
《者
爱 莲
也
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。
花开:倾其所有,热情奔放。 花落:惊心动魄,义无反顾。
泰戈尔:生如夏花之绚烂, 死若秋叶之静美。
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使我不得开心颜” 鲁迅—“横眉冷对千夫指,
俯首甘为孺ppt课子件 牛”
作业: 以“学会拒绝”为题写 一个片断,不少于300 字。
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谢谢!
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牡丹的拒绝课件

孟子曰:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能 屈。”
屈原: “举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒。”
李白:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”
人不可有傲气,但不可无傲骨。 ——徐悲鸿
鲁迅:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”
深入探究
2.牡丹拒绝什么?
拒绝苟且和媚俗 拒绝荣誉和赞颂
深入探究
3.为什么拒绝?
c.语言亲切生动:文章至中转用第二人称叙述似与 读者倾心交谈,自然引发你对牡丹高贵品位的体 味和倾慕感受。
d.衬托手法和多样修辞: ①来看花人多衬期待; ② 其他花开衬牡丹的拒绝; ③想象中牡丹盛开衬眼 前牡丹的拒绝;④牡丹的传说衬牡丹的卓尔不群; ⑤文前的四排比写牡丹富贵衬文后的拒绝之高贵 品性。
P19
“惟有牡丹真国色,花开时节动京城。”
(唐·刘禹锡 )
“虚生芍药徒劳妒,羞杀玫瑰不敢开。”
(唐·徐凝)
“天下真花独牡丹。” (宋·欧阳修)
“天然国色美无双。”(清·陈确)
牡丹,是中国固有的特产花 卉,有数千年的自然生长和两 千多年的人工栽培历史。其花 大、形美、色艳、香浓,为历 代人们所称颂,具有很高的观 赏和药用价值,它以中国国花 的身份闻名于世 。
文中几次提到了拒绝?
一处是牡丹拒绝武则天的命令,没有开花; 一处是第九届洛阳花会上拒绝游人的期盼, 没有开花。
分别导致什么结果?
发配洛阳
引发作者竭尽想象、探访窥视个性、不因牡 丹的拒绝而拒绝它的美
拒绝体现了牡丹什么样的 性子(品质或品位)?
不苟且不俯就不妥协不媚俗
有气节有灵魂有筋骨有神韵
由物及人,赞美人的什么品格?
类社会) d.课文中找依据,再阅读分析课文。
整体感知
屈原: “举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒。”
李白:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”
人不可有傲气,但不可无傲骨。 ——徐悲鸿
鲁迅:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”
深入探究
2.牡丹拒绝什么?
拒绝苟且和媚俗 拒绝荣誉和赞颂
深入探究
3.为什么拒绝?
c.语言亲切生动:文章至中转用第二人称叙述似与 读者倾心交谈,自然引发你对牡丹高贵品位的体 味和倾慕感受。
d.衬托手法和多样修辞: ①来看花人多衬期待; ② 其他花开衬牡丹的拒绝; ③想象中牡丹盛开衬眼 前牡丹的拒绝;④牡丹的传说衬牡丹的卓尔不群; ⑤文前的四排比写牡丹富贵衬文后的拒绝之高贵 品性。
P19
“惟有牡丹真国色,花开时节动京城。”
(唐·刘禹锡 )
“虚生芍药徒劳妒,羞杀玫瑰不敢开。”
(唐·徐凝)
“天下真花独牡丹。” (宋·欧阳修)
“天然国色美无双。”(清·陈确)
牡丹,是中国固有的特产花 卉,有数千年的自然生长和两 千多年的人工栽培历史。其花 大、形美、色艳、香浓,为历 代人们所称颂,具有很高的观 赏和药用价值,它以中国国花 的身份闻名于世 。
文中几次提到了拒绝?
一处是牡丹拒绝武则天的命令,没有开花; 一处是第九届洛阳花会上拒绝游人的期盼, 没有开花。
分别导致什么结果?
发配洛阳
引发作者竭尽想象、探访窥视个性、不因牡 丹的拒绝而拒绝它的美
拒绝体现了牡丹什么样的 性子(品质或品位)?
不苟且不俯就不妥协不媚俗
有气节有灵魂有筋骨有神韵
由物及人,赞美人的什么品格?
类社会) d.课文中找依据,再阅读分析课文。
整体感知
牡丹的拒绝语文PPT精品文档
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6
牡丹拒绝的是什么?
拒绝寒冷 拒绝开放 拒绝游人们不切实际的要求 拒绝荣誉和赞颂 ……
7
姚黄
魏紫
铜雀春
豆绿
墨撒金
锦帐芙蓉 烟绒紫
首案红
白雪塔
8
牡丹为什么会拒绝? 有自己的花期自己的规律,有权利为自己选择每年 盛大的开花日期,春寒花期未到所以拒绝开花。
9
1、牡丹的美体现在哪些方面?
静 秀韵多姿、雍容华贵、
维护人格尊严,不畏权贵 遵循自然规律和行事准则,不趋媚俗
主旨:
作者用托物言志的象征手法。通过对牡丹的高品位的热 情颂扬,歌颂像牡丹那样有气节有灵魂有筋骨有神韵的 人的精神,并且对这种精神进行呼唤。
15
“如今怎么就能让牡丹轻易改了性子?”句中的“性 子”指什么? 不畏惧权贵
它(牡丹)虽美却不吝惜生命,即使告别也要留给人 最后一次惊心动魄的体味。句中的“惊心动魄”如何 理解? 牡丹跨越萎顿和衰老,将最美好的生命形象留在世 上,可谓壮美。
16
“于是你在无言的遗憾中感悟到,富贵与高贵只是 一字之差。”如何理解“一字之差”?
牡丹花开倾其所有,花落惊心动魄,不开时表现出不苟且 不俯就不妥协不媚俗的品格。所以牡丹不应作为“富贵” 膜拜,而应作为“高贵”来颂扬。(富贵指有钱有地位; 高贵指达到高度的道德水平。)
17
“你叹服牡丹卓尔不群之姿,方知‘品位’是多么容 易被世人忽略或漠视的美。”作者这样评价牡丹, 自有寓意。请结合文章有关内容,说说你对这一评 价的理解。
“牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里, 你探访了窥视了牡丹的个性。”
请结合文章有关内容,说说你对牡丹“个性”的理解。
牡 迸发整年的积蓄,不遗其余力 丹 维护人格的尊严,不畏惧权贵 的 留驻完美的现象,不吝惜生命 个 遵循自然的规律,不趋媚世俗 性 严守行事的准则,不苟且妥协
牡丹拒绝的是什么?
拒绝寒冷 拒绝开放 拒绝游人们不切实际的要求 拒绝荣誉和赞颂 ……
7
姚黄
魏紫
铜雀春
豆绿
墨撒金
锦帐芙蓉 烟绒紫
首案红
白雪塔
8
牡丹为什么会拒绝? 有自己的花期自己的规律,有权利为自己选择每年 盛大的开花日期,春寒花期未到所以拒绝开花。
9
1、牡丹的美体现在哪些方面?
静 秀韵多姿、雍容华贵、
维护人格尊严,不畏权贵 遵循自然规律和行事准则,不趋媚俗
主旨:
作者用托物言志的象征手法。通过对牡丹的高品位的热 情颂扬,歌颂像牡丹那样有气节有灵魂有筋骨有神韵的 人的精神,并且对这种精神进行呼唤。
15
“如今怎么就能让牡丹轻易改了性子?”句中的“性 子”指什么? 不畏惧权贵
它(牡丹)虽美却不吝惜生命,即使告别也要留给人 最后一次惊心动魄的体味。句中的“惊心动魄”如何 理解? 牡丹跨越萎顿和衰老,将最美好的生命形象留在世 上,可谓壮美。
16
“于是你在无言的遗憾中感悟到,富贵与高贵只是 一字之差。”如何理解“一字之差”?
牡丹花开倾其所有,花落惊心动魄,不开时表现出不苟且 不俯就不妥协不媚俗的品格。所以牡丹不应作为“富贵” 膜拜,而应作为“高贵”来颂扬。(富贵指有钱有地位; 高贵指达到高度的道德水平。)
17
“你叹服牡丹卓尔不群之姿,方知‘品位’是多么容 易被世人忽略或漠视的美。”作者这样评价牡丹, 自有寓意。请结合文章有关内容,说说你对这一评 价的理解。
“牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里, 你探访了窥视了牡丹的个性。”
请结合文章有关内容,说说你对牡丹“个性”的理解。
牡 迸发整年的积蓄,不遗其余力 丹 维护人格的尊严,不畏惧权贵 的 留驻完美的现象,不吝惜生命 个 遵循自然的规律,不趋媚世俗 性 严守行事的准则,不苟且妥协
《牡丹的拒绝》ppt课件(63页)
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课堂小结
(俗话说“希望越大,失望就越大。”人们 观看洛阳牡丹的欲望越强烈,看不到牡丹 花开时的感情波动就会越大,感情波动越 大,就越能引起人们对下文牡丹的拒绝的 思索,文章的主题就更容易凸现出来。
4、提问:作者认为牡丹不应该作为“富贵” 膜拜,而应作为“高贵”来颂扬,其原因 是什么?
提示:
花开倾其所有,轰轰烈烈,辉煌灿烂; 花落义无反顾,惊心动魄,慷慨悲壮;表 现出不苟且不俯就不妥协不媚俗的品格。
构思巧妙、脉络清晰,是本文的一大特 点。本文以隔行分段的形式,分为三个部 分。
第一部分:写人们从四面八方赶到洛阳看牡 丹。
第二部分:写牡丹的拒绝。
第三部分:意在揭示牡丹拒绝的原因。
3、人们为什么喜爱牡丹?为何“滔滔黄河般 涌进洛阳城看牡丹” ?你喜欢吗?
提示:
是因为欧阳修说过“洛阳牡丹尤为天下 奇”。洛阳牡丹“奇”在何处?文章又用 武则天怒贬牡丹至洛阳的传说,给牡丹身 上笼上一层神秘色彩,所有这些都大大地 澎胀了人们观看洛阳牡丹的欲望。
皇冠型——首案红
皇冠型——烟绒紫
朗读课文,理清本文的脉络结构,欣赏课文 的巧妙构思和深刻的意蕴。 提问:题目好在哪里呢?
《牡丹的拒绝》是当代著名女作家张抗抗的 一篇托物言志,以物喻人的优美散文。但 作者没有像众多描写牡丹的作品那样一味 地赞扬牡丹的雍容华贵、绚丽多姿、而是 独辟蹊径,巧妙构思,使文章具有很强的 感染力。
课前演讲:
(抽三位同学上台, 每人演 讲一分钟。)(5分钟)
话题:我最喜欢的花
牡丹的拒绝
张抗抗
教学目标
1、把握文章的内容,学习文章“由物及 人”的写作手法。
2、培养学生尊重个性美的认识能力和审 美情趣。
3、品位本文的语言,提高文学鉴赏能力。
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5卷。
2020年10月2日
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白牡丹
白花冷淡无有爱,
亦占芳名道牡丹。
应似东宫白赞善,
被人还唤作朝官。
2020年10月2日
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2020年10月2日
花唯池庭赏 开有上前牡 时牡芙芍丹 节丹蕖药 动真净妖 京国少无 城色情格 。 ,。,
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汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
9Байду номын сангаас
2020年10月2日
牡 丹 的 拒 绝
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2020年10月2日
张抗抗,1950年出生于 杭州。1969年赴北大荒 上山下乡,1979年调入 黑龙江省作家协会从事专业 创作。现为黑龙江省作协副 主席,一级作家,中国作协 第五届全国委员会委员。
迄今已发表小说散文近50 0万字,出版各类专集40 余种,多次获各类文学奖, 许多作品被译为英、德、法、 日文介绍到海外。代表作有 长篇小说《隐形伴侣》、 《赤彤丹朱》、《情爱画廊》 等。并出版《张抗抗自选集》