[整理]主题班会活动教案：我的选择.

主题班会活动教案：我的选择

班会主题：选择——职业对从业者素质的要求

主持人：魏晓军

【活动准备】

组织班委进行讨论、策划方案；学生分组并布置任务；搜集主题班会资料；学生排练班会活动；学生制作班会课件。

【活动形式】

本次班会是“规划自我·创意人生”主题系列活动之一。本次班会以学生为主体，通过活动展示、小组讨论、师生互评等形式结合开展，以促进学生职业目标的确立和清晰化，为期末分流选择做好思想准备。

【活动分析】

所谓聪明的人，就在于他知道什么是选择。当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

一是学好学校开设的各类课程；

二是努力提升自身素质；

三是树立终生学习的理念；

四是对于自身的职业生涯发展，应该做到心中有数，“走一步，看三步”，目标明确地发展自己。

【活动目的】

通过班会帮助学生拓宽眼界，深入了解本专业的社会需要；能找到适合自己个性发展的方向以及确立切实可行的阶段性目标；为准备实习就业的学生提供比较宽的择业范围，为今后调整职业生涯发展方向提供可能。这堂以“选择”为主题的班会旨在通过学生对当前自身状况的反思，挖掘自己与职业要求相符的长处，找到存在的差距，促使他们树立清晰明确的人生目标，无论是对其当前的学业，还是对其整个人生的发展都是至关重要的。

【活动过程】

一、班会主题导入

播放背景音乐《最初的梦想》缓解课堂的紧张气氛，由主持人通过小故事导入班会主题，活跃学生思维，提高课堂活动的积极性和学生的参与性。

二、主题活动开始

通过两组节目深入班会主题：1、诗歌朗诵《选择》；

2、关于“选择”的名言警句。

三、主题活动讨论——职业对从业者的素质要求

活动以学生小品《招聘》为线索，提出问题展开讨论，“与金融财会专业有关的岗位中什么样的员工受用人单位欢迎”，“中职金融专业学生应具备哪些良好的职业素质？”参与活动的同学通过提问、回答突出职业选择和发展过程中的矛盾，逐步明确应该按照社会和企业的要求塑造自己，增强竞争能力，培养创业意识。期间由主持人采访旁听的老师给予大家建议和鼓励。

四、主题活动展示

各组同学将讨论的意见汇总、提炼，分别填写职业素质分析表，并确立自己的期末分流目标、职业选择目标以及长期的事业发展目标，由各组选出代表展示，其他同学提问并评价。

五、规划自我，创意人生

伴随着歌声《我相信》，主持人提议每位同学把自己的选择和奋斗目标写在卡上，组织大家将卡投入愿望箱。

六、主持人宣布主题班会结束。

【主持台词】

主持人：各位老师、同学，大家上午好！欢迎来到高二金融5班主题班会活动现场。同学们，让我们再次热烈欢迎各位领导和老师们的光临。（鼓掌欢迎）

有这样几则故事，……

略……

……

每个人都有自己的梦想，每个人都憧憬着美好的未来，但成长的路上总是布满荆棘，失望和沮丧时常在我们的脑海中萦绕，但我们必须得克服困难，克服自己，不能在失败中沉沦下去。希望大家都能默记“我们的未来不是梦”，为自己的梦想，为自己的未来，去拼搏，去奋斗！坚信“我们的未来不是梦”！

主持人：现在请同学们拿出心愿卡，将你的期末分流目标，职业规划目标，以及5年以后理想的职业形象全部写在卡上，展开思想的翅膀，尽情地翱翔吧……

（组织同学们将卡投入愿望箱。）……

主持人：同学们高二金融5班主题班会到此结束。谢谢老师们的光临指导。

【活动总结】

选择的技巧，亦放弃的智慧。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的理想，就将会有什么样的人生。一个人要想成就一番事业，就应该有一个明确的奋斗方向。目标对人的奋斗有巨大的导向性作用。但是，辉煌的人生不会一蹴而成，它是由一个个并不起眼的小目标的实现堆砌起来的。让我们把目标化整为零，用一个个小的胜利赢得最后的大胜利。