湘教版七上世界的地形
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2024年湘教版七年级地理 第三章 地球的面貌第二节 世界的地形
世界的地形第1课时陆地地形海底地形设计说明本节课主要运用对比的方式组织教学,比较海拔与相对高度,比较陆地五种基本地形的海拔和地面起伏状况。
运用阅读地图或绘制地图的方式了解世界主要山脉带、世界主要地形区的分布、海底地形的分布。
学习目标1.理解海拔、相对高度的含义。
(区域认知)2.通过阅读地形图、图像,观看影视资料,观察地形模型或实地考察等,区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。
(地理实践力、综合思维)3.在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布,观察地形分布大势。
(区域认知)4.关注当地的地形类型和分布特点及其对生产、生活的影响,培养关心家乡、热爱家乡的情感。
(人地协调观)重点难点重点:1.区别世界五种陆地地形的形态特征。
2.陆地主要地形和海底地形的分布。
难点:陆地地形和海底地形的分布特点及其对生产、生活的影响。
教学方法创设情境法、自主学习法、读图法、填图法、实地考察法、合作探究法。
教学过程一、预习检查完成《七彩作业》知识梳理部分的内容。
二、学习任务教学模块自青藏高原的卓玛却说珠峰的高度只有4 000多米。
这是怎么回事呢?海拔概念地面某一个地点高出海平面的垂直距离举例甲的海拔是1 500米,乙的海拔是500米,丙的海拔是-500米相对高度概念地面某个地点高出另一个地点的垂直距离举例甲、乙的相对高度是1 000米,甲、丙的相对高度是2 000米2.陆地五种地形的特征教师:地表各种高低起伏的形态,总称为地形。
陆地表面的地形多种多样,那陆地地形的五种基本类型都有哪些?学生:平原、高原、山地、丘陵和盆地。
教师:展示五种陆地地形的景观图片,完成下表。
点拨:描述地形类型特征从海拔和地面起伏两个方面着手。
三、过程性评价随堂练习四、课堂小结本节课主要学习了海拔和相对高度两个表示地面高度的方式;陆地五种基本地形的形态特征;世界主要地形区的分布;海底地形及分布以及陆地地形与海底地形对人们生产、生活的影响。
湘教版七上2.3 世界的地形(共64张ppt)
等高线稀疏，坡度 缓； 等高线密集，坡度 陡。
常见地形部位
山顶 山
脊 鞍部
山谷
陡崖
山
山
山
脊
谷
脊
山顶
图一
等高线特征:闭合曲线， 外低内高。
图二
山顶 图三
山脊
图一
等高线特征:凸向低处。 “低凸为脊”
图二
图三
山脊
等高线特征:凸向高处。
山谷公众号：超银中学地理组“高凸为谷”
图一
图二
图三
山谷
鞍部
图一
坡度较陡，沟谷较深。
500米
山地地形图
山地海拔示意图
公众号：超银中学地理组
丘陵
海拔 较低，一般在200米以
上，500米以下。
地形特征起伏较小，坡度较缓，
相对高度小于200米
500米
丘陵地形图
丘陵海拔示意图
山地和丘陵的共同点与不同点
地形类型 共同点
不同点
山地 丘陵
山地海拔多>500米; 坡度较陡，沟谷较深 地面崎岖不平 丘陵坡度较缓，
可以。山谷为集水线。
总结与提高
山顶之间
总结与提高
等高线重合
想一想： 瀑布的形成都需要什么？
①陡崖 ②河流经过
练一练
山谷 山脊 鞍部 山顶 陡崖
200
300 400
A
B
400300 200
200300 400
C
D
E
练一练
400
M 乙
800
1000
甲
A
丁
N
B
丙
1. 图中A点海拔是_4_0_0__米, B点海拔是_8_0__0_米; 它们之间相对高度是_4_0__0_米.
常见地形部位
山顶 山
脊 鞍部
山谷
陡崖
山
山
山
脊
谷
脊
山顶
图一
等高线特征:闭合曲线， 外低内高。
图二
山顶 图三
山脊
图一
等高线特征:凸向低处。 “低凸为脊”
图二
图三
山脊
等高线特征:凸向高处。
山谷公众号：超银中学地理组“高凸为谷”
图一
图二
图三
山谷
鞍部
图一
坡度较陡，沟谷较深。
500米
山地地形图
山地海拔示意图
公众号：超银中学地理组
丘陵
海拔 较低，一般在200米以
上，500米以下。
地形特征起伏较小，坡度较缓，
相对高度小于200米
500米
丘陵地形图
丘陵海拔示意图
山地和丘陵的共同点与不同点
地形类型 共同点
不同点
山地 丘陵
山地海拔多>500米; 坡度较陡，沟谷较深 地面崎岖不平 丘陵坡度较缓，
可以。山谷为集水线。
总结与提高
山顶之间
总结与提高
等高线重合
想一想： 瀑布的形成都需要什么？
①陡崖 ②河流经过
练一练
山谷 山脊 鞍部 山顶 陡崖
200
300 400
A
B
400300 200
200300 400
C
D
E
练一练
400
M 乙
800
1000
甲
A
丁
N
B
丙
1. 图中A点海拔是_4_0_0__米, B点海拔是_8_0__0_米; 它们之间相对高度是_4_0__0_米.
七年级地理上册(湘教版)教学第二章第三节世界的地形
丘陵坡度一般较低缓、切割破 碎、无一定方向，一般没有明 显的脉络，顶部浑圆，是山地 久经侵蚀的产物。
丘陵在陆地上的分布很广，一 般是分布在山地或高原与平原 的过渡地带，丘陵地区降水量 较充沛，适合各种经济树木和 果树的栽培生长，对发展多种 经济十分有利。
盆地
定义
盆地是指地球表面（岩石圈表面） 相对长时期沉降的区域，因整个
布。
阿尔卑斯山脉
位于欧洲南部，是欧洲最高的山脉 之一，山势雄伟，风景秀丽。
斯堪的纳维亚山脉
位于欧洲北部，是北欧的主要山脉， 呈南北走向，峰峦叠嶂。
非洲地形区
埃塞俄比亚高原
位于非洲东部，是非洲最大的高原，被称为“非洲屋脊”。
刚果盆地
位于非洲中部，是非洲最大的盆地，地势低洼，热带雨林广布。
撒哈拉沙漠
位于非洲北部，是世界上最大的热沙漠，沙丘广布，气候干燥。
地形剖面图绘制与应用
01
地形剖面图定义
沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状
况。
02
绘制步骤
确定剖面线方向；在等高线地形图上标出剖面线与等高线的交点；将各
交点的海拔标注在剖面图上；用平滑曲线将各点连接起来。
03
地形剖面图应用
在工程建设中，地形剖面图常被用于确定土方量、设计道路坡度等；在
地形分类
根据地表形态的不同，地形可分 为平原、高原、山地、丘陵、盆 地五大类。
世界地形基本特征
01
02
03
地形复杂多样
世界地形类型齐全，各种 地形交错分布，形成了复 杂多样的地表形态。
地势起伏大
世界地势高低起伏，差异 悬殊，既有高耸入云的山 脉，也有低洼的盆地。
山地高原广布
湘教版七年级地理上册第三节 世界的地形
世界的地形
世界的地形
地表各种高低起伏的形态总称为地形。
世界的地形
一、海拔与相对高度
海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
相对高度 海拔
世界的地形
甲山的海拔为 1000+500=1500 米， 丁山的海拔为 1000 米， 甲山相对丁山的相对高度为 1500－1000=500 米
世界的地形
二、陆地地形类型
平原 盆地
高原
山地
丘陵
世的地形
一、高原与平原
共同特征：地表起伏小。 不同特征：高原海拔较高，一般在500米以上，边缘
比较陡峭。平原海拔较低，一般在200米以下。
世界的地形
东欧平原
青藏高原
亚马孙平原
巴西高原
世界的地形
二、山地与丘陵
共同特征：地表崎岖不平。 不同特征：山地较高，海拔多在500米以上，坡度较
直观
世界的地形
下图为等高线地形图，你能根据该图解释“等高线” 的含义吗？与鸟瞰图比较，等高线地形图表现地形有何 优势？有什么不足？
可以较准 确地表示各 地地形，海 拔高低、面 积大小非常 清楚。
高低起伏 不够直观； 曲线太多， 看起来费劲。
世界的地形
一、等高线与等深线的含义
在地图上，将 陆地海拔高度相 等的各点连接成 线，叫等高线。 海洋中深度相同 的各点连接成的 线，叫等深线。
怎样区分 山脊和山 谷呢？
世界的地形
80 40 40
等高线向低处弯曲 为山脊
等高线向高处弯曲 为山谷
世界的地形
两个相邻山顶的中间部分。
世界的地形
陡崖
垂直或近似垂直的陡坡。 等高线重合。
世界的地形
地表各种高低起伏的形态总称为地形。
世界的地形
一、海拔与相对高度
海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
相对高度 海拔
世界的地形
甲山的海拔为 1000+500=1500 米， 丁山的海拔为 1000 米， 甲山相对丁山的相对高度为 1500－1000=500 米
世界的地形
二、陆地地形类型
平原 盆地
高原
山地
丘陵
世的地形
一、高原与平原
共同特征：地表起伏小。 不同特征：高原海拔较高，一般在500米以上，边缘
比较陡峭。平原海拔较低，一般在200米以下。
世界的地形
东欧平原
青藏高原
亚马孙平原
巴西高原
世界的地形
二、山地与丘陵
共同特征：地表崎岖不平。 不同特征：山地较高，海拔多在500米以上，坡度较
直观
世界的地形
下图为等高线地形图，你能根据该图解释“等高线” 的含义吗？与鸟瞰图比较，等高线地形图表现地形有何 优势？有什么不足？
可以较准 确地表示各 地地形，海 拔高低、面 积大小非常 清楚。
高低起伏 不够直观； 曲线太多， 看起来费劲。
世界的地形
一、等高线与等深线的含义
在地图上，将 陆地海拔高度相 等的各点连接成 线，叫等高线。 海洋中深度相同 的各点连接成的 线，叫等深线。
怎样区分 山脊和山 谷呢？
世界的地形
80 40 40
等高线向低处弯曲 为山脊
等高线向高处弯曲 为山谷
世界的地形
两个相邻山顶的中间部分。
世界的地形
陡崖
垂直或近似垂直的陡坡。 等高线重合。
湘教版七年级上册地理--世界的地形
第二节世界的地形旁注一、教学目标1、知识与技能1、理解海拔、相对高度等基本概念。
2、掌握平原、高原、盆地、山地、丘陵五种地形的特征及相应的“世界之最”。
3、熟悉海底地形。
4、理解等高线概念。
2、过程与方法1、通过读图比较平原与高原、山地与丘陵的异同点，培养学生的观察能力和归纳地理事物的能力。
2、初步学会绘制等高线图的方法。
3、了解等高线地形图表示地面高低起伏的方法。
4、学会在等高线地形图上判断某地的地形部位，初步学会识别地势高低起伏和坡度陡缓。
3、情感、态度与价值观培养学生的动手实践能力，让学生体验学习的快乐，激发学生学习积极性。
二、教学重点与难点教学重点：1、弄清海拔与相对高度两个概念，掌握陆地地形的划分及其特征。
2、了解山地地形中的各个部位，知道在等高线地形图中分别是如何表示的。
3、学会从地形图上估算不同地点的海拔以及地势的高低起伏和坡度陡缓的关系教学难点：1、掌握陆地地形的划分及其特征2、在等高线图上识别地形种类，掌握阅读地形图的方法并通过方法的运用，训练读图力。
三、教学策略：读图法、联系比较法、自主探究、合作交流、演示法观察法对比法四、教学过程（第1课时）一、创设情境，导入新课：教师运用课件播放几幅图片：青藏高原、珠穆朗玛峰、亚马孙平原、刚果盆地、低于海平面的吐鲁番盆地等世界著名的地形区，同时教师把珠穆朗玛峰海拔8844米的高度与吐鲁番盆地海拔-155米的高度相渲染，让学生形成强烈的感到世界陆地高低不平，相差太大了！教师及时导出：不仅世界陆地相差很大，就是海底也是高低不平的。
这节我们就共同学习世界的陆地地形和海底地形。
二、自主学习合作探究学习任务（一）陆地地形1：自主学习读教材第27、28页回答以下问题（1）什么是地形？人们通常把陆地地形分为哪五种？（2）什么叫海拔？什么叫相对高度？（注意：它们都是指垂直距离）在地图中标注的高度应是海拔还是相对高度？为什么？（3）课文中A、B、C三点的海拔各是多少米？你会计算它们之间的相对高度吗？（海拔和相对高度是描述某地高度的两个最基本的概念）（4）平原和高原有什么共同点和不同点？山地和丘陵又有什么相同点和不同点？盆地具有怎样的特征？【学法指导】五种地形特征的比较应从海拔、相对高度和地表特征两方面来分析。
〖地 理〗世界的地形第1课时课件- 2024-2025学年七年级地理上学期(湘教版)
A.800米
B.1300米
C.500米
D.300米
3.下面对高度的叙述，表示相对高度的是( A )
A.珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高8999.43米
B.珠穆朗玛峰高8844.43米
C.吐鲁番盆地的艾丁湖深度为-155米
D.青藏高原平均高度为4000米
读某大洲不同海拔陆地面积所占比重示意图,
该大洲的主要地形类型是( B )
及时巩固 说出序号代表的海底地形？
大陆架
大陆坡
海沟
⑤
大洋中脊
洋盆
及时巩固 读世界地形剖面图，图中字母和序号分别表示哪种地形类型？
山地 高原
丘陵
盆地
平原 大陆架
海平面 大陆坡 大洋中脊
洋盆
海沟
读图，回答1-2题。
1.甲地的海拔是( C )
A.300米
B.500米
C.800米
D.1300米
2.甲、乙两地的相对高度是( D )
活动题 【课本P47】
1240
650 350
20 50
图3-21 海拔与相对高度示意
（1）A、B、C、D、E 各点的海拔大约是多少？ （2）A、B 两点和 D、E 两点之间的相对高度分别是多少？
A、B的相对高度是590米。 D、E的相对高度是300米。
一、陆地地形 2.五种地形类型：平原、高原、山地、丘陵、盆地
丘陵
活动题 【课本P47】 在课本P47图3-21中，判断A、B、C、D、E各点属于哪种地形类型？
山地
高原
丘陵 盆地
平原
图3-21 海拔与相对高度示意
4.世界之最 笔记：在课本P42图3-20中，标出主要山脉和世界地形之最！
七年级地理上册2.3《世界的地形》湘教版 课件(共21张PPT)
高原
山地
平原
丘陵 盆地
在图上指出陆上高峻的山脉主要分布地 带。
横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带
喜马拉雅山脉
科迪勒拉山系
安第斯山脉
世界地形图
青藏高原
喜马拉雅山脉
刚果盆地
安第斯山脉
亚马孙平原
●最大的平原 ●最大的高原 ●最高的高原 ●最长的山脉 ●最高的山脉 巴●西最高大原的盆地
一、陆地地形 1.陆地地形的划分
平原 高原 山地 丘陵 盆地 2.主要地形区
据图，回答1～4题。
1.A点的海拔是： 500米 2.B点的海拔是：1 500米 3.AB两点的相对高度是：１000米 4.BC两点的相对高度是：2 000米
5.海拔在200米以下，起伏较小的地形是（ B ） A.山地 B.平原 C.高原 D.丘陵
6.关于丘陵的描述，正确的是（ D ） A.峰峦起伏，坡度陡峻 B.地面平坦广阔
第三节 世界的地形
陆地地形
多种多样的地形造就了美丽的星球，让我们走进世界，了解陆地地形。
1.理解地形、海拔、相对高度的概念。 2.了解五种基本地形的形态特征，在地形图上识别五种主要
的地形类型。（重点） 3.了解世界陆地两大著名山脉带的分布规律，能在地图上找
出最著名的山脉、高原、平原和盆地的位置。（难点）
C.海拔高，相对高度低 D.有起伏，但坡度和缓
7.下列不属于山地特点的是（ B ）
A.坡度较陡
B.海拔多在200米以下
C.沟谷较深
D.海拔多在500米以上
海拔和相对高度
海拔：地面某一个地点高 出海平面的垂直距离。
相对高度：地面某个地点 高出另一个地点的垂直距 离。
相对高度
(新)湘教版七年级地理上册2.3 世界的地形 (共17张PPT)
平原
盆地
高原 丘陵
山地
主要特征
地形类型
海拔高低 地面起伏
平坦广阔
共同点
低（200米以下）
平原
高原
山地 丘陵 盆地
起伏不大，边 较高 缘陡峻 坡度较陡，沟 较高（500米以上） 谷较深 地面崎岖 坡度和缓，相 不平 对高度不超过 较低 200米
地面起伏小
四周高，中间低
陆地上高峻的山脉主要分布在哪两大地带?
陆地地形
随堂演练
1.世界两大山脉带中，一列是太平洋沿岸山脉带，另外
一列是（ ） A
A.亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带 B.科迪勒拉山系 C.非洲北部的山脉带 D.日本群岛、菲律宾群岛等岛屿山体 2.下列地形区中，没有被赤道穿过的是（ A ）
A.巴西高原
C.刚果盆地
B.亚马孙平原
D.安第斯山脉
3.读图回答下列问题
新课讲授
一、陆地地形
地表各种高低起伏的形态，总称为地 形。说到地形，当然离不开高度。地面某 一个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔。
相对高度是指地面某个地点高出另一个地
点的垂直距离，即两个地点之间的高度差。 陆地表面的地形多种多样，人们通常 把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵 和盆地五种基本类型。
叫做等高线地形图。
等高线地形图
切口
300
200
100 0
等高距
100米
300Βιβλιοθήκη 2001000等高线（米）
等高线的特点
• 1.同一等高线上的各点高度相同 • 2.等高线互不相交 • 3.等高线均为闭合曲线 • 4.等高距全图一致 • 5.等高线密集，表示坡度较陡，等高线 稀疏，表示坡度较缓
世界的地形课件-2024-2025学年七年级地理上册(2024)湘教版
①根据等高线数值判断地势高低：
在闭合等高线地形图中，如数值从中心向四周逐渐降低，则中心为山 顶（山峰）；如数值从中心向四周逐渐升高，则中心为盆地。
山
顶
盆
（
地
山
峰
）
4.地形图
等高线地形图的判读
②根据等高线疏密程度判断坡度陡缓
山
坡陡的 地方
坡缓的 地方
A
B
C
D
等高线密集
等高线 稀疏
4.地形图
等高线地形图的判读
4.地形图
地形剖面图可以更直观 地表示地面上沿某一方向地 势的起伏和坡度的陡缓。
课堂小结
陆地地形 高原、平原、山地、丘陵、盆地 海底地形 大陆架、大陆坡、大洋中脊、海沟
世界的地形
鸟瞰图
概念
等高线地形图 学看地形图
特点 地形部位判断
分层设色地形图 作用
地形剖面图
当堂检测
1．下列关于等高线的说法，正确的是（ C ）
③根据等高线的形状判断地表形态。
山顶（山峰）： 等高线闭合，数值从 中间向四周逐渐降低。
4.地形图
等高线地形图的判读
③根据等高线的形状判断地表形态。
山脊：等高线的弯曲部分向海拔低 处凸出“凸低为脊”。此处一般为 登山线路。
C
4.地形图
等高线地形图的判读
③根据等高线的形状判断地表形态。
山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出“凸 高为谷”。此处为集水线，有河流流经。
第三章 地球的面貌
第二节 世界的地形
1.地形与海拔
地 形
地形，地表的形态。
具体指地物形状和地貌的总称，地表呈 现出的高低起伏的各种状态。
1.地形与海拔
概 念 海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。又称绝对距离。 相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
在闭合等高线地形图中，如数值从中心向四周逐渐降低，则中心为山 顶（山峰）；如数值从中心向四周逐渐升高，则中心为盆地。
山
顶
盆
（
地
山
峰
）
4.地形图
等高线地形图的判读
②根据等高线疏密程度判断坡度陡缓
山
坡陡的 地方
坡缓的 地方
A
B
C
D
等高线密集
等高线 稀疏
4.地形图
等高线地形图的判读
4.地形图
地形剖面图可以更直观 地表示地面上沿某一方向地 势的起伏和坡度的陡缓。
课堂小结
陆地地形 高原、平原、山地、丘陵、盆地 海底地形 大陆架、大陆坡、大洋中脊、海沟
世界的地形
鸟瞰图
概念
等高线地形图 学看地形图
特点 地形部位判断
分层设色地形图 作用
地形剖面图
当堂检测
1．下列关于等高线的说法，正确的是（ C ）
③根据等高线的形状判断地表形态。
山顶（山峰）： 等高线闭合，数值从 中间向四周逐渐降低。
4.地形图
等高线地形图的判读
③根据等高线的形状判断地表形态。
山脊：等高线的弯曲部分向海拔低 处凸出“凸低为脊”。此处一般为 登山线路。
C
4.地形图
等高线地形图的判读
③根据等高线的形状判断地表形态。
山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出“凸 高为谷”。此处为集水线，有河流流经。
第三章 地球的面貌
第二节 世界的地形
1.地形与海拔
地 形
地形，地表的形态。
具体指地物形状和地貌的总称，地表呈 现出的高低起伏的各种状态。
1.地形与海拔
概 念 海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。又称绝对距离。 相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
湘教版七年级上册地理地球的面貌世界的地形课件
绍其地理位置和特点。
高原、平原和盆地
02
介绍全球主要的高原、平原和盆地，如亚马逊平原、东非高原
等，阐述其地理特征和形成原因。
山脉、高原、平原和盆地的分布规律
03
分析这些地形地貌的分布规律，探讨其与地球板块运动和气候
变化的关系。
世界主要河流、湖泊和岛屿的分布
1 2 3
主要河流 列举全球著名的河流，如尼罗河、亚马逊河等， 介绍其源头、流向和特点。
板块运动与地形
板块的运动可以形成山脉、裂谷、海沟等复杂地形。例如，当两个板块碰撞时， 一个板块可能俯冲到另一个板块下面，形成山脉；而当两个板块分离时，地壳 会扩张，形成裂谷或海沟。
地形的变化与地震、火山活动
地震与地形
地震是由于地壳内部应力积累到 一定程度后突然释放的结果。强 烈的地震可以引起山体滑坡、地 面塌陷等地形变化。
火山活动与地形
火山活动可以形成火山锥、熔岩 流等地形。火山喷发时，岩浆、 火山灰等物质会覆盖在周围地区， 改变地形。
地形的变化与河流地貌的形成
河流侵蚀与沉积
河流在流动过程中会不断侵蚀河岸和河底，同时也会携带和 沉积泥沙等物质。长期的侵蚀和沉积作用可以形成河谷、冲 积平原等地形。
水文地理循环与地形
水文地理循环是指水从地表蒸发、形成降水、再回到地面的 过程。这个循环过程中，水会侵蚀和沉积地表物质，从而影 响地形。例如，雨水可以冲刷山坡形成沟壑，同时携带的泥 沙会在低洼处沉积，形成平原。
平原
由河流和冰川沉积形成，地势平坦，土壤肥沃，适 合农业和居住。
盆地
四周高、中间低的地形，多由构造运动或侵蚀作用 形成，矿产资源丰富。
海洋地形
80%
海沟
海洋中深度较大的狭长凹槽，多 分布在板块俯冲边界，具有丰富 的矿产资源。
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盆地
四周高，中间低
海底地形示意图
陆地向海洋自然 延伸的部分，坡 度缓，水深在200 米以内。
大陆架向外倾斜的陡坡，水 深急剧增至数千米。
大洋中新海底诞生的地 方，火山活动较强烈。
大 中洋 脊
海洋底部最深的地方。
海底地形：参照课本36页图2-44说出各部分
的地形名称。
AB C
D
E
海平面
最浅的、 大 最富饶的 陆
A.平原 B.丘陵
C. 盆地 D.山地
6
C
f 7
5
1、说出字母数字代表大洲和大洋的名称及 亚欧、亚非、南北美洲的分界线。
读图完成下列练习。
北 美 洲
南 美 洲
欧洲 亚洲
非洲
大洋洲
南极洲
南极洲
两侧的大洲
沟通的海洋
巴拿马运河 苏伊士运河 土耳其海峡 直布罗陀海峡 白令海峡
北美洲 南美洲
亚洲 非洲 亚洲 欧洲 欧洲 非洲
亚洲 北美洲
大西洋 太平洋 红海 地中海
找出亚欧、亚非、南北美洲的分界线。
白令 海峡
太 平 洋
直布罗陀 北冰洋 海峡
B A
北
美
大
洲
西
洋
巴拿马
南
运河
美
洲
大高加索
山脉
土耳其 海峡
北冰洋 乌拉尔山
C欧洲 乌拉尔河 D亚洲 太
E非洲
平
苏伊士
洋
大
运河
西
印度洋 F大洋洲
洋
南极洲
G 南极洲
说出图中字母代表的大洲名称。
南美洲
F
大 西
D北美洲
洋
太
欧洲北冰洋 平
CB
洋
非洲
A
亚洲
南美洲
F
太 平 洋
非洲
大C
西
洋南极洲
E
印 度
洋
G
大洋洲
4
4
A
C D
1
2
E
B2
3
1
F
G
G
1、说出字母数字代表大洲和大洋的名称。 2、写出亚欧、亚非、南北美洲的分界线。
说出图中字母代表的大洲和大洋的名称。
F 2D CB 1 3
A
4
2C F
E4 3
G
g
d e
2
c
b
a
1
C3 A
D
h
B
4
3 盆地： 四周高，中间低
世界上最大的盆地是_______.
世界最高的高原：
青藏高原
世界最大的平原：
亚马孙平原
世界最大的盆地：
刚果盆地
世界最大的高原：
巴西高原
世界地形之最： 最大的平原： 亚马孙平原 ﹙南美洲 ﹚ 最大的高原： 巴西高原 ﹙南美洲 ﹚ 最高的高原：青藏高原 ﹙亚洲 ﹚ 最长的山脉：安第斯山脉 ﹙南美洲 ﹚ 最大的盆地：刚果盆地 ﹙非洲 ﹚
黑海 地中海 地中海 大西洋 太平洋 北冰洋
第二章（第三节）
世界的地形
珠穆朗玛峰的海拔高度为8844米,可是生活在青藏 高原上的人们看她只不过4000多米高,这是为什么?
A
100米
B
300米
200米
海拔高度： 地面某一点高出
海平面的垂直距离， 又叫绝对高度。
海平面 0米
相对高度:
地面上某地点高出另一点的 垂直距离。
1000米
500
1500米
请你说出 图中甲和 乙两地的 海拔分别 是多少米？ 他们的相 对高度又 是多少米？
地形： 地球表面高低起伏的形态
陆地五种基本的地，
海拔在500米以下， 相对高度一般不
坡度陡，沟谷深， 地面崎岖不平
超过200米， 地面崎岖不平
盆地
中间低， 四周高
说出图中字母数字代表的主要山脉及地形区的的分布
D
E
C3
4
A 1
B2
陆地的五种基本类型
地形类型 海 拔 高 低
地表起伏特征
山 地 较高(500m以上)
峰峦起伏，坡度陡峻
丘陵 较低(相对高度不超过200米) 起伏不大，坡度和缓
平原 很低(一般在200米以下) 平坦广阔
高 原 较高(500m以上)
地面坦荡或起伏 不大，边缘陡峻
高原
海拔较高，大都在 500米以上，边缘
较陡峻，内部平坦，
地面起伏小
平原 海拔较低（200米以下）
地面起伏小
1 平原和高原的特点 ﹙参照课本34页﹚
对比
相同点
不同点
平原
平原海拔较低（200米以下）
高原 地面起伏小 高原海拔较高（在500米以
上），边缘较陡峻，内部比
较平坦
世界最高的高原：
青藏高原 亚洲
架
大 陆 坡海
沟
最深
洋
大 洋
盆中
脊
最宽广
新海底 诞生地
1死.海世湖界面最为高_峰4珠00穆米朗,两玛地峰之海间拔的88相44对.4高3米度是,陆(地B表面最低) 点
A.8448.13米 B.9244.43米 C.8848.13米
D.8808.13米
D
2.海拔在500米以上，地表起伏较大的地形是（
）
世界最大的平原：
亚马孙平原 南美洲
世界最大的高原：
巴西高原 南美洲
2 山地和丘陵的特点 ﹙参照课本34页﹚
对比 山地 丘陵
相同点
不同点
地面崎岖 不平
海拔500米以上，坡度陡，沟谷深 海拔一般在500米以下， 相对高度一般不超过200米
世界主要山脉的分布
D
E
C
科
A迪
勒 拉
B山
系
在课本P32页图中找出图中字母所代表的山脉名称。