伯牙鼓琴 ppt课件

——-李贺 6.平生知心者，屈指能几人？--白居易 7.欲取鸣琴弹，恨不知音赏--孟浩然
理读：读懂句意
伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而
弹
正在
志趣，心意
志在太山。钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍
巍乎若太山。少选之间， 好
像
一会，不久
高大的样子
而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，
汤汤乎若流水！”。
水流大而急的样子
伯牙鼓琴
钟子期死，伯牙破琴绝弦，终
身不复鼓琴，以为世无足复为鼓
琴者。
认为 值得 再
课文中哪句话最能扣动你的 心弦？画出来，读出你的感动。
伯牙鼓琴
善哉乎鼓琴！徐徐乎若清风。 善哉乎鼓琴！皎皎乎若明月。
伯牙鼓琴
1、联系上下文想象：钟子期死后， 伯牙会回到怎样的音乐生活中？
美妙的琴声无人欣赏，痛苦煎熬
伯牙鼓琴
“破”“绝”“终生不复” 这些词写出 伯牙不再鼓琴的决绝，从中我们体 会到伯牙失去知音之后的那种悲痛 欲绝的心情，也可以看出两人之间 建立在互相了解、互相欣赏基础上 的无比深厚的情谊。
伯牙鼓琴
《吕氏春秋》
伯牙鼓琴
• 伯牙：
• 春秋时期的琴师， 晋国士大夫。
• 钟子期： • 春秋战国时代楚
国人，相传其为一个 戴斗笠、披蓑衣、背 冲担、拿板斧的樵夫。
伯牙鼓琴
• 1、本义：通晓音律。 • 2、现在指“真正了解自己的人”
伯牙鼓琴
1、自由朗读课文，读准字音，读出 节奏。 2、读懂课文，借助注释，在小组内 说说课文大意。
伯牙鼓琴
美妙的琴声无人欣赏，痛 苦煎熬的伯牙，最后他以极端 的方式——“破琴绝弦，终生 不复鼓琴”表现出来。这既反 映了音乐的艺术魅力，又表现 了古人的高尚情操。
伯牙鼓琴
此文讲述了一个千 古流传的高山流水遇知 音的故事。主人公余伯 牙和钟子期的真挚情谊 令人感动。表达了朋友 间相互理解相互欣赏的 真挚友情，以及知音难 觅，珍惜知音的情感。
伯牙鼓琴
•
也比 高
比喻 山
喻知 乐己 曲或
流 水
高知
妙音
。。
伯牙鼓琴
• 摔碎瑶琴凤尾寒， • 子期不在对谁弹？ • 春风满面皆朋友， • 欲觅知音难上难。
伯牙鼓琴
知音难得 知己难求 珍爱友情 珍惜知己
伯牙鼓琴
1.士为知己者死 2.海内存知己，天涯若比邻--王勃 3.高山流水，非知音不能听--文天祥 4.知己肝胆相照--文天祥 5.人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲
伯牙鼓琴
伯牙弹琴，钟子期听他弹奏。伯牙刚 开始弹琴时，表现出巍巍高山的心志， 钟子期说：“琴弹得真好啊！像大山一样 高峻。”过了一会，琴声弹出了流水激荡 的境界，钟子期又说：“琴弹得真好啊！ 像流水一样浩荡。”钟子期死后，伯牙毁 琴断弦，一生不再弹琴，认为世上再没 有值得他为之弹琴的人了。
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伯牙鼓琴