加强校园文化建设-打造文化校园
2024年学校校园文化建设创建方案
2024年学校校园文化建设创建方案
是学校发展的重要组成部分，学校校园文化建设是学校发展的一个重要方向。
目前，学校校园文化建设面临着许多挑战和机遇。
为了推动学校校园文化建设的发展，我们提出以下方案：
一、增强校园文化氛围，激发学生的学习热情和创新意识。
通过举办各种文化活动，例如文艺演出、讲座、展览等，丰富学生的课余生活，提升他们的综合素质和创造力。
二、弘扬校园精神，培养学生的使命感和责任感。
通过开展志愿活动、社会实践等形式，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和担当精神。
三、营造和谐校园氛围，构建师生和谐关系。
加强师生交流互动，打破师生之间的壁垒，促进师生之间更加紧密的联系和合作，共同促进学校的发展和进步。
四、促进文化创新发展，打造独具特色的校园文化品牌。
鼓励学生积极参与文化创新活动，倡导学生发扬传统文化，同时也要开拓创新思维，增强学校的文化软实力。
五、提升校园文化建设的管理水平，完善学校文化管理机制。
建立健全校园文化建设领导小组，加强各部门之间的协调合作，形成共同推动校园文化建设的良好局面。
综上所述，2024年学校校园文化建设创建方案将紧密结合学校实际情况，不断探索创新，促进学校校园文化建设的健康发展。
只有通过共同努力，才能在校园文化建设领域取得更加显著的成绩。
第 1 页共 1 页。
杨庄小学“加强校园文化建设-大力传承和弘扬中华优秀传统文化”试点方案
“加强校园文化建设,大力传承和弘扬中华优秀传统文化”活动试点方案优秀的传统文化,代表着文明、高雅；优秀的传统文化意味着健康、和谐。
优秀的传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念，她对人类的进步和发展产生着广泛而又深远的影响.为全面贯彻党的教育方针，继承和弘扬民族传统文化和伦理道德中的优秀成果、探究民族传统文化中的德育资源,充分发挥中华传统文化在育人中的独特作用,进一步推进我校校园文化建设，着力打造书香人文校园，结合学校实际特制订本校“加强校园文化建设,大力传承和弘扬中华优秀传统文化”活动试点方案：一、指导思想通过传承弘扬中华传统文化精髓，将学校德育工作虚功实做;通过深化校园文化内涵，积极营造文明校园氛围，构建和谐校园；根据学生成长的客观规律，高处着眼，小处着手,把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育;通过学生的实践体验，使他们的情感得到升华，行为得以内化,逐步做到言必行、行必果，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操,确保少年儿童健康成长。
二、工作目标：通过“学国学，弘扬传统文化”；“讲文明，养成文明礼仪";“争当礼仪标兵，构建和谐校园”等为主题的传统文化教育和文明礼仪教育活动的开展，通过“读”、“诵”、“唱”、“讲”、“画"、“演”等丰富多彩的实践体验活动的开展，全力打造“文明、高雅、健康、和谐”的师生形象和关系,推动学校传承优秀传统文化，进一步提高全校师生的精神文明素质和道德水平,营造良好的校园秩序和文明环境，进一步推动校园文化内涵，促进学校全方面和谐发展.三、工作重点1、规范校园、班级文化建设。
2、规范学生语言，净化校园语言环境;3、规范学生行为，每周结合道德行为教育主题进行行为训练；开展丰富多彩的班队活动及课间活动，使校园活动安全、健康、雅致、和谐，促进学生的身心发展；4、加大力度积极营造和谐的校园、班级育人氛围。
四、主要内容:深化校园文化建设观念，创新校园文化建设，创设和谐校园环境，全体师生积极参与“传承和弘扬中华优秀传统文化”主题教育活动。
如何加强学校校园文化建设的管理
如何加强学校校园文化建设的管理学校校园文化建设是培养学生全面发展的重要环节，也是提高学校整体素质的关键因素。
如何加强学校校园文化建设的管理，是当前教育领域亟待解决的问题。
本文将从加强文化氛围的营造、创建文化品牌、推动多元文化交流和建立文化管理体系四个方面探讨如何加强学校校园文化建设的管理。
一、加强文化氛围的营造学校校园文化建设的核心在于营造浓厚的文化氛围。
首先，学校要注重传承和发展优秀的传统文化，开展有针对性的文化活动。
例如，定期组织传统文化节、文化艺术展览等，吸引师生积极参与，增进对传统文化的了解和认同。
其次，学校应注重培养学生的审美能力和文化素养，提供多元化的文化修养课程，引导学生参与各类文化艺术活动。
此外，学校还可以举办一些文化交流活动，与其他学校或社区进行合作，拓宽师生的文化视野。
二、创建文化品牌创建具有独特特色的校园文化品牌是加强学校校园文化建设的重要方向。
学校可以结合自身的特点和优势，打造独具一格的文化符号和标识。
例如，可以根据校园环境和学校办学理念设计校园标志、校园口号等，形成鲜明的文化形象。
此外，学校还可以通过组织学生参加各类比赛、竞赛，开展科技创新、艺术创作等活动，培养学校文化的核心竞争力。
三、推动多元文化交流推动多元文化交流是加强学校校园文化建设的重要途径。
学校可以开展国内外学生交流活动，组织师生参访其他学校或参加国际交流项目，密切与其他学校或社区的合作关系。
通过与国内外优秀学校的交流，学生可以接触和了解不同的文化，在交流中体验和感受其他地区、其他国家的文化特色，提高自己的全球视野和跨文化交流能力。
四、建立文化管理体系建立科学合理的文化管理体系是加强学校校园文化建设的保障。
学校要加强对文化建设工作的组织领导，明确责任分工，形成一整套科学的管理制度和流程。
学校要制定文化建设的长远规划和具体目标，定期评估和调整文化建设的效果，确保学校校园文化建设工作的持续发展。
此外，学校要注重培养和选拔具有文化建设能力的人才，加强师资队伍建设，提高管理人员和教师的文化素养。
加强校园文化建设的几点建议
加强校园文化建设的几点建议近年来，随着社会的发展和教育的进步，校园文化建设逐渐成为教育领域的热点话题。
校园文化不仅是学校的软实力，也是培养学生全面发展的重要途径。
在这个背景下，加强校园文化建设显得尤为重要。
本文将从多个方面提出几点建议，以期能够为校园文化建设提供一些有益的思考。
首先，加强校园文化建设需要注重培养学生的文化素养。
学生的文化素养是校园文化建设的基础。
学校应该注重培养学生的人文关怀、社会责任感和审美能力。
通过开展丰富多样的文化活动，如文学讲座、艺术展览、戏剧表演等，激发学生对文化的兴趣，提高他们的审美水平。
此外，学校还可以组织学生参加社会公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
其次，加强校园文化建设需要注重学校的文化氛围。
学校应该营造积极向上、和谐友善的文化氛围，让学生在这样的环境中得到全面的成长。
学校可以通过制定明确的校规校纪，加强学生的自律意识和责任感。
同时，学校应该注重培养学生的团队合作精神，通过开展各类团队活动，如运动会、社团活动等，增强学生的集体荣誉感和集体责任感。
第三，加强校园文化建设需要注重师生关系的建设。
师生关系是校园文化建设的重要组成部分。
学校应该鼓励教师与学生之间的交流与互动，搭建师生沟通的桥梁。
教师应该尊重学生的个性和需求，关心他们的成长和发展。
同时，学校也应该加强对教师的培训和管理，提高他们的教育教学水平和专业素养，为学生提供优质的教育资源。
第四，加强校园文化建设需要注重传统文化的传承。
传统文化是中华民族的瑰宝，也是校园文化建设的重要内容。
学校应该注重对传统文化的传承和弘扬，通过开展传统文化教育活动，如书法、国画、民间艺术等，让学生了解和热爱自己的文化传统。
此外，学校还可以组织学生参观历史名胜古迹，亲身感受传统文化的魅力。
最后，加强校园文化建设需要注重与社会的联系。
学校不仅是学生学习的场所，也是社会的一部分。
学校应该积极与社会各界建立合作关系，引入社会资源，丰富校园文化建设的内容和形式。
学校校园文化建设实施方案
学校校园文化建设实施方案我们学校一直致力于校园文化建设，为了推动校园文化建设的深入发展，我们制定了以下实施方案：第一，加强学校文化氛围建设。
通过举办各类文艺活动、讲座、展览等方式，营造浓厚的文化氛围，激发学生的创造力和艺术表现力。
第二，鼓励学生参与文化活动。
可以设置各类文化创意比赛，鼓励学生展现自己的才华，同时也可以设置文化活动志愿者岗位，让更多的学生参与到文化活动的策划和组织中来。
第三，弘扬校园精神。
通过举办主题班会、座谈会等形式，传承和弘扬学校的优秀传统和精神文化，引导学生塑造良好的精神风貌。
第四，营造和谐校园氛围。
制定相应的校园行为规范，加强校园文明建设，提倡友爱互助，努力营造积极向上、和谐美好的校园氛围。
第五，加强师生互动。
鼓励教师和学生之间进行交流，可以开展文化沙龙、师生读书会等活动，促进校园文化建设与发展。
通过以上实施方案，我们相信学校的校园文化建设将会迈上一个新的台阶，为师生们创造更加美好、丰富的学习和生活环境。
这些实施方案可以有效地促进学校文化建设的深入发展。
首先，加强学校文化氛围建设可以丰富学生的课余生活，让他们在参与各种文化活动中得到全面的锻炼和提升。
此外，鼓励学生参与文化活动可以培养学生的艺术修养和表现能力，激发他们的创造力和创新精神。
同样，弘扬校园精神将有助于凝聚学校的凝聚力，提升学校整体文化素质。
而营造和谐校园氛围不仅有利于学生健康成长，也将极大地推动学校文化建设的落实。
最后，加强师生互动有助于改善师生关系，提高教学品质，进一步促进校园文化建设与发展。
通过这些实施方案的贯彻执行，我们相信学校的校园文化将会成为学生们追求知识、追求美好生活的精神家园。
同时，这也将为学校的品牌建设、人才培养和学校整体实力提升提供全面的支持和保障。
在今后的工作中，我们将继续密切配合和稳步推进这些实施方案，不断加强校园文化建设工作，不断提升学校的文化软实力，为学生成长成才创造更好的环境和条件。
相信在全校师生的共同努力下，学校的校园文化将会迎来全新的发展，焕发出异彩纷呈的光彩。
加强校园文化建设方案
加强校园文化建设方案在当今社会中，高效的校园文化建设被认为是学校发展的重要因素之一。
一个富有活力和多样性的校园文化不仅能够培养学生的兴趣爱好，也有助于提升学生的价值观和思维方式。
本文将从十二个不同的角度探讨如何加强校园文化建设。
一、优化教学环境一个良好的教学环境是校园文化建设的基础。
学校应提供舒适的教室设施和良好的学习资源。
此外，学校还应定期组织教研活动和培训课程，以提高教师的教学水平和创新能力。
二、多样化的课堂教学多样化的课堂教学是激发学生学习兴趣和潜能的有效方法。
学校应鼓励教师采用不同的教学方法，如小组合作、讨论和实践等，来满足学生不同的学习需求。
三、加强社团活动社团活动是培养学生兴趣爱好和发展特长的重要途径。
学校应提供充足的社团资源，并鼓励学生参与其中。
此外，学校还可组织社团展示活动和文化艺术节等，为学生展示和交流提供平台。
四、拓宽文化交流渠道学校应积极拓宽文化交流渠道，与其他学校、企事业单位和社会团体建立合作关系。
通过组织交流活动、参观考察和演出等，学校能够丰富校园文化内涵，为学生提供更广阔的成长空间。
五、弘扬中华传统文化中华传统文化是中华民族的瑰宝，也是培养学生健康心灵的重要元素。
学校应加强中华传统文化教育，组织春节联欢晚会、书法比赛和古诗词大会等活动，激发学生对中华传统文化的兴趣和热爱。
六、推广校园艺术活动艺术活动是培养学生审美能力和综合素质的重要途径。
学校应组织音乐会、话剧表演和美术展览等活动，为学生提供展示才艺和表达情感的舞台。
七、加强体育锻炼体育锻炼是学生全面发展的重要组成部分。
学校应提供丰富的体育设施和运动资源，组织各类体育竞赛和健身活动，培养学生的体力和团队协作精神。
八、注重道德教育道德教育是培养学生良好品德和价值观的关键。
学校应开展丰富的道德教育活动，组织志愿者服务、社会实践和公益活动，引导学生树立正确的人生观和社会责任感。
九、推进信息技术教育信息技术在当今社会中发挥着重要作用。
加强校园文化建设,营造良好教育环境
加强校园文化建设，营造良好教育环境加强校园文化建设，营造良好教育环境校园文化建设是学校教育工作的重要组成部分。
学校作为一个文化传承和创新的机构，应该在其教学和管理范畴内创造温馨、和谐和有益的文化氛围，使学生可以真正受到教育。
加强校园文化建设，营造良好教育环境是当前各级教育主管部门、学校和教育者的工作重点。
首先，加强校园文化建设是现代教育改革发展必须完成的任务之一。
学校是重要的社会教育基地，校园文化建设的质量将直接影响学生的思想品德、精神面貌和综合素质的发展。
积极推进校园文化建设，将有利于激发学生的学习热情、培养学生的社会责任感、培养学生的创新意识和实践能力，提升学生综合素质。
在加强校园文化建设的大环境下，学校将进一步增强其办学实力，提升教育品质，激励和保持教师的创新和活力，提高学生成长和发展的质量。
其次，加强校园文化建设是优质教育的定义之一。
学校既要有独特的文化特色，也要让学生成为文化的传播者和接受者，这样才能形成具有深刻文化内涵的现代教育体系。
开展多元化的教育活动、文化体验、艺术实践和社团活动，有助于培养学生的审美意识、人文情怀和文化修养，有助于塑造学生健康的人格、与人和谐相处的情感等人文素质。
同时，学校应鼓励学生积极参与志愿服务和社区实践等活动，在实践中掌握社会技能和处理复杂问题的能力。
另外，校园文化建设还有助于实现教育的全面发展目标。
学校教育既有现代知识教育，也要有学生生命体验和人文关怀的全面教育，继承和传承民族、传统文化，把学生放在自然、社会和人的世界中，让学生在不同的生活场景中体验成长、感悟学习、思考人生。
学校的文化建设，还要促进中西文化之间的交流和深化，培养学生在一个多元文化的世界中适应、融合、创新、发展的能力，这将是学生走向未来之路的关键。
最后，加强校园文化建设更有利于学校在面对外界挑战和压力时保持明确的发展方向和领先的办学优势。
学校办学具有局限性和时代性，校园文化建设是摆脱这些局限和时代性、形成优势的重要策略。
文化校园建设方案(推荐3篇)
文化校园建设方案（推荐3篇）1.文化校园建设方案第1篇校园文化是学校综合办学水平的重要体现，是学校可持续发展的动力，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制定本方案。
一、指导思想全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“书香校园、活力校园、魅力校园”为发展目标，努力将学校建成具有地域优势与特色的新型农村九年一贯制学校。
二、领导小组组长：陈家俊副组长：杨发良、王志军、单正元成员：雍其龙、诸应贵、骆宝正、金如意、各班主任三、实施原则1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
3、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，本着“景景皆思悟，处处皆育人”的工作思路，精心打造特色校园文化，竭力让每面墙壁都说话，各个角落都育人。
四、整体思路本着“追求高品位，和谐大发展”的建设理念，搞好校园文化建设，让校园处处具有人文性，让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。
(一)校园育人文化建设1、校园环境：优美的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用。
学生在优美的校园环境中受到感染和熏陶，触景生情，因美生爱，从而激发学生热爱学校，进而热爱家乡、热爱祖国的高尚品德。
学生在幽静的环境中学习，感到舒心怡神，从而增强环境保护意识。
丰富多彩、健康高雅的校园文化，有利于学生正确的世界观、人生观、价值观的形成。
加强校园文化建设的具体措施
加强校园文化建设的具体措施
加强校园文化建设是提高学校综合实力和培养学生综合素质的重要举措。
以下是一些具体的措施：
1. 建立多样化的文化活动内容：丰富文化活动，包括文艺演出、学术讲座、校园音乐会、话剧演出、书画展览等，满足不同学生的需求，促进学生的艺术修养和创造力。
2. 建设文化品牌：打造学校独特的文化品牌，如学校特色节日、校园形象标识、校园歌曲等，增强学校的凝聚力和认同感。
3. 引入社会资源和机构合作：与当地文化机构合作，开展文化交流和合作项目，包括举办讲座、工作坊、文化展览等，拓宽学生的文化视野。
4. 加强师生交流：鼓励教职员工与学生的互动交流，建立良好的师生关系，增进师生之间的相互理解和尊重，并通过师生合作项目培养学生创新精神和团队合作能力。
5. 注重文化教育与素质培养：将文化教育融入课堂教学和校园生活，培养学生的文化自信和审美能力，提高学生的文化素养。
6. 加强校园传统和文化建设：保护和传承学校的历史文化传统，举办校庆活动、
校园文化节等，增强学生对学校文化的认同感和归属感。
7. 创新文化载体和平台建设：建立学校的文化交流平台，包括文化创意中心、艺术工坊、博物馆等，提供学生参与文化创造和体验的机会。
8. 营造良好的校园文化氛围：加强学校内外文化环境的打造，如美化校园环境、设置文化艺术展示区域、举办文化主题展览等，营造浓厚的校园文化氛围。
加强学校校园文化建设的具体措施
加强学校校园文化建设的具体措施一、创建明确的校园文化定位学校校园文化建设的第一步是明确校园文化的定位。
校园文化应该以学校的发展目标为导向，注重培养学生的品德修养、社会责任感和创新能力。
学校要加强校园文化建设的宣传力度，将其理念融入教师培训、教育教学过程中，形成全体师生的共识。
二、打造浓厚的文化氛围学校要营造积极向上、丰富多彩的文化氛围，让校园充满艺术、文化和创造力。
可以举办各类文化艺术活动，如音乐会、舞蹈比赛、戏剧表演等，为学生提供展示才艺的机会。
此外，学校还可以设立文化艺术团队，开展音乐、舞蹈、绘画等培训课程，激发学生对艺术的兴趣和热爱。
三、建设丰富多样的学术文化学校应加强学术文化建设，为师生提供学术交流和学科竞赛的平台。
可以组织学生参加科技创新比赛、论文发表和学术讲座等活动，提高学生的科研能力和学术水平。
同时，学校要注重培养学生的学术道德和学术自律意识，树立严谨务实的科研风气，推动学校学术水平的提升。
四、开展志愿者服务活动学校要鼓励学生积极参与志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
可以组织学生开展社区义工活动、社会调查和环境保护等志愿服务项目。
这些活动不仅能够锻炼学生的实践能力，培养他们的团队合作和沟通能力，还能培养学生的社会情操和公民意识。
五、加强校园文化建设的宣传工作学校要加强对校园文化建设的宣传工作，提高全体师生对校园文化建设的认同与参与。
可以在学校的官方网站、校报、橱窗等媒体上发布校园文化建设的成果和活动，引导全体师生共同创建和传承校园文化。
此外，学校还应加强与家长的沟通，邀请家长参加校园文化建设的活动，形成全员参与的局面。
六、建立文化素质评价机制学校可以建立以文化素质为核心的评价机制，从文化品位、道德修养、艺术创造、学术水平等方面对学生进行评价。
通过评价的引导和调节，激发学生的文化创新和自主发展的动力，促进整体校园文化的提升。
七、加强师资队伍建设学校要重视师资队伍建设，提高教师的素质和能力。
关于校园文化建设的建议书
关于校园文化建设的建议书一、引言校园文化建设是每个学校都应该关注和重视的重要工作。
为了营造积极、健康、向上的校园氛围，促进学生全面发展，我校应该加强对校园文化建设的引导和支持。
本文将提出几点关于校园文化建设的建议，旨在提供有益参考，推动学校文化建设的深入发展。
二、加强文化活动1.丰富多样的活动形式通过组织多样化的文化活动，如演讲比赛、话剧表演、音乐会等，提供学生展示才艺的平台，促进他们的全面发展。
2.注重主题活动组织一些贴近学生生活的主题活动，如读书节、运动节、科技创新周等，引导学生参与其中，培养他们的兴趣和创造力。
3.开展志愿者活动组织学生参与社会公益活动，使他们感受到奉献的力量，并培养他们的社会责任感和团队合作精神。
三、加强文化教育1.开设文化课程增加文化课程的开设，如文学、艺术、哲学等，培养学生对人文精神的理解和鉴赏能力，提升他们的综合素质。
2.推动学生社团发展鼓励学生自主组建各类社团，如文学社、艺术团、实验科学社等，为他们提供展示和发展自己特长的平台。
3.推动传统文化传承组织传统文化传承活动，如书法展、民乐表演等，让学生了解传统文化的魅力，并培养对传统文化的兴趣和热爱。
四、加强文化环境1.创建文化墙在校园内设置文化墙，展示学生的优秀作品和活动照片，以营造良好的文化氛围。
2.打造文化角落在校园内设置文化角落，摆放与学校文化相关的书籍、艺术品等，营造浓厚的学习和文化氛围。
3.维护校园卫生加强校园环境的管理和维护工作，保持校园的整洁有序，给学生一个良好的学习和生活环境。
五、增加文化资源投入1.增加教育经费增加对文化教育的投入，提供更多的教育资源和设施，为学生提供更好的学习和发展条件。
2.拓宽合作渠道积极寻求与文化机构、企业等合作，引进更多的文化资源和项目，丰富校园文化建设的内容和形式。
3.鼓励家长参与加强与家长的沟通与合作，鼓励他们积极参与学校的文化建设活动，共同营造良好的校园文化氛围。
六、总结通过以上建议，我们相信我校的校园文化建设将会不断进步和发展。
浅谈加强校园文化建设精心打造文化校园
浅谈加强校园文化建设精心打造文化校园论文关键词：校园文化校园文化建设文化校园论文提要：校园文化是学校长期办学所形成的一种内在文化氛围，它凝聚着学校的学风、校风、作风的整体素质，在人才培养的系统工程中极其重要。
建设优良的校园文化，对于引导学生提高思想道德素质，完善高尚人格，开发学生的智力，增进学生的身体素质，丰富文化生活，培养学生良好的审美观，建立和谐的人际关系，促进学生全面发展具有重要意义。
高品质的校园文化，不仅能拓展和深化学生的专业知识和学术水平，更是培养和提升学生道德水平和个人素质的重要因素。
校园文化建设对打造文化校园有着积极的意义。
校园文化是一种特殊的社会文化现象，它是以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。
校园文化生动地反映出一个学校的校风校貌，传递着一个学校的教育理念和办学思想，凸现学校广大师生的价值观念、审美标准。
加强校园文化建设是提升学校品味、弘扬校园主旋律、提高办学质量的一条必经之路。
一、校园文化内涵(一)校园文化的概念校园文化是社会的一种亚文化，是学校在自身的发展过程中有意无意形成的独特的文化形态。
校园文化可以细分为校园的物质文化、制度文化、精神文化以及课程活动文化等。
校园的物质文化包括校园环境、教育场所、设备设施等。
组织制度文化包括组织的层次和形态、规章制度以及角色规范等。
精神文化是校园文化的核心，它是隐性的、深层次的、无形的和抽象的。
精神文化有认知的成分，如学校群体。
构成和个体对教育目的、教育过程、规律的认识；有情感的成分，如学校成员对学校、师生的依恋、认同、热爱，对所在学校的责任感、归属感、优越感是积极情感的典型表现；有价值成分，如学校共同推崇的价值取向；有理想成分，如校训、校歌中所表达的目标。
这些因素的相互作用，会构成某一学校的独特校园风格。
(二)校园文化的导向作用校园文化能够引导师生员工去追求文化理想，实现学校所确定的目标。
加强校园文化建设的几点建议
加强校园文化建设的几点建议一、建立全面的校园文化建设规划体系校园文化建设是学校发展的重要组成部分，应该制定全面的规划体系来指导和推动校园文化建设的各项工作。
规划体系应包括以下几个方面的内容：1.确定校园文化建设的目标和定位：明确学校文化建设的目标，如培养学生的人文素养、塑造学校的品牌形象等，并明确学校文化在整个教育教学过程中的定位和作用。
2.制定具体的实施方案：根据学校的实际情况和发展需求，制定具体可行的实施方案。
方案中应包括校园文化建设的重点内容、时间节点、责任人等。
3.明确资源保障：确定校园文化建设所需的资源，包括人力、物力、财力等，并制定相应的保障措施，确保资源的有效利用和充分调配。
4.建立评估机制：建立科学的评估机制，对校园文化建设的效果进行定期评估和反馈，及时调整和改进工作。
二、加强校园文化氛围的营造1.丰富多样的文化活动：开展各类文化活动，如文艺演出、书法比赛、摄影展览等，丰富学生的课余生活，激发学生的创造力和艺术才华。
2.培育良好的文化氛围：通过举办文化讲座、主题班会等活动，加强对学生的文化教育，培养学生的文化素养和审美能力，形成良好的文化氛围。
3.建设文化交流平台：开设文化交流平台，如学生社团、文化艺术团队等，提供学生展示才艺和交流学习的机会，促进学生之间的交流和合作。
4.推广优秀文化作品：组织学生参与文化创作，鼓励学生创作优秀的文化作品，并通过各种渠道进行推广，展示学校的文化实力和学生的才华。
三、加强师生文化素养的培养1.提供师生文化素养培训：组织教师参加文化素养培训班，提高教师的文化修养和艺术素养，增强他们对文化建设的认识和理解。
2.开展师生文化交流活动：组织师生之间的文化交流活动，如教师讲座、学生演讲比赛等，促进师生之间的相互学习和交流。
3.注重课程设置与文化融合：在课程设置中融入丰富的文化元素，使学生在学习的过程中接触和了解不同的文化，培养他们的跨文化意识和理解能力。
四、加强校园文化建设的组织保障1.建立文化建设领导机构：设立专门的文化建设领导机构，明确负责校园文化建设的领导和协调工作，确保文化建设工作的顺利进行。
加强校园文化建设的具体措施
加强校园文化建设的具体措施校园文化建设是指凝聚学校全体师生的力量，形成一个积极向上、健康向善的文化氛围，为全面促进学生的素质教育和全面发展提供有力的支持和保障。
下面是一些加强校园文化建设的具体措施。
首先，加强校园文化建设需要制定合理的规划和目标，明确校园文化建设的方向和重点。
学校可以组织专家、教师和学生代表等各方面人员进行讨论和研究，制定出一份科学合理的校园文化建设规划，并将规划列入学校发展规划的重要内容。
其次，校园文化建设需要注重培养学生的良好行为习惯和道德品质。
学校可以开展多种形式的道德教育活动，如开展读书活动，组织学生读一些具有道德教育意义的优秀作品；每月评选出一名道德模范，向全校进行表彰；开展以学校规章制度为内容的教育故事讲解等等，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
第三，校园文化建设需要注重培养学生的创新意识和创新能力。
学校可以组织各种创新活动，如科技创新大赛、创意设计大赛等，鼓励学生积极参与创新实践；设立创新实验室或者创客空间，提供相应的设备和资源，让学生有机会进行自主探索和创新实践；邀请具有创新经验的企业家和专家进行讲座和交流，启发学生的创新思维。
第四，校园文化建设需要注重培养学生的社会责任感和志愿精神。
学校可以开展社会实践活动，组织学生深入社区、农村等地，开展志愿服务；邀请社会知名人士或者社会组织进行讲座和交流，引导学生关注社会问题，促使其主动实践社会责任；引导学生参与学生会、社团组织等，培养他们的组织能力和领导才能。
最后，校园文化建设需要注重营造良好的学习环境和校园氛围。
学校可以改善教学设施，提供良好的图书馆、实验室等学习场所；学校可以定期组织文化活动，如艺术节、运动会等，丰富学生的课余生活；学校可以加强校园安全管理，保障学生的安全和健康。
总之，加强校园文化建设是一个综合性的工程，需要学校全体师生的共同努力。
通过规划制定、培养学生的良好习惯和素质、发展创新能力、培育社会责任感、加强师生交流和营造良好的学习环境等一系列具体措施，可以有效地加强校园文化建设，为学生的全面成长和发展提供有力的支持。
校园文化建设十条建议
校园文化建设十条建议
校园文化建设是学校发展的重要组成部分，它关系到学校的整体环境和氛围。
为了更好地建设校园文化，提升学校的综合素质，我提出以下十条建议：
1. 加强文化宣传：学校应利用各种媒体宣传校园文化活动，如校报、校园电视台等，让更多学生了解并参与其中。
2. 建设学领域：学校可以设立学领域，给学生提供一个展示自己才能的舞台，比如艺术、体育、科技等领域。
3. 丰富课余活动：学校应加大对课余活动的支持力度，开设各种社团、兴趣班，丰富学生的课余生活。
4. 开展文化节日活动：学校可以组织各类文化节日活动，如文艺晚会、读书节、运动节等，增加学生的参与感和归属感。
5. 定期举办讲座和座谈会：请相关专家学者来学校讲座或座谈，促进学生的思想交流和学术发展。
6. 增设文化设施：学校可以建设艺术馆、图书馆等文化设施，提供丰富的文化资源，激发学生的兴趣和创造力。
7. 建立文化奖励制度：学校可以设立文化奖励制度，鼓励学生积极参与校园文化活动，并对有突出贡献者给予奖励。
8. 加强师生交流：学校应鼓励师生之间的交流和沟通，组织定
期的师生座谈会，促进师生关系良好。
9. 推进文化创新：学校应鼓励学生进行创新实践，支持他们的创业和创意发展，推动校园文化的创新。
10. 增强校园环境美化意识：学校应加强环境卫生管理，美化校园环境，培养学生的环保意识和美化意识。
通过以上十条建议的贯彻实施，学校的校园文化建设将会得到明显的提升。
这不仅能够为学生提供一个良好的学习和成长环境，也能够为学校的发展注入更多的活力和动力。
让我们共同努力，为校园文化的建设贡献自己的力量。
打造校园文化---创建幸福校园
打造校园文化创建幸福校园—-鸡西小学校园文化建设汇报材料校园文化建设是学校育人工作的重要环节，它是引领学校教育思想、教学管理、教育方法发生变革的灵魂.其主要包括校园物质文化建设、校园精神文化建设、校园制度文化建设三大方面。
一、以学校理念为核心，建构校园物质文化，彰显学校特色.1。
确定理念系统，形成育人核心。
我校遵循传承与发展的原则，通过学校理念研讨团队反复推磨,确定学校理念系统。
办学理念：生命教育与幸福教育；办学宗旨：为每个孩子的幸福人生奠基；办学目标：让学校成为幸福的地方；培养目标：培养智慧、文明、健康、艺广的鸡西小学生；学风：乐学、善思、合作、创新；教风：博学、善教、求真、奉献；校训：做幸福进取的鸡西主人。
（校徽、校歌)2.明确设计原则，找准设计方向。
围绕学校理念及厚重的发展历程，确定校园文化设计所遵循的基本原则:生命与幸福的凸现；厚重与灵动的结合；历史与现代的交融；艺术与特色的彰显。
依此找准方向，展开设计。
3.突出设计主旨，营造育人氛围。
走进校园首先映入眼帘的是学校的校训：做幸福进取的鸡西主人，十个显赫的大字时刻提醒激励师生的责任感、使命感.操场角落的“春雨”气象站是小气象员们的天地，每天数据的采集培养了孩子们精细的态度，激发了对科学的热爱。
崭新的篮球架、排球场、规范的跑道成为孩子们的最爱，追逐玩耍，提升技能，增强体质.一楼的设计以学校理念为核心,分为三个部分。
中厅是学校的办学理念，包含了以“生命、幸福”为中心的生命教育的六个维度和实施幸福教育的六条途径，学校的办学宗旨和以“幸福从微笑开始"为主题的笑脸墙，让学校的理念入脑入心，内化于心,外化于行。
西侧以“激扬生命，体验幸福”为主题的十二块展板，采撷了教育的精彩瞬间，呈现了师生的幸福收获.东侧以“主题实践，厚重根基"为主题的德育长廊，是我校德育主题实践活动的完整再现，清晨励语、歌声飞扬、主题阅读、活动体验、明星评选等活动扎实推进，促进了学生良好习惯的养成，初步形成了学校的德育特色。
如何才能打造良好的校园文化？
如何才能打造良好的校园文化？锻造良好的校园文化：从理念到实践的全面提升校园文化是学校的灵魂，它不仅影响着师生的行为规范、价值观念和学习，更能塑造学校的独特地方气质和竞争力。
打造良好的校园文化，必须从理念到实践，接受多维度的提升。
一、理念先行：正确的价值取向和科学的文化观1. 以人为本，注重学生全面发展：校园文化建设的核心应围绕学生发展展开，激发学生的学习兴趣和求知欲，注重培养学生的责任感、创新精神和团队合作能力，促进学生德智体美劳全面发展。
2. 以立德树人为根本任务，强调文化育人：文化是教育的灵魂，校园文化应为师生提供共同学习、共同成长的平台，将教育理念融入文化建设中，以潜移默化的影响促进学生成长。
3. 承认差异，包容和接纳多元：校园环境建设要尊重个体差异，包容不同观点，为学生提供宽松舒适、自由、民主的学习环境，并帮助和鼓励学生积极参与校园文化建设，自然形成共建共治的氛围。
二、实践铸魂：打造充满活力的校园文化1. 构建“三维一体”的文化体系：物质文化：整洁干净优美的校园环境，先进的教学设施，丰富多彩的文化活动场所，为学生提供良好的学习和生活环境。
制度文化：科学的管理制度，完善的评价体系，公平公正的奖惩机制，为学生营造温馨良好的学习秩序。
精神文化：以学校核心价值观为引领，通过丰富多彩的校园文化活动，营造和谐积极向上、充满活力、蕴满温暖气息的校园氛围，促进师生共同成长。
2. 陆续开展形式丰富的文化活动：课堂教学：将文化理念融入课堂教学，激发学生的学习兴趣和创造力，培养学生的核心素养。
社团活动：鼓励和支持学生积极参加兴趣小组、社团活动，为学生提供展现自我、发展特长的平台，丰富学生的校园生活。
志愿服务：组织学生参与社会服务活动，培养和训练学生的社会责任感、无私奉献精神和团队意识。
艺术节庆：举办各种艺术节庆活动，展示学生的风采，提升学生的审美情趣，陶冶学生的情操。
3. 利用现代技术手段，创新文化传播：借用学校网站、公众号、微博等平台，传播校园文化，及时报道学校重大活动，营造良好的校园舆论氛围。
加强校园文化建设 营造良好的育人氛围
加强校园文化建设营造良好的育人氛围校园是培养人、教育人的地方。
良好的校园文化环境，具有鲜明正确、鼓舞激励的导向作用，它可以促使学生在浓郁的文化氛围中，在潜移默化的力量推动下健康成长，本校历来十分重视校园文化建设，努力为全校师生创设优美的自然环境、舒适的生活环境和学习环境，融思想道德教育于校园文化建设之中，使学生通过教育和训练逐步形成健康的心理素质，养成良好的思想品质和行为习惯，为他们将来平等参与社会生活创造必要的条件。
其主要做法是：一、优化校园育人环境，营造健康的文化氛围校园文化是学校的基础性工程。
优美、整洁的校园环境使人身心愉悦、精神焕发，它象“随风潜入夜，润物细无声”般的春雨，陶冶着学生的情操。
为了使校园文化建设得到切实的开展，我校在充分挖掘已有的文化教育设施的基础上，努力加强校园环境的硬件设施建设、改造、更新，使学校的环境更适合学生的成长。
1、积极筹措资金，构建美丽的校园。
校园是师生学习、工作和生活的主要场所，好的校园环境，能对人们的行为产生一种无形的、不可抗拒的约束力。
久而久之，这种约束力，就能使人滋生出自觉的行动。
几年来，在主管局领导，我校多方筹措资金，加大整改措施的力度。
2、重视校园文化建设，发挥环境育人的潜移默化作用。
在校园文化阵地建设中，我校的做法是：①在楼道悬挂领袖画像、科学家画像和英雄模范画像，这些是学生最好的榜样。
革命领袖、英雄模范人物情操高尚，事迹很典型，是学生心目中最敬仰、热爱的典范，具有强烈的感染作用。
②校园最醒目的位置悬挂国旗、国徽、国歌，使学生时刻不忘五星红旗是烈士的鲜血染红成的，从而使他们更加珍惜今天的幸福生活。
③室内墙壁上悬挂名人名言，使学生受到启迪、陶冶。
④办好橱窗宣传，将领袖和革命历史以及建成国以来我国各方面取得的成就。
⑤办好校园广播，利用课间及时播送国内外的时事和英雄模范人物事迹，以及校内外好人好事；播放健康向上、格调高雅的革命歌曲，使学生在耳濡目染中受到感化。
加强学校校园文化建设
加强学校校园文化建设在现代教育中，学校不仅仅是传授知识的场所，更是学生全面发展的重要环境。
学校校园文化建设是培养学生综合素质的关键。
本文将从推动多元文化融合、加强学校艺术氛围、创造积极向上的校园文化氛围三个方面探讨如何加强学校校园文化建设。
一、推动多元文化融合学校作为培养未来社会生活成员的场所，应该积极引导学生了解并尊重各种文化，推动多元文化的融合。
通过开展丰富多彩的文化活动，加强学生对各种文化的认知和理解。
学校可以组织文化节，邀请不同族裔的学生和家长展示自己的文化特色，从而促进学生之间的交流和互相尊重。
此外，学校还可以开设跨文化交流讲座，邀请专家学者进行跨文化理解的培训，帮助学生更好地适应和融入多元文化的社会。
二、加强学校艺术氛围艺术是人类创造力和情感表达的重要方式，学校应该加强艺术教育，培养学生的艺术素养和审美能力。
学校可以配备艺术设施，建立艺术教室和绘画工作室，提供丰富多样的艺术活动。
学校可以组织音乐会、舞蹈表演、话剧演出等，为学生提供展示自己艺术才能的舞台。
通过艺术活动的开展，激发学生的艺术潜能，培养他们的创造力、领导力和团队合作能力。
三、创造积极向上的校园文化氛围学校应该努力创造积极向上的校园文化氛围，营造良好的学习和发展环境。
学校可以开设心理健康教育课程，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强他们的心理健康。
此外，学校也可以组织社会实践活动，让学生参与到社会服务中，培养他们的社会责任感和公民意识。
学校还可以建立良好的学风和奖励机制，激励学生努力学习，培养自律和自觉性。
加强学校校园文化建设，对于培养学生良好的人文素养和全面发展意义重大。
学校应该以学生为中心，积极探索适合学生发展的校园文化建设模式，不断完善学校教育体系，提高学生的综合素质。
通过推动多元文化融合、加强学校艺术氛围以及创造积极向上的校园文化氛围，学校将成为一个全面发展的场所，培养出德、智、体、美全面发展的学生。
只有加强学校校园文化建设，才能为学生提供更好的成长环境，培养具有创新精神和社会责任感的优秀人才。
加强校园文化建设构建和谐文明校园
加强校园文化建设构建和谐文明校园随着社会的不断进步和发展，校园文化建设已经逐渐成为各大学校重要的工作之一、建设和谐文明校园，不仅是校园的责任，更是一种社会责任。
只有通过加强校园文化建设，才能进一步提升学校的整体素质和形象，为培养德、智、体、美全面发展的优秀人才奠定坚实基础。
一、引领校园核心价值观在校园文化建设中，核心价值观是至关重要的。
学校应该以明确的核心价值观为指导，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。
校园文化建设要围绕着“爱国、民主、进步、科学、社会主义核心价值观”的要求，努力提升学校整体育人水平，推动学生全面素质的提升。
二、加强师生之间的交流和沟通在建设和谐文明校园的过程中，师生之间的交流和沟通是至关重要的。
学校应该营造一个开放、包容、尊重的学习氛围，促进师生之间的情感交流和心灵沟通。
只有在和谐互动的氛围中，师生之间才能建立起相互信任、尊重和理解的关系，促进校园文化的蓬勃发展。
三、营造和谐美好校园环境校园环境是校园文化建设的重要组成部分。
学校应该注重打造一个和谐美好的校园环境，为师生提供一个舒适、安全、文明的学习生活场所。
在校园建设中，要注重绿化环保，注重卫生整洁，营造一个优美宜人的学习氛围，激发师生的学习热情和创造力。
四、丰富校园文化活动丰富多彩的校园文化活动是提升校园文化氛围的关键。
学校应该不断创新文化活动形式，丰富文化活动内容，积极组织各类文化展示、演出、比赛等活动，激发师生的学习热情和创造力。
通过精心策划的文化活动，营造一个充满活力和朝气的校园文化氛围，提升师生的文化素养和审美情趣。
五、加强校园文化建设的管理和监督校园文化建设需要有专门的管理机构和制度来支持和保障。
学校领导要加强对校园文化建设的重视，制定相应的管理制度和政策，建立健全的管理机构和工作流程，确保校园文化建设工作的规范有序进行。
同时，要加强对文化建设工作的监督和评估，及时发现问题、解决问题，不断提升校园文化建设的质量和水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
加强校园文化建设,打造文化校园
【摘要】校园文化是学校特有的精神环境和文化气氛，是学校教育的重要容之一，良好的校园文化有利于推动学校精神文明建设，对于提高学生素质，塑造新时期青少年的良好形象有着重要的意义。
本文着重阐述了校园文化建设在学校建设中的作用，主要包括观念文化的导向作用、激励作用和熏作用，在此基础上，着重阐述了完善各种规章制度、抓好校园物质文化建设和加强校园精神文化建设等措施，以推进校园文化建设，打造文化校园。
【关键词】校园文化；观念文化；制度建设；文化校园校园文化可以简单地说就是"校魂"[1]，顾名思义是指一个学校的灵魂，是学校特有的精神环境和文化气氛，是以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的包括学校建筑设计、学校环境以及几代人积累的学校特色，激励和鼓舞着后人，为之努力、为之奋斗，促进学生的全面发展，校园文化建设成了一种动力的源泉。
随着社会的发展，校园文化建设尤为重要，为此，笔者结合有关文献和工作实际，对加强校园文化建设，打造文化校园进行阐述。
一、校园文化建设在学校建设中的作用
校园文化建设是学校教育的重要容之一[2]，有利于推
动学校精神文明建设，对于提高学生素质，塑造新时期青少年的良好形象有着重要的意义。
（一）观念文化的导向作用：观念文化是精神文化的核，它包括师生的思想意识、审美情趣、价值观念、理想追求，它反映了学校师生的群体精神、文明气质、学校风貌，是校园文化的"灵魂工程"。
"以特色活校，用质量立校"成为全校上下的共识，师生之间情感融洽--尊师爱生、平等相处、教学相长、密切合作；同学之间亲近友爱--团结互助、相互理解、互勉互励，学生的安全、归属与爱、自尊等基本需要得到满足，整个校园中有一种浓厚的积极向上的气氛。
（二）激励作用：制度文化包括学校的规章制度、师生员工的行为规、生活方式等，是校园文化的“行为工程”。
有了良好的制度，就有了奖惩的依据，可以激励先进，促进校园建设，提高学生素质和学校声誉。
（三）熏作用：校园物质文化是校园文化的表层文化，它包括校园建筑、文化设施、环境绿化等。
硬件是校园文化最直观的外在表现形式，是校园文化的‘基础工程’。
良好的校园物质建设既能提升学校形象，又能对师生进行熏，塑造优秀教师形象，冶学生情操。
二、加强校园文化建设的措施
（一）完善各种规章制度，完善监督机制，做到公开、公平、公正。
一个良好的单位，要有良好的制度，而且要有
力度的严格执行。
学校要结合新时期管理理念，完善学校管理、教学管理、学生管理、后勤管理等制度，并严格执行，对于为学校作出突出贡献的师生要给予重重的奖励，对于违反学校制度的要严厉处罚，做到奖励要奖励的眼红，罚要罚的心疼，这样才能有激励，才能推进校园文化建设。
（二）抓好校园物质文化建设：校园物质文化就是指校园的各种建设、各种设施的配套情况，校园物质建设给人一种直观的印象[3]，因此，在学校教学楼、宿舍楼等建设方面要别出心裁，结合学校特色进行构建，在教学设备方面要有超前性，一流的设备室学校的亮点，也反映了学校实力和综合管理水平，另外在学校绿化、美化方面也要协调一致，同时加强软环境的布置，建起了文化墙、宣传栏等，从点滴做起，不漏死角，把学校物质文化建设做到天衣无缝，默默地塑造着学生甚至教师的心灵，冶着人的情操。
（三）加强校园精神文化建设，提高教师思想境界。
首先要加强对教职工的管理，提高教职工的整体素质，也可以采取"走出去，引进来"的办法，积极创造机会，让更多的教职工能够走出去，到更好的学校去参观、学习，组织教师定期进修、培训等，液可以，让更好的学校、教师到本校进修讲座，学术交流等，提高教师的整体水平，倡导每个教师每天要阅读一篇文章、每月要阅读一本书籍、每学期要阅读一部专著，每个教师都要有自己最喜爱的书籍。
在学生管理方
面，也可以举办读书学习活动，知识竞赛等活动，增强学生的凝聚力和向心力。
（四）调整关系，使学校的校园文化建设健康的发展。
首先要处理好物质文化和精神文化的关系，做到两手抓，两手都要硬，切实做到"硬件"和"软件"的有机结合[4]，把办学思想和校园精神统一到学校建设中去。
再次把传统文化和当代文化有机结合：优秀传统是凝聚师生奋发向上的精神支柱，在弘扬学校传统文化的同时还要坚持与时俱进，和当代文化渗透交融，这样才有竞争力。
另外，处理好课文化与课外文化的关系。
校园文化可以说是学校这个群体全部存在方式的总和。
教师和学生是主体，教师是宣传校园文化的主导者，在教育过程中不仅要注重课堂教育，同时也要把课外文化有机的结合，把有意义的活动结合在一起，渗透在课和课外。
同时，我校还充分利用校园的文化设施和校外的文化资源，开展的各种文化娱乐体育活动，使校园的课外文化活动具有群众性、自主性、知识性、娱乐性的特点，能使学生在"求知、求新、求美、求乐"的活动中提高认识、开阔视野，活跃身心，增进友谊，丰富生活。
近几年来我校每年开展的"快乐成长展能活动"、"田径运动会"、"第二课堂活动"等已经形成制度，这些活动由于学生的主体作用得到充分的体现。
综上所述可知，校园文化建设是精神文明建设的一个重
要组成部分，渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动。
校园文化在学校教育中有着广泛而深刻的涵，直接影响着学校教育的目的和效果，影响着学校精神文明建设的成败。
学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地和窗口，加强校园文化建设，不仅可以为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境，冶师生高尚的道德情操，培养积极向上的人生精神，提高师生文明程度，而且可以通过学校辐射社会，示家庭，推动整个社会的精神文明建设。
学校文化是学校最有价值的无形资产，是一所名校的核心和灵魂，是学校品牌的第一要素。
一所学校只有拥有优秀的学校文化，才能实现高质量的学校教育，才能凝聚成学校的核心竞争力，才能打造出一流的学校品牌。
参考文献
[1]永义.师生共创校园文化--省市高资中心小学校园文化建设纪实[J]；纪实；2009年20期.
[2]铭.加强校园文化建设的研究与实践[M].交通高等专科学校学报，2000.
[3]艳.构建学习型学校的研究[A]；来自教育一线的报告--省教育学会"十一五"优秀教育科研成果[C]；2011.
[4]家新.校园文化建设与高等职业教育的关系[J]；职业技术学院学报；2007年10期.。