小学数学《比一比》习题.doc
一年级数学上册《数一数比一比分一分》练习题 2
一年级数学上册《数一数比一比分一分》一、数一数，再照样子在□里面画“○”。
二、先数一数每种水果各有多少个，在最多的水果旁边画“√”，
最少的水果旁边画“○”。
（）
( )
（）
三、比一比
2、高大的画“√”，矮的画“○”。
1、哪个动物重？在它下面画√。
3、在长的后面的括号里打“√”。
4、大的画“√”，小的画“○”。
四、最短的画“√”，最长的画“○”。
五、从家到学校走哪条路近？在近路旁边
画√。
六、比比下面动物的高矮，最高的画“√”，最矮的画“○”。
七、比一比下面水果的轻重，在最重的下面画√，最轻的下面画O 十二、分一分，圈一圈
十三、它们应该放在哪里？连一连。
小学一年级数学比一比练习题
（苏教版）一年级数学上册第二单元试卷
（比一比）
一、连一连。
二、比一比。
1.哪个动物重在它下面画√。
2.比比下面水果的轻重，—
在最重的下面画√，最轻的下面画○。
三、长的画“√”，短的画“○”。
》
四、（1)高的画“√”，矮的画“○”。
（2）比一比，厚的画√，
薄的画○。
）
）
五、比比下面物体的重量，最重的下面画“√”，最轻的下面画“○”。
，
六（1) 谁能先吃到香蕉在“”里画“√”
，
(2)比比谁更多，在多后面的画√。
七、实践能力题
（1）把同样多的方糖放进下面的杯中，哪一杯水最甜，在( )里打√。
( ) ( ) ( ）
（2）两个杯里的水一样多，放进大小不同的石块后，哪个杯子里的水会变得更高在更高□√。
小学一年级数学数一数-比一比练习题
1、数一数比一比
要求：家长念题并批改
一完成口算题卡 13——20页
二、小朋友，请你先数一数，再连线。
三、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！
四、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，
要画得与上面的物体同样多。
五、想一想，画一画。
1、在多的后面画√。
2、在少的后面画√。
3、多的画√，少的画○。
4、长的画√，短的画○。
5、高的画√，矮的画○。
六、想一想，做一做。
1、哪个人高，在高的下面画√。
2、比一比下面动物的高矮,在最高的下面画△最矮的下面画○。
* 六、请你试一试。
1、哪根绳子最长？最长的画√。
2、最高的画△，最矮的画○。
.。
小学数学二年级下册第三单元《比一比(试一试)应用作业
一、选择正确的答案填在括号里。
1、根据数的比较方法，会按照数的顺序解决问题。
（A3）1.1 最大的四位数比最小的四位数多( B )。
A9999 B8999 C10001.2 最大的四位数比最大的三位数多(C)。
A 999B 9999 C90001.3 最大的四位数比最小的三位数多(B)。
A 100B 9899C 99991.4 最大的四位数和最小的三位数相差(B)。
A 8999B 9899C 99991.5 最小的四位数和最小的三位数的和是(B)。
A 1000B 1100C 19992、根据数的比较方法，会按照数的顺序解决问题。
（A3）2.1 我获奖的号码比3200大，接近3500，这个数是（ C ）。
A 3005B 3380C 34682.2 李老师手机号后四位号码比3654大，比3660小这个号码是（ B ）。
A 3650B 3657C 36682.3 小明爸爸的车牌号后四位比2350大，接近2545这个号码是（ C ）。
A 2400 B2500 C 25502.4 方老师手机号后四位号码比4673小，接近4500这个号码是（ C）。
A 4600B 4670C 45552.5 小方爸爸的车牌号后四位比8250大，又比8300小这个号码是（ B ）。
A 8200B 8280 C83503、根据数的比较方法，会按照数的顺序解决问题。
（A3）3.1 最大的三位数与最小的四位数的和是( C )。
A 999B 1000C 19993.2 最大的三位数与最小的三位数的和是( C )。
A 100B 999C 10993.3 最小的三位数与最小的四位数的和是( C )。
A 100B 1000C 11003.4 最大的三位数与最小的三位数相差(B。
A 100B 899C 9993.5 最大的三位数与最小的四位数相差( A )。
A 1B 999 C10004、根据数的比较方法，能正确比较数的大小。
(A2)4.1 7840○7520 在下面选择正确的比较符号填在○里（A ）。
一年级数学上册数一数,比一比专项练习题(1)
一年级数学上册数一数，比一比专项练习题知识点1. 数一数点数法：数数时，要按一定的顺序来数，从1开始，数到最后一个事物所对应的是几，即最后数到几，事物的总数就是几。
数图中物体的数量时，要按一定的顺序来数，比如可以按从上到下，从左到右，从远到近等顺序来数数。
各种事物的数量都可以用一个数表示。
比如1面红旗，2本书，3块面包等。
但有时数字也可以表示多个数量的同一种事物分成的几类或几个整体。
比如1群大雁，4个小组的学生，3袋糖果等。
2. 比多少同样多：两种事物一一对应后都没有剩余，就说这两种事物的数量同样多。
比多少：两种事物一一对应后，如果一种事物有剩余，那么有剩余的那种事物就多，没有剩余的那种事物就少。
描述物体多或少时，不能只说谁多谁少，应该说“谁比谁多”或“谁比谁少”。
《数一数比一比》练习1一、小朋友，请你先数一数，再连线。
二、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！三、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。
四、想一想，画一画。
1、在多的后面画√。
2、在少的后面画√。
3、多的画√，少的画○。
4、长的画√，短的画○。
5、高的画√，矮的画○。
五、想一想，做一做。
1、哪个人高，在高的下面画√。
2、比一比下面动物的高矮,在最的下面画△最矮的下面画○。
六、请你试一试。
1、哪根绳子最长？最长的画√。
2、最高的画△，最矮的画○。
《数一数比一比》练习2 一．数一数，写一写。
（12分）二．看图圈出正确的数。
（9分）三．补全下列图形。
（10分）四．下面哪种图形的数量与其他圈里的不同，请用“√”勾出啦. （8分）五．数一数，填一填。
（24分）六．填一填。
（填“多”或“少”）（10分）七．按要求画一画。
（27分）八.下面跳舞的两个小朋友是由哪些数字组成的?请写出来。
参考答案：一．6,3,8,2二．（1）4 （2）7 （3）1 三．四．五．（1）1,5六．（1）多（2）少七．第八题解析：（可以试着从上到下，从左到右找数字，观察给出的图形，要按照一定的顺序分析，根据图中的信息解题。
苏教版一年级数学下册《比一比》练习题
比长短例1：比较A 、B 、C 三条线，哪条最长，哪条最短。
在最长线后面的括号里画“√”，最短线后面的括号里画“ ”思路点拨：这里有两条线B 和C 出现了“拐弯”，如何比较它们的长短呢？因为每个方格的边长都一样长，所以可以用“数格子”的方法来比较长短。
例2:你认为哪根绳子长，哪根绳子短，（在长绳子下面的括号里面画“ ”，在短绳子下面的括号里面画“ ”）思路点拨：观察两幅图发现，两根绳子在木头上绕的圈数相同，但木头的粗细并不一样。
木头越粗，绳子在木头上绕一圈所用的绳子就越长；反之，木头越细，绳子在木头上绕一圈所用的绳子就越短。
在相同圈数下，左边的木头比右边的木头粗，所以左边的绳子长，右边的绳子短。
ABC( )( ) ( )我会比：1、在最长铅笔前面的方框里画“”。
2、比一比下面三根绳子的长短，最长的画“√”，最短的画“”。
3、最高的画“√””。
比轻重例1：最重的画“●”，最轻的画“★”思路点拨：第一幅图是三个物体比较重量，可以逐个观察天平进行比较。
想：白菜和萝卜比，谁重谁轻？萝卜和茄子，比谁重谁轻？白菜、萝卜和茄子在一起比，谁最重？谁最轻？因为白菜比萝卜重，萝卜比茄子重，所以白菜最重，茄子最轻。
第二幅图依然是三个物体比较重量，要根据天平进行推理。
因为1只螃蟹的重量既等于2条鱼的重量，也等于4只虾的重量，螃蟹的数量最少，所以1只螃蟹最重。
同时可以知道2条鱼的重量等于4只虾的重量，那么1条鱼的重量等于2只虾的重量，所以1只虾最轻。
练一练：1、最重的画“√””。
2、最重的画“”，最轻的画“”。
小学一年级数学上册数一数,比一比专项练习题
《数一数比一比》练习1
一、小朋友，请你先数一数，再连线.
二、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！
三、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多.
四、想一想，画一画.
1、在多的后面画√.
2、在少的后面画√.
3、多的画√，少的画○.
4、长的画√，短的画○.
5、高的画√，矮的画○.
五、想一想，做一做.
1、哪个人高，在高的下面画√.
2、比一比下面动物的高矮,在最的下面画△最矮的下面画○.
六、请你试一试.
1、哪根绳子最长？最长的画√.
2、最高的画△，最矮的画○.
《数一数比一比》练习2一．数一数，写一写.（12分）
二．看图圈出正确的数.（9分）
三．补全下列图形.（10分）
四．下面哪种图形的数量与其他圈里的不同，请用“√”勾出啦. （8分）
五．数一数，填一填.（24分）
六．填一填.（填“多”或“少”）（10分）
七．按要求画一画.（27分）
八.下面跳舞的两个小朋友是由哪些数字组成的?请写出来.
一．6,3,8,2
二．（1）4 （2）7 （3）1
三．
四．
五．（1）1,5
六．（1）多（2）少七．
第八题解析：
（可以试着从上到下，从左到右找数字，观察给出的图形，要按照一定的顺序分析，根据图中的信息解题.本题主要是考查对图中的信息分析能力，并逐步培养一一对应和符号化思想.）
解（或答）
第一个小朋友：0、1、3、4、6、9；
第二个小朋友：2、5、7、8.。
小学一年级数学上册数一数,比一比专项练习题
《数一数比一比》练习1一、小朋友，请你先数一数，再连线。
二、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！三、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。
四、想一想，画一画。
1、在多的后面画√。
2、在少的后面画√。
3、多的画√，少的画○。
4、长的画√，短的画○。
5、高的画√，矮的画○。
五、想一想，做一做。
1、哪个人高，在高的下面画√。
2、比一比下面动物的高矮,在最的下面画△最矮的下面画○。
六、请你试一试。
1、哪根绳子最长？最长的画√。
2、最高的画△，最矮的画○。
《数一数比一比》练习2一．数一数，写一写。
（12分）二．看图圈出正确的数。
（9分）三．补全下列图形。
（10分）四．下面哪种图形的数量与其他圈里的不同，请用“√”勾出啦. （8分）五．数一数，填一填。
（24分）六．填一填。
（填“多”或“少”）（10分）七．按要求画一画。
（27分）八.下面跳舞的两个小朋友是由哪些数字组成的?请写出来。
参考答案：一．6,3,8,2二．（1）4 （2）7 （3）1三．四．五．（1）1,5六．（1）多（2）少七．第八题解析：（可以试着从上到下，从左到右找数字，观察给出的图形，要按照一定的顺序分析，根据图中的信息解题。
本题主要是考查对图中的信息分析能力，并逐步培养一一对应和符号化思想。
）解（或答）第一个小朋友：0、1、3、4、6、9；第二个小朋友：2、5、7、8。
青岛版小学数学六三制一年级上册【比一比】基础练习
青岛版小学数学六三制 一年级上册
好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！ 来一起学习知识吧
TB 小初高题库
青岛版小学数学六三制
《比一比》基础练习 1．小朋友，你能用“＞”、“＜”或“＝”来比一比各队运动员的人 数吗？
2．比一比，填一填。
3．请把大数圈起来。
TB 小初高题库
4．填一填小初高题库
青岛版小学数学六三制
（2）3＜5 4○7 3○3 5○9 1○4 9○8 2○10 1○3 6○3 5○5 9○4 5○3
5．下面□中可以填哪些数？ 3＜□ 6＞□ 4＝□
□＝9 □＜4 □＞1
TB 小初高题库
青岛版小学数学六三制
相信自己，就能走向成功的第一步 教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维
苏教版一年级数学上册《数一数比一比》练习题(附答案)
一年级数学上册《数一数比一比》练习题一、数一数，在□里面画“○”。
——二、先数一数每种水果各有多少个，在最多的水果旁边画“√”，)最少的水果旁边画“○”。
（）（）（）~三、比一比1、哪个动物重在它下面画√。
…2、高大的画“√”，矮的画“○”。
—3、在长的后面的括号里打“√”。
|4、大的画“√”，小的画“○”。
;\四、最短的画“√”，最长的画“○”。
五、从家到学校走哪条路近在近路旁边画√。
小朋友们，请仔细比一比。
六、比比下面动物的高矮，最高的画“√”，最矮的画“○”。
￥七、比一比下面水果的轻重，在最重的下面画√，最轻的下面画○\）一、数一数，每一种物品有几个（12分）~（）个苹果（）个杯子（）个球二、看图圈数。
（28分）<真棒!写完了，最后要好好检查哦！\三、按要求，画一画。
（20分）(1)画○，比△多△△△(2)画△，比○少○○○○○（3）在最短的后面画，最长的后面画○（4）在最高的下面画○'（）（）（）（）（)（）四、看数画图。
（10分）(1)画5个○(2)画7个△五、把相同的连起来。
（30分）△△△△△△△△&参考答案一、数一数，再照样子在□里面画“○”。
；；二、先数一数每种水果各有多少个，在最多的水果旁边画“√”，O O O O O O O OO O O O O O OO O O O O O O O O O O O O O O O O O O最少的水果旁边画“○”。
（）（√）（O ）>三、比一比1、哪个动物重在它下面画√。
2、高大的画“√”，矮的画“○”。
^！√O√)3、在长的后面的括号里打“√”。
√√√@4、大的画“√”，小的画“○”。
√○√○√○√○;@~四、最短的画“√”，最长的画“○”。
五、从家到学校走哪条路近在近路旁边画√。
√√○六、比比下面动物的高矮，最高的画“√”，最矮的画“○”。
$"√○七、比一比下面水果的轻重，在最重的下面画√，最轻的下面画○—√○一、数一数，每一种物品有几个>（ 2 ）个苹果（ 4 ）个杯子（8 ）个球二、看图圈数。
小学一年级数学数一数 比一比练习题
一年级数学上册--数学园地1、数一数比一比
姓名：_________班级：________ 得分：________
一、小朋友，请你先数一数，再连线。
二、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！
三、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要
画得与上面的物体同样多。
四、想一想，画一画。
1、在多的后面画√。
2、在少的后面画√。
3、多的画√，少的画○。
4、长的画√，短的画○。
5、高的画√，矮的画○。
五、想一想，做一做。
1、哪个人高，在高的下面画√。
2、比一比下面动物的高矮,在最的下面画△最矮的下面画○。
* 六、请你试一试。
1、哪根绳子最长？最长的画√。
2、最高的画△，最矮的画○。
（完）。
数一数比一比练习题
数一数比一比练习题 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8
数一数比一比
一、数一数，再照样子在□里面画“○”。
二、先数一数每种水果各有多少个，在最多的水果旁边画“√”，
最少的水果旁边画“○”。
（）
（）
（）
三、比一比
1、哪个动物重在它下面画√。
2、高大的画“√”，矮的画“○”。
3、在长的后面的括号里打“√”。
4、大的画“√”，小的画“○”。
四、最短的画“√”，最长的画“○”。
六、比比下面动物的高矮，最高的画“√”，最矮的画“○”。
五、从家到学校走哪条路近在近
路旁边画√。
小朋友们，请
仔细比一比。
七、比一比下面水果的轻重，在最重的下面画√，最轻的下面画○
真棒!写完
了，最后要
好好检查。
小学一年级数学上册数一数,比一比专项练习题
《数一数比一比》练习1一、小朋友;请你先数一数;再连线。
二、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！三、请你先认真地数一数;再想一想;你会画什么;就在下面的方框里面画什么;要画得与上面的物体同样多。
四、想一想;画一画。
1、在多的后面画√。
2、在少的后面画√。
3、多的画√;少的画○。
4、长的画√;短的画○。
5、高的画√;矮的画○。
五、想一想;做一做。
1、哪个人高;在高的下面画√。
2、比一比下面动物的高矮,在最的下面画△最矮的下面画○。
六、请你试一试。
1、哪根绳子最长？最长的画√。
2、最高的画△;最矮的画○。
《数一数比一比》练习2一．数一数;写一写。
（12分）二．看图圈出正确的数。
（9分）三．补全下列图形。
（10分）四．下面哪种图形的数量与其他圈里的不同;请用“√”勾出啦. （8分）五．数一数;填一填。
（24分）六．填一填。
（填“多”或“少”）（10分）七．按要求画一画。
（27分）八.下面跳舞的两个小朋友是由哪些数字组成的?请写出来。
参考答案：一．6,3,8,2二．（1）4 （2）7 （3）1三．四．五．（1）1,5六．（1）多（2）少七．第八题解析：（可以试着从上到下;从左到右找数字;观察给出的图形;要按照一定的顺序分析;根据图中的信息解题。
本题主要是考查对图中的信息分析能力;并逐步培养一一对应和符号化思想。
）解（或答）第一个小朋友：0、1、3、4、6、9；第二个小朋友：2、5、7、8。
小学一年级数学数一数-比一比练习题
小学一年级数学数一数-比一比练习题
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为小学一年级数学数一数-比一比练习题的全部内容。
小学数学一年级上册第一单元练习题1、数一数比一比
一、小
朋友,请你先数一数，再连线。
二、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗?相信你能行!
三、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里
面画什么，要画得与上面的物体同样多。
四、想一想，画一画。
1、在多的后面画√。
2、在少的后面画√.
亲爱的小朋友，欢迎你来数一数、比一比，
你会发现这是非常有趣的事。
3、多的画√，少的画○。
4、长的画√，短的画○。
5、高的画√，矮的画○。
五、想一想，做一做。
1、哪个人高，在高的下面画√.
2、比一比下面动物的高矮,在最高的下面画△最矮的下面画○。
* 六、请你试一试。
1、哪根绳子最长？最长的画√。
2、最高的画△，最矮的画○。
小学一年级数学数一数比一比练习题
小学一年级数学数一数比一比练习题
1、数一数比一比
一、小朋友，请你先数一数，再连线.
二、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！
三、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框
里面画什么，要画得与上面的物体同样多.
四、想一想，画一画.
1、在多的后面画√.
2、在少的后面画√.
3、多的画√，少的画○.
4、长的画√，短的画○.
5、高的画√，矮的画○.
五、想一想，做一做.
1、哪个人高，在高的下面画√.
2、比一比下面动物的高矮,在最的下面画△最矮的下面画○.
* 六、请你试一试.
1、哪根绳子最长？最长的画√.
2、最高的画△，最矮的画○.。
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比一比一、比一比，选一选。
二、照样子，摆一摆，数一数，看看哪根最长，画“”√，哪根最短，画“○”。
三、哪根带子短？画“”△。
四、看看谁的个子最高，画“√”。
谁的个子最矮，画“△”。
五、在最短的后面画“×”，在最长的后面画“√”。
六、哪条回家的路近？七、数一数，比一比，圈一圈。
1．狮子的只数比老虎的只数(多少一样)。
2．松鼠的只数比猴子的只数(多少一样)3．狮子比松鼠(高矮一样高)4．猴子的尾巴比老虎的尾巴(长短一样长)5．你能像上面那样用“比”说一说这幅图吗？八、比一比，数一数，填一填。
九、智力闯关。
1．哪根钉子最合适？选出来，在下面的括号里画“”√。
2．哪根绳子最长？在后面的括号里画地“√”。
参考答案2018-2019北师大版五年级数学上册期中试卷（A ）（北师大版）一、我会填（共27分，每空1分） 1、最小的自然数是（ ），最小的质数是（ ）， 最小的合数是（ ），最小的偶数（ ），最小的奇数是（ ）。
2、根据7×8=56，所以56是7和8的（ ），7和8是56的（ ）。
3、（ ）既不是质数也不是合数。
4、一个数既是6的因数，又是6的倍数这个数是（ ）。
5、把一张画放在桌子上，翻动一次画面朝下，翻动两次画面朝上，翻动12次画面朝（ ），翻动53次画面朝（ ）。
6、偶数×偶数=（ ）奇数－奇数=（ ）奇数×偶数=（ ）7、一个平行四边形的面积是64平方厘米，底是16厘米，高是（ ）厘米。
8、一个三角形的底是7厘米，高是6厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
9、16=( )+( ) 30=( ) ×( )10、涂色部分是几分之几。
） 11、把5米长的绳子平均分成6），每段的长是（ ）米。
12、43= ()8=()9=()2413、如果a 是b 倍数，那么a 和b 的最大公因数是（ ），a 和b 的最小公倍数是（ ）。
14、分母是7的最大真分数是（ ）， 最小假分数是（ ）。
二、火眼金睛判对错（共12分，每题2分）1、3是因数，18是倍数。
（ ）2、0.6÷0.2=3，所以0.6是0.2和3的倍数，3和0.2是0.6的因数。
（ ）3、自然数分为质数和合数。
（ ）4、三角形的面积等于平行四边形的面积的一半。
（ ）5、边长是4分米的正方形，面积和周长一样。
（ ）6、3÷5=35（ ）三、点兵点将（共10分，每题2分）1、分数单位是121的最简真分数有（ ）个。
A 、3 B 、4 C 、5 D 、无数2、质数和合数是把自然数（ ）来区分的。
A 、按照因数的个数B 、按照能否被2整除C 、按照数的大小 3、10以内所有质数的和是（ ）。
A 、18 B 、26 C 、 17D 、274、平行四边形的高不变，它的底越长，面积（ ）。
A 、越大 B 、不变 C 、越小 D 、无法确定5、下图是一个梯形，甲、乙两个三角形的面积关系是（ ）。
A 、甲=乙B 、甲﹥乙C 、甲﹤乙四、想一想，做一做（共6分，每题3分）1、找朋友524015 2、按要求填一填。
83 15691 455 五、动手做一做（共6分，作图和计算各3分）平行四边形的面积是18平方厘米，请你在图中画出一个最大的三角形，面积是（ ）平方厘米。
六、解决生活中的数学问题。
（共36分，1、2、4、5每题6分，3题12分）1、铺一块平行四边形草坪，每平方米要用32元，铺完这块草坪要用多少元？2、为庆祝祖国60周年生日，五二班同学计划“十一”在教室插60面小彩旗。
如果每面小彩旗形状大小如下图，这60面小彩旗的总面积是多少？3、、甲乙两站相距900千米，一列货车和一列客车分别同时从甲乙两站相对开出。
货车每小时行80千米，客车每小时行120千米，经过多少小时两车在途中相遇？（用两种方法做）4、把100克的药粉放入5000克的水中配成一种农药，药粉占农药的几分之几？5、学校要在一间长15米、宽8米的长方形游艺室里铺地砖，已知每块地砖是边长为0.4米的正方形。
铺这间游艺室至少要用这种地砖多少块？45米45米 6厘米 3附加题：小明和小军去买贺卡，小军买的张数是小明的2.5倍。
小明又买了15张后，现在两人的张数相等。
原来两人各买了多少张？（6分）参考答案及评分标准：一、我会填（共27分，每空一分）1、0 2 4 2 12、倍数 因数3、14、65、上 下6、偶数 偶数 奇数7、4厘米8、42平方厘米 9、13+3 2×3×510、 43 11、65 12、86 129 241813、b a 12、76 71二、火眼金睛判对错（共12分，每题2分）1、×2、×3、×4、×5、×6、×三、点兵点将（共10分，每题2分）1、B2、A3、C4、A5、A四、想一想，做一做（共6分，每题3分）略、五、动手做一做（共6分，作图和计算各3分）9平方厘米六、解决生活中的数学问题（共36分，每题6分）1、45×20=900（平方厘米）900×32=2880（元）2、3×6÷2=9（平方分米）9×60=540（平方分米）=5.4（平方米）3、4.5小时14、100÷（5000+100）=515、15×8=120（平方米） 0.4×0.4=0.16（平方米）120÷0.16=750（块）附加题：小明 10张小军25张命题说明：此次五年级期中试卷命题的是以课程标准实验教材为依据，结合课改所倡导的新的教育理念，以北师大版四年级数学教材为基准命制。
紧扣新课程理念，从基础以及相关知识、计算、绘图、应用几个大方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。
试卷说明：1、测试目的测试是考察学生对应该掌握的基础知识、基本技能掌握的情况如何，同时检测应用所学知识解决生活中实际问题的能力，近而帮助学生明确自己的不足和努力的方向。
总之，主要目的是全面了解学生的数学学习历程，激发学生的学习和改进教师的教学。
2、试卷结构本次试卷考试时间为：60分钟,卷面总分为106分（含附加题）,共分为三大部分。
主要由基础知识部分（包括填空、选择、判断、）和、基本能力部分（计算、分析推理、解决问题）和探索、发展、创新部分（附加题）三大部分构成。
试题题型多、考查角度灵活。
3、试题特点试题有一定的综合性和灵活性，难易适度，考虑全体，面向中等水平学生，既考察结果、又考察过程，选择贴近生活实际的问题，培养学生应用意识,让学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，面对实际问题能从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决策略，体会数学在生活中的价值。
2018-2019北师大版五年级数学上册期中试卷（B）同学们，本学期我们愉快地度过了一半的时间了，你在知识的海洋中有哪些收获呢？下面我们来检测一下自己吧！一、轻松填一填：1．1～20的自然数中，奇数有（）个，偶数有（）个，质数有（）个，合数有（）个。
2．327至少加上（），才是2的倍数，至少减去（），才是5的倍数。
3.在15、18、20、30、45这五个数中，是3的倍数是（）。
有因数5的数是（），既是3的倍数，又是5的倍数有（）。
4．在三位数4□2的“□”中分别填上（）、（）、（）和（）后组成的数、都是3的倍数。
5．两个完全一样的三角形，拼成一个面积是8.2平方厘米的平行四边形,其中一个三角形的面积是( )平方厘米。
6．一个平行四边形面积是38平方厘米，底是9.5厘米，高是（）。
7．把3吨煤平均分成3堆，每堆煤重（）吨，每堆煤是3吨煤的（）。
8.3/4的分数单位是（），再加上（）个这样的单位就是最小的质数。
9.3620平方厘米=（）平方分米=（）平方米0.15公顷=（）平方米 500米=（）千米10.自然数a和b，当a（）b时，b/a是真分数，当a（）b时，b/a是假分数，当a（）b时，b/a=1。
11、一个数的倍数的个数是（），其中最小的是（）。
二、判断。
1.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。
（）2．两个连续奇数的积一定是合数。
（）3.一个数的倍数总比这个数的因数大。
（）4．5是因数，15是倍数。
（）5.在献爱心活动中，笑笑捐了自己零花钱的1/5，淘气捐了自己零花钱的3/5，淘气捐的钱比笑笑多。
（）6、假分数都比1大。
（）三、选择。
1．既是2的倍数，又是5的倍数的最大三位数是（）A、999B、995C、990D、9502.一个质数（）A、没有因数B、只有一个因数C、只有2个因数D、有3个因数3.下面各组数中，三个连续自然数都是合数的是（）A、14、15、16B、7、8、9C、13、15、164．分数的分母与除法算式中的除数（）A、可以是任何数B、不能是0C、可以是05．一个梯形的上底、下底都不变，高扩大为原来的2倍，它的面积（）A、不变B、扩大为原来的2倍C、缩小为原来的4倍四、计算。
1、直接写出得数。
4.1×0.5= 7.6×2.5×4= 2.88÷0.4=1.35÷5= 7a-0.2a+a=2.5-1.37=2、解方程。
2X+3X=50 m-0.85m=37(X-1)=6.3 3X+7X+2.6=74五、先作出图形的高，再量出面积计算所需要的数据，最后算出面积。
六、生活中的数学。
1、五（2）班学生在为灾区献爱心活动中捐书129本，其中男生捐书78本，剩下的是女生捐的。
男生捐书的本数占全班捐书总数的几分之几？女生捐书的本数占全班捐书总数的几分之几？2、甲、乙两地相距460千米，客车与货车同时从甲、乙两地出发，相向而行，客车每小时行60千米，货车每小时行55千米。
（1）经过多久两车可能相遇？（2）相遇时客车比货车多行多少千米？3、小明家的菜地是梯形的，上底是6米，下底是10米，高12米，如果每平方米收西红柿7千克，这块菜地可以收西红柿多少千克？4、一批零件平均分给3个，5个，7个师傅做都剩1个，这批零件在100—110个之间。
请问这批零件有多少个？5、甲5小时行24千米，乙7小时行32千米。
他们两人谁的速度快？夺冠平台：同学们去游览自然风景区，门票如下：学生票每人30元，成人票每人60人，团体20人以上（含20人）每人40元;有40名学生和5位教师。
1、怎样购票最省钱？2、共需多少元?2018-2019北师大版五年级数学上册期中试卷（五）一、每空1分，共28分。
1、10，10，8，11；2、1，7；3、15，18，30，45；15，20，30，45；15，30，45； 4、0，3，6，9；5、4.1平方厘米；6、4厘米；7、1，1/3；8、1/4，5； 9、36.2，0.362，1500，0.5； 10、＞，＜，=；11、有限的，它本身；二、判断：每题1分，共6分。