专题2细胞的结构与功能
专题02 细胞的结构和功能-2022年高考生物一轮复习(解析版)
专题02 细胞的结构和功能一、单选题1．（2021·陕西咸阳市·高三一模）下列关于细胞学说的叙述，正确的是（）A．细胞学说的建立者是德国施莱登和英国虎克B．细胞学说认为一切动植物都由细胞构成C．细胞学说认为细胞通过有丝分裂产生新细胞D．细胞学说论证了生物界的多样性和统一性【答案】B【详解】A、细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和施旺，A错误；B、细胞学说认为一切动植物都由细胞和细胞产物所构成，B正确；C、细胞学说认为细胞可以从老细胞中产生，但并没有说明是通过有丝分裂产生，C错误；D、细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，但没有论证多样性，D错误。
故选B。
2．（2021·广东珠海市第一中学高三一模）下列有关乙肝病毒、硝化细菌和水绵的叙述，正确的是（）A．硝化细菌和水绵在生态系统成分中都属于生产者B．硝化细菌能进行有氧呼吸，乙肝病毒只进行无氧呼吸C．硝化细菌和水绵都具有双层膜的细胞器D．乙肝病毒和硝化细菌既属于细胞层次，也属于个体层次【答案】A【详解】A、硝化细菌和水绵都能将二氧化碳等无机物合成为有机物，故在生态系统成分中都属于生产者，A正确；B、硝化细菌能进行有氧呼吸，乙肝病毒没有细胞结构，不能进行细胞呼吸，B错误；C、硝化细菌属于原核生物，只有核糖体一种细胞器，故不具有双层膜的细胞器，水绵属于真核生物，具有双层膜的细胞器，如叶绿体、线粒体，C错误；D、乙肝病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，硝化细菌属于单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次，D错误。
故选A。
3．（2021·广西南宁市·南宁三中高三二模）赫尔希和蔡斯利用T2噬菌体探寻遗传物质的本质，下列有关叙述正确的是（）A．T2噬菌体能利用自身的核糖体合成蛋白质B．T2噬菌体的核酸水解后只能得到四种核苷酸C．T2噬菌体结构简单，属于生命系统中最小的结构层次D．T2噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌可使自身的核酸被标记【答案】B【详解】A、病毒无细胞结构，无核糖体，其利用寄主的核糖体合成自身的蛋白质，A错误；B、一种病毒只有一种核酸，T2噬菌体为DNA病毒，水解后得到四种脱氧核苷酸，B正确；C、病毒没有细胞结构，不属于生命系统结构层次，生命系统中最小的结构层次是细胞，C错误；D、病毒的核酸中含有C、H、O、N、P元素，不含S，因此利用病毒侵染S标记的宿主细胞不能标记病毒的核酸，D错误。
专题02了解细胞的生理功能,从细胞的结构中溯源-备战2023年高考生物母题题源解密
专题02了解细胞的生理功能，从细胞的结构中溯源考向一细胞器的结构和功能【母题来源】2022年浙江卷【母题题文】动物细胞中某消化酶的合成、加工与分泌的部分过程如图所示。
下列叙述正确的是() A．光面内质网是合成该酶的场所B．核糖体能形成包裹该酶的小泡C．高尔基体具有分拣和转运该酶的作用D．该酶的分泌通过细胞的胞吞作用实现【试题解析】各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所；细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”(动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成)核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所；“生产蛋白质的机器”溶酶体主要分布在动物细胞中单层膜形成的泡状结构“消化车间”；内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液(有机酸、糖调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺类、无机盐、色素和蛋白质等)中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关A、光面内质网是脂质合成的场所，消化酶是分泌蛋白，合成场所是粗面内质网(附着在粗面内质网上的核糖体)，A错误；B、核糖体无膜结构，不能形成小泡包裹该酶，B错误；C、高尔基体能对蛋白质进行加工、分类、包装、发送，具有分拣和转运消化酶等分泌蛋白的作用，C正确；D、该酶的分泌通过细胞的胞吐作用实现，D错误。
故选C。
【命题意图】本题通过考查分泌蛋白的分泌过程，顺便考查了各个细胞器的结构与功能，以及各细胞器的分工与合作，体现细胞结构与功能的统一性。
细胞代谢的场所—细胞的结构与功能
专题二 细胞代谢的场所 ——细胞的结构与功能
一、考纲解读
1-1 细胞的分子组成
考纲要求
考点
考情分布 命题规律
1.蛋白质、核酸 1.本专题知识难度较低，基础性强， 2019 II卷1
1.常考内容：近五年课标
的结构和功能 多为结合实验分析与探究考查生物有 2019 III卷1、2、 高考试题对有机物的考查
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第一部分 专题突破方案
4．“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，下列有关叙述正确的是
( C) A．大肠杆菌也能发生“膜流”现象 B．质壁分离现象是“膜流”现象的例证 C．抗体的分泌过程发生“膜流”现象 D．蛋白质和RNA进出细胞核发生“膜流”现象 解析 大肠杆菌为原核生物，只有细胞膜一种膜结构，不能发生“膜流”现象，
第2轮 生物
( A)
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第一部分 专题突破方案
解析 大肠杆菌拟核的DNA中有控制性状的基因，可以控制相关蛋白质的合成， A正确；每个DNA中含有多个基因，故大肠杆菌中DNA分子数目小于基因数目，B错 误；核糖体属于亚显微结构，在普通光学显微镜下不能观察到大肠杆菌的核糖体，C 错误；大肠杆菌无内质网，D错误。
( ×)
5．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶。
( ×)
6．合成的细胞膜蛋白的运输途径为高尔基体→核糖体→细胞膜。
( ×)
第2轮 生物
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第一部分 专题突破方案
7．将植物细胞的原生质体置于高浓度的蔗糖溶液中，该原生质体将会发生质壁
分离现象。
( ×)
8．与硝酸钾不同，甘油经自由扩散进入细胞，所以当外界溶液为甘油时只能发
酶
第2轮 生物
能量转换
第二单元 微专题二 细胞的结构与功能相适应
3．利用数学理论走出生物学中一一对应误区 不能认为某种特定的细胞器与某种特定的功能之间存在一一对应的关系。可借助 于数学理论“原命题成立，其逆命题不一定成立”进行理解：(1)叶绿体是光合作 用的场所，但是光合作用的场所不一定是叶绿体；(2)内质网、高尔基体是加工蛋 白质的场所，但是蛋白质的加工不一定发生在内质网、高尔基体中；(3)核仁与核 糖体的形成有关，但是核糖体的形成不一定有核仁的参与；(4)中心体与细胞分裂 有关，但是细胞分裂过程不一定有中心体参与……弄清谁是原命题，谁是逆命题， 有助于对问题进行深刻理解。 注意：核糖体与蛋白质合成之间是一一对应关系，核糖体是蛋白质合成的场所， 蛋白质合成的场所是核糖体。
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3．(2020·山东济南检测)如图是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图，请据 图回答：
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(1)在人体内胆固醇既是组成________的重要成分，又参与血液中________的运输。 胆固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式进入血液，细胞需要时，LDL与其受体 结合成复合物以________方式进入细胞。 (2)溶酶体中的多种水解酶是在结构[2]__________________________________上 合成的，水解酶从合成到进入溶酶体的途径是：2→________→溶酶体(用数字和 箭头表示)。该过程中相关结构膜面积发生变化的特点是_______________。 (3)图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有________的功能，溶酶体的功能说明其膜的结 构特点是_____________________________________。 (4)核仁的体积与代谢强度相关，代谢活跃的细胞中核仁体积________。
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生物二轮总复习：专题2 细胞的分子组成、结构和生命历程 第3讲 细胞的结构和功能(含物质的跨膜运输)
3. 细胞的统一性(生命观念) (1) 化学组成：组成细胞的元素和化合物种类基本一致。 (2) 结构：都具有细胞膜、细胞质(核糖体)。 (3) 增殖方式：通过细胞分裂进行细胞的增殖。 (4) 遗传物质：都以 DNA 作为遗传物质，且遗传密码子通用。 (5) 能源物质：以 ATP 作为直接能源物质。
(2019·济南期末)下图是真核细胞中 3 种不同的生物膜结构及其所发生的部 分生理过程。下列分析正确的是( C )
A. 甲图中的生物膜是类囊体膜 B. 乙图中的生物膜上发生的反应属于光反应，其[H]与甲中的[H]代表同一物质 C. 丙图中的生物膜上受体蛋白只能与特定的信号分子相结合，实现信息的传递 D. 图示的三种生物膜的组成成分不同且三个生理过程不能发生在同一个细胞中
(3) 三看移动方向和是否耗能→低浓度到高浓度运输、消耗能量为主动运输，如 图中 a、e(注意有的主动运输也可以由高浓度到低浓度)；高浓度到低浓度运输、不耗 能为被动运输，如图中 b、c、d。
(4) 四看是否需载体→需载体为协助扩散，如 c、d；不需则为自由扩散，如 b。
2. 影响物质跨膜运输因素的 5 种曲线 (1) 物质浓度和载体蛋白数量
【解析】 图中甲是细胞膜上运输葡萄糖的转运蛋白，乙是细胞膜表面的葡萄 糖受体蛋白，丙是胰岛素。过程Ⅰ表示葡萄糖进入细胞内，过程Ⅱ表示胰岛素的分 泌和胞吐过程。转运蛋白和受体蛋白结构不同，各有其特异性。
胃黏膜壁细胞的细胞膜上存在的 H＋－K＋－ATP 酶是一种质子泵，它能催 化 ATP 水解，在将细胞外的 K＋泵入细胞内的同时，也将细胞内的 H＋泵出，从而维 持胃液的酸性环境。下列叙述错误的是( D )
(2019·广东二模)下列关于细胞的叙述，不能体现“结构与功能相适应”观 点的是( B )
专题2细胞的结构与功能-10年高考生物真题分类汇编
专题2 细胞的结构与功能考点1多种多样的细胞与病毒1.(2024北京,1,2分)关于大肠杆菌和水绵的共同点,表述正确的是( )A.都是真核生物B.能量代谢都发生在细胞器中C.都能进行光合作用D.都具有核糖体答案 D 大肠杆菌属于细菌,为原核生物,水绵属于低等植物,为真核生物,A错误;叶绿体和线粒体是与能量代谢有关的细胞器,大肠杆菌只有核糖体这一种细胞器,大肠杆菌在细胞质基质和细胞膜可发生能量代谢,B错误;大肠杆菌没有光合色素和与光合作用有关的酶,不能进行光合作用,C错误;原核生物和真核生物都具有核糖体,D正确。
2.(2024湖北,8,2分)人的前胰岛素原是由110个氨基酸组成的单链多肽。
前胰岛素原经一系列加工后转变为由51个氨基酸组成的活性胰岛素,才具有降血糖的作用。
该实例体现了生物学中“结构与功能相适应”的观念。
下列叙述与上述观念不相符合的是( )A.热带雨林生态系统中分解者丰富多样,其物质循环的速率快B.高温处理后的抗体,失去了与抗原结合的能力C.硝化细菌没有中心体,因而不能进行细胞分裂D.草履虫具有纤毛结构,有利于其运动答案 C 生态系统的结构包括组成成分和营养结构,组成成分中的分解者丰富多样,生态系统的功能之一物质循环的速率加快,体现了“结构与功能相适应”的观念,A不符合题意;抗体的本质属于蛋白质,高温处理会破坏蛋白质的空间结构,使其失活,从而影响生物学功能,使抗体失去了与抗原结合的能力,体现了“结构与功能相适应”的观念,B不符合题意;中心体主要分布在动物和低等植物细胞中,与细胞的有丝分裂有关,硝化细菌虽然没有中心体,但能通过二分裂的方式进行细胞分裂,不能体现“结构与功能相适应”的观念,C符合题意;草履虫纤毛结构的摆动,有利于其运动,体现了“结构与功能相适应”的观念,D不符合题意。
3.(2024河北,5,2分)某病毒具有蛋白质外壳,其遗传物质的碱基含量如表所示,下列叙述正确的是( )碱基种类 A C G T U含量(%) 31.2 20.8 28.0 0 20.0A.该病毒复制合成的互补链中G+C含量为51.2%B.病毒的遗传物质可能会引起宿主DNA变异C.病毒增殖需要的蛋白质在自身核糖体合成D.病毒基因的遗传符合分离定律答案 B 据题表可知,该病毒遗传物质中含有U,不含T,为RNA病毒,根据碱基互补配对原则可知,该病毒复制合成的互补链中G+C含量等于遗传物质RNA中C+G含量,应为48.8%,A错误;逆转录病毒的遗传物质经逆转录得到的DNA可整合到宿主细胞的DNA上,引起宿主DNA变异(可发生基因重组),B正确;病毒增殖需要的蛋白质在宿主细胞内的核糖体合成,C错误;能进行有性生殖的真核生物的细胞核基因的遗传可遵循基因的分离定律,病毒基因的遗传不符合分离定律,D错误。
高中生物高考专题02 细胞的结构和功能-备战2021年高考生物专题提分攻略(原卷版)
专题02 细胞的结构和功能一、必备知识1、细胞膜的制备(1)原理:利用渗透作用,把红细胞放入清水中,使红细胞吸水涨破,除去细胞内的其他物质,得到细胞膜。
(2)材料:哺乳动物成熟的红细胞。
(3)过程①选材:哺乳动物的新鲜的红细胞稀释液。
②制片:用滴管吸取少量红细胞稀释液,滴在载玻片上,盖上盖玻片。
③观察:先用低倍镜找到要观察的视野,再转到高倍镜下观察细胞的形态。
④滴清水:在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水,用吸水纸从另一侧小心吸引。
⑤观察:近水的部分红细胞凹陷消失,体积增大,细胞涨破,内容物流出。
2、细胞膜的组成成分与功能3.细胞膜的结构——流动镶嵌模型(1)磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架。
(2)蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层的表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿整个磷脂双分子层。
(3)糖类与细胞膜外表面上的某些蛋白质构成糖蛋白,可形成一层糖被,糖蛋白与识别、保护、润滑有关。
4、细胞膜的功能（1）将细胞与外界环境分隔开,保障了细胞内部环境的相对稳定。
（2）控制物质进出细胞（3）进行细胞间的信息交流。
二、通关秘籍1、细胞膜的制备实验中的注意事项（1）选取哺乳动物成熟的红细胞作为制备细胞膜的材料的原因:①动物细胞无细胞壁,细胞易吸水涨破,制备细胞膜更容易;②哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多细胞器,可避免其他膜结构的干扰。
（2）用适量生理盐水稀释血液的目的:①使红细胞分散开,不易凝集成块;②使红细胞暂时维持原有的形态。
（3）纯化细胞膜的方法:细胞破裂后细胞内物质流出,细胞膜和细胞质中的其他结构质量不一样,可以采用离心的方法将细胞膜与其他物质分开,得到较纯的细胞膜。
2、细胞膜的组成成分、结构与功能之间的相互关系三、基础知识必备1、主要细胞器的结构和功能2、生物膜系统的概念（1）细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体,它们所形成的结构体系,叫做生物膜系统。
（2）生物膜的组成各种生物膜的化学组成大致相同,都含有磷脂、蛋白质、糖类、胆固醇等,但含量不同,这与各种膜的功能有关。
专题2 细胞的基本结构和功能
专题2 细胞的基本结构和功能细胞是生命活动的基本单位1.细胞学说及其建立过程(1)建立者:主要是两位德国科学家施莱登和施旺。
(2)内容:①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用;③新细胞是由老细胞分裂产生的。
(3)意义:揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。
①细胞学说催生了生物学的问世;②细胞学说使生物学的研究由器官、组织水平进入细胞水平,并为后来进入分子水平打下基础;③细胞学说不仅解释了个体发育,也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。
被恩格斯列入19世纪自然科学三大发现的细胞学说和进化论,作为生物学大厦的基石,赋予生物学不同于其他自然科学的独特韵味。
(4)归纳法:是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法,分为完全归纳法和不完全归纳法。
科学研究中经常运用不完全归纳法,由不完全归纳法得出的结论很可能是可信的,可以用来预测和判断,但也需要注意存在例外的可能。
2.细胞是基本的生命系统(1)生命活动与细胞的关系:单细胞生物能够独立完成生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
(2)生命活动的基础①生物与环境之间物质和能量交换的基础:细胞代谢。
②生长和发育的基础:细胞增殖、分化。
③遗传和变异的基础:细胞内基因的传递和变化。
(3)不同层次的生命系统(以一只大熊猫为例)心肌细胞→心肌(肌肉组织)→心脏(器官)→血液循环系统→大熊猫(个体)→种群、群落和生态系统→生物圈3.原核细胞和真核细胞项目原核细胞真核细胞大小较小较大本质区别无核膜有核膜细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞壁主要成分是纤维素和果胶细胞质有核糖体,无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核,无核膜、核仁和染色体有核膜、核仁和染色体DNA存在形式拟核:大型环状;质粒:小型环状在细胞核中与蛋白质形成染色体(质);在细胞质(线粒体、叶绿体)中裸露存在遗传物质DNA常见原核生物:细菌(常带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字)、放线菌、支原体、衣原体等。
高中生物新教材知识对点专练：2 细胞的结构和功能
高中生物新教材知识对点专练第一单元细胞的分子组成和结构专题二细胞的结构和功能考点1 多种多样的细胞1.[2019海南,5,2分]下列有关大肠杆菌的叙述,正确的是( )A.大肠杆菌拟核的DNA中有控制性状的基因B.大肠杆菌中DNA分子数目与基因数目相同C.在普通光学显微镜下能观察到大肠杆菌的核糖体D.大肠杆菌分泌的蛋白,需要经过内质网加工考点2 细胞膜的结构和功能2.[2018浙江11月选考,19,2分]质膜的流动镶嵌模型如图所示,①~④表示其中的物质。
下列叙述正确的是( )A.①在质膜的内外侧均有分布,与细胞间的识别有关B.②可自发形成双层结构,与核糖体的形成有关C.③分布于质膜中,能催化质膜中发生的生化反应D.④有脂溶性和水溶性两部分,可控制某些离子出入细胞3.[2016海南,2,2分]科学家用两种荧光染料分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子,将这两种标记细胞进行融合。
细胞刚发生融合时,两种荧光染料在融合细胞表面对等分布(即各占半边),最后在融合细胞表面均匀分布,这一实验现象支持的结论是( )A.膜蛋白能自主翻转B.细胞膜具有流动性C.细胞膜具有选择通透性D.膜蛋白可以作为载体蛋白考点3 细胞器和生物膜系统4.[2020江苏,3,2分]下列关于真核细胞的结构与功能的叙述,正确的是( )A.根据细胞代谢需要,线粒体可在细胞质基质中移动和增殖B.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同C.人体未分化的细胞中内质网非常发达,而胰腺外分泌细胞中则较少D.高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关5.[2020浙江7月选考,4,2分]溶酶体是内含多种酸性水解酶的细胞器。
下列叙述错误的是 ( )A.高尔基体断裂后的囊泡结构可形成溶酶体B.中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解C.溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡D.大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变6.[2020浙江1月选考,14,2分]研究叶肉细胞的结构和功能时,取匀浆或上清液依次离心,将不同的结构分开,其过程和结果如图所示,P1~P4表示沉淀物,S1~S4表示上清液。
2021生物高考 高考生物 培优 专题2 细胞的结构和功能(试题部分)
专题2细胞的结构和功能【考情探究】课标解读考情分析备考策略考点考向1多种多样的细胞与病毒原核细胞与真核细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位,包括细胞膜、细胞器及细胞核的结构和功能等,所以细胞结构与其功能的适应性、统一性是本专题的核心和学习重点,且易与其他章节相联系,考查知识迁移能力。
本专题考点是近几年高考命题的重要考点复习中应运用图文结合、对比辨析的方法掌握细胞各部分的区别和联系,理解各结构的功能特点及其在细胞代谢、细胞生命历程、生命活动调节等多种生理过程中的作用。
通过归纳积累将零碎的知识进行整合是本专题复习的有效方法病毒显微镜的使用2细胞膜与细胞壁细胞膜与细胞壁细胞间的信息交流3细胞质与细胞核细胞器的结构与功能生物膜系统细胞核的结构与功能【真题探秘】基础篇【基础集训】考点一多种多样的细胞与病毒1.微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是()①霉菌②酵母菌③蓝细菌④大肠杆菌⑤乳酸杆菌A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤答案C2.下列关于真核细胞与原核细胞的叙述,正确的是()A.真核细胞的遗传物质是DNA,原核细胞的遗传物质是DNA或RNAB.真核细胞无线粒体时只进行无氧呼吸,原核细胞无线粒体但部分种类可进行有氧呼吸C.真核细胞分裂时均有核膜、核仁的周期性变化,原核细胞分裂时无核膜、核仁的周期性变化D.真核细胞均通过内环境与外界进行物质交换,原核细胞直接与外界进行物质变换答案B3.下列关于蓝藻和伞藻的说法,不正确的是()A.蓝藻和伞藻细胞中含有光合色素,均能进行光合作用B.蓝藻和伞藻依靠单个细胞就能完成各种生命活动C.蓝藻和伞藻细胞中均有拟核,拟核区域有一环状DNA分子D.蓝藻和伞藻的细胞膜结构相似,均以磷脂双分子层为膜的基本支架答案C4.据悉,自2014年2月开始爆发于西非的大规模埃博拉疫情,已经造成全球4000余人死亡,感染者已过万人,大多数感染者都在非洲西部国家,而且有向全球蔓延的趋势,这一形势引起各国高度重视。
2021届高考生物一轮备考训练：专题02 细胞的结构和功能(解析版) Word版含解析
1．下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是（）A．原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体B．原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体C．原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有细胞核D．原核细胞的DNA分布于拟核，真核细胞的DNA分布于细胞核2.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行3．构成人体细胞的糖蛋白必需经内质网和高尔基体进一步加工合成。
通过转基因技术，可以获得人的糖蛋白的受体细胞是（）A．大肠杆菌B．酵母菌C．噬菌体D．肺炎球菌4．如下图甲图为洋葱根尖分生区连续分裂的细胞在各个时期DNA含量随时间变化曲线，乙图是一组标有5×和16×字样的目镜和标有10×和40×字样的物镜，丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观看到的图像。
欲将丙图视野中处于甲图a时期的细胞移至视野中心并用640倍高倍镜观看，正确的镜头组合及移动装片的方向是：A.⑴×⑶；左上方B.⑴×⑶；右上方C.⑵×（4）；左上方D.⑵×(3)；右上方5．对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发觉A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理活动是（）A．吸取氧气，进行需氧呼吸B．发出纺锤丝，形成纺锤体C．结合mRNA，合成多肽D．吸取并转换光能，完成光合作用6．用特异性的酶处理某一生物的最外面部分，发觉降解的产物主要是葡萄糖，进一步分别该细胞的某种细胞器进行分析，发觉其含有尿嘧啶，据此推想，这种细胞器不行能完成的生化反应是(反应都在相关酶的催化下进行) （）A．CO2＋H2O――→光叶绿体(CH2O)＋O2B．丙氨酸＋甘氨酸―→丙甘二肽＋H2OC．C3H4O3(丙酮酸)＋H2O―→CO2＋[H]＋能量D．C6H12O6＋O2―→CO2＋H2O＋能量7.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关说法正确的是（）A．中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用B．蛙的红细胞中没有细胞核和众多细胞器，所以可用来提取细胞膜C．与胰岛素的合成、加工、分泌有关的结构有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等D．非相邻细胞间可以通过信息分子（如：激素、递质、淋巴因子等）和细胞膜接触等来沟通信息8．下图是在显微镜下观看到的某细胞内的某些结构，下列推断正确的是A．这些结构是在光学显微镜下观看到的植物细胞结构B．以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成C．与基因表达有关的结构有a、b、f、g，但不愿定都能发生A—T、G—C之间的互补配对D．在a内能合成葡萄糖，而在b内能将葡萄糖分解9．下列有关细胞器的叙述，正确的是（）A．进行厌氧呼吸的细胞中没有线粒体B．在动物细胞有丝分裂的后期，着丝粒的分裂与中心体无关C．蛋白质合成后，需要依次进入内质网和高尔基体加工D．绿色植物体细胞均通过光合作用制造有机物10．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．需氧型生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”B．溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质C．真核细胞功能不同主要是由于各细胞内细胞器的种类和数量不同D．噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器11．下列说法错误的是（）①颤藻、酵母菌、水绵的细胞都含有DNA、RNA，且都能合成有机物②进行有氧呼吸的生物，体内具有不含线粒体的细胞，该生物确定不是真核生物③人的个体发育过程中，细胞分化的高峰期在青春期④细胞分化使各种细胞的mRNA不同，导致细胞的形态和功能各不相同⑤麻风杆菌、黑藻、酵母菌都具有细胞结构，且都有细胞壁A．两项B．三项C．四项D．五项。
人教版生物必修一第三章细胞的结构和功能测试题及答案
专题二:细胞的结构和功能一、单选题1．南宋词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花，成为不朽名句．请问此处和“绿”、“红"相关的色素分别位于植物细胞的哪个部位？A. 叶绿体和液泡B。
叶绿体和线粒体C. 叶绿体和细胞质D。
细胞核和细胞质2．溶酶体几乎存在于所有的动物细胞中，是细胞内的“消化车间”,下列有关溶酶体的描述，不正确的是A。
不同细胞内的溶酶体含有不同的酶组合B. 矿工职业病、硅肺是由于硅尘破坏肺部吞噬细胞的溶酶体而引发的疾病C。
溶酶体合成的多种水解酶可以消化清除细胞内衰老、多余的细胞器D。
当蝌蚪尾部细胞内溶酶体相关酶活性增强，会引起细胞凋亡，尾部退化3．小丽在观察植物根尖细胞永久装片时,已在低倍镜下找到细胞群，为了在高倍镜下观察到分生区细胞，她应该先进行的操作是A。
调节光源B。
将分生区移至视野中央C. 调节粗调节器D. 更换目镜4．下列有关原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是A。
原核细胞分裂没有染色体形成，而真核细胞分裂都有B。
原核细胞没有核膜包被的细胞核,而真核细胞都有C。
核糖体是原核细胞和真核细胞唯一共有的细胞结构D. 基因突变是原核生物和真核生物共有的可遗传变异来源5．下列有关糖类的说法正确是(）A。
糖类与脂肪的组成元素不同B。
糖类是肝细胞的主要能源物质C. 细胞膜上糖类都与蛋白质结合在一起D。
合成糖类所需的能量都来自光能6．只能在电子显微镜下观察到的细胞结构是A。
细胞核B。
液泡C. 染色体D。
核糖体7．螺旋藻属于蓝藻,下列关于螺旋藻的叙述正确的是A. 不进行细胞分裂B。
细胞中无细胞器 C. 没有成型细胞核D。
遗传物质是RNA8．下列物质或结构的基本组成错误的是A。
核酸—-核苷酸B。
脂肪——胆固醇C. 蛋白质-—氨基酸D. 细胞膜骨架——磷脂双分子层9．下列有关颤藻和黑藻的叙述,正确的是( )A. 细胞分裂时都会发生染色体和染色质的相互转化B。
光合色素都分布在叶绿体的类囊体薄膜上C. 都能将葡萄糖分解为丙酮酸，并产生NADH和ATPD。
【五年真题】2020版高考生物：专题2 细胞的结构和功能(含答案)
专题二细胞的结构和功能考点一细胞的多样性与统一性1.(2015·江苏卷，6)下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是( )A.因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同B.因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同C.虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同D.虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同解析本题主要考查不同细胞结构、功能不同的原因，意在考查分析题图获取信息能力、理解能力、判断能力，难度适中。
A项错，卵细胞核DNA数是其他体细胞核DNA数的一半；B项错，除卵细胞外，其他体细胞携带的基因相同，由于基因的选择性表达，各细胞的形态和功能不同；C项对，各细胞中含量最多的化合物都是水；D项错，不同细胞吸收葡萄糖的方式可能不同，有的为主动运输，有的为协助扩散。
答案 C2.(2015·重庆卷，1)比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是( )A.线粒体的功能B.发育的全能性C.膜蛋白的种类和数量D.内质网上核糖体的数量解析本题考查细胞的结构和功能，考查识记和理解能力。
难度适中。
胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞中线粒体的功能相同，是主要的供能细胞器，为生命活动提供能量，A正确；胚胎干细胞具有发育的全能性，而胰腺腺泡细胞不具有，B错误；胚胎干细胞和胰腺腺泡细胞的功能不同，膜蛋白的种类和数量不同，内质网上核糖体的数量也不同，C、D错误。
答案 A3.(2014·上海卷，2)在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是( )A.细胞核B.核糖体C.叶绿体D.溶酶体解析本题考查原核细胞与真核细胞的区别。
水绵属于绿藻，为真核生物，细胞中具有细胞核，并含有线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器；颤藻属于蓝藻，为原核生物，原核细胞不具有真正的细胞核，除核糖体外，不含有其他细胞器。
故B项符合题意。
答案 B4.(2014·北京卷，1)蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是( )A.都有拟核B.均能进行需(有)氧呼吸C.都有线粒体D.均能进行光合作用解析本题考查原核细胞和真核细胞在细胞结构和代谢类型上的异同，难度较低。
初中生物教案：细胞的结构与功能
细胞是生命的基本单位，是构成生物体的基本结构，也是完成生命活动的基本单位。
细胞的结构与功能是初中生物中很重要的基础知识，学好细胞的知识可以更好地理解生命和生命现象。
本文将详细介绍细胞的结构与功能的教学内容。
一、细胞的结构1. 细胞膜细胞膜是包裹细胞的一层薄膜，由磷脂质和蛋白质组成。
它是细胞的外壳，具有选择性通透性，能够控制物质的进出。
细胞膜的另一个重要功能是接受和传递信号，参与细胞内外的信息交流。
2. 细胞质细胞质是细胞膜内的其他部分，包括细胞器以及细胞中的水和溶质。
细胞质包括细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等各种细胞器。
3. 细胞核细胞核是细胞的控制中心，包含了细胞遗传信息的DNA。
细胞核中还含有核仁和核膜等结构。
4. 线粒体线粒体是细胞中能量的合成和转化的场所，包括外膜、内膜和内腔等部分。
线粒体内的线粒体基质是针对呼吸过程中合成能量的关键结构。
5. 内质网内质网是细胞中复杂而重要的结构，由平滑内质网和粗糙内质网组成。
其中平滑内质网包含许多酶，参与脂类代谢、荷尔蒙合成等一系列重要生物化学反应；粗糙内质网则与蛋白质的合成和折叠有关。
6. 高尔基体高尔基体是细胞内重要的分泌组织，具有加工、修整和与其他细胞结构交流的功能。
高尔基体也参与重要的蛋白质合成过程。
7. 溶酶体溶酶体是细胞内的一种吞噬细胞的结构，参与分解各种有害的物质和细胞垃圾。
溶酶体的成分也与泡体、内质网和高尔基体等细胞结构有关。
8. 细胞间质细胞间质是细胞中含有的一些半流动的物质，包括细胞骨架、弹性物质、黏液和溶液等。
细胞间质不仅填充了细胞内很多空隙，还参与了许多重要的细胞活动。
二、细胞的功能1. 分子代谢分子代谢是指细胞内各种物质分子进行化学反应的总称，包括合成和分解两个过程。
细胞的分子代谢是维持正常生命活动必不可少的。
2. 细胞生长与繁殖细胞的生长和繁殖是细胞和组织增长、发育、修复和再生的基础。
细胞在生长和繁殖过程中，涉及到许多重要的生化反应和分子通信过程。
高考生物真题加练习题 专题2细胞的结构和功能
高考生物真题加练习题专题 2 细胞的结构和功能考点一细胞概述考向细胞概述1.(2020届浙江嘉兴9月联考,1)与蓝细菌相比,洋葱根尖细胞特有的结构是( )A.中心体B.核糖体C.叶绿体D.高尔基体答案D2.(2018浙江十校10月联考,9)下列有关细胞的叙述,正确的是( )A.番茄细胞在显微镜下才可见B.棉花的一条纤维就是单个细胞C.人的长大是由于细胞体积增大D.支原体与外界的物质交换最慢答案B考点二细胞膜和细胞壁考向1 质膜的结构与功能(2019浙江宁波3月选考适应卷,2)如图为脂双层结构示意图,下列叙述正确的是( )A.①是磷脂分子B.②是脂肪酸C.③代表单位膜D.组成①和②的元素没有差异答案B考向2 植物细胞壁的组成和作用(2020届浙江超级全能生9月联考,1)高等植物细胞中一般都含有的结构是( )A.叶绿体B.中心体C.细胞壁D.溶酶体答案C考向3 活动:验证活细胞吸收物质的选择性(2020届浙江绍兴9月联考,5)下列关于“验证活细胞吸收物质的选择性”活动的叙述,正确的是( )A.用温水浸泡的目的是使种子变软,便于横向切开B.本实验通过观察胚乳的染色情况,说明活细胞具有选择性C.两组玉米先经染色,再切开进行观察D.染色后,用水冲洗两组籽粒数次,直到冲洗液无色为止答案D考点三细胞质考向1 细胞器的形态、结构和功能(2020届浙江绍兴9月联考,6)下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( )A.叶绿体中的所有类囊体连成一体B.高尔基体向内与核膜相连,向外与质膜相连C.溶酶体是所有植物细胞消化细胞内碎渣的重要场所D.线粒体是所有细胞生物需氧呼吸的主要场所答案A考向2 细胞核的结构与功能(2018浙江宁波十校9月联考,2)下列关于细胞核的叙述,错误的是( )A.细胞核是遗传物质贮存和复制的场所B.哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核C.核孔复合体是DNA出入细胞核的通道D.核被膜为双层膜,其外层与粗面内质网膜相连答案C方法不同类型细胞的识别与判断1.(2020届浙江名校新高考联盟9月联考,1)下列结构中不具有细胞壁的是( )A.伞藻细胞B.棉花叶肉细胞C.烟草花叶病毒D.蚕豆叶下表皮细胞答案C2.(2018浙江丽衢湖9月联考,15)对下列几种生物细胞结构和功能的叙述,正确的是( )A.细菌可在拟核区转录形成mRNAB.伞藻没有由膜包被的细胞器C.蓝细菌在叶绿体中进行光合作用D.酵母菌在质膜上进行需氧呼吸答案A考点一细胞概述1.(2019浙江4月选考,3,2分)细胞学说认为:所有的生物都是由一个或多个细胞组成的;细胞是所有生物的结构和功能的单位;所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。
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专题2细胞的结构与功能考点1多种多样的细胞1.（2018课标II ,5,6分）下列关于病毒的叙述，错误的是（）A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB.T,噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率知识拓展病毒的主要特点(1)没有细胞结构，一般由蛋白质和核酸构成。
(2)—种病毒只含有一种核酸。
(3)病毒不能独立生存，只能利用宿主活细胞内现成的代谢系统合成自身的核酸和蛋白质。
(4)对一般抗生素不敏感，但对干扰素敏感。
(5)病毒与宿主细胞之间存在专一性。
2.（2017海南单科,2）下列关于原核生物的叙述，错误的是（）A.大肠杆菌的细胞内有核糖体B.细胞对物质的吸收具有选择性C.拟核区中含有环状的DNA分子D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素3.（2016课标I丄6分,0.72）下列与细胞相关的叙述，正确的是（）A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D.在叶绿体中可进行CO?的固定但不能合成ATP4.（2014北京理综,1,6分）蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A.都有拟核B.均能进行需（有）氧呼吸C.都有线粒体D.均能进行光合作用5.（201&上海单科,2,2分）在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是（）C.核糖体和拟核D.线粒体和高尔基体A.核糖体和质膜B.线粒体和内质网6.（2013广东理综,24,6分）下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（双选）（C.核糖体和拟核D.线粒体和高尔基体答案BD本题考查细胞结构及功能的相关知识。
蓝藻属于原核生物，其外层有细胞壁，细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养型生物，原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色质,A项错误;洋葱属于真核生物，由真核细胞构成,洋葱根尖细胞的细胞膜外有细胞壁，细胞质中无叶绿体，不能进行光合作用，细胞核中有染色质，在离体情况下，洋葱根尖细胞具有发育成完整个体的潜能,B项正确;兔是哺乳动物，动物细胞无细胞壁，兔成熟的红细胞无细胞器和细胞核,不能进行光合作用，无染色质，不能表现细胞全能性,C项错误;蛙是动物，其受精卵无细胞壁，细胞质中无叶绿体，不能进行光合作用，受精卵能发育成完整个体，具有很高的全能性,D项正确。
7.（2015上海单科,3,2分）细菌共有的特征是（）①光学显微镜下可见②具有细胞结构③属于二倍体④能寄生A.©@B.①④C.②③D.③④8.（2015上海单科,2,2分）原核生物都具有的结构是（）A.细胞膜和核膜B.线粒体和核膜C.细胞膜和核糖体D.线粒体和核糖体9.（2012北京理综,2,6分）从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统10.（2012上海单科,5,2分）微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（）①黏菌②酵母菌③蓝细菌④大肠杆菌⑤乳酸杆菌A.©@③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤11.（2012海南单•科,5,2分）关于大肠杆菌的叙述，正确的是（A.四环素能抑制细胞中蛋白质的合成B.经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株C.细胞中只含有A、T、C、G四种碱基D.T,噬菌体感染菌体，不会导致菌体裂解考点2细胞膜与细胞壁1.（2018课标1,1,6分）生物膜的结构与功能存在密切的联系。
下列有关叙述错误的是（）A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶答案D叶绿体的类囊体薄膜是进行光反应的场所，光反应过程有ATP生成,即该结构上存在催化ATP合成的酶,A正确;溶酶体中有多种水解酶，溶酶体膜破裂释放出的水解酶可破坏细胞结构,B正确;细胞的核膜为双层膜，核孔是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流的通道, C正确;线粒体DNA位于线粒体基质中，编码参与呼吸作用的酶,D错误。
2.（2018课标III,2,6分）下列有关细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是（）A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆3.（2017课标I丄6分）细胞间信息交流的方式有多种。
在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A.血液运输，突触传递B.淋巴运输，突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输，细胞间直接接触知识归纳通过血液运输方式的信息传递中，通常情况下，受体是靶细胞膜上的糖蛋白;受精过程中的精了和卵细胞通过糖蛋白进行相互识别,这属于直接接触方式的信息传递;高等植物细胞通过胞间连丝完成信息传递,这属于形成通道方式的信息传递。
4.（2017江苏单科,21,3分）如图为某细胞结构示意图。
下列有关叙述正确的是（多选）（）A.①②④属于生物膜系统B.结构③能增大细胞膜的面积C.⑤具有选择透过性，而⑥具有全透性D.细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异答案BD本题考查细胞的结构和功能。
分析题图可确定①为内质网、②为细胞膜、④为中心体，其中中心体是无膜结构,A错误;③为细胞膜形成的突起，它增大了膜而积,B正确;⑤为核膜，具有选择透过性，⑥为核孔，也具有选择透过性，它是某些大分了运输的孔道,C错误;细胞膜主要由蛋白质、磷脂分了组成，其中蛋白质并非均匀分布，另外有些蛋白质还可以与多糖结合形成糖被，由此推断，细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异,D正确。
5.（2016课标111,1,6分）卞列有关细胞膜的叙述，正确的是A.细胞膜两侧的离了浓度差是通过自由扩散实现的B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D.膜中的磷脂分了是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的6.（2015海南单科,1,2分）细胞膜是细胞的重要结构oA.细胞膜是一种选择透过性膜B.乙醇通过细胞膜需要消耗ATPC.氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜D.蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中关于细胞膜的叙述，错误的是（）7.（2014课标I丄6分,0.881）关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（）A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递8.（2014福建理综,4,6分）细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。
下列图中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是（）答案D血红蛋白存在于红细胞内部，不属于膜蛋白,A错误;抗体主要分布于血清中,T淋巴细胞膜上没有抗体,B错误;胰高血糖素应该与胰岛B细胞膜上的胰高血糖素受体结合,C错误；骨骼肌细胞能接受0 —血红蛋百一—葡萄糖' 转运葡萄糖的载体•匸繊基酸的载体神经传导的兴奋，产生收缩迪可以吸收葡萄糖,所以其膜上有神经递质的受体和葡萄糖载体,D正确。
红细胞T淋巴细胞AD9.（2013天津理综丄6分）下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（）A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩10.（2012广东理综丄4分）有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是（）A.膜载体蛋白的合成不需要ATPB.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同11.（2010全国I丄6分）卞列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（）A.胰岛B细胞分泌胰岛素B.niRNA与游离核糖体的结合C.吞噬细胞对抗原的摄取D.植物体细胞杂交中原生质体融合12.(2013江苏单科,29,8分)如图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，请回答下列问题:(1)内质网上合成的蛋白质不能穿过 _____ 进入细胞核，表明这种转运具有 _____ 性。
(2)细胞膜选择透过性的分子基础是 _____ 具有疏水性和_______ 具有专一性。
(3)若该细胞是高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞器有____ -(4)若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞,则图示细胞处于细胞周期的_____ ，此时在光学显微镜下观察明显可见细胞核中有_______ 存在。
(5)研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是__ _(填序号)。
①脂肪细胞②淋巴细胞③心肌细胞④口腔上皮细胞答案⑴核孔选择(2)磷脂双分了层膜转运蛋白(3)叶绿体和液泡(4)分裂间期核仁⑸③考点3细胞质与细胞核1.(2018北京理综,2,6分)哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛，下列细胞结构与对应功能表述有误的是()A.细胞核:遗传物质储存与基因转录B.线粒体:丙酮酸氧化与ATP合成C.高尔基体:分泌蛋白的合成与加工D.溶酶体:降解失去功能的细胞组分答案C细胞核是遗传信息库，可以进行DNA的复制和转录,A正确;有氧呼吸第二阶段中丙酮酸分解与ATP合成发生在线粒体内,E正确;分泌蛋白的合成发生在核糖体中，加工在内质网、高尔基体中完成,C错误;溶酶体中的水解酶能降解衰老、损伤的细胞器,D正确。
2.（2017天津理综丄6分）卜•列有关真核生物核糖体的叙述，正确的是（）A.遗传信息翻译的场所B.组成成分中含mRNAC.全部游离在细胞质基质中D.能识别基因的启动子答案A本题考查有关核糖体的知识。
mRNA与核糖体结合，通过翻译合成蛋白质,A正确; 核糖体主要由T RNA和蛋白质组成,B错误;有些核糖体附着在内质网上，有些则游离于细胞质基质中,C错误;RNA聚合酶能识别启动子,D错误。
3.（2015安徽理综,1,6分）血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。
下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所，正确的是（）答案D该题主要考查分泌蛋白的合成和加工场所。
分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成肽链后，再经内质网和高尔基体加工成熟的,D项符合题意。
4.（2015北京理综,2,6分,0.82）下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是（）A.酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白B.肌细胞在细胞核中合成mRNAC.T,噬菌体在细菌细胞核内合成DNAD.叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉5.（2015重庆理综,1,6分）比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是（）A.线粒体的功能B发育的全能性C.膜蛋白的种类和数量D.内质网上核糖体的数量6.（2014江苏单科,3,2分）下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D.内质网既参与物质合成，也参与物质运输7.（2014山东理综丄5分）有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量①与野生型相比，实验中所用链砲霉营养缺陷型突变株的代谢特点是②______________________________________________________________________ 实验中所用的“另i种培养基”在配制成分上的要求是 ________________________________③________________________________________ 通过上述实验，初步判断3种假设中成立的是________________________________________ （在I、II、III中选择）。