校园推广普通话宣传周活动策划
校园推广普通话宣传周活动方案策划
校园推广普通话宣传周活动方案策划宣传周活动方案策划如下：
【背景介绍】校园宣传周旨在进一步推广和普及普通话，提高学生的语言表达能力和交际技巧，增进各地区学生之间的交流和沟通，丰富校园文化生活。
【活动主题】“语言通天，普通话贯穿”。
【具体安排】
活动一：启动仪式
- 在校园内举行盛大的普通话宣传周启动仪式，邀请校领导和嘉宾致辞，鼓励全校师生积极参与。
活动二：普通话演讲比赛
- 开展普通话演讲比赛，各班选拔优秀代表进行比赛，展示自己的语言魅力和表达能力，提高同学们的演讲技巧。
活动三：普通话口语大赛
- 举办普通话口语大赛，设置各类竞赛环节，包括朗读、情景对话等，让学生们锻炼口语表达能力，提高普通话水平。
活动四：语言环节
- 设计普通话知识小游戏和问答环节，激发学生学习普通话的兴趣，帮助他们巩固所学知识。
活动五：普通话宣讲团
- 组织普通话宣讲团走进各班级进行宣讲和交流，倡导每日说普通话，推动普通话在校园内的普及。
【结语】通过这次普通话宣传周活动，我们希望引导广大学生重视语言学习，提高普通话水平，增强交流能力，为校园文化建设和学
习环境的改善做出贡献。
让我们一起努力，用普通话打开更广阔的未来！
【活动结束】
以上就是本次校园普通话宣传周的活动方案策划，希望能够得到广大师生的支持和参与，共同营造一个更加普通话环。
推广普通话活动策划方案(通用7篇)
推广普通话活动策划方案(通用7篇)推广普通话活动策划方案1推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月15日至21日是全国推广普通话宣传周。
为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，构建和谐校园，营造良好一、指导思想推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月11日至17日是全国推广普通话宣传周。
为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据县文明办推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。
二、活动时间：三、活动口号：讲好普通话写好规范字四、活动内容：(一)加强组织领导，落实推普活动。
组长：刘赛芬副组长：尹寄兵肖红英田佑良彭雅娣谢超英刘世平周继征组员：各班班主任。
(二)营造推普氛围，提高推普意识在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。
学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第二周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。
(三)开展推普活动，提高推普实效1.进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。
开展相关知识问答活动。
2.开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。
激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。
3.举行童谣诵读会。
在推普周期间，结合县教育局提出的“童谣传唱”活动，分班举行童谣传唱活动。
4.开展“大手拉小手，同讲普通话”。
教研组推普周活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景为了响应国家推广普通话的号召，提高我校教师队伍的普通话水平，加强语言文字规范化建设，营造良好的语言环境，我校教研组特制定以下推普周活动计划。
二、活动目标1. 提高我校教师队伍的普通话水平，使普通话成为教师的日常用语。
2. 增强教师对语言文字规范化重要性的认识，提高教师的语言文字素养。
3. 营造浓厚的校园语言文字氛围，推动我校语言文字工作的深入开展。
三、活动时间2022年9月12日至9月18日（推普周）四、活动内容1. 开幕式时间：9月12日地点：学校会议室内容：邀请专家进行普通话推广讲座，介绍普通话推广的重要性和方法，激发教师学习普通话的热情。
2. 普通话水平测试时间：9月13日至9月14日地点：学校语音室内容：组织教师参加普通话水平测试，测试教师普通话水平，为教师提供针对性的培训。
3. 普通话演讲比赛时间：9月15日地点：学校报告厅内容：组织教师参加普通话演讲比赛，通过比赛提高教师的普通话口语表达能力和现场应变能力。
4. 主题班会时间：9月16日地点：各班级教室内容：各班级开展以“推广普通话，从我做起”为主题的班会，让学生了解普通话的重要性，提高学生的普通话水平。
5. 语言文字规范化知识竞赛时间：9月17日地点：学校会议室内容：组织教师参加语言文字规范化知识竞赛，检验教师对语言文字规范化的掌握程度。
6. 闭幕式时间：9月18日地点：学校操场内容：总结推普周活动成果，表彰优秀个人和集体，颁发奖品。
五、活动组织1. 成立推普周活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
2. 各教研组负责具体活动的实施，确保活动顺利进行。
3. 邀请专家进行普通话推广讲座，提高活动质量。
4. 利用校园广播、宣传栏等宣传渠道，营造良好的活动氛围。
六、活动保障1. 财务保障：学校将为活动提供必要的经费支持，确保活动顺利开展。
2. 时间保障：学校将合理安排教师工作时间，确保教师能够参加活动。
3. 培训保障：学校将组织专业培训，提高教师普通话水平。
2024学年第22届推普周活动方案
2024学年第22届推普周活动方案活动名称：2024学年第22届推普周活动方案活动主题：推广普通话，提升语言文化素养活动时间：2024年9月1日-7日活动地点：学校校园及周边社区活动目标：1. 提高学生的普通话水平，培养良好的语言表达能力和文化意识；2. 加强学生对普通话的兴趣与认同，增强推广普通话的效果；3. 深入社区，推广普通话，提升社区居民的语言文化素养。
活动策划：一、宣传准备阶段（8月份）1. 在学校官方网站、校内电子屏幕、微信公众号等宣传媒介发布推普周相关信息；2. 组织学生志愿者制作宣传海报、宣传彩页，张贴在学校各楼层、宿舍楼及社区公告栏等显眼位置；3. 制作推普周相关宣传T恤、口罩等，通过学生着装宣传推广普通话；4. 向各班级发放宣传材料，让学生了解推普周活动，并鼓励积极参与。
二、开幕式（9月1日）1. 在学校礼堂举行推普周开幕式，邀请学校领导和社区相关负责人到场致辞；2. 开展普通话口才大赛，鼓励学生积极参与，展示普通话的魅力；3. 表演普通话相声、小品等节目，增加活动的趣味性和吸引力；4. 邀请普通话专家进行讲座，教授学生正确的发音技巧和语言技巧。
三、校园内推广活动（9月2日-6日）1. 开设普通话角，为学生提供说普通话的练习机会，鼓励学生在校园内使用普通话交流；2. 举办普通话寄语墙活动，让学生共同记录、分享用普通话表达的美好宣言；3. 开展普通话小游戏，如语言拼图、普通话抢答等，增强学生对普通话的学习兴趣；4. 组织普通话演讲比赛，鼓励学生勇于演讲，提高口语表达能力；5. 安排普通话角色扮演活动，让学生扮演不同职业角色，用普通话完成特定情境下的对话；6. 设立普通话学习角，提供普通话学习资料和学习指导，鼓励学生积极学习普通话。
四、社区推广活动（9月7日）1. 组织学生参观社区文化馆，了解普通话在社区中的重要性和推广情况；2. 在社区广场设立推普宣传摊位，向居民发放宣传资料，进行小型普通话教学；3. 在社区小学等教育机构举办普通话教育宣传活动，与学生及家长互动交流；4. 邀请社区老年人参与普通话交流活动，提升社区居民对普通话的认知和使用率；5. 举办普通话演讲比赛，展示社区学生的普通话学习成果；6. 在社区举办普通话小品演出，吸引居民观看，并通过小品表演宣传推广普通话。
2024学校推普周主题活动方案
2024学校推普周主题活动方案学校推普周活动方案1一、宣传活动主题本次推普周活动的主题为“说好普通话，迈向新时代”。
该主题旨在强调普通话在国家经济发展、文化传承和社会交流中的重要性，同时也是为了进一步提高广大学生的普通话水平，增强国家意识和文化自信。
二、推广普通话口号推广普通话口号以“人人说普通话，民族团结一家亲”为核心，强调普通话作为国家通用语言的重要性和民族团结的紧密关系。
同时，口号还包含“普通话助力全民素质，共同建设文明社会”等内容，以凸显普通话在国民教育和社会发展中的关键作用。
三、组织机构与分工本次活动由学校语委办牵头，联合校团委、教导处、学生会等多个部门共同组织。
其中，语委办负责整个活动的策划、宣传和实施；团委负责志愿者招募和社会实践活动组织；教导处负责教育教学和培训工作；学生会负责学生代表选拔和现场组织。
四、活动时间与地点本次推普周活动时间为第九周，即X月X日至X月X日。
活动地点主要集中在学校的多功能报告厅、教室、图书馆、食堂和操场等公共场所。
五、活动形式和内容本次活动主要包括以下形式和内容：1.普通话演讲比赛：通过班级初赛、校级复赛和决赛的形式，评选出校级“普通话演讲之星”。
2.普通话知识竞赛：通过班级初赛和校级决赛的形式，评选出校级“普通话知识竞赛优胜班级”。
3.普通话社会实践：组织学生走进社区、工厂和农村，开展推广普通话的社会实践活动。
4.普通话讲座：邀请语言专家为学生进行普通话知识讲座，提高学生对普通话的认识和理解。
六、宣传方案本次活动的宣传方案主要包括以下几个方面：1.校内海报宣传：在学校各个公共场所张贴宣传海报，呼吁全体师生积极参与推普周活动。
2.微信公众号宣传：通过学校微信公众号发布推普周活动的宣传文章，包括活动时间、地点、内容等信息，同时呼吁师生家长共同参与。
3.校园广播宣传：利用校园广播站播放推普周活动的相关宣传稿件和普通话歌曲，增强宣传效果和氛围。
4.家校合作宣传：通过家长会等形式向家长宣传推普周活动，并邀请家长积极参与其中，共同促进学校普通话推广。
2024学校推普周活动方案
2024学校推普周活动方案
2024年学校推普周活动方案：
学校推普周是为了提倡学生学会运用普通话进行交流沟通，促进全校学生普通话水平的统一提升，在校园中形成良好的普通话氛围。
为了更好地开展此次活动，我们将结合学校的实际情况，制定以下方案：
1. 开展“普通话进课堂”活动。
通过在每节课结束前进行普通话小练习，提高学生的普通话口语表达能力。
2. 组织“普通话达人”比赛。
通过比赛的形式，激发学生学习普通话的热情，培养他们对普通话的兴趣和自信心。
3. 举办“普通话常规化”讲座。
邀请专业普通话老师来校园进行讲座，教授学生正确的普通话发音和用法，提高学生的普通话水平。
4. 设立“普通话角”活动区域。
在校园内设立一个专门的区域，供学生练习普通话，交流学习经验。
5. 开展“学习普通话有奖励”活动。
设立普通话学习奖励机制，鼓励学生认真学习普通话，提高其普通话水平。
通过以上方案的实施，相信学校推普周活动将取得良好的效果，促进学生普通话水平的提升，为校园普通话氛围的建设做出积极贡献。
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2024年学校推普周活动方案
2024年学校推普周活动方案活动名称：____年语言普及周活动方案一、活动目标1. 提高学生对普通话的学习兴趣，增强普通话运用能力；2. 培养学生正确的普通话语音、语调和表达习惯；3. 加强对地方语言保护与推广的意识，提倡多语言共存。
二、活动时间____年9月1日至9月7日，共举办一周时间。
三、活动内容与安排1. 普通话角逐赛活动时间：____年9月1日活动地点：校园大礼堂活动内容：（1）班级选拔赛：各班级选出代表，进行普通话角逐赛；（2）年级决赛：每个年级选拔出班级代表进行辩论、演讲、朗诵等环节，评选出年级普通话达人；（3）学校决赛：各年级普通话达人进行对决，评选出学校普通话达人。
2. 普通话培训讲座活动时间：____年9月2日至9月5日活动地点：教室或学校会议室活动内容：（1）专业普通话培训师进行授课；（2）学生学习普通话基础知识、发音技巧和语音语调；（3）讲座结合互动游戏和实践练习，加强学生对普通话的运用能力。
3. 普通话朗诵比赛活动时间：____年9月3日活动地点：校园大礼堂活动内容：（1）班级选拔赛：各班级选出代表进行朗诵比赛；（2）年级决赛：每个年级选拔出班级代表进行朗诵比赛，评选出年级优秀朗诵者；（3）学校决赛：各年级优秀朗诵者进行对决，评选出学校最佳朗诵者。
4. 语言多样性宣传展活动时间：____年9月4日活动地点：校园大操场活动内容：（1）设立展板展示不同地方语言文字、特点和文化；（2）学校各民族班级展示自己的特色文化和语言；（3）开展小游戏和互动体验，让学生们了解和体验不同的语言文化。
5. 校园普通话主题日活动时间：____年9月6日活动地点：校园各个角落活动内容：（1）设置普通话主题装饰，包括标语、海报等；（2）在校园广播中加强普通话宣传和普及；（3）教育部门工作人员组织校园巡讲，号召学生用普通话交流。
6. 普通话电影欣赏会活动时间：____年9月7日活动地点：校园大礼堂活动内容：（1）播放一部优秀的普通话电影；（2）观众可留言或写下对电影的感悟和思考；（3）举行电影讨论会，师生共同探讨电影中的语言现象和学习普通话的重要意义。
三小2024年推普周活动方案范文（5篇）
三小2024年推普周活动方案范文____年三小推普周活动方案一、活动背景在当今信息快速流动且多元化的社会环境中，汉语普通话的推广和普及显得尤为重要。
作为中小学生的基础教育阶段，三小学校应当充分发挥其优势，开展丰富多样的推普活动，帮助学生建立正确的语言意识和沟通能力，提高汉语普通话的运用水平。
因此，为进一步推动普通话在三小学校的推广，特制定本活动方案。
二、活动目的1. 培养学生的正确使用汉语普通话的意识和习惯。
2. 提高学生的听说能力，增强他们与他人交流的自信心。
3. 丰富学生的语言环境，培养他们的语言表达能力和人际交往能力。
三、活动内容1. 汉字诵读比赛邀请学校师生参加汉字诵读比赛。
比赛分为个人和团队两个组别，个人组别要求学生现场朗读指定的汉字词语，团队组别要求学生合作朗读一段话。
比赛评选出一二三等奖，并进行表彰。
2. 普通话演讲比赛组织学生参与普通话演讲比赛，比赛内容可以是学生自主选择的主题，要求有逻辑性、连贯性和感染力。
通过比赛，提高学生的口头表达和演讲能力，增强学生对普通话的认识和学习兴趣。
3. 观摩普通话教学示范课邀请有经验和声望的教师进行普通话教学示范课，让学生学习到正确的普通话发音和语调，并提高他们的听说能力。
同时，让教师们深入了解普通话教学的方法和技巧，提高他们的教学水平。
4. 普通话角色扮演活动学生们以小组为单位进行普通话角色扮演活动。
每个小组扮演一个情景，通过模拟对话练习普通话的运用。
活动结束后，每个小组进行评分，最高分组获得奖励。
5. 普通话常用语比赛设置普通话常用语比赛，要求学生根据提示，用普通话造句、对话或朗读，展示他们在日常生活中正确使用普通话的能力。
评选出优秀者并进行奖励。
6. 听力训练小组活动组织学生参加听力训练小组活动，通过听力材料进行训练，提高学生的听力理解能力和口头表达能力。
每个小组由一名教师指导，定期举行听力训练活动，并给予反馈和指导。
7. 课间普通话广播设置课间普通话广播，播放一些有趣的普通话小故事、普通话常用语、普通话发音训练等，增加学生对普通话的接触和学习兴趣。
学校普通话的宣传活动方案范文（通用14篇）
学校普通话的宣传活动方案学校普通话的宣传活动方案范文（通用14篇）为确保活动顺利开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的学校普通话的宣传活动方案范文，欢迎阅读与收藏。
学校普通话的宣传活动方案篇120xx年9月11日至17日是我国第xx届推广普通话宣传周。
为了更好的推广普通话，将开展推普周活动与创建人人都讲普通话，人人都写规范字的活动结合起来，积极开展宣传活动。
为此结合本园的实际情况，特制定本方案，具体内容如下：一、活动意义开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。
我园围绕本届推普周活动的主题——“大力推广和规范使用国家通用语言文字”，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
二、活动时间20xx年9月11日—9月17日。
三、活动主题我园推普周活动的主题——“我是中国娃，会讲普通话”，“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。
四、活动目标1、利用丰富多彩的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
四、主要活动安排1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过宣传专栏等进行广泛的宣传活动。
2、明确以“推普周”为契机，各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。
3、各段推普周活动具体安排如下：小班段：充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
学校推广普通话工作方案
学校推广普通话工作方案学校推广普通话工作方案（精选5篇）工作方案是对项目进行周密的思考、预想。
当工作将要开展的时候，领导通常会要求我们先准备几份工作方案，你知道写工作方案需要注意哪些问题吗？下面是小编收集整理的学校推广普通话工作方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校推广普通话工作方案1一、推普周活动领导小组组长：副组长：组员：二、活动主题说好普通话，迈进新时代三、活动目标按照学院校园文化建设的总体目标，精心策划、组织好相关宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，促进校园文化建设。
四、活动安排1、“传统文化，浸润人生”中华经典诗词作品视频展播学习时间：9月10日至16日参与班级：17级全体学生2、推广普通话黑板报宣传评比主题：“说好普通话，迈进新时代”评比时间：9月14日（周五）参与班级：全系在校班级3、“如何有效提升朗诵技巧及作品选择”指导讲座主题：朗诵技巧及作品选择时间：9月12日（周四）下午3:40地点：17级空乘班主讲人：参加人员：17级高职空乘班4、新媒体微信平台新闻报道宣传每项活动进行专题报道（学生科）五、活动要求1、紧扣主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。
2、充分利用微信等媒体，加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响，切实增强宣传效果。
学校推广普通话工作方案2今年9月8日14日为第xx届全国推广普通话宣传周。
本届主题是：构建和谐语言生活，营造共有精神家园。
为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，我校特制定计划如下：1、调整推普小组成员，进一步规范工作网络，加强活动的领导。
学校在原来的基础上，调整推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。
2、利用早上集会时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出推普周活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
学校推广普通话的活动方案(六篇)
学校推广普通话的活动方案(六篇)学校推广普通话的活动方案(篇1)一、指导思想推广普及国家通用语言文字，事关经济社会发展和历史文化认同传承，事关国家统一和民族团结，是涉及国家核心利益的战略举措，是宪法规定的公民义务。
通过开展推普周活动，进一步加大语言文字法律法规和规范标准的宣传力度，弘扬中华优秀传统文化，不断提高我校师生语言文字规范意识和语言文化素养。
二、宣传主题规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。
三、重点活动1．开展贯彻国家通用语言文字法主题宣传活动。
今年是《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布十周年，是《江苏省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》颁布第五年。
各班级以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题出一期宣传板报，举行主题班队会（第二周完成板报，第三周举行主题班队会）。
2．协助市语委承办泰州市第__届推广普通话宣传周开幕式暨经典诵读汇报演出，制作学校推普工作展牌。
3．组织师生参加省“中华诵我与经典有约”系列活动。
组织师生参加省第二届“书写经典传承文明”规范汉字书写大赛、第三届“我与经典有约”中小学生网络读书征文比赛、“中华赞诗词歌赋创作比赛”、“中华诵经典诵读比赛”等，在全校形成亲近经典、传承文化的浓厚氛围。
4．组织教师参加泰州市学校经典诵读现场推进会和“第二期”中小学诵读骨干教师培训班。
5．将推普周与综合实践活动课程整合，组织教师参加市小学方案设计、说课等活动。
6.读书节期间，继续开展诵读、演讲、规范字书写比赛等形式丰富的活动，把推普工作引向深入。
学校推广普通话的活动方案(篇2)一、指导思想：根据推普周工作的具体要求，学校按照上级有关文件和推普会议精神，积极开展各项推普活动。
结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。
将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。
推普活动策划方案(精选8篇)
推普活动策划方案(精选8篇)推普活动策划方案篇1一、活动目的根据上级领导指示，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。
积极引导全校师生员工树立科学的语言关，提高师生说普通话、用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品为营造良好的语言环境，我校特将九月的第三周定作推普周，进一步浓厚校园讲普通话、用规范字的氛围，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字的良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。
二、活动内容1.国旗下讲话利用周一的升旗仪式，进行主题为“推广普通话，共筑中国梦”的演讲，倡议大家说普通话，用规范字。
2.“啄木鸟纠错”活动推普员带领班级同学在校园和附近社区中，找寻展板中的文字是否有错别字。
(专业一部一、二年级同学参加)3.电子小报组织班级制作推普周的电子小报，主题为“说好普通话,圆梦你我他”。
(专业二部一、二年级同学参加)4.黑板报组织班级出一期推普周黑板报。
5.校广播站宣传利用学校中午的学生广播，向全校师生宣传讲普通话的重要性。
三、注意事项1.电子小报上交截止时间为9月18日(周四)。
2.完成“啄木鸟纠错”活动表格，表格上交时间为9月19日(周五)，上交至13学前(7)黄诗铭同学处。
推普活动策划方案篇2一、指导思想全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识;以活动为抓手，努力构建和谐语言生活，弘扬中华传统文化，提升师生文化积淀和人文修养，为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。
二、活动主题说好普通话、写好规范字，用好文明语，迈进新时代三、活动时间20--年9月10日至23日四、活动领导小组组长：副组长：组员：全体师生五、活动内容(一)充分利用“推普周”平台，积极营造推普氛围。
2024年推普周活动方案范文(3篇)
2024年推普周活动方案范文一、活动主题：推广普通话，传承中华文化二、活动时间：2024年6月1日至6月7日三、活动地点：全国范围内的学校、社区、企事业单位等公共场所四、活动宗旨：通过开展一系列推广普通话的活动，以增强全民族的语言意识，提高普通话的使用水平，传承和弘扬中华文化。
五、活动内容和形式：1. 集中推广活动：（1）启动仪式：在活动开始之前，举行庄重的启动仪式，邀请政府领导、专家学者等出席，宣布活动的正式开始，并发表推普活动的主题演讲。
（2）明星普通话大赛：邀请一些著名的影视明星进行普通话演讲比赛，通过比赛的形式吸引广大群众参与，同时提高大众对普通话标准的认识和学习兴趣。
（3）名校普通话讲座：邀请一些重点高校的语言专家进行普通话讲座，以提高听众的普通话听说能力和正确的语音语调。
（4）普通话宣传片放映：在电视台、电影院等公共场所播放普通话宣传片，通过生动有趣的内容，向广大群众普及普通话知识，提高其对普通话的认识和使用意识。
2. 分散推广活动：（1）社区普通话角：在社区内设立普通话角，提供免费的普通话学习资料和咨询服务，吸引居民前来学习和交流。
（2）学校普通话培训：通过在学校内举办普通话培训班，提高学生的普通话口语表达能力，同时推广普通话在校园内的使用。
（3）企事业单位普通话培训：邀请专业机构到企事业单位进行普通话培训，提高员工的普通话水平，为企业打造更好的公共形象。
（4）普通话比赛展示：在各地举办普通话口才比赛，选拔和展示优秀的普通话演讲才艺，激励更多人参与普通话学习和推广。
六、活动组织和实施：（1）组织机构：成立活动筹备组织委员会，由政府领导、教育部门、媒体代表、语言专家等组成，统筹协调各项工作。
（2）宣传推广：利用电视、广播、报纸、网络等媒体进行推广活动的宣传工作，倡导广大群众积极参与。
（3）活动安排：制定详细的活动时间表和活动流程，并指派专人负责具体操作，确保活动顺利进行。
（4）评估总结：活动结束后，组织委员会进行活动的评估总结，总结经验，改进不足，为今后的普通话推广活动提供参考。
2024中学推广普通话宣传周活动方案
2024中学推广普通话宣传周活动方案：
为了进一步普及和推广普通话，提高全体师生的普通话口语水平，增强中学生的语言交流能力，特举办2024中学普通话宣传周活动。
本次活动将以丰富多彩的形式进行，通过系列活动和比赛，激发师生学习普通话的兴趣，培养他们良好的语言习惯，提升全校师生的普通话口语表达能力。
活动内容安排如下：
1. 演讲比赛：开展主题为“普通话魅力，我来说话”的演讲比赛，鼓励学生积极参与，展示自己的普通话风采。
比赛设置初赛、复赛和决赛环节，由专业评委评选出一、二、三等奖。
活动旨在提高学生的演讲能力和听说能力。
2. 课堂展示：组织学生开展普通话课堂展示，鼓励学生在课堂上主动使用普通话进行言语交流。
学校将设立“普通话示范课堂”，鼓励教师在课堂上运用多样化的教学方法，提升学生的听说能力。
3. 语言游戏：开展各类趣味语言游戏，如口语大比拼、普通话快棋等，提升学生的普通话口语表达能力和应变能力。
4. 观摩活动：邀请普通话领域专家学者进行讲座和示范，让学生近距离接触专业普通话，激发学生学习普通话的兴趣和热情。
5. 制定个人学习计划：引导学生在活动中自主制定普通话学习计划，定期进行学习检查和反馈，激发学生的学习自觉性和主动性。
6. 结语表演：活动结束时进行结语表演，让学生展示在普通话宣传周活动中取得的成绩和提高，并对未来的学习普通话做出规划和承诺。
通过以上系列活动，相信能够有效提高全体师生的普通话口语表达能力，为促进学校语言教育工作起到积极的推动作用。
愿2024中学普通话宣传周活动取得圆满成功！。
三小2024推普周活动方案范文（5篇）
三小2024推普周活动方案范文活动方案：三小2024推普周一、活动背景为深入推进我国的语言推广工作，培养广大学生具备良好的普通话口语表达能力，提高中小学普通话教学质量，三小2024年度部署了“推普周”活动。
该活动旨在通过开展一系列丰富多样的活动，促进学生在口语表达方面的提升，增强学生对普通话的学习兴趣和自信心，从而提高学生整体语言水平。
以下是我们为“推普周”活动所设计的方案。
二、活动目标1. 提高学生的普通话口语表达能力，培养正确使用普通话的习惯。
2. 培养学生对普通话的学习兴趣，增强学生的自信心。
3. 丰富学生的语言环境，优化语言学习氛围。
4. 增加学生与教师之间的互动，促进师生关系的良好发展。
三、活动内容及安排1. 开展主题班会：通过主题班会的形式，介绍普通话的重要性及学习方法，并邀请学生分享普通话学习心得。
安排班会的时间为推普周的第一天。
2. 举办普通话比赛：开展各类普通话比赛，包括朗读比赛、演讲比赛、主持人比赛等。
通过比赛，激发学生学习普通话的积极性和竞争性，让学生在比赛中锻炼口语表达能力。
比赛的结果将作为评选“普通话之星”的参考依据。
3. 组织会话角色扮演活动：组织学生进行情景对话的角色扮演，提供各种日常生活及学习场景，让学生运用普通话进行沟通交流，培养学生的口语表达能力。
4. 开展普通话教学示范活动：邀请专业普通话教师进行普通话教学示范，教授学生正确的发音、语调、连读等基本技巧和注意事项。
通过实际操作，学生可以亲自参与并感受到正确的普通话发音和语调。
5. 进行普通话角色扮演大赛：以小组为单位，学生互相选拔扮演不同的角色，例如学生、老师、家长等，通过角色扮演来展示自己准确运用普通话的能力。
评委会将根据扮演角色的准确性、语言表达的流利性和普通话使用的规范程度来评判比赛成绩。
6. 配餐普通话比赛：与食堂合作，邀请学生自愿参加配餐普通话比赛，在食堂内使用普通话点餐。
比赛中，校领导、老师等将担任点餐人员，学生需要用普通话表达自己的菜品需求。
校园推广普通话宣传周活动方案
校园推广普通话宣传周活动方案一、活动目的：本次校园推广普通话宣传周活动的目的在于提高学生对普通话学习的兴趣，增进其对语言文化的理解，促进跨文化交流与融合。
通过多样化的宣传活动，让更多的学生了解并参与进来，达到全方位推广普通话的目的。
二、活动时间：本次活动预计持续一周，具体时间安排为XX月XX日至XX月XX 日。
三、活动内容：1. 校园宣传展示：在校园主要区域设立宣传展示点，展示有关普通话学习的资料、实用口语、常用词汇等内容，吸引学生驻足阅读并了解普通话学习的重要性。
2. 普通话口语比赛：举办普通话口语比赛，通过口语表达的方式检验学生对普通话的掌握程度，激发他们学习的兴趣。
3. 普通话知识竞赛：开展普通话知识竞赛活动，涵盖普通话常识、历史、文化等方面的问题，吸引学生积极参与并学习。
4. 普通话主题讲座：邀请专业教师或资深学习者来校园进行普通话主题讲座，分享学习心得、实践经验，为学生提供学习指导。
5. 普通话角色扮演：组织普通话角色扮演活动，让学生亲身感受在不同情境下运用普通话的重要性，锻炼他们的语言运用能力。
6. 普通话文化展示：举办普通话文化展示，展示普通话国家的传统文化、风俗习惯等内容，让学生了解普通话背后的文化内涵。
四、活动推广：1. 海报宣传：制作校园推广普通话宣传周的海报，张贴在校园主要区域，吸引学生目光。
2. 社交媒体推广：通过校园官方社交媒体平台发布活动信息、互动内容，扩大活动影响力，引导更多学生参与。
3. 班会宣传：组织各班级开展班会宣传活动，邀请学生积极参与校园宣传普通话宣传周活动。
4. 口头宣传：利用班级干部、学生骨干等搭建口头宣传网络，向同学们传递活动信息，形成口口相传的宣传效应。
五、活动收尾：本次校园推广普通话宣传周活动在活动结束后，进行总结评估，对活动的效果进行反馈和改进，为未来类似活动提供经验借鉴。
六、参与感言：通过本次活动，希望能够引导更多学生重视普通话学习，增进跨文化交流与理解，促进语言文化的传承与发展。
2024年小学推普周活动方案(3篇)
2024年小学推普周活动方案活动方案：2024年小学推普周活动一、活动目标：1. 提高小学生对普通话的学习兴趣，增强普通话的能力；2. 增强小学生的口语表达能力，提高整体语言水平；3. 加强推普教育在小学阶段的普及和推广。
二、活动时间：2024年X月X日至X月X日，持续一周。
三、活动内容：1. 开幕式（主持人、小品表演）- 在开幕式上，由一名小学生担任主持人，介绍本次推普周的目的和意义。
- 安排一段有趣的小品表演，揭示普通话在生活中的重要性。
2. 推普知识竞赛- 参加本次竞赛的学生在活动前进行选拔，选拔出每个年级的优秀代表进行现场比拼。
- 比赛内容包括普通话发音、词汇理解、语法运用等方面，旨在检验同学们对普通话知识的掌握程度。
3. 演讲比赛- 鼓励学生进行演讲，提高他们的口头表达能力。
- 比赛分为初中懂得和小学懂得两个组别，评选出每个年级的优秀演讲者。
4. 课堂推普- 在该周的课堂中开展推普教育，教师要求学生用普通话进行表达和交流，提高他们的普通话水平和应用能力。
5. 名师讲堂- 邀请普通话教育专家、名师进行讲座，向学生传授普通话学习的方法和技巧。
- 讲座内容涵盖普通话发音、语调、标准书写等方面，帮助学生更好地学习和应用普通话。
6. 语言角落- 设立语言角落，展示学生的作文、诗歌和普通话练习成果。
- 鼓励学生在此展示自己的作品，并互相学习和交流。
7. 推广活动- 制作推普海报和宣传单，张贴在学校各个角落，提醒学生和家长注意普通话的学习和应用。
- 鼓励学生通过录制普通话学习视频、写推普心得等形式，进行推广和普及。
8. 亲子活动- 邀请家长参与普通话学习活动，帮助他们提高对孩子普通话学习的关注和参与度。
- 组织亲子普通话游戏、普通话角色扮演等活动，增强家庭对普通话学习的支持。
9. 结营式（颁奖典礼、文艺演出）- 在结营式上，颁发优秀参与奖、优胜奖和合作奖等奖项，表彰学生在推普周中的优秀表现和贡献。
- 安排一台精彩的文艺演出，展示学生们的才艺和普通话水平。
2024年学校推普周活动方案
2024年学校推普周活动方案
2024年，学校决定举办一次推普周活动，目的是增强学生的汉语推广意识，提高推广活动的持续性和实效性，让更多学生受益。
推普周活动将持续一周，内容涵盖汉语推广知识讲座、汉语推广实践活动、汉语推广主题演讲比赛等多种形式。
以下是活动方案：
一、汉语推广知识讲座：邀请有关专家学者进行汉语推广知识讲座，介绍汉语推广的重要性、方法和策略，帮助学生深入了解汉语推广工作的意义。
二、汉语推广实践活动：组织学生参与汉语推广实践活动，例如制作汉语推广海报、举办汉语推广展览等，让学生通过亲身参与体会汉语推广的乐趣和意义。
三、汉语推广主题演讲比赛：开展汉语推广主题演讲比赛，鼓励学生深入研究汉语推广工作，提高演讲能力，激发学生参与汉语推广的热情和积极性。
四、汉语推广主题班会：在推普周期间，每个班级都组织汉语推广主题班会，开展相关活动和讨论，引导学生积极参与汉语推广工作，营造浓厚的汉语推广氛围。
五、推普周闭幕式：在推普周活动结束时，举行盛大的推普周闭幕式，总结活动成果，表彰优秀参与者，并展示推普周活动的成果和影响，激励更多学生积极参与未来的汉语推广工作。
通过推普周活动，学校希望能够激发学生的汉语推广意识和热情，提高学生的汉语水平，增强学生的文化自信，推动汉语在校园中的传播和应用，从而促进汉语国际传播工作的开展，为中华文化的传
承和发展做出积极贡献。
愿推普周活动取得圆满成功，让更多学生受益，让校园充满汉语推广的活力和活跃气氛。
推普周活动方案(5篇)
推普周活动方案化作小学第___届推普周活动方案___年___月___日到___月___日为第___届全国普通话推普周。
根据地区教育局的要求精神，我校决定在全校范围内进行推普宣传活动，深入宣传《___国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，并借此项活动的开展推动我校的语言文字工作，净化校园用字环境，为构建___和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。
一、指导思想以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建___和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
为弘扬中华优秀文化传统，提高公民语言文化素养。
二、活动主题和宗旨：活动主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统活动宗旨：全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，坚持“建设、推广、监管、服务”得工作原则，努力提高国民语言文字应用能力，为提高国家文化软实力、增强国家综合实力，建设人力资源强国和构建___和谐社会做出积极贡献。
三、活动内容及安排：（一）___领导组长：郭瑶副组长：陈军志徐敏成员：化作小学全体教师领导小组职责。
负责推普周的___、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
（二）活动内容及要求经典诵读，要求：演讲稿内容要健康，学生演讲稿内容必须是赞美老师，演讲时间在___分钟以上，不得超过___分钟；教师演讲稿内容必须是“师德师风”教育方面的内容。
演讲时间不得超过___分钟。
学生组：分高年级组和低年级组，一、二、三年级为低年级组，四、五、六年级为高年级组，每班至少一名学生参加，一年级可以不参加。
教师组：全体教师必须参加。
（三）活动主要形式：演讲比赛（四）时间安排及活动过程：第一阶段。
宣传发动（___月___日—___日）在全校范围内进行宣传、动员、以班级为单位全面制定推普活动计划，有目的、有计划的推动推普活动的有效实施。
2024年学校关于推普周的活动方案
2024年学校关于推普周的活动方案
如下：
为了进一步推广普通话，提升学生的口语表达能力和沟通交流水平，学校决定开展推普周活动。
推普周活动将充分发挥学校师生资源，通过多种形式和活动，引导学生主动学习普通话，提高普通话的应用能力。
以下是推普周活动方案：
1. 举办普通话角逐比赛：通过选拔选拔初中部、高中部和大学部的优秀学生参加普通话演讲比赛、朗诵比赛等，展现学生在口语表达方面的才华。
2. 开展普通话应用课堂：邀请专业资深教师为学生开设普通话应用课，通过游戏互动、角色扮演等形式帮助学生提升普通话口语以及应用能力。
3. 举办普通话电台节目：学校将组织学生参与普通话电台节目的录制和播出，让学生亲身体验在广播节目中运用普通话的乐趣，激发学生学习积极性。
4. 开展普通话沙龙活动：学校将定期举办普通话沙龙活动，邀请专业普通话老师，指导学生进行口语练习、互动交流，提高学生的口语表达能力。
5. 进行普通话走访活动：学校组织学生分组进行普通话走访活动，走进社区、商场、公园等公共场所，与其他人用普通话进行交流，增加学生在实际交流中的信心和能力。
6. 举办普通话文化展：学校将组织学生进行普通话文化展示活动，展示普通话的发展历史、魅力及应用场景，引导学生深入了解普通话文化，激发学生学习的兴趣。
通过以上系列活动，学校旨在鼓励学生积极参与推普周活动，提高学生的普通话口语水平，增强学生在实际交流中的自信心和表达能力，让学生感受到普通话学习的乐趣，进一步推广和普及普通话，助力学生全面发展。
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校园推广普通话宣传周活动策划
普通话是现代标准汉语的另一个称呼，各国都有自己的通用语言(官方用语、首都官话)——无论美国、俄罗斯、印度等国，都是语
言方言众多而推行各国的标准用语以利于人们广泛交通。
现在，就
来看看以下三篇关于校园推广普通话宣传周活动策划的文章吧！
校园推广普通话宣传周活动方案策划
一、活动主题
依法推广普通话，提升国家软实力
二、活动时间安排
8月27日前，各单位制定实施方案，将电子稿上交瑞安市语言
文字工作委员会办公室(教育局义务教育科);
9月14日至9月20日，各单位根据方案开展活动，完成各项目
标任务;
9月25日前，各单位上报活动总结;
9月30日前，市语委办汇总全市各单位推普周活动总结及相关
图片、视频、活动简报等上报温州市语委办。
三、活动内容
(一)紧扣主题，开展宣传活动。
今年是《国家通用语言文字法》发布实施15周年，适逢中国人
民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，各单位要紧紧围绕
“依法推广普通话，提升国家软实力”这一主题，紧密结合贯彻落
实《浙江省贯彻〈国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要〉(2012-2020年)的实施意见》(以下简称《实施意见》)，大力宣传
国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。
加强舆论引导，充分利用各种媒体加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响力，切实增强宣传效果。
1.各单位大门外悬挂或电子屏幕显示一幅第18届推普周宣传标语;工作场所粘贴“写规范字，讲普通话”的宣传标志。
2.各学校出一期第18届推普周宣传专刊;各班级出一期以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的黑板报;
3.参加温州市语言文字规范化工作的镇街范围内的学校要走出校园，进社区开展宣传活动，让民众了解《国家通用语言文字法》以及推广国家通用语言文字的重要性和必要性，提高民众对国家大法和地方法规的知晓度和熟悉度。
(二)创新形式，开展专题活动。
党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业四大重点领域要根据实际，开展各种形式的专题活动，特别要发挥学校的示范和辐射作用;要结合中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年、“我的中国梦”主题教育、社会主义核心价值观学习、中小学经典诗文诵读大赛、中学生汉字听写大赛、中小学弘扬和培育民族精神月等活动，运用微博、微信、手机报等新媒体，多渠道、多角度、多层次、多形式组织开展各具特色的宣传实践活动。
2.各学校开展一次以社会主义核心价值观24字为内容的校园规范字书法比赛，并将优秀作品展示在校园内;
3.各学校开展一次以弘扬民族精神为主题的经典诗文朗诵活动;
4.参加温州市语言文字规范化工作的镇街范围内的中小学要走出校园，开展“啄木鸟行动”活动。
(三)区域联动，推进语言文字规范化创建工作。
各镇街、各有关单位、学校认真落实全市推普周的各项工作要借助推普周活动平台，在镇街区域内联动，加大乡镇、农村推普工作力度，不断提高城乡人民群众对学习掌握国家通用语言文字重要性的认识，提升依法规范使用国家通用语言文字的意识和水平，推进
区域化语言文字规范化评估工作。
各级各类学校要宣传和提升自身
的语言文字规范化工作水平，努力创造条件，开展语言文字示范校
创建工作。
参加温州市语言文字规范化工作创建的镇街要结合当地
实际制定本次推普周活动的详细方案，组织有关单位、学校广泛开
展各项活动，并做好全过程相关材料搜集归档和活动总结工作。
四、组织保障
瑞安市语言文字工作委员会办公室具体负责全市第18届推普周
活动指导工作，各单位要落实具体负责本届推普周活动的科室和负
责人。
校园推广普通话宣传周策划
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传活动周。
根据教委及语言文字办公室《关于开展第xx届全国推广普通话宣传
周活动》的通知及要求，我园积极开展以“依法推广普通话提升国
家软实力”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：
一、加强领导，确保推普工作顺利进行。
为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于9月8日专门召开领导小
组会议，研究部署推普工作。
并建立层层负责制。
班级三位老师为
直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检
查评比的有关细则。
二、督促检查、确保推普工作落到实处。
9月xx—9月xx日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了
一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。
经
过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划
实施，并突出本年段特色，取得一定成绩。
三、创设良好的推普氛围
为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十八
个全国推普周的专用标语，及全国推广普通话宣传周宣传口号，每
班在宣传栏中设置了形式多样的普通话宣传专栏，如“我是中国娃，爱讲普通话”等。
这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能
进入一个浓烈的宣传氛围。
四、开展多种活动，强化宣传力度。
通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。
教师组：
1、组织教师进行经典诵读竞赛。
2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自
查活动。
3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试工作，鼓励教师
取得更高的普通话等级证书。
4、在全体教师中开展了“书法沙龙”活动。
幼儿组：
1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创
设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同
伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言
交流的乐趣。
2、幼儿进行口述的语言活动及讲故事比赛，发动家长，宣传引
导做好配合工作。
幼儿向家长讲述在园的活动、感受、趣事等，家
长帮助整理记录。
班内开展讲故事比赛，分别给予幼儿奖励。
3、在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿
生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机
互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如
“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
各个班级根据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣传口号和推普儿歌创编活动，如：“普通话顶呱呱我说大家夸”、“小朋友
乐哈哈开口就说普通话”、“小小中国娃推普责任大”、“我是甜
嘴小娃娃，天天爱说普通话。
背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，
家里园里顶呱呱。
”等等，非常符合幼儿的特点，使宣传工作深入
人心。
同时各班级积极开展“小手拉大手，同讲普通话”推普明星
家长评选活动，让推普活动深入家庭，家长孩子共同提高。
这一系
列活动增强了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。
经过全体教师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。
使全体师生把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的
追求，使推广普通话导入了一个新的境界。
校园推广普通话宣传周活动策划
一、指导思想9月11日至17日是第二十一届全国推广普通话宣传周，为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推
广普通话参与意识，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培
养学生热爱祖国的思想，我们根据县语委推普工作精神，围绕本届
宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我中心实际切实开展推普周活动。
二、活动时间：9月11日—9月17日
三、活动内容及安排
(一)宣传动员，营造氛围
1、在中心召开一次专题会，向全体教师解读推普活动活动方案
并安排落实。
2、利用电子屏显示“说普通话、写规范字、做文明人”，“说
好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形
成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(二)开展系列活动
1、组织一次朗诵活动
组织中心全体教职工，以科室为单位(每科室1-2个节目)开展一次形式多样的朗诵活动。
2、利用周六、周日培训时间，在学生当中开展“诵读经典、传承文明”诵读活动。
四、活动成效:
本次活动获得了较好的效果，这和全体师生的积极配合、认真参与是密不可分的。
我们中心是一个健康、文明、规范的环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜。
通过本次活动，师生们用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。
“请说普通话”在师生心里扎下了根，大家表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：
1、在中心内使用普通话交流。
2、积极督促自己的家人讲普通话。
3、努力提高自己的普通话水平。
4、文明用语，做语言美的人。
从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。