四年级作文竞赛(完整资料).doc
三四年级作文竞赛
三四年级作文竞赛
我们的一年中大部分时间要在校园中度过，你对自己的校园一定很熟悉吧!请以“美丽的校园”为题写一篇作文。
写作要求：
1.书写工整、美观，并写清题目。
2.语句通顺流畅优美，能用完整的句子表达出自己的意思。
3会运用学过的词语，成语、修辞手法等。
4.内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚。
5.按照一定的顺序写（季节顺序或方位顺序）。
6.能根据自己表达的需要分段写作，层次分明。
7.能正确使用常用的标点符号。
8.字数要求：三年级250字以上，
四年级300字以上。
四年级英语竞赛材料范文
四年级英语竞赛：探索知识的海洋In the world of knowledge, the fourth-grade English competition is like a vibrant and exciting adventure. As students delve into the rich vocabulary, intricate grammar, and captivating stories, they embark on a journey that not only sharpens their language skills but also broadens their horizons.The competition begins with a flurry of excitement as students are presented with a variety of questions designed to test their understanding of the English language. From vocabulary tests to reading comprehension, each question is designed to challenge the students' ability to apply what they have learned. The atmosphere is filled with the sounds of pencils scratching as students diligently work to find the correct answers.As the competition progresses, the students are introduced to more complex tasks that require them to think critically and creatively. They are asked to write essays, speak in front of the class, and participate in group discussions. These activities not only test their languageskills but also their confidence and ability to work collaboratively.Throughout the competition, the students are encouraged to think outside the box and to embrace the challenges that come their way. They are reminded that mistakes are part of the learning process and that it is okay to make them. The important thing is to learn from these mistakes and to use them as opportunities for growth.At the end of the competition, the students are not only winners but also better learners. They have gained valuable experience that has helped them improve their English skills and their confidence. They have also learned the importance of hard work, perseverance, and the joy of learning.The fourth-grade English competition is not just a test of knowledge; it is a celebration of learning and growth. It is a chance for students to showcase their talents and to learn from each other. It is an experience that will stay with them forever and that will continue to inspire them to pursue their dreams and to excel in their academic journey.**四年级英语竞赛：畅游知识的海洋**在知识的世界里，四年级英语竞赛就像是一次充满活力与激情的冒险。
四年级作文竞赛试卷【含答案】
四年级作文竞赛试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 作文的基本要素包括哪些？A. 主题、结构、内容B. 主题、情节、人物C. 主题、开头、结尾D. 主题、描写、议论2. 下列哪个是记叙文的六要素？A. 时间、地点、人物、事件、情感、议论B. 时间、地点、人物、事件、情感、描写C. 时间、地点、人物、事件、起因、结果D. 时间、地点、人物、事件、描写、议论3. 以下哪个不是作文常见的写作手法？A. 描写B. 议论C. 抒情D. 计算4. 作文的语言要求是什么？A. 准确、生动、形象B. 准确、简练、通顺C. 生动、形象、感人D. 简洁、明了、有深度5. 以下哪个不是作文评分的标准？A. 内容丰富B. 结构完整C. 语言流畅D. 字数多少二、判断题（每题1分，共5分）1. 作文的开头一定要写得很长，才能吸引读者的注意。
（×）2. 作文的结尾一定要总结全文，点明中心。
（√）3. 作文中只能使用一种写作手法。
（×）4. 作文的语言可以不要求准确，只要生动形象就可以。
（×）5. 作文的评分只看内容，不看书写。
（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. 作文的基本要素包括主题、___、内容。
2. 记叙文的六要素包括时间、地点、人物、事件、___、结果。
3. 作文的写作手法包括描写、议论、___。
4. 作文的语言要求是准确、___、通顺。
5. 作文的评分标准包括内容丰富、结构完整、___。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述作文的基本要素。
2. 简述记叙文的六要素。
3. 简述作文的写作手法。
4. 简述作文的语言要求。
5. 简述作文的评分标准。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请你写一篇以“我的家乡”为主题的作文，要求使用记叙文的六要素。
2. 请你写一篇以“我最喜欢的季节”为主题的作文，要求使用描写和议论的写作手法。
3. 请你写一篇以“我的梦想”为主题的作文，要求语言准确、生动、通顺。
四年级现场作文竞赛题目
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四年级现场作文竞赛题目
（二选一）
题目1：编写故事：主人不在家
提示：主人不在家，家里可就成了小猫小狗的天地了。
瞧，它们正在进行“秘密行动”呢！它们在哪里？在一起做些什么？是谁出的主意？主人回来了又会如何？认真思考，展开合理想象，写一个故事，350字以上，要写出小猫小狗的对话、动作和心理活动等。
题目2：真开心
写作要求：
（1）把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等。
（2）通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
（3）书写工整，字数350字以上。
四年级作文竞赛题
四年级作文竞赛题春天来了，薄雾为远山近岭披上了雪白的轻纱，房子呀，树呀，车呀，都模模糊糊看不清楚，走在上学的路上，暖暖的风吹在脸上，有点惬意。
春天走进校园后，校园的环境有什么变化呢？同学们有什么变化呢？你自己有什么变化呢？请以《春天的校园》为题，写一篇350字左右的文章，要求书写规范，有具体事例，条理清楚。
根据下面提供的材料，展开合理的想象，续写一篇有条理、完整、生动的文章。
题目自拟，字数不少于400字。
【材料】一天中午上学时，我看到校门口有一个小摊。
我花了二元五角钱在小摊上买了一支多功能笔，兴冲冲地往教室里跑去……【注意】先确定主要写什么，再把与内容紧密相关的地方写具体。
【提示】①可能是二元五角钱买了一支“废品笔”。
②可能是“多功能笔”在我急需时“没功能”了。
③可能是同学们发现“多功能笔”是伪劣产品后，与小摊主进行交涉。
④也可能……四年级A组1．提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
2．题目：妈妈夸我真提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。
（任选一题）B组1．根据下面所给的词语，编一个故事小白兔考场山坡狐狸指南针2．题目：我的小秘密提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
3．题目：我喜欢提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
4. 题目：我的小秘密提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
四年级A组1、题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
竞赛作文（精选8篇）（优秀版）
竞赛作文（精选8篇）（优秀版）《竞赛作文》竞赛作文（一）：智力竞赛吃完晚饭，妈妈照例检查完我和表妹的回家作业后，满意地点点头，然后说：这天我们来玩一次家庭智力竞赛，好不好？好！全家异口同声地回答。
我和表妹参赛，妈妈和爸爸当评委，比赛分十道抢答题，每题十分，同时还规定抢答时，用鼻子当按钮，再用嘴发出嘀的一声才有效。
比赛开始了，爸爸出题：请问你们学校有几个年级，你们班有多少人？我急忙按了一下鼻子，嘀表妹还在那歪着头思考呢！我流利地回答了问题。
正确，加十分！比赛激烈的进行着，只剩下最后一道题了，我却落后了整整二十分，哎，心里真不服气！最后请回答，每人脸上一共有几个洞？嘀又让表妹抢了先，我气得嘴撅得老高。
一共有六个洞!话音刚落，大家都笑得前俯后仰，我笑的声音最大。
谁来纠正？我连忙站起来答道：就应有七个洞！因为一个鼻子有两个洞！爸爸宣布：乐乐加十分，海天减十分，两人并列第一，下周进行决赛！表妹向我眨眨眼，意思是说，下周分高低。
哼，我才不怕呢！竞赛作文（二）：一次精彩的诗歌知识竞赛诗歌的海洋里，有无数的珍宝。
在那次综合性学习里，我们班的班主任开展了一次别具一格的诗歌问题比赛。
那天上午，同学们早早回到学校，在翻查着有关诗歌的资料，因为早上第一节课就是诗歌问题竞赛，所以大家都在努力地查找。
叮叮叮随着欢悦的上课铃一响，班主任踏着轻快的步伐来到教室，随着一首岳飞的《满江红》拉开了这次比赛的序幕。
第一关是轮流答题，每答对一题加十分，答错后抢答加五分，答错不扣分。
老师报我们分开四个小组后，比赛正式开始！大家都旗鼓相当，大家都为自己的组呐喊助威，到了最后几道难上加难的课外题，有的组答得出，有的组答不出。
而我的第二小组靠二黎答出了这道难题。
第二关是抢答题，规则是赵老师说三，二，一，到一的时候迅速举起手，答对一题加二十分。
答错后抢答对加十分，答错一次减二十分。
大家都拼得头崩额裂，非要争个你死我活。
我和第三组的小苏东坡博览群书，每次回答都胸有成竹，所以我们组和第三组斗得狂风大作，飞沙走石，犹如蛟龙出海，猛虎下山，只斗得山蹦地裂，鬼哭狼嚎，也无法让这场千古大战停下。
三、四年级习作竞赛试题201311
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桃溪中心学校三、四年级习作竞赛试题
题目：那是一次的尝试
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。在生活中，你曾尝试做过什么事？请选取你在生活中曾经经历的一次尝试，把题目补充完整（可以填成功、勇敢、失败、大胆、快乐、难忘……），写一篇记叙文。
要求：
1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
至此共计90字
至此共计180字
学校名称：班级：姓名：
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至此共计270字
至此共计360字
至此共计450字
学校名称：班级：姓名：
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至此共计540字
至此共计6Leabharlann 0字至此共计720字
四年级作文竞赛范文
四年级作文竞赛范文一、四班级作文竞赛题目二十个首先，要激好和培育同学写作的爱好.1、从思想上，彻底消退同学对作文的神奇感，扭转作文是件非同一般的事情的错误倾向.让同学明白作文不是靠近堆沏华丽的词汇藻，也不是搜集或编造严重的或离奇的故事.作文不过是用笔来说话，用明折晓畅的语言写本人熟识的事情和真实的思想感情.2、用成就动机和趋雀动机激发同学的写作爱好.成就动机是指一个人力求实现有价值的目标，以便获得新的进展或地侠或赞扬的一种内在推动力气.成就动机越强的同学，其学习的盲目性、自动性和坚持性就震越强，就越能乐学.对于绝大多数人生观、世界观尚未成熟或刚刚孕育阶段的青少年而主常表现为趋誉动机，即同学为赢得外界欣赏，获得肯定荣誉和身份，指向外来报偿的一种学习动力.依据这一理论，我们在作文教学中尽量为同学供应胜利的机会.比如，开展优秀作品展，建立写作之窗等活动，使好的作文或作文有进步的同学都有展现本人的机会，使他们尝到胜利的喜悦 .但趋誉动机支配下的学习行为，大凡只停留于热忱、冲动的水准上，其波动性和他约性也是不言而喻的，所以我们在教学活动中应妥当利用，正确引导.其次，要明确各班级作文教学的详细目标和要求.同学熟悉事物力量和语言表达力量的提高有一个进展过程.作文教学应循序渐进，进行扎扎实实地训练.语言的进展和思维的进展是紧密联系在一起的.学校阶段正外在从详细抽象思维向笼统思维的过渡阶段.针对这一规律，我们对各班级的作文教学应有不同的侧重.1、低班级着重训练连词造句的力量.这一阶段，不要求同学写出的句子有多么好、多么美丽，只需求通畅就可以了.详细方法不是教授词法和句法，而是训练同学语感，让同学写完一句话后，先读一读，本人听一听或同学之间相互听，看句子通不通，不通就把它改掉.详细写的内容，可以是按老师所给的词造句，也可以是老师让同学依据某一详细事特的某一点写一句或几句话.2、中班级着重训练连名成段的力量.这是在低班级连词造名训练基础上的进展和提高.刚开头老师可以针对某一事物提出几个连续的问题，让同学依据每一问题答一句话，连贯成一段话.这样与直接让同学写一段话比较，同学不会觉得太突然.经过这样一个过渡后，同学觉得写一段话不是很难，练起来也就顺手多了.但是脱离老师给出的问题，同学本人写一段话，叙述挨次就可能不太恰当.我是这样纠下的，首先写完一段话后，让同学本人读一读，句与句之间能否连得起来，连不起来的，调整名子挨次，再读，再调整，直到本人认为通畅了为止，然后同学之间互读互改，通过这种方法也培育了同学的语感.3、高班级着笪训练连段成篇的力量.这是在低、中班级训练连词成句，连句成段基础上的进一步进展和提高.这一时期要求同学写的作文“有中心”，围绕中心组织的材料有详有略.“有中心”的训练是通过两条途径进行的，第一，通过指点同学阅读的教学，分析课文作作者的立意，从中遭到启发；其次，通过讲评同学典型作文，因势利异，这一时期作文“有中心”的要求是初步的，所写文章有个次要意思就行，并不要求“中心明确”、“中心突出”，不然会使同学对作文望雨生畏，挫伤他们作文的乐观性.学校阶段的作文教学是个有机的全体.每一年段的教学都是这个全体的组成部分.作文教学，既要立足本年段，又要心中有全局，这样才能明确目标，年段为全局服务，使同学作文力量扎扎实实地逐渐提高.最终，多给以同学制造实践机会.同学在日常生活中虽有许多可写的东西，但由于生活空间的局限性，选材内容往往局限于某几个方面.这就要求我我们为同学参与学习实践、社会实践制造宽阔的天地，让他们在实践中积累材料，开阔视野，有更多的、更新奇的东西去写.总之，培育同学的写作力量，不外科乎是在让同学愿写、有东西可写、懂得怎样写这几方面下手.处理了这几个问题，同学的写作力量也就初步构成了.二、精彩的拔河竞赛作文（4班级）拔河竞赛星期五，我们四班级在操场上进行一次激烈的拔河竞赛. 操场上，同学们的喝彩声，跺脚声融成一片. 在同学们的急迫希望下，竞赛即将开头了.各班的运动员精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼凝视着队方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等裁判员的号令. 哨声一响，同学们就使出吃奶的劲，想一头头斗牛似地死命地往后拉.有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫脸上就渗出了汗珠.好多同学的手都被绳子勒得发红，他们还是咬紧牙关，忍着痛苦，一个劲儿地拉着.由于大家齐心协力，绳子两头的红带子渐渐向我们这边移动了.我班的拉拉队员见到这一状况，兴奋地大声喊到：“加油！加油！我们快要成功了！”对方见状况不妙也不甘示弱，在他们啦啦队员的助威下，他们的队员也一个个使出九牛二虎之力，有的鼓着腮帮，有的一边用劲拉一边吼着.绳子上的红带子又移向了他们那边.眼看到手的成功又离我们远去，拉拉队员急了：“不好啦！加油！身子往后倾！用劲—”嘿！这一喊还真管用，绳子又慢慢移项了我们这边.“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦队有节拍地为我们喊着，我们队员的劲儿也似乎越来越大，红带子一点一点地向我们这边移来，任凭对方怎样用劲都无济于事了.谁知我们用力过猛，绳子一下子被拉了过来，同学们都摔倒在地，最倒霉的就是我了，由于我是在最终一个，同学们都压在我身上，差点儿把我吃的午饭都压出来了. 第一局我们赢了，同学们不顾手上的痛苦，相互击起了掌. 拿知对方不服，还要我们和他们加赛一局，我们爽快地答应了.我想：我们这次一下子就把你们拉过来，看你们还服不服，哎！谁知对方耍了赖皮手段——全班一起上，所以，我们输了一局.不过，他们赢的这一局不光荣. 我想：竞赛并不肯定要赢，而要比出友情，比出精神，比出风格.同学们，你们说呢？。
小学生竞赛作文材料范文
小学生竞赛作文材料范文
昨天我们班举行了一次有趣的小学生演讲比赛，同学们都表现得非常出色。
首先是小明，他演讲了关于环保的话题，呼吁大家节约用水，保护环境。
接着是小红，她演讲了如何健康饮食，教导大家要多吃水果和蔬菜。
然后是小亮，他演讲了关于友谊的话题，告诉大家要与朋友和睦相处。
最后是小芳，她演讲了如何爱护动物，呼吁大家不要虐待小动物。
每个小朋友的演讲内容都很丰富，有深入人心的感人之处，让我们深受触动。
这次比赛让我们懂得了很多道理，也让我们更加热爱我们的地球，更加珍惜我们的友情，更加关爱我们身边的一切。
希望以后能够有更多这样的活动，让我们在童年的时光里拥有更多美好的回忆。
比赛结束后，全班同学都纷纷表示，演讲比赛让他们受益匪浅，不仅增加了他们口才表达的经验，更重要的是让他们明白了社会各种方面的责任和义务。
同时，也激发了他们对环保、健康饮食、友谊和爱心的热爱与关注。
通过演讲比赛，我们不仅仅是在讲述一些理念和价值观，更是在为未来的社会培养有责任心和爱心的新一代人才。
我们相信，当这些小朋友长大成人的时候，他们会把这些美好的思想和价值观带到社会的各个角落，让整个社会更加和谐美好。
值得肯定的是，这场演讲比赛的成功举办不仅离不开同学们的积极参与和精彩发言，也得益于老师们的精心策划和组织。
老师们耐心指导、细心布置，让比赛取得了圆满成功。
希望未来能够有更多这样的活动，让我们在童年的时光里收获
更多的知识和感悟，也让我们在成长的路上更加自信，更加坚定。
让我们一起努力，用我们的双手创造出美好的未来！。
四年级学生竞赛作文Word 文档
我战胜了胆小四年级邵顺从小，我就外婆家的那只小狗。
每次到外婆家去，看到小狗凶恶的样子，我总感觉它就要冲过来咬我。
记得有一天，妈妈带我去外婆家，一下车，小狗就冲过来冲我“汪汪”的叫着，我害怕的躲进了妈妈的怀里。
妈妈把我放到了一边，抱起了小狗，对我说：“你看，那小狗多温柔，它那么凶恶的冲着你叫，是因为它不认识你认为你是坏人呢。
”可是只要我一接近它，总感觉很害怕，因为它身上的毛蓬松松的，似乎一直在抖动，张开嘴巴，露出尖利的牙齿，让我连一眼都不敢看。
妈妈为了让我战胜胆小，总想办法帮我。
一天，妈妈带我上街，走进了宠物商店，抱起来一只狗，放到我的脚下，我立马吓的哭了。
妈妈鼓励的对我说：“如果把这只小狗抱起来，我会答应你一个要求。
”于是，我下定决心，一定要把小狗抱起来，我试探着走了过去，慢慢地伸出小手，摸了摸，见小狗很温驯，，便抱住了它。
妈妈笑咪咪地对我说：“你当然不用害怕哟，因为动物也是我们人类的朋友。
”从此，我再到外婆家去，再也没有害怕过那只小狗狗啦。
有一次，我还看见小狗下了许多狗仔，有白的、黑的、还有黑白相间的呢，它们都和它们的妈妈那样温柔。
以后，我不管遇到多么凶恶的动物，我都不会害怕了。
辅导老师邵武斌我战胜了胆小四年级胡丽萍我很小的时候特别胆小，一见到害怕的东西，就会大叫，有时还会大哭。
那些男生常常拿些恶心的东西吓唬我。
我下定决心要战胜胆小。
去年暑假，爷爷带我到长沙去玩。
玩了几天，爷爷打电话给爸爸说，明天我带萍萍去医院看病。
听了这话，我心里害怕极了，一晚上都没睡好。
好不容易到了第二天的下午，爷爷决定带我去医院了，我还在哭喊着:“我不要去，我不要去！”爷爷说：“傻丫头，不去医院，你脸上的痣怎么除掉?”我说：“疼不疼呀？”“当然不疼了。
”爷爷用肯定的语气回答。
到了医院，爷爷带我去看眼科医生。
爷爷问医生：“我孙女的痣能用激光除掉吗？”医生犹豫了一会儿，说：“用激光除掉的话，可能会留下疤，用手术切除最好。
你这两天不用吃牛肉、鸡肉之类的食物。
首届(2013年)全国小学生作文竞赛赛题(四年级组)
首届（2013年）全国小学生作文竞赛赛题（四年级组）
※命题作文
一、题目：《我的理想》
提示：“我的理想是当一名科学家……”“我的理想是当一名医生……”“我的理想是当一名教师……”你的理想是什么呢？
要求：1.语句通顺，内容完整。
写规范字，字迹清楚，整洁。
2.字数在400字左右。
※半命题作文
二、题目：《给的一封信》
提示：在你的心里，一定有许多话想对你的父母说，想对你的老师说，想对你的同学说……那么就拿起手中的笔，把想对他们说的话写下来吧。
要求：1.把题目补充完整。
2.要按正确的书信格式写。
3.字数在400字左右。
※话题作文
三、20世纪，人类的许多幻想变成了现实。
让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住宅、未来的交通……
要求：1.题目自拟。
2.语句通顺，内容完整。
写规范字，字迹清楚，整洁。
3.字数在400字左右。
（注明：参赛者请标明参赛作品所选题号。
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四年级作文竞赛
四年级作文竞赛Create self, pursue no self. This is a classic motto, so remember it well.小学四年级作文能够用笔“说话”,写出自己所思所想是一件快乐的事.从下面两个题目中任选一个作文：1、请从以下几个词语中任选几个,展开想象的翅膀,编一个合理又有趣的童话故事,让人们读后受到一些启发.准备好了吗快快开始构思吧,期待你的妙笔生花2、山峰岩石路牌松树台阶悬崖峭壁3、有的家庭和睦美满,有的家庭窗明几净,有的家庭酷爱读书,有的家庭喜欢旅游……想一想你的家庭最突出的特点是什么请选择印象最深的一件事写下来,反映你的家庭特点.做到语句通顺、内容具体,字数不少于400字.4、快乐的家庭四年级一班付文静有的家庭和睦美满,有的家庭窗明几净,有的家庭酷爱读书,有的家庭喜欢旅行.而我的家庭是一个快乐之家.爱干净的老妈我老妈特别爱干活.有一次,我家的墙角有一点灰和蜘蛛网,她马上就的动用她的秘密武器打扫.家里家外只要哪里有一点不干净,妈妈就受不了,肯定又擦有扫非弄干净不可.就连我们的衣服也都是妈妈洗坏的.爱看电视的老爸我又一个个子高高,身体瘦瘦的老爸,说起我老爸,他可是一个不折不扣的电视迷.不论什么时候,不管什么地点,爸爸总要看电视.我记得有一次,我们坐车去姐姐家,我们坐的汽车没有电视,爸爸急坏了,竟然拿起手机看电视.那么小的屏幕多不舒服,我和妈妈十分不理解爸爸的做法.唉我老爸真是个超级电视迷.可爱淘气的我我呀可是家里的淘气鬼.记得有一回,妈妈忙着干活,我放学回家,看见妈妈正忙着,就躲在妈妈身后吓了她吓了她一怎么跳.怎么样,我的家庭有趣吧.这就是我的快乐一家.我的“羊羊”一家四年级一班胡腾月我家是一个“羊羊”家庭,爸爸是“喜羊羊”,妈妈是“暖洋洋”,弟弟是“懒洋洋”,我呢,就是名副其实的“美羊羊”.下面我给大家介绍一下我的家庭成员各自的特点吧.爸爸“喜羊羊”我的爸爸是个老板,大家都知道,老板只知道自己公司离的事情,而我的爸爸本领可多了.他不仅会说日语,还会说发语.还擅长打篮球和踢足球.最主要的是我家书房里的书,他都读得很流畅,随便你提出一本书里的问题.他都会很快给出令人满意的答案.你说他是不是“喜羊羊”呢妈妈“暖洋洋”妈妈如同她的称号一样,很爱帮助人.有一次,妈妈带我和弟弟参加家文艺晚会,突然,一辆汽车从我家的车旁奔驰而去,眼看就要撞到在马路上蹦蹦跳跳的小孩子,妈妈立刻把汽车转过去,挡在那辆车的前面,结果那个小孩没事,妈妈的车却被撞成了变形金刚.弟弟“懒洋洋”我的弟弟真是懒洋洋,每天早上都等我们吃完饭后,他才从被窝爬起来.要是遇到周末,干脆就到日上三竿才睁眼,我这个弟弟还真愁人我“美羊羊”我,很爱臭美,衣柜里的衣服都装不下了,我每天都把衣服试穿一遍,把试过的衣服放在床上,害的妈妈每天跟在我屁股后收拾.听过我的介绍,你喜欢我的家吗我的书虫一家四年级一班于书鹏我的书虫一家,有大书虫爸爸,中等书虫妈妈,小书虫我,因为我们爱书到了忘我的境界,所以我们是书虫一家.“儿子”一听这粗粗的声音, 准是我的大书虫爸爸.我这个书虫爸爸,每天睁开眼就手不离书,就连吃早饭时,也一边吃一边看.无论什么时候,无论什么地点 ,只要爸爸在肯定是手不释卷.再说说我既可爱又美丽的妈妈.妈妈看起书来虽然不像爸爸一样痴迷,但是她可绝对是个本报刊杂志发烧友,无论妈妈的包有多小,里面肯定会有一张褶皱的当日报纸.有时候还会藏着一些杂志.最后说说我,我是班级图书借阅次数最多的学生,只要有空我就爱看书,不仅爱看,而且爱将给同学听.有的时候读书会忘记上课.我爱我的书虫一家.我喜欢这样的家.我的家庭四年级4班刘雨晴我有一个非常和睦美满的家庭,我们一家四口其乐融融.时不时就要发生一些幸福的小插曲.有一次,姐姐在写作业,而我坐在一旁看漫画,当姐姐写作业时,我便要求她陪我玩,终于,经不过我的软磨硬泡,姐姐答应了下来,当我们玩的最高兴时,妈妈在我耳边说：“晴晴,电视上演灰太狼了”我十分高兴,二话没说,便跑出客厅去找遥控器,姐姐还没明白过来,妈妈又对她说:“莹莹,电视上演美人心计了,你快去吧我给你遥控器”说完,便一把将遥控器放入了姐姐手中,姐姐立刻飞一般地跑进了客厅.我刚从卧室里跑出来,一眼就发现了姐姐手中握着的遥控器,我走到姐姐面前,笑嘻嘻地对她说：“姐姐,你能把遥控器给我吗”“我凭什么给你啊我还得看我的杜云汐哩不给”姐姐说到,一看谈不合,我便伸手去抢,糟没把握好角度,直接撞到了旁边的枕头上,我因为害怕,所以“哇”地一声哭了.这时,正在玩电脑的爸爸闻声赶来,问我和姐姐什么事,之后,爸爸把在一旁偷笑的妈妈训了一顿,妈妈垂头丧气,把在一旁的我逗笑了,最后,全家都笑了.啊我爱我的家庭我的家庭四年级4 班唐国伟“小鲁班”老爸如果你问我们家谁修东西最在行,我一定会说我爸爸.我爸爸以前跑出租车,车子经常会出现一些细节上的小问题.每次都是他自己修,请别人修的时候那是少之又少啊这不,前几天刚把旧车卖了,又买了一个海马,我家这辆海马被我爸爸叫人改成烧气的了,烧气的那个东西真是难弄,还得要一层皮.这不,我爸爸又自己干起来了.爱美的妈妈如果你问我们家谁最爱美,我一定会说我妈妈.我们家的洗手间洗脸盆上的那个架子上全是化妆品.有口红、油等等等等,有些我都不认识是什么东西.而且下面的架子上已经放满了化妆品的盒子,这些全都是我妈妈的.这不,前几天我和我这个爱美的妈妈去了一次德州,我和妈妈换好衣服,我哦对妈妈说：“妈,我先下楼等你得了.”“好.”妈妈回答,可是自己下来20分钟了,她还是不下来,我刚想上去她自己下来了,我对她说：“您好慢啊”妈妈笑了笑说：“咱去德州要让人家看看咱庆云的进步.”“淘气包”我如果你问我们家谁最淘气,我一定会说：“哈哈,当然是我了”那次我的亲戚给我买了一把玩具手枪,我用手枪对准我家花的叶子开了一枪,我大叫一声：“太好了,中了”这声音刚好被妈妈听见.妈妈听到,妈妈大叫一声：“小子,别跑”这就是我的家庭,一个快乐美满的家庭.和谐美满的家庭四年级4班刘翰鹏我的家是一个欢乐园,我的家和谐美满,我爱我的家首先,向你介绍的是我妈妈,妈妈很高但不胖,头发长长的,眼睛大大的,她很爱看书,每天不看书得话,她总觉得好像少了一件什么事.妈妈不光读书,她还爱干活,在家就她干的活最多了,扫地、拖地、洗衣服等等.不止这些我的妈妈最大的特点是非常善良.有一次,家外面有一只小虫子,它正在我们家墙上,我打算把它拿下来玩,可是妈妈连忙说：“不要,不要,虽然它是一只小虫子,但我们也要关爱它.”听了妈妈的话后,我不由自主的把手拿下来,这就是我善良而爱读书的妈妈,我爱我的妈妈.我的爸爸,人们都说父爱如山,爸爸高高的个子十分魁梧,但他面目和善,他爱和小朋友一起玩,有一次,我和同学在外边玩,爸爸也过去说：“我和你们一起玩吧”我们一起打篮球,爸爸可真像个小孩,我爱我的爸爸.我也很爱读书,每次妈妈一看书,我都要过去问一下看的什么书,我是四年级的一名小学生,和爸爸妈妈一样个子也不矮哦,我的爱好是打篮球而且我也爱干活,因为我愿意帮妈妈多干一些活,这就是我.我们一家是和睦的,我们一家是美满的,啊我爱我这个快乐的家.。
四年级下册作文竟赛常考作文
四年级下册作文竟赛常考作文四年级下册作文竟赛常考作文1人的一生总会有许许多多的烦恼，我当然也是，但令我最烦恼的是我的大肚子。
我的体重也不算太重，80斤。
可肚子它就是不听我的“号令”，像一个冲了气的大皮球，越胀越大，这肚子一大，也带动了其他的“兄弟姐妹”，我的手、腿、脸还有屁股都显得胖嘟嘟的!唉，烦哪!你可能会说“胖嘟嘟的多可爱呀，显得“富态”嘛。
”我有时也会这样安慰自己，可华而不实，中看不中用呀!50米赛跑，班里最快的人只跑了8秒，而我却跑了11秒，天壤之别，无可比较，但凡跑步，我虽然不是倒数第一，但跑完，我肯定是气喘吁吁，有气无力了。
还有更气人的就是跳高、跳远，我顶多只能跳人家一半多一点，悲催啊!还有就是吃饭吃不够，人胖饭量大，可为了严格控制肚子的大小，妈妈可谓是严格把关。
热量高，淘汰;脂肪多，淘汰;胆固醇高，淘汰……这样，几乎所有的零食，肉类都受到了控制，这对于我这样的胖子来说，简直比世界末日还要可怕呀!还有比这更烦恼的呢，奶奶怕我个子长不高，每天又偏偏做许多的美食，妈妈在旁边我又不敢吃，害的我是看得到，闻得到，就是吃不到，唉，烦啦!关于肚子的烦恼还有许多，全班倾吐出来，恐怕三天三夜也说不完。
不过我在这儿要向大家发出减肥的号召：少吃油腻食品，多进行体育锻炼，丢掉肥胖的烦恼!四年级下册作文竟赛常考作文2邻居家的小妹今年八岁，大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来像个小博士。
我们经常在一起写作业、玩耍。
每当我们在一起写作业时，如果我们两个做的答案不一样时，就会发生争执，那场面，谁也不服谁。
她生气时就暴跳如雷，攥着小拳头，雨点般地砸在我的后背上，那叫一个凶啊；当我不小心弄脏了她的玩具娃娃时，她又会杏眼圆睁，鼓着腮帮子，噘着小嘴，好像把我当成敌人一样，恨得咬牙切齿；当我不小心，碰了她一下时，她又会大发雷霆，拿着她的玩具娃娃向我砸来；当她有不会做的题目时，又凶巴巴地问：“这道题怎么做？”没有一点诚恳的态度；当我故意告诉她一个错的做法或说声不知道时，她又柳眉倒竖，恶狠狠地说：“我不理你了！”每次我们做完作业，一起玩耍时，她的脾气跑得无影无踪了。
四年级优秀作文(1).doc
四年级优秀作文四年级优秀作文1我最要好的朋友是李老师，李老师是中等个，有着长长的头发闪闪发亮，临风飘举，特别引人注目。
俊俏的脸庞上还有着炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，特别漂亮。
简直就是我们每个同学心目中的仙女呀！李老师对我们同学都很亲近，成了我们形影不离的大朋友！有时做梦都能梦见她那张总是带着微笑的脸呢，呵呵！李老师为了我们的学习每天不辞辛劳地工作，很辛苦。
记得有一次，李老师嗓子哑了，为了我们的学习，仍然坚持来到学校。
听着那声音，我的眼睛慢慢红了，别人认为很难听，我却认为那是一种美妙的音乐，因为那里面包含着老师对学生浓浓的爱……我一定要好好学习，以优异的成绩来让李老师知道，她的辛苦没有白白地付出。
还有一次，开运动会那天天气很热。
因为有的同学带的水不多，很渴，李老师便叫上我去给同学们买冰糕，一人一个，看着别的班的同学羡慕的眼神，我们心里别提多高兴了！在课下，我的老师俨然一位好妈妈，对我们的关怀也是无微不至。
李老师，无论我走到哪，都会记住您的情，您的爱。
李老师，我永远爱您！四年级优秀作文2今天天气很好，推开窗，看着满目绿色，享受着细细和风。
如果不是生长在这个四季分明的城市，如果不是前几天的持续高温，我肯定会误以为是春天。
以前人家问我，喜欢哪个季节，我总是毫不犹豫地回答：夏天！因为夏天到了，就有暑假，可以长时间不用去学校，可以吃冰棍，可以去小河边玩耍，甚至连可以穿漂亮的裙子也成了我喜欢夏天的理由。
可是长大了却越来越找不到喜欢夏天的理由了，工作了也就无所谓暑假了，而且感觉现在的夏天比小时候的夏天热，很难想象那时候在炎热的中午我为什么仍然有兴致和小朋友在小溪里玩水；也很难想象自己那时候怎么那么迷恋那种廉价的水果味道的冰棍；至于裙子，现在春夏秋冬四季都可以穿了。
而且现在对夏天的感觉越来越淡，每天早出晚归，在空调房里度过一整天，如果不是偶尔出去办事，感受一下强烈的阳光，还真不觉得多少炎热，夏天也就在这样溜走了。
四年级现场作文大赛题目(已审定)
鄂东女子学校
小学部四年级现场作文竞赛试卷
班级姓名分数
一．半命题作文：
题目：我发现了_____________
提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质、特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘……
要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．命题作文：
题目：我的小宠物
提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫，也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。
把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。
要求：1、写出你和宠物间的故事。
2、描写具体、感情真挚，表达完整。
3、注意标点，语句通顺。
三．想象作文：
题目：（1）______和______
（2）______，______和______
蜗牛贝壳神仙掌电脑雪人风雨
蚂蚁月亮蘑菇机器人蚕宝宝大象小鸟
提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。
要求：1、请自己选择（1）或（2），把题目补充完整，写一篇文章。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、要求：。
小学语文作文竞赛材料题
小学语文作文竞赛材料题小学语文作文竞赛材料题小学语文竞赛作文篇一：现场作文竞赛题要求：一、从下面2个题目中任意选择1个。
选择第2题的，须拟一个正标题。
二、字数不少于400字，最多不要超过1500字。
三、用蓝黑钢笔或圆珠笔写，字不要写得太小、太轻。
1、他（她）变了。
友情提示：在你的教学生涯中，你所伴随成长的学生中，那些曾让你回味的往事，那些曾因你而改变的孩子……请用教育叙事（有一个好事例，加上反思议论）的方式，讲述你和他（她）的故事，写清“变”的原因。
2、阅读下面的材料，写一篇文章。
正标题自己拟定，副标题统一为：——由张大千的胡子想开去。
著名画家张大千长着飘逸的白胡子，看上去颇有点仙风道骨的气质。
一个朋友见到大师，好奇地问道：“张先生，你睡觉时，胡子是放在被子上面，还是搁在里头？”张大千从来没注意过自己的胡子放在哪里，只好实说：“这??我也不清楚。
是啊，我怎么没在意这个呢？这样吧，明天再告诉你。
”这天晚上，张大千躺在床上，将胡子放在被子上面，觉得好像有点不太对劲，把它捋到被子里头，也感到不像是那么回事。
真可谓，里也不是，外也不是，怎么折腾都觉得不妥。
大师不由得感到纳闷：“以前这根本就不算是什么事，现在怎么成了头痛的问题呢？”这一夜，他辗转反侧，痛苦不堪。
小学语文竞赛作文篇二：题目:有趣的、精彩的……开篇：一个风和日丽的日子，灿烂的阳光洒满了美丽的校园。
“加油，加油！”这震耳欲聋的加油声响彻云霄，原来是北门小学一年一度的冬季跳绳比赛开始了。
操场上人山人海，大家把比赛场地围得水泄不通。
同学们个个摩拳擦掌，有的沉着冷静，有的成竹在胸，跃跃欲试准备迎接激烈的挑战。
伴随着慷慨激昂的运动员进行曲，比赛正在紧张有序地进行着。
过程：1、运用环境进行气氛渲染（适当的联想）2、人物的`动作、神态、心里一定要详细。
（适当的联想）详细写观众的表现。
轮到我们班参赛了，大家沉着地走进比赛场地。
裁判长一声令下，同学们都飞快地跳起来。
四年级作文竞赛
四年级作文竞赛 The manuscript was revised on the evening of 2021小学四年级作文能够用笔“说话”，写出自己所思所想是一件快乐的事。
从下面两个题目中任选一个作文：1、请从以下几个词语中任选几个，展开想象的翅膀，编一个合理又有趣的童话故事，让人们读后受到一些启发。
准备好了吗？快快开始构思吧，期待你的妙笔生花！2、山峰岩石路牌松树台阶悬崖峭壁3、有的家庭和睦美满，有的家庭窗明几净，有的家庭酷爱读书，有的家庭喜欢旅游……想一想你的家庭最突出的特点是什么？请选择印象最深的一件事写下来，反映你的家庭特点。
做到语句通顺、内容具体，字数不少于400字。
4、快乐的家庭四年级一班付文静有的家庭和睦美满，有的家庭窗明几净，有的家庭酷爱读书，有的家庭喜欢旅行。
而我的家庭是一个快乐之家。
爱干净的老妈我老妈特别爱干活。
有一次，我家的墙角有一点灰和蜘蛛网，她马上就的动用她的秘密武器打扫。
家里家外只要哪里有一点不干净，妈妈就受不了，肯定又擦有扫非弄干净不可。
就连我们的衣服也都是妈妈洗坏的。
爱看电视的老爸我又一个个子高高，身体瘦瘦的老爸，说起我老爸，他可是一个不折不扣的电视迷。
不论什么时候，不管什么地点，爸爸总要看电视。
我记得有一次，我们坐车去姐姐家，我们坐的汽车没有电视，爸爸急坏了，竟然拿起手机看电视。
那么小的屏幕多不舒服，我和妈妈十分不理解爸爸的做法。
唉！我老爸真是个超级电视迷。
可爱淘气的我我呀！可是家里的淘气鬼。
记得有一回，妈妈忙着干活，我放学回家，看见妈妈正忙着，就躲在妈妈身后吓了她吓了她一怎么跳。
怎么样，我的家庭有趣吧。
这就是我的快乐一家。
我的“羊羊”一家四年级一班胡腾月我家是一个“羊羊”家庭，爸爸是“喜羊羊”，妈妈是“暖洋洋”，弟弟是“懒洋洋”，我呢，就是名副其实的“美羊羊”。
下面我给大家介绍一下我的家庭成员各自的特点吧。
爸爸“喜羊羊”我的爸爸是个老板，大家都知道，老板只知道自己公司离的事情，而我的爸爸本领可多了。
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小学四年级作文
能够用笔“说话”，写出自己所思所想是一件快乐的事。
从下面两个题目中任选一个作文：
1、请从以下几个词语中任选几个，展开想象的翅膀，编一
个合理又有趣的童话故事，让人们读后受到一些启发。
准备好了吗？快快开始构思吧，期待你的妙笔生花！
山峰岩石路牌松树台阶悬崖峭壁
2、有的家庭和睦美满，有的家庭窗明几净，有的家庭酷爱
读书，有的家庭喜欢旅游……想一想你的家庭最突出的特点是什么？请选择印象最深的一件事写下来，反映你的家庭特点。
做到语句通顺、内容具体，字数不少于400字。
快乐的家庭
四年级一班付文静有的家庭和睦美满，有的家庭窗明几净，有的家庭酷爱读书，有的家庭喜欢旅行。
而我的家庭是一个快乐之家。
爱干净的老妈
我老妈特别爱干活。
有一次，我家的墙角有一点灰和蜘蛛网，她马上就的动用她的秘密武器打扫。
家里家外只要哪里有一点不干净，妈妈就受不了，肯定又擦有扫非弄干净不可。
就连我们的衣服也都是妈妈洗坏的。
爱看电视的老爸
我又一个个子高高，身体瘦瘦的老爸，说起我老爸，他可是一个不折不扣的电视迷。
不论什么时候，不管什么地点，爸爸总要看电视。
我记得有一次，我们坐车去姐姐家，我们坐的汽车没有电视，爸爸急坏了，竟然拿起手机看电视。
那么小的屏幕多不舒服，我和妈妈十分不理解爸爸的做法。
唉！我老爸真是个超级电视迷。
可爱淘气的我
我呀！可是家里的淘气鬼。
记得有一回，妈妈忙着干活，我放学回家，看见妈妈正忙着，就躲在妈妈身后吓了她吓了她一怎么跳。
怎么样，我的家庭有趣吧。
这就是我的快乐一家。
我的“羊羊”一家
四年级一班胡腾月我家是一个“羊羊”家庭，爸爸是“喜羊羊”，妈妈是“暖洋洋”，弟弟是“懒洋洋”，我呢，就是名副其实的“美羊羊”。
下面我给大家介绍一下我的家庭成员各自的特点吧。
爸爸“喜羊羊”
我的爸爸是个老板，大家都知道，老板只知道自己公司离的事情，而我的爸爸本领可多了。
他不仅会说日语，还会说发语。
还擅长打篮球和踢足球。
最主要的是我家书房里的书，他都读得很流畅，随便你提出一本书里的问题。
他都会很快给出令人满意的答案。
你说他是不是“喜羊羊”呢？
妈妈“暖洋洋”
妈妈如同她的称号一样，很爱帮助人。
有一次，妈妈带我和弟弟参加家文艺晚会，突然，一辆汽车从我家的车旁奔驰而去，眼看就要撞到在马路上蹦蹦跳跳的小孩子，妈妈立刻把汽车转过去，挡在那辆车的前面，结果那个小孩没事，妈妈的车却被撞成了变形金刚。
弟弟“懒洋洋”
我的弟弟真是懒洋洋，每天早上都等我们吃完饭后，他才从被窝爬起来。
要是遇到周末，干脆就到日上三竿才睁眼，我这个弟弟还
真愁人！
我“美羊羊”
我，很爱臭美，衣柜里的衣服都装不下了，我每天都把衣服试穿一遍，把试过的衣服放在床上，害的妈妈每天跟在我屁股后收拾。
听过我的介绍，你喜欢我的家吗？
我的书虫一家
四年级一班于书鹏我的书虫一家，有大书虫爸爸，中等书虫妈妈，小书虫我，因为我们爱书到了忘我的境界，所以我们是书虫一家。
“儿子”一听这粗粗的声音，准是我的大书虫爸爸。
我这个书虫爸爸，每天睁开眼就手不离书，就连吃早饭时，也一边吃一边看。
无论什么时候，无论什么地点，只要爸爸在肯定是手不释卷。
再说说我既可爱又美丽的妈妈。
妈妈看起书来虽然不像爸爸一样痴迷，但是她可绝对是个本报刊杂志发烧友，无论妈妈的包有多小，里面肯定会有一张褶皱的当日报纸。
有时候还会藏着一些杂志。
最后说说我，我是班级图书借阅次数最多的学生，只要有空我就爱看书，不仅爱看，而且爱将给同学听。
有的时候读书会忘记上课。
我爱我的书虫一家。
我喜欢这样的家。
我的家庭
四年级4班刘雨晴
我有一个非常和睦美满的家庭，我们一家四口其乐融融。
时不时就要发生一些幸福的小插曲。
有一次，姐姐在写作业，而我坐在一旁看漫画，当姐姐写作业时，我便要求她陪我玩，终于，经不过我的软磨硬泡，姐姐答应了下来，当我们玩的最高兴时，妈妈在我耳边说：“晴晴，电视上演灰太狼了!”我十分高兴，二话没说，便跑出客厅去找遥控器，姐姐还没明白过来，妈妈又对她说:“莹莹，电视上演《美人心计》了，你快去吧！我给你遥控器！”说完，便一把将遥控器放入了姐姐手中，姐姐立刻飞一般地跑进了客厅。
我刚从卧室里跑出来，一眼就发现了姐姐手中握着的遥控器，我走到姐姐面前，笑嘻嘻地对她说：“姐姐，你能把遥控器给我吗？”“我凭什么给你啊？我还得看我的杜云汐哩！不给！”姐姐说到，一看谈不合，我便伸手去抢，糟！没把握好角度，直接撞到了旁边的枕头上，我因为害怕，所以“哇”地一声哭了。
这时，正在玩电脑的爸爸闻声赶来，问我和姐姐什么事，之后，爸爸把在一旁偷笑的妈妈训了一顿，妈妈垂头丧气，把在一旁的我逗笑了，最后，全家都笑了。
啊！我爱我的家庭！
我的家庭
四年级4 班唐国伟
“小鲁班”老爸
如果你问我们家谁修东西最在行，我一定会说我爸爸。
我爸爸以前跑出租车，车子经常会出现一些细节上的小问题。
每次都是他自己修，请别人修的时候那是少之又少啊!这不，前几天刚把旧车卖了，又买了一个海马，我家这辆海马被我爸爸叫
人改成烧气的了，烧气的那个东西真是难弄，还得要一层皮。
这不，我爸爸又自己干起来了。
爱美的妈妈
如果你问我们家谁最爱美，我一定会说我妈妈。
我们家的洗手间洗脸盆上的那个架子上全是化妆品。
有口红、油等等等等，有些我都不认识是什么东西。
而且下面的架子上已经放满了化妆品的盒子，这些全都是我妈妈的。
这不，前几天我和我这个爱美的妈妈去了一次德州，我和妈妈换好衣服，我哦对妈妈说：“妈，我先下楼等你得了。
”“好。
”妈妈回答，可是自己下来20分钟了，她还是不下来，我刚想上去她自己下来了，我对她说：“您好慢啊！”妈妈笑了笑说：“咱去德州要让人家看看咱庆云的进步。
”
“淘气包”我
如果你问我们家谁最淘气，我一定会说：“哈哈，当然是我了！”那次我的亲戚给我买了一把玩具手枪，我用手枪对准我家花的叶子开了一枪，我大叫一声：“太好了，中了！”这声音刚好被妈妈听见。
妈妈听到，妈妈大叫一声：“小子，别跑！”
这就是我的家庭，一个快乐美满的家庭。
和谐美满的家庭
四年级4班刘翰鹏我的家是一个欢乐园，我的家和谐美满，我爱我的家！
首先，向你介绍的是我妈妈，妈妈很高但不胖，头发长长的，眼睛大大的，她很爱看书，每天不看书得话，她总觉得好像少了一件什么事。
妈妈不光读书，她还爱干活，在家就她干的活最多了，扫地、拖地、洗衣服等等。
不止这些我的妈妈最大的特点是非常善良。
有一次，家外面有一只小虫子，它正在我们家墙上，我打算把它拿下来玩，可是妈妈连忙说：“不要，
不要，虽然它是一只小虫子，但我们也要关爱它。
”听了妈妈的话后，我不由自主的把手拿下来，这就是我善良而爱读书的妈妈，我爱我的妈妈。
我的爸爸，人们都说父爱如山，爸爸高高的个子十分魁梧，但他面目和善，他爱和小朋友一起玩，有一次，我和同学在外边玩，爸爸也过去说：“我和你们一起玩吧!”我们一起打篮球，爸爸可真像个小孩，我爱我的爸爸。
我也很爱读书，每次妈妈一看书，我都要过去问一下看的什么书，我是四年级的一名小学生，和爸爸妈妈一样个子也不矮哦，我的爱好是打篮球而且我也爱干活，因为我愿意帮妈妈多干一些活，这就是我。
我们一家是和睦的，我们一家是美满的，啊!我爱我这个快乐的家。