摄影思政课堂ppt
合集下载
摄影ppt课件
双重曝光
将两个或多个影像叠加在一起，创造出特 殊的视觉效果和故事性。
摄影艺术流派
印象主义
重视光影变化和色彩的运 用，强调画面的氛围和情 感表达。
写实主义
以真实、客观的方式记录 生活和自然，强调画面的 质感和细节。
抽象主义
打破传统绘画和摄影的规 则和情势，以自由、创新 的方式表达内在感受。
超现实主义
介绍Lightroom的照片管理功能和编 辑工具，如调整曝光、对照度、白平 衡等，以及如何批量处理照片。
04
摄影艺术与创意
创意摄影技能
逆光摄影
利用强烈的逆光效果，突出被摄物体的轮 廓和质感，营造出特殊的视觉效果。
夜景摄影
利用夜间光线和环境元素，如灯光、星空 等，创造出梦幻、神秘的画面。
微距摄影
通过近距离拍摄细微的物体或生命，展现 出肉眼难以察觉的美感和细节。
的影响。
风景摄影实践
01
02
03
季节与时间选择
了解不同季节和时间（如 晨曦、傍晚、雨后）对风 景拍摄的影响，以及如何 捕捉不同季节的特点。
构图与布局
学习如何通过构图和布局 突出风景的美丽，如使用 前景、中景和背景的层次 感，以及色彩搭配技能。
自然元素运用
探讨如何利用自然元素（ 如山、水、云、树木等） 创造视觉冲击力，以及如 何捕捉自然奇迹。
构图技能
规则三分法
将画面分为三等分，将重要的元素放在 这些分割线的交点或线上。
前景与背景
利用前景和背景来增强画面的层次感和 深度。
重复与对称
利用重复的元素或对称的布局来创造视 觉上的和谐。
色彩与调色
利用色彩对照、饱和度和色调来引导观 众的视线，增强画面的视觉冲击力。
将两个或多个影像叠加在一起，创造出特 殊的视觉效果和故事性。
摄影艺术流派
印象主义
重视光影变化和色彩的运 用，强调画面的氛围和情 感表达。
写实主义
以真实、客观的方式记录 生活和自然，强调画面的 质感和细节。
抽象主义
打破传统绘画和摄影的规 则和情势，以自由、创新 的方式表达内在感受。
超现实主义
介绍Lightroom的照片管理功能和编 辑工具，如调整曝光、对照度、白平 衡等，以及如何批量处理照片。
04
摄影艺术与创意
创意摄影技能
逆光摄影
利用强烈的逆光效果，突出被摄物体的轮 廓和质感，营造出特殊的视觉效果。
夜景摄影
利用夜间光线和环境元素，如灯光、星空 等，创造出梦幻、神秘的画面。
微距摄影
通过近距离拍摄细微的物体或生命，展现 出肉眼难以察觉的美感和细节。
的影响。
风景摄影实践
01
02
03
季节与时间选择
了解不同季节和时间（如 晨曦、傍晚、雨后）对风 景拍摄的影响，以及如何 捕捉不同季节的特点。
构图与布局
学习如何通过构图和布局 突出风景的美丽，如使用 前景、中景和背景的层次 感，以及色彩搭配技能。
自然元素运用
探讨如何利用自然元素（ 如山、水、云、树木等） 创造视觉冲击力，以及如 何捕捉自然奇迹。
构图技能
规则三分法
将画面分为三等分，将重要的元素放在 这些分割线的交点或线上。
前景与背景
利用前景和背景来增强画面的层次感和 深度。
重复与对称
利用重复的元素或对称的布局来创造视 觉上的和谐。
色彩与调色
利用色彩对照、饱和度和色调来引导观 众的视线，增强画面的视觉冲击力。
摄影ppt课件
特殊效果：HDR、黑白、复古等
HDR
通过合成不同曝光度的照片来增 加照片的动态范围和细节。
黑白
将彩色照片转换为黑白照片，以增 加照片的简洁感和层次感。
复古
通过调整颜色和亮度等参数来模仿 复古照片的风格。
05 摄影作品的分享 与展示
作品的分享平台与途径
社交媒体平台
如微信、微博、抖音等，这些平 台具有广泛的用户群体和丰富的 互动功能，方便作品的传播和分
4. 注意构图：在夜景摄影中，要注意构图和取景角度 ，以突出夜晚的美感和特点。
04 摄影后期处理
照片的导入与整理
导入
将拍摄的照片导入到电脑中，以便进 行后期处理。
整理
将照片按照主题、场景等进行分类整 理，方便查找。
基本调整：亮度、对比度、色温等
01
02
03
亮度
增加或减少照片的整体亮 度，使其更加明亮或暗淡 。
享。
摄影网站论坛
如蜂鸟、中关村等，这些论坛为 摄影爱好者提供了一个专业的交 流平台，可以分享作品并获取其
他人的评价和建议。
实体展览
通过在画廊、摄影节等场所举办 实体展览，向更多人展示自己的 作品，同时可以与观众进行面对
面的交流和互动。
作品的展示技巧与策略
选取合适的主题和素材
选择具有代表性、能引起共鸣的主题和素材，通过精准的拍摄和 后期处理，使作品更加生动、有趣。
移动设备与摄影的结合
手机摄影
随着手机摄像头的不断升级，手机摄影已经成为一种重要的摄影方 式。未来手机摄影将继续朝着高像素、大光圈、多摄像头等方向发 展。
手持稳定器
手持稳定器是移动设备与摄影结合的一种重要形式，可以大大提高 手机或相机的拍摄效果，未来将有更多创新的产品出现。
摄影是一门技术摄影基础培训课程PPT专题课件
动
衡WB：相机在不同光线下照出的图像色温
对
是不一样的，而白平衡的功能就是人工调 若素素材设计PPT制作
若素素材设计PPT制作
若素素材设计PPT制作
若素素材设计PPT制作
焦
节色温，来达到平衡和和谐的目的AF与MF： 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
强调现场气氛
若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
若素素材设计PPT制作
表现空间深度，强调现场气氛，增若素素材加设计PPT制作 构图变化。
背景可以点明主体所处的时代特征
背景的巧妙选择
背景的巧妙选择：窗
人物衣着三者间影调
口虽大，但单一洁白
有层次过渡，而人物
若素素材设计PPT制作
若素素材设计PPT制作
一种艺术样式。 若素素材设计PPT制作
若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
手动功能的相机 叫SLR相机（胶 卷）。DSLR相机 （简称单反）是 在原有的SLR相机 上
手动功能
摄影是一门技术
摄影基础培训
主讲人：XXX
若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
时间：20XX.XX 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
手机摄像摄影拍照是一种情怀课程PPT专题课件
题
思
想
的
要
求
构 图 是 一 个 造 型 艺 术 术 语 ， 即 绘
手 机 摄 影 要 素
MOBILE PHOTOGRAPHY
若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
01
若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
MOBILE PHOTOGRAPHY
拍照是一种情怀
若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
手机摄影 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
MOBILE PHOTOGRAPHY
拍照是一种情怀
若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
手机摄影 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
若素素材设计PPT制作
若素素材设计PPT制作
若素素材设计PPT制作
若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
若素素材设计PPT制作
若素素材设计PPT制作
RS™ 堆栈式图像传感器，f/2.0 光圈 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
新闻摄影与拍摄技巧分析PPT参考幻灯片56页PPT
新闻摄影与拍摄技巧分析PPT参考幻 灯他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
摄影是一门技术摄影基础培训课程PPT专题辅导
系]
春天，大雁归回北方，小草偷偷的 探出头 来，场 场春雨 洒落校 园，趁 你没留 意已是 一片翠 绿！春 天的校 园是生 机勃勃 的。 春天，大雁归回北方，小草偷偷的 探出头 来，场 场春雨 洒落校 园，趁 你没留 意已是 一片翠 绿！春 天的校 园是生 机勃勃 的大雁归回北方，小草偷偷的 探出头 来，场 场春雨 洒落校 园，趁 你没留 意已是 一片翠 绿！春 天的校 园是生 机勃勃 的。 春天，大雁归回北方，小草偷偷的 探出头 来，场 场春雨 洒落校 园，趁 你没留 意已是 一片翠 绿！春 天的校 园是生 机勃勃 的。 春天，大雁归回北方，小草偷偷的 探出头 来，场 场春雨 洒落校 园，趁 你没留 意已是 一片翠 绿！春 天的校 园是生 机勃勃 的。 春天，大雁归回北方，小草偷偷的 探出头 来，场 场春雨 洒落校 园，趁 你没留 意已是 一片翠 绿！春 天的校 园是生 机勃勃 的。 春天，大雁归回北方，小草偷偷的 探出头 来，场 场春雨 洒落校 园，趁 你没留 意已是 一片翠 绿！春 天的校 园是生 机勃勃 的。 春天，大雁归回北方，小草偷偷的 探出头 来，场 场春雨 洒落校 园，趁 你没留 意已是 一片翠 绿！春 天的校 园是生 机勃勃 的。
：控制
春天，大雁归回北方，小草偷偷的 探出头 来，场 场春雨 洒落校 园，趁 你没留 意已是 一片翠 绿！春 天的校 园是生 机勃勃 的。
照相机的进光量
感光度ISO:胶片对光
的敏感度的定义[协
春天，大雁归回北方，小草偷偷的 探出头 来，场 场春雨 洒落校 园，趁 你没留 意已是 一片翠 绿！春 天的校 园是生 机勃勃 的。
曝光Exposure
CCD的光量（CCD)快门Shutter
曝光Exposure ：指照到
摄影讲座PPT新闻摄影课件
例如意大利记者法拉奇曾经以访问过世界各国元首而闻名于世，却就是无法采访伊朗宗教领袖霍梅尼，因为霍梅尼公开宣称不接待女记者。而法拉奇利用了霍梅尼的自尊心，在闯入他的办公室时的第一句话，便是冲着霍梅尼说:“听说你怕记者访问，特别怕女记者?”听了这话，霍梅尼立即回答说:“谁说的，谁说我最怕女记者？”法拉奇笑了，她正是要套出他这句话。既然不怕，那就坐下来谈吧。霍梅尼从来不接受女记者访问的禁区就此被突破了。
一、采访必须深入生活
新闻摄影的特点之一，是摄影者必须持相机亲临现场拍摄。因此，有人以为摄影者到了 拍摄现场，就已是深入生活了。这种认识显 然是片面的。摄影者进入现场，只能说是接触 了生活或实际，而不能与深入生活等同起来。举例来说，一位摄影者来到某工厂的一个车间，如果不进行必要的采访和调查研究，不知哪些是事物的本质，哪些是现象，便专挑自以为美观的角度拍摄，这就不能称为深入生活。
记者为了扩大“新闻眼”的视野，需要广交朋友，但对朋友不能只用不帮。基层单位的摄影者大都希望自己能拍摄出一些好新闻照片，有的单位难得遇到一次出新闻的活动，通知记者参加，而记者只管自己拍了便走，这种做法使多数通讯员感到失望。如果记者到了现场，与通讯员共同研究选择拍摄角度及表现方法;一起拍摄，见报时又与通讯员一起署名，那么，下次他有新闻线索时
一、不断提高政策水平和思想水平，掌握丰富的 科学知识，积累丰富的社会经验记者应该是一个政治家。业余摄影者既然要从事新闻摄影，向报刊投稿，就要像记者那样要求自己，认真学习党和国家的方针、政策，对社会上的新人新事以及违背政策的现象，具有鲜明的立场和强烈的政治敏感性。
当你在看报刊上的新闻摄影报道时，必定是先看照片，紧接着就会看照片的文字说明，然后又会回到照片上，直到照片和文字说明相结合所报道的这一新闻为你了解为止。又如，一个不懂外文的读者，对外文报纸上的新闻摄影报道是无论如何也看不懂的，即使对你所熟悉的政界人物的互访照片，你仅看照片也不能确切地知道是在”迎”还是在"送"。
时政摄影拍摄案例合集素材-PPT精品文档
时政摄影拍摄浅谈 北京市第十届党代会
时政摄影拍摄浅谈 北京市第十届党代会
时政摄影拍摄浅谈
时政摄影拍摄浅谈 北京市第十届党代会
时政摄影拍摄浅谈 北京市第十届党代会
时政摄影拍摄浅谈 北京市第十届党代会
时政摄影拍摄浅谈 外事会见
时政摄影拍摄浅谈 外事会见
时政摄影拍摄浅谈 外事会见
时政摄影拍摄浅谈 外事会见
时政摄影拍摄浅谈
时政摄影拍摄浅谈
分类：会议、会见、调研
会议摄影：景别：全景、中景、近景、特写 内容：会场、发言、领导握手、合影等
时政摄影拍摄浅谈
全景
时政摄影拍摄浅谈
全景
时政摄影拍摄浅谈
全景
时政摄影拍摄浅谈 中景
时政摄影拍摄浅谈 中景
时政摄影拍摄浅谈 中景
时政摄影拍摄浅谈 中景
时政摄影拍摄浅谈 近景
时政摄影拍摄浅谈 近景
时政摄影拍摄浅谈 特写
时政摄影拍摄浅谈 特写
时政摄影拍摄浅谈 特写
时政摄影拍摄浅谈 领导握手
时政摄影拍摄浅谈 合影
时政摄影拍摄浅谈 北京市第十届党代会
时政摄影拍摄浅谈 北京市第十届党代会
时政摄影拍摄浅谈 北京市第十届党代会
时政摄影拍摄浅谈 北京市第十届党代会外事会见
时政摄影拍摄浅谈 外事会见
时政摄影拍摄浅谈 调研
时政摄影拍摄浅谈 调研
时政摄影拍摄浅谈 调研
时政摄影拍摄浅谈 调研
时政摄影拍摄浅谈 调研
时政摄影拍摄浅谈 调研
时政摄影拍摄浅谈
谢谢!
摄影ppt课件
从胶片摄影到数字摄影， 技术的革新推动了摄影艺 术的发展和创新。
摄影术的影响
摄影术的发明对人类社会 产生了深远的影响，如记 录历史、传承文化、促进 旅游等。
摄影的基本分类
纪实摄影
以记录现实、传递信息为 主要目的，如新闻报道、 历史记录等。
艺术摄影
以表达摄影师个人情感、 审美观念为主要目的，如 人像摄影、风光摄影等。
商业摄影
以宣传商品、服务或品牌 为主要目的，如广告摄影 、时尚摄影等。
摄影的艺术性与技术性
摄影的艺术性
通过构图、色彩、光影等元素来 表现主题和情感，引发观众的共 鸣和思考。
摄影的技术性
运用相机、镜头、灯光等设备和 技术手段来实现摄影师的创作意 图，如曝光控制、焦点选择等。
02
摄影器材与设备
相机的基本类型与特点
风景摄影拍摄技巧
01
观察天气变化
注意不同天气条件下的光线和色 彩变化，如日出、日落、阴雨天 等，选择合适的时间进行拍摄。
03
运用前景与背景
选择合适的前景和背景元素，如 树木、山峦、水面等，增强画面
的空间感和深度。
02Байду номын сангаас
选取独特视角
尝试从不同角度、高度进行拍摄 ，如俯拍、仰拍、航拍等，展现
风景的多样性和层次感。
04
调整曝光与对比度
根据风景的明暗对比，调整曝光 和对比度，使画面更加细腻、丰
富。
静物摄影拍摄技巧
选择合适主题
确定拍摄主题和风格，如美食、花卉、珠宝 等，以展现静物的独特魅力和质感。
布置拍摄场景
为背景、道具等元素进行合理搭配和布置， 营造与主题相符的氛围和情境。
调整光线与影调
摄影术的影响
摄影术的发明对人类社会 产生了深远的影响，如记 录历史、传承文化、促进 旅游等。
摄影的基本分类
纪实摄影
以记录现实、传递信息为 主要目的，如新闻报道、 历史记录等。
艺术摄影
以表达摄影师个人情感、 审美观念为主要目的，如 人像摄影、风光摄影等。
商业摄影
以宣传商品、服务或品牌 为主要目的，如广告摄影 、时尚摄影等。
摄影的艺术性与技术性
摄影的艺术性
通过构图、色彩、光影等元素来 表现主题和情感，引发观众的共 鸣和思考。
摄影的技术性
运用相机、镜头、灯光等设备和 技术手段来实现摄影师的创作意 图，如曝光控制、焦点选择等。
02
摄影器材与设备
相机的基本类型与特点
风景摄影拍摄技巧
01
观察天气变化
注意不同天气条件下的光线和色 彩变化，如日出、日落、阴雨天 等，选择合适的时间进行拍摄。
03
运用前景与背景
选择合适的前景和背景元素，如 树木、山峦、水面等，增强画面
的空间感和深度。
02Байду номын сангаас
选取独特视角
尝试从不同角度、高度进行拍摄 ，如俯拍、仰拍、航拍等，展现
风景的多样性和层次感。
04
调整曝光与对比度
根据风景的明暗对比，调整曝光 和对比度，使画面更加细腻、丰
富。
静物摄影拍摄技巧
选择合适主题
确定拍摄主题和风格，如美食、花卉、珠宝 等，以展现静物的独特魅力和质感。
布置拍摄场景
为背景、道具等元素进行合理搭配和布置， 营造与主题相符的氛围和情境。
调整光线与影调
摄影是一门技术摄影基础培训课程PPT课件演示
摄影是一门技术
摄影基础培训
主讲人：XXX
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
PHOTOGRAPHY
ART TRAINING
摄影是一种借助于 光线对客观对象进 行描绘的视觉记录 或表达方式。因此， 摄影又称之为“光
的绘画”
它是通过真实、生动
的画面来反映社会生
活与自然现象，并表
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
用CCD或CMOS代
替胶卷记录图像
的相机。单反的
全称是单镜头反 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着头，像一个做了错事的小姑娘，害羞地站在那儿。走在田间的小路上，抬头望着高高的天空，便体会到秋高气爽的含义；一阵阵秋风扑面而来，使人感觉心旷神怡。秋天在广阔的田野里。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
摄影基础培训
主讲人：XXX
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
PHOTOGRAPHY
ART TRAINING
摄影是一种借助于 光线对客观对象进 行描绘的视觉记录 或表达方式。因此， 摄影又称之为“光
的绘画”
它是通过真实、生动
的画面来反映社会生
活与自然现象，并表
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
用CCD或CMOS代
替胶卷记录图像
的相机。单反的
全称是单镜头反 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着头，像一个做了错事的小姑娘，害羞地站在那儿。走在田间的小路上，抬头望着高高的天空，便体会到秋高气爽的含义；一阵阵秋风扑面而来，使人感觉心旷神怡。秋天在广阔的田野里。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
摄影讲座课件ppt
摄影的早期发展
摄影术的发明可以追溯到19世 纪初，当时人们开始使用达盖 尔银版法和卡罗式摄影法等早 期摄影技术。
数字摄影的兴起
随着数字技术的进步，数字摄 影逐渐取代了传统胶片摄影，
成为当今摄影的主流形式。
摄影的基本要素
曝光
光圈
曝光是指通过相机镜头进入照相机的光线 量，它决定了照片的明亮程度。曝光要素 包括光圈、快门速度和感光度。
02
摄影器材介绍
相机类型
数码单反相机
具有可更换镜头、高感光度和快速对 焦的特点，适合专业摄影和新闻摄影 。
数码微单相机
胶片相机
使用胶片记录影像，具有独特的色彩 和质感，适合专业摄影和艺术创作。
轻便、易于携带，适合旅行和日常生 活记录，适合初学者和家庭使用。
镜头类型与用途
定焦镜头
焦距固定，成像质量稳 定，适合拍摄风景和静
风景摄影
以自然风光和人文景观为主 要拍摄对象，通过捕捉美丽 的景色和细节，表现大自然 的魅力和人文景观的特色。
静物摄影
以静态物体为主要拍摄对象 ，通过布景、构图和光线控 制，表现物体的细节、纹理 和质感。
纪实摄影
以记录现实生活和社会问题 为主要目的，通过捕捉真实 的事件、场景和人物，反映 社会现象和问题。
纹等。
锐化与降噪
通过锐化增强细节，通过降噪消 除噪点，提高图片质量。
图片分享与展示
社交媒体
将处理后的照片上传至社交媒体平台，如微信、微博、 Instagram等。
打印照片
将照片打印出来，制作成相册或相框，展示在家庭或办公场所。
展览与比赛
参加摄影展览或比赛，展示自己的作品，获得认可和奖励。
05
摄影实践与案例分析
摄影摄像课程ppt课件
摄像定义
使用摄像机，通过连续拍摄的方式 ，将现实生活中的景物记录下来， 形成动态影像的过程。
区别
摄影是静态影像的记录，摄像是动 态影像的记录；摄影更注重瞬间性 和艺术性，摄像更注重过程性和纪 实性。
摄影摄像的发展历程
摄影发展历程
发展趋势
从早期的银版摄影、湿版摄影到干版 摄影，再到后来的胶片摄影和数字摄 影，摄影技术不断发展，使得摄影更 加普及和便捷。
构图与角度
构图的基本原则
简洁、平衡、对比等
常见构图方法
三分法、黄金分割法、对角线 法等
拍摄角度的选择
平视、仰视、俯视等
景别的运用
远景、全景、中景、近景、特 写等
色彩与影调调整
01
色彩三要素：色相、饱和度、明度
02
色彩的表现与情感联想
03
影调调整的基本方法：曲线调整、色阶调 整等
04
色彩与影调的统一与对比
文字与图形添加
学习在图像中添加文字和图形元素，增强视 觉效果和传达信息。
拍摄技巧
学习光线与色彩的运用，掌握曝光、白平衡、对焦等关键技能。
剪辑方法
了解剪辑的基本原则和技巧，如镜头组接、转场效果、节奏控制 等。
蒙太奇手法
学习蒙太奇的概念和分类，掌握其在影片剪辑中的应用。
音效与配乐的选择与应用
音效的作用与分类
了解音效在影片中的作用 ，学习如何选择和运用环 境音、效果音等。
配乐的选择与应用
随着科技的不断进步，未来的摄影摄 像技术将更加智能化、自动化，同时 也会出现更多新的创作手法和表现形 式。
摄像发展历程
从早期的电影摄像机、电视摄像机到 后来的数码摄像机，摄像技术不断进 步，使得动态影像的记录更加清晰、 流畅。
摄影是一门技术摄影基础培训宣传PPT教学课件
用CCD或CMOS代
替胶卷记录图像
的相机。单反的
全称是单镜头反 只觉得，鼻尖凉飕飕的。熟悉的字迹映入我眼帘，整封信尽收眼底。我细细的读着，它们真实，朴素。一股暖流，涌遍我全身。我用手轻轻地抚摸上平整光滑的纸面，掠过每一个字眼，指尖传来的温度让我眼前迷蒙了。 只觉得，鼻尖凉飕飕的。熟悉的字 迹映入 我眼帘 ，整封 信尽收 眼底。 我细细 的读着 ，它们 真实， 朴素。 一股暖 流，涌 遍我全 身。我 用手轻 轻地抚 摸上平 整光滑 的纸面 ，掠过 每一个 字眼， 指尖传 来的温 度让我 眼前迷 蒙了。
长短光圈Aperture ：控制 只觉得，鼻尖凉飕飕的。熟悉的字迹映入我眼帘，整封信尽收眼底。我细细的读着，它们真实，朴素。一股暖流，涌遍我全身。我用手轻轻地抚摸上平整光滑的纸面，掠过每一个字眼，指尖传来的温度让我眼前迷蒙了。 只觉得，鼻尖凉飕飕的。熟悉的字 迹映入 我眼帘 ，整封 信尽收 眼底。 我细细 的读着 ，它们 真实， 朴素。 一股暖 流，涌 遍我全 身。我 用手轻 轻地抚 摸上平 整光滑 的纸面 ，掠过 每一个 字眼， 指尖传 来的温 度让我 眼前迷 蒙了。 只觉得，鼻尖凉飕飕的。熟悉的字 迹映入 我眼帘 ，整封 信尽收 眼底。 我细细 的读着 ，它们 真实， 朴素。 一股暖 流，涌 遍我全 身。我 用手轻 轻地抚 摸上平 整光滑 的纸面 ，掠过 每一个 字眼， 指尖传 来的温 度让我 眼前迷 蒙了。
只觉得，鼻尖凉飕飕的。熟悉的字 迹映入 我眼帘 ，整封 信尽收 眼底。 我细细 的读着 ，它们 真实， 朴素。 一股暖 流，涌 遍我全 身。我 用手轻 轻地抚 摸上平 整光滑 的纸面 ，掠过 每一个 字眼， 指尖传 来的温 度让我 眼前迷 蒙了。 只觉得，鼻尖凉飕飕的。熟悉的字 迹映入 我眼帘 ，整封 信尽收 眼底。 我细细 的读着 ，它们 真实， 朴素。 一股暖 流，涌 遍我全 身。我 用手轻 轻地抚 摸上平 整光滑 的纸面 ，掠过 每一个 字眼， 指尖传 来的温 度让我 眼前迷 蒙了。 只觉得，鼻尖凉飕飕的。熟悉的字 迹映入 我眼帘 ，整封 信尽收 眼底。 我细细 的读着 ，它们 真实， 朴素。 一股暖 流，涌 遍我全 身。我 用手轻 轻地抚 摸上平 整光滑 的纸面 ，掠过 每一个 字眼， 指尖传 来的温 度让我 眼前迷 蒙了。 只觉得，鼻尖凉飕飕的。熟悉的字 迹映入 我眼帘 ，整封 信尽收 眼底。 我细细 的读着 ，它们 真实， 朴素。 一股暖 流，涌 遍我全 身。我 用手轻 轻地抚 摸上平 整光滑 的纸面 ，掠过 每一个 字眼， 指尖传 来的温 度让我 眼前迷 蒙了。 只觉得，鼻尖凉飕飕的。熟悉的字 迹映入 我眼帘 ，整封 信尽收 眼底。 我细细 的读着 ，它们 真实， 朴素。 一股暖 流，涌 遍我全 身。我 用手轻 轻地抚 摸上平 整光滑 的纸面 ，掠过 每一个 字眼， 指尖传 来的温 度让我 眼前迷 蒙了。 只觉得，鼻尖凉飕飕的。熟悉的字 迹映入 我眼帘 ，整封 信尽收 眼底。 我细细 的读着 ，它们 真实， 朴素。 一股暖 流，涌 遍我全 身。我 用手轻 轻地抚 摸上平 整光滑 的纸面 ，掠过 每一个 字眼， 指尖传 来的温 度让我 眼前迷 蒙了。
课程思政 新闻摄影
课程思政新闻摄影课程思政新闻摄影：政治引导、知识传授与技能掌握新闻摄影，作为新闻传播学院的专业必修课程，是一门融合了政治思想教育、新闻摄影理论和新闻摄影实践的实务课程。
它不仅关注摄影技术的传授，更强调新闻伦理、社会责任和人文素养的培养。
在当今社会，新闻摄影作为信息传播的重要手段，其影响力和作用日益凸显。
新闻摄影课程在设计上，始终将“国情导向，政治为先；镜头朝下，心系人民”作为主线。
这不仅明确了新闻摄影报道内容需要基于中国国情认知，还强调了新闻摄影工作者的社会责任和人文关怀。
通过新闻摄影，我们能够更直观地展现社会现象，反映人民生活，为国家的发展和进步提供有力的舆论支持。
在课程思政的背景下，新闻摄影课程更加强调政治引导的功能。
这意味着在传授新闻摄影知识、技能的同时，还要引导学生树立正确的政治观念，增强“四个自信”，培养他们成为具有高度政治觉悟和责任感的新闻工作者。
为了实现这一目标，新闻摄影课程在课堂教学和实训实践中，运用了现场短视频、VR等现代媒体技术。
这些技术的应用不仅丰富了课程思政的教学内容，还增强了教学的生动性和趣味性。
例如，通过VR技术，学生可以身临其境地体验新闻现场，感受新闻事件的冲击力和影响力。
这种沉浸式的学习方式有助于学生更好地理解新闻摄影的社会价值和历史意义。
此外，课程思政还强调知识传授与技能掌握的统一。
在新闻摄影课程中，学生不仅要学习基本的摄影技巧，如构图、光线控制等，还要掌握如何捕捉新闻瞬间、如何进行新闻报道等实际操作技能。
通过实践训练，学生可以将在课堂上学到的理论知识运用到实际工作中，进一步提高自己的专业素养和综合能力。
在实践环节中，教师还可以引导学生关注社会热点问题，通过新闻摄影的方式进行深入报道。
这不仅能锻炼学生的专业技能，还能培养他们的社会责任感和人文关怀。
例如，学生可以拍摄反映社会问题的照片，通过图像的视觉冲击力引发公众关注和思考。
综上所述，课程思政背景下的新闻摄影课程，是一个集政治引导、知识传授和技能掌握于一体的综合性教育过程。
摄影协会第一课PPT课件
VS
作品交流
在协会中与其他成员交流作品，可以互相 学习和借鉴。可以通过举办小型展览、线 上群组展示或者参加摄影比赛等方式进行 交流。在交流过程中，可以分享自己的拍 摄心得和技巧，共同进步。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
摄影网站推荐
推荐几个优秀的摄影网站，如Pinterest、500px和Flickr等。这些网站上汇聚了 大量的优秀摄影作品和摄影师，可以供大家欣赏和学习。
摄影作品评价与交流
作品评价
在摄影协会中，成员之间可以互相评价 作品。评价时可以从构图、用光、色彩 、主题等方面入手，提出自己的看法和 建议。同时，也可以请老师或专业人士 进行点评，帮助自己更好地提升。
外拍包
方便携带相机和其他附件，保 护器材不受损坏。
03 摄影实践与拍摄技巧
构图技巧
规则三分法
将画面分为三等分，将重 要元素放在分割线或交点 上，以实现更好的构图。
前景与背景
利用前景和背景来增强画 面的层次感和深度感，突 出主题。
平衡与对称
保持画面的平衡和对称， 避免画面显得倾斜或不稳 定。
光线与影调的控制
摄影协会第一课ppt课件
目 录
• 摄影基础知识 • 摄影器材介绍 • 摄影实践与拍摄技巧 • 后期处理与作品分享 • 摄影协会活动与资源
01 摄影基础知识
摄影的定义与历史
摄影的定义
摄影是通过使用照相机和胶片（ 或数字传感器）捕捉现实世界影 像的艺术和技术。
摄影的历史
摄影自19世纪初诞生以来，经历 了多个发展阶段，从湿版摄影、 胶片摄影到数字摄影，技术的进 步不断推动着摄影艺术的发展。
滤镜效果
细节处理
应用不同的滤镜效果，如复古、黑白、柔 焦等，为图片增加艺术感。
公务摄影技巧知识培训PPT课件
1.抓什么
具有趣味性的瞬间 具有社会意义或宣传意义 撼动人心的时刻
2.怎样抓
做好前期准备：谋划预案，相机设置 快速移动式抢拍：打提前量，迅速卡位 隐藏式偷拍：声东击西，守株待兔
三、公务摄影的技巧
（五）几种常见场合的拍摄要点
1.会议
提前准备：熟悉现场的实际情况，特别是根据现场的主 题标牌、核心人物所处位置、关键内容等要素选择合适 的采集角度进行试拍和调试。
合理安排布局
领导座次，高矮排序，女前男后，矮前高后，错位排列。 善于调整调度
标准镜头，平视拍摄，速度1/100秒以上，尽量采用三脚架， 合理调度表情，后期降低对比度。
三、公务摄影的技巧
（五）几种常见场合的拍摄要点
3.特写
简化背景：单一色彩
简化背景：虚化背景
虚化背景
1.大光圈（光圈越大，景深越小，背景也越虚化。 ） 2.长焦距（焦距越长，景深越小，背景也越虚化。 ） 3.近物距（物距越近，景深越小，背景也越虚化。 ）
三、公务摄影的技巧
（一）配置合适器材
尼康SB-910
曼富图MK293A4-A0RC2
三、公务摄影的技巧
（二）讲究构图技巧
三要素：构图、用光、色彩
构图
黄金分割与井字型构图 平拍仰拍俯拍
用光
顺光、侧光、逆光 散射光、直射光
色彩
冷色调与暖色调 对比色与协调色
黄金分割与井字型构图
平拍表现平易近人 仰拍表现形象高大 附拍表现场面宏大
抓住时机：要紧紧抓住关键时刻采集信息。一般而言， 活动的开始、尾声以及期间重要人物的公务行为过程， 都是最佳的拍摄时机。
现场光与闪光灯相结合 现场光：用手动档，点测光，速度不低于1/60秒，ISO800-1600
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
通过教学内容和教学理念方面传递“美丽中国”的 思想。其意义就在于一方面让学生汲取摄影美学理论知识， 同时培养中国气质；另一方面也通过摄影 作品传递美丽 中国的精神面貌。
摄影第一课 摄影每门课 摄影课外课
课堂
数码单反镜头
讲授
活动
教育
实训 训练
加强学习
1
2
融入学生
总结评价
3
4
创新学习
教学目标
二、高校针对新媒体环境下成长起来的新一代大学生喜欢 短视频、微表达的特点，内容涉及当代大学生广泛关注的共 享经济、精准扶贫、诚信、亲情等热点话题，展现了大学生 思考问题的独特角度和思想深度。
本门课程的思政模式
镜头的基础知识
宣扬中国的“自然 之美”
A B
实践与课堂的结合
C
反馈与评价
D
本门课程的核心价值观
2.2 纪实特性的标准镜头
光圈：F5 快门速度：1/250 s 感光度：220 焦距：55 mm优点：画面效果与人眼视觉效
果十分相似，会给人以纪实感 和亲近感，使用率较高，常用 于人像、纪实等题材的拍摄。
缺点：画面效果显得十分普通，
很难获得极具艺术性的画面效果。
优点：把远处的拍摄对象拉近，所以视野范围相对
让课程思政融入摄影课程
信息技术系 林霞
目录 CONTENTS
1 教学分析
2 教学设计
3 教学过程
4 教学反思
教学分析
课程定位 1
教学条件
3
2 课程目标 4 学情分析
课程定位
《摄影与摄像技术》课是计算机应用技术专业 学生必修的职业技能课，也是一门教学做一体化 的综合技术专业课。
教材选用：创新型艺术设计专业精品教材、“互联网 +教育”新形态教材
相机最主要的组成部分，相机 之所以能摄影成像，主要是靠 镜头将光线汇聚在相机的感光 元件上。拍摄者需了解镜头的 结构，正确选择和使用镜头。
镜头镜片 镜头口径
对焦环：用于对焦 变焦环：用于变焦
AF/MF：用于切换自 动对焦或手动对焦
STABILIZER ： 用 于 开启或关闭防抖功能
2． 标准镜头 长焦镜头 广角镜头
课程目标
01
知识目标
掌握摄影与摄 像的基础知识。 掌握专业单反 相机的摄影技 巧知识。
02
能力目标
掌握摄影技巧，并培 养学生在艺术创作中的 镜头感，能在广告摄影、 新闻摄影、影视拍摄中 灵活地运用单反相机拍 摄。
03
素养目标
提高学生的艺术 修养及镜头表达能 力，使学生会用镜 头记录下美丽的中 国及中国民族文化。
2.7 还原细节的微距镜头
光圈：F14 快门速度：1/500 s 感光度：800 焦距：90 mm
当拍摄者低角度拍摄建筑外观时，由 于距离建筑底部近顶部远，建筑在照片中 往往呈现出上小下大的变形效果，而移轴 镜头可以使照片中的建筑线条接近或达到 横平竖直的效果。
普通镜头 移轴镜头
2.8 减少畸变的移轴镜头
狭窄，适用于拍摄远处的景物或不易接近的拍摄对象， 如舞台、风光和动物等题材。
缺点：镜筒较长，导致其体积大、重量重，携带不
便。
光圈：F11 快门速度：1/250 s 感光度：800 焦距：200 mm
2.3 生动形象的长焦镜头
2.4 光环特效的折返镜头
缺点：只有一挡光圈，
一些其他拍摄参数依赖于 拍摄者的手动设置，十分 考验拍摄者的能力。
教学条件
师资团队 本课程实践性较强，与社会行业岗 位结合紧密，故要求专任教师具备 “双师”资格，并具备一定行业的 企业相应岗位工作年限。
实训条件 校内多媒体实训基地条件
工具：数码单反相机、电 脑等。
学情分析
一、《摄影与摄像技术》课程思政的实践活动，不仅丰富 了理论知识，加深了实践技能，而且用镜头发现和记录国家 日新月异的变化和成就，传递“美丽中国”的思想。
01
知识目标
了解镜头的组 成和相关参数 及镜头的分类。
02
能力目标
镜头的运用
03
素养目标
让学生感受 镜头的魅力
用镜头记录 美丽中国的画 面
教课学程目导标入
影片讲述了不同阶层，不同身份的人与家乡的故事，戏剧般的情节中充满了温情 和感动。他们带着笑容和泪水，呼喊着:家乡，我回来了，我真的回来了。 五个故事，五种结局，但是每个故事都在圆一个美丽的谎言，传达着对家乡的情谊。
光圈：F2.8 快门速度：1/400 s 感光度：800 焦距：15 mm
2.6 艺术创作的鱼眼镜头
优点：为那些富有想象力的拍摄者提供了 展示个人创造力的机会。鱼眼镜头适合 圆形剧场、广场和建筑等需要全景拍摄 的题材。
缺点：一是拍摄时不要碰撞镜片，避 免镜片受损伤；二是它无法像普通镜 头那样安装滤镜。
优点：折返镜头打破了
镜头焦距越长，外形越笨 重的规律，拥有相对轻巧 的外形，且成本较低、拍 摄出的画面没有色差。
光圈：F8 快门速度：1/500 s 感光度：500 焦距：500 mm
2.5.广角镜头
优点：广角镜头拥有宽阔的视野，善于夸张表现景物的远近感，强调画面 的透视效果。适合表现风光和建筑等需要收取更多画面元素的题材。
请问，有看过《我和我的家乡》这部电影吗？
在《我和我的家乡》里，除了人物带给我们的感动，故事里的风景也都美极了。从祖国辽阔 的北方，到美丽的西南，无不让人震撼，影片中镜头里的风景使人感叹祖国的壮丽山河，“绿水 青山就是金山银山”，使美丽中国维持着经济与生态环境之间的繁荣发展。
镜头焦距
镜头光圈
镜头是摄影的眼睛是
1/320s 28 mm
F3.5 100
感光 光圈 度： ：
快 焦门 距速 ：度
：
通过镜头的拍摄，同学们意识到要想深入到自然中、民俗文化中，并不能仅 仅走一种形式，而是要怀揣赤子之心，深入了解美丽中国文化。课堂思政不是 一蹴而就的，是一项长期的系统工程。只有站在立德树人的角度，准确把握新 时代、新思想、新要求，让学生感受到德育的温度，渗透到心灵，才能够达到 以文化人、涵润道德、砥砺品行的教育目标。
摄影第一课 摄影每门课 摄影课外课
课堂
数码单反镜头
讲授
活动
教育
实训 训练
加强学习
1
2
融入学生
总结评价
3
4
创新学习
教学目标
二、高校针对新媒体环境下成长起来的新一代大学生喜欢 短视频、微表达的特点，内容涉及当代大学生广泛关注的共 享经济、精准扶贫、诚信、亲情等热点话题，展现了大学生 思考问题的独特角度和思想深度。
本门课程的思政模式
镜头的基础知识
宣扬中国的“自然 之美”
A B
实践与课堂的结合
C
反馈与评价
D
本门课程的核心价值观
2.2 纪实特性的标准镜头
光圈：F5 快门速度：1/250 s 感光度：220 焦距：55 mm优点：画面效果与人眼视觉效
果十分相似，会给人以纪实感 和亲近感，使用率较高，常用 于人像、纪实等题材的拍摄。
缺点：画面效果显得十分普通，
很难获得极具艺术性的画面效果。
优点：把远处的拍摄对象拉近，所以视野范围相对
让课程思政融入摄影课程
信息技术系 林霞
目录 CONTENTS
1 教学分析
2 教学设计
3 教学过程
4 教学反思
教学分析
课程定位 1
教学条件
3
2 课程目标 4 学情分析
课程定位
《摄影与摄像技术》课是计算机应用技术专业 学生必修的职业技能课，也是一门教学做一体化 的综合技术专业课。
教材选用：创新型艺术设计专业精品教材、“互联网 +教育”新形态教材
相机最主要的组成部分，相机 之所以能摄影成像，主要是靠 镜头将光线汇聚在相机的感光 元件上。拍摄者需了解镜头的 结构，正确选择和使用镜头。
镜头镜片 镜头口径
对焦环：用于对焦 变焦环：用于变焦
AF/MF：用于切换自 动对焦或手动对焦
STABILIZER ： 用 于 开启或关闭防抖功能
2． 标准镜头 长焦镜头 广角镜头
课程目标
01
知识目标
掌握摄影与摄 像的基础知识。 掌握专业单反 相机的摄影技 巧知识。
02
能力目标
掌握摄影技巧，并培 养学生在艺术创作中的 镜头感，能在广告摄影、 新闻摄影、影视拍摄中 灵活地运用单反相机拍 摄。
03
素养目标
提高学生的艺术 修养及镜头表达能 力，使学生会用镜 头记录下美丽的中 国及中国民族文化。
2.7 还原细节的微距镜头
光圈：F14 快门速度：1/500 s 感光度：800 焦距：90 mm
当拍摄者低角度拍摄建筑外观时，由 于距离建筑底部近顶部远，建筑在照片中 往往呈现出上小下大的变形效果，而移轴 镜头可以使照片中的建筑线条接近或达到 横平竖直的效果。
普通镜头 移轴镜头
2.8 减少畸变的移轴镜头
狭窄，适用于拍摄远处的景物或不易接近的拍摄对象， 如舞台、风光和动物等题材。
缺点：镜筒较长，导致其体积大、重量重，携带不
便。
光圈：F11 快门速度：1/250 s 感光度：800 焦距：200 mm
2.3 生动形象的长焦镜头
2.4 光环特效的折返镜头
缺点：只有一挡光圈，
一些其他拍摄参数依赖于 拍摄者的手动设置，十分 考验拍摄者的能力。
教学条件
师资团队 本课程实践性较强，与社会行业岗 位结合紧密，故要求专任教师具备 “双师”资格，并具备一定行业的 企业相应岗位工作年限。
实训条件 校内多媒体实训基地条件
工具：数码单反相机、电 脑等。
学情分析
一、《摄影与摄像技术》课程思政的实践活动，不仅丰富 了理论知识，加深了实践技能，而且用镜头发现和记录国家 日新月异的变化和成就，传递“美丽中国”的思想。
01
知识目标
了解镜头的组 成和相关参数 及镜头的分类。
02
能力目标
镜头的运用
03
素养目标
让学生感受 镜头的魅力
用镜头记录 美丽中国的画 面
教课学程目导标入
影片讲述了不同阶层，不同身份的人与家乡的故事，戏剧般的情节中充满了温情 和感动。他们带着笑容和泪水，呼喊着:家乡，我回来了，我真的回来了。 五个故事，五种结局，但是每个故事都在圆一个美丽的谎言，传达着对家乡的情谊。
光圈：F2.8 快门速度：1/400 s 感光度：800 焦距：15 mm
2.6 艺术创作的鱼眼镜头
优点：为那些富有想象力的拍摄者提供了 展示个人创造力的机会。鱼眼镜头适合 圆形剧场、广场和建筑等需要全景拍摄 的题材。
缺点：一是拍摄时不要碰撞镜片，避 免镜片受损伤；二是它无法像普通镜 头那样安装滤镜。
优点：折返镜头打破了
镜头焦距越长，外形越笨 重的规律，拥有相对轻巧 的外形，且成本较低、拍 摄出的画面没有色差。
光圈：F8 快门速度：1/500 s 感光度：500 焦距：500 mm
2.5.广角镜头
优点：广角镜头拥有宽阔的视野，善于夸张表现景物的远近感，强调画面 的透视效果。适合表现风光和建筑等需要收取更多画面元素的题材。
请问，有看过《我和我的家乡》这部电影吗？
在《我和我的家乡》里，除了人物带给我们的感动，故事里的风景也都美极了。从祖国辽阔 的北方，到美丽的西南，无不让人震撼，影片中镜头里的风景使人感叹祖国的壮丽山河，“绿水 青山就是金山银山”，使美丽中国维持着经济与生态环境之间的繁荣发展。
镜头焦距
镜头光圈
镜头是摄影的眼睛是
1/320s 28 mm
F3.5 100
感光 光圈 度： ：
快 焦门 距速 ：度
：
通过镜头的拍摄，同学们意识到要想深入到自然中、民俗文化中，并不能仅 仅走一种形式，而是要怀揣赤子之心，深入了解美丽中国文化。课堂思政不是 一蹴而就的，是一项长期的系统工程。只有站在立德树人的角度，准确把握新 时代、新思想、新要求，让学生感受到德育的温度，渗透到心灵，才能够达到 以文化人、涵润道德、砥砺品行的教育目标。