我的奇思妙想——科幻想象未来(PPT)

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最新2022-2023学年部编人教版语文四年级下册《习作:我的奇思妙想》优质课件

最新2022-2023学年部编人教版语文四年级下册《习作:我的奇思妙想》优质课件



◇ 病毒清扫机的外形像一台吸尘器,上面装着一个特别先进的

超清显微镜镜头,配有热成像显示屏、自动手柄,另外还配

有一个独立的智能注射器。因为病毒清扫机是用碳纳米管制
作的,所以非常轻。
26
3 写作辅导
⑤ 写作
习 作
举例子:帮助读者理解,例子要选通俗易懂的
小 打比方:增强形象性、生动性
妙 招
列数字:准确、科学,使人相信,增强说服力
32
4 佳作说讲
未来智能鞋 也许你会说,这么高级的智能鞋我们万一弄脏、弄坏了可怎么办?其 实你完全不用担心,这款鞋子使用了纳米技术,防脏耐磨,即便真的出现问 题,只要按一下紫色按钮,鞋子就可以进行自我清洁和修复,一点也不麻烦。 一双又舒适又安全的智能鞋,未来的你值得拥有!
这篇习作想象奇妙,充满了孩子的童真。小作者以常见的鞋子为对象,细致地描写了未来的鞋 子,从鞋子的外形到功能都进行了描述,尤其写到“三个按钮”的部分,条理非常清晰。小作 者的想象,从现实生活出发,既巧妙,又能解决普通鞋子的问题,说明小作者的想象力和观察 力都非常棒。
40
10
2 习作内容
你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?让我们把它写出来吧!可以 参考下面的提示,想想自己要写的内容。还可以把你想发明的东西画出来, 帮助自己描述。
11
2 习作内容
培养、提高思维能力 激发写作兴趣 借助图示(表格)构思写作 学习使用打比方、列数字、举例子等写作方法
12
3 写作辅导

学习《纳米技术就在我们身边》,做到段落结构清晰。
运用比喻、夸张等修辞手法辅助说明。
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3 写作辅导
⑤ 写作

四年级下册语文第二单元习作:我的奇思妙想课件(14张PPT)

四年级下册语文第二单元习作:我的奇思妙想课件(14张PPT)

难点突破②
第 2~4自然段运用 了“总—分”的结 构方式组织段落, 先概括写多功能笔 的功能,再详述功 能,条理清楚。
本段中心句
2 多功能笔拥有“过目不忘”的功 能。你有没有这样的烦恼:读书时偶 然看到的好词好句,过几天再回忆时, 却绞尽脑汁也想不起来?有了多功能 笔,你就再也不会有这样的烦恼啦! 多功能笔虽然体积小巧,但末端有一 个小小的摄像头,拥有无限的存储空 间。当你在书中发现优美的语句时,
4 多功能笔还是心情的“晴雨表”。本段中心句 它的笔杆是用一种新型材料制成的, 只要拿着多功能笔靠近被测试者,就 能通过笔杆的颜色变化判断出被测试 多功能笔竟然能够 者的心情。比如,你拿着笔靠近妈妈, 判断人物的心情,
这体现了小作者想
当笔杆呈现黄色时,说明妈妈的心情 象的奇特。 格外灿烂;而当笔杆变成灰色时,说 明妈妈现在的心情很不好,你还是好 好听话为好。
行 水上行走鞋 会飞的汽车
妙招
1.把要发明的事物写清楚。可以在外形上大胆创新,从事物的样 子、材质等方面来写。写的时候要按照一定的顺序来写。
2.环绕“神秘”写出其特殊功能。发明的事物往往有着特殊的功 能,注意从不同的角度来介绍,可以通过具体事例来展现其神秘之处。
3.运用过渡句衔接上下文。发明的事物有着许多功能,介绍这些 功能时就需要用过渡句加以衔接,使文章更加流畅,也让人一目了然。
绍给大家吧!可以参考下面的提示,想想自己要写的内容。还可以
可以借助画面进行语言描述,将想法形象化。
把你想发明的东西画出来,帮助自己描述。
木屋下面有 四个轮子
木屋两侧有 机翼
……
构思
样子
会飞的 木屋
功能
漫游太空 自动除尘
……
会飞的衣服 会说话的袜子

第2单元习作: 我的奇思妙想 第1课时 部编(统编)版 四年级下语文课件PPT

第2单元习作: 我的奇思妙想  第1课时      部编(统编)版 四年级下语文课件PPT

2.习作素养
写自己的奇思妙想,把自己想发明 的东西写清楚。
3.易错点
胡编乱造,不能根据生活的需要来发 明创造;小发明“诞生”的原因写得过于 详细,而其样子及用途却泛泛而谈;没有 抓住其主要特点或功能。
2 习作思路
立意 方法 写想发明的东西前,先要想一想,目前
人们的生活中还有哪些不便或烦恼的事,可 以从衣食住行、学习、环保等方面着手,然 后想象发明某种东西来解决这些不便或烦恼。 因此,要写清楚发明的现实意义,也就是发 明带给人们的好处或便利。
这个句子列出具体的数字说明了纳米的 具体长度,让我们形象地感受到纳米这一神 奇的长度单位。
例2:现在吃一次药最多管一两天, 未来的纳米缓释技术,能够让药物效力 缓慢地释放出来,服一次药可以管一周, 甚至一个月。
——《纳米技术就在我们身边》
这个句子将现在与未来药物的药效进行 比较,说明了纳米技术在药物制剂中的运用 可以让人们更加健康。
木屋两侧 有机翼
样子
像一架没有头 和尾的飞机
会飞的木屋
环游世界
遨游太空
会飞的木屋
功能
可以居住
自动报警
自动除尘
写完后,把习作和图画给同桌看看,让 同桌说说你是否写清楚了。
1.习作内容
观察生活,了解现如今的发明,在 此基础上展开联想或想象,把自己想发 明的东西画下来,再写出来,写清楚样 子和功能。
这个作文片段描述了太阳能汽车不用 加油,能像金箍棒一样随意变化,这解决 了现实生活中汽车污染大、不便于停放的 两大弊病,既实际又大胆!
思维导图,帮助构思。
本次习作写自己的一项小发明。在写作 前,可以借助思维导图,将小发明的样子、 功能等在头脑中形成清晰的表象,再动笔把 这些内容写下来,就不会杂乱无章。

我的奇思妙想——科幻想象未来(PPT)

我的奇思妙想——科幻想象未来(PPT)

衣、食、住、行、 学习、通讯……
Байду номын сангаас
生活中有哪些事物让 你觉得不太方便?举例说 一说。
生活中的小麻烦太多 了,有什么办法能使我们的 生活变得更方便、快捷?
根据蛙眼的视觉原理,研 制一种电子蛙眼,这种电子蛙 眼能像真的蛙眼那样,准确无 误地识别出特定形状的物体。 把电子蛙眼装入雷达系统后, 雷达抗干扰能力大大提高。
再给曲子起个名字,比如“美丽的春天”。然后,注上旋律的快和慢。
它就会自己合成一首优美的曲子了。
“魔音盒”像孙大圣的“金箍棒”可变大变小。休闲的时候可随 身携带,没事的时候按一下黄色的按钮,它就会缩小变成一个播放器, 让你好好享受音乐带来的美妙旋律。
“魔音盒”还像一个音乐老师,按一下上面的红色按钮,大屏幕 上会出现一个卡通的“小老师”,它会教你唱歌﹑演奏乐器……它会 一遍一遍地教你,直到你学会为止。经过它的教课,保证你的音乐成 绩为优。
鉴往知来 畅想未来 痴人说梦 不可思议
胡猜乱想 继往开来 有根有据 黄粱一梦
1. 我的奇思妙想多得就像天空中的星星。现在 我随意摘下一颗,请大家随我进入时空隧道,一 起来看看我想像中的教室吧!
2.我常常幻想未来的情景:在遥远的未来,也就 是2200年,当时的科技早已踏入新时代,会飞的 车早已不再是幻想。未来的危机还是能源问题, 因此在未来,科学家们终于发明了一种既节省空 间又不浪费资源的高科技房子。
水母有顺风耳科学家仿照水母耳朵的结构和功能设计了水母耳风暴预测仪能提前15小时对风暴作出预报对航海和渔业的安全都有重要意根据蛙眼的视觉原理研制一种电子蛙眼这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样准确无误地识别出特定形状的物体
快 乐 出 发
5
今年的中秋节是几号?中秋之夜有什么重 大事件?

统编版语文四年级下册第二单元习作:我的奇思妙想 课件(共25张PPT)

统编版语文四年级下册第二单元习作:我的奇思妙想  课件(共25张PPT)

书包会变大变 小,我们也可以让 其他事物变一变。
想象方法:增一增
水上行走鞋
穿上“水上行走鞋” 在陆地和水面都能畅行 无阻。将日常生活中的 事物功能增一增,就成 了一种奇妙的发明。
瞧,将生活中两种不同的事 物组合在一起,可能就是一 种了不起的发明!你还想到
了什么?
想象:是对于不在眼前的事物想出它 的具体形象。想象的情景不一定是真实的, 但都要以现实为依据。
莱特兄弟梦想着能像鸟一样在天空中飞翔,于是制造出 了第一架飞机;瓦特呢,看到水壶里的水蒸气把壶盖顶起来 了,想到了水蒸气的力量,发明了蒸汽机……乔治发明了机 器人……正是科学家们的这些奇思妙想,才有了许许多多伟 大的发明。这些伟大的发明,其实都来源于科学家们一个个 小小的奇思妙想。
我的奇思妙想
审题指导
原来,这种蛇怪蜥蜴的脚掌底
部长着类似叶子的褶皱。在陆地上
行走时,它会收起褶皱;一旦遇到
危险逃进水里时,他就把褶皱张开, 使脚掌面积变得非常大,而且脚掌
交代蛇 怪蜥蜴能 浮在水上
接触到水面时会产生大量的气泡, 的秘密。
就像一层“空气垫”支撑着蜥蜴的
身体,这样蜥蜴踩到水面上时就不
会沉下去了。
我突发奇想,如果我发明上“一双 水上行走鞋”,那么我也可以玩“轻功 水上漂”了!鞋子是由橡胶做成的,很 轻便,它的外形和普通鞋子有些不同, 因为鞋子的外侧有三个按钮,红、绿、 蓝。红色按钮只要按一下,鞋底便可以 扩大,并且里面充满空气,人就可以浮 在水面上了。如果要关闭这个模式,只 要再按一下绿色按钮,它便会又变回原 来的样子,在陆地上走时并不会出现任 何异样。
试着修改自己的习作。
修改要求: 1.朗读自己的习作,画出精彩的段落和句子。 2.介绍样子有顺序,最好能运用恰当的说明方法把想要发

我的奇思妙想ppt优秀课件

我的奇思妙想ppt优秀课件

要想写清楚自己的奇思妙想,首先要搞清楚自己想发明什么,选材时要抓住所发明的东西的“神奇”之处来写。
我们应如何写清楚自己的奇思妙想?
可以从我们的衣食住行这些方面来选择!1.你想发明的物品名称。 2.它的外形(包括形状、色彩、大小等)。3.它特有功能、用途。
我们应从哪些方面去写呢?
我们要按什么顺序去写呢?
我的奇思妙想
开门见山地引出了我发明的东西是“多功能”课桌。
采用作比较的方法,把“多功能课桌”和普通课桌进行比较,既写出了它的样子,又突出“多功能课桌的”特点——无穷力量。
课偷偷吃东西,课桌的鼻子闻见气味,它就会提醒你“不要再吃东西了,下课有的是时间。”上音乐课了,你在课桌上写下“音乐”这两个字,它就又会出现很多按钮,就是音乐课上用的器材,要是老师今天要教弹钢琴,你一按“钢琴”,这个神奇的课桌就会变成钢琴,你就可以尽情地弹了。而上电脑课时,你只要一写“电脑”,这个课桌就又变成了一台高档笔记本电脑了。 有人一定会问,桌子是玻璃做的,万一压碎了怎么办?这你就是杞人忧天了。告诉你吧,桌子的玻璃可全是用高科技材料制成的,牢不可破,至少能承受20吨以上的重量,即使全班同学挤在一张玻璃桌上,它
生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?让我们把它写出来吧!
本次习作以“我的奇思妙想”为主题,要求我们能够结合生活实际展开丰富合理的想象,写自己想发明什么,它是什么样子的,有哪些功能,做到内容具体,语句通顺。
说说本次习作对我们提出了哪些要求?
在写外形时要按照一定的顺序,这些顺势可以是从上到下、从外到内、从整体到部分等等。
1.写外形,按顺序。
写的时候可以运用我们学过的说明方法,语言要准确,同时还要注意用好表示顺序的词语

《我的奇思妙想》语文教学PPT课件(3篇)

《我的奇思妙想》语文教学PPT课件(3篇)


介绍微缩型
结 中间:小屋的特点 ②具体介绍小屋的能量来源。

和功能
③具体介绍小屋的自动感应功能。
结尾:写“我”相信想象会变成现实,表达“我”对 未来的期望。(展望未来式)
想一想: 1.你想发明的东西是什么?它是什么样子的?
2.它的主要功能是什么?它有什么神奇之处?
3.它是如何使用的?它又能解决什么困难?
打扫卫生是好手。
还有一次打扫卫生,全家人都是早 出晚归,已经一个星期没好好打扫了, “小叮当”自告奋勇地揽下了打扫卫生 的重任,只见它肚皮里钻出来一个扫把, 又展开来一个簸箕,只要哪里有一点脏, 它就会跑过去扫干净,连沙发和床底下 都不放过。扫完后,它还用抹布仔细地 抹,地板一下子就变得一尘不染了。
2050年的某天中午,我肚子 饿坏了。我打开了电视,调到了 一档美食节目,当画面中出现烤 鸭时,我把手伸进了电视屏幕, 取出了烤鸭,津津有味地吃了起 来。为什么我能取出烤鸭呢?这 可要归功于我发明的这款神奇的 电视了。
主体部分按顺序介绍你要发明的 东西,详细介绍它的神奇功能,它是 如何操作使用的。
写这个物品的样子时要按照 一定的顺序呈现。 (1)从整体到局部的顺序 (2)从外观到内部结构的顺序
我想发明一种小巧玲珑、对美化 环境有极大帮助的“环保垃圾箱”。
它有各种各样的形状:蘑菇形、 青蛙形、兔子形等。它的箱体上还设 计了动物、植物、卡通人物等图案, 这些图案不仅美观还能动。
写功能时,要根据不同的功能 及其功能如何展现来分条描述, 要让人看了你的描述觉得你发明 的东西功能强大,有实际意义, 有可操作性。
理清自己作文的思路
首先要选择作文的题目,再进 行合理选材,确定文章结构先写什 么再写什么、分清主次,抓住侧重 点进行详细地叙述。

2024年度《我的奇思妙想》PPT精品课件

2024年度《我的奇思妙想》PPT精品课件
参与科学实验和探究活动
通过参与科学实验和探究活动,培养自己的实践能力和探索精神。
23
积累知识与经验
广泛阅读
通过阅读各种类型的书籍和文章,拓展自己的知识面和视 野。
观察生活与自然
通过观察生活中的点滴细节和自然现象,积累自己的经验 和感悟。
学习科学知识与技 能
通过学习科学知识和技能,提高自己的专业素养和实践能 力。
01
勇于尝试新事物
对于新事物和新想法,要勇于尝试和实践,不要害怕失败和挫折。
2024/2/2
02
鼓励创新与改进
对于已有的事物和想法,要鼓励自己进行创新和改进,寻求更好的解决
方案。
03
培养解决问题和应对挑战的能力
通过解决问题和应对挑战,提高自己的实践能力和创新能力。
26
06
奇思妙想的未来展望
Chapter
02
随身携带笔记本、手机录音、拍照等,及时记录闪现的灵感。
灵感筛选
03
对捕捉到的灵感进行分类整理,挑选出具有实现价值和创意的
点子。
13
方案设计与优化
2024/2/2
设计方案
根据筛选出的灵感,进行初步的方案设计,包括功能、外观、结 构等。
优化方案
对初步方案进行反复推敲、修改,考虑实用性、美观性、成本等 因素。
03
富有想象力
充分发挥想象力,将 创意与现实生活相结 合。
04
具有潜力
具备潜在的市场价值 和社会价值,有望成 为未来发展的新方向 。
2024/2/2
11
03
奇思妙想的实现过程
Chapter
2024/2/2
12
灵感来源与捕捉
2024/2/2

四年级下册语文第二单元习作《我的奇思妙想》课件(共20张PPT)

四年级下册语文第二单元习作《我的奇思妙想》课件(共20张PPT)
写文章第一要审题,只有明确习作 要求,才能按要求选材,同学们请 打开课本,翻到第30页读要求,你 想提醒大家注意什内容既要新奇,又要具体。 2.要突出事物的特点,介绍它 的样子及功能。 3.语句要通顺表达,要有个性。
想象的要求
想象源于生活,又高于生活。所以,想象要联系实 际,以现实生活为基础,在原有事物的基础上,根据自 己的想象,进行拆散,重新组合,增加新的元素,赋予 多重功能,创造出新的对人类有益的东西。
启示思路:
那么,同学们,老师这里也有一些 奇思妙想,你们想知道吗?
奇特的鞋子
会飞的汽车
能提供人体所有营养的营养水
同学们,你们的奇思妙想是什么呢?你们的 奇思妙想真是五花八门啊!虽然看似不可思议, 但是只要同学们努力学习,这些梦想终究有一天 都会变成实现!接下来请同学们根据你们的交流 来把这些奇思妙想归纳一下:
开头:为什么要发明这个东西?受到了什 么启示。 中间:详细介绍它的特点,如:形状、颜 色、大小、高低、材料、功能、使用方法 等。 结尾:写你发明这个东西以后生活有什么 改变。
下面让我们来一起看看书中给出 的提示。
木屋下面有 四个轮子
木屋两侧有 机翼
样子
……
会飞的木屋
会飞的木屋
漫游太空 功能 自动除尘
四年级-下册-第二单元
课题:习作《我的奇思妙想》 难点名称:奇特的想法,新创意、新思路。
编写好写作提纲,完成习作。
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲授
课堂练习
小节
2
说一说
同学们,在生活中你们有过哪些奇 思妙想?有没有想要发明一种东西呢?
科学技术的发展,可以让以前的 许多空想变成现实,牛顿说过: “没有大胆的猜测就做不出伟大 的发现。”

四年级下册语文第二单元习作:我的奇思妙想课件(共41张PPT)

四年级下册语文第二单元习作:我的奇思妙想课件(共41张PPT)

口袋里,这样就轻松多了。当你在野外迷路时,书包的探路 键会帮助你。当你遇到坏人时,书包的保护键就会发挥它的 功能。
不止这些,书包的许多功能你还没有用到呢! 另外,我还在书包上放了按摩器。这样,背起书包来就 更轻松了。 怎么样,我设计的多功能书包好用吧?你肯定很喜欢吧?
多功能书包 书包是我们最需要的学习用品之一,可有的小朋友说:“书包像一 块大石头一样,背着太沉了!”为此,我专门设计了一款多功能书包。 这种书包设有缩小键、扩大键、知识键、音乐键、探路键、保护键、 查看心思键等,每个键有特殊的功能。 当你背上书包,准备上学的时候,只要按一下缩小键,书包就会自 动缩小,甚至可以小到你可以把它放在口袋里,这样就轻松多了。当你 在野外迷路时,只要按一下探路键,书包上就会显示出一张地图,地图
他指出那个按钮,大家看去,只见那个小按钮旁的标签上 写着:电视巧克力。
“嗬!”迈克·蒂韦大叫起来,“那是为我准备的!”他 伸出拇指按了一下那个按钮。即刻就传出了一阵响亮的嘶嘶声, 电梯门哐一声关上了,电梯像给黄蜂蜇了一下,嗖一下跳了起 来。不过它是横着走的。所有的乘客都站立不稳,倒在地板上, 只有旺卡先生抓住垂下来的一根带子,稳稳地站着。
巧用过渡句:引出所发明事物的优点,给人以身临其境之感。 这还不算神秘的,还有更神秘的呢!当你无聊时,你只要
按一下蓝色按钮,铅笔就会变大,同时还会弹出一个氧气面罩, 此时,你坐上铅笔,系好安全带,铅笔就会飞向天空。你会感 受到风带来的速度与激情。你还可以记录下这美好的瞬间,只 需说一声“拍照”,铅笔上的针孔相机就开始工作了!
示例二 纳米技术应用在文具方面。如用纳米技术制作的课本, 不会散发出任何油墨味,而且不易撕碎。在上面作的批注,如 果不需要时,用特殊的橡皮一擦就消失了。这样的课本还不怕 水,不谨慎沾了水后,用布轻轻一擦,就干净如初了,纸张不 会褶皱,字迹不会模糊。

四年级下册语文课件-第二单元习作:我的奇思妙想 人教部编版(共17张PPT)

四年级下册语文课件-第二单元习作:我的奇思妙想 人教部编版(共17张PPT)

会用悦耳的声音给你朗读;如果你还嫌不够, 再点一下“视频”,屏幕上就会出现一幅大 雪纷飞的画面,里面有两位学生毕恭毕敬地 冒雪侍立在老师门前,等待老师睡醒。耳闻 目睹这一切,你会完全陶醉在这故事之中, 深深地被杨时和游酢的精神所感染。更神的
是,当你读书入迷而忘了吃饭时,书还会提 醒你:“主人,该吃饭了!等会儿再读。” 如果你不听“劝告”,它就会自动关闭阅读 页面。③
吧!只要按一下长方形的按钮,书就可以变 大了。一旦翻开来,就会发现未来的书和现 在的书大不相同。书里面已经看不到一页纸 了,打开书,首先映入眼帘的是一个宽大的 液晶屏,旁边有一些漂亮的按钮。液晶屏后 面藏着微电脑芯片,贮存的内容包罗万象,
上至天文,下至地理,古今中外,无所不有, 可以说,一本未来的书就相当于现在的一座 小型图书馆。②
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手抄报:
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③这一段对未来的书的功能描写得生动 形象,给人以身临其境的感觉。
我相信,这样的书以后一定会有的,我 要好好读书,长大后成为一位发明家,让这 样的书早日走进人们的生活,让同学们丢掉 沉重的书包。④
④结尾表达坚定的理想与信念,自然地 收束全文。
总评:本文开篇点题,后面的段落都是 对未来的书进行描述。小作者充分发挥了想 象力,将未来的书描写得生动形象,仿佛真 有这样一本书摆在读者面前,将读者带入未 来的世界。

统编版四年级下册语文第二单元习作:我的奇思妙想课件(22张ppt)

统编版四年级下册语文第二单元习作:我的奇思妙想课件(22张ppt)

根据事物的特点罗列不同方面 思考每个方面的不同描述角度
思维导图
选择其中一 个,学着“会飞 的木屋”,画一 画思维导图,也 可以画出实物。
1.会根据光线、距离和温度自动调节的合成眼镜 2.和120联网的锻炼手环,特别合适体质特殊的人 3.手控恒温、恒湿、恒氧的过滤式防护服 4.会自动跟随行走的书包 5.扫描识错笔 ,发现书写错误会红灯闪烁 6.坐姿不端正的时候会抖动的改正坐姿书写椅 7.需要声纹才能使用的声控手机 8.处理家庭垃圾的能源垃圾桶 9.抗病毒万能血清,初生婴儿注射后就不会感染病毒 10.能自动清除各种病毒的超级口罩
罩又会变成白色,所以可以反复使用到达一万次以上。这款口罩最特别的是左边的伸缩端口其实
是一个迷你播放器,一按按钮,可以听自己喜欢的音乐。右边的伸缩端口有一个自动折叠按钮,
如果你不需要戴口罩的时候,按下折叠按钮,记忆棉可以折叠成时尚手环表,达戴真在手实段的上期,实时记
载你的心率、血压以及每天摄入和消耗的热量,确保你身体的健康。
个伸缩端口,伸缩端口连接着脑后固定带。和常见口罩不一样的是超级口罩是脑后固定的,轻柔
贴合,没有拉扯感,非常舒坦。
超级口罩的功能也很多。口罩里有两块纳米芯片,左边的那块可以口探罩测的外界功空能气环境,自带 程记成序录黑会口色不罩的断使时计用候算数,得据芯到,片的新里数的的据 口 自, 罩 动数 是 清据 白 洁结 色 程果 , 序传 随 就输 着 会到 使 启口 用 动罩 时 ,表 间 发层的出,增一产加种生,光不会波同慢,的慢十防变秒(隐护成就纳藏效灰能米果色完按芯。、成钮右黑清片)边色洗+的。和芯当杀片口菌则罩,是变口
我的奇思妙想
部编版四年级下册 语文
风能手机充电器
外壳能保护手机, 还能捕捉四周吹来的风, 在你行走和通话的时候 为手机充电。

《习作:我的奇思妙想》ppt课件

《习作:我的奇思妙想》ppt课件

具体的样子
按顺序
(从上到下,从左到右……)
清楚的功能
神奇、实用
具体的样子
按顺序
(从上到下,从左到右……)
清楚的功能


神奇、实用 研

“奇思妙想”学习任务单
具体的样子
按顺序
(从上到下,从左到右……)
清楚的功能


神奇、实用 研

“奇思妙想”学习任务单
“奇思妙想”学习任务单
所以我想发明_____________________________。
发明申请表
样子
功能
木屋下面有 四个轮子
木屋两侧有 机翼
样子
……
会飞的木屋
具体的样子
遨游太空
功能
自动除尘
…… 清楚的功能
具体的样子
按顺序
(从上到下,从左到右……)
木屋下面有 四个轮子
木屋两侧有 机翼
样子
……
会飞的木屋
具体的样子
预 决了难题,成了造福于民的发明创造。
习 何老师遇到的困难:擦黑板的时候,教室中就会飘满了粉笔灰,十分呛人。我 觉得可以发明__________________________,来帮何老师解决这一难题

我在生活中遇到的困难:______________________________________,
变 样子
【活动一:头脑风暴】 古往今来,许多伟大的发明,都源于一个个奇思妙想。莱特兄弟梦想着能像 鸟一样在天空中飞翔,于是制造出了第一架_____________;瓦特看到水壶
里烧开的水把壶盖顶起来了,想到了水蒸汽的力量,发明了_____________
增 功能 课 。 前 生活中,每当人们遇到难题时,都会产生一些奇思妙想,这些想法有的就解

部编版语文四年级第二单元习作《我的奇思妙想》ppt课件2

部编版语文四年级第二单元习作《我的奇思妙想》ppt课件2

读例文,发现介绍事物的方法
例文一: 梦境录像机
从外表上看,梦境录像机只有手机大小,小巧玲珑,方方正正的。 外壳是低调的黑色,磨砂质感。摄像头隐藏在黑色之中,只有按下开关 键,那精巧的镜头才会从中间凸显出来,像一只明亮的眼睛,注视着前 方。录像机的两端有两个接口,可从中抽出传导线,用来连接大脑。当 机器开始工作时,它会先探寻大脑意识,检测到人已经进入深度睡眠并 有梦境后,便开始录制工作。
我们现在背的书包太过笨重,书一多,背起来就很吃力,要是 有个既能装很多书本和文具,重量又很轻,并且大小正合适的书包 就好了。
完善思维导图
你想发明的这个事物是什么样子的?它有什么功能?根据你发明此事物的原 因,仿照示例,继续填写思维导图。
可设置成各 种形状
放大缩小, 收缩自如
颜色丰富 可变化
样子
会收缩 的书包
修改初稿,再次评价、修改
0 按照同伴和教师给出的建议,修改介绍 1 内容,做到“清楚、具体地介绍”。
02 综合下面的评价标准进行整体评价,先评价,再修改。
评价标准 想象的事物基于现实并富有创意
自评 ✰✰✰✰✰
他评 ✰✰✰✰✰
运用多角度描写法描写事物的样子
✰✰✰✰✰
✰✰✰✰✰
运用多角度描写法或对比手法具体描写事物的功能 ✰✰✰✰✰
读例文,发现介绍事物的方法
更不用说它强大的收纳能力了。普通的书包的收纳能力有限,装十几 本书就满了,而且书越多就越重,背在肩上十分不舒服。咱们小学生正是 长身体的时候,怎能被书包给“压垮”呢?会收缩的书包就解决了这一问 题,它不仅可以容纳上千本书,还能随着书包的大小改变重量,重量最多 也就1千克,我们背起来刚好。如果你不想背书包,可以通过“设置”按 钮改变书包的大小,最小可以压缩成指环那样,套在指头上轻便又美观, 是不是特别神奇?
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号?中秋之夜有什么重 大事件?
张冠李戴:
每个人拿着三张小白纸片。第一张写自己的名字, 第二张写在什么地方,第三张写在干什么。
写完之后,每组的同学把自己的小纸片交到第一张 桌,然后每个人都去抽三张小纸片。
每个人把自己抽到的纸片连成一句话,如果那句话 是符合逻辑的,即视为赢家。
“魔音盒”不但是一件乐器,而且是我的音乐老师,是我的好伙 伴,我可喜欢它了。
神奇的乐器
1.文章先写了什么,后写了什 么? 2.文章详写了什么? 先写魔音盒的样子,后写功能。
详写魔音盒的功能。
写你的奇思妙想时注意:
1.按一定顺序写清楚。(名称﹑样子或结构、作 用) 2.抓住特点写具体。
你的奇思妙想是什么?请 说说你的奇思妙想。
鉴往知来 畅想未来 痴人说梦 不可思议
胡猜乱想 继往开来 有根有据 黄粱一梦
1. 我的奇思妙想多得就像天空中的星星。现在 我随意摘下一颗,请大家随我进入时空隧道,一 起来看看我想像中的教室吧!
2.我常常幻想未来的情景:在遥远的未来,也就 是2200年,当时的科技早已踏入新时代,会飞的 车早已不再是幻想。未来的危机还是能源问题, 因此在未来,科学家们终于发明了一种既节省空 间又不浪费资源的高科技房子。
根据蛙眼的视觉原理,研 制一种电子蛙眼,这种电子蛙 眼能像真的蛙眼那样,准确无 误地识别出特定形状的物体。 把电子蛙眼装入雷达系统后, 雷达抗干扰能力大大提高。
根据蝙蝠超声定位器的原 理,人们仿制了盲人用的“探 路仪”。这种探路仪内装一个 超声波发射器,盲人带着它可 以发现电杆、台阶、桥上的人。
水母有顺风耳,科学家仿 照水母耳朵的结构和功能,设 计了水母耳风暴预测仪,能提 前15小时对风暴作出预报,对 航海和渔业的安全都有重要意 义。
再给曲子起个名字,比如“美丽的春天”。然后,注上旋律的快和慢。
它就会自己合成一首优美的曲子了。
“魔音盒”像孙大圣的“金箍棒”可变大变小。休闲的时候可随 身携带,没事的时候按一下黄色的按钮,它就会缩小变成一个播放器, 让你好好享受音乐带来的美妙旋律。
“魔音盒”还像一个音乐老师,按一下上面的红色按钮,大屏幕 上会出现一个卡通的“小老师”,它会教你唱歌﹑演奏乐器……它会 一遍一遍地教你,直到你学会为止。经过它的教课,保证你的音乐成 绩为优。
1.写一篇想象作文,题目自拟。 2.字数不少于400字。
我的奇思妙想
题目:《我的奇思妙想》《神奇的拐杖》《 全能救 生圈》《吃垃圾的鱼》 选材:衣、食、住、行、通讯、学习等。 开头:我的奇思妙想是什么?产生的原因是什么? 中间:这种奇思妙想给人们带来的好处或特殊功能。 结尾:期望实现。 写法: 1. 按一定顺序写清楚。(名称,样子或结构、作用) 2. 抓住特点写具体。
神奇的乐器
我喜欢音乐,于是我幻想有一件神奇的乐器。 这件乐器就叫它“魔音盒”吧。盒子长20厘米,宽10厘米,穿着一 身粉红衣服,盒盖上镶嵌着金色的五线谱和音符的图案。盒盖上有红﹑ 黄﹑蓝﹑绿纽扣般大小的按钮。 “魔音盒”是主人的好朋友。它只识别主人的指纹,只要主人按一 下绿色开启键,它就会自动打开。如果你想弹钢琴,只要用手指按下蓝 色按钮,“魔音盒”出现一个屏幕,在屏幕上写上“钢琴”,一瞬间, 它就会变大,成为一架真正的钢琴。如果想吹笛子,你就在屏幕上写上 “笛子”,它就会缩小变成“笛子”。总之,你想让它变成什么乐器, 只要你在屏幕上写上名字,你就可随心所欲了。 如果你想听到好听的曲子。你就把它带到大自然中,把清脆的鸟鸣 声,泉水的叮咚声,树叶沙沙声,好多你爱听的声音,让它记录下来。
赢家将奖励5分并获得同学们的降龙十八掌。
2016年9月15
1
日22时04分12秒,
天宫二号空间实
验室在酒泉卫星
发射中心发射成
功。
1
—能—量科训幻练 想象未来
衣、食、住、行、 学习、通讯……
生活中有哪些事物让 你觉得不太方便?举例说 一说。
生活中的小麻烦太多 了,有什么办法能使我们的 生活变得更方便、快捷?
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