二年级数学上册测量长度练习题

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二年级上册数学试题-第五单元测量长度测试卷-西师大版含答案

二年级上册数学试题-第五单元测量长度测试卷-西师大版一、选择题(每题2分，共计10分)1、我国的陆地面积约有960万（），在世界各国中居第三位.A.千米B.公顷C.平方米D.平方千米2、小拇指长度为（）厘米A.3B.30C.3003、目测教室里黑板的长是（）A.2米B.4米C.6米4、小明家6月份的用水量是12( )A.立方米B.升C.立方厘米5、我每天大约用（）刷牙．A.3小时B.3分钟C.3秒钟6、大树高（）厘米.A.3B.30C.300二、判断题(每题2分，共计10分)1、我们学校门口有一个占地52公顷的花坛．（）2、一瓶易拉罐容积有13升。

（）3、小芳指着一棵大树说：“它有12分米高。

”( )4、一袋大米重45吨。

（）5、某种汽车的油箱可以装油250mL。

（）6、丽丽的身高是130米。

（）三、填空题(每题3分，共计15分)1、一瓶可乐的容积是500________；一桶矿泉水的容积是18________。

A．m3 B．L C．mL2、填上适当的计量单位．火柴盒的体积是5________．一袋牛奶的容积是275________．3、在横线里填上合适的单位名称．一个教室的面积是60________.一种正方形地砖的边长是80________.天安门广场的面积是40________.我国领土面积大约是960万________．4、填上合适的单位。

一个苹果的体积约为400________29寸电视机的体积约为0.75________一瓶醋的体积约为2.5________5、在横线里填上适当的单位名称．一块橡皮的体积大约是8________；一个教室大约占地48________；一辆小汽车的油箱容积是30________；小明每步的长度约是60________．6、一瓶可乐的容积是500________；一桶矿泉水的容积是18________。

A．m3B．mm3C．L D．mL四、综合题(每题5分，共计10分)1、填上合适的单位名称．大象的体重是6________；火车每小时行180________；小华跳绳14下用了10________．2、在括号里填上合适的单位．小明身高152________．一间教室的面积是60________．一瓶牛奶的体积约是250________．一辆汽车每小时行驶90________．参考答案一、选择题(每题2分，共计10分)1、D2、A3、B4、A5、B6、C二、判断题(每题2分，共计10分)1、错误2、错误3、错误4、错误5、错误6、错误三、填空题(每题3分，共计15分) 1、2、3、4、5、6、四、综合题(每题5分，共计10分)1、略2、略。

(完整版)二年级上册数学关于长度的练习题

(完整版)二年级上册数学关于长度的练习题题目一小明有一条线段，长为5厘米。

如果他把这条线段剪成两段，第一段的长度是2厘米，那么第二段的长度是多少？题目二小红在一条直线上放了三个物体，分别是10厘米、15厘米和20厘米长的铅笔。

她用两根线段先将10厘米和15厘米的铅笔连起来，并且线段长度和两根铅笔长度的总和是30厘米。

请问，她把20厘米的铅笔和哪根铅笔用线段连接时，总长度最大？题目三小华家门前的小路每天早晨都会被水泡过，经过前天的雨，小路被水泡过的长度恰好是12米。

昨天和今天，小道上的水泡各自多了3米，那么昨天和今天的水泡总长是多少？题目四小明和小红分别画了一条线段，小明的线段长7厘米，小红的线段比小明的线段长3厘米。

他们把两条线段首尾连接在一起，形成了一条更长的线段。

请问，形成的新线段的长度是多少？题目五小华用一段红色线段测量了一根铅笔的长度，得到的结果是8厘米。

但是因为小华没有量尺，他只能用一根黄色线段测量其他物体的长度。

他测量了一个书包的大小，用黄色线段表示长度时，线段的两端正好分别在书包的两个角上。

假设书包的大小是12厘米，蓝色线段和红色线段的长度比是1:2，那么用黄色线段表示书包大小时，线段的长度是多少？题目六小明用一条尺子测量了一张纸的宽度，得到的结果是16厘米。

如果用同样的尺子测量纸的长度，线段的两端分别在纸的左上角和右下角。

请问，纸的长度是多少厘米？题目七给定一个线段长15厘米，小明想将它分成3段，每段的长度都是整数厘米。

请问，有多少种分法能满足这个条件？题目八小红用两段线段，分别长度为6厘米和8厘米，组成了一个三角形。

她想知道这个三角形的周长是多少厘米？题目九小明用一段线段围成了一个长方形，长方形的一边长度为6厘米。

他想知道这个长方形的周长是多少厘米？题目十小华切了一段长度为7厘米的橡皮筋，他想把橡皮筋拉直，使它的长度变成10厘米。

他需要再拉伸多少厘米？---以上就是本份数学关于长度的练习题的完整内容。

二年级数学测量练习题

二年级数学测量练习题一、长度测量题1. 用大小比较法，将下面物体按长度由短到长排序：针、手指、小刀、筷子。

2. 用厘米尺测量下面各物体的长度，并填写在括号中：- 铅笔（） cm- 书包（） cm- 尺子（） cm3. 根据题目中的信息，判断下列说法的准确性，并把正确的打√，错误的打×。

- 标准尺子是10厘米长的。

（）- 用手指来测量小刀的长度是准确的。

（）- 针是最短的物体之一。

（）二、重量测量题1. 用轻重比较法，将下面物体按重量由轻到重排序：蓝色小球、铅笔、篮球、书包。

2. 用克秤测量下面各物体的重量，并填写在括号中：- 桔子（） g- 铅球（） g- 盒子（） g3. 根据题目中的信息，判断下列说法的准确性，并把正确的打√，错误的打×。

- 比较重量时，可以用手感来判断。

（）- 重量是用千克来表示的。

（）- 篮球比蓝色小球重。

（）三、容量测量题1. 用大小比较法，将下面物体按容量由小到大排序：碗、水杯、瓶子、锅。

2. 用毫升测量下面各物体的容量，并填写在括号中：- 茶杯（） ml- 沙发（） ml- 水壶（） ml3. 根据题目中的信息，判断下列说法的准确性，并把正确的打√，错误的打×。

- 容量是用升（L）来表示的。

（）- 瓶子的容量比锅大。

（）- 茶杯的容量比水壶小。

（）四、时间测量题1. 用顺序比较法，按从早到晚的顺序排列下面的事件：早饭、午饭、晚饭、上学。

2. 用分钟钟表计时，记录下面各事件的所需时间，并填写在括号中：- 打扫卫生（）分钟- 上体育课（）分钟- 看电视（）分钟3. 根据题目中的信息，判断下列说法的准确性，并把正确的打√，错误的打×。

- 时间是用小时和分钟表示的。

（）- 下午和晚上的时间相同。

（）- 打扫卫生所需时间比上体育课少。

（）以上为二年级数学测量练习题。

请同学们认真完成，并核对答案。

加油！。

新人教版二年级上册数学认识尺子练习题

新人教版二年级上册数学认识尺子练习题
1. 利用尺子量一量下列物体的长度：
- 铅笔：5cm
- 书包：30cm
- 桌子：80cm
2. 用尺子将下面的直线分成三等分，每一段有多长？
- 直线长度：12cm
- 长度：4cm
3. 尺子上有刻度，每两个刻度之间的距离是1cm。

请利用尺子回答以下问题：
- 1个苹果有多长？（2cm）
- 2个橘子加上1个苹果有多长？（5cm）
- 3个香蕉减去1个苹果有多长？（7cm）
4. 利用尺子测量下列物体的宽度：
- 电视机：60cm
- 书架：90cm
- 沙发：150cm
5. 利用尺子测量下列线段的长度：
- AB：10cm
- CD：15cm
- EF：20cm
6. 尺子上的刻度是等距离的，请利用尺子回答以下问题：
- 23cm距离可以和15cm距离相加吗？（可以）
- 27cm距离可以和19cm距离相加吗？（可以）
- 32cm距离可以和25cm距离相加吗？（可以）
7. 尺子上的刻度是等距离的，请利用尺子回答以下问题：
- 距离1cm可以和距离3cm相减吗？（不可以）
- 距离5cm可以和距离2cm相减吗？（可以）
- 距离10cm可以和距离9cm相减吗？（不可以）
以上是关于新人教版二年级上册数学认识尺子的练习题。

希望对你的学习有所帮助！。

小学二年级数学测量练习题

小学二年级数学测量练习题题目：小学二年级数学测量练习题以下是一些小学二年级数学测量练习题，帮助学生巩固他们在测量方面的知识和技能。

请按照以下格式回答每个问题，并在答案后面给出解题步骤。

练习题1：长度测量1. 将下面的物体按照长度从小到大排列：铅笔、橡皮擦、尺子、书包。

答案：尺子、书包、铅笔、橡皮擦。

解题步骤：将每个物体进行直观比较，找出最长和最短的物体，并按照长度递增的顺序排列。

2. 根据给出的尺子刻度，回答以下问题：(a) 用尺子测量一根铅笔，它的长度是多少？答案：5厘米。

解题步骤：将尺子的0点对齐铅笔的一端，读取铅笔的另一端所对应的刻度值。

(b) 将一本书的长度用厘米表示。

答案：15厘米。

解题步骤：将尺子的0点对齐书的一端，读取书的另一端所对应的刻度值。

练习题2：容量测量1. 根据给出的图片，选择合适的容器，使其装满水。

答案：根据图片选择。

解题步骤：将每个容器的大小与图片中的水的体积进行比较，选择能够装满水的容器。

2. 下面是一些家庭常用的容器，请根据实际情况回答问题：(a) 你的水杯能够装多少毫升的水？答案：200毫升。

解题步骤：使用量杯将水杯逐渐灌满，记录最后的水量。

(b) 你的水桶能够装多少升的水？答案：10升。

解题步骤：使用量杯将水桶逐渐灌满，记录最后的水量。

练习题3：重量测量1. 比较以下物体的重量，用“轻”、“重”或“一样重”回答：(a) 铅笔和橡皮擦。

答案：铅笔轻。

解题步骤：手持同时感受铅笔和橡皮擦的重量。

(b) 书包和书桌。

答案：书包重。

解题步骤：手持同时感受书包和书桌的重量。

2. 根据给出的单位和图片，回答以下问题：(a) 用克表示香蕉的重量。

答案：120克。

解题步骤：使用秤将香蕉称重。

(b) 用千克表示小狗的重量。

答案：5千克。

解题步骤：使用秤将小狗称重。

以上是小学二年级数学测量练习题。

学生们可以通过解答这些题目来巩固他们在测量方面的知识和技能。

希望这些练习题能够对学生们的学习有所帮助。

二年级上册数学测量长度的题

二年级上册数学测量长度的题二年级上册数学测量长度练习题一、填空1. 尺子上从 0 刻度到 5 刻度是（）厘米。

2. 1 厘米 1 厘米地数，数（）次是 10 厘米。

3. 小明的身高是 135（）。

4. 数学书的长大约是 26（）。

二、在（）里填上合适的长度单位1. 铅笔长约 18（）2. 教室的门高约 2（）3. 一棵大树高约 10（）4. 文具盒长约 20（）5. 操场的直跑道长 100（）三、量一量，画一画1. 量出下面线段的长度。

（）厘米2. 画一条长 4 厘米的线段。

四、比一比1. 2 米（）20 厘米2. 100 厘米（）1 米3. 99 厘米（）1 米4. 4 米（）300 厘米五、解决问题1. 一根绳子长 15 米，用去 8 米，还剩多少米？2. 小明家到学校有 50 米，一天他上学走了 20 米，想起忘带铅笔盒，又回家去取，他这次上学一共走了多少米？3. 一根竹竿长 13 米，插入水中一截后，露在水面外的部分长 5 米，水有多深？4. 小丽用 4 厘米的小棒去量一本故事书的长度，正好量了 6 次，这本故事书长多少厘米？5. 一条绳子对折再对折后长 5 厘米，这条绳子原来长多少厘米？六、拓展提高1. 把一根绳子剪成 5 段，需要剪几次？2. 小明用一根 3 米长的竹竿测量一个水池中水的深度，没有触到底。

他把两根 3 米长的竹竿连接起来再测量，已知重叠部分是 1 米，竹竿触底后顶端刚好和水面持平。

池中水深多少米？3. 有三根绳子，第一根长 25 厘米，第二根比第一根短 5 厘米，第三根比第二根长 10 厘米。

第三根绳子长多少厘米？答案及解析一、填空1. 5 尺子上从 0 刻度到 5 刻度之间有 5 个 1 厘米，所以是5 厘米。

2. 10 因为 10 厘米里面有 10 个 1 厘米，所以 1 厘米 1 厘米地数，数 10 次是 10 厘米。

3. 厘米通常描述人的身高用厘米作单位。

4. 厘米数学书的长度一般用厘米来度量。

人教新课标二年级上册数学长度单位试题(含答案)

二年级上册数学(shùxué)1.1 长度单位一、我会填。

1．测量数学书的长度用( )作单位，它可以用字母( )表示；测量教室的长度用( )作单位，它可以用字母( )表示。

2．测量一支铅笔的长度时，如果铅笔的左端对着“0”刻度线，右端对着18厘米处，那么这支铅笔的长度是( )厘米。

3.1 m=( )cm 4 m=( )cm700 cm=( )m 1 m 20 cm=( )cm3米+8米=( )米 90 cm-25 cm=( )cm4.6米比( )米少100厘米， ( )米比60厘米多140厘米。

5．两本数学书厚约1( )，两步长约1( )。

6．请你选择一个合适的单位填一填，快来试试吧。

课桌高约80( ) 教室的门高约2( )树高约10( ) 这座楼高约15( )二、我会辨。

（正确的在括号内画“√”，错误的在括号内画“×”）1．因为1米=100厘米，所以米比厘米大。

( )2．8岁的笑笑身高约130厘米。

( )3．小刚每小时约行走10米。

( )4．操场一周长约400厘米。

( )三、我会量。

1. 2.宽（）厘米，长（）厘米铅笔长（）厘米四、我会画。

请分别画出3 cm和5 cm长的两条线段。

五、我会估。

1．数学书长约( )厘米，实际长( )厘米。

2．水杯高约( )厘米(lí mǐ)，实际高( )厘米。

六、4名同学用不同的方法测量铅笔的长度，谁做得对，请你奖他一颗智慧星☆；谁做得不对，请你画一张☹。

1. 2. 3.( ) ( ) ( )七、请你看看每根木条有多长。

1. 2.( ) cm ( )cm八、算一算。

1．甜甜的身高是多少厘米？2．如果甜甜站在亚军领奖台上，她和领奖台的总高度是160 cm，亚军领奖台有多高？3．季军领奖台高30 cm，如果她站在季军领奖台上，她和领奖台的总高度是多少厘米？九、下图中共有多少条线段？( )条 ( )条十、蜗牛和蚂蚁赛跑。

1．蜗牛(wōniú)爬了( )厘米，再爬( )厘米就到终点了。

人教版小学数学二年级上册《测量物体长度的技巧》练习试题附答案

方法技能分类评价1．测量物体长度的技巧一、认真审题，填一填。

(每空3分，共21分)1．如下图，彩色笔的长度是()厘米，回形针的长度是()厘米，彩色笔比回形针长()厘米。

2．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

100厘米1米4米40厘米99厘米1米20厘米3．把这些小正方体排成一行，长()厘米。

二、按要求做题。

(共30分)1．下面物体的高各是多少？连一连。

(8分)2．按照从长到短的顺序把下面的长度重新排列。

(10分)4米3厘米4米50厘米60厘米70厘米________________________________________________________ 3．量一量。

小兔从第①条路回家要走()厘米。

请你再提一个数学问题并解答。

(6分)4．用下面这把不完整的尺子在纸条上涂一段比3厘米长1厘米的色带。

(6分)三、聪明的你，答一答。

(共49分)1．小猫离地面大约多少厘米？(12分)2．玩积木。

用上面的积木搭成下面的图形，它们各有多高？(每空6分，共18分)()厘米()厘米()厘米3．用同样长的两根竹竿测量两个水池里水的深度，测量情况如下图所示。

哪个水池里的水深一些？它比另一个水池里的水深多少厘米？(19分)答案一、1.734【点拨】用直尺测量物体的长度时，物体的一端对着0刻度线，另一端对着几就是几厘米。

据此可知，彩色笔的长度是7厘米，回形针的长度是3厘米，彩色笔比回形针长7－3＝4(厘米)。

2．＝＞＜【点拨】本题先根据1米＝100厘米换算单位，再比较大小。

100厘米＝1米；4米＝400厘米，400厘米>40厘米，4米>40厘米；1米20厘米＝120厘米，99厘米<120厘米，99厘米<1米20厘米。

3．8【点拨】由题意可得，这个大正方体是由8个小正方体组成的，把这些小正方体排成一行，长1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＝8(厘米)。

二、1.【点拨】根据生活实际可知，大树最高，高20米；然后是冰箱，高160厘米；其次是椅子，高80厘米；保温杯最矮，高23厘米。

小学二年级数学测量练习题

小学二年级数学测量练习题二年级数学测量长度练习题一、填空。

1.1dm＝cm1m＝dm。

2.量较短的物体的长度，可以使用或作单位。

量较长物体的长度或距离，通常使用作单位。

.填上合适的长度单位。

两指宽大约是2，。

数学书的长度大约21，）。

m＝cm，50dm＝m，）dm。

〇6m350厘米＋60厘米５＋５＝×＝口诀：________________ ４＋４＋４＋４＝╳＝口诀：________________⒍根据乘法口诀写算式本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网四九三十六╳╳╳╳⒎下面物体的长各是多少厘米？cmcm本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网二、口算。

3×5＝80－3＝30＋49＝6×3＝99－4＝3＋8＝4×3＝＋55＝3×1＝×2＝×6＝4－6＝5×5＝×2＝×5＝6－6＝6＋5＝0－7＝6×5＝67－9＝ 18＋7＋9＝2×3＋30＝60－15＋7＝＋6＋13＝×6－6＝4＋7－8＝6×6－9＝×2＋19＝三、连一连。

？只？个□×□＝□□×□＋□＝□cm□×□＝□本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网m90cm□×□＝□四、解决问题。

1.一共有多少本书？2.一共有多少枝铅笔？3.买体育用品买买6根跳绳多少钱？□×□＝□□×□＝□买7个篮球多少钱？买9个羽毛球多少钱？□×□＝□□×□＝□本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网一测量1.1认识厘米基础练习1. 我会量2. 我会填3.我的大拇指的宽度大约是厘米。

我的橡皮厚度大约是厘米。

我的数学书长大约是厘米。

课桌的宽大约是个数学书的长度。

用直尺测量铅笔的长度，铅笔的一端对着直尺的“0”刻度，另一端对着“9”，这支铅笔的长是厘米。

二年级数学上册测量长度试题

二年级数学上册测量长度试题一、填空题1. 在直尺上，从刻度“0”到刻度“5”是（）厘米，从刻度“3”到刻度“9”是（）厘米。

题目解析：在直尺上测量长度，用末端刻度减去起始刻度就是物体的长度。

从刻度“0”到刻度“5”，5 0 = 5（厘米）；从刻度“3”到刻度“9”，9 3 = 6（厘米）。

答案：5；6。

2. 1米 =（）厘米，300厘米=（）米。

题目解析：根据长度单位米和厘米的换算关系，1米 = 100厘米。

300厘米换算成米，就是300÷100 = 3米。

答案：100；3。

3. 量比较短的物体，可以用（）作单位，量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。

题目解析：这是对长度单位适用范围的考查，厘米用于量较短物体，米用于量较长物体或距离。

答案：厘米；米。

二、选择题1. 下面物体的长度接近1厘米的是（）。

A. 食指的宽度B. 黑板的长度C. 操场的长度题目解析：食指的宽度接近1厘米，黑板的长度通常是几米，操场的长度则更长，用米来度量。

答案：A。

2. 一根绳子长1米，用去了60厘米，还剩（）。

A. 40厘米B. 40米C. 4米题目解析：1米 = 100厘米，100 60 = 40（厘米）。

答案：A。

3. 铅笔长约15（）。

A. 米B. 厘米C. 分题目解析：铅笔属于较短的物体，15米太长，分不是长度单位，所以应该用厘米作单位。

答案：B。

三、判断题1. 小明的身高是135厘米，也就是1米35厘米。

（）题目解析：1米 = 100厘米，135厘米 = 100厘米+35厘米，也就是1米35厘米，所以这句话正确。

答案：√。

2. 1米的绳子比100厘米的绳子长。

（）题目解析：因为1米 = 100厘米，所以这句话错误。

答案：×。

3. 测量黑板的长度用厘米作单位比较合适。

（）题目解析：黑板比较长，用米作单位比较合适，厘米单位太小，测量起来不方便，所以这句话错误。

答案：×。

四、操作题1. 画一条4厘米长的线段。

人教版二年级数学上册期末复习：《长度单位测量》(含答案)

人教版二年级数学上册期末复习：《长度单位测量》（含答案）一、单选题1.下面描述的3句话中，正确的是（）。

A. 小刚是一名小学二年级的学生，他的身高大约是130厘米。

B. 手中这份试卷的宽大约20米。

C. 学校的升国旗的旗杆约12厘米。

2.青山小学操场上的一条跑道长（）。

A. 60米B. 6米C. 60厘米3.一棵大树高16（）。

A. 厘米B. 米4.大人一步长50（）。

A. 米B. 厘米5.下面测量中量得对的是（）。

A.B.C.6.一根铁丝长50米，第一次用去21米，第二次用去27米，还剩（）米。

A. 2B. 6C. 127.生活中（）的高度最接近于1米。

A. 讲台桌的高度B. 电视机的高度C. 教室门的高度D. 台灯的高度8.在尺子上从刻度4到刻度8是（）厘米。

A. 13B. 4C. 8二、判断题9.99厘米长的铁丝比1米长的绳子要长。

（）10.100厘米比1米要长。

（）11.一支粉笔长7米。

（）12.小强身高大约是137厘米。

（）13.一支钢笔长14分米。

（）14.小华的身高是176厘米。

（）15.一个操场的周长是400厘米。

（）三、填空题16.在横线上填上“>”“<”或“=”。

79________80+1 7米________ 30米-3米 57+20________91-184+5________4×5 34厘米________ 3米63-13________32+1817.小海的妹妹身高60厘米，再长________厘米就有1米高了。

18.在横线上填上“＞”“<”或“=”83-60________33 9+67________69+7 10厘米________ 10米43+34________67 4+38________40+38 1米________ 70厘米+25厘米19.如下图所示，铅笔的长度是________厘米________毫米，合________毫米。

小学二年级数学认识长度练习题

小学二年级数学认识长度练习题长度是数学中的一个基本概念，而对于小学二年级的孩子们来说，认识和测量长度是他们学习的重点之一。

通过练习题的形式，我们可以帮助孩子们巩固对长度的认识，并提升他们的解决问题的能力。

下面是一些小学二年级数学认识长度的练习题。

Exercise 1：小明用尺子测量了书桌的长，发现是40厘米。

小红用尺子测量了书桌的宽，发现是60厘米。

那么书桌的面积是多少平方厘米？Exercise 2：小王用一根手指的长度量了一张纸的边长，发现是4个手指的长度。

小丽用尺子测量了同一张纸的边长，发现是12厘米。

请问，一根手指的长度是多少厘米？Exercise 3：小明和小红比赛谁能画出更长的线段。

小明画了一条长为5厘米的线段，小红画了一条长为8厘米的线段。

请问，谁画出了更长的线段？Exercise 4：小王和小李在游乐场里玩踢球。

小王用脚踢出一段距离，长度是10厘米。

小李用脚踢出一段距离，长度是15个手指的长度。

请问，谁踢出了更长的距离？Exercise 5：小明用一段绳子绕着自己的腰线一圈，发现绳子的长度是80厘米。

小红用一段绳子绕着自己的腰线一圈，发现绳子的长度是90毫米。

请问，谁用的绳子更长？通过以上几个练习题，我们可以帮助小学二年级的孩子们巩固和运用他们在认识长度方面所学到的知识。

同时，这些练习题还可以锻炼他们解决问题的能力和思维逻辑能力。

在解答练习题的过程中，孩子们需要将所学的长度单位进行转化，比较不同长度的大小，并将长度与实际生活中的事物进行联系。

通过频繁的练习，小学二年级的孩子们将逐渐掌握测量和比较长度的方法，为日后更复杂的数学问题打下坚实基础。

同时，这些练习题也能够激发孩子们对数学的兴趣，提高他们的自信心，让他们从小养成良好的数学习惯。

总结起来，小学二年级数学认识长度的练习题有助于巩固和提高孩子们在长度概念上的理解能力。

这些练习题既培养了孩子们的观察力和思维逻辑能力，又激发了他们对数学学习的兴趣。

2024年数学二年级上册长度测量基础练习题(含答案)

2024年数学二年级上册长度测量基础练习题（含答案）试题部分一、选择题（请在下列选项中选择一个正确答案）A. 天平B. 温度计C. 尺子D. 量筒2. 1米等于多少厘米？（）A. 10厘米B. 100厘米C. 1000厘米D. 10000厘米A. 毫米B. 分米C. 米D. 千米A. 一张课桌B. 一本书C. 一栋楼D. 一支笔5. 小红测量一根绳子的长度，结果是2米20厘米，这个长度可以写作（）。

A. 220厘米B. 202厘米C. 2.2米D. 2.02米6. 在测量物体长度时，尺子应该与物体（）。

A. 斜放B. 平放C. 竖放D. 悬空放A. 毫米B. 厘米C. 分米D. 米A. 毫米B. 分米C. 米D. 千米9. 10厘米等于多少毫米？（）A. 100毫米B. 1000毫米C. 10000毫米D. 100000毫米A. 一条河流B. 一辆汽车C. 一张纸D. 一座山二、判断题（请在括号内填写“√”或“×”）1. 尺子是测量物体长度的工具。

（）2. 1米等于10厘米。

（）3. 在测量物体长度时，尺子可以斜放。

（）4. 毫米是长度单位中最小的一个。

（）5. 用米作为长度单位时，测量结果需要加上“m”字母。

（）1. 如果一根绳子长8米，用这根绳子围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？2. 一个长方形的长是15厘米，宽是8厘米，这个长方形的周长是多少厘米？3. 小明家的客厅长5米，宽4米，计算客厅的面积。

4. 一个正方形的边长是12厘米，计算这个正方形的面积。

5. 一根铅笔的长度是18厘米，如果把它平均分成3段，每段的长度是多少厘米？6. 一个三角形的底是10厘米，高是6厘米，计算这个三角形的面积。

7. 一条直线上有5个点，每两个相邻点之间的距离是3厘米，计算这条直线的总长度。

8. 一个圆的直径是14厘米，计算这个圆的周长。

9. 一个梯形的上底是5厘米，下底是9厘米，高是6厘米，计算这个梯形的面积。

二年级数学测量练习题

二年级数学测量练习题二年级数学测量练习题数学是我们日常生活中不可或缺的一部分，而测量则是数学中的一个重要内容。

通过测量，我们可以了解物体的大小、长度、重量等等。

今天我们就来一起做一些有趣的二年级数学测量练习题。

第一题：测量长度小明想知道他的房间有多长，他拿出一把尺子，开始测量。

他发现他的房间有5个尺子的长度，每个尺子的长度是30厘米。

那么小明的房间有多长呢？解答：小明的房间有5个尺子的长度，每个尺子的长度是30厘米，所以小明的房间的长度是5 × 30 = 150厘米。

第二题：测量重量小红拿出一个苹果和一个橙子，她想知道哪个水果更重。

她找来一个秤，将苹果放在秤的一端，橙子放在秤的另一端。

秤的指针指向了橙子的一端，这意味着橙子比苹果更重。

如果秤的指针指向了苹果的一端，那么苹果就比橙子更重。

请你根据这个情景回答下面的问题。

问题1：如果秤的指针指向了橙子的一端，那么橙子比苹果更重吗？解答：是的，橙子比苹果更重。

问题2：如果秤的指针指向了苹果的一端，那么苹果比橙子更重吗？解答：是的，苹果比橙子更重。

第三题：测量容量小华要倒水，她有一个大杯子和一个小杯子。

小杯子里装满了水，小华想知道小杯子里有多少水。

她找来一个大杯子，将小杯子倒入大杯子中，发现小杯子里的水正好倒满了大杯子的一半。

请你根据这个情景回答下面的问题。

问题1：小杯子里的水正好倒满了大杯子的一半，那么小杯子里有多少水？解答：小杯子里的水量是大杯子容量的一半。

问题2：如果小杯子里的水倒满了大杯子的三分之一，那么小杯子里有多少水？解答：小杯子里的水量是大杯子容量的三分之一。

通过这些测量练习题，我们可以锻炼我们的测量技能，提高我们的数学能力。

数学是一个有趣的学科，通过数学的学习，我们可以培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。

希望大家能够喜欢数学，享受数学学习的过程。

总结：通过以上的练习题，我们可以看到测量在我们的日常生活中起着重要的作用。

通过测量，我们可以了解物体的大小、长度、重量等等。

二年级数学长度单位练习题(5套)

二年级数学长度单位练习题测量单位（一）一、选择题:1.课桌高约（）。

A、70毫米B、70厘米C、70分米2.水杯的高约1（）。

A、毫米B、厘米C、分米3.一种学生字典的厚度约是35（）。

A、米B、厘米C、毫米4.回形针的长度是28（）。

A、厘米B、毫米C、分米5.一张床长（）米。

A、2B、3C、46.边长1厘米的正方形的周长是（）厘米。

A、1厘米B、2厘米C、4厘米7.教室里黑板长大约是4（）。

A、厘米B、分米C、米8.数学课本的宽约是20( )。

A、毫米B、厘米C、分米9.一枝钢笔长大约14( )。

A、分米B、厘米C、毫米10.厚度最接近1厘米的物体是( )。

A、文具盒B、电视机C、数学书11.自行车每分钟行300( )。

A、分米B、米C、千米12.长2米的棍，平均截4段，每段长（）。

A、5分米B、5厘米C、4分米二．填空题1、在（）里填上适当的单位。

树高约10（）一把尺子长约20（小红的身高是138（））数学课本长约2（）日记本的厚4（）一块橡皮长约4（）跑道一圈是400（）粉笔盒的高约1 ( )乒乓球台高约7 ( )一间教室高 3 ( )光盘的厚大约 ( )毫米一本书的宽14 ( )电线杆高 5 ( )小明身高1（）40（）2、 3厘米=（）毫米（）厘米=5分米 3厘米5毫米=（）毫米100毫米=（）厘米 40毫米=（）厘米 100毫米=（）分米60毫米=（）厘米 80厘米=（）分米 50分米=（）米6米=（）厘米=( )毫米 40厘米＝（）分米 7米＝（）厘米=( )分米80分米=（）米 7分米=（）毫米 800厘米=（）米6米=（）厘米 9分米=（）毫米 50毫米＝( )厘米2米＝( )分米=( )厘米 28毫米+52毫米=（）毫米=（）厘米9厘米+31厘米=（）厘米=（）分米 3米—25分米=（）分米1400米—400米=（）米 4分米×5=（）米 30米÷6=（）分米三．判断题1、一枝铅笔长18米。

小学二年级数学测量的练习题

小学二年级数学测量的练习题第一题：长度测量小明用尺子测量了五本书的长度，结果如下：20厘米、15厘米、25厘米、18厘米、30厘米。

请问这五本书中最长的是多长? 最短的是多长？请写出答案。

答案：最长的书是30厘米，最短的书是15厘米。

第二题：重量测量小明在一天的早晨用秤称了一些水果的重量，结果如下：苹果200克、橙子150克、香蕉120克、葡萄180克。

请问这些水果中最重的是哪个？最轻的是哪个？请写出答案。

答案：最重的水果是苹果，重量为200克；最轻的水果是香蕉，重量为120克。

第三题：容量测量小明用量杯测量了一些液体的容量，结果如下：杯子里有200毫升的牛奶、300毫升的果汁、150毫升的水、250毫升的酸奶。

请问这些液体中最多的是哪个？最少的是哪个？请写出答案。

答案：容量最多的是果汁，为300毫升；容量最少的是水，为150毫升。

第四题：温度测量小明用温度计测量了一些地方的温度，结果如下：室内温度为23摄氏度、户外温度为15摄氏度、教室温度为20摄氏度、图书馆温度为18摄氏度。

请问哪个地方的温度最高？哪个地方的温度最低？请写出答案。

答案：温度最高的地方是室内，为23摄氏度；温度最低的地方是户外，为15摄氏度。

第五题：时间测量小明用时钟测量了一些活动的时间，结果如下：早上起床用了10分钟、放学回家花了45分钟、吃午饭用了30分钟、做作业用了20分钟。

请问哪个活动用的时间最长？哪个活动用的时间最短？请写出答案。

答案：用时最长的活动是放学回家，用了45分钟；用时最短的活动是早上起床，用了10分钟。

通过这些测量练习题，小明学会了如何使用尺子、秤、量杯、温度计和时钟进行测量。

测量是数学中的重要内容之一，通过测量，我们可以准确地了解事物的长度、重量、容量、温度和时间等特征，为日常生活和学习提供便利。

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