2020年九年级上学期语文12月月考试卷

2020年九年级上学期语文12月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列词语中没有错别字的一组是（）A . 怨怅起成转合对答如流B . 逞辨自曝自弃地灵人杰C . 伶利忙忙碌碌挖心搜胆D . 带挈犹豫不决左右逢源2. （2分）(2012·滨州) 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）①倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的_________。

②毕业了，把这本书送给你，留个_________吧！③想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不让人_________。

④经过重新装修，教学楼里里外外都_________ ，给了刚返校的师生们一个惊喜。

A . 标志记念刮目相看改头换面B . 标本纪念刮目相看焕然一新C . 标志纪念另眼相看改头换面D . 标本记念另眼想看焕然一新3. （2分） (2017八上·盐城月考) 下列句子没有语病的一项是（）A . 通过广泛阅读，使我的文化品位大大提高。

B . 通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。

C . 我们在期末检测中能否取得好的成绩，关键是平时的努力。

D . 每位同学都希望将来成为国家的栋梁之材。

4. （2分） (2017七上·乐陵月考) 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A . 近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。

B . “都到齐了吗？同学们。

”老师说，“到齐了我们就可以出发了。

”C . “莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。

D . 十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。

二、现代文阅读 (共2题；共60分)5. （35分）阅读下面选文，然后回答后面问题。

上天种的花古草①记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。

②这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。

整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。

我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。

它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。

③眼前这个是什么呢？从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西？它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。

我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。

④听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。

为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。

⑤终于成熟了。

我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。

⑥往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。

绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。

⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。

⑧“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？”⑨母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。

”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。

⑩是么？怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。

读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。

想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。

⑪早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。

在家里，每当有好吃的时候，我们从不争不抢，你推我让。

在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。

⑫其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上方严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。

⑬如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花。

（选自《智慧》，有改动）（1）阅读选文第①——⑩段，完成下面表格。

（2）选文第②段描写“狗尿苔”的样子，有什么作用？（3）选文第③段“简直不可思议”的原因是什么？请用简洁的语言概括。

（4）体会下面句子中加线词的表达效果。

终于成熟了。

（5）选文第⑨段画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（6）选文第⑪段画线的句子在内容和结构上有什么作用？（7）选文第⑨段和第⑬段中“上天种的花”的含义有什么不同？6. （25分） (2016七下·濮阳期末) 阅读下文，完成小题。

鹤群翔空不久，南侧群山的上空深处，浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点，清晰可辨。

今天第一个鹤群映入眼帘。

当鹤群飞临山巅的上空时，位于队列最右端的大鹤，“哦哦”长鸣两三次，啼声悠扬，响彻天空。

排成一字横队的鹤群以此为信号，排成圆形队飞旋。

就在这时，一只大苍鹰，由雁回山的山阴处展开双翅，奋力滑行飞出。

鹤群立刻发出嘹亮的“哦哦哦”的啼鸣声。

这大概是因为发现可怕的苍鹰便互相报警，彼此关照。

苍鹰飞到鹤群上空时，疾速翻身，“飕”地一声，飞箭似的冲进鹤群的圆形队伍之中。

静静旋转的鹤群，阵势立即崩溃，惊恐万分，慌乱啼鸣，扑打双翅，陷入—片混乱。

说时迟，那时快，有一只鹤被苍鹰抓住，痛苦地扑打着翅膀，落向下方。

于是其他鹤更加狂乱啼鸣，一只紧跟一只，疾速转身，俯冲下来去追逐下滑的苍鹰。

一场鹤与鹰的激战在长空中展开了。

鹤分为几群，每群十几只不等，拧成一团，拼命向苍鹰扑去。

在阳光下，鹤的双翅奋力搏击，银光闪烁。

鹤群宛如暴风中飞转的云堆，迅速形成漩涡状，上下左右飞舞，光莹莹耀眼。

苍鹰不知何时已湮没在旋转的鹤群中，踪影全无。

战斗继续了好长一段时间。

苍鹰虽然壮勇剽悍，可是寡不敌众，只能束手无策，最后只好放开费了很大力气抓到的鹤，从飞舞啼叫的鹤群中钻了出去，凌空疾翔，一瞬间，消失在雁回山那边了。

苍鹰消逝很久之后，鹤群仍然零乱飞舞，担心地啼叫，直到弄清苍鹰不会再来袭击，才放下心来，恢复了圆形队，向高空升去。

鹤群变换队形为螺旋形长队，有如盘蚊香拉长的形状，静静地飞上高空。

不久，一只鹤慢慢地落后于伙伴。

这只鹤可能因为在方才的战斗中受了重伤，愈来愈落在伙伴的后面，似乎已丧失继续飞翔的力量。

几次缓慢地扑打翅膀，终于迅速脱离开队列，身体飘飘摇摇，一直向下方落去。

这时鹤群一齐发出了悲痛的啼鸣。

静静飞翔的队列又陷入混乱之中。

队列最前方很快翻身飞出两只健壮的大鹤，立即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁，引吭高鸣，盘旋周围，好像为伙伴加油打气。

然而无济于事，伤鹤虚弱地扑打着翅膀，愈来愈向下落去。

于是，竟然发生了意料之外的事。

来救的两只大鹤。

从左右两侧紧紧靠近伤鹤，各伸出一只长长的翅膀，将伤鹤架起来了。

然后各自奋力扇动单翅，静静地把负伤的伙伴送回高空的队列。

在这段时间里，其他鹤高声啼叫，盘旋高空，一齐等待伤鹤返回。

待伤鹤归队后，才似乎放下心来，又排成圆形队，向高空飞去。

缓缓盘旋上升的鹤群，愈来愈小。

开始大小如麻雀，转眼间有如蝴蝶，不久像飞蛾，最后小如蚊。

空气清澈如洗，一直可以辨认出鹤的体形。

过了一会儿，由圆形队的先端开始拉长伸直，速变成竖线，停止上升。

从排头依次掉头向北，敏捷地变为一缕长长的细丝，加快速度一路向北飞去。

（本文有删改）（1）请用简洁的语言概括选文写了哪两件事？（2）两只健壮的大鹤是如何救助伤鹤的？请简要回答。

（3）文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？缓缓盘旋上升的鹤群，愈来愈小。

开始大小如麻雀，转眼间有如蝴蝶，不久像飞蛾，最后小如蚊。

空气清澈如洗，一直可以辨认出鹤的体形。

（4）“于是，竟然发生了意料之外的事”在这句话中“意料之外的事”指的是什么？（5）说说作者在这个故事中寄寓了什么深意？三、文言文阅读 (共1题；共12分)7. （12分）阅读下面的文字，完成小题。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。

”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”（1）解释下列句子中划线的词。

①请广于君________②寡人谕矣________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①而君逆寡人者，轻寡人与？②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

（3）根据选文内容，回答问题。

①唐雎的使命是什么？②自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。

试举一例，用一句话概括其主要事迹。