初一生物月考试题

初一生物月考试题

班级_________姓名__________座号_____成绩__________

一．选择题（每小题有一个最佳答案，每小题3分，共45分）

1.下列除哪项外，都是生命特征的表现

A.母鸡下蛋

B. 森林着火

C.猎豹捕食

D.种子萌发

2.小薇买来的香蕉放了几天后，开始慢慢长出“黑斑”，出现了腐烂的现象，这与生态系统中的什么成分有关

A.生产者

B.分解者

C.消费者

D.都不是

3.下列不属于调查活动的是

A.用显微镜观察细菌

B.班级视力检查

C.年级身高的统计

D.人口普查

4.寒冷的南极地区和北极地区生物种类较少，是因为下列哪种条件不能满足大多数生物的生存所需

A.水

B.空气

C.温度

D.生存空间

5. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”这名俗语揭示了生物之间的什么关系

A.合作

B.捕食

C.竞争

D.共生

6.下列影响鼠妇生活的因素中，不属于非生物因素的是

A.光照

B.土壤湿度

C.温度

D.其他生物

7.探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的实验变量是A.光照B.湿度C.温度D.空气

8.在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，至少应在每个实验装置中放5只鼠妇，这样做的原因是什么

A.10，利于观察

B.5，使鼠妇自由地运动

C.10，减少误差

D.5、利于观察

9.沙漠地区的植物通常都有发达的根系和较小的叶片，这是生物对下列哪种环境因素适应的结果

A.水

B.风

C.温度

D.土壤

10.生活在北极地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，这主要是对下列哪种环境的适应

A.干旱

B.寒冷

C.空气稀薄

D.缺乏营养

11.下列成语中，指生物能影响环境的一项是

A.千里之堤，溃于蚁穴

B.风声鹤唳，草木皆兵

C. 螳螂捕蝉，黄雀在后

D.不入虎穴，焉得虎子

12.生态系统中属于消费者的是

A.植物

B.蝗虫

C.真菌

D.细菌

13.我们在利用调查的方法进行科学探究时，首先要

A.明确调查目的和调查对象

B.制定调查方案

C.设计调查记录表

D.整理和分析数据

14.下列不属于生态系统的是

A.一片农田

B.一块草地

C.生物圈

D.一条河中的所有的鱼

15.下列食物链正确的是

A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰

B.蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐

C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草

D.草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇

二。非选择题，（共55分）

26.请你来判断（10分正确的用“√”错误的用“×”表示，填在括号内）

（1）钟乳石会慢慢长大，所以钟乳石是生物。（）

（2）所有的生物都是由细胞构成的。（）

（3）动物能对外界的刺激作出反应，植物却不能。（）

（4）动物不进行光合作用，所以动物的生存都不需要阳光。（）

（5）森林能净化空气，调节气候的现象主要说明植物对环境的影响。（）

34.下图是一个生态系统的食物网示意图，请依图答。(本题16分)

（1）此食物网中有条食物链。写出一条最长的食物链：

（2）食物网中，数量最多的的生物是。这个生态系统中有个消费者。草是这个生态系统中的。

（3）食物网中狐和兔关系是，狐和鹰的关系是。（4）在一般情况下，生态系统中各种生物的和是相对稳定的。

37．阅读下列材料，并回答下列问题。(本题9分)

辽阔的草原上，鹿群在自由自在地吃着青草，人们在如地毯般柔软的草地上尽情的唱歌、跳舞。适宜的温度、光照、水分、空气、土壤等，让青青的小草长得很繁盛。但如果鹿群大量增加，或人类过度的资源开发，都可能会破坏草原。

读完这段话，请你说出：

（1）影响草生存的非生物因素有哪些？

（2）影响草生存的生物因素有哪些？

（3）影响鹿群生存的生物因素有哪些？

38.某湖泊生态系统中，湖水中的DDT相对浓度为0.5×10-6，现发现各生物体内均有不同浓度的DDT，检测结果如下：

检测的生物对象 A B C D E

DDT浓度/×10-6 0.005 2.0 0.57 5.5 0.04

根据以上所列检查结果分析：

（1）5种生物的食物链关系可能是。（2）从表中可以看出，生物体中DDT浓度的积累是通过这条途径来实现的，受害最严重的生物是。

39.请你来连一连（共10分），将下列现象与相应的生物特征用线连起来

离离原上草，一岁一枯荣生物能呼吸

朵朵葵花向太阳生物能排出体内废物

饥不择食生物能生长和繁殖

高原反应生物能对外界刺激作出一定的反应落叶纷纷生物需要营养物质