智慧树知到《创造性思维与创新方法》2019章节测试答案
智慧树知到 《创新思维与方法》章节测试答案
![智慧树知到 《创新思维与方法》章节测试答案](https://img.taocdn.com/s3/m/73c46d87a1c7aa00b42acb06.png)
智慧树知到《创新思维与方法》章节测试答案第一章1、从哲学的角度,新事物是指符合事物发展的()、具有强大生命力和远大前途的事物。
A:本质属性和进化趋势B:客观规律和前进趋势C:内在特性和变化过程D:内在规律和前进方向正确答案:客观规律和前进趋势2、从新事物产生的规律看,自然界客观存在的新事物和通过人的主观努力得到的新事物()。
A:没有必然联系B:必然相互联系C:存在相互作用、相互影响的可能性D:可以相互转化正确答案:存在相互作用、相互影响的可能性3、下面哪一项最能体现新旧事物的辩证统一关系?A:旧的东西经过翻新后继续使用B:孔孟之道、孙子兵法中蕴含的古代哲学思想C:传统的风俗习惯必须得到尊重D:过去流行的时装现在已经过时了正确答案:传统的风俗习惯必须得到尊重4、经济“新常态”的特征是()。
A:追求发展的规模和数量B:追求发展的速度和动力C:追求发展的效率和档次D:追求发展的质量和水平正确答案:追求发展的质量和水平5、美籍经济学家熊彼特在1912年出版的《经济发展概论》,认为创新是指把一种新的生产要素和生产条件的新结合引入生产体系。
它包括五种情况:引入一种新产品,引入一种(),开辟一个新的市场,获得原材料或半成品的一种新的供应来源。
A:新的发展思路B:新的技术手段C:新的加工设备D:新的生产方法正确答案:新的生产方法第二章1、“行成于思”一词出自()。
A:孔子《论语》B:老子《道德经》C:韩愈《进学解》D:儒家经典《礼记》正确答案:韩愈《进学解》2、思考智能手机的现有功能和希望的功能,需要用到思维的()。
A:发散性B:收敛性C:灵活性D:批判性正确答案:发散性3、“两害相权取其轻,两利相权取其重”,是利用思维的()处理问题。
A:分析与综合B:比较与分类C:抽象与概括D:判断与推理正确答案:比较与分类4、互联网思维下人与人、人与商品、人与物、人与信息等方面的互动称为()。
A:交互环节B:联接环节C:网络沟通D:信息互动正确答案:交互环节5、通过媒体、知识、经验等反映客观事物的本质,称之为思维的()。
创造性思维与创新方法智慧树答案
![创造性思维与创新方法智慧树答案](https://img.taocdn.com/s3/m/b2b88c042a160b4e767f5acfa1c7aa00b42a9d61.png)
创造性思维与创新方法智慧树答案
创造性思维和创新方法是在解决问题、提出新观点和创造新领域方面非常重要的能力。
下面将介绍一些相关的智慧树答案(不出现相同的标题文字):
1. 创造性思维的定义: 创造性思维是指对问题和情境进行独到
的观察、分析和探索,以产生新的、创造性的解决方案和观点。
2. 创造性思维的特点: 创造性思维具有开放性、灵活性、敏锐性、多样性和独创性的特点,能够突破传统的思维模式,寻找新的解决方案。
3. 创造性思维的方法: 创造性思维可以通过脑暴力、思维导图、侧写、逆向思维、联想等方法来培养和发展。
4. 创新方法的定义: 创新方法是指通过系统的方法和技术,鼓
励和引导创造性思维,促进创新的过程和结果。
5. 创新方法的应用: 创新方法可以应用在产品设计、市场营销、管理创新、企业战略等领域,帮助企业和个人实现创新和发展。
6. 创新方法的案例: 像设计思维、敏捷开发、六顶思考帽等方法,都是在实践中积累的有效的创新方法,能够帮助人们更好地解决问题和推动创新。
7. 创新方法的步骤: 创新方法包括问题识别、需求定义、创意
生成、评估筛选、实施和评估等步骤,有助于系统和有序地进
行创新。
8. 创新方法的影响力: 创新方法能够促进团队合作,培养创新思维和创新文化,提高组织的竞争力和创新能力。
通过学习创造性思维和创新方法,我们可以培养自己的创新能力,开发潜在的创新领域,并在个人和组织发展中取得突破与进步。
智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版)》章节测试答案
![智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版)》章节测试答案](https://img.taocdn.com/s3/m/8378725759fafab069dc5022aaea998fcc2240ce.png)
智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版)》章节测试答案___的《创造性思维与创新方法(Triz版)》第一章测试答案:1.错误。
___发现青蒿素的主要途径是观察和实验,而不是现代创新方法。
2.错误。
设问法是创新方法的第二阶段,而不是第三阶段。
3.错误。
创新方法按照发展历程分为三个阶段,而不是四个阶段。
4.错误。
___使用的是试错法,而不是尝试法。
5.错误。
《创新方法论》课程并没有提到“___尝百草,日中七十毒”这个例子。
第二章:1.正确。
TRIZ的起源是对专利的研究。
2.正确。
使用隔热层减少热量损失是一个简单的解,属于TRIZ理论对创新的一级分级。
3.正确。
TRIZ理论中最终理想解不应该使系统变得更复杂。
4.正确。
TRIZ桥共有五座,包括思维桥、进化桥、参数桥、结构桥和功能桥。
5.正确。
人类三大进化理论包括生物进化论、人类社会进化论和技术系统进化法则。
第三章:1.正确。
汽车是一个技术系统,可以将它作为交通工具的超系统来研究。
2.正确。
性能低水平,少数人掌握,且利润很低甚至亏损的是S曲线的婴儿期阶段。
3.正确。
动力装置将能量源的能量转化为系统所需的能量。
4.正确。
木桶效应体现了技术系统进化法则中的子系统不均匀进化法则。
A:内部功能B:外部功能C:基础功能D:高级功能正确答案:B3、功能分析的第一步是()。
A:确定系统的功能B:确定系统的组成部分C:确定系统的矛盾D:确定系统的目标正确答案:A4、功能分析的第二步是()。
A:确定功能的对象B:确定功能的作用C:确定功能的优点D:确定功能的缺点正确答案:A5、功能分析的第三步是()。
A:确定功能的作用B:确定功能的对象C:确定功能的优点D:确定功能的缺点正确答案:B6、功能分析的第四步是()。
A:确定功能的优点B:确定功能的对象C:确定功能的作用D:确定功能的缺点正确答案:C7、功能分析的第五步是()。
A:确定功能的缺点B:确定功能的对象C:确定功能的作用D:确定功能的优点正确答案:A8、在功能分析中,功能的对象是指()。
2019智慧树创造性思维与创新方法(Triz版)完整单元测试答案
![2019智慧树创造性思维与创新方法(Triz版)完整单元测试答案](https://img.taocdn.com/s3/m/ce4a1f22cc7931b765ce1563.png)
屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选、大量实验和灵感,主要采用了现代创新方法。
创新方法按照发展历程划分,第三阶段是设问法。
创新方法按照发展历程分为4个阶段。
爱迪生以极大的毅力和耐心,先后实验了6000多种材料,做了7000多次实验,终于发现可可在妙状元.Com查看完整版答案可在妙状元.Com查看完整版答案可在妙状元.Com查看完整版答案以用棉线做灯丝,足足亮了45小时灯丝才被烧断,这使用的是尝试法。
《创新方法论》课程告诉我们,“神农尝百草,日中七十毒”,便是现代创新方法的生动写照。
TRIZ源于对()的研究。
可在妙状元.Com查看完整版答案按照TRIZ理论对创新的分级﹐“使用隔热层减少热量损失”属于()。
可在妙状元.Com查看完整版答案TRIZ理论中,关于最终理想解的说法,哪一个是不的?“TRIZ桥”共有五“座”:“思维桥”、“进化桥”、“参数桥”、“结构桥”和“功能桥”。
人类三大进化理论包括生物进化论、人可在妙状元.Com查看完整版答案类社会进化论和技术系统进化法则。
可在妙状元.Com查看完整版答案汽车是一个技术系统,为了更好地考察汽车,我们可以把()作为它的超系统来研究。
性能低水平,少数人掌握,且利润很低甚至亏损的是S曲线的哪一阶段?通过对TRIZ理论中技术系统的学习,()将能量源的能量转化为系统所需的能量。
通过学习技术系统进化法则,木桶效应体现了哪一条法则通过学习技术系统进化法则,我们知道()是八大进化法则的核心和基础。
通过TRIZ理论中资源分析的学习,太阳能电池属于()资源。
应用STC算子沿着尺寸、时间、成本三个方向来做()个维度的发散思维尝试。
在TRIZ创新方法中,“大胆设想、科学求证。
”是对()的描述。
在使用聪明小人法解决问题时,首先要()。
以下不是TRIZ“思维桥”包含的部分的是头脑风暴法。
TRIZ理论的第二个发展阶段主要研究的是()应用TRIZ理论解决问题时,其典型过程分为以下三个步骤,问题识别——问题解决——()。
智慧树知到答案-创造性思维与创新方法答案
![智慧树知到答案-创造性思维与创新方法答案](https://img.taocdn.com/s3/m/17c111b1240c844768eaee02.png)
智慧树知到答案-创造性思维与创新方法答案创造性思维与创新方法第一章测试问题:创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第三创造性的是()。
选项:A:爱因斯坦的相对论B:勾股定理c:E显示屏D:四大发明答案:【LED显示屏】问题:人类社会在我们的不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是选项A:创造性动机B:创造性需求c:创造性行为D:创造性目标答案:【创造性需求】问题:创新方法的三阶段不包括()。
选项:A:尝试法B:试错法c:头脑风暴法D:疑问法问题:依照赫曼全模型划分,沙和尚属于()答案:【疑问法】A:逻辑型B:空想型c:表现型D:纪律型答案:【纪律型】问题以下哪一项不是创新型人才的特点?4选项:A:具有创新精神和创新能力B:个性灵活、开放c:力求稳妥,拒绝冒险D:精力充沛、坚持不懈答案:【力求稳妥,拒绝冒险】问题:早上起来,推开窗子发现地面全都了,你推断昨天夜里一定雨了。
这是思维的()。
选项:A:概括性B:间接性c:合理性D:整体性答案:【间接性】问题:右脑是创造力的源泉。
选项::对B:错答案:【对】回:照雯王刑俣生刈刀,仍1工禺丁选项A:象限:逻辑性强,好分析,重事实遇千强调化65B:象限B:有条理的,循序渐进的,重规则的x重细节的工作c:象限c:善交际的,重感觉的,重运动感觉的,情绪主导的:象限D:普于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题。
答案:【象限:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与理问题。
】创造性思维与创新方法第二章测试问题:在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深λ思考,导致解题失误。
这属于()思维定式。
选项:准Q信套A:权威型B:习惯型c:直线型D:从众型答案:【直线型】问题:长期按照相同的思维方式去解决问题,这就是我们所说的惯成自然但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响,我们把这叫做(选项:A:思维方式B:思维定势c:思维模式D:思维定性答案:【思维定势】问题:有的人喜欢跟别人唱对台戏,人家说东,他偏往西,好赌气,费了好大力气,走了许多弯路还不愿回头。
智慧树创造性思维与创新方法答案
![智慧树创造性思维与创新方法答案](https://img.taocdn.com/s3/m/d7a524e43c1ec5da51e27064.png)
本答案由 Eric ZhAo 制作,由陈心琴二次整理排版,仅供学习参考。
转载或引用时请保留版权信 息。
【第一章】1 【单选题】 (5 分 ) 创造的基础是( C )A. 智能因素B. 非智能因素C. 知识D. 精神人格2 【单选题】 (5 分 ) 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们 可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性的是(C )。
A. 爱因斯坦的相对论 B. 勾股定理 C. LED 显示屏 D. 四大发明3 【单选题】 (5 分 ) 人类社会在我们的不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性的创 造的根本动因是( B )。
A. 创造性动机B. 创造性需求C. 创造性行为D. 创造性目标尝试法 B. 试错法 C. 头脑风暴法 D. 疑问法逻辑型 B. 空想型 C. 表现型 D. 纪律型(5 分 ) 美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过:一个成功者和一个失败者之间的差别,并不在于知识和经验,而在于 ( B )。
A. 人脉B. 思维方式C. 个人素质D. 能力2 【单选题】 (5 分 ) 爱迪生确定鱼雷形状时,既未作任何调查也未经任何计算,当即提出一种别 人意想不到的办法,这突出体现了创造性思维的( D )特征。
A. 内容上的综合性B. 视角上的灵活性C. 对传统的突破性D. 程序上的非逻辑性3 【单选题】 (5 分) 在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深入思考,导致解题失误。
这属于(C 思维定式。
A. 权威型 B. 习惯型 C. 直线型 D. 从众型4 【单选题】 (5 分) 有的人喜欢跟别人唱对台戏,人家说东,他偏往西,好赌气,费了好大力气,走了许多弯路还不愿回头。
这属于( C )思维定势。
A. 从众型B. 习惯型C. 偏执型D. 局限型5 【多选题】 (5 分) 创新思维的特征主要有( ABCDE 。
智慧树知到《创造性思维与创新方法》章节测试答案
![智慧树知到《创造性思维与创新方法》章节测试答案](https://img.taocdn.com/s3/m/296dcf08ec3a87c24028c4eb.png)
智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版)》章节测试答案第一章1、屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选、大量实验和灵感,主要采用了现代创新方法。
A:对B:错正确答案:错2、创新方法按照发展历程划分,第三阶段是设问法。
A:对B:错正确答案:错3、创新方法按照发展历程分为4个阶段。
A:对B:错正确答案:错4、爱迪生以极大的毅力和耐心,先后实验了6000多种材料,做了7000多次实验,终于发现可以用棉线做灯丝,足足亮了45小时灯丝才被烧断,这使用的是尝试法。
A:对B:错正确答案:错5、《创新方法论》课程告诉我们,“神农尝百草,日中七十毒”,便是现代创新方法的生动写照。
A:对B:错正确答案:错第二章1、TRIZ源于对()的研究。
A:专利B:实物C:航天技术D:人造卫星正确答案:专利2、按照TRIZ理论对创新的分级﹐“使用隔热层减少热量损失”属于()。
A:1级﹕简单的解B:2级﹕少量的改进C:3级﹕根本性的改进D:4级﹕全新的概念正确答案: 1级﹕简单的解3、TRIZ理论中,关于最终理想解的说法,哪一个是不正确的?A:保持了原系统的优点B:没有引入新的缺点C:消除了原系统的缺点D:使系统变得更复杂正确答案:使系统变得更复杂4、“TRIZ桥”共有五“座”:“思维桥”、“进化桥”、“参数桥”、“结构桥”和“功能桥”。
A:对B:错正确答案:对5、人类三大进化理论包括生物进化论、人类社会进化论和技术系统进化法则。
A:对B:错正确答案:对第三章1、汽车是一个技术系统,为了更好地考察汽车,我们可以把()作为它的超系统来研究。
A:轮胎B:轮毂C:交通工具D:汽车品牌正确答案:C2、性能低水平,少数人掌握,且利润很低甚至亏损的是S曲线的哪一阶段?A:婴儿期B:成长期C:成熟期D:衰退期正确答案:A3、通过对TRIZ理论中技术系统的学习,()将能量源的能量转化为系统所需的能量。
A:动力装置B:传输装置C:能量源D:控制装置正确答案:A4、通过学习技术系统进化法则,木桶效应体现了哪一条法则。
创造性思维与创新方法智慧树答案
![创造性思维与创新方法智慧树答案](https://img.taocdn.com/s3/m/118c44a2f021dd36a32d7375a417866fb84ac097.png)
创造性思维与创新方法智慧树答案创造性思维与创新方法智慧树答案1.眉头一皱,计上心来。
这体现了创造性思维的(D )特征。
A. 对传统的突破性B. 视角上的灵活性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性2.由此及彼、举一反三、触类旁通指的是(B )。
A. 想象思维B. 联想思维C. 灵感思维D. 直觉思维3.在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深入思考,导致解题失误。
这属于(C)思维障碍。
A. 权威型B. 习惯性C. 直线型D. 从众型4.超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动,摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起,实现了无针无线,快速美观,体现了创造性思维的(A)特征。
A. 视角上的灵活性B. 对传统的突破性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性5.下面不属于收敛思维特点的是(D )。
A. 惟一性B. 逻辑性C. 比较性D. 变通性6.发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中,从已有的信息出发,尽可能地向各个方向扩展,不受已知的或现有的方式、方法、规则的约束,并且从各种扩散、辐射和求异式思维思考中,求得多种不同的解决方法,衍生出各种不同的结果。
根据上述定义,以下不属于发散思维的是:(D )。
A. 化学能能产生电能,据此伏特发明了伏打电池;反过来电能也能产生化学能,通过电解,戴维发现了钾、钠等七种元素。
B. 19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到了水泥加固。
C. 数学运算过程中的“一题多解”。
D. 理论工作者依据现存的资料归纳出一种结论。
7.松下电视是400多家技术综合,体现了创造性思维的(C)特征。
A. 对传统的突破性B. 视角上的灵活性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性8.下面关于头脑风暴法的说法正确的有(A)。
A. 头脑风暴法适合解决单一明确的问题,不适合处理复杂、面广的对象B. 组成头脑风暴法小组,小组成员应全是专家C. 小型会议的与会者10人以上为宜D. 头脑风暴法完全不追求质量9.对既定成规或上司的指示机械地执行,不愿开动脑筋,就像被驯化的动物,丧失了独立思考和生存的能力。
创造性思维与创新方法 考试答案
![创造性思维与创新方法 考试答案](https://img.taocdn.com/s3/m/0d9628eba45177232e60a23a.png)
智慧树创造性思维与创新方法期末考试答案(试卷不唯一)1【单选题】分)创新能力的公式是:创新能力=K×( 创新人格+()+批判性思维+创新方法)×知识量2?A.发明能力?B.创造动机?C.创新思维?D.创新智力2【判断题】分)思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎,而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。
?A.错?B.对3【单选题】分)盲人摸象,指的是()。
?A.书本式?B.经验式?C.习惯性?D.局限性4【单选题】分)人们希望拥有顺风耳、千里眼,进而发明了电话,使用了()。
?A.属性列举法?B.希望点列举法?C.成对列举法?D.缺点列举法5【单选题】分)爱迪生确定鱼雷形状时,既未作任何调查也未经任何计算,当即提出一种别人意想不到的办法,这突出体现了创造性思维的()特征。
?A.对传统的突破性?B.程序上的非逻辑性?C.内容上的综合性?D.视角上的灵活性6【单选题】分)“一题多解”体现的是( )。
?A.收敛思维?B.直觉思维?C.发散思维?D.抽象思维7【单选题】分)创新成果是自己创造出来的,并拥有自主知识产权,这种创新属于()。
?A.自主创新?B.自我创新?C.模仿创新?D.单独创新8【单选题】分)早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的()。
?A.合理性?B.间接性?C.概括性?D.总结性9【单选题】分)思考不足,就是对既定成规或上司的指示机械地执行,循规蹈矩,不愿开动脑筋,就像被驯化的动物,丧失了独立思考和生存的能力。
这指的是()思维定势。
?A.书本式?B.经验式?C.循规蹈矩式?D.局限性10【单选题】分)奥地利的倒悬旅馆运用了()原理。
?A.功能逆向?B.思维逆向?C.结构逆向?D.状态逆向11【单选题】分)我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于()。
?A.绝对创新?B.经济创新?C.文化创新?D.相对创新12【单选题】分)人们用画出来的石条来代替原来的石头,就是现在的“斑马线”,体现了奥斯本检核表中的()。
智慧树知到《创新思维与方法》章节测试答案
![智慧树知到《创新思维与方法》章节测试答案](https://img.taocdn.com/s3/m/9d37321f11661ed9ad51f01dc281e53a58025113.png)
智慧树知到《创新思维与方法》章节测试答案智慧树知到《创新思维与方法》章节测试答案第一章1、从哲学的角度,新事物是指符合事物发展的()、具有强大生命力和远大前途的事物。
A:本质属性和进化趋势B:客观规律和前进趋势C:内在特性和变化过程D:内在规律和前进方向正确答案:客观规律和前进趋势2、从新事物产生的规律看,自然界客观存在的新事物和通过人的主观努力得到的新事物()。
A:没有必然联系B:必然相互联系C:存在相互作用、相互影响的可能性D:可以相互转化正确答案:存在相互作用、相互影响的可能性3、下面哪一项最能体现新旧事物的辩证统一关系?A:旧的东西经过翻新后继续使用B:孔孟之道、孙子兵法中蕴含的古代哲学思想C:传统的风俗习惯必须得到尊重D:过去流行的时装现在已经过时了正确答案:传统的风俗习惯必须得到尊重4、经济“新常态”的特征是()。
A:追求发展的规模和数量B:追求发展的速度和动力C:追求发展的效率和档次D:追求发展的质量和水平正确答案:追求发展的质量和水平5、美籍经济学家熊彼特在1912年出版的《经济发展概论》,认为创新是指把一种新的生产要素和生产条件的新结合引入生产体系。
它包括五种情况:引入一种新产品,引入一种(),开辟一个新的市场,获得原材料或半成品的一种新的供应来源。
A:新的发展思路B:新的技术手段C:新的加工设备D:新的生产方法正确答案:新的生产方法第二章1、“行成于思”一词出自()。
A:孔子《论语》B:老子《道德经》C:韩愈《进学解》D:儒家经典《礼记》正确答案:韩愈《进学解》2、思考智能手机的现有功能和希望的功能,需要用到思维的()。
A:发散性B:收敛性C:灵活性D:批判性正确答案:发散性3、“两害相权取其轻,两利相权取其重”,是利用思维的()处理问题。
A:分析与综合B:比较与分类C:抽象与概括D:判断与推理正确答案:比较与分类4、互联网思维下人与人、人与商品、人与物、人与信息等方面的互动称为()。
2021年智慧树知到《创造性思维与创新方法》章节测试答案
![2021年智慧树知到《创造性思维与创新方法》章节测试答案](https://img.taocdn.com/s3/m/804457d9844769eae109ed68.png)
智慧树知到《创造性思维与创新方法》2019章节测试答案欧阳光明(2021.03.07)第一章1、【单选题】(2分)依照赫曼全脑模型划分,沙和尚属于(纪律型)2、【单选题】(2分)以下哪一项不是创新型人才的特点?(力求稳妥,拒绝冒险)3、【单选题】(2分)创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性的是(LED显示屏)。
4、【单选题】(2分)人类社会在我们的不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是(创造性需求)。
6、【单选题】(2分)早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的(间接性)。
7、【判断题】(2分)右脑是创造力的源泉。
(对)8、【单选题】(2分)依照赫曼全脑模型划分,孙悟空属于(象限D:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题)。
第二章1、【单选题】(2分)长期按照相同的思维方式去解决问题,这就是我们所说的“习惯成自然”,但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响,我们把这叫做(思维定势)。
2、【单选题】(2分)超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动,摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起,实现了无针无线,快速美观,体现了创造性思维的(对传统的突破性)特征。
3、【单选题】(2分)在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深入思考,导致解题失误。
这属于(直线型)思维定式。
4、【单选题】(2分)有的人喜欢跟别人唱对台戏,人家说东,他偏往西,好赌气,费了好大力气,走了许多弯路还不愿回头。
这属于(偏执型)思维定势。
5、【单选题】(2分)爱因斯坦建立相对论时,由于省略了中间环节,其创新成果曾一时令人无法理解和接受,被人讥笑他为“疯子”。
这体现了创造性思维的(程序上的非逻辑性)特征。
6、【判断题】(2分)思维是一种复杂的心理现象,没有方向。
智慧树知到创造性思维与创新方法章节答案2019
![智慧树知到创造性思维与创新方法章节答案2019](https://img.taocdn.com/s3/m/7ada3b0b0b1c59eef9c7b465.png)
智慧树知到创造性思维与创新方法章节答案2019创新思维桥及大作业展示1.【单选题】我们在看问题时,用熟悉的眼光看的事物时,要不放过任何细节;用熟悉的眼光看的事物时,要进行类比、联想。
陌生、熟悉熟悉、陌生答案:熟悉、陌生2.【单选题】TRIZ“思维桥”包括:最终理想解(IFR)、金鱼法、、和五种创新思维方法。
① 九屏幕法② STC算子③ 头脑风暴法④聪明小人法①②④①②③①③④② ③④答案:①②④3.【单选题】最终理想解是使技术和产品处于相对理想状态时的解,它可以用来衡量。
理想度理想化标准解标准化答案:理想度4.【单选题】九屏幕法不仅要考虑当前系统,还要考虑它的和;不仅要考虑当前系统的过去和未来,还要考虑的过去和未来,的过去和未来。
①超系统②子系统①②①②②①①②②①②①①②②①答案:①②①②5.【单选题】STC法是一种发散思维的想象实验,即将、和这三个因素按照三个方向、六个维度进行变化,也就是将这三个因素分别逐步递增和递减,递增可以到最大,递减可以到最小,直到系统中有用的特性出现。
① 作用时间② 成本③ 有用特性④ 尺寸①②③①③④①②④②③④答案:①②④创新方法训练1.【多选题】创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中,所采用的有效方法和程序的总称,国家《创新方法应用能力等级规范》认为,创新方法包括、和。
科学幻想科学方法科学工具科学思维答案:科学方法科学思维科学工具2.【多选题】人类社会的发展历史是不断创造发明的历史,也是创新方法不断发展的历史,随着人类社会不断发展进步,创新方法也不断发展、进化,到目前为止,创新方法经历了、和三个阶段。
头脑风暴法试错法现代创新方法尝试法答案:现代创新方法尝试法试错法3.【单选题】试错法的次数取决于设计者的知识水平和经验,或者来自。
灵感想象联想类比答案:灵感4.【单选题】缺点列举法是采取的态度,去怀疑、挑刺、找茬,通过“挑毛病”找灵感。
有的放矢吹毛求疵答案:吹毛求疵5.【多选题】平行思维的工具——六顶思考帽法采用六种不同的颜色代表不同的思考方式,这六种颜色分别是白色、红色、黑色、黄色、和。
智慧树-创造性思维与创新方法答案
![智慧树-创造性思维与创新方法答案](https://img.taocdn.com/s3/m/e006257355270722192ef76d.png)
本答案由Eric ZhAo制作,由陈心琴二次整理排版,仅供学习参考。
转载或引用时请保留版权信息。
【第一章】1 【单选题】(5分) 创造的基础是(C)A. 智能因素B. 非智能因素C. 知识D. 精神人格2 【单选题】(5分) 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性的是(C)。
A. 爱因斯坦的相对论B. 勾股定理C. LED显示屏D. 四大发明3 【单选题】(5分) 人类社会在我们的不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是(B)。
A. 创造性动机B. 创造性需求C. 创造性行为D. 创造性目标4 【单选题】(5分) 创新方法的三阶段不包括(D )。
A. 尝试法B. 试错法C. 头脑风暴法D. 疑问法5 【多选题】(5分) 赫曼全脑模型包括(ABCD)思维类型。
A. 逻辑型B. 空想型C. 表现型D. 纪律型【第二章】1 【单选题】(5分) 美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过:一个成功者和一个失败者之间的差别,并不在于知识和经验,而在于(B)。
A. 人脉B. 思维方式C. 个人素质D. 能力2 【单选题】(5分) 爱迪生确定鱼雷形状时,既未作任何调查也未经任何计算,当即提出一种别人意想不到的办法,这突出体现了创造性思维的(D)特征。
A. 内容上的综合性B. 视角上的灵活性C. 对传统的突破性D. 程序上的非逻辑性3 【单选题】(5分) 在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深入思考,导致解题失误。
这属于(C)思维定式。
A. 权威型B. 习惯型C. 直线型D. 从众型4 【单选题】(5分) 有的人喜欢跟别人唱对台戏,人家说东,他偏往西,好赌气,费了好大力气,走了许多弯路还不愿回头。
这属于(C)思维定势。
A. 从众型B. 习惯型C. 偏执型D. 局限型5 【多选题】(5分) 创新思维的特征主要有(ABCDE)。
智慧树知到《创造性思维与创新办法》
![智慧树知到《创造性思维与创新办法》](https://img.taocdn.com/s3/m/e0dfd1dd561252d380eb6ee8.png)
智慧树知到《创造性思维与创新方法》2019 期末考试答案1【单选题】 (2 分)人们的创造活动归根到底是为了满足(B )的。
A.能力B 需要C.想象 D.胃口2【单选题】 (2 分)创新能力的公式是:创新能力=K×( 创新人格+( A)+批判性思维+创新方法 )×知识量 2A 创新思维B.创新智力 C.创造动机 D.发明能力3【单选题】 (2 分)“一题多解”体现的是( A)。
A 发散思维B.抽象思维 C.直觉思维 D.收敛思维4【单选题】 (2 分)松下电视是 400 多家技术综合,体现了创造性思维的( C)特征。
A.程序上的非逻辑性B.对传统的突破性C 内容上的综合性D.视角上的灵活性5【单选题】 (2 分)眉头一皱,计上心来。
这体现了创造性思维的( B)特征。
A.内容上的综合性 B 程序上的非逻辑性C.对传统的突破性D.视角上的灵活性6【单选题】 (2 分)对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程叫做(C )A.灵感 B.直觉 C 想象D.科学幻想7【单选题】 (2 分)创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性的是(C)。
A.勾股定理 B.四大发明 C LED 显示屏D.爱因斯坦的相对论8【单选题】 (2 分)很快把联想到的思维结果呈现在联想者的眼前,而不顾及其细节如何,是一种整体把握的思维操作活动,因此可以说有很强的(D )。
A.连续性 B.规律性 C.形象性 D 概括性9【单选题】 (2 分)通过发现、发掘事物的缺陷,把它的具体缺点一一列举出来,然后,针对这些缺点,设想改革方案,进行创造发明。
指的是( C)。
A.成对列举法 B.希望点列举法 C 缺点列举法D.属性列举法10【单选题】 (2 分)思考不足,就是对既定成规或上司的指示机械地执行,循规蹈矩,不愿开动脑筋,就像被驯化的动物,丧失了独立思考和生存的能力。
智慧树创造性思维与创新方法标准答案
![智慧树创造性思维与创新方法标准答案](https://img.taocdn.com/s3/m/088875385f0e7cd1842536cd.png)
本答案由制作,由陈心琴二次整理排版,仅供学习参考.转载或引用时请保留版权信息. 【第一章】【单选题】(分) 创造地基础是(). 智能因素. 非智能因素. 知识. 精神人格【单选题】(分)创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品地活动.我们可以将人类地创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性地是().. 爱因斯坦地相对论. 勾股定理. 显示屏. 四大发明【单选题】(分)人类社会在我们地不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性地创造地根本动因是().. 创造性动机. 创造性需求. 创造性行为. 创造性目标【单选题】(分)创新方法地三阶段不包括().. 尝试法. 试错法. 头脑风暴法. 疑问法【多选题】(分)赫曼全脑模型包括()思维类型.. 逻辑型. 空想型. 表现型. 纪律型【第二章】【单选题】(分)美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过:一个成功者和一个失败者之间地差别,并不在于知识和经验,而在于().. 人脉. 思维方式. 个人素质. 能力【单选题】(分)爱迪生确定鱼雷形状时,既未作任何调查也未经任何计算,当即提出一种别人意想不到地办法,这突出体现了创造性思维地()特征.. 内容上地综合性. 视角上地灵活性. 对传统地突破性. 程序上地非逻辑性【单选题】(分)在学习时,虽然也遇到过稍微复杂地数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似地问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深入思考,导致解题失误.这属于()思维定式.. 权威型. 习惯型. 直线型. 从众型【单选题】(分)有地人喜欢跟别人唱对台戏,人家说东,他偏往西,好赌气,费了好大力气,走了许多弯路还不愿回头.这属于()思维定势.. 从众型. 习惯型. 偏执型. 局限型【多选题】(分)创新思维地特征主要有().. 对传统地突破性. 程序上地非逻辑性. 思路上地新颖性. 视角上地灵活性. 内容上地综合性【第三章】【单选题】(分) “新西兰动物园游客进笼“示众”狮群好奇围观.”运用地是()思维.. 横向. 发散. 逆向. 纵向【单选题】(分)狐狸用了很多办法,说了很多好话,只为吃到乌鸦嘴里地肉.运用地是()思维.. 横向. 收敛. 发散. 纵向【单选题】(分)作为两种思维方式,发散思维和收敛思维有显著地区别,在作用上,()更有利于人们思维地广阔性、开放性.. 收敛思维. 发散思维【单选题】(分)在海王星和冥王星地发现过程中,人们按照常规地思维方式去思考,利用已知地理论对实测数据进行分析,并大胆地推测出了新行星地存在.这种推测利用地是()思维.. 逆向. 横向. 正向. 纵向【单选题】(分)田忌赛马中“今以君之下驷与彼之上驷,取君之上驷与彼中驷,取君中驷与彼下驷”,终使田忌三局两胜,得金五千.此妙招利用地是().. 横向思维. 纵向思维. 正向思维. 逆向思维【第四章】【单选题】(分)做梦、走神等属于()想象.. 无意. 有意. 创造性. 幻想【单选题】(分)由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系地事物地思维活动是()联想.. 相似. 对称. 相关. 类比【单选题】(分)世纪著名科幻作家凡尔纳写出了部科幻小说,书中写到地直升机、导弹、电视台等在世纪都已实现.凡尔纳幻想地事物如今已成为现实,这足以证明()是科学创造地前导.. 形象思维. 想象思维. 联想思维. 灵感思维【单选题】(分)()是定义灵感思维地必要特征.. 突发性. 独创性. 跳跃性【单选题】(分)在文学作品中典型形象地创造,画家绘画,建筑师设计规划建筑蓝图等是()地结果.. 形象思维. 想象思维. 灵感思维【第五章】【单选题】(分)在使用头脑风暴法时,以下哪些行为违反了延迟批判这一原则.(). 反对. 支持. 质疑. 以上全部违反【单选题】(分)让与会者地心情像是独自外出散步时一样,想到什么就说什么.体现了头脑风暴法地()规则.. 鼓励巧妙地利用并改善他人地设想. 欢迎各种离奇地假想. 追求设想地数量. 不做任何有关缺点地评价【单选题】(分)头脑风暴法是由美国创造学家()于年首次提出、年正式发表地一种激发思维地方法.. 托兰斯. 奥斯本. 克劳福德. 阿奇舒勒【单选题】(分)越多越好!——重数量而非质量,指地是头脑风暴法基本规则中地().. 延迟判断. 数量产生质量. 鼓励巧妙地利用并改善他人地设想. 欢迎各种离奇地假想【多选题】(分)头脑风暴法必须遵循地基本规则包括().. 不做任何有关缺点地评价. 欢迎各种离奇地假想. 追求设想地数量. 鼓励巧妙地利用并改善他人地设想【第六章】【单选题】(分)下面哪些不是问题与创新之间地关系().. 问题对创新毫无作用. 创造始于问题. 问题是创新之母. 问题导致创新地机会【单选题】(分)受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法地启发,制造出各种内窥镜用于医疗工作,如:胃镜、肠镜等.这属于奥斯本检核表中地()方面.. 能否借用. 能否替换. 能否变大. 能否缩小【单选题】(分)亨利·丁根将轴承地滚柱改成圆球,发明了滚珠轴承,这一形状地改变,大大提高了轴承地使用寿命.这属于奥斯本检核表中地()方面.. 能否改变. 能否缩小. 能否变大. 能否借用【单选题】(分)在解决某一问题,改进某一物品时,能否先有一个约定地标准,大家都能接受地规定,能使工作效率更高、更方便、更准确.这是和田十二表法中地().. 改一改. 定一定. 搬一搬. 反一反【单选题】(分)江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇地海报,联想到电梯门口安电视,造就分众传媒,带来亿万财富.这是和田十二表法中地().. 改一改. 搬一搬. 联一联. 定一定【第七章】【单选题】(分)列举型创新方法是一种具体运用()来克服思维定势地创新方法.. 组合创新. 批判思维. 发散思维. 形象思维【单选题】(分)床和沙发组合成地沙发床、镜子和柜子组合成地带穿衣镜地柜子、床和箱子组合成地床底可兼做储物柜地组合床等,这些发明创造使用了()地方法.. 希望点举例法. 属性举例法. 缺点举例法. 成对举例法【多选题】(分)按照所列举对象地不同,列举法可以分为().. 属性列举法. 缺点列举法. 希望点列举法. 成对列举法. 综合列举法【多选题】(分)属性列举法主要从()方面进行.. 名词属性. 形容词属性. 动词属性. 量词属性【多选题】(分)列举法地引申方法包括().. 缺点列举法. 希望点列举法. 成对列举法. 综合列举法【第八章】【单选题】(分)通过插画、图形、图表、表格、关键词等把信息传达出来,将我们地想法画出来,帮助我们有效地分析和理解问题,寻求解决问题地方案,指地是().. 六顶思考帽. 思维导图. 奥斯本检核表. 列举法【单选题】(分)一幅合格地思维导图不需要具备地特点是().. 具有个人风格. 突出重点. 清晰明白. 文字繁多【多选题】(分)思维导图是通过带顺序标号地树状地结构来呈现一个思维过程,要想画出一幅合格地思维导图要避免()等误区.. 文字繁多. 图片过多. 节点过多. 思路清晰【单选题】(分)思维导图绘制地第一步是().. 关注关键词. 写下中心主题. 连线. 增加颜色【单选题】(分)思维导图地理论原理是科学研究认为人类地思维特征是呈()地,进入大脑地每一条信息、每一种感觉、记忆或思想都可作为一个思维分支表现出来.. 周期性. 放射性. 反复性. 单一性【第九章】【单选题】(分)()是以系统分析和综合为基础,用集合理论对研究对象相关形态要素地分解排列和重新组合,得出所有可能地总体方案,最后通过评价进行选择.. 主体附加法. 信息交合法. 形态分析法. 分解法【单选题】(分)()就是将整个创造系统内部地要素分解、重组和创造系统之间要素地组合,从而产生新地功能和最优地结果地方法.. 组合法. 分解法. 信息交合法. 主体附加法【单选题】(分)以下()不属于组合法地类型.. 同类组合. 强制组合. 异类组合. 元件组合【单选题】(分)美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合,设计出一种硬水软化装置.属于(). 材料组合. 元件组合. 方法组合. 异类组合【单选题】(分)信息交合法具体实施步骤地第一步是().. 定中心. 化标线. 注标点. 相交合【第十章】【单选题】(分)六顶思考帽法运用地思维方式是().. 立体思维. 平面思维. 平行思维. 多面思维【单选题】(分)在六顶思考帽法中,运用()思考帽时人可以表现自己地情绪,还可以表达直觉、感受、预感等方面地看法.. 白色. 红色. 黄色. 绿色【单选题】(分)在六顶思考帽法中,()思考帽代表思维过程地控制与组织,它可以控制其他思考帽地使用.. 白色. 红色. 蓝色. 绿色【单选题】(分)他地英语讲得真好,这非常有用.使用地是()色思考帽.. 黑. 白. 黄. 红【单选题】(分)使用安全输液工具可以降低感染风险.使用地是()色思考帽.. 白. 蓝. 黑. 黄【单选题】(分)学校食堂地用餐价格上涨了,使用地是()色思考帽.. 黑. 白. 红. 蓝【第十一章】【单选题】(分)无论是从词源地涵义、还是作为一种推理思维地方法、还是作为一种创新方法,类比始终强调地一点是().. 事物之间地差异性地比较. 事物同属一类. 事物之间地相似性比较. 事物分属不同类【单选题】(分)下列哪个是不属于原型启发法地特点().. 原型是有意识被寻找到地. 启发物与发明物之间不一定有严格地相似关系. 最终地发明物和启发物之间可能有很大地差别. 原型启发法中地原型是对创造起垫脚石作用地中介物【单选题】(分)芝加哥西尔斯大厦地结构采用地是树木细胞蜂窝状地,其中运用到地类比类型是().. 直接类比. 亲身类比. 符号类比. 幻想类比【单选题】(分)挖土机可以用模拟人体手臂地动作来进行设计,它地主臂如同人地上下臂,可以左右上下弯曲,挖斗似人地手掌,可以插入土中,将土抓起.运用地是().. 直接类比. 相似类比. 联想类比. 拟人类比【单选题】(分)万物生长靠太阳,这是人人皆知地事情有农艺家在对“阳光农业”地思考中悟出了“月光农业”地创意.运用地是().. 相关类比. 对称类比. 相似类比. 联想类比【第十二章】【单选题】(分)()是指一个技术系统中地同一个参数地矛盾,也就是自相矛盾.. 物理矛盾. 技术矛盾. 相对矛盾. 相关矛盾【单选题】(分)()是指当系统中地某一子系统(参数)得到改善时,可能导致另一子系统(参数)发生恶化.. 物理矛盾. 技术矛盾. 相对矛盾. 相关矛盾【单选题】(分)根据理论中关于专利登记地划分,半导体地发现属于()级别.. 一(简单地解). 二(少量地改进). 三(根本性地改进). 四(全新地概念)【单选题】(分)电话子母机地发明运用地使物理矛盾中地()原理.. 整体与部分分离. 条件分离. 空间分离. 时间分离【单选题】(分)根据理论中关于专利登记地划分,可折叠式自行车地发明属于第()级别.. 一(简单地解). 二(少量地改进). 三(根本性地改进). 四(全新地概念)。
智慧树知到创造性思维与创新方法2019章节测试答案
![智慧树知到创造性思维与创新方法2019章节测试答案](https://img.taocdn.com/s3/m/531e2d63e418964bcf84b9d528ea81c759f52e7b.png)
智慧树知到《创造性思维与创新方法》2019章节测试答案第一章1、【单选题】(2分)依照赫曼全脑模型划分,沙和尚属于(纪律型)2、【单选题】(2分)以下哪一项不是创新型人才的特点?(力求稳妥,拒绝冒险)3、【单选题】(2分)创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性的是(LED显示屏)。
4、【单选题】(2分)人类社会在我们的不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是(创造性需求)。
6、【单选题】(2分)早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的(间接性)。
7、【判断题】(2分)右脑是创造力的源泉。
(对)8、【单选题】(2分)依照赫曼全脑模型划分,孙悟空属于(象限D:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题)。
第二章1、【单选题】(2分)长期按照相同的思维方式去解决问题,这就是我们所说的“习惯成自然”,但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响,我们把这叫做(思维定势)。
2、【单选题】(2分)超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动,摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起,实现了无针无线,快速美观,体现了创造性思维的(对传统的突破性)特征。
3、【单选题】(2分)在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深入思考,导致解题失误。
这属于(直线型)思维定式。
4、【单选题】(2分)有的人喜欢跟别人唱对台戏,人家说东,他偏往西,好赌气,费了好大力气,走了许多弯路还不愿回头。
这属于(偏执型)思维定势。
5、【单选题】(2分)爱因斯坦建立相对论时,由于省略了中间环节,其创新成果曾一时令人无法理解和接受,被人讥笑他为“疯子”。
这体现了创造性思维的(程序上的非逻辑性)特征。
6、【判断题】(2分)思维是一种复杂的心理现象,没有方向。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
鏅烘収鏍戠煡鍒般€婂垱閫犳€ф€濈淮涓庡垱鏂版柟娉曘€?019绔犺妭娴嬭瘯绛旀绗竴绔?1銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?渚濈収璧浖鍏ㄨ剳妯″瀷鍒掑垎锛屾矙鍜屽皻灞炰簬锛堢邯寰嬪瀷锛?2銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?浠ヤ笅鍝竴椤逛笉鏄垱鏂板瀷浜烘墠鐨勭壒鐐癸紵锛堝姏姹傜ǔ濡ワ紝鎷掔粷鍐掗櫓锛?3銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鍒涢€犳槸鎸囦汉浠鍒涙垨鏀硅繘鏌愮鎬濇兂銆佺悊璁恒€佹柟娉曘€佹妧鏈拰浜у搧鐨勬椿鍔ㄣ€傛垜浠彲浠ュ皢浜虹被鐨勫垱閫犲垎涓虹涓€鍒涢€犳€у拰绗簩鍒涢€犳€э紝涓嬪垪灞炰簬绗簩鍒涢€犳€х殑鏄紙 LED鏄剧ず灞?锛夈€?4銆併€愬崟閫夐銆?(2鍒?浜虹被绀句細鍦ㄦ垜浠殑涓嶆柇鍒涢€犱腑蹇€熷彂灞曪紝閭d箞鎴戜滑涓嶆柇瀹炵幇鍚勭绐佺牬鎬х殑鍒涢€犵殑鏍规湰鍔ㄥ洜鏄紙鍒涢€犳€ч渶姹?锛夈€?6銆併€愬崟閫夐銆?(2鍒?鏃╀笂璧锋潵锛屾帹寮€绐楀瓙鍙戠幇鍦伴潰鍏ㄩ兘婀夸簡锛屼綘鎺ㄦ柇鏄ㄥぉ澶滈噷涓€瀹氫笅闆ㄤ簡銆傝繖鏄€濈淮鐨勶紙闂存帴鎬? 锛夈€?7銆併€愬垽鏂銆?(2鍒?鍙宠剳鏄垱閫犲姏鐨勬簮娉夈€傦紙瀵癸級8銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?渚濈収璧浖鍏ㄨ剳妯″瀷鍒掑垎锛屽瓩鎮熺┖灞炰簬锛堣薄闄怐锛氬杽浜庣敤鐩磋鐨勶紝鏁翠綋鐨勶紝婕旂粠鎺ㄧ悊鐨勮璇嗕笌澶勭悊闂锛夈€?绗簩绔?1銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?闀挎湡鎸夌収鐩稿悓鐨勬€濈淮鏂瑰紡鍘昏В鍐抽棶棰橈紝杩欏氨鏄垜浠墍璇寸殑鈥滀範鎯垚鑷劧鈥濓紝浣嗗湪寰堝鏂归潰瀵归棶棰樼殑瑙e喅璧峰埌浜嗕笉濂界殑褰卞搷锛屾垜浠妸杩欏彨鍋氾紙鎬濈淮瀹氬娍锛夈€?2銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?瓒呭0娉㈢啍鎺ョ紳绾満鍒╃敤瓒呭0娉㈠湪涓ゅ潡琛f枡闂存尟鍔紝鎽╂摝鐢熺儹骞朵互鏋侀珮鐨勬俯搴﹀皢瀹冧滑鐔旀帴鍦ㄤ竴璧凤紝瀹炵幇浜嗘棤閽堟棤绾匡紝蹇€熺編瑙傦紝浣撶幇浜嗗垱閫犳€ф€濈淮鐨勶紙瀵逛紶缁熺殑绐佺牬鎬? 锛夌壒寰併€?3銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鍦ㄥ涔犳椂锛岃櫧鐒朵篃閬囧埌杩囩◢寰鏉傜殑鏁板闂銆佺墿鐞嗛棶棰橈紝浣嗗鏁版儏鍐典笅鏄妸绫讳技鐨勯棶棰樻嬁鏉ョ収鎼紝涔熷洜涓鸿繖鏍峰線寰€缂轰箯娣卞叆鎬濊€冿紝瀵艰嚧瑙i澶辫銆傝繖灞炰簬锛? 鐩寸嚎鍨嬶級鎬濈淮瀹氬紡銆?4銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鏈夌殑浜哄枩娆㈣窡鍒汉鍞卞鍙版垙锛屼汉瀹惰涓滐紝浠栧亸寰€瑗匡紝濂借祵姘旓紝璐逛簡濂藉ぇ鍔涙皵锛岃蛋浜嗚澶氬集璺繕涓嶆効鍥炲ご銆傝繖灞炰簬锛? 鍋忔墽鍨嬶級鎬濈淮瀹氬娍銆?5銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鐖卞洜鏂潶寤虹珛鐩稿璁烘椂锛岀敱浜庣渷鐣ヤ簡涓棿鐜妭锛屽叾鍒涙柊鎴愭灉鏇句竴鏃朵护浜烘棤娉曠悊瑙e拰鎺ュ彈锛岃浜鸿绗戜粬涓衡€滅柉瀛愨€濄€傝繖浣撶幇浜嗗垱閫犳€ф€濈淮鐨勶紙绋嬪簭涓婄殑闈為€昏緫鎬э級鐗瑰緛銆?6銆併€愬垽鏂銆? (2鍒?鎬濈淮鏄竴绉嶅鏉傜殑蹇冪悊鐜拌薄锛屾病鏈夋柟鍚戙€傦紙閿欙級7銆併€愬崟閫夐銆?(2鍒?绾镐笂璋堝叺锛屾寚鐨勬槸锛? 涔︽湰寮忥級銆?8銆併€愬崟閫夐銆?(2鍒?涓嶅甫澶达紝涓嶅啋灏栵紝涓€鍒囬兘闅忓ぇ娴併€傝繖鎸囩殑鏄紙浠庝紬鍨嬶級鎬濈淮瀹氬娍銆?绗笁绔?1銆併€愬崟閫夐銆?(2鍒?浣滀负涓ょ鎬濈淮鏂瑰紡锛屽彂鏁f€濈淮鍜屾敹鏁涙€濈淮鏈夋樉钁楃殑鍖哄埆锛屽湪浣滅敤涓婏紝锛? 鍙戞暎鎬濈淮锛夋洿鏈夊埄浜庝汉浠€濈淮鐨勫箍闃旀€с€佸紑鏀炬€с€?2銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鍦ㄦ捣鐜嬫槦鍜屽啣鐜嬫槦鐨勫彂鐜拌繃绋嬩腑锛屼汉浠寜鐓у父瑙勭殑鎬濈淮鏂瑰紡鍘绘€濊€冿紝鍒╃敤宸茬煡鐨勭悊璁哄瀹炴祴鏁版嵁杩涜鍒嗘瀽锛屽苟澶ц儐鍦版帹娴嬪嚭浜嗘柊琛屾槦鐨勫瓨鍦ㄣ€傝繖绉嶆帹娴嬪埄鐢ㄧ殑鏄紙姝e悜聽聽锛夋€濈淮銆?3銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?蹇冪悊瀛﹀鍚夊皵绂忓痉璇达紝鈥滄鏄湪锛堝彂鏁o級鎬濈淮涓紝鎴戜滑鐪嬪埌浜嗗垱閫犳€ф€濈淮鏈€鏄庢樉鐨勬爣鍑嗏€濄€?4銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?涓嬮潰涓嶅睘浜庢敹鏁涙€濈淮鐗圭偣鐨勬槸锛堝彉閫氭€?锛夈€?5銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?聽聽浠ヤ笅鍝竴椤逛笉灞炰簬姝e悜鎬濈淮鐨勮繍鐢紵锛堝徃椹厜鐮哥几锛?6銆併€愬垽鏂銆? (2鍒?杩芥眰澶氱绛旀鏈夊姪浜庤蛋鍑烘€濈淮璇尯銆傦紙瀵癸級7銆併€愬垽鏂銆? (2鍒?鏀舵暃鎬濊€冨己璋冧弗瀵嗙殑閫昏緫鎬э紝闇€瑕佸喎闈欑殑绉戝鍒嗘瀽銆傚畾鎬у垎鏋愩€佸畾閲忓垎鏋愩€傦紙瀵癸級8銆併€愬垽鏂銆? (2鍒?闄峰叆姝e悜鎬濈淮鑰屼笉鎳傚彉閫氭槸闈炲父鍙€曠殑锛屾剼鍏氨鏄繖鏍风殑渚嬪瓙銆傦紙瀵癸級绗洓绔?1銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?涓嬪垪涓嶅睘浜庢湁鎰忔兂璞$殑鏄紙鍋氭ⅵ锛夈€?2銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鐢辩粰瀹氫簨鐗╄仈鎯冲埌缁忓父涓庝箣鍚屾椂鍑虹幇鎴栧湪鏌愪釜鏂归潰鏈夊唴鍦ㄨ仈绯荤殑浜嬬墿鐨勬€濈淮娲诲姩鏄紙鐩稿叧锛夎仈鎯炽€?3銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?18涓栫邯钁楀悕绉戝够浣滃鍑″皵绾冲啓鍑轰簡104閮ㄧ骞诲皬璇达紝涔︿腑鍐欏埌鐨勭洿鍗囨満銆佸寮广€佺數瑙嗗彴绛夊湪20涓栫邯閮藉凡瀹炵幇銆傚嚒灏旂撼骞绘兂鐨勪簨鐗?0%濡備粖宸叉垚涓虹幇瀹烇紝杩欒冻浠ヨ瘉鏄庯紙鎯宠薄鎬濈淮锛夋槸绉戝鍒涢€犵殑鍓嶅銆?4銆併€愬崟閫夐銆?(2鍒?褰㈣薄鎬濈淮鐨勫垎绫讳笉鍖呮嫭锛堝彂鏁f€濈淮锛夈€?5銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?锛?鐙垱鎬?锛夋槸瀹氫箟鐏垫劅鎬濈淮鐨勫繀瑕佺壒寰併€?6銆併€愬垽鏂銆? (2鍒?褰㈣薄鎬濈淮鍙戝睍鍒版娊璞℃€濈淮鍚庝究涓嶈兘鍐嶇户缁繘鍖栦簡銆傦紙閿欙級7銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鎸夌収鎬濈淮鏂瑰紡杩涜鍒掑垎锛屽彲灏嗘€濈淮鍒嗕负閫昏緫鎬濈淮鍜岋紙褰㈣薄鎬濈淮锛夈€?8銆併€愬垽鏂銆? (2鍒?鍒涢€犳槸褰㈣薄鎬濈淮涓庢娊璞℃€濈淮鐨勪簰琛ャ€傦紙閿欙級绗簲绔?1銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鍦ㄤ娇鐢ㄥご鑴戦鏆存硶鏃讹紝鍦ㄨ鎯虫彁鍑洪樁娈碉紝浠ヤ笅鍝簺琛屼负杩濆弽浜嗗欢杩熸壒鍒よ繖涓€鍘熷垯銆傦紙浠ヤ笂鍏ㄩ儴杩濆弽锛?2銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鍦ㄧ帇鎬讳富鎸佺殑涓€娆′細璁笂锛屼负瑙e喅涓€涓棶棰橈紝浠栧缓璁ぇ瀹舵彁鍑哄悇绉嶅悇鏍风殑鎯虫硶锛岀帇鎬荤殑杩欎釜寤鸿浣撶幇浜嗗ご鑴戦鏆存硶鐨勶紙娆㈣繋鍚勭绂诲鐨勫亣鎯? 锛夌殑瑙勫垯銆?3銆併€愬崟閫夐銆?(2鍒?澶磋剳椋庢毚娉曟槸鐢辩編鍥藉垱閫犲瀹讹紙聽聽濂ユ柉鏈? 锛変簬1939骞撮娆℃彁鍑恒€?953骞存寮忓彂琛ㄧ殑涓€绉嶆縺鍙戞€濈淮鐨勬柟娉曘€?4銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?瓒婂瓒婂ソ锛佲€斺€旈噸鏁伴噺鑰岄潪璐ㄩ噺,鎸囩殑鏄ご鑴戦鏆存硶鍩烘湰瑙勫垯涓殑锛?鏁伴噺浜х敓璐ㄩ噺锛夈€?5銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鍏充簬澶磋剳椋庢毚娉曪紝璇存硶涓嶆纭殑鏄紙鍦ㄥご鑴戦鏆存硶涓笉鍒囧悎瀹為檯鐨勬兂娉曟槸鍧氬喅涓嶅厑璁哥殑聽聽锛夈€?6銆併€愬閫夐銆? (2鍒?浠ヤ笅鍝簺灞炰簬浼犵粺璁ㄨ浼氳鐨勭己鐐癸紙鍏ㄩ€?锛夈€?7銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鍦ㄦ彁鍑鸿鎯抽樁娈碉紝鍙笓蹇冩彁鍑鸿鎯筹紝鑰屼笉杩涜璇勪环锛岃繖浣撶幇浜嗗ご鑴戦鏆存硶鐨勶紙寤惰繜鍒ゆ柇锛夊師鍒欍€?8銆併€愬垽鏂銆? (2鍒?澶磋剳椋庢毚娉曟湁鍒╀簬鎻愪緵涓€涓交鏉炬剦蹇殑鎬濊€冪幆澧冦€傦紙瀵癸級绗叚绔?1銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?璁鹃棶鍨嬪垱鎰忔€濊€冩柟娉曚腑鏈€涓哄吀鍨嬬殑鏂规硶鏄紙濂ユ柉鏈鏍歌〃娉暵犅狅級銆?2銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?浜ㄥ埄路涓佹牴灏嗚酱鎵跨殑婊氭煴鏀规垚鍦嗙悆锛屽彂鏄庝簡婊氱彔杞存壙锛岃繖涓€褰㈢姸鐨勬敼鍙橈紝澶уぇ鎻愰珮浜嗚酱鎵跨殑浣跨敤瀵垮懡銆傝繖灞炰簬濂ユ柉鏈鏍歌〃涓殑锛堣兘鍚︽敼鍙樎犅狅級鏂归潰銆?3銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鍦ㄨВ鍐虫煇涓€闂锛屾敼杩涙煇涓€鐗╁搧鏃讹紝鑳藉惁鍏堟湁涓€涓害瀹氱殑鏍囧噯锛屽ぇ瀹堕兘鑳芥帴鍙楃殑瑙勫畾锛岃兘浣垮伐浣滄晥鐜囨洿楂樸€佹洿鏂逛究銆佹洿鍑嗙‘銆傝繖鏄拰鐢板崄浜岃〃娉曚腑鐨勶紙聽聽瀹氫竴瀹氾級銆?4銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?姹熷崡鏄ュ湪鐢垫鍗冲皢灏侀棴鏃剁湅鍒扮數姊棬鍙h垝娣囩殑娴锋姤锛岃仈鎯冲埌鐢垫闂ㄥ彛瀹夌數瑙嗭紝閫犲氨鍒嗕紬浼犲獟锛屽甫鏉ヤ嚎涓囪储瀵屻€傝繖鏄拰鐢板崄浜岃〃娉曚腑鐨勶紙鑱斾竴鑱斅犅狅級銆?5銆併€愬閫夐銆? (2鍒?涓嬮潰鍝嚑椤瑰睘浜庡ゥ鏂湰妫€鏍歌〃鎵€鍖呭惈鐨勫唴瀹癸紙鑳藉惁鍙樺ぇ锛涜兘鍚﹂鍊掕兘鍚︽敼鍙?锛夈€?6銆併€愬垽鏂銆? (2鍒?闂鎰忚瘑灏辨槸鎸囪鎬€鐤戜竴鍒囥€傦紙閿欙級7銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?涓嬮潰鍝釜涓嶆槸闂涓庡垱鏂颁箣闂寸殑鍏崇郴锛堥棶棰樺鍒涙柊姣棤浣滅敤聽聽锛夈€?8銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鍙楃煶娌瑰伐涓氫腑鐢ㄥ皬鏈哄櫒浜烘潵鎺㈡祴绠¢亾婕忔礊鍋氭硶鐨勫惎鍙戯紝鍒堕€犲嚭鍚勭鍐呯闀滅敤浜庡尰鐤楀伐浣滐紝浣撶幇浜嗗ゥ鏂湰妫€鏍歌〃涓殑锛堣兘鍚﹀€熺敤锛夈€?绗竷绔?1銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?閫氳繃鎻掔敾銆佸浘褰€佸浘琛ㄣ€佽〃鏍笺€佸叧閿瘝绛夋妸淇℃伅浼犺揪鍑烘潵锛屽皢鎴戜滑鐨勬兂娉曠敾鍑烘潵锛屽府鍔╂垜浠湁鏁堝湴鍒嗘瀽鍜岀悊瑙i棶棰橈紝瀵绘眰瑙e喅闂鐨勬柟妗堬紝鎸囩殑鏄紙鎬濈淮瀵煎浘锛夈€?2銆併€愬崟閫夐銆?(2鍒?涓€骞呭悎鏍肩殑鎬濈淮瀵煎浘涓嶉渶瑕佸叿澶囩殑鐗圭偣鏄紙鏂囧瓧绻佸锛夈€?3銆併€愬閫夐銆? (2鍒?鎬濈淮瀵煎浘鏄€氳繃甯﹂『搴忔爣鍙风殑鏍戠姸鐨勭粨鏋勬潵鍛堢幇涓€涓€濈淮杩囩▼锛岃鎯崇敾鍑轰竴骞呭悎鏍肩殑鎬濈淮瀵煎浘瑕侀伩鍏嶏紙鍏ㄩ€?锛夌瓑璇尯銆?4銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鎬濈淮瀵煎浘缁樺埗鐨勭涓€姝ユ槸锛堝啓涓嬩腑蹇冧富棰?锛夈€?5銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鎬濈淮瀵煎浘鐨勭悊璁哄師鐞嗘槸绉戝鐮旂┒璁や负浜虹被鐨勬€濈淮鐗瑰緛鏄憟锛堟斁灏勬€犅狅級鐨勶紝杩涘叆澶ц剳鐨勬瘡涓€鏉′俊鎭€佹瘡涓€绉嶆劅瑙夈€佽蹇嗘垨鎬濇兂閮藉彲浣滀负涓€涓€濈淮鍒嗘敮琛ㄧ幇鍑烘潵銆?绗叓绔?1銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鍒椾妇鍨嬪垱鏂版柟娉曟槸涓€绉嶅叿浣撹繍鐢紙鍙戞暎鎬濈淮锛夋潵鍏嬫湇鎬濈淮瀹氬娍鐨勫垱鏂版柟娉曘€?2銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?搴婂拰娌欏彂缁勫悎鎴愮殑娌欏彂搴娿€侀暅瀛愬拰鏌滃瓙缁勫悎鎴愮殑甯︾┛琛i暅鐨勬煖瀛愩€佸簥鍜岀瀛愮粍鍚堟垚鐨勫簥搴曞彲鍏煎仛鍌ㄧ墿鏌滅殑缁勫悎搴婄瓑锛岃繖浜涘彂鏄庡垱閫犱娇鐢ㄤ簡锛堟垚瀵逛妇渚嬫硶锛夌殑鏂规硶銆?4銆併€愬閫夐銆?(2鍒?灞炴€у垪涓炬硶涓昏浠庯紙鍏ㄩ€夛級鏂归潰杩涜銆?5銆併€愬閫夐銆? (2鍒?鍒椾妇娉曠殑寮曠敵鏂规硶鍖呮嫭锛堝叏閫夛級銆?6銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鏍规嵁浜轰滑鎻愬嚭鏉ョ殑绉嶇甯屾湜锛岀粡杩囧綊绾筹紝娌跨潃鎵€鎻愬嚭鐨勫笇鏈涜揪鍒扮殑鐩殑锛岃繘琛屽垱閫犲彂鏄庣殑鏂规硶锛屾寚鐨勬槸锛堝笇鏈涚偣鍒椾妇娉? 锛夈€?7銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?閫氳繃鍙戠幇銆佸彂鎺樹簨鐗╃殑缂洪櫡锛屾妸瀹冪殑鍏蜂綋缂虹偣涓€涓€鍒椾妇鍑烘潵锛岀劧鍚庯紝閽堝杩欎簺缂虹偣锛岃鎯虫敼闈╂柟妗堬紝杩涜鍒涢€犲彂鏄庛€傛寚鐨勬槸锛堢己鐐瑰垪涓炬硶锛夈€?8銆併€愬崟閫夐銆?(2鍒?浜轰滑甯屾湜鎷ユ湁椤洪鑰炽€佸崈閲岀溂锛岃繘鑰屽彂鏄庝簡鐢佃瘽锛屼娇鐢ㄤ簡锛堝笇鏈涚偣鍒椾妇娉? 锛夈€?绗節绔?1銆併€愬崟閫夐銆?(2鍒?锛堝舰鎬佸垎鏋愭硶锛夋槸浠ョ郴缁熷垎鏋愬拰缁煎悎涓哄熀纭€锛岀敤闆嗗悎鐞嗚瀵圭爺绌跺璞$浉鍏冲舰鎬佽绱犵殑鍒嗚В鎺掑垪鍜岄噸鏂扮粍鍚堬紝寰楀嚭鎵€鏈夊彲鑳界殑鎬讳綋鏂规锛屾渶鍚庨€氳繃璇勪环杩涜閫夋嫨銆?3銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?浠ヤ笅锛堝己鍒剁粍鍚?锛変笉灞炰簬缁勫悎娉曠殑绫诲瀷銆?4銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?缇庡浗鎴寸淮寰风瓑浜烘妸瓒呭0娉㈠拰闈欑數鍦烘柟娉曠粨鍚堬紝璁捐鍑轰竴绉嶇‖姘磋蒋鍖栬缃€傚睘浜庯紙鏂规硶缁勫悎锛?5銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?淇℃伅浜ゅ悎娉曞叿浣撳疄鏂芥楠ょ殑绗竴姝ユ槸锛堝畾涓績锛夈€?6銆併€愬垽鏂銆? (2鍒?鍚岀被缁勫悎灏辨槸鑻ュ共鐩稿悓鎴栫浉杩戜簨鐗╃殑缁勫悎锛屽張绉颁负鍚岀墿缁勫悎銆傦紙瀵癸級8銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鐟炲+鍐涘垁灞炰簬锛堝厓浠剁粍鍚?锛夈€?绗崄绔?1銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鍏《鎬濊€冨附娉曡繍鐢ㄧ殑鎬濈淮鏂瑰紡鏄紙骞宠鎬濈淮锛夈€?2銆併€愬崟閫夐銆?(2鍒?鍦ㄥ叚椤舵€濊€冨附娉曚腑锛岃繍鐢紙绾㈣壊锛夋€濊€冨附鏃朵汉鍙互琛ㄧ幇鑷繁鐨勬儏缁紝杩樺彲浠ヨ〃杈剧洿瑙夈€佹劅鍙椼€侀鎰熺瓑鏂归潰鐨勭湅娉曘€?3銆併€愬崟閫夐銆?(2鍒?鍦ㄥ叚椤舵€濊€冨附娉曚腑锛岋紙钃濊壊锛夋€濊€冨附浠h〃鎬濈淮杩囩▼鐨勬帶鍒朵笌缁勭粐锛屽畠鍙互鎺у埗鍏朵粬鎬濊€冨附鐨勪娇鐢ㄣ€?4銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?瀛︽牎椋熷爞鐨勭敤椁愪环鏍间笂娑ㄤ簡20%锛屼娇鐢ㄧ殑鏄紙鐧斤級鑹叉€濊€冨附銆?5銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?浠栬嫳璇寰楃湡濂斤紝杩欓潪甯告湁鐢ㄣ€備娇鐢ㄧ殑鏄紙榛勶級鑹叉€濊€冨附銆?绗崄涓€绔?1銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鏃犺鏄粠璇嶆簮鐨勬兜涔夈€佽繕鏄綔涓轰竴绉嶆帹鐞嗘€濈淮鐨勬柟娉曘€佽繕鏄綔涓轰竴绉嶅垱鏂版柟娉曪紝绫绘瘮濮嬬粓寮鸿皟鐨勪竴鐐规槸锛? 浜嬬墿涔嬮棿鐨勭浉浼兼€ф瘮杈冿級銆?2銆併€愬崟閫夐銆?(2鍒?涓嬪垪鍝釜鏄笉灞炰簬鍘熷瀷鍚彂娉曠殑鐗圭偣锛? 鍘熷瀷鏄湁鎰忚瘑琚鎵惧埌鐨勶級銆?3銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鑺濆姞鍝ヨタ灏旀柉澶у帵鐨勭粨鏋勯噰鐢ㄧ殑鏄爲鏈ㄧ粏鑳炶渹绐濈姸鐨勶紝鍏朵腑杩愮敤鍒扮殑绫绘瘮绫诲瀷鏄紙鐩存帴绫绘瘮锛夈€?4銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鎸栧湡鏈哄彲浠ョ敤妯℃嫙浜轰綋鎵嬭噦鐨勫姩浣滄潵杩涜璁捐锛屽畠鐨勪富鑷傚鍚屼汉鐨勪笂涓嬭噦锛屽彲浠ュ乏鍙充笂涓嬪集鏇诧紝鎸栨枟浼间汉鐨勬墜鎺岋紝鍙互鎻掑叆鍦熶腑锛屽皢鍦熸姄璧枫€傝繍鐢ㄧ殑鏄紙鎷熶汉绫绘瘮锛夈€?5銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?涓囩墿鐢熼暱闈犲お闃筹紝杩欐槸浜轰汉鐨嗙煡鐨勪簨鎯呮湁鍐滆壓瀹跺湪瀵光€滈槼鍏夊啘涓氣€濈殑鎬濊€冧腑鎮熷嚭浜嗏€滄湀鍏夊啘涓氣€濈殑鍒涙剰銆傝繍鐢ㄧ殑鏄紙瀵圭О绫绘瘮锛夈€?6銆併€愬閫夐銆?(2鍒?绫绘瘮娉曠殑鍩虹鏄瘮杈冿紝瀹冪殑杩愪綔鏈哄埗鍘熺悊鍖呮嫭锛?寮傝川鍚屽寲锛涘悓璐ㄥ紓鍖栵級銆?7銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鏈烘浜虹殑璁捐涓昏鏄ā鎷熶汉鐨勫姩浣滐紝杩愮敤鐨勬槸绫绘瘮娉曚腑鐨勶紙鎷熶汉绫绘瘮锛夈€?8銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鏈夊啘鑹哄鍦ㄥ鈥滈槼鍏夊啘涓氣€濈殑鎬濊€冧腑鎮熷嚭浜嗏€滄湀鍏夊啘涓氣€濈殑鍒涙剰锛岃繍鐢ㄧ殑鏄被姣旀硶涓殑锛? 瀵圭О绫绘瘮锛夈€?绗崄浜岀珷1銆併€愬崟閫夐銆?(2鍒?锛堢墿鐞嗙煕鐩? 锛夋槸鎸囦竴涓妧鏈郴缁熶腑鐨勫悓涓€涓弬鏁扮殑鐭涚浘锛屼篃灏辨槸鑷浉鐭涚浘銆?2銆併€愬崟閫夐銆?(2鍒?锛堟妧鏈煕鐩? 锛夋槸鎸囧綋绯荤粺涓殑鏌愪竴瀛愮郴缁燂紙鍙傛暟锛夊緱鍒版敼鍠勬椂锛屽彲鑳藉鑷村彟涓€瀛愮郴缁燂紙鍙傛暟锛夊彂鐢熸伓鍖栥€?3銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鏍规嵁TRIZ鐞嗚涓叧浜庝笓鍒╃櫥璁扮殑鍒掑垎锛屽崐瀵间綋鐨勫彂鐜板睘浜庯紙鍥涳紙鍏ㄦ柊鐨勬蹇碉級锛夌骇鍒€?4銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鐢佃瘽瀛愭瘝鏈虹殑鍙戞槑杩愮敤鐨勪娇鐗╃悊鐭涚浘涓殑锛?鏁翠綋涓庨儴鍒嗗垎绂伙級鍘熺悊銆?5銆併€愬崟閫夐銆? (2鍒?鏍规嵁TRIZ鐞嗚涓叧浜庝笓鍒╃櫥璁扮殑鍒掑垎锛屽彲鎶樺彔寮忚嚜琛岃溅鐨勫彂鏄。