学校建筑设计论文
建筑设计研究论文(7篇)
建筑设计研究论文(7篇)第一篇：人防地下室建筑设计要点思考摘要:就人防工程而言，作为一个附属工程，是现代建筑不可或缺的组成部分。
工程项目设计时，一个十分关键的环节，便是对人防工程进行设计。
本课题研究中，重点对人防设计基准、内容等作出深入的研究分析，如何做好人防设计工作，从而最大程度发挥其防护作用发表个人的看法。
这里对人防工程建设需要遵循的基本准则进行扼要的分析，对人防工程设计的重要内容作出全面深入的研究。
关键词:人防工程；地下室；设计要点1人防地下室建筑设计原则进行人防工程设计时，布局必须尽可能和所在地总体规划大致相当，而建立人防结构时，则按照用途情况作出科学的设计。
在符合用途设计标准的基础上，遵循坚实、耐用、可行、成本低的基本准则完成工程设计工作。
与此同时，设计过程中要充分考虑平战结合因素，从而确保取得社会、经济、战备三者有机结合的最大效益。
1）熟悉并掌握人防地下室建筑的总体情况。
进行人防工程设计过程中，一定要对人防建设项目作出全方位深层次的了解:第一，必须掌握人防工程之上的地面建筑的概况，如建筑规模、类型、层数等，这些全是进行人防设计过程中必须充分考虑的因素；第二，对人防工程建筑的防护类别、抗力级别、战时功能予以确定，从而对人员掩蔽、人防物资、人防电站等进行设计；第三，和有关专业人员进行沟通配合，设计过程中，充分考虑经济、适用、合理等若干方面的因素。
2）科学地进行防护单元、抗爆单元的划分。
就人防工程而言，防爆过程中，重点是对防护、抗爆单元进行划分，如此一来，在人防工程受到炸弹冲击时，因为合理的设置了防护、抗爆单元，则可以让建筑损害降低到最少程度。
怎么样对防护、抗爆单元进行科学的划分，是人防设计过程中一个十分关键的环节。
从《人民防空地下室设计规范》可知，防护单元及抗爆单元根据上部建筑的层数及多层防空地下室的类型级别等划分。
工程设计者对人防工程进行设计时，必须结合实际情况进行设计，从而防止对建成后人防工程产生不利影响。
建筑工程毕业设计(论文)教学楼施工组织设计
建筑工程毕业设计(论文)教学楼施工组织设计1. 引言本文旨在对教学楼的施工组织设计进行分析和讨论。
教学楼是建筑工程中重要的施工项目，其施工组织的合理性将直接影响项目的进展和质量。
因此，通过对施工组织的设计和优化，可以提高施工效率，降低成本，并确保工程质量。
2. 教学楼施工组织设计的目标教学楼施工组织设计的主要目标是实现以下几点：- 合理规划施工工序和流程，确保施工的顺利进行；- 优化资源的利用，降低成本，并提高工期进度；- 确保施工过程的安全性和质量；- 提高现场管理的效能，确保项目的顺利完成。
3. 教学楼施工组织设计的内容教学楼施工组织设计包括以下几个方面的内容：- 工期计划：根据项目的施工要求和工期限制，合理规划施工的时间节点和阶段性目标，确保施工进度的可控性。
- 施工工序和流程：根据项目的特点和要求，确定施工的工序和流程，确保施工的顺利进行。
- 资源安排：合理配置施工所需的各种资源，包括人员、机械设备、材料等，以确保资源的有效利用。
- 安全措施：制定施工安全管理方案，确保施工过程中人员和财产的安全。
- 质量要求：制定施工质量控制计划，确保施工质量符合要求。
- 现场管理措施：制定施工现场管理措施，包括协调施工各方、监督施工进程等，确保施工的顺利进行。
4. 教学楼施工组织设计的流程教学楼施工组织设计的流程一般包括以下几个步骤：- 研究项目的背景和要求，分析项目的特点和难点。
- 确定施工的工期要求和限制条件。
- 进行施工工序和流程的规划和优化。
- 预测施工过程中可能遇到的问题和风险，并制定相应的解决措施。
- 制定施工资源的安排方案。
- 制定施工安全管理方案和质量控制计划。
- 制定施工现场管理措施。
- 进行施工组织设计的评估和优化。
5. 结论教学楼施工组织设计是一个复杂的过程，需要全面考虑项目的特点和要求，并合理规划施工工序和流程，优化资源的利用，确保施工进度、安全和质量。
通过对施工组织的设计和优化，可以提高施工效率，降低成本，并确保工程质量。
建筑设计专业毕业论文
建筑设计专业毕业论文建筑设计专业毕业论文一、分形学的相关概念及其特点（一）分形学的概念作为非线性科学中重要概念之一的分形学，其“分形”的含义字面上理解为“破碎”和“不规则”。
分形理论作为现代数学的一个分支，本质上阐述了一种新的世界观和方法论。
（二）分形几何的特点1。
分形几何其实一直都存在于自然之中，比如：著名的KOCH曲线，给出一条直线段，将这条线段中间的二分之一部分替换为等边三角形的两条边，并且，在新的图形中，将图形中各个直线段的三分之一部分继续用等吧三角形的两条边进行替换，反复的进行操作，就形成了KOCH曲线，这条曲线的构成主要利用了分形学的原理。
2。
分形几何学主要的研究对象就是具有自相似性质的无限精细结构，将事物的自然形态看作是拥有无限的嵌套层次的逻辑构造，并且不因为尺度的变化而改变其相似性。
二、分形学在建筑设计方面的具体应用建筑设计的好坏不仅仅关系到建筑的美观，更关系到建筑的整体安全性问题，因此，建筑设计是一项非常讲究科学性的研究性工作。
分形学作为数学的一个研究领域，其科学性是毋庸置疑的。
其在建筑设计方面的应用相当广泛，下面就具体的介绍一下其在建筑设计方面的主要应用。
二、分形学在建筑的表皮设计应用在这个方面的应用，北京奥运会的游泳比赛场馆水立方是非常具有代表性的，水立方以其简约大方的形象设计为广大的中外游客留下了很深的印象，其设计理念源于WeariePhelan提出的“无限等体积肥皂泡阵列几何图形学”的问题解答。
首先，需要生产一个与建筑物相比更大的WeariePhelan泡沫结构阵，然后，将这个生成阵以其中的某一个矢量为中心进行旋转，最后将建筑的外部空间和内部空间中的泡沫结构剪切下去，之后剩下的部门作为建筑的屋面以及墙体构成。
这样，基本的“水立方”就宣告完成了，其中，泡沫构成的建筑结构按照三个正交的坐标轴规律的进行重复构建，从而形成整体的建筑模型。
分形的理念在水立方的墙体建筑以及屋面的设计应用中得到了充分的体现。
2024年建筑专业毕业设计论文
2024年建筑专业毕业设计论文引言随着城市化的不断推进，建筑设计在当今社会中扮演着越来越重要的角色。
它不仅关乎到人们的居住和工作环境，更是一个城市、一个国家文化、历史和经济实力的体现。
作为一名即将毕业的建筑专业学生，我在此次毕业设计中，尝试通过深入的理论研究和实践操作，探讨当代建筑设计中的一些关键议题，以期能为建筑领域的发展贡献自己的力量。
一、建筑设计理念的革新传统的建筑设计理念往往注重建筑的形式和美学价值，而现代建筑设计则更加注重建筑的功能性、可持续性和用户体验。
在我的毕业设计中，我尝试将这些现代理念融入我的设计中。
例如，在设计一个商业综合体时，我不仅考虑了建筑外观的美观性，更注重了建筑内部空间的使用效率和人流的疏导。
通过合理的空间布局和流线设计，使得商业综合体在满足商业功能的同时，也能提供给用户一个舒适、便捷的购物环境。
二、绿色建筑技术的应用随着全球气候变暖和资源紧张的问题日益严重，绿色建筑已成为当今建筑领域的一个热门话题。
在我的毕业设计中，我积极探索了绿色建筑技术的应用。
例如，在建筑设计中，我采用了大量的自然通风和采光设计，以减少建筑的能耗。
同时，我还尝试使用了可再生能源，如太阳能、风能等，为建筑提供清洁能源。
这些绿色建筑技术的应用，不仅有助于减少建筑对环境的影响，还能提升建筑的使用品质和经济效益。
三、建筑与文化传承的结合建筑是一个国家和民族文化的重要载体。
在我的毕业设计中，我注重了建筑与文化传承的结合。
例如，在一个历史街区的改造项目中，我深入研究了当地的历史文化和建筑风格，将这些元素融入我的设计中。
通过保留和改造历史建筑、引入传统元素和符号等方式，使得改造后的历史街区既保留了原有的历史风貌，又符合现代社会的需求。
这样的设计不仅有助于保护和传承当地的文化遗产，还能提升城市的文化品质和吸引力。
四、建筑与社会责任的担当建筑设计师不仅要有精湛的设计技艺，更要有强烈的社会责任感。
在我的毕业设计中，我始终将社会责任放在心中。
小学教学楼设计方案论文
摘要随着我国教育事业的不断发展，小学教育的重要性日益凸显。
小学教学楼作为学校教育的重要组成部分，其设计方案的合理性与实用性直接影响到学生的学习环境和教学质量。
本文针对小学教学楼设计方案进行了深入研究，从建筑设计、功能布局、环境营造等方面提出了具体的设计方案，旨在为我国小学教学楼建设提供有益的参考。
一、引言小学教学楼作为学校教育的基础设施，其设计应遵循以人为本的原则，充分考虑学生的生理、心理需求，以及教学活动的特点。
本文旨在通过对小学教学楼设计方案的研究，为我国小学教学楼建设提供有益的借鉴。
二、设计方案1. 建筑设计（1）风格：采用现代简约风格，简洁大方，易于维护。
（2）色彩：以明快、温馨的色彩为主，营造愉悦的学习氛围。
（3）材料：选用环保、耐用、易于清洁的材料，确保建筑安全。
2. 功能布局（1）教学区：设置教室、实验室、图书室等功能区域，满足教学需求。
（2）办公区：设立教师办公室、会议室、档案室等，方便教师办公。
（3）活动区：设置操场、体育馆、音乐室等，丰富学生课余生活。
（4）生活区：包括食堂、宿舍、卫生间等，保障师生生活需求。
3. 环境营造（1）绿化：在教学楼周围设置绿化带，提高空气质量，营造舒适的学习环境。
（2）照明：采用节能、环保的照明设备，确保室内光线充足。
（3）通风：设置自然通风系统，保持室内空气流通。
（4）无障碍设计：考虑到残疾人士的需求，设置无障碍通道、卫生间等。
三、结论本文针对小学教学楼设计方案进行了深入研究，从建筑设计、功能布局、环境营造等方面提出了具体的设计方案。
通过合理的设计，可以有效提高小学教学环境的质量，为学生提供舒适、安全、高效的学习场所。
希望本文能为我国小学教学楼建设提供有益的参考。
学校建筑设计论文
学校建筑设计浅析摘要：遵循可持续发展原则，体现人与自然融合的理念，通过科学的整体设计理念，集成应用了自然通风、自然采光、低能耗围护结构、太阳能发电、中水利用、绿色建材和智能控制等先进的技术、材料和设备，充分展示了人文与建筑、环境及科技的和谐统一。
本文分析了学校建筑的发展趋势，对学校建筑的设计进行探索。
关键词：学校建筑设计abstract: following the principles of sustainable development, the paper reflects person and natural fusion concept, through the science of overall design concept, and integrated application of the natural ventilation and natural lighting, low energy consumption palisade structure, solar power, water use and green building materials and intelligent control and other advanced technology, materials and equipment, and fully displays the humanism and architecture, environment and the harmony of science and technology. this paper analyzes the trend of the development of school buildings, the design of the building to the school to explore.key words: school, building, design中图分类号：tu2 文献标识码：a 文章编号：一、学校建筑发展趋势学校自产生以来就形成了以“班级教室”为中心的传统模式，该模式的不足在于学生的立体交往太少；而现代教育注重交往、开放、互动，强调个性化等方面的发展。
建筑设计大专毕业论文(热门范文6篇)
建筑设计大专毕业论文（热门范文6篇）1. 高效节能建筑设计研究本文通过研究高效节能建筑设计的方法和技术，探讨如何在建筑设计中实现能源的有效利用和节约。
通过分析实际案例和相关理论，提出了一套适用于不同类型建筑的设计策略，以实现高效节能的目标。
2. 城市可持续发展与建筑设计本文探讨了城市可持续发展与建筑设计之间的关系。
通过研究可持续性原则和城市规划的相关理论，提出了一些在建筑设计中实现可持续发展的方法和策略。
通过案例分析，评估了这些方法和策略的实际效果，为城市建设和建筑设计提供了一些建议。
3. 建筑文化与当代建筑设计本文研究了建筑文化对当代建筑设计的影响。
通过对不同文化背景下的建筑风格和设计理念进行比较和分析，探讨了建筑文化对当代建筑设计的启示和借鉴价值。
通过实际案例的研究，验证了建筑文化与当代建筑设计之间的关联性，并提出了一些具体的设计建议。
4. 建筑设计中的人性化考虑本文研究了建筑设计中的人性化考虑。
通过对建筑功能、空间布局和材料选择等方面的分析和研究，探讨了如何在建筑设计中体现人性化的设计理念。
通过案例研究，验证了人性化设计对建筑使用者的舒适度和满意度的影响，并提出了一些实际可行的设计建议。
5. 建筑设计中的可持续材料应用研究本文研究了建筑设计中的可持续材料应用。
通过对可持续材料的定义和分类进行梳理，探讨了可持续材料在建筑设计中的应用价值和效果。
通过实际案例的研究，评估了可持续材料在建筑设计中的可行性和可持续性，并提出了一些具体的设计建议。
6. 建筑设计中的自然环境融合研究本文研究了建筑设计中的自然环境融合问题。
通过对自然环境与建筑设计之间的关系进行分析和研究，探讨了如何在建筑设计中实现与自然环境的融合。
通过实际案例的研究，验证了自然环境融合对建筑设计的影响和价值，并提出了一些具体的设计方法和策略。
以上是关于建筑设计大专毕业论文的六篇热门范文，每篇文献都涵盖了不同的研究方向和设计主题，供您参考和借鉴。
建筑装饰设计毕业论文
建筑装饰设计毕业论文建筑装饰设计毕业论文（一）我们目前的建筑装饰设计教学一般是这样的：在学生具有一定建筑材料、建筑美术基础知识之后，进入专业设计课的学习，同期也学习其他专业知识，学生在设计过程中往往并不能灵活运用在其他学科中学习到的相关专业知识。
总体来说，学生的设计效率较低。
无论是学校的学习，还是实际的工作，都存在设计方法上的改良空间。
教师可利用SketchUp软件的功能特点将其运用于建筑装饰设计教学中，能起到师生充分互动的效果，寓教于乐，且制作出来的文件与其他软件有很好的交互性，能提高设计教学的效率。
一、目前建筑装饰设计教学与工作我们目前的建筑装饰设计教学一般是这样的：在学生具有一定建筑材料、建筑美术基础知识之后，进入专业设计课的学习，同期也学习其他专业知识。
专业设计课先是学习装饰设计史，从中汲取营养，然后是讲解各类建筑装饰的设计要点――元素设计、案例学习，查规范，作平面图、立面图，画效果图。
学生在设计过程中往往并不能灵活运用在其他学科中学习到的相关专业知识，比如会忘记建筑装饰材料的性质，在满足规范的同时却不知如何营造艺术空间，缺乏足够的空间想象能力，也不知道如何基于成本考虑设计方案。
总体来说，学生的设计效率较低。
较传统的建筑装饰设计的流程是：客户根据描述、图片、实体空间提出设计风格意向――设计师结合现场格局手绘草图与客户交流尽量达成一致――设计师不断推敲平面立面――Autodesk CAD成图――用3ds Max出三维效果图。
其过程有以下缺点：手绘草图对设计师的美术功底要求较高，速度较慢，且对现代建筑装饰设计表现力欠佳；手绘草图修改较麻烦；最终得到的与真实接近的3dsmax效果图与之前看到的草图及平立面图具有一定的差距。
总体来说，无论是学校的学习，还是实际的工作，都存在设计方法上的改良空间。
二、SketchUp软件的特点三、将SketchUp应用于建筑装饰设计教学下面根据SketchUp软件的特点、基于SketchUp软件讨论如何改良建筑装饰设计教学。
校园规划论文学校建筑设计论文
校园规划论文学校建筑设计论文【摘要】校园是学生的第二个家，为学生营造一个安静、优美的校园环境是十分必要的，打造一座融绿色、生态、环保、节能理念于一体的智能教学的校园，可以使学生的身心健康发展。
在知识经济时代，现在的学校正面临着高新技术的挑战，世界的经济、科学、文化飞速发展，为国家培养人才的学校就必须适应这些变化，从思想观念和业务知识等方面紧跟时代的潮流。
校园规划对学校的建设和发展具有先导作用，遵循可持续发展原则，体现人与自然融合的理念，建造现代化的校园。
一、校园规划的指导思想1.1可持续发展原则当今时代的一个重要主题是可持续发展，可持续发展也是校园规划中必不可少的理念。
校园规划不仅仅注重眼前的现状，更要注重校园长久的发展，为校园今后的发展变化留有余地。
使规划结构多样、协调、富有弹性，适应未来的变化。
1.2以人为本原则以人为本思想是人类文明进步的标志和体现，马克思在《德意志意识形态》中谈到：“人创造环境，环境也创造人”，可见校园环境对学生影响重大，对学生健康品德起着巨大的作用。
校园规划要深入了解师生对工作、学习有着怎样的要求和想法，从不同层次考虑校园规划给师生带来的便利和舒适。
以人为本的思想主要体现在，建筑的通用性、开放性、综合性和灵活性。
校园环境是无声的课堂，学校是教书育人的地方，学生的人生观、价值观和世界观大多是在青年时期形成的，良好的校园环境有利于学生的健康成长，学校不仅要教会学生课堂上的知识，还要通过校园环境，使学生在德、智、体、美、劳中全面发展。
1.3互动原则随着社会的发展，校园也要适应社会日益增长的文化和技术需求，使校园规划与城市建设紧密联系起来，互动互利。
二、校园规划的设计理念2.1现代化对于现在的校园建筑，必须紧跟时代的步伐，不可以不成不变。
校园规划、校园建筑和相关设施要适度超前，与现代教育技术想结合。
引进现代化的设计理念，建造一流的建筑工艺，使校园充满现代气息，展现出现代校园的魅力。
建筑工程毕业设计论文(5篇)
建筑工程毕业设计论文(5篇)建筑工程毕业设计论文(5篇)建筑工程毕业设计论文范文第1篇【关键词】毕业设计；建筑环境与能源应用工程；就业导向化【Abstract】As an important part of undergraduate training process graduation design is to impart knowledge to students and cultivate students' innovative ability. Taking the building environment and energy engineering of Xinjiang University as an example， this paper analyzes the present situation of the graduation project and points out the existing problems in the graduation project. Take employment orientation as substance， in order to stimulating students learning motivation and strengthening students' project practice ability，some improvement methods of graduation design projects have been proposed， therefore the better professional engineers will be imported into the society.【Key words】Graduation design project； Building environment and energy application engineering；Guidance mode；Innovation ability 0 背景建筑环境与能源应用工程专业是2021年建筑环境与设备工程专业和建筑节能技术与工程、建筑设施智能技术（部分）合并而成的新专业。
学校建筑方案范文
学校建筑方案范文一、背景介绍随着教育事业的不断发展，学校建筑方案的设计越来越重要。
学校不仅是培养人才的地方，也是学生生活、学习的场所，因此学校建筑方案应该充分考虑学生的需求和学校的功能。
二、目标和原则1.提供一个优质的学习环境：学校建筑方案应该为学生提供一个舒适、安全、有利于学习和发展的环境。
2.强调绿色和可持续发展：学校建筑方案应该采用环保的材料和设计，减少能源消耗和环境污染。
3.促进交流和互动：学校建筑方案应该鼓励学生之间、学生与教师之间的交流和合作。
三、设计建议1.主楼设计：主楼是学校的核心建筑，应该充分考虑教学和功能需求，同时也要注重外观设计。
主楼可以设计成多层楼的结构，每一层楼可以分配给不同的年级或科目使用。
此外，主楼应该有一个中央大厅，可以用于集会、展览和其他活动。
同时，主楼周围应该有足够的空地，供学生进行户外活动。
2.教学楼设计：教学楼是学生学习的主要场所，应该设计得宽敞明亮，设施齐全。
每个教室应该能容纳足够数量的学生，并配备现代化的教学设备，如投影仪和电子白板。
此外，教学楼的布局应该紧凑，方便学生之间的交流和互动。
3.图书馆设计：图书馆是学校的知识中心，应该设计成安静、舒适的学习空间。
图书馆应该有足够的座位供学生使用，并配备先进的图书检索系统和自习室。
此外，图书馆的设计应该注重自然光的利用，通过大窗户和天窗，让更多的自然光进入室内。
4.实验室设计：实验室是学生进行科学实验和研究的地方，应该设计得安全、易于操作。
实验室应该有足够的工作空间和实验设备，并配备紧急设备，如紧急淋浴和安全眼镜。
此外，实验室的设计应该注重通风和排气系统，确保学生的健康和安全。
5.运动场设计：运动场是学生进行体育锻炼和社交活动的场所，应该设计得宽阔，并配备足够数量的体育设施，如足球场、篮球场和网球场。
此外，运动场周围应该有足够的观众席，供家长和老师观看比赛。
四、材料选择1.建筑外墙：建议使用可再生材料，如木材或竹子，并配合合适的保温材料，减少能源消耗。
教学楼建筑设计现状论文
教学楼建筑设计现状论文摘要：教学楼作为学校教学活动的主要场所，其建筑设计对学生学习和教学质量有着重要影响。
本文通过对教学楼建筑设计的现状进行调研和分析，探讨了教学楼建筑设计的特点、问题和发展趋势。
研究结果表明，教学楼建筑设计在提供良好的学习环境、节能减排和可持续发展等方面存在一定的挑战和机遇。
在未来的建筑设计中，应注重灵活性、可持续性和创新性，以满足教学活动的需求，提高教学质量。
关键词：教学楼、建筑设计、特点、问题、发展趋势引言：随着教育事业的不断发展，学校教学楼作为学生学习和教师教学的重要场所，对于提高教学质量、改善学习环境具有重要意义。
教学楼建筑设计是教学楼建设的重要环节，合理的建筑设计可以提供舒适的学习环境，促进学生的学习效果和教师的教学质量。
因此，教学楼建筑设计一直备受研究者和教育实践者的关注。
一、教学楼建筑设计的特点1.1 学科需求合理布局教学楼作为学校教学活动的场所，应根据不同学科的需求进行合理布局。
例如，理科实验室和工程实训室需要与教室相邻，方便学生进行实验和实践训练，而文科教室则需要相对安静的环境。
因此，在教学楼建筑设计中，需要根据学科需求进行合理的功能划分和布局。
1.2 空间合理利用教学楼建筑设计需要充分利用空间，提高使用效率。
设计师可以采用一些创新的设计手法，如多层结构、楼梯间利用等，来充分利用教学楼内部的空间。
此外，合理的通风系统和采光设施的设计也可以优化教室的使用环境。
1.3 安全和可靠性教学楼作为学生学习和教师教学的场所，安全和可靠性是教学楼建筑设计的重要目标。
建筑设计应考虑到火灾安全、地震安全等方面的需求，采用合适的材料和工程技术，确保教学楼的安全性和可靠性。
二、教学楼建筑设计存在的问题2.1 学习环境不佳目前一些教学楼建筑设计存在学习环境不佳的问题。
例如，教室内部的空气质量不佳、噪音污染比较严重等，都会对学生的学习效果产生负面影响。
因此，在教学楼建筑设计中，应注重改善学习环境，提高学生的学习体验。
教学楼建筑毕业设计(论文)
四川理工学院毕业设计（论文）四川理工学院毕业设计（论文）绵阳市南山中学多层教学楼设计学生：秦凯学号：***********专业：土木工程班级：2010级09班指导教师：***四川理工学院建筑工程学院二○一四年六月四川理工学院毕业设计（论文）目录前言 (2)1 工程概况 (2)1.1 区位条件 (2)1.2 现状条件 (2)1.3规划条件 (2)1.3.1 自然主题 (2)1.3.2自然式聚落布局 (2)1.3.3山水意向 (3)1.3.4密度 (3)1.3.5自然景观 (3)1.4设计依据 (3)2总平面设计说明 (4)2.1 绿色生态及人文性原则 (4)2.2 合理原则 (4)2.3以人为本原则 (4)2.4 规划指导思想 (4)2.5 规划结构及组织: 两中心一轴线 (4)2.5.1 规划结构： (4)2.5.2 线形布局、点状布局 (4)2.6 总平规划布局： (5)2.7 人流流线组织： (5)2.8 绿化景观系统： (5)2.8.1园林景观设计的风格 (5)2.8.2景观构思 (5)2.8.3景观框架 (5)2.8.4景观元素 (6)2.8.5植物配置 (6)3 建筑设计说明 (7)3.1设计理念： (7)四川理工学院毕业设计（论文）3.2 能分区与平面布置： (7)3.2.1平面组成 (11)3.3 竖向交通设计 (13)3.4 建筑主要使用材料 (13)3.4.1外墙1.3.4密度 (13)3.4.2内墙体 (13)3.4.3屋面防水保温 (13)3.4.4卫生间和开水间防水 (13)3.5 建筑主要装修做法： (13)3.5.1墙体 (13)3.5.1.1 外墙 (13)3.5.1.2 内墙 (13)3.5.2楼地面 (13)3.5.3楼面 (14)3.6 立面造型设计： (15)3.7 无障碍设计说明 (15)4 结束语 (18)参考文献 (19)致谢辞 (20)附录 (21)四川理工学院毕业设计（论文）摘要本建筑为绵阳市南山教学楼，位于四川省绵阳市，占地面积约为3800㎡，其中包括绿化面积约1300㎡，结构设计类型为现浇钢筋混凝土框架结构，层数为5层，主体层高3.9m，合班教室层高6.15m，总建筑高度为20.1m，室内外高差为0.45m，无地下室，设计使用年限为50年，墙体材料为200厚混凝土空心砖。
中学校区规划建筑设计方案研究论文
中学(zhōngxué)校区规划建筑设计方案研究论文随着时间的推移，中学校园的建立得到了长足开展，国家及教育部门也在不断的加大我国教育的投入，在加大投入的同时就要不断改进中学校园的建立，使之与其相对应。
目前的许多中学校园都面临着扩建校区的问题，为使中学校园的建立符合现代校园要求，在未进展中学校园改进时，要先行做好校园的规划设计，以确保(quèbǎo)中学校园的设计能够符合新时代的中学教育。
随着新课改的实行，我国的教育体制、教育观念(guānniàn)、教育模式都有所改变，但是，现阶段许多的中学校园建立依然存在问题，主要表现在下面几点:其一，盲目扩大规模，过分攀比，没有注重校园土地的利用;其二，校园的规划设计过于外表化，没有落到实处;其三，对于校园内的区域环境、人文因素考虑不周全;其四，建筑的标准普遍过高，没有考虑到经济的合理利用等等情况。
这些情形都对中学校园的建立起到了一定的阻碍作用。
2．1重视指导思想确实立第一，校园是育人的载体，是学生树立社会主义价值观的场所。
校园是学生进展学习的地方，需要给学生提供一个良好的成长环境，让学生拥有安康的体魄，并且培养学生独立自主的意识。
中学校园的建立要带有积极的、知识性强的风格，让校园成为一个有趣的室外课堂，让学生在大自然中体会到学习的乐趣。
因此，在建立过程中要注重打造多样化的教学空间。
第二，重视校园环境的感染力。
在新阶段的校园建立中，要打破传统建立校园的思维，不能过分的追求规模化，而要追求寓教于景的校园建立。
学校是固定的育人场所，在建立中需要有景观元素，这种景观元素不是固定的、单一的，但是一定要有积极向上的意味，并且让人看了能够感觉到朝气，起到带给人们启迪的作用。
另外，在建立的过程中，要注重人与自然和谐相统一的设计目标，在立意上要新颖，要切合校内实际，使学生行走在校园中能够从环境中得到启示，进而树立远大的理想。
第三，简洁明了。
在中学校园的建立中，要凸显出时代的气息，校园环境要以清新、自然、优雅、怡人为佳，与此同时参加现代化的建筑设计语言，以新颖的构思展现出时代的新风格。
5篇关于建筑工程设计的论文范本
建筑工程设计的论文5篇关于建筑工程设计的论文范本第一篇：基于BIM的建筑工程设计管理研究1基本概念BIM是“建筑信息模型”(BuildingInformationModel)的简称，BIM技术是指将建筑工程项目中的基本构件作为设计元素，将描述构件元素的几何数据、物理特性、材质信息等相关信息有机的组织起来，形成一个综合建筑系统全方面信息的数据库，构件的所有参数信息都储存在这个数据库内，并以此数据库构成了建设项目的数据模型，各参与方为了能够满足相应的工作需要对模型数据库进行信息的插入、提取、编辑、更新等。
模型内各种构件的参数信息并不是独立的信息个体，它们相互之间还保持着一定的空间和逻辑关系，作为BIM模型这个虚拟的数字化建筑物的组成部分共同形成了完整而有层次的建筑信息系统。
2应用现状目前在我国，大型设计单位已经逐渐开始重视BIM技术在建筑设计中的应用，国内某些大型设计院已经有意识的对员工进行BIM技术的培训，并建立了自己的BIM技术团队。
同时，为解决目前国内BIM 技术人员缺乏的问题，与BIM技术相关的技术咨询业务、技术教育体系也相继出现。
这几年来，BIM得到了越来越多关注，尤其是一些学者和建筑工程项目的参与，BIM的传播在我国建筑行业越来越广泛，许多企业对BIM的应用和实践也逐渐增多。
然而BIM的发展存在着一定的问题，比如在发展初期的投入较高，这些投入包括培养人才的成本以及软硬件投入等，由于其使用效果很难在一定时间内快速达到预期水平，导致BIM在我国建筑设计企业中的投资回报率太低。
在对建筑的施工技术进行改革的时候，首先要对BIM技术的内部设计工作加以指点，因为建筑设计中的信息技术与BIM相呼应，BIM技术已经深入到了建筑过程的内部。
现代技术的水平的提升要依靠BIM技术的革新。
为了使技术符合建筑的需要，可以依靠现有的技术对BIM加以改革，BIM技术在多层面都存在一定的技术问题，要显现出BIM技术的优点和作用，建筑施工人员就能通过BIM技术的融合钻研加以体现。
建筑毕业论文(通用5篇)
建筑毕业论文（通用5篇）在个人成长的多个环节中，大家都写过论文吧，论文是讨论其中一种问题或研究其中一种问题的文章。
怎么写论文才能避免踩雷呢？为了帮助大家更好的写作建筑学论文，山草香整理分享了5篇建筑毕业论文。
建筑学论文一：题目：建筑学专业实验室建设思路初探篇一摘要：本文以教育部关于建筑学专业评估为契机，根据我校发展现状和专业设置情况，充分利用现有的实验技术条件和建设需求，并考虑到今后建筑学实验室的可持续发展，试力图整合现有资源，利用学校的学科优势，重视多学科交叉和渗透，形成具有一定地域性、时代性和可持续性建筑学专业培养特色实验室。
关键词：建筑学评估；实验室规划；实验室建设；1前言中式建筑因其所蕴含的文化理念而特立于世界，但由于历来重经验轻理论的特点，我国并未自发出系统性的理论体系，新式建筑教育体系的建立是伴随着国门的打开才建立起来的。
建筑学作为工科分支，且关乎民生，是我国大学体系初期建设的重点。
自1927年起便在北京大学、原中央大学、东北大学等建立起系统培训体系。
在新中国成立后，为了适应国家发展新环境，经全国统一部署与院系调整，中国大陆地区共有八所大学设有建筑系，业界俗称的“老八校”,即现清华大学、天津大学、同济大学、东南大学、华南理工大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学。
这“老八校”因其学科建设早、科研实力强，且各据一方，各有所长，在较长时间内其专业优势难以打破，构成了中国高校建筑教育的隐形“堡垒”,影响着其他院校的发展。
我校地处西北地区，且与老八校中的西安建筑科技大学毗邻，我校是以教学研究型大学为办学定位，教学研究型大学主要培养设计型技术人才，承担从“原理”到“方案”的转化。
因此，教学研究型大学的人才培养应该知识面宽，应变能力强，综合素质过硬，具有一定的复合知识、开拓精神和研究潜力，以技术开发和技术应用为主的高级专门人才培养。
这些要求对于我校建筑学和城乡规划专业具有重大意义。
建筑学专业实验室作为学生创新实践能力培养的重要载体之一，无论对于建筑设计学生的在校培养，还是当前社会对学生建筑技术能力的更高要求，如何能够充分利用现有优势专业的实验设备，实现实验室建设的最优化，并结合时代需求形成具有一定地域性、时代性和可持续性建筑学专业培养特色实验室是本文主要思考的问题。
建筑专业毕业论文模板(10篇)
建筑专业毕业论文模板(10篇)一、毕业设计存在的问题（一）选题难易程度不一毕业设计题目类型多，如多层教学楼、办公楼、实验楼设计，小高层酒店设计，设计高层商住楼，轻钢和重型钢结构厂房设计，施工组织设计与预算、工程量清单计价与施工组织设计等。
建筑工程专业学生对框架结构较熟悉，对其他结构较陌生，造成选题时出现部分指导老师名下学生较多，而概预算指导老师名下学生不足的情况发生。
在高层商住楼设计过程中，为使计算结果满足相关规范指标的要求，要投入大量的时间去调整模型，且后期施工图的绘制比框架结构教学楼设计工作量大，时间非常紧张，基本没有手算内容。
毕业设计时，涉及到的软件有PKPM、天正等。
由于学生基础知识不扎实、概念设计不清楚、对相关规范不熟悉，因此对电算结果判断与把握不准，往往计算结果出现问题后不知是什么原因造成的，更不知如何解决问题。
毕业设计过程中应加强对学生的概念设计引导，毕业设计不能仅仅只依靠计算机辅助设计完成，重视理论培养。
要加深学生对结构设计的理解，通过PKPM软件计算与手算一榀框架的计算结果进行比较和分析，对误差的原因分析。
毕业设计过程中，有些指导老师要求手动计算一榀框架，而有些指导老师又不作要求，导致难易程度不一样。
（二）指导老师辅导时间不足大多毕业设计指导老师同时还承担有其他的教学任务、行政职务、科研任务、设计任务、施工管理等，随着近年高校的不断扩招，学生数量逐年增多，贵州大学受到编制和地理位置的限制，师资队伍建设跟不上，导致指导老师严重短缺，每个指导老师要指导12名毕业生，工作量较大，一般指导老师每周辅导两次，每次2个小时，但个别指导老师每周只辅导一次，短短一个小时，无法保证辅导质量。
大多学生已经习惯填鸭式教学，毕业设计辅导过程中，指导老师不主动讲解，学生因为本身知识面窄，不向指导老师提问，不能形成良性沟通，导致有效辅导时间减少。
（三）毕业设计学术价值不足毕业设计选题以工程设计类题目为主，只有少数学生选择施工组织设计或预算。
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学校建筑设计论文
摘要：良好的教育建筑应该是一个有文化意义的建筑，可以表达物质、艺术和精神三重含义的，它不仅应该反映的文化教育的基本特征信息、还应该作为教育和文化信息的载体。
“以人为本”的教育建筑设计理念要求人至整个校园环境的布局规划、造型创意，小至细部的雕塑、线条的刻划等，都要顾及教育这个特殊氛围目前的或潜在的发展需要，都要注重学生这个特殊群体身心全面发展乃至终身发展的需要。
前言
教学楼是现代教育服务重要设施，和其他社交产品一样，教育建筑不同于其他文化、商业建筑。
它是学生接受知识的场所，应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。
教育建筑要真正做到以人为本，首先要尊重人对建筑的感情要求。
建筑是有感情的，建筑的情感是通过建筑的造型、体量、色彩、空间变化，等方式表达的。
另外人不是抽象的，任何人都生活在一定的社会关系中，生活在一定的社会文化环境中，生活在一定的自然条件下，因此，建筑设计师设计建筑的平面布局和立面造型的时候，必须认真研究学生的生活方式，结合社会流行的时尚和审美倾向，并且仔细研究校园所能体现的特殊的生活环境和条件。
1教育建筑的功能体
1.1满足以学生为中心，教师为主导的教与学各种活动；
1.2满足师生间及学生间的相互交流的活动需要；
1.3满足师生生活的空间需要；
1.4提供具有人文性，艺术性，并使其具有高品味的文化氛围的环境，给师生们以精神营养和潜移默化的熏陶作用。
2“以人为本”优化教育建筑形式
教育建筑不同于其他文化性、商业性建筑。
是学生接受知识的场所，坚持“以人为本”的原则，典雅、庄重、自然才是其本质特征。
现在有些设计，过分强调造型，体型过分夸张，装饰过分豪华，违背了教育建筑的本质。
因此，在校园建筑形象设计中应注意以下几点：
2.1尽量以功能的实际需要来分割立面和开窗，强调韵律与节奏感，巧妙运用材质进行搭配，摒弃无谓的装饰和多余的构件，利用建筑自身的真实结构解决建筑舒适性问题，使其更符合可持续发展之道。
2.2不要滥用蓝色或绿色的玻璃窗。
有色玻璃会大大降低窗户的采光系数，甚至在白天都需要人工照明。
更为有害的是，有色玻璃改变了室内正常的光环境，损害了还在发育期间的学生们对色彩的正常感觉，不利于他们的视觉健康。
2.3尽量少用玻璃幕墙，因为幕墙不仅价格昂贵，而散热性功能很差。
尤其大部分学校没有足够的财力，通过空调的手段调节室内环境。
2.4从节能的角度考虑，在窗户仍可采用铝合金轻质遮阳板或在窗户上下窗扇分隔处用混凝土挑板做水平遮阳板，选用无色玻璃，这样不仅为教室提供了良好的物理环境，还可成为立面的构成要素，形成建筑的性格特征。
3营造和谐的校园环境和空间的设计
环境对于人心理的影响，以及反馈对人情绪的感染，都会产生物质的效应。
人在良好的环境中，在使人精神振奋的条件下，无疑会更多的诱发思想的灵感和智慧的火花，这对教学、科研的作用虽是无形的，但肯定是有效的。
现代的校园的环境设计，应该立足于创造优美高雅有文化的校园环境，以适应人的精神需要，提高人的修养，陶冶人的情操。
如立体绿化、室外美术、雕塑、以及精心设计的叠石、草坪、流水、花丛、石灯及小建筑等，在这极富高雅格调、传统与现代交融、给人以美之享受的校园中，师生智慧之火花怎能不奔放呢？
3.1创造校外环境与校园环境协调统一
校园环境规划设计要突出本地色彩，反映其独特的地域文化和教育环境，文化品位要高、要与人文景观建设结合起来。
校外环境与校
园环境协调统一，这样既能有种美感，也能潜在的产生一种进取的心态。
3.2使用环保无害化材料，使学生处在健康的校园环境中。
室内某些高放射性建材（如天然装饰石材）中有氛气释放，氨气是一种无色，无味，无嗅的放射性气体，可导致癌变的发生率提高。
此外，伽玛射线，装修材料及办公家具释放的挥发性有机化合物（如甲醛）及材料脱落的纤维等也是室内污染的主要来源。
因此，出于对学生生存空间健康的要求及减少对环境的污染的考虑，对建筑材料的使用也应尽可能采用可再生资源，回收物，及无害化、无污染的材料。
3.3空间设计
共享的资源空间、开放的教学空间、研究性空间和人际互动与交流的空间是现代教育建筑适应新的教育理念和教育模式的发展趋势。
教育建筑综合体的空间设计研究应朝实现此目标的方向进行。
3.4环境营造
教育建筑综合体在通过空间构成方式解决物质性功能的基础上，最重要的是创造出良好的育人环境，为现代素质教育的目标提供场所和可能。
在建筑环境营造中，一方面将建筑与自然结合，通过设计将绿化引入室内，提供充满生机的、令人愉快的视觉效果和健康环境。
另一方面在建筑空间设计中设置多层次的交流空间：设置一些无明确用途的非功能空间如平台、庭院、廊道、屋顶花园等，将非功能空间
与功能空间并重处理；将某些功能空间，如交通空间加以变异、局部放大、改变通常尺度，以提供社交可能发生的场所；在上述空间的设计中，安排室内、室外各种适合人们停留、小憩、谈话的场所、角落，放置舒适的座椅、沙发，并设置投币式自动售货机或小卖部、小吃部。
创造良好的交往空间，给师生提供较多的交流机会，各种信息、情报、知识、思想，在此相互交流、传递、碰撞。
教育建筑综合体传达出一种崇尚广博、自然、深邃的文化气息，使学生能感受一种美妙、高雅的气息，并在这种文化气息的熏陶和鼓励下自由地学习人类文明的各种知识，自由地进行理性思考、探讨和创造。
3.5单体建筑的建筑外形在彰显个性
校园建筑的设计应发挥功能性的作用，但也充分的考虑到学校自身的大小和朝向等问题，这些都直接决定了建筑的形状。
在此基础上可以适当的采用单体建筑作为外形的设计，由于这种设计具有朴素感，还能凸显出个性化的特征。
同时，墙面应采用保温材料，尽量的减少能耗。
单体设计也要保证自然采光和通风，这样就能营造舒适的学习环境。
3.6在建筑设计中应用新节能产品
校园建筑应选择高效节能的照明产品；并增强节约的力度，进一步的实现节能目的。
在校园建筑的设计过程中，还应采用新节能产品，促使资源的再生，保证建筑的结构性，可以通过保温节能、太阳能等方法实现这一点。
4结束语
良好的教育建筑应该是一个有文化意义的建筑，可以表达物质、艺术和精神三重含义的，它不仅应该反映的文化教育的基本特征信息、还应该作为教育和文化信息的载体。
“以人为本”的教育建筑设计理念要求人至整个校园环境的布局规划、造型创意，小至细部的雕塑、线条的刻划等，都要顾及教育这个特殊氛围目前的或潜在的发展需要，都要注重学生这个特殊群体身心全面发展乃至终身发展的需要。
教育建筑无论在造型、色彩、校园的绿化美化、园景设施的布置和庭园景观的设计上，都应以美学的理念为基础，并应根据学校的地理位置和环境要素，本着“以人为本”的原则，塑造一个优雅、宁静而有文化和时代气息的校园环境，让萃萃学子陶然其间、怡然自得，实现教育建筑使用价值的深层次开发，这就是建筑设计师孜孜以求的理想和目标之一。
参考文献：
[1]吴健.某校区规划与学校建筑设计的探讨[J].城市建设，2010（23）
[2]周霞.中小学校园建筑中的规划及建筑设计[J].城市建设，2010（1）。