(完整版)部编版八年级上册道德与法治知识点.docx

第一课丰富的社会生活
1、个人与社会有什么关系？
①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。

②个人身份是通过社会关系来确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

③从社会关系建立的基础，我们可以将社会关系分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。

2、为什么个人的成长离不开社会？
①人的成长是不断社会化的过程。

②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

3、青少年为什么要养成亲社会行为？（志愿者）
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。

③亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

④我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

第二课网络生活新空间
1、网络有什么作用？( 好处 )
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

④网络为经济发展注入新的活力。

⑤网络促进民主政治的进步。

⑥网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

2、为什么说网络是一把双刃剑？（网络的利与弊）
①网络丰富我们的日常生活；
②网络推动社会进步。

③网络信息良莠不齐。

④沉迷网络，影响学习、工作和生活。

⑤个人隐私容易被侵犯。

网络交往有风险。

3、怎样合理利用网络？
①要提高媒介素养，完善自我。

②要学会“信息节食” ，不沉溺于网络。

③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

④要自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者。

⑤要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

⑥要在网上传播正能量。

第三课社会生活离不开规则
1、什么是社会秩序？
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

2、为什么生活需要秩序？
①社会正常运行需要秩序。

②社会秩序是人民安居乐业的保障。

3、为什么维护秩序要靠规则？
①社会规则维护有秩序的社会环境。

②生活中的规则有道德、纪律、法律等。

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③社会规则明确社会秩序的内容。

④社会规则保障社会秩序的实现。

4、自由和规则的关系是什么？
①社会规则划定了自由的边界。

②自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。

③公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

④社会规则是人们享有自由的保障。

5.怎样做到自觉遵守规则？①遵守社会规则需
要他律和自律。

②遵守社会规则需要我们发自内
心地敬畏规则。

③我们要坚定维护规则。

④我们
要积极改进规则。

第四课社会生活讲道德
1、为什么要尊重他人？
①尊重是交往的起点。

尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

③尊重使社会生活和谐融洽。

尊重是相互的。

2、怎样学会尊重他人？
①积极关注、重视他人。

②平等对待他人。

③学会换位思考。

④学会欣赏他人。

3、为什么要做到文明有礼？（意义、作用）
①礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

②文明有礼是人立身处世的前提。

③文明有礼促进社会和谐。

④文明有礼体现国家形象。

4、怎样做文明有礼的人？
①要态度谦和、用语文明。

②要仪表整洁、举止端庄。

③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

④要从小事做起，从细节做起。

5、为什么要讲诚信？
①诚信就是诚实、守信用。

②诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。

诚信也是一项民法原则。

③诚信是一个人安身立命之本。

④诚信是企业的无形资产。

⑤诚信促进社会文明、国家兴旺。

6、怎样做一个诚信的人？
①树立诚信意识。

对人守信、对事负责是诚信的基本要求。

②运用诚信智慧。

遵守规则，尊重隐私。

③珍惜个人诚信记录。

失信者处处受限。

第五课做守法的公民
1、为什么法不可违？
①法律是最刚性的行为规则。

不违法是人们行为的底线。

②违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

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③一个人如果缺乏意，法制念不，就免做出法的事情。

④无是一般法是犯罪，都要承担相的法律任。

⑤遵章守法是社会和的保。

3、犯罪有哪些基本特征？
① 重社会危害性。

是犯罪的最本特征。

②刑事法性。

是犯罪的法律志。

③ 受刑性。

是犯罪的必然法律后果。

4、刑分哪几？
①主刑。

（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）
②附加刑。

（金、剥政治利、没收、逐出境）
5、如何自我防范，离犯罪？
①犯罪是我成道路上最凶的陷阱。

② 防犯罪，需要我杜不良行。

③我增法治念，依法自律，做一个自守法的人。

④我要从小事做起，避免沾染不良气，自遵守法，防患于未然。

6、青少年如何用法律保自己？
①我要学会用法律与人打交道，依靠法律自己的合法益。

②我可以通法律服机构来合法益。

③ 求国家法律救，必要可以直接向人民法院提起。

④采用机智灵活的方式，同法犯罪作斗争。

⑤我要极弘社会主法治精神。

第六任与角色同在
1、什么是任？
任是一个人分内做的事情。

和不做的某些事。

2、我青少年承担哪些任？
①作子女，孝敬父母是我的任；
②作学生，遵守学校律、真学是我的任；
③作社会的一，我遵守社会、公共秩序；
④作中儿女，我做到“位卑未敢忘国” ，心系祖国的前途和命运⋯⋯3、怎做一个任的人？
①不言代价与回，勇于承担任。

②合理的任，无反地担当起的任。

③自承担不可推卸的任。

④努力提升自身素，增履行任的能力，勇于承担任。

第七极奉献社会
1、什么要关他人？
①关他人是一种幸福。

②关他人就是关和善待自己。

③关他人是一。

2、怎关他人？
①关他人，要心善意。

②关他人，要尽己所能。

③关他人，要究策略。

3、什么要服社会？
①服社会体人生价。

②服社会能促我全面展。

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4、我们青少年怎样服务和奉献社会？
①需要我们青年担当责任。

②需要我们积极参与社会公益活动。

③需要我们热爱劳动、爱岗敬业。

第八课国家利益至上1、什么是爱国情感？
对伟大祖国，怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。

2、为什么国家利益至高无上？( 重要性 )
①国家利益关系民族生存、国家兴亡。

②国家利益是人民利益的集中表现。

③国家利益与人民利益是高度统一的。

3、怎样维护国家利益？
①我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。

②我们要树立和增强危机意识和防范意识。

③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。

4、怎样处理国家利益与个人利益的关系？
①国家利益与集体利益、个人利益是一致的。

②以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

③为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至牺牲自己的生命。

④捍卫国家尊严，坚决同损害国家利益的行为作斗争。

第九课树立总体国家安全观
1、为什么要捍卫国家安全？
①国家安全是国家生存与发展的重要保障。

②国家安全是人民幸福安康的前提。

③坚持总体国家安全观。

2、如何维护国家安全？
①坚持党对人民军队的绝对领导。

②增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。

③认真学习国家安全的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。

④不断提高防范意识和防范能力，为维护国家安全贡献自己的力量。

第十课建设美好祖国
1、我国发展中面临哪些问题？
①人均国内生产总值的世界排名还不高。

②发展不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出。

③居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。

2、我们为什么要劳动？( 意义 )
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。

③生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。

④无数劳动者成就了我们今天的美好生活。

⑤发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌。

⑥少年兴则国兴，少年强则国强。

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