真菌和细菌最大的区别参考幻灯片

重要作用。
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二、引起动植物和人患病
电镜下的链球菌(颜色经人工处理)
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扁桃体炎
1 、 细 菌 引 起 人 患 病
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猩红热
1 、 细 菌 引 起 人 患 病
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丹毒
1 、 细 菌 引 起 人 患 病
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2、真菌使人患病
足癣
臂癣
真菌以皮肤上的化合物为食物
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稻瘟病
2 、 真 菌 引 起 植 物 患 病
枯草杆菌以水果为营养
源，靠分解水果中的有机物
获取物质和能量，导致水果
腐烂。
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真 菌 和 细 菌 在 物 质 循 环 中 的 作 用 示 意 图
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讨论:
1、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？ 细菌和真菌在物质循环中起分解者的
作用，它使复杂的有机物分解成为简单的 无机物，这些无机物，如无机盐和二氧化 碳又可以被植物利用，通过光合作用制造 出有机物，又为动物所食用。 2、细菌和真菌是怎样生活的？
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动动脑
小猫把鱼内脏埋在土里，过一段日
子，小猫再挖开泥土，内脏不见了，你
能告诉小猫，着是怎么回事呢？这种现 象对自然界有何意义？
在适宜的条件下，内脏被土壤中腐
生细菌分解了。细菌把内脏分解成二氧
化碳、水和无机盐，这些物质又被植物
体所吸收和利用进而制造有机物，有机
物又可被动物所利用。可见，这种现象
对于自然界中二氧化碳等物质的循环起
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小麦叶锈病
2 、 真 菌 引 起 植 物 患 病
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玉米瘤黑粉病
2 、 真 菌 引 起 植 物 患 病
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二、引起动植物和人患病
有些真菌和细菌能够从活 的动植物体或人体吸收营养物 质，这种现象叫做寄生。
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三、与动植物共生
有些细菌和真菌与动物或 植物共同生活在一起，相互依 赖，彼此有利，一旦分开，两 者都不能独立生活，这种现象 叫做共生。
甲堆树叶放无菌条件下，乙堆树叶放在自然条 件下。 4、第三组 取甲、乙两堆树叶灭菌后（蒸30分 钟），甲堆树叶放无菌条件下，乙堆树叶接种 后放在无菌条件下（可用手摸一下）。
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思考：
▪ 1、甲乙两组为什么要用相同的树叶？ ▪ 2、为什么要使树叶保持潮湿？ ▪ 3、逐一分析这三种方案，找出每个方
案的实验组和对照组。 ▪ 4、哪个方案更能说明问题？为什么？
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地衣
▪ 地衣是真菌与 藻类共生在一 起而形成的。
▪ 藻类通过光合 作用为真菌提 供有机物，真 菌可以供给藻 类水和无机盐。
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叶状地衣
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wenku.baidu.com
荔枝干上的地衣
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南极的地衣
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豆科植物的根瘤
在豆科植物的 根瘤中，有能够固 氮的根瘤菌与植物 共生。根瘤菌将空 气中的氮转化为植 物能吸收的含氮物 质，而植物则为根 瘤菌提供有机物。
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根瘤
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天麻
▪ 天麻 是密环菌与 植物的共生体。
▪ 可治头痛、眩晕、 抽搐痉挛、小儿惊 风等疾病。
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白蚁与鞭毛虫
▪ 另外的例子是白蚁和鞭 毛虫，后者可以分解纤 维素，但它们只能生活 在白蚁的体内，即鞭毛 虫分解纤维素供白蚁消 费，而白蚁不仅为鞭毛 虫提供生存环境还为它 提供生存所必须的养料， 这些养料是白蚁对鞭毛 虫对木材初级加工后的 深加工所获。
细菌和真菌是利用现成的有机物来生 活的。属于异氧型生物。
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探究细菌对植物遗体的分解作用
▪ 实验目的 探究细菌对植物遗体的分解作用 ▪ 实验方法步骤 1、三组同学各取同种树叶分成甲、乙两堆。 2、第一组 取甲堆树叶放于无菌条件下，乙堆
树叶放在自然条件下（直接暴露在空气中）。 3、第二组 取甲堆树叶灭菌后（蒸30分钟），
1.真菌和细菌最大的区别? ▪ 细菌没有成形的细胞核; ▪ 真菌有成形的细胞核 2.细菌的形态可以分为哪几种? ▪ 球菌、杆菌、螺旋菌 3.常见的真菌有那些？ ▪ 酵母菌、青霉、曲霉、蘑菇等
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第五章 第一节
细菌和真菌在自然界中的作用
2
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一、作为分解者参与物质循环
腐烂的梨
枯草杆菌
枯草杆菌使梨腐烂,它与水 果有怎样的关系?
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小结：
细菌和真菌在自然界中的作用
▪ 一.作为分解者参与物质循环 ▪ 二.引起动植物和人患病 ▪ 三.与动植物共生
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巩固练习
一、选择题 1、下列细菌中属于寄生生活的是（ B ） A、生活在枯枝烂叶上的细菌 B、生活在人体小肠内的细菌 C、生活在馒头上的细菌 D、生活在土壤中的细菌
2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（ B ）
A、链球菌
B、枯草杆菌
C、根瘤菌
D、真菌
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3、大部分的细菌和真菌属异养生物，其原 因是（ C ）
A、进行有氧呼吸
B、进行无氧呼吸
C、不能直接用无机物合成有机物
D、没有成形的细胞核
4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生 活所形成的？（ A ）
A、根瘤菌和植物根部 B、藻类与真菌
C、藻类与细菌
D、原生动物与根