2020年班主任论坛讲话稿
班主任论坛主讲人发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨班主任工作的重要性和实践经验。
作为一名班主任，我们肩负着培养下一代的重要使命，是学校教育工作的基石。
在此，我将结合自己的工作经验，围绕“班主任的角色定位与班级管理策略”这一主题，与大家分享一些心得体会。
一、班主任的角色定位1. 教育者班主任是学生成长道路上的引路人，我们要用自己的知识、智慧和能力，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在教育教学过程中，我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2. 管理者班主任是班级工作的管理者，负责制定班级管理制度，组织班级活动，协调各方关系。
我们要确保班级秩序井然，为学生提供一个良好的学习生活环境。
3. 沟通者班主任是家校沟通的桥梁，要积极与家长、任课教师沟通交流，共同关注学生的成长。
我们要尊重家长，理解家长，赢得家长的支持和信任。
4. 心理辅导员班主任是学生心理健康的守护者，要关注学生的心理状况，及时发现并解决学生的心理问题。
我们要用爱心、耐心和细心，帮助学生健康成长。
二、班级管理策略1. 建立健全班级管理制度班级管理制度是班级管理的基础，我们要根据学校的规章制度，结合班级实际情况，制定科学、合理的班级管理制度。
例如，制定班级纪律、卫生、学习等方面的规章制度，让学生明确自己的行为规范。
2. 注重班级文化建设班级文化是班级的灵魂，我们要注重班级文化的建设，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。
可以通过开展主题班会、团队活动、文艺演出等形式，丰富学生的课余生活，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
3. 关注学生个体差异每个学生都有自己的特点和优点，我们要关注学生的个体差异，因材施教。
对于学习困难的学生，我们要给予更多的关心和帮助，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
对于有特长和兴趣爱好的学生，我们要鼓励他们发挥特长，积极参加各类竞赛和活动。
4. 加强家校沟通家校沟通是班级管理工作的重要组成部分，我们要加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长。
班主任论坛发言稿4篇
班主任论坛发言稿4篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任工作论坛发言稿（精选9篇）
班主任工作论坛发言稿（精选9篇）班主任工作论坛篇1各位领导、各位班主任：首先感谢学校领导给我一次与各位班主任交流工作经验的机会，而对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习。
以下是我做多年班主任工作的一些不成熟的想法和做法：我认为一个好的班主任才能够带好一个班，才能够对一个班的学生产生积极的影响，才能够为社会培养出一批合格的建设者。
我也认为，当好初中班主任的确很不容易，因为上了初中，学生身心迅速发展，进入上初期的学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆脱对成人的依赖。
老师、家长在他们心目中的权威降低。
他们不再以老师为中心，不再绝对服从教师的命令，你也不可能再像小学那样对他们哄哄吓吓就可以了。
他们中有的人情绪不稳定，多变化，可以说软硬不吃；这给初中班主任的教育工作带来一定的难度。
为了做好班级管理工作，我主要从以下几个方面来做。
一、把德育放在首位，增强学生的各项德育意识开学初，我主抓学生的思想品德和日常行为规范，使学生养成良好的行为习惯，以促进班级凝聚力，形成优良的班风。
也正是因为这初具积极向上的集体，在开学初学校举行的'四次比赛活动中，次次受奖，荣获过第一名、第二、第三名以及精神文明奖，但是我能感觉到学生已经是尽了全力。
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据现行班规，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种正气，使班成员都有感染力和道德上的约束力。
合理利用每周一的班会时间，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，对每一项班级事务，落实措施，巩固成果。
在学校倡导“三爱”期间，我班学生成功地开展了一次题目为“感恩父母情”的主题班会，使全体学生受到一次不寻常的德育教育，更加认识到做父母的不容易，孝敬父母要从点滴做起。
二、树立良好形象，做到言传身教。
班主任工作论坛领导发言稿
大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同参加班主任工作论坛。
首先，请允许我代表学校向各位领导和老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我很荣幸能够在这里发言，与大家共同探讨班主任工作的重要性及如何做好班主任工作。
班主任是学校教育工作的核心，是班级管理的灵魂。
班主任工作关系到学生的成长、学校的发展和社会的和谐。
作为班主任，我们肩负着培养下一代、传承文明的重任。
在此，我想就以下几个方面谈谈自己的看法。
一、提高班主任自身素质班主任是学生成长道路上的引路人，自身素质的高低直接影响到学生的全面发展。
因此，我们要加强学习，不断提高自己的政治觉悟、业务能力和道德修养。
具体来说，要做到以下几点：1. 坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 严谨治学，不断提高教育教学水平。
3. 严于律己，以身作则，做学生的楷模。
4. 热爱学生，关心学生，尊重学生，与学生建立良好的师生关系。
二、加强班级管理班级是学校的基本单位，班级管理的好坏直接影响到学校的教育教学质量。
作为班主任，我们要做好以下几个方面的工作：1. 建立健全班级管理制度，确保班级各项工作有序进行。
2. 关注学生的个性差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
3. 加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生健康成长。
4. 营造良好的班级氛围，培养学生的集体荣誉感和责任感。
三、注重学生德育教育德育教育是班主任工作的重中之重。
我们要从以下几个方面入手：1. 培养学生的道德品质，让他们树立正确的人生观、价值观。
2. 加强学生的法制教育，提高他们的法律意识。
3. 培养学生的心理健康，关注他们的情感需求。
4. 开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
四、加强团队协作班主任工作是一项系统工程，需要全体教师共同参与。
我们要加强团队协作，形成合力，共同为学生的成长助力。
具体来说，要做到以下几点：1. 加强班主任之间的交流与合作，共同探讨班级管理工作中的问题。
班主任工作交流会发言稿(通用7篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版班主任工作交流会发言稿在日常生活和工作中，我们都可能会用到发言稿，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编整理的班主任工作交流会发言稿（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
班主任工作交流会发言稿1各位领导、各位老师：大家好！今天下午能在这里和各位班主任老师共同探讨班级管理策略，我感到很荣幸、很激动，感谢学校为我们提供这样一个难得的学习机会，让我们可以互相切磋，共同交流，寻找差距，弥补不足。
其实，与在座的各位老师相比，我深知学识浅薄，教龄尚浅，但从参加工作以来，从来没有离开过班主任工作，对于班级管理确实有自己的一点感触，今天的发言，谈不上什么管理经验，只是自己在高二年级部的指导下开展班级管理的一些做法，不足之处，恳请各位老师批评指正。
中学时代是人一生最重要的时期，是学生完善身心发展、奠定感情基础、形成世界观的关键时期。
所以，班主任的地位和作用毋庸置疑，非常的重要。
在我的眼里，我认为班主任是一个让人心怀敬畏的岗位，是一个与人打交道的职业，容不得半点应付差事，容不得半点粗率随意，容不得半点急功近利。
肖川博士曾经说过：“教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个（或另一群）不完美的人追求完美的过程”。
这也说明，班主任他不是完人，所以在班级管理的过程当中或多或少存在这样那样的问题很正常，有问题并不重要，重要的是我们用怎样的态度来对待问题。
这也是我阐述的第一个问题：“加强理论学习”！一、夯实理论基础，提升管理理念。
时至今日，我依然清晰的记得大学我读过的第一本教育着作是李镇西的《爱心与教育》，在我当时的理解中，教育理论就是矫情、幻想或者是假大空，在操作层面上很难执行，但是当我读完这本书时，我的主观腻断被彻底的否定，我被李镇西被那种对教育的执着所感动，对他那种对教育的热情所敬重，从此便喜欢上了教育着作，当然更重要的是钟情于教育。
班主任论坛上发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨班主任工作。
班主任是学校教育工作的核心力量，肩负着培养一代新人的重任。
在此，我谨代表全体班主任，向各位领导表示衷心的感谢，向各位同仁致以崇高的敬意！一、班主任工作的重要性班主任是学校教育工作的“排头兵”，是班级工作的“总指挥”，是学生成长的“引路人”。
班主任工作具有以下重要性：1. 传承文明，培养人才。
班主任是学校教育工作的主力军，肩负着传承文明、培养人才的重任。
我们要用爱心、责任心、事业心，引领学生健康成长，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。
2. 建设班集体，营造良好氛围。
班主任是班级建设的“设计师”，要充分发挥自己的智慧和才能，构建一个团结、向上、和谐的班集体，为学生提供一个良好的学习和成长环境。
3. 关爱学生，呵护心灵。
班主任是学生的“知心朋友”，要关注学生的心理健康，及时发现和解决学生遇到的问题，呵护学生心灵，让他们在阳光、健康的氛围中茁壮成长。
4. 沟通桥梁，促进家校合作。
班主任是家校合作的“纽带”，要积极与家长沟通交流，共同关注学生的成长，形成教育合力，为学生的全面发展创造有利条件。
二、班主任工作面临的挑战在新的教育形势下，班主任工作面临着诸多挑战：1. 教育观念的转变。
随着社会的发展，教育观念也在不断更新。
班主任要紧跟时代步伐，转变教育观念，以学生为本，关注学生的个性发展。
2. 学生心理问题的增多。
随着生活压力的增大，学生心理问题日益突出。
班主任要具备一定的心理辅导能力，帮助学生解决心理困扰。
3. 家校沟通的困难。
由于家长工作繁忙、教育观念差异等原因，家校沟通存在一定困难。
班主任要善于沟通，搭建家校合作平台，形成教育合力。
4. 教育资源的不足。
部分学校教育资源不足，班主任在开展班级工作时面临诸多困难。
我们要积极争取资源，为学生提供更好的教育环境。
三、如何做好班主任工作面对挑战，我们要积极应对，努力做好班主任工作。
以下是一些建议：1. 提高自身素质。
班主任论坛交流会发言稿
大家好！我是XX中学XX班的班主任，非常荣幸能够在这里参加这次班主任论坛交流会。
首先，请允许我代表我们班级的全体师生，向各位领导、各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！班主任是学校教育教学工作的中坚力量，是班级管理的主力军。
在座的各位都是班主任工作领域的佼佼者，我相信，通过这次交流，我们能够取长补短，共同提高，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。
下面，我就自己在班主任工作中的几点体会和感悟与大家分享：一、关爱学生，是班主任工作的基石班主任工作的本质是关爱学生，我们要关心学生的生活、学习、思想，做学生的良师益友。
在实际工作中，我始终把关爱学生放在首位，关注每一个学生的成长，努力营造一个温馨、和谐的班级氛围。
1.关注学生的生活。
了解学生的家庭背景、生活状况，及时发现学生遇到的困难，给予关心和帮助。
例如，有一次，我发现班上一个学生因为家庭原因心情低落，我便主动与他谈心，了解他的情况，并积极寻求解决办法，帮助他度过难关。
2.关注学生的学习。
了解学生的学习进度、学习方法，针对性地进行辅导。
对于学习困难的学生，我们要耐心指导，鼓励他们树立信心，克服困难。
同时，也要关注优秀学生的培养，引导他们发挥优势，不断提升自己。
3.关注学生的思想。
引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们的道德品质。
在日常教学中，我们要以身作则，用自己的言行影响学生，让他们在潜移默化中学会做人、做事。
二、严格管理，是班主任工作的保障班主任工作离不开严格的管理。
我们要制定科学、合理的班级管理制度，让学生在遵守纪律的同时，培养良好的行为习惯。
1.制定班级管理制度。
根据学校的规章制度，结合班级实际情况，制定班级管理制度。
例如，学习制度、卫生制度、考勤制度等，让学生明确自己的责任和义务。
2.严格执行班级管理制度。
对于违反纪律的学生，要严肃处理，让他们认识到错误的严重性。
同时，也要关注学生的心理变化，避免因处理不当而伤害学生。
3.发挥班干部的积极作用。
班主任论坛发言稿5篇
班主任论坛发言稿5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任论坛发言稿（通用19篇）
班主任论坛发言稿班主任论坛发言稿（通用19篇）在发展不断提速的社会中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编为大家整理的班主任论坛发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任论坛发言稿篇1各位领导、老师：大家下午好！今年是我做班主任的第三年，接下来就和大家谈谈我三年来班主任工作的一些做法、想法，和大家一起讨论讨论。
一、给学生提出具体、明确的要求俗话说：“没有规矩，不成方圆”，养成教育更是如此。
因此无论哪个方面，都需要老师给学生的行为规定一个目标或者要求。
这个目标或者要求要尽量详细明确、具体，使学生能够看得见，摸得着，这样才能有利于学生理解、掌握、执行，有利于在一天天的引导、纠错中形成习惯，以致于内化成学习和各项行为的方式方法。
例如学习方面，开学初，我们就得明确要求学生做到按时、独立、认真这么三个要求，而其中的认真又要细化为书写工整，格式正确，排版漂亮，仔细看题，独立思考，认真计算，不懂要问等具体要求。
当然光是有要求还是不够的，还必须制定严格的奖惩规定，写明达到目标有什么样的奖励，违反规则有什么样的惩罚。
以奖导行，以罚纠错，在一奖一罚上使各项规定、要求落到实处。
提出了具体的目标之后就要求学生严格的去执行，但是单单依靠班主任一个人的力量来监督所有的工作，就会很辛苦，而且容易顾此失彼。
所以这就需要我们培养一批得力的助手。
二、班干部的培养接下来我想谈谈班干部的培养。
1.班干部的设立在我班我设立了一那些班干部：班长、副班长、早读值日生、午休值日生、眼保健操值日生、卫生委员、语数英科代表。
班长管理其他班干部，并处理其他班干部处理不了的事情。
副班长协助班长，并兼任放学、做操等组织排队的工作。
早读值日生管理早上7:50之前到校的学生认真读书。
午休值日生管理中午2:00之前到校的学生在班级里面认真的读书或休息。
一般夏天的时候在教室休息，春秋冬的时候在教室学习。
班主任论坛发言稿班主任论坛发言稿(优秀6篇)
班主任论坛发言稿班主任论坛发言稿（优秀6篇）在现在社会，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，下面是爱岗的小编有缘人为大伙儿收集整理的班主任论坛发言稿（优秀6篇），欢迎参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任论坛发言稿篇一各位领导、教师：大家好新年好！此时此刻，我谨代表我校班主任队伍，向全校的广大教职员工致以新年问候，祝大家新学期新风貌、新起点新成就。
在卢龙职教中心这个庞大的班主任队伍中，我常常看到的是领导的无限信任，家长们的殷殷期盼和同学们的信任与依靠。
班主任工作平凡而琐碎，繁杂而闹心。
可是牢骚过后，大家依旧坦然沐浴晨曦踏入学校，看看有没有偷懒没出早操的同学，提醒他们记得去吃早餐。
学生宿舍、学校卫生区、教室、楼道更是班主任们的主要活动阵地。
班主任工作不仅仅是对学生的监督管理，我想更多的是培养他们树立良好行为习惯和做人准则。
兄弟姐妹们，既然我们选择了这个岗位，就注定了我们的梦想与荣誉都与学生连在一齐。
过去的日子里，我们以往用爱心来对待学生，用诚心来打动学生，用热心去帮忙学生，用人格去影响学生。
未来的岁月中，相信我们会继续捧着这颗“爱心”，为了学生、为了职中，精诚合作，全力以赴。
仅有学生提高了，我们才会欣慰；仅有学生成功了，才能彰显我们的优秀。
在此，我谨代表全体班主任做出如下承诺：一，处处以身作则，发挥自身的表率作用。
重视自我的一言一行，尊敬和维护任课教师，严肃工作纪律，积极钻研教育管理业务，强化师德师风，提升自身人格魅力。
每一天都以精神饱满、笑容满面的形象出此刻学生面前，让学生感受到积极向上、乐观开朗的生活和学习态度。
第二，关注学生的道德品质培养，树立正确的班级风气。
班主任是学生在学校内的家长，我们有职责和义务培养学生良好的道德品质，教育学生树立正确的是非观、荣辱观，带领班级构成强有力的班级凝聚力。
班主任论坛讲话稿5篇-发言稿
班主任论坛讲话稿5篇-发言稿班主任论坛讲话稿1尊敬的各位领导、各位同仁：大家下午好！今天，我们用了一天的时间，围绕“如何做一个知行合一的智慧型班主任”这个主题进行开展了具有实际意义的主题班会，进行了富有成果的经验交流，大家在观、评、议、悟中深入交换了看法，收获了很多经验、做法，得到了很多的感悟，引起了不少共鸣和思考。
第一，这次班主任论坛，为我们承担的名叫“班主任”的这份工作增强了信心，增添了我们在教育一线为最辛苦也最有意义的班主任工作继续战斗的决心和勇气。
试问今天各学校，有多少优秀教师真正心甘情愿承担班主任工作？有多少人在获得相应的职称后还愿意干班主任工作？有多少承担班主任工作的教师是主动乐意的？今天的交流，虽然解决不了物质待遇，但是我们多收获了一层精神需求。
人，没有物质是活不下去的，但是作为教育者，只追求物质，那教育是彻底失败的。
我想，班主任这份工作带给我们的更多是辛苦的充实，是精神的享受。
班主任津贴与我们的付出不成正比，但是，我们想想，真的增加班主任津贴我们就可以不辛苦，不累了吗，我们的心就“安”了吗。
我说这句话不是站在管理者这个角度说的，我的班主任，我可以摸着良心说，现有政策下我这个学校能给的最好待遇我绝对积极争取，首先给班主任；但是，真的不是钱就能解决我们的内心安宁的。
阳明先生说“此心安处是吾乡”，什么地方才是我们的心安之处？于我个人而言，那是一份付出之后的坦然，是一份尽己责之后的释然，是一份对家人、对工作的无怨无悔。
班主任工作不仅让我们在燃烧和释放自己的能量，还让我们去重构生命崇高感的意义，以一己之力去影响和改变50多个学生，乃至他们的家庭，我们做不到影响社会3，我们可以通过学生去影响未来社会30年。
第二，今天的班主任论坛，为我们一线班主任在工作中出现的困惑找到了解决办法，提供了不少方法和路径。
小学组李玉兰老师就如何培养学生的班级归属感、集体荣誉感；徐康琪老师就如何让孩子们快乐成长这个素质教育下的大命题进行了探索。
班主任工作论坛讲话稿（通用19篇）
班主任工作论坛讲话稿（通用19篇）班主任工作论坛篇1各位领导、评委、老师们：大家好!首先我很荣幸，能以一个新班主任的身份和长期从事班主任工作的各位前辈们站在一起，探讨交流管理班级的方法和经验。
作为一个初出茅庐的班主任，我诚惶诚恐。
在各位前辈面前，我如犹如过河的小马驹对前路茫然无知，没有什么理论，也没多少经验。
因此，希望各位前辈们不吝赐教。
今天我在这里就谈谈自己两年多来对班主任工作的一些感受。
本次我演讲的题目是《春风雨露润心田》-----做一个有爱心的班主任。
阳春三月，春风融融，细雨绵绵。
我和许多刚迈出校门的莘莘学子一样，怀揣着一份热诚和执著来到这里，欣然接受了班主任这份工作。
然而眼前的一切和目前的现状却让我瞠目结舌，陷入了无尽的沉思。
破旧的砖瓦房，农村中学班主任工作的艰辛、繁琐、乏味，学生的抱怨和叛逆，家长无尽的责难。
难道这一切就是我曾经梦寐以求的生活吗?难道这就是我们每个朝气蓬勃的青年的梦想吗?不是，这绝不是。
这时，我开始茫然无措，退缩了。
突然，一个稚嫩的脸蛋，渴望的眼神映入我的眼帘。
那份单纯，那份渴求，让我的内心经历了一次又一次的煎熬和磨砺，我的那颗坚冰般的心开始消融了。
我决定接受这许多人看来麻烦、幸苦的班主任工作。
然而，我的眼前还是一团漆黑，不知从何开始，在内心曾无数次问自己：“路在何方?”。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，班主任是个英雄辈出的舞台，魏书生、任小艾、李镇西等名师在平凡的岗位上书写着大写的人生。
他们的出现犹如一座座灯塔，让我这艘盲目航行的孤舟瞬间有了方向。
李镇西老师告诉我们：“当一个好老师最基本的条件就是拥有一颗爱学生的心。
只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心，离开了感情，一切教育将无从谈起。
”此时此刻，我恍然大悟，苦苦寻觅的真理原来就在身边。
那就让我用这春风雨露般的爱去滋润孩子们干涸的心田。
古人云：“感人心者，莫先乎情”。
如果你爱孩子，孩子就爱你，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
班主任论坛的发言稿范文
班主任论坛的发言稿范文尊敬的各位领导、亲爱的班主任同仁们：大家好！非常荣幸能够在这次班主任论坛上发言，和大家分享我在班主任工作中的一些心得体会。
班主任工作是一项既充满挑战又富有成就感的工作。
我们不仅要关注学生的学习成绩，还要关心他们的身心健康、品德修养和社交能力的发展。
可以说，班主任是学生成长道路上的重要引路人。
在多年的班主任工作中，我深刻地认识到，要做好这份工作，首先要有一颗关爱学生的心。
每个学生都是独特的个体，有着不同的家庭背景、性格特点和学习能力。
我们不能用统一的标准去衡量和要求他们，而是要因材施教，关注他们的个性需求。
记得我班上曾经有一个学生，性格内向，很少与同学交流，学习成绩也不太理想。
通过与他多次谈心，我了解到他因为家庭原因，内心比较自卑。
于是，我在课堂上经常给他创造发言的机会，鼓励他表达自己的想法。
课后，我还组织了一些小组活动，让同学们主动邀请他参与。
渐渐地，他变得开朗起来，学习成绩也有了明显的提高。
建立良好的师生关系也是至关重要的。
要让学生信任我们，愿意和我们分享他们的喜怒哀乐。
这就需要我们在日常工作中，做到公平、公正地对待每一个学生，尊重他们的想法和感受。
当学生犯错时，我们不能一味地批评指责，而是要耐心地倾听他们的解释，帮助他们分析问题，找到解决的办法。
同时，班级管理也是班主任工作的重要环节。
一个良好的班级秩序，能够为学生创造一个良好的学习环境。
在班级管理中，我注重培养班干部的能力。
通过选拔有责任心、有能力的学生担任班干部，让他们协助我管理班级事务。
这样不仅减轻了我的工作负担，还锻炼了学生的组织管理能力。
为了营造积极向上的班级氛围，我会定期组织一些班级活动，如主题班会、文体比赛等。
这些活动不仅增强了班级的凝聚力，还让学生在紧张的学习之余，能够得到放松和锻炼。
当然，与家长的沟通合作也是不可或缺的。
家长是孩子的第一任老师，他们对孩子的影响是深远的。
我们要及时与家长交流学生的在校情况，让家长了解孩子的学习和生活状态。
班主任工作论坛发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能在这里参加班主任工作论坛，与大家共同探讨班主任工作的点滴心得。
在此，我谨代表全体班主任，向辛勤付出的领导、同事表示衷心的感谢！班主任是班级的灵魂，是学生成长的引路人。
在班主任这个岗位上，我们肩负着培养一代新人的重任。
今天，我就从以下几个方面谈谈我的班主任工作经验。
一、关爱学生，用心沟通班主任要关爱每一个学生，了解他们的兴趣爱好、家庭背景、性格特点等，以便更好地进行教育和引导。
在日常生活中，我们要关心学生的身心健康，关注他们的成长需求，用心与他们沟通，成为他们的良师益友。
二、严谨治学，以身作则班主任要具备扎实的专业知识，不断提升自己的教育教学水平。
在课堂上，我们要严谨治学，认真备课，关注每一个学生的听课状态，努力提高教学质量。
同时，我们要以身作则，用自己的言行举止感染学生，树立良好的师德形象。
三、班级管理，民主公正班级管理要注重民主，让每一个学生都能参与到班级管理中来。
我们要建立健全班级管理制度，公平公正地处理班级事务，让学生在班级中感受到平等、和谐的氛围。
四、家校合作，共育英才家庭是学校教育的延伸，家校合作对于学生的成长至关重要。
我们要加强与家长的沟通，定期召开家长会，了解学生在家的表现，共同探讨教育方法，形成教育合力，共同培育优秀人才。
五、注重心理，关注成长学生心理健康是班主任工作的重要组成部分。
我们要关注学生的心理状况，及时发现并解决他们在成长过程中遇到的心理问题，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
六、丰富活动，提升素养开展丰富多彩的班级活动，既能提高学生的综合素质，又能增强班级凝聚力。
我们要根据学生的兴趣爱好，组织开展各类活动，让学生在活动中锻炼自己，提升自我。
总之，作为一名班主任，我们要用心去关爱每一个学生，用智慧去引领他们成长。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
最后，祝愿各位领导、各位老师工作顺利，身体健康，家庭幸福！谢谢大家！。
班主任论坛演讲稿(8篇)
班主任论坛演讲稿（8篇）班主任论坛演讲稿（通用8篇）班主任论坛演讲稿篇1班主任工作并不是一种简单重复的工作，也不是凭老经验所能胜任的工作，特别是面对新的社会环境、新的教育背景，面对不同的成长经历、不同的启蒙教育，我们的班主任工作不仅要有新的思路，更要有新的行动。
1、教会学生正确选择最近我从一位网友的个性签名中，摘录了以下四句话，我们想与大家共同分享：择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。
我不仅从这四句话中受到了很大的教育，还从中悟出了很多的道理。
但我认为，这四句话的关键不在行动上，而在我们如何做出正确的选择。
什么人是善人？哪些书是善书，哪些话是善言，哪些行为是善行呢？不仅我们成人一时都难以做出正确的选择，何况那些阅历很浅、社会经验几乎没有的中学生呢？因此，面对纷杂的社会生活、多元化的评价标准，我们作为班主任必须逐步教会学生正确选择，这比教会学生生存、生活，甚至学习更为重要。
我们的班主任无论在教学中，还是在管理中，甚至在思想教育中，要给学生思考与分析的时间与空间，要留给他们做出判断与选择的机会，凡事不能包办代替，凡事都要有一相恰当而明确的评价标准，也就是班主任要不断通过一个个典型而生动的事例，人为设置一些生活情境，让学生从中学会选择、学会判断，甚至让学生误入一些有意设置的陷阱，才让他们猛然顿悟。
当然，要让学生学会选择，我们的班主任必须思路正确、方法明确，同时还要标准明确，这样才能更有利于学生学会选择。
2、教会学生从容面对同学们的成长，不可能是一帆风顺，也不可能处处都是坎坎坷坷，作为十分脆弱的中学生，多数都不能在大是大非、大起大落面前，表现出正常的心理状态。
中学生只是人生的开始，今后会有更多的起伏、更大的动荡需要从容面对。
因此，作为班主任的一个重要工作，就是要教会学生如何面对人生，如何面对挫折，如何面对困难，如何面对进步，为今后适应社会、历练人生做好积极的思想与心理上的准备。
在学生遇到挫折的时候，要让他们敢于面对现实，尽快地重新振作起来；当学生遇到困难的时候，要鼓励他们树立战胜困难的勇气与信心，教会他们解决困难的思路与方法；当学生在进步面前飘飘然时，要教育学生向远处看，向高处看，让学生及时清醒过来，并以此为起点实现下一个目标。
班主任论坛讲话稿9篇
班主任论坛讲话稿9篇随着时代的进步，如果我们准备在台上准备发表自己的观点。
一篇优秀发言稿可以造成群众的“共鸣点”，怎样才能写出一篇成功的发言稿呢？下面是编辑为你推荐的“班主任论坛讲话稿”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！班主任论坛讲话稿篇1尊敬的各位领导，各位老师，大家好！非常高兴参加这样的论坛活动，不仅能分享大家的充实与快乐，感受班主任工作的幸福，还能学到大家的成功经验，领略班主任的爱心与智慧。
本想也和大家分享下十多年班主任工作中的收获与喜悦，但深埋心底不堪提及的往事却总是浮现在心头——那是我心底永远的痛，今天就借此机会说出来，希望诉说能减轻心底的疼痛，得到些许慰藉。
也希望能给在座的各位同仁一个提醒。
那年的冬天特别的冷。
一天晚上查完宿舍，刚回到办公室，一个关系特好的同事就急匆匆的找来了，她的话语中带着更多的心疼与自责：“我的羽绒服找不到了！”从她的话语中，我明白了事情的缘由，昨天晚上不小心把羽绒服弄脏了，爱干净的她就用湿布擦了擦，今天早上把羽绒服挂在了宿舍楼前的晾衣绳上，中午吃饭的时候还特意看了看，本想下午把衣服收了，可是由于准备第二天的课，把这件事给忘了，刚才想起来，跑出去一看，衣服不翼而飞！她的心情我完全能够理解，那时我们的工资水平还比较低，一个月二三百块钱。
一件衣服，将近两个月的工资，衣服丢了，谁不心疼，谁不着急呢？会是谁拿了呢？我们猜测着。
同事吗？不可能！学校年轻女教师也就那么一二十位，相互间都比较熟悉；校外人员吗？也不可能！大门看得那么严。
那最大的可能就是学生了！第二天利用早读的时间，我俩又去女生宿舍看了看，遗憾的是，没有发现任何线索！为了找衣服，我俩可是想了不少办法，但最终衣服还是毫无下落。
怎么办？无奈中，我们报给了政教处！没想到，时隔一周，事情竟然有了转机。
早读时候，我正沉醉于学生的学习热情之中，突然发现小倩穿了一件漂亮的羽绒服，款式、颜色和同事丢失的衣服特别接近。
小倩，竟然穿了一件羽绒服？不会吧，拿衣服的竟然远在天边近在眼前？可能是注意到我的专注了吧，小倩低下了头。
班主任智慧论坛发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨班主任工作的智慧与艺术。
班主任是班级的灵魂，是学生成长的引路人。
在这个充满挑战与机遇的时代，我们需要不断学习、不断进步，以智慧和创新来引领班级管理工作。
以下是我的一些心得体会，希望能与大家分享。
一、班主任的智慧源于对学生的深入了解班主任工作的核心是关爱学生，而关爱学生的前提是对学生有深入的了解。
以下是我认为了解学生的几个方面：1. 了解学生的个性特点。
每个学生都有独特的个性，班主任要善于观察、发现学生的优点和特长，因材施教，激发学生的潜能。
2. 了解学生的家庭背景。
家庭是学生成长的第一课堂，班主任要关注学生的家庭状况，了解家庭教育的特点，以便更好地进行家校沟通。
3. 了解学生的心理需求。
学生的心理需求是不断变化的，班主任要关注学生的心理变化，及时给予关爱和支持，帮助学生健康成长。
4. 了解学生的兴趣爱好。
兴趣爱好是学生成长的动力，班主任要尊重学生的兴趣爱好，鼓励学生发挥特长，全面发展。
二、班主任的智慧体现在班级管理的艺术班级管理是班主任工作的重中之重，以下是我总结的几个班级管理艺术：1. 班级文化建设。
班级文化是一个班级的灵魂，班主任要注重班级文化建设，营造积极向上的氛围，让学生在良好的环境中成长。
2. 班级制度管理。
班级制度是班级管理的基础，班主任要制定科学合理的班级制度，让学生明确自己的行为规范，自觉遵守。
3. 班级活动组织。
班级活动是学生展示自我、锻炼能力的平台，班主任要善于组织各类活动，丰富学生的校园生活，培养学生的团队协作精神。
4. 班级沟通与协调。
班主任要善于与学生、家长、任课老师沟通与协调，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
三、班主任的智慧需要不断创新时代在发展，教育也在不断变革。
作为班主任，我们要紧跟时代步伐，不断创新班级管理工作：1. 学习新理念。
班主任要关注教育发展趋势，学习先进的教育理念，提升自己的教育教学水平。
2. 优化教学方法。
四中班主任论坛发言稿
大家好！我是来自XX中学的班主任XXX，非常荣幸能够在这里与大家分享我的工作经验和心得。
首先，请允许我代表全体班主任，向一直以来关心和支持我们工作的学校领导表示衷心的感谢！今天，我们在这里召开班主任论坛，旨在交流班主任工作经验，共同探讨如何更好地做好班主任工作。
在此，我非常愿意将自己在班主任工作中的点滴体会与大家分享，希望能对大家有所启发。
一、树立正确的教育观念作为一名班主任，首先要树立正确的教育观念。
我们要明确教育的根本任务是立德树人，要始终坚持党的教育方针，以学生为本，尊重学生个性，关注学生全面发展。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 爱心育人。
班主任是学生成长道路上的引路人，我们要用爱心去关爱每一个学生，关心他们的生活、学习、心理等方面，成为他们信任的朋友和依靠。
2. 尊重学生。
每个学生都是独特的个体，我们要尊重他们的个性，关注他们的兴趣爱好，因材施教，激发他们的潜能。
3. 育人为本。
我们要关注学生的全面发展，不仅要关注他们的学业成绩，还要关注他们的思想品德、身心健康等方面，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、加强班级管理班级管理是班主任工作的核心内容。
我们要通过科学的方法和措施，营造良好的班级氛围，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
以下是我总结的几点班级管理经验：1. 制定班级管理制度。
班级管理制度是班级管理的基础，我们要根据学校的要求和学生实际情况，制定合理的班级管理制度，明确学生的权利和义务。
2. 建立班级团队。
班级团队是班级管理的有力支撑，我们要充分发挥班干部的作用，培养他们的责任感和团队协作精神，让他们成为班级管理的得力助手。
3. 营造良好的班级氛围。
我们要注重班级文化建设，开展丰富多彩的班级活动，培养学生的集体荣誉感和归属感。
4. 加强家校沟通。
家校沟通是班级管理的重要环节，我们要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成教育合力。
三、关注学生心理健康随着社会的发展，学生心理健康问题日益突出。
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2020年班主任论坛讲话稿2020年班主任论坛讲话稿1一. 星少年创建班级实施情况我班学生处于三年级，对我校实施的争章换星的激励措施整体比较积极。
而我采取的实施过程也是根据学校给的评价标准实行的。
作为语文老师，在班级我要求了： 1、10次回答问题一个章2、 5次听写全对一个章3、各项作业5次优一个章4、考试进步5分以上一个进步章作为班主任，在美德和才艺方面我更侧重于定性，根据学生在家或者在校做的好人好事去盖章，或者根据某个学生一段时间的变化奖励星章。
从照顾生病的同学到拾金不昧再到主动捡垃圾，学生的品德在向好的方向发展。
才艺上，画画、写字、出黑板报、表演节目这些应该都应该获得才艺章。
在我班由星少年改变最大的是一个叫余天畅的小男孩，他的成绩不好，无法在课堂上和考试中找到自己的位置，但又想讨老师的喜欢。
自从他发现可以通过进步星和美德星引起老师的关注，他发生了很大的变化。
比如他会拿着成长册过来告诉我他今天扶起了以为低年级的同学，今天他又在班级捡垃圾了等。
不管是为了盖章还是什么原因，我坚信好的行为习惯是可以延续下去的，只要他形成了习惯。
在期中测试后，由于我对进步章的要求更改了，他变得更有动力了。
曾经的两年，他没有得过一个章，在这学期的最后，通过最后的努力，终于有章了。
在最后的校级星少年评选中，他虽然不是星级最高的，但我仍然把进步之星的荣誉给了他，因为我觉得他的章每一个都来之不易，进步星给了他作用会更大。
二. 星少年创建的建议1、每学期清零重新计算。
由于我们班一二年级时，有的老师不经常给学生盖章，所以总体星级比同年级的班级都少。
比如上次的研学游，我班的5星少年只有一人，各班的情况不同，星星数量肯定也不同。
而且如果每学期清零，所有学生在学期初始就都站在了同一起跑线上，机会也更多，学生的积极性可能更高。
2、奖励形式多样化，可以取代物质奖励。
其中的研学游可以限定每班的名额，做到更公平。
3、由于语文学科的作业多，星章盖得过快，对学生来说有时盖章来得太容易了。
4、总有一小部分优秀的学生对盖章不太在意，在学期末想给他一些荣誉，但又因为他的星星数实在太少，感到很为难。
这些是我在这学期班级实施星少年创建中的实际操作和遇到的一些问题，希望大家能一同商量达成一致。
2020年班主任论坛讲话稿2我没有经验的积累,没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,我只是一名平凡而又普通的班主任老师,今天在这里向各位领导、同仁们汇报我班主任工作。
我没有经验的积累，但我报着一颗真心体味着工作的点点滴滴，不足之处,敬请批评指正,以帮助我成长、提高。
在这里，我拟从三个方面谈一谈我对班主任这份神圣工作的一点体会。
一、爱学生，从记住学生名字开始卡耐基曾经说过:“一个人的姓名是他自己最熟悉、最甜美、最妙不可言的声音。
”被人记住是一种幸福。
我在开学第一天并没有着急排座位,而是让他们自己找座位做好,然后让学生按照他们的座位将自己的姓名写下,告诉他们就按现在的位置坐,过两天老师再排座位。
我这么说,并不是因为开学事情多,没时间排座位,而是在给我自己留时间去记住他们的名字,而且我必须在两天之内把姓名和学生对上号。
这一点我做到了,而且有很好的收获,开学第三天我利用中午的时间安排座位,不是按照高矮,而是我直接在班级中点名,制定某个学生坐哪个位置,其实我仅仅是记住了他们的名字,对他们并不了解,但是我能准确的说出每个学生的名字,在他们心里不仅仅是老师很厉害,更重要能感觉到老师对他们的重视和尊重。
二、必不可好的好帮手——班委班级的核心并不是班主任,而是班委。
充分发挥好班干部在班级管理中的作用能替班主任管理班级减少很多苦恼。
培养和使用班干部，让每个学生都成为班主任工作的助手是班主任搞好班级管理的关键,搞好班干部的工作，有利于营造良好的班风，有利于锻炼学生的组织管理能力，而一支高素质的班干部队伍更可以使班主任工作更轻松。
班委的培养过程也是很艰辛的,我觉得培养班委就像是交孩子骑自行车一样,刚开始他们做事畏首畏尾,甚至不愿意去做,我就需要在后面扶着,告诉他们大胆去尝试,老师是他们坚强的后盾,每天和他们交流,增强他们的信心,久而久之他们在不知不觉中就能够将所有工作运作起来。
有了好的班委,真的是可以使我的工作轻松自如、游刃有余!但是也不能完全放任,班委也需要限制,我在班级中选取了一些学生,让他们监督班委的表现,一方面是督促班委在各方面做好表率,另一方面也是帮助班委在班级中站稳脚跟,防止遭遇同学的不满。
三、用爱心铸就——因为爱所以执着在学生心里本能的对老师特别是班主任有一种慰藉和排斥感,所以班主任一定要多于学习沟通,和学生“打成一片”,如果能够成为学生的朋友,他们愿意向我们敞开心扉,吐露心声,那么我们的班级一定会健康和谐的发展。
我曾经读过一则寓言：北风和南风比赛，看谁能把路人的大衣吹掉。
于是北风呼呼地使劲吹，不断地加码。
可是，行人为了抵御寒气，把大衣裹得更紧了。
而南风则不然，徐徐吹动，微风暖洋洋的，行人顿感一阵暖流，继而自行解开衣扣，脱掉大衣。
不是严厉的训骂可以改变一个学生，改变一个学生最好的方法是春风化雨般的关心。
爱是桥梁，是架起师生情感沟通的绿色通道。
一个班级需要用“爱”将同学们紧紧围绕在一起，营造和谐的班级体制，形成良好的班风。
由此，我想到了我的一个学生田友豪，他是小学部升上来的新生。
据说他原来上课坐不住，下课时常在校内外调皮捣蛋，无理取闹，当面保证，背后照旧。
在小学部无人不知，是出了名的顽劣。
很多老师对他恨铁不成钢，渐渐失去了信心，他也慢慢产生了破罐子破摔的念头。
去我班后，我也因此感到头疼，也曾想放弃过他。
但每每产生这种念头时，我心中有充满了对学生饱满的爱，我的学生我一定要用春风化雨打开他的心锁。
一把钥匙开一把锁，所以这把锁一定要用特殊的钥匙。
再一次学校组织的活动，让学生填写表格的时候，我发现这位同学表格上填写的是不喜欢自己的父母，家访后发现学生的父亲有家暴现象，而且其母亲忙着生意，对他不管不问，找到根源之后我便多次找到该生的母亲促膝长谈，讨论孩子的心里，讨论如何与孩子沟通，并希望母亲能够抽出时间陪孩子踏青，渐渐地该生的性格有明显好转。
从心理学角度看，他之所以在班级中违纪，是想通过他的这种途径引起大家的注意，抓住他的这个心理之后，我便在各方面重用他，让他没有考虑调皮捣蛋的时间，打扫卫生，地理课代表，出板报，图书管理员，他整天忙得不亦乐乎，从田友豪的转化中看，更加加深了我对春风化雨的理解，这是爱的教育胜利。
孩子不正是因为遭受到北风的袭击而变得孤僻顽劣。
我们作为园丁，作为人类灵魂的工程师应如南风一样徐徐吹拂，要用温暖的心，融化寒冷的冰，让暖洋洋的南风打开孩子们的心灵之窗。
有人把教师比作是春蚕，吐丝结茧。
春蚕到死丝方尽是教师形象的写照;有人把教师比作蜜蜂，为人类酿造甜蜜。
但我却要说。
教师既不是春蚕也不是蜜蜂。
因为春蚕吐丝和蜜蜂酿蜜纯属昆虫的生理现象。
而教师这个是爱的宣传者，爱的播撒者。
我们对学生的爱是来自教育者本身心灵深处的社会责任感,始终要用一颗博爱之心传道授业解惑。
班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。
我坚信，教育中经常奉献我暖暖南风，这样桃李之花将更加芬芳!以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，希望大家多提宝贵意见,谢谢。
2020年班主任论坛讲话稿3各位老师：大家好!今天学校为我们全校的班主任老师提供了一个相互交流的平台，而我有幸成为第一个在这个平台上发言的人，倍感机会的难得。
我深知在座的各位有满脑子新理念和满腔热情的新班主任，也有满脑巧方法和满腹经验的老班主任，每位身上都有值得我学习的.理念、经验、方法，所以我把今天也看作是一次学习和自我提升的机会。
下面我就结合自己的学习以及学习后的所思、所悟，结合自己的工作实践，谈谈自己在班主任工作中的体会，希望能起到抛砖引玉的作用。
都说班主任是世界上“最小的主任”，可这最小的主任需要管的事特别多，大至教育教学工作，小到扫把、黑板擦之类鸡毛蒜皮的小事，班主任在处理这凡凡种种的小事的过程中，直接的对象就是学生，在学生工作中，如果说一定有什么东西是永恒的真理，那么爱学生应该是第一个吧，因此我今天交流的题目就是《爱-----筑就我们的精神家园》1、要有一颗爱心。
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。
爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。
例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，做操时，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，等等….让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。
这些事看起来很平常，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。
那些学习退步的，考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。
我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。
2、为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育。
我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。
二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人.三是学习要认真，利用班晨会我让学生们看一些关于感恩和励志的故事,告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。
3、完善班级管理。
作为班主任，要做的工作多而繁杂。
例如每天督促学生打扫卫生，每天晨会，每周班会，平时不定期的班干会，布置教室，出黑板报，主题班会，文艺活动、等琐事特别多，耗费的时间无法计算。
于是我培养了班级的骨干力量，让学生自己管理自己。
我们班有常务班长和值日班长。
班级又分成了八个小组,每个组有三个组长分别管学习、纪律、卫生。
现在班上的很多事情都由班长和各小组组长负责，各项具体工作分工到各个小组和班委。
同学们认真负责干得很好，如今良好的班风已经形成。
4、要有一颗平常心，要会自得其乐。
做一名班主任不容易，有人可能会抱怨班主任工作的辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任，可是既然我们当了班主任,就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。
我们要快乐的工作，快乐的生活，以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果。
在此，我想送给大家一句话：调整好自已的心态，做不了别人的榜样，可以做自己的榜样，踏踏实实做好班主任工作，开开心心过好每一天!以上是我班主任工作中一些粗浅的认识，不当之处敬请大家批评指正。