二年级多幅图看图写话图片

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4、注意用上: 敲、找、啄、伸、钩、吃这些动词。
写写:
1、树爷爷生病了,浑身不舒服,身上的叶 子渐渐往下落,它伤心地哭了。
2、一只啄木鸟飞来了,用嘴把树爷爷身上 的虫子都吃掉了。
3、啄木鸟医生治好了树爷爷的病飞走了, 树爷爷高兴地说:“谢谢你啄木鸟医生!”
4、树爷爷又长出了新叶子,它又开心地唱 起歌来。
恰好,一位善良的小姐姐路过这里,看见一位小妹妹坐在地上哇哇大哭, 她马上跑过去把小妹妹扶了起来,并且一边轻轻地拍拍她身上的泥土,一边亲切地 问小妹妹:“是谁把你绊倒的?怎么这么不小心!”小妹妹边哭边说:“就是这块 香蕉皮把我绊倒的。”接着又哇哇大哭了起来。
小明看见了那块自己扔的香蕉皮的右边,有一位小妹妹坐跑过去,不好意思地说:“对不起,小妹妹,我不 是故意的,请你原谅我吧。”小姐姐看见了,微笑着说:“没关系,知错就改还是 好孩子。”
最后,小明赶快把香蕉皮扔在不远处的果壳箱里,然后才放心地回家了。
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表现中心:
1、啄木鸟这幅图重点是:啄木鸟医术高明 2、展开自己的联想具体仔细的描写第二幅图,其他三 幅图就可以略写了。 3、描写这幅图,可用“一天”“过了几天”“又过了 一些日子”等词语联系起来。
第一幅图
图片里有哪几个人? 他们在干什么? 事情发生在什么时候?
用一边....一边.... 造句
一边走着路,一边吃着香蕉。 一边唱着歌一边吃着香蕉。
第二幅图
这时,图上发生了 什么事情?
为什么会摔跤啊?
第三幅图
第四幅图
➢扔香蕉皮的小朋友在做什么啊? ➢他在捡香蕉皮之前可能做了什么? ➢如果是你们扔了香蕉皮让别人摔跤了,你们会 怎样啊? ➢如果你是里面的小男孩,你会说什么呢? ➢小女孩会对小男孩说点什么呢?

看图写话范文及图 二年级

看图写话范文及图 二年级

二年级看图写话范文及图图1:捉迷藏今天天气真好,森林里的小动物们在一起玩捉迷藏。

这次轮到小猫捉了。

她把眼睛蒙上,开始数数:“3,2,1!大家藏好了吗?我要开始捉了。

”大家都笑着不说话。

小猪和小兔藏到了草丛里,小狗藏到了大树的后面,小鸟藏到了树上的洞里。

大家真聪明啊!不过最厉害的是小蝴蝶,她偷偷地躲在小猫的脑袋上,这下小猫肯定找不着她了。

评析:本题考查看图写话的能力。

看图写话时,首先要注意格式的要求,开头空两格,学会分段描写;其次,要学会运用基本的标点符号,如逗号、句号、感叹号;最后要把题目中所提出的问题在正文中说明白、说具体,要写出自己的真情实感。

根据图中所表达的意思,小动物们在玩捉迷藏的游戏,要围绕“捉迷藏”这件事情来写。

图2:香蕉皮一天早晨,小猴背着书包去上学。

他边走边吃着最爱的香蕉,心情好极了!不一会儿,小猴就吃完了香蕉,他把香蕉皮随手往后一扔,就蹦蹦跳跳地继续向前走去。

走在后面的小兔没有注意到小猴扔的香蕉皮,一脚踩在香蕉皮上。

“啊!”小兔摔了个大跟头,痛得大声喊叫。

听到叫声的小猴回头一看,发现是自己的好朋友小兔摔倒了,就立刻上前扶起了小兔,问:“小兔,你怎么摔倒了?”小兔边掉眼泪边说:“不知道是谁把香蕉皮扔在地上,害我滑了一跤!”小猴这才看见地上的香蕉皮。

小猴羞愧地低下了头……评析:本题考查看图写话的能力。

写话时要注意按照图画的顺序,看清图意,把题目中提出的两个问题融入写话中,用连贯的文字把事情说明白,不要写错别字。

图3:摘椰子小免、小猴、小熊和长颈鹿是好朋友,他们一起玩耍,一起学习。

有一天,他们到海边玩。

他们互相泼水,一起捡贝壳,一起游泳……可开心了。

他们玩累了,这时,小猴说:“好渴呀,我想喝水。

”“是呀,我也渴了,可是海水不能喝啊。

”小免急了。

小熊也很着急,他往周边一看,“嘿!那里有一棵椰子树,上面长了好多椰子。

”小伙伴们一齐跑过去,高兴地喊道:“好大的椰子!”可是树太高了,长颈鹿够不着,玩累的小猴也没有力气爬上一棵高大的树,正当他们无计可施的时候,小熊突然想到一个好办法:“小猴,你爬到长颈鹿的脖子上,这样应该就可以摘到椰子了。

二年级看图写话练习题118幅图

二年级看图写话练习题118幅图

二年级看图写话练习
走进商店,你想买到满意的文具,应该怎样和售货员说?售货员提出的问题,你怎么答复?
图上有哪些动物?它们都在干什么?你最喜欢哪种动物?先说一说,再写下来。

明明跟妈妈到动物园去玩儿,不小心和妈妈走散了。

大家帮明明想想方法,尽快找到他的妈妈。

你曾经关心过谁,是怎么做的?
仔细看图,想一想:图上都有谁?发生了什么事?小朋友是怎样救小鸟的?请你把这个故事编完整。

先说一说,再写下来。

把你喜欢的照片〔或图片〕给同学们看看,说说上面有什么,你为什么喜欢它,再把说的话写下来。

小熊生病了,朋友们去看望他,会对他说些什么?小熊会说些什么?
过年时,你会给哪些人拜年?见到他们,你准备怎么说?他们会说什么?你怎么答复呢?
看图写话专项练习
1、看看图上是什么时候?都有谁?她们在哪儿?在干什么?想想她们在说什么?再写下来。

2、仔细看看下面这幅图,写一个有趣的小故事。

3、看看图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?再
写下来。

4、看看下面这四幅图,你能看明白吗?试着写一写
5、
6、看图写话。

7、仔细看图,能看懂图意吗?用一段
话把故事写下来,并给故事起个题目。

二年级写话指导 多图写话巧串联

二年级写话指导   多图写话巧串联

越灌越多,水面就会慢慢抬高,小鸭子就会浮上来了。
你在这里看着小鸭,我去拎水。”

于是小熊吭哧吭哧地拎了好多桶水,倒入了坑里。
可是坑太深,小熊一个人的力量又太小了,它累得筋疲
力尽,水面离坑口还有很长的距离。这时,大象也过来
帮忙。它把长长的鼻子伸进坑里,想把小鸭子卷上来,
可是怎么也够不到。小鸭子还是没能救上来。
误会得夸奖
点评:本文的对话丰富,心理描写真实。通篇都 是“我”和汪叔叔的对话,既呈现了事件的原貌, 也反映了“我”的性格特点。在汪叔叔说曾抱过 “我”时,直接描写了“我”的心理想法,使得 事件的发展顺理成章,增加了事件的真实性。 人物形象鲜明,特点突出。陌生人来访事件充分 体现了“我”的谨慎和聪明。陌生人敲门时,以 及表示自己是爸爸的朋友,并且说出了爸爸的名 字时,“我”依然没有开门,表现了“我”的谨 慎。“我”打电话给爸爸确定来者身份,则体现 了“我”的聪明。
么呢?
小结
1. 虎皮是十分值钱的,如果把虎皮砍坏了,就不能够卖出一 个好的价格。这样老樵夫就会损失一大笔钱了,所以他才 不让儿子砍虎皮。
2. 老樵夫是一个爱钱如命的人。即使生命受到威胁,他仍是 可以为了获得钱财而放弃自己的生命。
3. 父母赋予了我们生命,是要我们懂得珍惜自己的生命。我 们只要受到一点伤害,就会让关心、爱护我们的人伤心。 而只有生存在这个世界上,我们才能够获得我们想要的东 西,所以,我们都要以生命为重。
看 首 图 , 想 原 因
事情的起因,小鸭子掉进深坑的原因。
小鸭子大声呼救,小猴听到后,连忙赶了过来。它看
坑太深了,就找来一根长长的竹竿,把竹竿伸进坑里, 想把小鸭捞上来。可是小鸭太小了,没有力气抓紧竹竿 ,这个办法失败了。

二年级看图写话图片集(有例文)PPT课件

二年级看图写话图片集(有例文)PPT课件
Байду номын сангаас39
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一天,小月在家里做作业。 忽然,门外传来咚咚的敲门声,小月拿起凳子,走过去,站在 上面,对着猫眼往外看了看,是个陌生人,小月问:“谁呀?”那个 陌生人回答:“我是你爸爸的朋友。”小月又问:“你到我们家来干 什么?”陌生人说:“来吃饭的。”小月想了五分钟忙说:“我爸爸 今天不在家,改天再来吧。”陌生人听了,无话可说,只好走了。 爸爸回来了,小月把刚才发生的事,一五一十地说给爸爸听, 爸爸听了,高兴地说:“你真聪明。”
从此以后,小明不仅自己不乱扔垃圾,还和小红一起当起了小区 “小小卫生宣传员。”
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帮妈妈做家务
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帮妈妈做家务
小红今年上二年级了。在班里是“三好学生”,优秀班干部,是全 班同学的好榜样。在家里小红是妈妈的好孩子。一个星期天的上午,小 红抓紧时间完成作业后,连忙帮妈妈干起家务活来。小红先是擦玻璃, 她擦啊擦,终于把玻璃擦得锃明瓦亮。然后又把地扫得干干净净。妈妈 看小红累的满头大汗,心疼地说:“小红,快歇一会吧,看把你累的!” 小红听后对妈妈说:“妈妈,我一点也不累,我要帮您多干一些活。” 妈妈笑了。
小明真是个好孩子。 17
咱们一起坐
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咱们一起坐
星期天,风和日丽,阳光灿烂。在森林图书馆里 有两张长木凳。小松鼠和乌龟坐在长凳上一起看书,小 白兔在另外的一张凳子上坐着,这时候走来了刺猬,刺 猬一坐下,只听见:“哎呀,疼死我了!”小刺猬不好 意思的说:“对不起,你坐吧!”转身就走。乌龟马上 爬过来,说:“小刺猬,你别走,咱们一起坐吧!”刺 猬高兴地说:“谢谢你小乌龟,你真聪明!”
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春天的校园 春天的校园是多姿多彩的,是迷人的。绿油油的小草从土里钻出来了, 柳树发芽了,五颜六色的花儿盛开了,有红色的桃花,白色的梨花,有黄色 的杜鹃花,还有粉色的月季花,这一幅幅美丽的景色给校园增添了许多光彩。 春风轻轻地吹,吹醒了校园池塘边的小金鱼和小乌龟,吹来了花丛中的 蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂,给校园带来了无限生机。 下课了,同学们脱掉棉袄,冲出课室,奔向操场,去寻找春天。有的踢 球,有的跳绳,还有的踢毽子。操场上和草坪上传来了同学们的欢歌笑语声, 顿时,校园就变成了欢乐的海洋。 我爱春天,但我更爱春天的校园。

一二年级看图写话练习(34幅画有答案)

一二年级看图写话练习(34幅画有答案)

一二年级常考的34篇看图写话1.上学路上写话提示:大概在什么时候?图中有谁?她们在哪里做什么?她们玩得怎样?请你写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!2. 洗手帕写话提示:大概在什么时候?图中有谁?她在哪里做什么?你觉得她是一个什么样的人?请你写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!3. 送伞写话提示:大概在什么时候?图中有谁?她在哪里做什么?你觉得她是一个什么样的人?请你写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!4.小熊和小猫写话提示:在什么时候?图中有哪些动物?它们在哪里做什么?你觉得觉得它们玩得怎么样?请你写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!5.气球又回来了写话提示:大概在什么时候?图中有谁?它在哪里做什么?它玩得怎么样?请你写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!6.保护庄稼的好朋友写话提示:大概在什么时候?图中有谁?在哪里做什么?请你写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!7.“对不起”和“没关系”写话提示:大概在什么时候?图中有谁?他们在哪里做什么?它们玩得怎么样?请你写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!8. 捉蝌蚪写话提示:大概在什么时候?图中有谁?它在哪里做什么?你觉得它的做法正确吗?请你写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!9.我是“小眼镜”写话提示:大概在什么时候?图中有谁?它在哪里做什么?你赞成这种做法吗?请你写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!10.小猴学艺写话提示:大概在什么时候?图中有哪些动物?它们在哪里做什么?请你按顺序认真看图,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!11. 小白兔运南瓜写话提示:大概在什么时候?图中有哪些动物?它们在哪里做什么?请你按顺序认真看图,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!12.小熊过河写话提示:大概在什么时候?图中有哪些动物?它们在哪里做什么?请你按顺序认真看图,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!13.过河写话提示:大概在什么时候?图中有哪些动物?它们在哪里做什么?请你按顺序认真看图,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!14. 勤劳的小兔写话提示:大概在什么时候?图中有哪些动物?它们在哪里做什么?请你按顺序认真看图,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!15.爱护树木写话提示:大概在什么时候?图中有哪些人物?它们在哪里做什么?请发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!16.踢足球写话提示:大概在什么时候?图中有哪些人?他们在哪里做什么?请你认真看图,注意人物的表情和动作,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!17.雨中情写话提示:大概在什么时候?图中有哪些人?他们在哪里做什么?请你认真看图,注意人物的表情和动作,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!18.爷爷的乖孙子写话提示:大概在什么时候?图中有哪些人?他们在哪里做什么?请你认真看图,注意人物的表情和动作,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!19.放风筝写话提示:大概在什么时候?图中有谁?他在哪里做什么?请你认真看图,注意人物的表情和动作,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!20.春游写话提示:大概在什么时候?图中有谁?他们在哪里做什么?请你认真看图,注意人物的表情和动作,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!21.花盆碎了写话提示:大概在什么时候?图中有谁?他们在哪里做什么?请你认真看图,注意人物的表情和动作,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!22. 堆雪人写话提示:大概在什么时候?图中有谁?他们在哪里做什么?请你认真看图,注意人物的表情和动作,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!23.奶奶生病了写话提示:大概在什么时候?图中有谁?她们在哪里做什么?请你认真看图,注意人物的表情和动作,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!24.蚂蚁搬骨头写话提示:大概在什么时候?图中有谁?它们在哪里做什么?请你认真看图,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!25.爱护小鸟写话提示:大概在什么时候?图中有谁?他们在哪里做什么?请你认真看图,注意人物的表情和动作,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!26.春天来了写话提示:大概在什么时候?图中有谁?他们在哪里做什么?请你认真看图,注意人物的表情和动作,发挥你的想象力,猜猜是哪个季节?然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!27.运木头写话提示:大概在什么时候?图中有哪些动物?它们在哪里做什么?请你认真看图,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!28.夏天写话提示:大概在什么时候?图中有谁?他在哪里做什么?请你按照顺序认真看图,发挥你的想象力,猜猜是哪个季节?然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!29.下雨了写话提示:大概在什么时候?图中有谁?他们在哪里做什么?请你认真看图,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!30.大扫除写话提示:大概在什么时候?图中有谁?他们在哪里做什么?请你认真看图,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!31、写话提示:大概在什么时候?图中有谁?他们在哪里做什么?请你认真看图,发挥你的想象力,然后写一段话,并给故事起个题目。

部编版二年级语文上册看图片写话(A4打印版)

部编版二年级语文上册看图片写话(A4打印版)

部编版二年级语文上册看图片写话(A4打印版)一、我会看图编故事。

提示:图上的小动物们都在干什么?它们的心情怎么样?仔细看图写一写,注意语句通顺,标点符号正确。

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仔细观察四幅图画,弄清小刺猬和其它动物在看书时发生了什么?结果怎样?写一段通顺的话。

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小学语文二年级看图写话集(完整版有图片,有例文)

小学语文二年级看图写话集(完整版有图片,有例文)


春姑娘迈着轻盈的步子,慢慢走来。拂 去了寒冷,带来了温暖。微微的春风吹拂 着柳条。小朋友们拿着自己的风筝,来到 花园中放风筝。大家来了场比赛,看谁把 风筝放得最高最远。看啊!小鸟也飞来助 威。云朵姐姐也飘来观看。
• 春天是播种的季节,小兔拿着锄头去挖土, 到了晚上小兔拿着箩筐去播种,一夜之间 白菜慢慢发芽了。白天小兔拿了个水壶到 菜地浇水,小白菜在小兔的精心培育下慢 慢长大了。 • 它连忙从家里推出一辆手推车到地里。它 把长大的白菜放到车上推回家去,这时在 天上的月亮看见了笑了。 • 有一句话说:“粒粒皆辛苦。”这句话的 意思是农民伯伯种地很辛苦。
下课了,小朋友们纷纷走出教室,在走廊里玩耍。 突然,军军从人群里爬上了楼梯,大声的对楼梯下面 的小朋友喊道:“你们谁敢跳楼梯?”楼梯下面的小 朋友都说不敢。于是军军对自己竖起了大拇指,神气 地说:“我最勇敢,我敢跳下去!”说完就准备往下 跳。就在这时,小红从教室里冲了出来,对军军说: “军军,危险,不能跳!”可是已经晚了,军军没有 听小红的劝告,还是从楼上跳了下来。悲剧发生了, 军军摔断了腿,躺在地上连连打滚,一会儿叫疼,一 会儿叫“哎呦”。 同学们赶紧围上来,一边安慰,一 边将他送往医务室。 军军后悔地说:“你们不要像我这样贪玩,一定 要注意安全。”
春天的校园是多姿多彩的,是迷人的。绿油油的小 草从土里钻出来了,柳树发芽了,五颜六色的花儿盛开 了,有红色的桃花,白色的梨花,有黄色的杜鹃花,还 有粉色的月季花,这一幅幅美丽的景色给校园增添了许 多光彩。 春风轻轻地吹,吹醒了校园池塘边的小金鱼和小乌 龟,吹来了花丛中的蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂,给校园带来了 无限生机。 下课了,同学们脱掉棉袄,冲出课室,奔向操场, 去寻找春天。有的踢球,有的跳绳,还有的踢毽子。操 场上和草坪上传来了同学们的欢歌笑语声,顿时,校园 就变成了欢乐的海洋。 我爱春天,但我更爱春天的校园。

二年级多幅图看图写话图片精选

二年级多幅图看图写话图片精选
15、在显微镜下,我们看到了叶细胞中的叶绿体,还看到了叶表皮上的气孔。
答:①我们每个人要做到不乱扔果皮,不随地吐痰,爱护花草树木,搞好环境卫生,保护好身边的环境。②力争做一个环保小卫士,向身边的人宣传和倡议环保。
8、地球自转一周的时间是一天;地球公转一周的时间是一年;月球公转一周的时间是农历一个月原因。
8、地球自转一周的时间是一天;地球公转一周的时间是一年;月球公转一周的时间是农历一个月。
4、填埋场在填满垃圾以后,可以在上面修建公园、体育场、但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。
6、化学变化伴随的现象有改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物。
答:如水资源缺乏,全球气候变暖,生物品种咖快灭绝,地球臭氧层受到破坏,土地荒漠化等世界性的环境问题。
20、在观星过程中,我们看到的天空中有一条闪亮的“银河”光带,实际是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团,被人们称为银河系。我们生活的地球在银河系。

二年级语文上册看图片写话(A4打印版)

二年级语文上册看图片写话(A4打印版)

二年级语文上册看图片写话(A4打印版)一、看图写话。

仔细看看上边这幅画,想象一下画中的故事。

写一写。

提示:图上画的是什么地方?图中有几个人?小男孩在做什么?小女孩会怎么做,怎么说?结果会怎样?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

图中的是小猫和小熊,请你以《粗心的小猫》为题,把你看到的、想到的写下来,说说你明白了什么道理。

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二年级看图写话集(完整版有例文)

二年级看图写话集(完整版有例文)

二年级看图写话集(完整版有例文)在这个题目中,我将按照一个适合二年级学生的看图写话集的形式来写文章。

===========二年级看图写话集===========【第一幅图】小明和小红去公园玩。

公园里有一片美丽的花坛,里面有五颜六色的花朵。

小明对小红说:“我们来玩一个游戏吧!看谁先找到红色的花。

”小红点了点头,两个小朋友开始四处寻找。

【第二幅图】小猫咪在树上追逐着一只小鸟。

小鸟快乐地飞着,小猫咪兴奋地跳跃着。

小猫咪眼巴巴地盯着小鸟,希望能抓到它。

小鸟飞得越高越远,让小猫咪有些迷失。

【第三幅图】小明和小红正在学校的操场上踢足球。

他们都充满激情地运动着,脚上套着红色的足球鞋,红色的球在阳光下闪闪发光。

他们用脚不停地踢,争夺进球的机会。

【第四幅图】小鱼在池塘里畅游。

水清澈见底,小鱼游来游去,欢快地摇着尾巴。

小鱼的身体是红色的,它在水中灵活地转弯,看起来非常可爱。

四周的花草在阳光下也显得格外美丽。

【第五幅图】小明和小红在书店选购新的故事书。

他们站在书架前,面前摆满了各种各样的书。

小明翻看着课外读物,小红在找寻她最喜欢的绘本故事。

他们对每本书都感兴趣,希望能带回家阅读。

【第六幅图】小狗在公园里欢快地追逐着飞盘。

它急切地想要抓住飞盘,并迎接主人的表扬。

飞盘在空中盘旋,小狗摇着尾巴,跳跃着试图接住它。

看起来小狗玩得非常开心。

【第七幅图】小火车正发出咯咯的声音行驶在轨道上。

车站旁边有几个小朋友在等待,他们期待着坐上小火车。

小火车快速行驶,带着欢乐的笑声,载着小朋友们穿越美丽的风景线。

【第八幅图】小动物们在森林里围成一圈跳舞。

小鸟在树枝上歌唱,小兔子在跳舞,小鸭子在游泳。

它们欢快地嬉戏着,享受森林的美好时光。

阳光透过树叶,洒在它们身上,散发出温暖的光芒。

【第九幅图】小明和小红手拉着手在大雨中奔跑。

他们穿着黄色的雨衣,雨滴打在他们身上,溅起水花。

小红高兴地笑着,小明跃跃欲试,他们享受着雨水的沐浴,感受到了大自然的力量。

二年级多幅图看图写话练习(含图和范文)

二年级多幅图看图写话练习(含图和范文)

二年级多幅图看图写话练习(含图和范文)
范文:
爱美的小公鸡
一只公鸡正在园子里散步。

它穿着一件大花袍子,戴着一顶像火苗一样的冠子,大步地走来走去,十分骄傲!一群鸡妹妹正在快乐地说笑。

大公鸡走过去,高傲地说:“你们的羽毛都没有我的漂亮。

”说完它便往家走。

回到家后,它看到鸡姑姑头上戴着一块花头巾,又说:“你的花头巾没有我的大红冠子好看。

”它一转身,看见一只同样头戴红冠,身穿大花袍的公鸡。

它十分激动,用尖尖的嘴发起猛烈的攻击。

鸡姑姑听到一阵乒乒乓乓的响声,跑过来一看。

原来,大公鸡正对着镜子啄自己呢!“你可真傻,镜子里的不就是你自己吗?”鸡姑姑说道。

大公鸡仔细看了看,真的是自己。

“你已经很美了,与别人比美可不是好习惯!”鸡姑姑语重心长地说。

范文:
苹果树生病了
一天,小熊在院子里散步,它发现苹果树的叶子黄了,一片一片地落了下来。

小熊给苹果树又浇水又除草,但还是没有什么用。

这下可急坏了小熊,他只好请来啄木鸟医生给苹果树看病。

啄木鸟在苹果树的身上啄了一个洞,从中抓出了好几只大虫子。

很快,苹果树就康复了。

范文:
帽子被风吹走了
一天,小猴子和小刺猬有说有笑地在路上散步。

忽然,一阵大风吹来,小刺猬的帽子被风吹走了。

小刺猬回头一看,帽子挂在了树枝上,它急得围着树团团转。

小猴子安慰它说:“别着急,我有办法。

”说完,小猴子便迅速爬到了树枝上,将帽子取下来递给了小刺猬。

小刺猬高兴极了,连忙对小猴子说:“谢谢你!”。

二年级看图写话技巧优质课件

二年级看图写话技巧优质课件
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二年级看图写话图片和范文(8): 帮奶奶捶背
星期天,小明去奶奶家,看到奶奶忙里忙外非 常辛苦,小明就搬了一个小板凳让奶奶坐下,对奶奶 说: “奶奶,我给你捶捶背吧。 ”奶奶说: “好啊, 谢谢你,小明,你真是个孝敬长辈的好孩子! ”小明 说: “不客气,奶奶,这是我应该做的。 ”小明攥起 小拳头先从上往下捶,又从左往右捶。捶完了,奶奶 觉得后背好舒服啊!奶奶摸着小明的头,觉得他真是 长大了。
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二年级看图写话图片和范文(2): 下雨天
“叮呤呤……”放学了!同学们收拾好书包准 备回家,就在这时,老师进来说: “外面下雨了,同 学们回家时注意安全! ”老师说完,同学们撑起自己 的雨伞走进了雨中,可是还是有一个女同学没有走动, 原来她没有带雨伞,老师了解到这个情况后,拿自己 的雨衣给了这个女同学,女同学感动的流下了眼泪, 并说到: “老师,您把您的雨衣给了我,那您怎么办 呢? ”老师说: “没关系,你先回去吧,老师等雨下 得小点了再回去! ”这时,另一个男同学站了出来, 说: “老师,我有一把雨伞,我们一起打吧。 ”老师 很是欣慰的点了点头。于是,女同学穿着老师的雨衣 回了家,而老师和那个男同学共用一把雨伞回到了家 !
“时间” 、“地点” 、“人物或者动物” 、“ 事件” 。
2、想----结合图片,发挥想象, 丰富图片的内容。 3、说----练习把话说得完整,正确。
4、连----把上下文的图意,连接起来。
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小猴没有在家里学习写作 文,却开始跟着小熊学习吹 喇叭,它在哪里练习吹喇叭 ?有没有吹得满头大汗?脸 红彤彤的?吹得好吗?
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二年级看图写话图片和范文(9): 奶奶生病了
一天,奶奶生病了,她正无精打采的躺在床上, 小红捧着一个大苹果来到奶奶的床前,说: “奶奶这 个苹果又大又甜,您吃了病马上就会好起来的,我希 望您能快点的好起来,奶奶听了呵呵的笑了,说: “ 小红,你真是个懂事的好孩子。 ”
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