第3课时 多位数乘一位数 倍的认识

解决问题
（3）笔袋的价钱是钢笔的2倍。一支钢 笔多少钱？
16÷2=8（元）
解决问题
（4）你还能提出哪些数学问题？ 钢笔的价钱是三角尺的几倍？ 8÷4=2
三、巩固深化 小汽车准乘5人，大客车的准乘人数是 小汽车的9倍，大客车准乘多少人？
5×9 = 45（人）
答：大客车准乘45人。
三（1）班有女生10人，男生20人，男 生的人数是女生的多少倍？
280×3 = 840（人）
280 ×3
840
估一估，5架这样的飞机大约可以载客 多少人。
280 ≈ 300 300×5 = 1500（人）
答：3架这样的飞机可以载客840人； 5架这样的飞机大约可以载客1500人。
2.倍的认识 （1）认识倍
一个数里面有几个另一个数，就是说一 个数是另一个数的几倍。
（2）多位数乘一位数笔算（不进位）
把一位数写在多位数的下面，与多位数 的个位对齐；从个位乘起，用一位数依 次去乘多位数的每一个数，乘到哪一位 积就写在哪一位下。
（3）多位数乘一位数笔算（不连续进位、 连续进位）
多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法:从 个位乘起，乘到哪一位，积就写在那一位的下 面，哪一位相乘的积满几十，就向前一位进几。
（2）求一个数是另一个数的几倍 求一个数是另一个数的几倍，就是求 一个数里面包含几个另一个数，用除 法计算。
（3）求一个数的几倍是多少 求一个数的几倍是多少用乘法计算。
解决问题
（1）笔袋的价钱是三角尺的几倍？ 16÷4=4
解决问题
（2）彩笔的价钱是三角尺的9倍。一盒 彩笔多少钱？
4×9=36（元）
计算因数末尾有0的乘法时，先用一个因数0前 面的数乘另一个因数，再看因数末尾有几个0， 就在积的末尾添上几个0。
（5）用多位数乘一位数的估算、混合运 算解决问题
估算方法：先把多位数看作与它接近的 整十数、整百数，再与一位数相乘，估 算的结果要用约等号连接。
会用除乘两步混合运算解决问题。
解决问题
一架飞机可以载客280人，3架这样的飞 机可以载客多少人？
多位数乘一位数（连续进位）的笔算方法：相 同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘 多位数每一个数位上的数，哪一位上的乘积满 几十就向前一位进几。
（4）Hale Waihona Puke Baidu位数乘一位数笔算（因数中间或 末尾有0的乘法）
计算一个因数中间有0的乘法时，要从个位算 起，用一位数依次去乘另一个因数每一个数位 上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进位 数，要在那一位上写0占位，如果有进位数， 必须加上。
20÷10=2
答：男生的人数是女生的2倍。
李叔叔家养了4只公鸡，养的鸭子的只 数是公鸡的4倍，鸭子的只数是鹅的2倍， 李叔叔家一共养了多少只鹅？
4×4=16（只） 16÷2=8（只）
答：李叔叔家一共养了8只鹅。
四、课后作业
1. 完成练习册本课时的习题。 2. 复习长方形和正方形。
第3课时 多位数乘一位数 倍的认识
R·三年级上册
一、谈话导入
这节课我们一起来复习“多位数 乘一位数、倍的认识” 这两个单元的 知识。
二、复习梳理
1.多位数乘一位数
（1）多位数乘一位数口算(整十、整百数 乘一位数）估算
先把整十数、整百数、整千数0前面的数 与一位数相乘计算出积后，再看因数末 尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。