高二历史同步练习 第3单元第3课 一代雄狮拿破仑(新人

1．(2011年四川绵阳高三模拟)拿破仑说：“我有时是狐狸，有时是狮子，进行统治的秘密在于要知道什么时候应当是前者，什么时候应当是后者。”下列哪一事件体现拿破仑有时是“狐狸”()

A．“雾月政变”

B．建立起执政府

C．建立法兰西第一帝国

D．颁布《民法典》

解析：选A。考查学生对材料的分析理解能力。拿破仑自诩为“狐狸”，体现了他较为狡猾的一面，而四个选项中只有A项符合题意。

2．1792年法国称共和国，1804年称帝国，在这一国体变化中，没有改变的是()

A．阶级基础B．国家政体

C．政府的内外政策D．与人民的关系

解析：选A。国体是指国家性质，二者都代表资产阶级利益。

3．1804年3月21日是法国人民忧喜交加的日子：刚颁布的《拿破仑法典》规定了法国人民享有的民事权利，但已婚妇女仍未享有公民权。对这部法典比较确切的评价是() A．进步意义大于缺陷

B．歧视妇女一无可取

C．因有局限无法实行

D．长久实行没有改变

解析：选A。本题属于论证式不完整表述选择题，实质考查对拿破仑《民法典》的准确评价，解答的关键是明确《拿破仑法典》就是指1804年颁布的《民法典》。《拿破仑法典》尽管在已婚妇女的公民权、家庭和财产继承等问题上具有明显的局限性，但就整体而言，它是资产阶级民主思想在法律上的体现，故A项符合题意；B项犯了表述绝对化的错误，C项片面夸大了《民法典》的局限性，D项表述明显与史实不符。

4．拿破仑说：“从伟大到荒谬只差一步，让后代去评论吧！”他所说的“荒谬”是指他率军进攻()

A．意大利B．埃及

C．普鲁士D．俄国

解析：选D。本题旨在考查学生的理解能力。拿破仑进攻俄国失败，使拿破仑走向末日。5．阅读下列材料，回答问题。

材料1：我是一位新普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上，一只秃鹫啄食我身上的肉。是的，我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西；火种已经上升到原来的地方，我却一直被钉在这里！……我无物遗留给我的儿子，我只有把我的威名留给他。

——拿破仑遗言材料2：拿破仑并不是被世人征服的。他比我们所有人都伟大。但上帝之所以惩罚他是因为他只相信自己的才智，把他那部庞大的战争机器用到了山穷水尽的地步。

——法国元帅贝尔纳多特

(1)拿破仑奉献给法兰西的“火种”是什么？其“火种”产生了哪些积极影响？

(2)拿破仑留下的“威名”主要指什么？结合材料2分析这种威名与拿破仑“被钉在悬崖绝壁”的内在联系。

解析：本题考查学生理解分析能力。第(1)问要注意利用拿破仑的历史贡献中影响最为深远的《拿破仑法典》来回答“火种”，并概括其对内对外的积极作用。第(2)问要注意拿破仑成也战争败也战争，正确认识拿破仑战争的特点。

答案：(1)《拿破仑法典》。巩固了法国资产阶级革命的成果；为欧美各国民法典的制定提供

了蓝本；对摧毁欧洲的封建制度产生了积极作用。

(2)威名：具有卓越的军事才能，赢得了一系列对外战争的胜利。内在联系：拿破仑后期对外战争具有侵略的一面，引起了欧洲人民的广泛反抗，导致了拿破仑帝国的覆亡。

一、选择题

1．法军总司令杜戈米埃将军曾在报告中写道：“我实在无法用语言来描绘波拿巴的伟大功绩……这位非常优秀的军官的才能是无法描述完全的，请你们奖励并提升这位年轻人，如果不嘉奖他，他靠自己也会飞黄腾达的。”这位年轻人指的是谁？他在什么事件中展现了他的才能()

A．拿破仑·波拿巴、土伦战役

B．拿破仑·波拿巴、平定保王党叛乱

C．路易·波拿巴、土伦战役

D．路易·波拿巴、平定保王党叛乱

解析：选A。可以利用题干中的“波拿巴”这一信息分析回答，再结合材料中其他信息，由此可见应该是拿破仑以及其进行的土伦战役。

2．法国文豪巴尔扎克曾有这样的描述：“军人们听到拿破仑被任命为共和国第一执政时，都高兴得眉开眼笑。因为他们第一次看到他们同行中的一个人能够主持国政。”拿破仑能够做第一执政的社会环境是()

A．法国保王党人急需复辟专制制度

B．反法同盟反对法国实行共和制

C．拿破仑通过战争赢得了崇高威望

D．法国需要强权人物来维护利益

解析：选D。督政府统治期间，对内不能平息保王党人的叛乱，对外不能阻挡反法同盟的进攻。动荡中的法国迫切需要一个强权人物来维护革命成果。正是在这种背景下，拿破仑通过雾月政变登上法国最高政治舞台。

3．拿破仑执政后，先后制定了民法、商法和刑法；允许在法律的框架下宗教信仰自由；加强了中央集权的国家机器；整顿税收，节约经费，保护关税，鼓励工商；创办了法兰西银行，改善了财政；采取了许多发展文化教育的政策……，拿破仑的这些措施维护了大革命的成果，推动了历史的进步。以上结论()

A．比较恰当B．南辕北辙

C．张冠李戴D．有失偏颇

解析：选A。本题考查分析材料和评价拿破仑的能力。材料对拿破仑的评价是比较适当的。4．《拿破仑法典》阐述的原则是：私有财产不可侵犯、契约自由和法律面前人人平等。它的历史作用不．包括()

A．把启蒙思想的原则规定下来

B．奠定资本主义社会立法基础

C．推动资本主义生活方式确立

D．摧毁了小农土地所有制

解析：选D。在拿破仑统治时期，他将法国大革命时期所形成的小农土地所有制用法律的形式确立下来了。

5．拿破仑为法国资本主义发展所作的贡献包括()

①发展科教事业②建立法兰西银行③实行贸易保护主义政策

A．①②③B．①②

C．①③D．②③

解析：选A。结合拿破仑的活动及其担任第一执政后的改革措施作出判断。

6．1806年，拿破仑颁布了“大陆封锁令”，这一政策()

A．使英国一蹶不振

B．缩小了英法之间实力的差距

C．加强了欧洲团结

D．既打击了英国也葬送了法国

解析：选D。“大陆封锁令”绝对禁止欧洲大陆与英国人通商，这一双刃剑既打击了英国，也葬送了法国，使法国的经济实力大大落后于英国。

7．一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”对材料的理解正确的是()

①拿破仑对外战争打击了意大利封建势力

②拿破仑对外战争是正义的

③拿破仑对外战争奴役了意大利人民

④拿破仑对外战争传播了法国革命精神

A．①②③B．①③④

C．①②④D．②③④

解析：选B。从材料信息看，意大利爱国者对拿破仑的态度是矛盾的，“看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐”说明拿破仑对外战争具有侵略性的一面，故排除②。

8．拿破仑多次打败反法联盟，帝国盛极一时，但很快又灭亡，主要原因是()

A．英国纠合反法联盟联合进攻

B．法国经过长期战争，经济困难

C．拿破仑侵略、掠夺欧洲，引起许多国家反抗

D．波旁王朝复辟活动

解析：选C。本题考查分析理解能力。帝国灭亡的主要原因是拿破仑侵略战争引起许多国家的反抗。故选C。

二、非选择题

9．(2011年高考福建卷)阅读下列材料，回答问题。

材料1：拿破仑是《拿破仑法典》的热忱宣传者；这部法典是一只船，它把法国革命的行政的和社会的原则输送出去，远达伊利里亚(亚得里亚海东岸地区)和波兰……拿破仑并没有预见到：扫除旧制度的垃圾只会促使潜伏着的民族主义的种子勃然萌发。

——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》材料2：《拿破仑法典》在有些国家里被接受为母法，并通过其子法现今正在那里发生效力。

——汉译世界名著《拿破仑法典》(1)材料1中“法国革命的行政的和社会的原则”主要指的是什么？结合所学知识，分析“民族主义的种子勃然萌发”的原因。

(2)如何理解材料2，结合所学知识综述之。

解析：第(1)问的第一小问注意“法国革命”即指法国大革命，其体现的原则即法国大革命中反映启蒙运动的主要思想；第二小问“民主主义”“勃然萌发”，明显是指拿破仑的对外战争激起了被占领地区的民族民主意识。第(2)问通过对材料2的分析，明确其强调的是《拿破仑法典》的影响，要从对法国、对世界等多角度进行思考。

答案：(1)依法行政；倡导人民主权和自由平等。拿破仑后期的对外战争具有侵略性质，激发了被侵略国家人民的民族意识。