最新第一讲 认识名词、动词、形容词Microsoft Word 文档教学文稿

第一讲认识名词、动词、形容词

一、学习要点：

1、认识名词、动词、形容词。

2、学习运用名词、动词、形容词。

二、学习内容：

〈一〉、认识名词、动词、形容词。

1、名词：表示人和事物名称的词，叫名词。

例：妈妈、西瓜、桌子、书、笔、纸、计算机、星期天、上海等。特点：（1）、名词前面可以加数量词：一张桌子、两本书

（2）、名词一般不能重叠。

（3）、指人的普通名词后面加“们”，表示“群体”。

例如：老师们、同学们、战友们。名词加“们”以后，前面不能再加数量词，如：不能说“三位同志们”。

2、动词；表示人或事物的动作、行为、心理活动或存在、变化、消

失等的词。

例：走、批评、爱、发生、变化、来、回、能够等

特点：〈1〉、动词后面一般可以带着、了、过等表示动态。

例：坐着：表示动作正在进行。

看了：表示动作已经结束。

吃过：表示动作过去进行过。

〈2〉、一部分动词可以重叠，重叠形式：ABAB

例：表扬表扬、想想、听听、讲讲、宣传宣传

3、形容词：表示人或事物的性质、状态的词。

例：伟大、粗细、勇敢、美丽、聪明、老实、红、快等。

特点：〈1〉、形容词前面可以加很、太、非常、最等表示程度。

例：很大、太慢、非常热、最硬

〈2〉、一部分形容词可以重叠，重叠形式：AABB A里AB

例：高高、慢慢、清清楚楚、大大方方

马里马虎、慌里慌张、小里小气、糊里糊涂〈二〉、学习运用名词、动词、形容词。

1、积累词汇。

2、怎样用好动词和形容词？

〈1〉、从词的意义、感情色彩等方面进行选择、比较、分析。把词放在句子里读一读、想一想用什么词好。

例1、轮到周继红跳水了。在万名观众的注视下，她轻盈地（爬、登）上了高高的十米跳台。她深深的吸了一口气，在跳台上慢慢地跑了起来，她越跑越快，突然，有力地向前一（跳、跃），整个身子便在空中腾飞起来，那样子，活像一只迎着风暴而飞的海燕。收腹，（挺、伸）腿，接连三个翻腾以后，周继红忽然展开身子，像箭似的（插、掉）入水中。

〈2〉、用动词代替“有”来描写事物；

例2、山坡上有〈〉些小村庄，小村庄的草坪上有〈〉一位老奶奶，她的身旁有〈〉一条狗。

〈3〉、用词要准。把握事物的特征，选取最能反映这些事物的特征的

形容词。

例3、海底是个景色〈奇怪、奇特〉，〈物产众多、物产丰富〉的神秘世界。

[例文] 我爱花

我爱一年四季盛开的鲜花。

春天，山坡上的桃花（名动形）红艳艳（名动形）的，开得真热闹，它们你挤（名动形）着我，我挤着你，在春风吹拂下欢乐地歌唱。（比喻拟人）

夏天，活泼的荷花姑娘穿着洁白的裙子，在池塘里尽情地舞蹈，青蛙也赶来为它们伴唱哩！（比喻拟人）

秋天，校园里的菊花（名动形）真美（名动形）！金黄（名动形）的菊花舒展着花瓣，像扬起了条条飘带，（比喻拟人）那一朵朵白菊花像小星星一样，（比喻拟人）快活地向我们眨着小眼睛。（比喻拟人）

冬天，院子里的梅花迎着（名动形）严寒开放，散发出阵阵的清香（名动形），我不由得吟诵起学过的古诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”

春风送（名动形）暖（名动形），冰雪消融，小草偷偷地从地里钻（名动形）出来，大地披上了绿色的新装。（比喻拟人）柳树发芽，果树开花，明媚的（名动形）阳光（名动形）普照山河，到处是生气勃勃（名动形）的景象。小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞。（比喻拟人）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！（比喻拟

人）

［思考］1、读一读，想一想，这篇文章主要写什么？（用“～～”画出能概括这篇文章意思的一句话）

2、在文章中的括号里选择正确的答案“√”。

[例文2 ] 林荫大道

这是一条林荫（yīng yīn）大道，东起官园，西到花园村，它宽十五米，可供四辆汽车并行驶过。大道两旁，清秀挺拔的树和五颜六色的红花交错相映，真是景色宜人！

高大的泡桐树枝叶茂盛，毛绒绒的泡桐果挂满树梢，整个树冠像撑起的一把大伞，为人们遮住夏日的骄阳。银杏树的叶子，像一把小扇子，一阵风吹来，发出哗哗的响声，拂去了人们脸上的汗珠（zhūzū）。大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在道路两旁，一串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热烈。

每天无数行人、车辆沿着这条大道向前行进，就像行进在绿树红花的长廊里。

【思考练习】1、去掉括号中不正确的拼音。

2、在第一自然段中有一个病句，修改后的句子写在下面横线上。

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3、在括号里填上恰当的形容词：

（）泡桐树（）枝叶（）一串红（）泡桐果（）美人蕉（）花

4、用“～～”画出文中的比喻句。

三、练习：

〈一〉、按要求选择词语写在横线上。

审阅挺拔机床过往稻田绿油油

钢笔大家尺思索人民小白兔

狼狈帮助柔嫩幽静海滩热腾腾

1、名词：

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2、形容词：。

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3、动词：

----------------------------------------------------------- 〈二〉、找一个动词，代替句子中带点的词，但不能改变句子的意思。

1、深蓝的天空中有〈〉一轮金黄的圆月。

2、我家屋顶有〈〉一层薄烟。

3、妈妈做（）完工作，又做（）菜、做（）饭，还要为爸爸做（）衣服。

〈三〉、想一想，下面带点的字表示什么？（）

踢了一脚瞟了一眼悟着嘴巴吃饭

背起书包支援灾区帮助同学做作业

洗衣服爸爸出差了戴红领巾上课铃响了

〈四〉、写出十个描写手的动作的词语。