学生辩论赛通讯稿 - 360文档中心

法律辩论赛案例通讯稿(3篇)

第1篇【通讯稿】日期：2023年4月15日地点：北京市某大学法学院辩论厅正文：近日，一场关于“人工智能伦理边界”的法律辩论赛在某大学法学院成功举办。

来自全国多所高校的优秀辩论队齐聚一堂，以激情澎湃的辩论展现了法律人对人工智能伦理问题的深入思考和专业素养。

本次辩论赛由某大学法学院主办，旨在通过辩论的形式，激发学生对人工智能伦理问题的关注，探讨人工智能在法律领域的应用及其伦理边界。

比赛吸引了众多师生和业界人士的关注，现场座无虚席。

辩论赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，经过激烈的角逐，最终有四支队伍脱颖而出，进入决赛。

决赛的主题是：“人工智能在医疗领域的应用是否应该受到伦理限制？”正方观点认为，人工智能在医疗领域的应用应该受到伦理限制，而反方则认为，人工智能在医疗领域的应用不应受到伦理限制。

决赛现场，正反双方辩手们唇枪舌剑，你来我往，展开了激烈的辩论。

正方一辩以“医疗伦理的核心是患者的利益，而人工智能在医疗领域的应用可能侵犯患者的隐私权”为切入点，提出了自己的观点。

反方一辩则从“人工智能在医疗领域的应用可以提高诊断准确率，提高医疗效率”的角度出发，反驳了正方的观点。

辩论过程中，双方辩手们旁征博引，引经据典，对人工智能伦理问题进行了深入剖析。

他们不仅关注人工智能在医疗领域的应用，还涉及了人工智能在司法、教育、交通等多个领域的伦理问题。

在自由辩论环节，双方辩手们更是激情四溢，展开了激烈的交锋。

正方辩手提出：“人工智能在医疗领域的应用可能导致医生过度依赖技术，忽视患者的个体差异，从而影响医疗质量。

”反方辩手则回应：“人工智能可以提高医生的工作效率，让医生有更多时间关注患者的个体需求。

”随着辩论的深入，双方辩手们逐渐将焦点聚焦在人工智能伦理问题的本质——如何平衡技术创新与伦理道德之间的关系。

正方辩手强调：“在人工智能发展过程中，我们必须时刻警惕其可能带来的伦理风险，确保技术创新符合伦理道德标准。

”反方辩手则认为：“伦理道德并非一成不变，随着科技的发展，我们需要不断调整伦理道德标准，以适应新技术带来的挑战。

大学生辩论赛新闻稿范文

大学生辩论赛新闻稿范文近日，在我校具体地点举行了一场精彩纷呈的大学生辩论赛，此次辩论赛围绕着“辩题”这一热点话题展开，吸引了众多师生的关注。

比赛现场气氛热烈，双方辩手精神饱满，准备充分。

正方观点为“正方论点”，反方观点则是“反方论点”。

在开篇立论环节，正方一辩率先发言，以清晰的逻辑和有力的论据阐述了正方观点。

正方一辩指出，详细阐述正方观点的依据和理由，言辞恳切，条理清晰，为正方的辩论奠定了坚实的基础。

反方一辩也毫不示弱，迅速起身回应。

反方一辩强调，阐述反方观点的核心论据和支撑点，观点鲜明，论证有力，展现出了反方的充分准备和坚定立场。

随后的攻辩环节更是将比赛推向了高潮。

正方二辩言辞犀利，向反方提出了一系列尖锐的问题，试图打破反方的防线。

反方二辩则沉着应对，巧妙地化解了正方的攻势，并迅速发起反击，向正方抛出了一个个难以回答的问题。

双方辩手你来我往，互不相让，精彩的对答赢得了现场观众的阵阵掌声。

在自由辩论环节，比赛进入了白热化阶段。

双方辩手纷纷使出浑身解数，据理力争。

正方辩手们紧密配合，从多个角度对自己的观点进行了深入的阐述和论证。

反方辩手也不甘示弱，他们以敏捷的思维和出色的口才，对正方的观点进行了有力的反驳，并进一步强化了自己的立场。

整个自由辩论环节，双方辩手唇枪舌剑，精彩纷呈，充分展现了大学生的思维敏捷和口才出众。

在最后的总结陈词环节，正方四辩首先发言。

正方四辩对整场辩论进行了全面的总结，再次强调了正方观点的正确性和合理性，并针对反方的观点进行了最后的反驳。

反方四辩也毫不逊色，以清晰的思路和流畅的语言，对反方的观点进行了系统的梳理和总结，对正方的观点进行了有力的回击。

经过评委们的认真评审和打分，最终获胜方凭借出色的表现赢得了本次辩论赛的胜利。

评委们对双方辩手的表现给予了高度评价，认为双方辩手在比赛中都展现出了扎实的知识功底、敏锐的思维能力和良好的团队协作精神。

同时，评委们也指出了双方辩手在辩论过程中存在的不足之处，并提出了宝贵的意见和建议。

2023级新生辩论赛新闻稿

2023级新生辩论赛新闻稿《2023 级新生辩论赛新闻稿》近日，我校 2023 级新生辩论赛在一片热烈的氛围中拉开帷幕。

这场辩论赛不仅是思维的碰撞，更是青春激情的绽放，吸引了众多新生的积极参与和全校师生的广泛关注。

比赛现场气氛紧张而热烈，双方辩手们精神抖擞，信心满满。

正方观点鲜明，言辞犀利，条理清晰；反方也毫不示弱，沉着应对，据理力争。

他们围绕着一个个富有时代意义和深度的辩题展开激烈交锋，如“网络使人更亲近还是更疏远”“顺境还是逆境更有利于人的成长”等。

在“网络使人更亲近还是更疏远”这一辩题中，正方一辩开篇立论，指出网络打破了时间和空间的限制，让人们能够随时随地与亲朋好友交流，分享生活中的喜怒哀乐，从而使人更亲近。

反方一辩则迅速反击，认为网络上的交流往往是虚拟的、表面的，无法替代现实中面对面的真实情感交流，反而让人们在现实中变得更加孤独和疏远。

在自由辩论环节，双方辩手更是你来我往，互不相让。

正方以生动的事例说明网络让相隔千里的亲人能够通过视频通话感受到彼此的温暖，加强了亲情的维系。

反方则以大量的数据指出，过度依赖网络社交导致现实中人际交往能力下降，许多人沉迷于网络世界，忽略了身边的人。

双方唇枪舌剑，精彩的辩论赢得了现场观众的阵阵掌声。

在“顺境还是逆境更有利于人的成长”的辩论中，正方强调顺境提供了良好的物质条件和发展机会，能够让人更顺利地实现自己的目标，从而促进成长。

反方则认为逆境能够磨练人的意志，激发人的潜能，使人在面对困难时学会坚强和勇敢，更有利于个人的成长和成熟。

比赛中，辩手们不仅展现出了扎实的知识功底和出色的语言表达能力，更体现出了团队协作精神和敏锐的思维能力。

他们在辩论中引经据典，从历史故事到现实案例，从哲学思考到科学研究，充分论证自己的观点，反驳对方的论点。

每一位辩手都在赛场上尽情发挥，展现出了新生的风采和活力。

评委们认真聆听了双方的辩论，根据辩手们的表现进行了公正客观的评价。

他们从论点的清晰度、论据的充分性、论证的逻辑性、语言的表达能力以及团队的协作配合等方面进行了综合考量。

辩论赛新闻稿范文

辩论赛新闻稿范文辩论赛新闻稿范文120__年11月26日，体育学院在西城教一楼报告厅举行“诚信校园行”辩论赛。

体育学院团委书记卢红振，辅导员孙满意、蒋阳阳、宁洁冰出席会议，各参赛团队及全院学生代表参加辩论赛。

辩论赛由卢红振主持。

下午16：00，报告厅内座无虚席，现场气氛活跃而又紧张。

经过前两轮的激烈竞争，决出11级杨鹤鹤团队与12级徐志强团队进入决赛。

在比赛过程中，两支队伍围绕“诚信主要靠谁”的辩题展开唇枪舌战的激烈争夺。

两组选手出色的口才，敏捷的思维，敏锐的洞察力和逻辑清晰的辩词，时时博得同学们的阵阵掌声，将本次活动一次次的推向高潮。

在对手提问环节，11级杨鹤鹤时时刻刻为团队做相关补充，不给对方留下任何破绽做准备，最终他们更胜一筹，获得本次辩论赛的冠军。

本次辩论会历时两个小时，此次活动不仅给同学们提供了一个充分展现自我的平台，锻炼了同学们的语言表达能力和团结协作能力，更加强了同学们对诚信教育的学习，感受诚信的重要性，并将诚信落实到行动中，落实到学习、待人、做事中。

班级辩论赛新闻稿全文如下,文章"信阳师院教科院开展大学生“诚信校园行”辩论大赛"由作者王尧投稿、校园百态栏目编辑整理发布，希望对你有所帮助。

为进一步提高大学生的诚信意识，营造良好的诚信氛围，引导学生树立正确的社会主义荣辱观，推动诚信校园建设。

11月12日晚七点，教科院团总支学生会就业部在教科楼108开展了大学生“诚信校园行”辩论大赛。

该院学生会各部部长担任此次比赛评委。

各参赛队伍由抽签决定辩论方，在主持人一声“开始”后，正反方一辩各做限时为两分钟的陈词。

在开篇立论环节，正方以社会对个人的影响为中心，简明严谨的阐述“诚信是由社会因素决定的”这一观点;反方则以自我修养与中华传统美德为中心，陈述己方“诚信是由个人因素决定的”这一观点。

攻辩环节，双方选手据理力争，引经据典，大学生感恩演讲稿，口若悬河，始终围绕着“诚信是由社会还是个人因素决定的”展开激烈辩论。

辩论赛新闻稿范文5篇

辩论赛新闻稿范文5篇篇一：辩论赛新闻稿辩论赛类稿件：慷慨陈词抒己论唇枪舌战决弈时古有卧龙诸葛舌战群儒，今有群英荟萃慷慨陈词。

11月8日晚7:00，由我校经济与政法学院分团委及其院辩论队联合主办的第八届“新生杯”大学生辩论赛决赛于博学堂内举行。

11级国贸1班与11级金融3班分别作为正反两方，就“在校大学生做兼职的利与弊”这一辩题展开了激烈的角逐。

决赛特邀经政院学工办老师岳馨钰、孙文建和分团委副书记邬超作为嘉宾，此外各院辩论队队长也都出席了本场比赛。

主持人简短的开场之后，正方一辩开篇立论，指出大学生兼职不仅能够积累社会经验，也可以锻炼我们的恒心与耐心，更能让我们了解“粒粒皆辛苦”的真谛。

而反方陈词表示，鱼与熊掌不可兼得，学习是学生的天职，我们万不可舍本逐末；此外由兼职引发的权益侵害事件屡见不鲜。

针对对方的立论，双方都展开了激烈的攻辩。

正方先从“兼职”定义入手，指出“兼”与“全”的区别；其后又列出《劳动法》表示一旦雇佣与被雇佣的关系形成，法律自然会保障个人权益不受侵犯。

问答中正方步步为营，巧妙设陷，反方则小心翼翼避其锋芒。

正方四辩列出数据指出，全国有72.3%的大学生有意向做兼职，56.3%的大学生做过兼职；以此来说明兼职利大于弊。

对此犀利的问题，反方三辩答曰：“真理只掌握在少数人手中。

”巧妙的回答赢得一片掌声。

在随后的自由辩论中，正方以校园招聘会为例指出社会对大学生经验的要求，反方则指出参加社团也可以积累经验，而相较对于兼职却有更高的安全系数。

正方再次提出大学生要尽早进行角色的转换，而兼职是一个很好的途径；而反方对此却表示了“更早不一定更好”的观点。

在最后的总结陈词环节中，反方四辩对其观点进行了归纳，指出现今的兼职工作与专业相差太远，并不能为以后的工作积累相关经验；而且学生按照既定的路线，“循规蹈矩”才能走的更好。

正方四辩则着重强调了兼职多元化与贴近社会，指出大学生要“流自己的汗，吃自己的饭”。

针尖对麦芒，双方各展其长，为我们带来了精彩纷呈的视听盛宴。

辩论赛新闻稿范文(10篇)

辩论赛新闻稿范文（10篇）在日常生活和工作中，用到新闻稿的地方越来越多，新闻稿是对新近发生事实的报道。

这是目前被认可的一种新闻定义。

为您整理了辩论赛新闻稿范文（10篇）供你参考。

优胜队伍，经过评判团的认定，后，自动化1班的二辩__获得了佳辩手的称号，而反方代表队获得了优胜队的荣誉。

至此为止，我们的新生杯辩论赛就全部结束了，从第一场到后一场，我们面对了太多的竞争，一场又一场的比赛，朋友和对手，风风雨雨，经历了很多，也终于落下了帷幕。

我们或许从对手变成了朋友，这就是比赛的意义，我们在比赛中升华了友谊，提升了自我价值。

美好的比赛，我们共同见证……参与会的有评委、本院学生会各部门部长、霍老师、艾老师及两班拉拉队。

辩论赛开始时，正方道桥2班认为大学生在校创业利大于弊，并做陈述词，反方环艺班就在校创业弊大于利并做陈述词。

提问和作答环节，双方就创业资金的'来源、时间的价值、精力大小等问题进行了辩论。

反方后总结创业失败的人会沮丧，中国国情不允许。

正方总结出创业可以锻炼自己，光阴似箭，应利用有利资源如老师、时间来发展自己。

在自由辩论时间，双方就创业成功率大小和价值进行了辩论内，正方反驳一个比尔盖茨可以为一亿人服务，创业失败让人有奋发的精神，不能单以成败论英雄。

后双方拉拉队提问，正方4辩手张理做出了巧秒的回答。

辩论赛后，本院学生会王书记做出了总结，并指出辩手在辩论中思维敏捷，但时间把握不准等相关因素，后宣布了结果是道桥2班以85分以2分胜过了环艺班。

张理被评委佳辩手。

效果。

因此金口社首先向数理系递交了邀请函，经过金口社与数理系一个周的紧张准备，金口社与数理系分别挑选了四名队员。

在11月20日夜晚在112教室进行激烈交锋的友谊辩论赛。

赛前金口社各部全力支持金口社辩论部，宣传部做了大量宣传，充分显示了金口社各部之间的协调能力，加强了各部成员之间的交流，密切了各部成员之间的关系。

并且我们有幸邀请到了在河南城建学院辩论赛新生组中的亚军队：土木系系队，季军队：法律系队的成员作为本次辩论赛的评委。

大学生辩论赛通讯稿6篇

大学生辩论赛通讯稿6篇大学生辩论赛通讯稿 (1)一、活动背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的：1，为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台2，通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平三、活动时间：优良校风月期间(3.5～4.5)四、活动地点：：预赛：各班教室决赛：阶梯教室五、主办班级：承办班级：协办班级:六、比赛要求：参赛队伍：中医药系辩手要求：每支队伍由4人组成。

要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方七、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知)(一)辩论资格赛在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题(二)复赛：在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题(三)半决赛在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题(四)决赛：注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

八、比赛规则(一)、比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)1、陈词共6分钟正、反方一辩发言各3分钟2、攻辩阶段：(1) 正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒(2) 反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒(3) 正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒(4) 反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒(5) 正方一辩做攻辩小结，用时1分钟(6) 反方一辩做攻辩小结，用时1分钟注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。

回答方不得以任何形式向对方提问。

攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。

重复提问和回避问题均要被扣分。

正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。

(双方轮流发言，正方先开始。

一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。

同一方辩手的发言次序不限。

如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。

级新生辩论赛新闻稿6篇

级新生辩论赛新闻稿6篇级新生辩论赛新闻稿 (1) 20xx年3月28日(周一)晚，由我院学生会主办的第四届辩论赛初赛第一场、第二场比赛在8110教室顺利举行。

此次比赛特邀10级辅导员袁凯、第五届学生会主席谢瑞琦以及第二、三届辩论赛最佳辩手、学生会宣传部部长刘雯担任评委，由学生会副主席吴嵩倩主席。

第一场比赛在10级物流专业与10级软件工程专业两队之间展开。

在双方简洁的自我介绍后，比赛正式开始。

双方就“经验促进人类发展还是桎梏人类发展”的问题展开辩论。

正方10级物流专业认为“经验促进人类发展”而反方10软工专业则坚持“经验桎梏人类发展”的观点。

双方选手在立论，驳立论，智辩等各个环节中思路清晰，引经据典，字字珠玑，使现场气氛迅速升温。

在随后进行的自由辩论环节中，双方选手就辩题展开更深层次的辩论，个个妙语连珠舌绽莲花的辩论一次次比赛推向高潮。

赛后，10级辅导员袁凯对本次比赛做了点评。

他充分肯定了双方选手在辩论时的活跃表现，同时也提出了希望改进的不足之处。

最终10级软件工程专业代表队获得胜利，来自10级软件工程专业的程启航同学摘得最佳辩手的称号。

另外，在随后进行的第二场比赛中，由10级国贸专业对阵10级软件工程专业。

他们就“人生道路上是乘胜追击还是见好就收”的话题展开辩论。

最终，正方10国贸专业以93.34分获胜，最佳辩手由10国贸专业的戴美疆同学获得。

初赛其他场次的比赛也将陆续进行，欢迎全院师生届时前往观摩。

级新生辩论赛新闻稿 (2) 争锋相对，来辩论--看信阳师院巾帼杯再现11月12日晚，由信阳师范学院教科院文通社、生科院文通社、南风通讯社、数学院文通社、化学院文通社等联合举办的信阳师范学院2019年“巾帼杯”辩论赛在教九502室隆重举行。

各社团负责人应邀出席比赛并担任评委，来自各社团的百余名学生观看了比赛。

辩论赛分三个小组展开，各参赛队分别就“宽松式教育对大学生的利大于弊，还是弊大于利”、“干一行，爱一行，还是爱一行，干一行”、“就业压力大有利于大学生成才，还是不利于大学生成才”这三个热门话题展开辩论。

大学生辩论赛新闻稿范文10篇

大学生辩论赛新闻稿范文10篇大学生辩论赛新闻稿范文120某某年11月14日晚8：30某某水电大学建筑学院各个班级进行辩论比赛。

华北水利水电大学建筑学院于周四晚进行了辩论比赛。

每个班级抽取6名选手，其中4选手进行主要参与者进行前期准备工作，其余两名选手作为后期替补人员，以免及紧急情况的发生。

8：00选手提前到场做好比赛前的准备工作。

8：30等观众到位，一切准备到位时，比赛正式开始。

比赛过程中，选手展开激烈的对峙，各个班级代表对自己所持观点进行积极发挥。

观众在选手积极的对峙中心情也随之紧张。

最后比赛在精彩的.演说中告终。

比赛活动总体很成功，各个班级的比赛很精彩，同学们参与激情很高。

预祝建筑学鱼的全体同学比赛的圆满成功。

大学生辩论赛新闻稿范文210月某某日，生物信息学院“新生杯“辩论赛初赛在2301教室成功举行。

第一场辩论赛由艾滋病是医学问题还是社会问题展开，双方辩手针锋相对，唇枪舌剑，最终反方更胜一筹，结束了这场精彩的辩论。

紧接着引入了第二场辩论赛——代沟的主要责任在长辈还是晚辈。

这场辩论赛依旧精彩，正反方辩手分别针对对方可能提出的问题作出应对，进行了激烈的争夺之后，双方依旧不相上下，最后在共同的努力之下，最终由代沟的主要责任在长辈压对方一筹。

随后开始了第三次辩论赛——网络用语丰富了我们的语言还是污染了我们的语言。

这一场辩论赛更是惊心动魄，群雄舌战展熊风，争锋相对遍天下。

在随后的攻守之势，步步紧逼，现场氛围更是被渲染得淋漓尽致，反方辩手绕紧牙关，在劣势的情况下背水一战，这时正方三辩吸引了在场的观众及其评委，犀利的言辞，呈势如破竹之势，对对方进行‘咄咄紧逼’犹如一头饥渴的狮子，攻击对方要害，呈一对四的`趋势，攻破了对方的防线。

获得了最佳辩手称号。

接着举行了最后一场辩论赛，这是一场压轴之辩，爱与被爱谁更幸福，正反方辩手清晰的思路和陈词给观众留下了深刻的印象，最终正方取得了胜利。

最后，评委老师作出了经典的点评，并期待大家的进步。

学生辩论赛通讯稿6篇

学生辩论赛通讯稿6篇学生辩论赛通讯稿 (1) 11月20日上午10点,激战正酣的2019年新生辩论赛迎来了残酷的淘汰赛,头脑风暴再次袭来,犀利与幽默共存,智慧与风度再现,经过多场激战的各支精英队伍带领我们走入了四分之一决赛.本场比赛建工学院的同学作为正方,他们的观点是"大学应该破格录取见义勇为的青年".反方管理学院的同学则持相反观点,他们的论点是"大学不应该破格录取见义勇为的青年".来自药学院的张维老师,精仪学院的文莉老师,自动化学院的何林老师以及社外学院的王用源老师也做为评委嘉宾来到了辩论赛现场.经过多场的角逐,进入八强的这两支队伍都显得十分有经验,展现出了很高的水平.从开篇立论开始,现场就弥满着阵阵的火药味,也预示着这将是一场精彩激烈,难分高下的比赛.正方一辩首先进行陈词,他们对辩题阐述了自己的观点:大学破格录取见义勇为的青年是起着对社会的一种导向作用,提倡并赞扬这种精神.此外,选择人才应从多方面考虑,不仅应该录取那些在学习上优秀的学生,也应录取那些道德水平高尚的同学.反方则认为从个人发展的角度上来讲,见义勇为的同学不一定具备进入大学学习的能力与基础,进入大学对于他们来讲或许是一种过高的要求,将会给个人带来压力.另外,目前因见义勇为而被录取的同学都存在着一定程度的炒作,而这就导致录取过程不具公平性,许多见义勇为的青年并不能进入大学进行学习,从而将会引发一系列的社会问题.在盘问阶段,比赛的激烈程度再次升级.双方同学清晰的思路及良好的口才令在场所有观众折服.反方提出了对未来暗箱操纵问题的担忧,而正方则答道正义与良知是不存在交易的问题的.在这个环节,双方辩手层层深入,提出了许多尖锐的问题,渐渐将辩论会推向高潮.之后的反驳阶段与对辩阶段精彩纷呈,正方两方都犀利的指出对方的问题所在,同时也将本方观点再次强调.接下来的自由辩论阶段再次上演思维对决,富有攻击性的提问,巧妙的躲闪回击,侃侃而谈的翩翩风度都给在场观从留下了深刻的印象.正方提出大学破格录取见义勇为的青年是利大于弊的, 之后双方就"破格"的标准及"清华大学破格录取张亚超是否是个例"的问题展开了争论,反方提道:破格录取一旦成为风气,会出现暗箱操纵的问题,见义勇为的精神也会被破坏,张亚超之所以被录取正是因为他在高考前始终是全校第一,而并不意味着所有人具备进入大学学习的能力与资格.正方同学则强调了破格录取并不等于无条件录取,而张亚超作为一个社会的敏感人物,恰恰起到了弘扬见义勇为精神的作用.值得一提的是,两支队伍的八位同学在自由辩论过程中都分别进行了反击与提问,展现出了较好的团队合作精神.在最后的嘉宾提问及结辩环节,正反两方的同学在论述过程中各有千秋,难辩雌雄.正方同学的慷慨激昂的结辩陈词赢得现场观众的阵阵掌声,而反方同学逻辑清晰,气势高昂,也让在场的每一个人都感受到了辩论的风采所在.最终,在正方四辩极富感召力的"时代呼唤英雄,我们需要借此来弘扬我国的传统美德"的宣讲下,这场扣人心弦的辩论赛结束了.最终,经过评委老师的评议,反方管理学院代表队以微弱劣势憾负正方建工学院,反方一辩张琳同学荣获本场比赛最佳辩手称号.学生辩论赛通讯稿 (2) 2019年11月27日晚7点由经管系学生会宣传部举行的辩论赛决赛拉开了帷幕，此次的辩题围绕着理和情的问题而展开，正方07级会计班的辩题为“情先于理”，而反方08级市营班的辩题为“理先于情”，在热烈的掌声中比赛开始了，经过激烈的辩论，最后正方07会计班获得了冠军。

辩论赛新闻稿(通用6篇)

辩论赛新闻稿（通用6篇）辩论赛新闻稿120__年x月x日星期日，由艺术学院承办的“明德杯”辩论赛三强争夺战在旅顺校区拉开了帷幕。

我们交通学院在此争夺赛中对战动车学院，此场的辩题为“成大事者是否要拘小节”。

首先是双方的立论陈词，作为正方的动车学院一辩陈述了正方的“成大事者不拘小节”的观点，而作为反方的我们交通学院则认为“成大事者也拘小节”的观点。

紧接着是补充立论环节，双方辩手在两分钟的时间内对己方观点做了更为详细严谨的补充。

在接下来的二辩对攻环节中，双方辩手引经据典，互不相让，精彩的对决将气氛推向了高潮比赛继续进行，在自由辩论环节，双方更是针锋相对，步步紧逼，比赛进入白热化阶段。

最后，比赛进入总结陈词环节，圆满结束此次辩论赛。

我方辩手清晰的思路和巧妙的陈词给观众留下了深刻印象，最后我们院以五比零的绝对优势赢得前三强的席位。

另外，我院二辩石航同学在此次辩论赛中也赢得了最佳辩手的荣誉。

辩论赛新闻稿220__年x月x日晚上7点00分，青岛科技大学讲学厅内热闹非凡，青岛科技大学第__届大学生辩论赛半决赛第二场在此举行。

比赛由化工学院代表队对阵自动化学院代表队。

本次比赛特邀青科大分团委的老师及各学院的学生会主席。

最终化工学院以充分的准备赢得了比赛。

首先由主席介绍了到场嘉宾、正反方辩手以及本次的辩题，正方:大众媒体拉近了大众与真相的距离。

反方:大众媒体扩大的观众与真相的距离。

然后，双方一辩用具有高度概括性的陈述为本场辩论开篇陈辞。

然后双方二辩彼此补充陈辞。

双方二辩灵活的思维和缜密的逻辑推理，不时的赢得场下阵阵掌声。

而到了比赛的第四环节自由辩论阶段，可以说是本场辩论的高潮。

面对自动化同学的引经据点，旁征博引，化工学院的辩手们则巧用四两拨千斤的方法，一次一次化险为夷，击破对手的观点。

值得一提的是正方三辩同学的流利辩词以及从容应对挑战的态度，更是赢得在场同学的阵阵掌声。

最后比赛进入总结陈词环节，双方四辩各自针对对手逻辑上的漏洞逐一回击，为赢得比赛做最后努力。

学校辩论赛新闻稿范文

学校辩论赛新闻稿范文各位小伙伴！咱学校最近可是上演了一场超级精彩的辩论赛，那场面，就跟武林高手过招似的，火花四溅啊！这场辩论赛的主题是“网络使人更亲近还是更疏远”。

正方选手们一个个就像网络的忠实粉丝，雄赳赳气昂昂地站在“网络使人更亲近”的阵营里。

反方呢，也不甘示弱，那表情仿佛在说：“哼，我们可不会轻易让你们得逞。

”比赛一开始啊，正方一辩就像开了闸的洪水，滔滔不绝。

他举例说，现在网络通讯这么发达，不管是远在国外的亲人，还是好久不见的老友，都能随时随地视频聊天，就像在身边一样。

还说各种社交软件让大家能结识五湖四海的新朋友，打破了地域的限制，这难道不是更亲近吗？那气势，差点没把屋顶给掀了。

反方一辩也不是吃素的呀。

他立刻反驳说，虽然网络上能聊天，但是大家都在虚拟世界里，好多人在网上聊得火热，线下见面却无话可说。

而且现在很多人都沉迷网络社交，忽略了身边真正的亲人朋友，这怎么能算更亲近呢？感觉就像是对着正方泼了一盆冷水。

到了自由辩论环节，那可就更热闹了。

正方二辩就像个机灵的小猴子，一下子跳起来说：“网络上的交流可以让内向的人也能敞开心扉，这不是让人与人之间的关系更深入了吗？”反方三辩马上回怼：“可那些网络诈骗、网络暴力也是网络带来的呀，这让人们之间充满了猜疑和伤害，还能亲近得起来吗？”正方又有人喊：“那不能因为有坏的就否定好的呀，就像不能因为有乌云就说太阳不存在了。

”反方也不甘示弱：“但是乌云多了，太阳也会被遮住的呀！”双方你一言我一语，那语速快得就像机关枪似的，台下的观众们眼睛都不敢眨一下，生怕错过了什么精彩的反驳。

最后的总结陈词阶段，正方四辩那是充满感情地说：“网络是现代社会的一座桥梁，它连接着人们的心灵，虽然有不足，但总体上让我们的世界变小了，人与人之间的距离拉近了。

”反方四辩则严肃地强调：“网络就像一把双刃剑，在它带来便利的同时，也让人与人之间的关系变得表面化、虚幻化，疏远了真正的情感交流。

”当评委们退场讨论结果的时候，台下的观众们也没闲着，都在叽叽喳喳地讨论自己支持哪一方。

大学生辩论赛新闻稿范文6篇

大学生辩论赛新闻稿范文6篇为进一步提高大学生的口才辩解能力，学校举行了辩论赛。

以下是店铺整理了大学生辩论赛新闻稿范文，希望对你有帮助。

大学生辩论赛新闻稿范文一为进一步提高大学生的诚信意识，营造良好的诚信氛围，引导学生树立正确的社会主义荣辱观，推动诚信校园建设。

11月12日晚七点，教科院团总支学生会就业部在教科楼108开展了大学生“诚信校园行”辩论大赛。

该院学生会各部部长担任此次比赛评委。

各参赛队伍由抽签决定辩论方，在主持人一声“开始”后，正反方一辩各做限时为两分钟的陈词。

在开篇立论环节，正方以社会对个人的影响为中心，简明严谨的阐述“诚信是由社会因素决定的”这一观点;反方则以自我修养与中华传统美德为中心，陈述己方“诚信是由个人因素决定的”这一观点。

攻辩环节，双方选手据理力争，引经据典，大学生感恩演讲稿，口若悬河，始终围绕着“诚信是由社会还是个人因素决定的”展开激烈辩论。

整场比赛高潮迭起，精彩不断，观众也积极参与，和选手们互动，现场气氛十分活跃。

经过激烈的角逐，最后，正方获得本次大赛的冠军。

本次活动的举办，丰富了同学们的课余文化生活，为同学们提供一个交流的平台，提高了大学生自身素质，加强了大学生对诚信的思考，是进一步推进我校各项学生资助工作持续、健康开展的重要举措。

大学生辩论赛新闻稿范文二11月14日，本学院为了增强同学们的诚信意识，纯化校园的良好文明作风，经济学院在经管楼102举行了“诚信校园行辩论赛”.参加本次辩论赛的有党总支干事张海霞，会计顶岗实习周记，主持人张海燕，正辩和反辩各四人，以及数余名学生前来观赛。

首先，主持人张海燕宣读了此次辩论赛的规定。

本次辩论赛正方的观点是“诚信是由社会因素决定的”,反方的观点是“诚信是由个人因素决定的”.辩论赛分为“阐述观点”、“互相提问”、自由辩论“三个环节。

在辩论过程中，正方和反方选手运用扎实的专业知识，凭借厚实的文化功底，一针见血提出反驳观点。

辩论场面激烈，双方都不甘示弱。

辩论赛的新闻稿范文三篇

辩论赛的新闻稿范文三篇【篇一】辩论赛的新闻稿为进一步提高大学生的诚信意识，营造良好的诚信氛围，引导学生树立正确的社会主义荣辱观，推动诚信校园建设。

11月12日晚七点，教科院团总支学生会就业部在教科楼108开展了大学生诚信校园行辩论大赛。

该院学生会各部部长担任此次比赛评委。

各参赛队伍由抽签决定辩论方，在主持人一声开始后，正反方一辩各做限时为两分钟的陈词。

在开篇立论环节，正方以社会对个人的影响为中心，简明严谨的阐述诚信是由社会因素决定的这一观点；反方则以自我修养与中华传统美德为中心，陈述己方诚信是由个人因素决定的这一观点。

攻辩环节，双方选手据理力争，引经据典，大学生感恩演讲稿，口若悬河，始终围绕着诚信是由社会还是个人因素决定的展开激烈辩论。

整场比赛高潮迭起，精彩不断，观众也积极参与，和选手们互动，现场气氛十分活跃。

经过激烈的角逐，最后，正方获得本次大赛的冠军。

本次活动的举办，丰富了同学们的课余文化生活，为同学们提供一个交流的平台，提高了大学生自身素质，加强了大学生对诚信的思考，是进一步推进我校各项学生资助工作持续、健康开展的重要举措。

【篇二】辩论赛的新闻稿__年10月26日至11月9日，文法学院新生辩论赛在成栋楼阶梯一教室隆重举行，此次辩论赛吸引了同学们的广泛关注。

辩论赛有幸邀请到了我院辩论队的优秀队员担任本评委，各专业学生踊跃报名，热情参与。

比赛共分初赛、复赛、决赛三部分，在初赛阶段，赛场气氛紧张热烈，双方辩手你来我往、侃侃而谈，场下观众激情澎湃、掌声连连响起。

复赛阶段，各晋级队伍旁征博引，相互间进行了激烈的交锋，观赛学生热情参与，互动环节更是将现场气氛活跃起来。

在最扣人心弦的决赛阶段，参赛队伍乘风破浪，气势如虹，自由辩论环节将比赛气氛再次推向高潮，现场气氛迅速升温，精彩不停，掌声不断。

最后，经过4场激烈的比赛和评委们公正的评判，法学1201班第1队摘得桂冠，人力资源管理1201班第1队、人力资源管理1203班第1队获得二等奖，行政管理1201班第2队、俄语1202班第2队、法学1201班第2队、法学1202班第2队获得三等奖，由文法学院学生会主席郭忠雯，学生会副主席庄胜民，学习部部长李晓洵，辩论队队长陈岱琪为获奖代表队颁奖，以兹鼓励。

辩论赛的新闻稿范文(精选30篇)

辩论赛的新闻稿范文（精选30篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学生辩论赛新闻稿范文

学生辩论赛新闻稿范文近日，在我校的学术报告厅内，一场激烈而精彩的学生辩论赛正如火如荼地展开。

本次辩论赛以“科技发展是否会导致人类的退化”为主题，吸引了众多师生的关注。

正方观点认为科技发展会导致人类的退化，反方则坚信科技发展不会导致人类退化。

比赛伊始，正方一辩率先发言，他条理清晰地阐述了正方观点。

他指出，随着科技的进步，人们过度依赖各种智能设备，导致身体机能下降，如长时间使用电子设备使得视力普遍下降，缺乏运动导致肥胖症增多等。

此外，便捷的科技也让人们的思维变得懒惰，减少了深度思考和创造力的发挥。

反方一辩也毫不示弱，她从容不迫地进行了反驳。

她强调，科技发展为人类带来了更多的便利和可能性，让人们能够从繁琐的体力劳动中解放出来，有更多的时间和精力去从事更有意义和创造性的活动。

例如，通过互联网，人们可以获取海量的知识和信息，拓展了视野，提升了认知水平。

而且，科技在医疗领域的发展，延长了人类的平均寿命，提高了生活质量。

在攻辩环节，双方辩手针锋相对，问题犀利，回答巧妙。

正方二辩向反方提出：“如今人们连简单的计算都依赖计算器，大脑的计算能力是否在退化？”反方二辩迅速回应：“计算器的出现是为了提高效率，而不是让人失去计算能力。

相反，它让我们能够把更多的精力投入到更复杂的数学研究中。

”自由辩论阶段，比赛气氛达到高潮。

双方辩手唇枪舌剑，你来我往，互不相让。

正方提出科技发展让人们的社交能力下降，人与人之间面对面的交流减少。

反方则以远程办公和在线教育为例，说明科技让人们的交流和学习方式更加多元化。

最后的总结陈词环节，正方四辩再次强调了科技发展带来的种种弊端，呼吁人们要警惕科技对人类的潜在威胁。

反方四辩则坚定地表示，科技发展是人类进步的必然趋势，只要合理利用，就能为人类创造更美好的未来。

经过评委们的认真评审，最终反方凭借更严密的逻辑和出色的团队协作获得了本次比赛的胜利。

正方三辩以其敏捷的思维和出色的口才荣获“最佳辩手”称号。

辩论赛新闻稿范文5篇

辩论赛新闻稿范文5篇辩论赛新闻稿。

第一篇，学生辩论赛激烈展开。

在本周五的学生辩论赛中，各个班级的学生们展开了一场激烈的辩论。

本次辩题是“是否应该取消学校校服制度”，学生们就这一话题展开了激烈的辩论。

辩论赛分为正方和反方两个阵营，正方认为取消校服制度可以让学生们更加自由地表达自己，增加学校的多样性；而反方则认为校服制度有助于减少学生的攀比心理，增强学校的整体凝聚力。

在激烈的辩论中，正方和反方各自展示了自己的论据和观点，引发了观众们的热烈讨论。

最终，经过激烈的角逐，正方获得了本次辩论赛的胜利。

本次辩论赛不仅锻炼了学生们的辩论能力，也让他们更加深入地思考了校服制度对学校和学生的影响。

希望通过这样的活动，学生们能够更加积极地参与到学校的管理和建设中，为学校的发展贡献自己的力量。

第二篇，辩论赛，是非观念的碰撞。

本周末，学校举行了一场辩论赛，吸引了众多师生的关注。

本次辩题是“是否应该推行全民义务教育”，学生们就这一话题展开了激烈的辩论。

正方认为，推行全民义务教育可以让更多的孩子接受良好的教育，提高整个社会的文化素质；而反方则认为，推行全民义务教育需要大量的财政支持，而且对学生的素质也会带来一定的负面影响。

在激烈的辩论中，正方和反方各自展示了自己的论据和观点，引发了观众们的热烈讨论。

最终，经过激烈的角逐，反方获得了本次辩论赛的胜利。

本次辩论赛不仅锻炼了学生们的辩论能力，也让他们更加深入地思考了全民义务教育对社会的影响。

希望通过这样的活动，学生们能够更加积极地参与到社会的建设中，为社会的发展贡献自己的力量。

第三篇，辩论赛，让学生思维激荡。

本周六，学校举行了一场辩论赛，吸引了众多师生的关注。

本次辩题是“是否应该推行绿色出行”，学生们就这一话题展开了激烈的辩论。

正方认为，推行绿色出行可以减少环境污染，保护地球家园；而反方则认为，推行绿色出行需要大量的投入，而且并不一定能够有效地减少环境污染。

在激烈的辩论中，正方和反方各自展示了自己的论据和观点，引发了观众们的热烈讨论。

辩论赛新闻稿精选范文

辩论赛新闻稿精选范文辩论赛是一项旨在提高学生们辩论素养和思维能力的比赛，近年来在各级学校中越来越受到关注和重视。

下面精选了几篇辩论赛新闻稿，以供大家了解和参考。

新闻稿一：《应该把英语作为必修科目》10月1日晚上，我校初中部举办了一场“应该把英语作为必修科目”的辩论赛，由学生们自发组织，共有两个辩论小组进行辩论。

经过激烈的角逐，反方小组最终获得了胜利。

反方小组认为，英语作为一门外语，其实并非必修科目，而且不是所有人都需要掌握流利英语，对于部分职业来说，更需要的是精通本地语言。

此外，强制学习英语有可能降低其他学科的学习兴趣和成绩，从而对整个教育质量造成负面影响。

然而，正方小组则认为，英语在现代社会中日益重要，成为了国际交流的必要语言，学习英语也有助于开拓国际视野，提高综合素质。

此外，现代社会中英语使用者占比较大，很多职业要求英语，不掌握基本英语技能，恐怕会影响到日常生活和工作。

最后，经过评委阵容和学生的评分，反方取得了胜利，获得了校内的荣誉和奖励。

辩论赛在学生中引起了热烈反响，提高了学生思维的活跃程度，使学生们更加积极地参与到学校文化活动中来。

新闻稿二：《是否应该进一步加强中学数学教学》日前，我市一所中学举办了一场“是否应该进一步加强中学数学教学”的辩论赛。

辩论小组分别是正反两方，进行了激烈的辩论。

阵容强劲的正方小组认为，数学是自然科学基础，对于学生智力和思维的发展至关重要，应该进一步加强中学数学教学。

此外，数学知识的掌握对于很多高考和招生门槛试的考试至关重要，只有进一步加强中学数学教学，才能使学生更好地掌握数学知识，从而获得更好的高考成绩和进入理想大学就读的机会。

反方小组认为，虽然数学很重要，但是如果深入加强数学教学，就可能忽视了其他科目的教学。

如果只注重数学，对于其他科目的学习就会受到影响，并且造成不同层次的学生学习负担极重，容易引起对学习的厌烦和抵触。

最终，评委进行了综合评判，并最终给出了正反两方的优缺点及其说服力等综合评价。