马克思主义简答论述题答案

四、论述题（35-36题，每题14分）

1.请论述真理与谬误的辩证关系原理及其对人们的启示。

(1)真理和谬误是对立的。真理是主观对客观的正确反映；谬误是主观对客观的歪曲反映。真理和谬误的对立在一定范围内是绝对的。(2)真理和谬误又是统一的。它们的统一表现在：一方面，真理和谬误相互依存，它们都以对方的存在为前提；另一方面，真理和谬误在一定条件下可以互相转化。

2.如何理解人民群众是历史的创造者？请论述中国共产党的群众观点和群众路线的基本内容和理论基础。

马克思说的是人民群众是人类历史的创造者1、①人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众创造的社会物质财富，是社会得以存在和发展的物质保障。人民群众的这一创造作用同生产力是社会发展的最终决定力量这一原理具有逻辑上的一致性，因为作为人民群众主体的劳动群众，乃是生产力的体现者。②人民群众是社会精神财富的创造者。首先，人民群众的社会实践活动是科学、文化、艺术的唯一源泉；其次，劳动群众为人们从事精神文化活动提供了一切物质手段和物质条件；再次，劳动知识分子在精神财富的创造过程中起着极其重要的作用。③人民群众是社会变革的决定力量。既是社会革命的决定力量，又是社会改革的决定力量。社会革命、社会改革根源于社会基本矛盾，但生产关系一定要适合生产力发展状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础发展状况的规律不可能自发地起作用，必须通过人民群众这一社会变革的主体才能实现其作用。

3.为什么必须充分认识经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性？

第一，生产力发展状况的制约。第二，经济基础和上层建筑发展状况的制约。第三，国际环境的严峻挑战。第四，马克思主义执政党对社会主义发展道路的探索和对社会主义建设规律的认识，需要一个长期的艰苦的过程

4.试述经济全球化的本质、原因、表现及影响。

经济全球化

一、含义经济全球化又叫世界经济国际化，是指世界各国经济在生产、分配、交换和消费环节的全球趋同化趋势。

二、实质

发达国际由于生产力的发展所引起的生产要素在全球范围流动，以寻找更有利的投资场所的过程。

三、当今经济全球化的主要表现

1）生产的全球化，跨国公司越来越成为世界经济的主导力量；

2）市场的全球化，国际贸易迅速发展，国际贸易成为世界经济的火车头；

3）资金的全球化，国际金融迅速发展，巨额资金在各国之间自由流动；

4）科技开发和应用的全球化；

5）信息传播的全球化；

6）国际直接投资迅速增长，并呈现多元化格局。

四、经济全球化是一把利剑

一方面，它为发展中国家提高提供了难得的发展机遇，有利于吸收外资，弥补国内建设资金不足；有利于引进技术和设备，实现技术发展的跨越；有利于学习先进的管理经验，培养高素质的管理人才；有利于发挥比较优势，开拓国际市场。

另一方面，它也给发展中国家带来不利和风险，使发展中国家主权和经济安全受到挑战。经济全球化给发达国家和发展中国家带来的是不均等、不公正的竞争机会。

五、我国的对策

坚定不移地实行对外开放政策，适应经济全球化趋势，积极参与国际经济合作与竞争，充分利用经济全球化带来的各种有利条件和机遇；同时又要对经济全球化带来的风险保持清醒的认识，坚持独立自主原则，加强防范工作，增强抵御和化解能力，切实维护我国经济安全，更好地发展和壮大自己。

5.试述辩证否定观的基本内容，并说明怎样对待我国传统文化和外国文化。

1）辩证否定观的内容是：第一，辩证的否定是通过事物内部矛盾而进行的自我否定。第二，否定是发展的环节和联系的环节，是扬弃，即既克服又保留。

（2）坚持辩证否定观，对待我国文化遗产，就要采取批判地继承的态度，批判和剔除其封建主义糟粕，吸取其精华。既要反对全盘否定传统文化的历史虚无主义，又要反对全盘肯定传统文化的复古主义。

（3）坚持辩证否定观，对待外国文化，要采取有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收的态度，博采各国文化之长，又要批判和抵制其中腐朽的东西。要反对盲目排外和全盘西化两种错误倾向。

6.联系实际谈谈你对价值评价和价值评价功能的认识

一、自力更生，便以具备基本价值

在某种意义上讲，生存是一件挺不容易的事情，有时候看看这年头大学一毕业就面临着失业的困境，觉得，当一个人能够自力更生的时候，真的挺有价值感的。

二、有益家人便是高等价值

能够解决个人生存，继而回馈于家庭，这其实在普通老百姓的眼里面已经是一个相当有出息的表现了，必经现代社会的啃老族其实还是蛮多的

三、有益社会那即是崇高价值

有益社会是一个比较复杂的问题，因为很多时候很难界定什么叫做有益社会，比如说开办个企业，业务解决了很多就业问题，有益了他人，但可能这个企业回过头污染了资源，反倒很难说是否有益社会了。但值得肯定的一点是，在回馈家人的基础上，能够去做做义工，我觉得已经算是崇高了。

7.论述科学技术的社会作用都有哪些方面

推进物质文明昌盛

促进社会精神文明建设

促进社会制度文明建设

8.新华网郑州5月9日电中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平5月9日在指导兰考县委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会时指出，作风建设是永恒课题，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪，不断巩固和扩大已经取得的成果，努力以优良的党风政风带动全社会风气根本好转。同时指出，县一级承上启下，要素完整，功能齐备，在我们党执政兴国中具有十分重要的作用，在国家治理中居于重要地位。县一级领导同志要珍惜岗位，秉公用权，安身、安心、安业，多为老百姓造福。

据材料及所学原理，回答：

（1）如何理解人民群众是历史的创造者？

（2）无产阶级政党群众观点的具体内容是什么，结合实际论述中国共产党的群众路线的形成及在当代的做法。

9.材料一：2013年6月18日，习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调：我们

党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。党要继续经受住执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，就必须始终密切联系群众。在任何时候任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢，始终坚持立党为公、执政为民。我们要实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。得民心者得天下，失民心者失天下，人民拥护和支持是党执政的最牢固根基。我们必须看到，党内脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。各地区各部门各单位要把开展活动同做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合起来，同完成本地区本部门本单位各项任务紧密结合起来，把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，用经济社会发展成效检验活动成效。

——摘自《人民日报》2013年6月19日第1版

材料二：在党的第二批教育实践活动中，河南兰考是习近平总书记的联系点。2014年3月中旬他曾到兰考调研指导并作出重要指示，号召干部要把焦裕禄精神作为镜子照照自己。5月9日他再度来到兰考，在听取县委开展教育实践活动情况的汇报时指出，作风建设是永恒课题，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪，努力以优良的党风政风带动全社会风气根本好转。他还强调指出，要把学习弘扬焦裕禄精神作为活动主线，分层分类抓好学习，广开言路汇集民意，原汁原味反馈意见，把规定动作做实，对群众反映强烈的突出问题即知即改、立行立改，对干部群众特别是基层群众反映的作风问题一一回应、具体解决，注重教育实践活动和经济社会发展有机结合，不能用形式主义反对形式主义，要通过深化改革，从体制机制层面进一步破题，为作风建设形成长效化保障。

——摘自《人民日报》2014年5月10日第1版

根据上述材料分析中国共产党群众观点和群众路线的基本内容和理论基础，并结合现实谈谈焦裕禄精神。