人教版高中化学选修3 物质结构与性质 第三章 第一节 晶体的常识
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何外形 有序排列
各向 异性
固定
非晶体 不具有规 粒子排列 则的几何 相对无序 外形
没有
各向 不固 同性 定
本质区
别 微观粒子在三维空间是否呈现周期性有序排列
2020/6/12
21
2020/6/12
第三章 晶体结构与性质 第一节 晶体的常识 第2课时
22
晶体的常识
教学目标： 知识与技能
1.了解分子晶体和原子晶体的特征。 2.通过NaCl、CsCl的晶体结构，学生知道晶体中粒子 的排列规律。了解离子晶体的特征。 3.通过对晶胞的分析，学生会计算晶胞中粒子的个数。 过程与方法
面
X-射线 亲油性 亲水性
天然 成分 发蓝色荧 油会融在 在钻石表面
钻石 硬度 光
钻石表面 水呈小珠状
人造 密度 发黄色荧 形成油珠 在钻石表面
钻石
光和磷光
分散流走
课堂练习：P64 1、2
2020/6/12
20
晶体与非晶体
小结：晶体和非晶体的差异
固体 外观
微观结构 自范性 各向异性 熔点
具有规 粒子在三维 晶体 则的几 空间周期性 有
“无隙”指相邻的晶胞之间没有任何
间隙；一个晶胞与相邻的晶胞完全共顶点、共棱边、共面
“并置”指所有晶胞都是平行排列的，
取向相同。一个晶胞到另一个晶胞只需平移，不需转动
“完全等同”指所有晶胞的形状、
内部的原子种类、个数及几何排列完全相
同
2020/6/12
26
晶胞
平行六面体
无隙并置
2020/6/12
27
1.概念 晶体：具有规则几何外形的固体 非晶体：没有规则几何外形的固体
2.分类
晶体
离子型晶体
原子型晶体 分子型晶体
金属型晶体 混合型晶体
2020/6/12
9
晶体与非晶体
3、晶体与非晶体的本质差异
自范性
微观结构
晶体
有（能自发呈现多面 体外形）
原子在三维空间里 呈周期性有序排列
非晶体
没有（不能自发呈现 多面体外形）
那么怎样判断固体是晶体还是非晶体呢？
2020/6/12
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晶体与非晶体
5、晶体的特性
①有规则的几何外形 （晶体内部质点和外形质点排列的高度有序性） ②有固定的熔沸点 ③各向异性（强度、导热性、光学性质等） ④当一波长的ｘ－射线通过晶体时，会在记录 仪上看到分立的斑点或者普线。 （教材63页图3-6）
原子排列相对无序
说明：
①晶体自范性的本质：是晶体中粒子微观
空间里呈现周期性的有序排列的宏观表象。
②晶体自范性的条件之一：生长速率适
当。
2020/6/12
10
晶体与非晶体
2020/6/12
石英玻璃
11
晶体与非晶体
天然水晶球里的玛瑙和水晶
（见教材P60图3～1）
玛瑙
水晶
玛瑙和水晶都是SiO2的晶体，不同的是玛瑙是熔 融态SiO2快速冷却形成的，而水晶则是熔融态SiO2缓 慢冷却形成的。
2020/6/12
12
晶体与非晶体
经不同途径得到的晶体
（见教材P61图3～2）
2020/6/12
13
晶体与非晶体
4、晶体形成的途径
①熔融态物质凝固。 ②气态物质冷却不经液态直接凝固（凝华）。 ③溶质从溶液中析出。
2020/6/12
14
晶体与非晶体
问题与思考
粉末状的固体是否都为非晶体呢？ 一些晶体的显微照片：（见教材P61图3～3）
晶胞
5.三种典型立方晶胞结构：
简单立方 体心立方 面心立方
2020/6/12
28
晶胞
问题（P63 图3-7）：
铜晶体的一个晶胞中含有 多少个铜原子?
通过几种典型的晶体（干冰、金刚石、石墨、NaCl、 CsCl、金属）结构的分析，学生能从三维的角度考虑粒 子在空间的分布。 情感态度与价值观
通过晶体结构课件的展示，学生能感受晶体的外在 美和内在美。
2020/6/12
2
晶体与非晶体
雪
2020/6/12
花
3
晶体与非晶体
冰糖
2020/6/12
金刚石
石墨
通过几种典型的晶体（干冰、金刚石、石墨、NaCl、 CsCl、金属）结构的分析，学生能从三维的角度考虑粒 子在空间的分布。 情感态度与价值观
通过晶体结构课件的展示，学生能感受晶体的外在 美和内在美。
2020/6/12
23
晶胞
晶体为什么具有自
己的特性呢?
2020/6/12
24
晶胞
二、晶胞:
1.晶胞：晶体中的最小重复单元（基本单元） 2.晶胞的条件：代表晶体的化学组成（化学式）及对称性
高中化学选修3 物质结构与性质 第三章 晶体结构与性质 第一节 晶体的常识 第1课时
2020/6/12
1
晶体的常识
教学目标： 知识与技能
1.了解分子晶体和原子晶体的特征。 2.通过NaCl、CsCl的晶体结构，学生知道晶体中粒子 的排列规律。了解离子晶体的特征。 3.通过对晶胞的分析，学生会计算晶胞中粒子的个数。 过程与方法
4
晶体与非晶体
水晶石
2020/6/12
5
晶体与非晶体
2020/6/12wk.baidu.com
6
晶体与非晶体
观察·思考
请同学们判断下列物质是晶体还是非晶体：
水晶石
2020/6/12
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晶体与非晶体
思考
什么是晶体？什么是非晶体？ 晶体有什么特点和性质？ 晶体和非晶体的本质区别是什么？
2020/6/12
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晶体与非晶体
一、晶体与非晶体
C、用它来刻划玻璃，真宝石硬度大，可刻划玻璃；而假 宝石硬度小，不能用来刻划玻璃。 D、加热，真宝石沸点很高，而假宝石无固定的熔沸点，在 一定的范围内便开始熔化。 E、可利用宝石的折光率鉴别
你想知道人造钻石和天然钻石的区别吗？
2020/6/12
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晶体与非晶体
人造钻石和天然钻石的区别
相同方
不同方面
区分晶体和非晶体最可靠的科学方法是：
对固体进行X—射线衍射实验。（见课本P62科学视野）
2020/6/12
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晶体与非晶体
2020/6/12
17
晶体与非晶体
学与问 教材62页
2020/6/12
18
晶体与非晶体
思考“学与问”：教材62页
1：不是晶体，粒子排列无序，没有晶体的自范性。 2： A、采用X射线衍射实验，当X射线照射假宝石 时，不能使 X射线产生衍射，只有散射效应。 B、观看是否具有对称性，在外形上假宝石没有相等的晶面、 晶棱和顶角重复出现。
3.晶胞的结构特征： 一般来说,晶胞都是平行六面体(其边长不一定
相等也不一定垂直)------通过上、下、左、右、前、 后的平移能与下一个晶胞完全重合.
4.晶胞和晶体的关系：
晶体可以看作是数量巨大的晶胞“无 隙并置”而成.(蜂巢和蜂室的关系---教材63页图3-7)
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晶胞
请理解：
各向 异性
固定
非晶体 不具有规 粒子排列 则的几何 相对无序 外形
没有
各向 不固 同性 定
本质区
别 微观粒子在三维空间是否呈现周期性有序排列
2020/6/12
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2020/6/12
第三章 晶体结构与性质 第一节 晶体的常识 第2课时
22
晶体的常识
教学目标： 知识与技能
1.了解分子晶体和原子晶体的特征。 2.通过NaCl、CsCl的晶体结构，学生知道晶体中粒子 的排列规律。了解离子晶体的特征。 3.通过对晶胞的分析，学生会计算晶胞中粒子的个数。 过程与方法
面
X-射线 亲油性 亲水性
天然 成分 发蓝色荧 油会融在 在钻石表面
钻石 硬度 光
钻石表面 水呈小珠状
人造 密度 发黄色荧 形成油珠 在钻石表面
钻石
光和磷光
分散流走
课堂练习：P64 1、2
2020/6/12
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晶体与非晶体
小结：晶体和非晶体的差异
固体 外观
微观结构 自范性 各向异性 熔点
具有规 粒子在三维 晶体 则的几 空间周期性 有
“无隙”指相邻的晶胞之间没有任何
间隙；一个晶胞与相邻的晶胞完全共顶点、共棱边、共面
“并置”指所有晶胞都是平行排列的，
取向相同。一个晶胞到另一个晶胞只需平移，不需转动
“完全等同”指所有晶胞的形状、
内部的原子种类、个数及几何排列完全相
同
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晶胞
平行六面体
无隙并置
2020/6/12
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1.概念 晶体：具有规则几何外形的固体 非晶体：没有规则几何外形的固体
2.分类
晶体
离子型晶体
原子型晶体 分子型晶体
金属型晶体 混合型晶体
2020/6/12
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晶体与非晶体
3、晶体与非晶体的本质差异
自范性
微观结构
晶体
有（能自发呈现多面 体外形）
原子在三维空间里 呈周期性有序排列
非晶体
没有（不能自发呈现 多面体外形）
那么怎样判断固体是晶体还是非晶体呢？
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晶体与非晶体
5、晶体的特性
①有规则的几何外形 （晶体内部质点和外形质点排列的高度有序性） ②有固定的熔沸点 ③各向异性（强度、导热性、光学性质等） ④当一波长的ｘ－射线通过晶体时，会在记录 仪上看到分立的斑点或者普线。 （教材63页图3-6）
原子排列相对无序
说明：
①晶体自范性的本质：是晶体中粒子微观
空间里呈现周期性的有序排列的宏观表象。
②晶体自范性的条件之一：生长速率适
当。
2020/6/12
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晶体与非晶体
2020/6/12
石英玻璃
11
晶体与非晶体
天然水晶球里的玛瑙和水晶
（见教材P60图3～1）
玛瑙
水晶
玛瑙和水晶都是SiO2的晶体，不同的是玛瑙是熔 融态SiO2快速冷却形成的，而水晶则是熔融态SiO2缓 慢冷却形成的。
2020/6/12
12
晶体与非晶体
经不同途径得到的晶体
（见教材P61图3～2）
2020/6/12
13
晶体与非晶体
4、晶体形成的途径
①熔融态物质凝固。 ②气态物质冷却不经液态直接凝固（凝华）。 ③溶质从溶液中析出。
2020/6/12
14
晶体与非晶体
问题与思考
粉末状的固体是否都为非晶体呢？ 一些晶体的显微照片：（见教材P61图3～3）
晶胞
5.三种典型立方晶胞结构：
简单立方 体心立方 面心立方
2020/6/12
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晶胞
问题（P63 图3-7）：
铜晶体的一个晶胞中含有 多少个铜原子?
通过几种典型的晶体（干冰、金刚石、石墨、NaCl、 CsCl、金属）结构的分析，学生能从三维的角度考虑粒 子在空间的分布。 情感态度与价值观
通过晶体结构课件的展示，学生能感受晶体的外在 美和内在美。
2020/6/12
2
晶体与非晶体
雪
2020/6/12
花
3
晶体与非晶体
冰糖
2020/6/12
金刚石
石墨
通过几种典型的晶体（干冰、金刚石、石墨、NaCl、 CsCl、金属）结构的分析，学生能从三维的角度考虑粒 子在空间的分布。 情感态度与价值观
通过晶体结构课件的展示，学生能感受晶体的外在 美和内在美。
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晶胞
晶体为什么具有自
己的特性呢?
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晶胞
二、晶胞:
1.晶胞：晶体中的最小重复单元（基本单元） 2.晶胞的条件：代表晶体的化学组成（化学式）及对称性
高中化学选修3 物质结构与性质 第三章 晶体结构与性质 第一节 晶体的常识 第1课时
2020/6/12
1
晶体的常识
教学目标： 知识与技能
1.了解分子晶体和原子晶体的特征。 2.通过NaCl、CsCl的晶体结构，学生知道晶体中粒子 的排列规律。了解离子晶体的特征。 3.通过对晶胞的分析，学生会计算晶胞中粒子的个数。 过程与方法
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晶体与非晶体
水晶石
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5
晶体与非晶体
2020/6/12wk.baidu.com
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晶体与非晶体
观察·思考
请同学们判断下列物质是晶体还是非晶体：
水晶石
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晶体与非晶体
思考
什么是晶体？什么是非晶体？ 晶体有什么特点和性质？ 晶体和非晶体的本质区别是什么？
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晶体与非晶体
一、晶体与非晶体
C、用它来刻划玻璃，真宝石硬度大，可刻划玻璃；而假 宝石硬度小，不能用来刻划玻璃。 D、加热，真宝石沸点很高，而假宝石无固定的熔沸点，在 一定的范围内便开始熔化。 E、可利用宝石的折光率鉴别
你想知道人造钻石和天然钻石的区别吗？
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19
晶体与非晶体
人造钻石和天然钻石的区别
相同方
不同方面
区分晶体和非晶体最可靠的科学方法是：
对固体进行X—射线衍射实验。（见课本P62科学视野）
2020/6/12
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晶体与非晶体
2020/6/12
17
晶体与非晶体
学与问 教材62页
2020/6/12
18
晶体与非晶体
思考“学与问”：教材62页
1：不是晶体，粒子排列无序，没有晶体的自范性。 2： A、采用X射线衍射实验，当X射线照射假宝石 时，不能使 X射线产生衍射，只有散射效应。 B、观看是否具有对称性，在外形上假宝石没有相等的晶面、 晶棱和顶角重复出现。
3.晶胞的结构特征： 一般来说,晶胞都是平行六面体(其边长不一定
相等也不一定垂直)------通过上、下、左、右、前、 后的平移能与下一个晶胞完全重合.
4.晶胞和晶体的关系：
晶体可以看作是数量巨大的晶胞“无 隙并置”而成.(蜂巢和蜂室的关系---教材63页图3-7)
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请理解：