12.2抵制不良诱惑 杜绝不良嗜好
杜绝不良嗜好教学设计
方法
情景陶冶合作讨论阅读感悟
教学准备
多媒体
教学过程
教学内容
教师 活动
学生活 动
一．揭 示学习目标
1.了解各种不良嗜好的主要表现；
2.感受各种不良嗜好 的巨大危害；
3.培养抵制各种不良嗜好的自控能力。
二．提问
1.什么叫“嗜好”？
2.书中主要提到了哪些不良嗜好？
讨论回答
三．探究生活
吸烟的危害
1.身体
2.经济
看
想
算
四、人间万象
酗酒的危害
1.身体
2.生命
3.酒驾的危害：案例
4.社会调查
5.你的劝导
看
想
算
五、探究平台
沉迷网络的危害
1.张潇艺的案例
2.张潇艺的嗜好是什么？
3.你如何看待这种嗜 好？
4.我们应该从张潇艺的悲剧中吸取哪 些教训？
5.政策法规
看
想
算
六、拒绝的技巧
介绍如何学会杜绝不 良嗜好。
板
探究生活吸烟的危害四人间万象酗酒的危害五探究平台沉迷网络的危害www3edunet教师助手学生帮手家长朋友www3edunetwww3edunet教师助手学生帮手家长朋友www3edunet我们应该从张潇艺的悲剧中吸取哪教训
杜绝不良嗜好
课题
12.面对诱惑学会说“不”—杜绝不良嗜好
课型
新授
教师
时间
班级
教
学
目
标
知识技能
1.了解生活中各种不良嗜好的主要表现；
2.通过图片、文字深切感受各种不良嗜好 的巨大危害；
3. 培养学生抵制各种不良嗜好的自控能力。
过程方法
抵制不良诱惑,预防违法犯罪
第二框 预防违法犯罪 从杜绝不良行为做起
⒈法律是什么？ 法律是一种特殊的行为规范。 ⒉法律的三个特征是什么？ ①由国家制定或认可。 ②是靠国家强制力保证实施。 ③是对全体社会成员具有普遍的约束力。 3.什么是违法行为？ 是指不履行法律规定的义务或者做出法律所 禁止的行为。 4.违法行为分哪两类？ 一般违法行为和犯罪行为。 5.什么是一般违法行为？ 违法情节比较轻微，对社会的危害性较大， 还没有触犯刑法，只是违反了刑法以外 的法律、法规，这种违法行为叫做一般 违法行为。 6.什么是严重违法行为？（又称犯罪） 情节较重，触犯刑法并应受到刑罚处罚的行 为
犯罪的3个基本特征： 严重的社会危害性、触犯刑法、应受刑法惩罚 。 一般违法与犯罪的区别和联系： 联系：一般违法与犯罪在本质上是一致的，二者有着密 切联系：①二者都是违法行为，都违反了国家的法律、 法规，只不过程度不同而已。②二者都具有社会危害性 ③都在不同程度上损害了国家和人民的利益。 区别：一般违法情节轻微，对社会危害不大 ，尚未触 犯刑法。犯罪是严重的违法行为，触犯了刑法，应受到 刑罚处罚的行为，对社会危害性大。 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法 行为的人，如果不改正，发展下去就可能犯罪。 怎样预防违法犯罪 ①遵纪守法 防微杜渐。 ②不良行为和严重不良行为，都有可能发展为犯罪，预 防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。 ③要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念， 自觉遵纪守法。
如何利用网络 （1）对待网络要有健康的心态。 （2）要有远大的理想与志向。 （3）要有上网的明确目的。 （4）不做网上的游手好闲者，不做网上的虚度光 阴者。
青少年受到不法侵害、实行有效自我保护时，应注 意哪些 （1）力量对比；周围环境的利用。 （2）主观心理的调节；机智求助他人。 （3）人身安全第一；避免无谓激怒对方。 （4）暂时妥协；事后报案。
《抵制不良诱惑》课件
青少年如何自觉抵制不良诱惑？
不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自 己的实际，用科学的态度，坚强的意志， 清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干 扰，避免其对自己的危害。
警言提醒
1、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 2、择其善者而从之，择其不善而改之。
1、诱惑的划分？ 具有积极意义的诱惑；本身并无对
错的诱惑；完全有害的诱惑。毒海的后代， 为了流尽泪水的母亲， 为了你和我的家庭， 为了你和我的祖国， 珍爱生命拒绝毒品！
赌博指什么？
不正当的娱乐方式，是 一种恶习，打牌、搓麻将、 赌马、博彩是其常见的形式。
赌博为万恶之源，不仅损 害道德，而且危及健康。赌博 产生于贪婪，其本性产生于罪 恶，结果则带来种种不幸。
猜一猜
吸入一口，落入虎口。 烟枪一支，不见枪声震地，打得妻离子散。 锡纸半片，不见火光冲天，烧尽财产家园。
哪些东西是毒品？毒品离谁最近？
摇头丸 冰毒
海洛因 杜冷丁(哌替啶)
中国国家禁毒委员会数据：截至2004年底， 我国现有吸毒人员79.1万，同比上升6.8%。青少 年仍是吸毒的高危人群，占吸毒人员的70.4%。
——华盛顿
请同学阅读书本P24页第 二段的案例。
思考“赌”有什么危害？
赌博上瘾就很难回头，常常是倾 家荡产，家破人亡，最终害人害己害 国家。赌博毒化人的灵魂，泯灭人的 良知。
不良文化危害不容低估
未成年人违法犯罪的原因是复杂的、多 方面的。其中社会不良文化是未成年人犯罪 的重要原因之一。据一些省、市的未成年犯 管教所反映，少年犯中有70%以上受到过不良 文化的影响。暴力型和奸淫型少年犯中，90% 以上看过凶杀、暴力、淫秽录像和黄色书刊。
不停地打哈欠
毒品的危害
《抵制不良诱惑远离违法犯罪》说课稿
《抵制不良诱惑远离违法犯罪》说课稿各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的框题是《学会拒绝不良诱惑》的第四课时《远离违法犯罪抵制不良诱惑》。
一、说教材的地位和作用《远离违法犯罪》是陕教版教材《思想品德》第一单元第三课。
在此之前，学生们已经学习了2课，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。
第三课的课题是《学会拒绝不良诱惑》，本框题的任务是《远离违法犯罪抵制不良诱惑》，可见本框题在本课中具有不容忽视的重要的地位。
二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合着九年级学生的认知规律及其心理特征，我制定了以下的教学目标：知识与能力知道每个行为都会产生一定的后果；了解一般违法和犯罪之间的区别；认识“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教的严重危害性。
提高自我控制能力和抵制不良诱惑的能力。
过程与方法：利用图片PPT和故事展示学生所学内容，引导学生尽心集体探讨不良诱惑有哪些？不良诱惑有哪些危害？作为中学生该如何抵制不良诱惑？情感、态度、价值观树立对自己行为负责的责任意识、法律意识，自觉抵制不良诱惑，远离违法犯罪。
教学准备：多媒体课件、签名横幅、资料卡片。
三、说教学的重、难点教学重点：不良诱惑的危害和战胜不良诱惑的方法。
教学难点：对中学生来说，战胜不良诱惑的可行方法。
为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：四、说教法当老师难，当一名好老师难，当一名优秀的思品老师更难，我们的思品课思想性、时代性、开放性强，学生难学，教师难教，我也深有体会。
基于本框题的特点，我主要采用了以下的教学方法：1.直观演示法：收集有关图片，运用多媒体手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2.活动探究法引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
3.集体讨论法设计“启思园”“听故事想办法”提出问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
12.2杜绝不良嗜好
【课堂小结】：在日常生活中，我们要能够自觉地杜绝吸烟、酗酒、网络成瘾等不良的生活方式，注重培养健康向上，格调高雅的生活方式，让阳光与快乐永远伴随着我们生活的每一天。
【板书设计】：
第12课面对诱惑学会说“不”
（二）杜绝不良嗜好
1.吸烟
2.酗酒
学生自由交流发言。
[实战演练]：请你为禁止吸烟的公共场所拟定几条宣传标语。
学生思考，自由发言，教师点评。
活动二：酗酒误人误己
情境再现：2009年6月30日晚，南京市江宁区东上山街道金盛路发生一起醉酒驾车导致的重大交通事故，事故造成3人当场死亡，2人经医院抢救无效死亡，另有4人受轻伤，同时撞坏6辆路边停放的轿车。经抽血化验，肇事司机的血液中酒精含量为每百毫升381毫克，而每百毫升80毫克就属于醉酒。肇事司机张明宝已被人民法院依法判处无期徒刑。
3.网络成瘾
思考交流：你想对张明宝式醉酒驾驶的人说些什么？
学生小组交流，自由回答。
指导学生阅读课本，进一步交流认识酗酒的危害。
教师归纳：酗酒不仅危害个人的身体健康，而且会引发交通事故，妨害社会，害人害己。尤其是青少年酗酒，则可能荒废学业，甚至蹉跎一生。
活动三：网络是把“双刃剑”
随着计算机的普及和信息化时代的到来，网络成为人们生活中不可缺少的一部分，那么，我们该如何正确地利用网络呢？
第12课面对诱惑学会说“不”第2课时杜绝不良嗜好
教学目标
知识目标：知道吸烟、酗酒、网络成瘾的危害性。
能力目标：发展独立思考和自我控制能力，提高明辨是非的能力。
情感态度与价值观目标：不以恶小而为之，坚决杜绝不良嗜好。
教学重点
杜绝不良嗜好
抵制不良诱惑
回第2页
9
第三课
恪守道德规范
第二节 抵制不良侵袭
二、杜绝不良行为
1.杜绝打架斗殴行为
打架斗殴是严重违反校纪校规的行为，有的还触犯了法律，必然会受到严厉的处 罚。 常因以下三种情况而发生：
◆一种是一时冲动而引发的，如球场相争、言语不和等引发的冲突。 ◆另一种是所谓的“哥们义气”而引发的，看见或者听到朋友被别人欺负时，不 分青红皂白、不辩是非曲折，很少考虑打架斗殴可能会造成的严重后果。 ◆还有一种情况就是故意欺负他人，或者是通过暴力的手段实施报复。
6
第三课
恪守道德规范
第二节 抵制不良侵袭
一、拒绝不良诱惑
3.理性对待偶像崇拜
◆偶像崇拜是青少年正常的心理现象。
◆把握偶像崇拜的对象、内容和程度。应该多了解为人类社会作出巨大贡献的人 物，不要仅仅效仿外表等浅层的东西，要注重学习高尚的人品和超凡的气度，学 习其内在思想与艰苦奋斗的精神，使得偶像崇拜成为促进自己成长的精神力量。 ◆注意偶像崇拜中的心理健康。防止出现偏执、狂热、幻想等不健康心理，更要 防止出现因为“追星”而伤害自己和家人的事件。
国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业爱岗。同时还应认真遵守社会公德与家庭美 德的具体要求，不断提高自身的道德修养。 （3）青年学生在成长中面对形形色色的诱惑要保持清醒的头脑，自觉拒绝沉迷网络和电子游
戏，正确对待传媒影响，理性面对偶像崇拜，杜绝打架斗殴、偷盗赌博、吸烟酗酒、过早恋
爱等不良行为，争做文明学生。 （4）学会自我管理、自我教育、自我控制，增强自制能力，全面提高自身素养。
15
3.杜绝赌博行为
赌博活动的危害是巨大的，经常参与赌博活动会使人长期处于焦虑、紧张、恐惧 和高度兴奋的心理状态，使得情绪控制能力减弱，容易出现冲动行为。同时，赌 博行为还导致个人社会责任感、羞耻感、自尊心严重削弱，出现道德败坏，甚至 违法犯罪的行为。学生中的赌博活动极易引发打架、敲诈、偷窃等严重的违反校 纪的行为。
《拒绝不良诱惑》PPT课件
D、想办法把摇头丸转给他人
5、互联网时代已经到来，互联网是一把双刃剑，但网上充斥着大量色情、
暴力、等内容，严重威胁着缺乏识辨能力而又充满好奇心的青少年的健康
A 成长。这告诉我们（ ）
①不良诱惑有很大的危害
②要学会战胜不良诱惑
③不良诱惑无处不在，我们实在没有办法拒绝 ④这是很正常的现象
A、①②
B、③④
D 和同学监督。这种拒绝不良诱惑的方法是（ ）
A、树立远大志向，畅想未来 B、联想后果，抵制诱惑 C、观看爱国主义影片，教育自己 D、主动请人帮助自己拒绝不良诱惑
3、时下，日本漫画以其特有的风格，吸引了很多中学生。但其中的内容掺杂 了一些低级趣味的东西，对青少年学生容易产生错误的导向，不少学生因沉
我国法律规定： 吸毒违法，贩毒有罪。
戒毒专家警告： 吸烟者是吸毒者的预备军
李强在放学回家的上，发现路边有一 个书摊，就好奇的走了过去。一看都是些 凶杀、暴力、恐怖等书刊、杂志。老板 热情地说：“同学，买一本吧我给你打五折。 李强正在思索着……
法律严禁任何组织和个人向 未成年人出售、出租一些传 播暴力、凶杀、恐怖等毒害 未成年人的图书报刊、音响 制品等。
“嗨！老学习多没意思呀，我们 一起去网吧上网，寻找乐趣吧！” 小昭的好朋友对小昭说。
教你一招：
“三步法”拒绝朋友的不良诱 委惑婉拒绝：“对不起，我不能这样做！”
积极建议：“要不，咱们去打一场 球，或去看一场电影。”
提出忠告：“ 我已经为义气和友谊做出了 努力，如果还要强迫就不够朋友了。再这 样下去，我要告诉老师（家长）了。
实验告诉我们什么道理？
实验告诉我们，我们生活的 外界环境就像沸腾的油和水， 我们就像温水里的青蛙，慢慢 地、偷偷地加温水，就像我们 身边的种种不良诱惑。我们不 能执迷不悟，不然，就会陷人 不良诱惑之中而不能自拔。
八年级政治下册第四单元分清是非第12课面对诱惑学会说不杜绝不良嗜好第1框正确认识从众心理和好奇心教案
正确认识从众心理与好心课题12.1正确认识从众心理与好心课型新授课时数1课时教学分析教学内容从众心理和好奇心几乎人人都有，但是对这些心理如何认识，关系到能否杜绝不良嗜好、能否抵制不良诱惑的大问题。
青少年染上不良嗜好甚至走上违法犯罪的道路，起因往往与最初的从众和好奇有关。
因此，培养学生独立思考和自我控制能力，有助于他们辨别是非善恶、抵制诱惑、杜绝不良嗜好。
第一课时，教材不仅阐述了什么是从众心理、什么是好奇心，而且运用辩证的思维方法，对从众心理与好奇对人的发展的影响进行了分析。
教学对象八年级学生，因为年龄特点，大多同学都有从众心理和好奇心，但是对这些心理如何认识，关系到能否杜绝不良嗜好、能否抵制不良诱惑的大问题。
青少年染上不良嗜好甚至走上违法犯罪的道路，起因往往与最初的从众和好奇有关。
因此，培养学生独立思考和自我控制能力，有助于他们辨别是非善恶、抵制诱惑、杜绝不良嗜好。
教学环境学生的学习场所安排在多媒体教室，综合运用声音、图像、视频、等多媒体手段创设情境，并借助电子白板工具，刺激学生的视觉、听觉器官，激发学习兴趣，提高教学效率。
教学目标知识与能力能够正确理解从众心理和好奇心等心理现象影响的辨证关系，提高自己独立思考和自我控制以及分辨是非的能力，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。
过程与方法通过一系列的教学活动，激发学生动口、动脑，在思考与交流中体会本课的学习目标。
情感、态度与价值观使学生学会在现实生活中既善于学习他人智慧和经验，又能逐步培养自己的个性。
重点难点教学重点正确认识从众心理和好奇心教学难点正确阐述从众心理和好奇心的双重性教学过程教学步骤教师活动学生活动信息技术应用设计意图课程导入讲授新课课堂小结上课！（起立）讲述故事《仰望天空》提问：这个故事反映了生活中的什么现象？活动一：探究“什么是从众心理”播放视频《隐形的绳子》地上并没有绳，但还有那么多人跨过去，为什么会产生这样的现象呢？点出“从众心理”的概念。
八年级政治下册4.12.3抵制不良诱惑教案苏教版
第十二课面对诱惑学会说“不”第三课时抵制不良诱惑教学目标：1、深刻认识“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑对人的毒害及其罪恶。
2、不断提高独立思考和自我控制及分辨是非的能力，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。
3、培养全面，辩证地看问题的能力。
4、对“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑深恶痛绝，做到自觉抵制。
教学重点：自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
教学难点：自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
教学资源：多媒体教学设计：一、【设境示标】情境展示：(安排学生进行小品表演)课间，师生一起玩一个电脑小游戏，大家被游戏所吸引，时而屏息，时而惊呼。
上课铃响了，老师让同学们回座位，一两个男生还不舍得离去。
归结导思：刚才玩游戏时，透过大家的眼神和惊呼，可以看出大家已经被这个游戏牢牢地吸引住了，电子游戏无疑对于我们是一种诱惑。
那么——究竟什么是诱惑？我们身边还有哪些的诱惑？这些诱惑又如何分类呢？消极的诱惑——如美女，吸烟，酗酒，吸毒，赌博等；中性的诱惑——如上网，金钱，游戏，好吃零食等；积极的诱惑——如追求成功，珍惜荣誉，领奖台等。
导入新课：那么各种消极诱惑究竟有着哪些具体的危害呢？作为我们积极向上的青少年学生又如何对待这些不良诱惑呢？今天我们就带着这些问题学习第12课《面对诱惑学会说“不”》的第3节《抵制不良诱惑》。
（同时板书课题）二、探究交流吸毒的危害导入情境：刚才有同学提到，根据国家禁毒委员会统计，在我国吸毒人口中青少年的比例已经达到-----猜猜可能是多少？85.1%，（有同学说50%）所以，毒品离我们看似遥远，实际很近。
请看下面具体案例：（媒体呈现）案例一：柳州的歌厅服务生张某，经常看到一些年轻人在疯狂的音乐节奏中摇头不止，他知道那些年轻人服用了最流行的“摇头丸”。
于是，张某错误地认为服用摇头丸是新生活、新时尚的表现。
这个17岁的少年也开始服用摇头丸，从此，他陷入了人生的沼泽。
12.2杜绝不良嗜好
2、每个人都有自己的嗜好，有些嗜好本身就属于不良行为；有些嗜好本身没错，但如果把握不住“度”，最终也会成为妨碍身心健康的不良嗜好。不良嗜好对人有极大的危害，我们应该从小杜绝不良嗜好。引入新课，板书课题。二、探究新课
明确目标:1.周围同学存在那些不良嗜好?
课题
12.2杜绝不良嗜好
课型
新授
时间
备课组
成员
主备
杨为民
审核
学习目标
情感态度价值观目标
不以恶小而为之，坚决杜绝不良嗜好。
知识目标
了解生活中各种不良嗜好的主要表现及其危害
能力目标
面对不良嗜好,能够发展独立思考和自我控制能力；不断提高分辨是非的能力，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。
重难点
教学重难点：知道吸烟、酗酒、网络成瘾的危害性，形成良好的生活方式。
1、中国青少年犯罪研究会统计，未成年人刑事案件中,有70％因沉迷网络，受网络色情暴力内容影响而诱发盗窃、抢劫、强奸等几类严重犯罪。
2、网络十大不文明行为（图片）
网络利弊大家谈
全班同学分为两组展开竞赛，说出支持本方观点的理由，注意反驳对方，理由充足一方获胜。
小贴士：不良信息要拒绝上网时间要适度，网上交友要自护。
《全国青少年网络文明公约》，指导学生读一读P21。
三、小结与思考
1、抽烟的危害；
2、酗酒的危害；
3、网络成瘾的危害；
4、怎样杜绝不良嗜好；
通过本课的学习，我们知道了要杜绝不良嗜好，注意培养健康向上的生活方式，愿大家都能健康拥抱未来！
四、检测反馈（题目另附）
五、拓展延伸
附：板书设计教学反思：
12.2杜绝不良嗜好
苏人版八年级思想品德(思品)《抵制不良诱惑》 教案
6.总结：面对周围的各种不良诱惑，我们应该如何正确对待？
教学设想
课堂导入
展示分工
教学反思
3.邪教具有的特征。
【深入探究】
1.了解诱惑：人的一生充满了各种诱惑，试根据分类分别举一两例加以说明。
积极的诱惑：
中性的诱惑：
消极诱惑：
2.抵制毒品：
（1）请收集近年来吸毒、贩毒、容留他人吸毒的典型案例（名人等）。
（2）你怎样看待案例中人物的行为？这对我们青少年有何启示？
3.抵制赌博：
有同学说：只要赌博金额不是太大，偶尔玩玩也无妨。你赞成这种说法吗？为什么？
4.抵制“黄毒”：
（1）同学们在生活中可能会通过什么方式无意中接触到“黄毒”？对有效预防“黄毒”你有哪些好办法？
（2）结合课本24页“小桦”的故事，说说：假如你是小桦的同学，你会怎样帮助他？
5.抵制邪教：
（1）小明说：我国法律保护公民的宗教信仰自由。所以信仰哪种宗教，那是公民的权利和自由。你觉得小明的话对吗？为什么？
初二思品教学设计(820302)
【课题】12.3抵制不良诱惑
【学习目标】
1.分清生活中积极的诱惑和不良诱惑，并了解不良诱惑的表现；
2.通过图片、文字深切感受不良诱惑的巨大危害，并掌握抵制各种不良诱惑的方法。
【基础学习】
1.本框提及的不良诱惑主要有：
2.吸毒是一种行为，贩毒是国家严厉打击的行为。《刑法》规定：走私、贩卖、运输毒品，无论数量多少，都应该追究责任，予以处罚。
初二思想政治《杜绝不良嗜好》教案教科版上册
课题：杜绝不良嗜好课程目标：能够分辨出生活中的不良习惯；知道吸烟、酗酒、网络成瘾等对青少年的影响；青少年要杜绝不良嗜好，培养良好的生活习惯；培养全面的、辩证的看问题的能力；重、难点：吸烟、酗酒、网络成瘾的危害教学过程：一、课堂导入：师：同学们！在我们生活中，每个人都有自己的爱好，这些爱好成癖、为一种习惯，我们把它叫嗜好，你个人或同学，有哪些嗜好？谁来说说。
生：（略）师：(投影)这里是我们学生生活片段，也有刚才同学们说到的，哪些是不良嗜好？生：（略）师：为了培养同学们良好生活习惯、杜绝不良嗜好，我们今天一起来学习（第十二课、第二节）杜绝不良嗜好（投影）二、学习新课：师：在生活中我们每个人都有自已的嗜好，有些嗜好本身就属于不良行为；有些嗜好本身没错，如果把握住“度”，有助于人身心健康，提高生活质量；反之，玩物丧志，自毁前程，甚至败家丧身。
作为我们青少年就要培养良好的生活方式，培养良好的生活方式的有什么重要性？（个人、家庭、民族和社会作用）。
生：（略）师：对！（投影）培养良好生活方式，不但关系个人的健康成长；家庭的幸福，也关系整个民族和社会的前途。
师：通过前面的了解。
我们看，对于我们中学生不良嗜好，主要集中在吸烟、酗酒、网络成瘾等问题上。
下面，我们来看（投影）不良嗜好一：吸烟的危害师：我们来看一看，（投影）这是什么标志？师：谁能说说你身边吸烟者的表现。
生：（略）师：同学们欣赏书18页的漫画，在看屏幕（投影）它告诉我们什么？生：（略）师：为了更好的了解吸烟对人体的健康，我们先来看一个实验：（教师演示、并展示给同学看）我们来看，滤纸。
烟燃烧时会释放出1000多种化合物，这些大部分对人体有害，且有44种致癌物。
焦油、尼古丁，一氧化碳、醛类（如苯甲醛）胺类（联苯胺）二恶英。
同学们！可不要小看这两部分物质。
（投影）1支香烟里的尼古丁可以毒死1只老鼠，20支香烟里的尼古丁能够毒死一头牛。
那么我们人吸了会怎样？师：同学们可以得出什么样的结论？生：略师：烟是人类健康的第一杀手，世界卫生组织（WHO）1987年将每年的5月31日定为世界无烟日。
杜绝不良嗜好
高__2_.5__倍。
4.烟是人类的第一杀手，每年全世界因吸烟死亡的
人数达__2_5_0__万之多。
如何杜绝青少年吸烟？
学
家
社
校
庭
会
青
少
（ 关
年键
自）
身
幽默一下
老 师：吸烟吗？ 男生A：不吸。 老 师：不吸？好，吃根薯条吧。 男生A：因有前面两个例子很小心地流着汗吃完了薯条。 老 师：不给同学带根回去吗？ 男生A：接过薯条后顺手就夹在耳朵上……
请认真自读课本P18—25的内容，精读大字， 略读小字，15分钟后比谁能正确回答：
1.正确认识嗜好（嗜好的分类） 2.培养良好生活方式的意义 3.正确认识网络（网络的两面性） 4.正确认识诱惑（诱惑的分类） 5.青少年如何对待不良诱惑？
嗜好
吸烟 饮酒过量
上网成瘾
诱惑
吸毒 赌博
不良书刊、光盘 等
邪教
酗酒危害
• 酗酒影响的身体部位
2011年5月17日，北 京市东城区人民法院今日一 审宣判：高晓松以危险驾驶 罪被判处拘役六个月，并处 罚金四千元人民币。
学会拒绝——Say“NO”
学会拒绝——Say“NO”
直接拒绝： 找寻借口：找一个适当的借口，以拒绝他人的要求 转移话题：引出新话题，以摆脱不正当的引诱 自我解嘲： 自我消遣，陈述自己的无奈，以婉拒他人的邀约 离开现场： 找理由快速离开现场，摆脱纠缠
1.认识烟、酒和网络的消极影响。 2.不以恶小而为之，坚决杜绝不良嗜
好。 3.培养全面、辩证地看问题的能力。
请认真自读课本P18—25的内容，精读大字， 略读小字，15分钟后比谁能正确回答：
第三课第二节抵制不良诱惑,远离违法犯罪
班级：科目：姓名：小组评价：教师评价：教研组长审核：第三课第二节抵制不良诱惑，远离违法犯罪金台区陵原中学田旭学习目标：1.情感、态度、价值观：增强责任意识和法律意识，树立正确、健康的生活态度。
树立拒绝不良诱惑的决心，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等的不良诱惑。
2.能力：提高学生明辨是非、独立思考、自我控制的能力，避免违法犯罪。
培养学生拒绝、抵制不良诱感的能力。
3.知识：知道违法行为和犯罪行为，认识违法犯罪的危害性，了解一般违法行为和犯罪行为之间的关系。
认识“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的危害性。
学习重点和难点：重难点：一般违法和犯罪之间的关系。
“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教的危害性。
引导学生自觉地抵制不良诱惑。
一.导入新课：学生展示课前准备的资料。
同学们，以上这一组组惊心动魄的数据在向我们传递一个什么样的信息？它向我们展示了青少年犯罪的现状，说明了加强青少年法制教育已是刻不容缓。
二.自主学习：（课前认真阅读课文内容，画出重难点，完成自主学习问题）1.什么是违法行为？违法行为分为哪几类？2.什么是犯罪行为？犯罪的三个基本特征是什么？3.一般违法和犯罪的联系和区别是什么？4.结合身边的具事实，谈谈“黄，赌，毒”的危害。
三．合作探究（课堂上分小组积极讨论完成合作探究问题，班级内交流展示，同学们主义补充纠错，教师适时点拨）ABCD活动一：违法行为阅读课文内容28页材料，思考下列问题：1.刘某因违法受到罚款和行政拘留的处罚，他的违法事实有哪些？2.你知道的违法行为还有那些？3.什么是违法行为？4.违法行为分为哪几类？活动二：犯罪行为阅读课文内容29--30页材料，思考下列问题：1.案件中张某的行为属于一般违法还是犯罪？为什么？2.什么是犯罪行为？犯罪的三个基本特征是什么？3.一般违法和犯罪的联系和区别是什么？4.徐某一步步走向犯罪的过程，给我们的教训是什么？活动三：自觉抵制不良诱惑阅读课文内容30--31页材料，思考下列问题：1.这名花季少女走向自焚之路的罪魁祸首是谁？2.结合身边的具事实，谈谈“黄，赌，毒”的危害。
抵制不良诱惑 远离违法犯罪
教学过程导入教师：改革开放的大潮催生了物质富足、多姿多彩的生活，也夹杂着灯红酒绿、纸醉金迷的诱惑。
有多少花季少年在追求自由的过程中经不住不良诱惑而心灵扭曲，行为失范，甚至走向罪恶的深渊。
同学们，我们必须明白，不同的行为会产生不同的后果，做错事后就要承担应有的责任，同样，违法行为也要承担贵任，犯罪行为还要受到刑法的惩治。
这节课就让我们一起来学习“抵制不良诱惑远离违法犯罪。
首先让我们进人今天的第一环节“特别报道。
展开第一环节特别报道（课前准备：让同学们收集有关青少年犯罪方面的资料）报道员学生甲：近年来，我国青少年犯罪人数呈明显上升趋势，据统计全国刑事作案人员中，14-25岁的青少年占总人数的60%以上．而其中14-17岁的未成年人犯罪占青少年犯罪总比例的89%,报道员学生乙：目前，全国未成年人在管教服刑的少年犯达1万余人，在劳教所的则更多。
报道员学生丙：如今的青少年犯罪主要以侵犯财产罪为主，涉嫌抢夺罪，抢劫罪，盗窃罪分别占37%．32%，22%，文化程度偏低，初中文化程度占44%，小学文化程度占22%，独生子女未成年犯罪占80%。
教师：同学们，以上这一组组惊心动魄的数据在向我们传递一个什么样的信息？学生：它向我们展示了青少年犯罪的现状，说明了加强青少年法制教育已是刻不容缓。
教师：是的，同学们，我们必须明白避免违法犯罪是行为的底线，也就是说我们的任何行为都要严格地规制在法律的范围之内．当我们的行为触犯了法律之时就要承担相应的责任。
那么什么是违法行为呢？让我们进入今天的第二环节“热点追踪”。
第二环节热点追踪（多媒体显示第一个＠第一个．材料）教师：请同学们认真阅读一下这则材料，找一找社会青年刘某搭乘公交车时有哪些行为你认为是不妥的？学生：上公交车后不买票，并且拒不补票，进而辱骂售票员，最后因不满众人的谴责而动手打人。
教师：很好，同学们，你们刚刚所叙述的这些正是刘某受罚款和行政拘留的违法事实，也就是我们通常所说的“违法行为”。
12.2抵制不良诱惑-杜绝不良嗜好
·材料二：多年恶习 终酿惨案 。住南京市东山街道金盛路的张
某事前与他人在金盛路一家饭店吃饭，喝下七八两白酒后驾车
回家，在1400米的路段上撞倒9名路人，并撞坏路边停放的6
辆轿车，造成5人死亡、4人受伤的特大交通事故。受害人中的
一名孕妇被撞后，胎儿从她腹部滑落到地上，斑斑血迹，惨不
忍睹。
2021/4/9 这两则材料说明了什么？你有何感悟？
抽烟还造成？？？
2021/4/9
3
多年恶习 终酿惨案
住南京市东山街道金盛路的张某事前与他人在金盛路一家 饭店吃饭，喝下七八两白酒后驾车回家，在1400米的路段上 撞倒9名路人，并撞坏路边停放的6辆轿车，造成5人死亡、4 人受伤的特大交通事故。受害人中的一名孕妇被撞后，胎儿从 她腹部滑落到地上，斑斑血迹，惨不忍睹。
2021/4/9
7
比一比 诱惑的分类
诱惑
积极的诱 惑
消极的诱惑
合理利用
相对有害
绝对有害
坚决拒绝
2021/4/9
8
青少年已成为毒品的主要受害者
1.《2011年中国禁毒报告》显示，青少年成为我国毒品消费的主要群体，占整体吸毒 人群的87%。截至2011年11月7日，我国经公安机关查获并登记在册的吸毒青少年人 数已达178万。超九成初次吸食新型毒品的青少年并不知道它有危害。吸毒成瘾后想 戒毒是十分困难和复杂的，97%的吸毒人员都会复吸，就像一句俗语说的那样：“一 日吸毒，十年戒毒，终生想毒。”
10
法 轮 功 （ 邪 教 ）
自焚前的陈果青春靓丽
自焚后的陈果容颜尽毁
2021/4/9
自焚者刘思影的手已成焦炭状
11
受不良诱惑的原因
好奇心理
抵制不良诱惑远离违法犯罪
不久，他被警方抓获。张某无视国法，以非法占有为目的，
实施暴力，并当场劫取财物，其行为触犯了《中华人民共 和国刑法》法院以抢劫罪判处张某有期徒刑十年，并处罚 金10000元。
刑罚当罚性
严重社会危害性
刑事违法性ຫໍສະໝຸດ 主刑刑罚附加刑
管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑
拘留
罚金
罚款
没收财产
剥夺政治权利
1.他的一般违法行为有哪些，犯罪行为是什么？
问：1. 刘某的违法事实是什么？
2. 他违反了什么法律？
3. 他受到了什么处罚？
二 违法行为的类别
违反宪法 违反行政法 违反民法 违反刑法 的行为 的行为 的行为 的行为
强迫他人不 得信仰宗教
剥夺他人的 合法选举权
违法拘留或 者违法采取 限制他人人 身自由的行 为。
出售质量不 过关的产品
饲养宠物咬 伤他人
抢劫他人财 物
交通肇事逃 逸
制造贩卖毒 品
违
违宪行为
法
民事违法行为
行
行政违法行为
为
刑事违法行为
一般违法行为 严重违法行为
犯罪
三 犯罪：是指具有严重社会危害性，触犯刑 法并依法应受刑罚处罚的行为
案例
张某经事先预谋，准备去废品收购站抢劫钱财。一天晚上， 张某闯入一废品收购站，用菜刀将废品收购站老板
夫妇砍伤，从屋内翻出现金3000余元，携款逃离现场。
一.违法必犯罪（ⅹ） 犯罪必违法（√）
二. 违
犯法
罪
（√）
犯 违罪
法
（ⅹ）
三.判断：“小错不断，大错不犯，公安不抓， 法院不判”
1.“千里之堤，溃于蚁穴” 2.“恶不积，不足以灭身” 3.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 4.“小时偷针，大时偷金。” 5.“勿轻小事，小隙沉舟；勿轻小物，小虫
八年级政治下册 杜绝不良嗜好教案 苏教版
杜绝不良嗜好教案苏教版八年级下册思想品德第12课面对诱惑学会说“不”第2课时杜绝不良嗜好一、教学目标：[情感、态度与价值观]通过图片、文字深切感受各种不良嗜好的巨大危害；[知识与能力]了解生活中各种不良嗜好的主要表现；培养学生抵制各种不良嗜好的自控能力。
二、教学重点和难点：教学重点：杜绝网络成瘾教学难点：杜绝网络成瘾三、教学方法：在启发式教学思想指导下，采用以学生探究为主和重点内容的讲授相结合。
四、教具准备：多媒体及课件五、教学设计：第二课时：杜绝不良嗜好教学过程：说说心里话引出生活中的各种嗜好。
你在课余生活中有哪些特殊的爱好（嗜好）？探究平台①吸烟的比例调查请调查吸第一口烟的年龄大约在几岁？在我国，吸烟比例比较高的主要原因有哪些？②漫画：吸烟危害③劝烟戒烟倡议书。
播放视频并结合图片让学生认识吸烟的危害社会调查引出过度饮酒的不良嗜好。
你家中亲友有喝醉酒的经历吗？你准备怎样劝导他不过量饮酒？人间万象概括总结过度饮酒的危害。
（结合身边的事例说明）探究平台引出沉迷网络游戏的不良嗜好张潇艺的嗜好是什么？你如何看待这种嗜好？我们应该从张潇艺的悲剧中吸取哪些教训？图片绿色上网政策法规网络游戏对青少年的巨大危害已经越来越引起有关部门的重视。
国家新闻出版总署与教育部、公安部等8部委联合下发通知，将于2007年4月15日起，在全国网络游戏中推行防沉迷系统，2007年7月16日全面实施。
届时，所有网游必须增加防沉迷系统，否则可能不允许运营。
据了解，目前多数网游都设置了通过长时间在线累计，获得经验值增长和虚拟物品奖励的功能，导致自我调节能力较弱的未成年人过度沉迷网游。
而防沉迷系统将采用限定时间、降低游戏收益的办法，强迫未成年人下线。
这个举措实施后，将对未成年人沉溺网络游戏起到一个有效的抑制作用。
小帖士《拒绝技巧》介绍如何学会杜绝不良嗜好。
板书设计：杜绝不良嗜好一、培养良好的生活习惯二、不良嗜好及其危害教后感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
辩一辩：我看网络上的自由
有人说：网络是一片“没有警察、没有政
府、没有军人、没有等级、没有贫贱、没有歧
视”的美妙境地……
有人说：网络中没有绝对的自由，网络生
活也要遵守网络规则。网络也有网络警察……
网络生活比现实生活更自由,但没有绝对的 “自由”，网络上自由也要遵守道德规范和法 律法规，不是无限度的自由，必须遵守相应的 规则，是有限度的自由。
黄赌像蝙蝠一样静静地接近你，慢慢地腐蚀你……
自焚前的陈果青春靓丽
法 轮 功 （ 邪 教 ）
自焚后的陈果容颜尽毁
自焚者刘思影的手已成焦炭状
受不良诱惑的原因
好奇心理
盲目心理
逆反心理
法 轮 你在生活中遇到过怎样的不 功 （ 良诱惑，你会怎么做呢？有 邪 教 哪些具体可行的方法？ 自焚后的陈果容颜尽毁 ） 自焚前的陈果青春靓丽
· 材料二：多年恶习 终酿惨案 。住南京市东山街道金盛路的张 某事前与他人在金盛路一家饭店吃饭，喝下七八两白酒后驾车 回家，在1400米的路段上撞倒9名路人，并撞坏路边停放的6 辆轿车，造成5人死亡、4人受伤的特大交通事故。受害人中的 一名孕妇被撞后，胎儿从她腹部滑落到地上，斑斑血迹，惨不 忍睹。 这两则材料说明了什么？你有何感悟？
比一比 诱惑的分类
积极的诱 惑 诱惑 消极的诱惑 绝对有害
合理利用
相对有害 坚决拒绝
青少年已成为毒品的主要受害者
1.《2011年中国禁毒报告》显示，青少年成为我国毒品消费的主要群体，占整体吸毒 人群的87%。截至2011年11月7日，我国经公安机关查获并登记在册的吸毒青少年人 数已达178万。超九成初次吸食新型毒品的青少年并不知道它有危害。吸毒成瘾后想 戒毒是十分困难和复杂的，97%的吸毒人员都会复吸，就像一句俗语说的那样：“一 日吸毒，十年戒毒，终生想毒。” 2.青少年有一种从众心理，容易受伙伴影响。这种影响的力量可能远远超过老师和家 长的说教。 3.一名湖北的中学校长说过这样一句话：“一个家庭有一名成员吸毒，无异于这个家 庭养了一头永远不睡觉的狮子，家里人胆战心惊、不得安宁。”
抽烟对人体的危害有：
抽烟还造成？？？
多年恶习 终酿惨案
住南京市东山街道金盛路的张某事前与他人在金盛路一家 饭店吃饭，喝下七八两白酒后驾车回家，在1400米的路段上 撞倒9名路人，并撞坏路边停放的6辆轿车，造成5人死亡、4 人受伤的特大交通事故。受害人中的一名孕妇被撞后，胎儿从 她腹部滑落到地上，斑斑血迹，惨不忍睹。
12.2、12.3
知识梳理：
知识梳理：
正确认识嗜好
正确认识诱 惑
吸烟的危害
吸毒的危害 如何对待毒品
饮酒过量的危 害
赌博的对 待？
【脑部】 【喉部】 【心脏及血管】 【肺部】 【胃部】 【骨骼】 【支 气管】 【肝脏】 【肠】 【眼部】
赶快开动脑筋吧!
自焚者刘思影的手已成焦炭状
谢谢欣赏！
此视频说明了什么？你有何感悟？
• 材料一：酒驾嗜好 灾祸凶兆 。2009年3月31日傍晚，合川区南津街 夜雨村民夏某，在一朋友家晚饭时喝白酒后，驾驶一普通二轮摩托车 由合川往铜梁方向行驶， 19时许，驾车途径铜合路清风寨路段时， 与前方蒋某驾驶的一中型自卸货车发生追尾，造成夏某本人当场死亡 的重大交通事故。