做人以德为先

尊
★
男
老
女
爱
平
幼
等
夫妻和睦
勤俭持家
邻里团结
走近道德
尊老爱幼 邻里团结
社
做 人 以 （自律） 德 （内化） 为 先
公民基本 道德规范
社会公德
家庭美德
夫妻和睦 勤俭持家 男女平等
爱国守法 明礼诚信 敬业奉献 勤俭自强 团结友善
文明礼貌 遵纪守法
会 人 生 离 不 开 道
爱护公物 保护环境
德
助人为乐
道德在心中！
一
二
镜 头 三
镜 头 四
阅读教材第 34 页正文，说说 你对社会公德 的理解，对四 幅漫画中现象 的看法。
全体公民在社会交往和公共生活中应遵循的行为规范
阅读教材第34页“链接”内容，思考问题。
★社会公德的主要内容
文明礼貌
助人为乐
公 德
源自文库
爱护公物
的
保护环境
距 离
遵纪守法
结合自身实际， 说说作为一名职 校生该如何将社 会公德落实于行 动？
道德，蕴含在每一件小事之中，融汇于生活的每一天之中。
阅读教材第30～31页正文以及第31页的“点评” ，思考回答问 题。
你遇到过这样的 情况吗？结合漫 画说说你对道德 涵义及其特点的 理解。
★以善恶为判断标准的社会准则 ★以社会舆论、传统习惯、内心信念来维系 ★内容因时代不同会有所变化
道德是调整人 与人、人与社 会、人与自然 界之间关系的 行为规范。
2005年8月28日，她带的旅游团 发生车祸。车祸中，身负重伤的文花 枝忠于职守，在生死关头舍己忘我， 先救游客，把生的希望让给游客，把 死的威胁留给自己。她以不惜生命、 先人后己的行动，兑现了诚实守信、 服务游客的诺言，却因为耽误最佳救 治时机而永远失去了左腿。
“花枝精神”感动了千千万万的人。 她先后荣获多种荣誉。2007年当选全 国诚实守信模范。
不道德行为——破坏自然（人与自然）
乱抛
乱挂
乱堆
道德——调整人与人，人与社会的关系
常州公交司机 搀扶老人下车
“见义勇为”下水 勇救落水者
互动空间：校园道德大家评
T——道德“好”“高尚”，“道 德”“正能量”
F——道德“坏”“可耻”“不道 德”“负能量”
评价道德
评价道德
评价道德
评价道德
二、公民基本道德规范
“少了一条腿，让我学会了什么叫坚强。 其实所有荣誉都是授予那种精神的，我 只是幸运地成为了载体。”
全国助人为乐模范——丛飞
“也许将远离我挚爱的 舞台，但我还是把我 心中最美好的歌献给 关爱我的朋友们……”
丛飞，1969年1出生，1992年毕业于沈阳音乐学院。1994年到深圳 从事演艺工作，是深圳的首批“义工”、深圳市义工联艺术团团长。8年 中，丛飞义演300多场次、义演总时间3600多小时。从1994年开始，丛 飞开始了长达11年的慈善资助活动。他资助了178名贵州、湖南等省的 贫困儿童，累计捐款、捐物达300多万元，自己却为此背上了17万元的 债务。丛飞曾当选为深圳“爱心大使”、2005年度感动中国人物。
谢谢指导
• 肇事逃逸的年轻人受到震撼，给报社写信承认自己的过失， 检讨自己的行为。
思考并回答下列问题： 我们可以用法律的手段来制裁老太太及其亲属的行为
吗？那么我们可以用什么合法方式来纠正他们的行为？
一、走近道德
阅读教材第30页活动框中的文字材料，思考回答下列问题。
这些职校学生的言行“美” 吗？美在何处？说说你就 读的学校、班级，哪些言 行你觉得“美”，哪些言 行你觉得“不美”？
观看漫画，体会寓意，阅读教材第32页～33页正文回答问题
镜
镜
头
头
一
二
镜
镜
头
头
三
四
1.你身边发生过类似的 的事吗？ 2.你知道公民基本道德 德规范的涵义、内容 和要求吗？ 3.说说公民遵守基本道 道德规范的重要性。
每一个公民都应该遵守的行为规范
全国诚实守信模范——文花枝
文花枝，女，1982年11月出生。 湖南省湘潭市新天地旅行社导游。
2005年5月，丛飞被确诊患有胃癌，一年后去世，他立下遗嘱捐献 眼角膜。2006年6月，深圳市授予丛飞“爱心市民”称号。2007年丛飞当 选全国助人为乐模范。
★公民道德基本规范
爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献
★社会主义荣辱观——“八荣八耻”
以热爱祖国为荣 以服务人民为荣 以崇尚科学为荣 以辛勤劳动为荣 以团结互助为荣 以诚实守信为荣 以遵纪守法为荣 以艰苦奋斗为荣
感受道德之美
——做人以德为先
江苏省滨海中等专业学校 许晓冰
案例
导入
道德是为人做事之本
• 一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁的 年轻人将老人扶起，送进了医院，并打电话通知了老太太 的亲属。谁知老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就是肇事者。 老太太慑于家人压力，竟也说是丁丁撞的。
• 此事引起媒体广泛讨论，对丁丁表达赞扬与支持，对老太 太及亲属进行批评与谴责，在人们的心目中树立起善与恶 的标尺，净化了人们的心灵。
以危害祖国为耻 以背离人民为耻 以愚昧无知为耻 以好逸恶劳为耻 以损人利己为耻 以见利忘义为耻 以违法乱纪为耻 以骄奢淫逸为耻
规范——公民与国家的关系，公共场合、 公共关系中的道德行为，公民与公民 间的道德关系，公民个人的道德要求， 公民与职业、公民与社会的道德要求。
三、社会公德和家庭美德
镜
镜
头
头
我为人人 遇难相帮 见危相救 热心公益 从小事做起 从现在做起
阅读教材第34～35页活动框文字材料，感受并 体会其情景，再阅读正文以及“链接”内容 ， 然后回答下列问题。
1.在你的心目中，和谐家庭是什么样的？ 2.俗话说，“远亲不如近邻”、“家和万 事兴”。结合教材中的三个镜头，谈谈如 何构建幸福美满的家庭、和谐的邻里关系 ？
二、多项选择 1.下面关于道德的说法，正确的有（ BC）D A.道德规范的调节手段是强制性的 B.道德的内容因时代不同会有所变化 C.道德是以善恶为判断标准的社会准则 D.道德主要是以社会舆论、传统习惯、内心信念来维系的 2.下列行为中，属于“有道德的行为”的有（ABCD ） A.无论什么考试都不作弊 B.爱护环境，不乱扔杂物 C.不说脏话，不参与打架斗殴 D.穿着俭朴，但不失落落大方
一、单项选择
1.孙中山说：“有了良好的道德，国家才能长治久安。”这段话 强调的是（ C） A.道德的内涵 B.道德的标准 C.道德的功能 D.道德的形象 2.我国公民的基本道德规范是（ B）、团结友善、勤俭自强、敬 业奉献。 A.爱国爱企、明礼诚信 B.爱国守法、明礼诚信 C.爱岗敬业、诚实守信 D.遵纪守法、诚实信用