初中英语作文课堂教学ppt
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作文（书面表达）教学
1课时
45分钟
第八组
导入（Leading- in）（4分钟） 教师引导学生回忆Unit 1学过的红，绿、 黄等表颜色的,大小的单词和句型。如： yellow, green, big, small…,This is…, Ihave…,He/shehas…,Ilike…,inshort …,sour…,swee-t…, and so on.当然 越多越好
放羊式教学（17分钟） 教师在学生回想和查缺补漏后让他们自由自 在地写一些有关 Orange, apple的句子，学 生想怎么写就怎么写，写得越多越好，老师 就要到学生中去指导和鼓励，相信在老师的 指导和鼓励下，学生一定能写出好多好多关 于Orange, apple的句子（这个部分是教学 达成的关键） 。
小组交流（15分钟） 以小组为单位，把写好的句子生生查阅 后，再面向全班共享，
任务 书面表达 同学们，请以“I like…”为题写一篇短文， 不得少于10句话。
要求短文开头用1——2句话总写，中间 分别说明，最后用1——2句话体 会。 _________ .____________________________.____________, _________________________________,_______________,_________ _____________________,____________________,________________ __,_______________________,_____________________,___________ ________,__________________________, ____________________,_____________________________-
收起： 由英语课代表课后收齐，抱到教师办公 室，由老师批改并加以鼓ห้องสมุดไป่ตู้性的批语。
讲解完毕
Thank you
查缺补漏（ 9分钟） 补漏的内容引导 Peel…剥皮,/pil/,eat…吃/it/, granny …奶 奶/græ ni/,give…to…把……给…… There be(is/are)+主语+地点。（某地有 某物） 如：There is a book in my schoolbag. After class…课后，I want to…我 要……,an…一（个，件……）用于元音 音素开头的单词前 a…一（个，件…）用于辅音音素开头的 单词前,appletree……苹果树， orangetree……桔子树
1课时
45分钟
第八组
导入（Leading- in）（4分钟） 教师引导学生回忆Unit 1学过的红，绿、 黄等表颜色的,大小的单词和句型。如： yellow, green, big, small…,This is…, Ihave…,He/shehas…,Ilike…,inshort …,sour…,swee-t…, and so on.当然 越多越好
放羊式教学（17分钟） 教师在学生回想和查缺补漏后让他们自由自 在地写一些有关 Orange, apple的句子，学 生想怎么写就怎么写，写得越多越好，老师 就要到学生中去指导和鼓励，相信在老师的 指导和鼓励下，学生一定能写出好多好多关 于Orange, apple的句子（这个部分是教学 达成的关键） 。
小组交流（15分钟） 以小组为单位，把写好的句子生生查阅 后，再面向全班共享，
任务 书面表达 同学们，请以“I like…”为题写一篇短文， 不得少于10句话。
要求短文开头用1——2句话总写，中间 分别说明，最后用1——2句话体 会。 _________ .____________________________.____________, _________________________________,_______________,_________ _____________________,____________________,________________ __,_______________________,_____________________,___________ ________,__________________________, ____________________,_____________________________-
收起： 由英语课代表课后收齐，抱到教师办公 室，由老师批改并加以鼓ห้องสมุดไป่ตู้性的批语。
讲解完毕
Thank you
查缺补漏（ 9分钟） 补漏的内容引导 Peel…剥皮,/pil/,eat…吃/it/, granny …奶 奶/græ ni/,give…to…把……给…… There be(is/are)+主语+地点。（某地有 某物） 如：There is a book in my schoolbag. After class…课后，I want to…我 要……,an…一（个，件……）用于元音 音素开头的单词前 a…一（个，件…）用于辅音音素开头的 单词前,appletree……苹果树， orangetree……桔子树