花钟公开课PPT课件
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《花钟》公开课PPT课件
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鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷 人。要是我们留心观察，就会 发现，一天之内，不同的花开 放的时间是不同的。
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日内瓦花钟
• 这是世界上最早发明、最著名的日内瓦 大花钟,直径5米,各个季节装点不同的花,大 约有6500盆。花钟是（瑞士）日内瓦著名 景点。
1
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读书要求202133绽开笑脸梦中醒来欣然怒放含笑一现舒展淡雅暮色传播灼伤娇嫩吻合大致干燥昆虫花圃凌晨202134202135202136这是世界上最早发明最著名的日内瓦大花钟直径5米各个季节装点不同的花大约有6500盆
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7
……
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大致 61
荷花
上午八点左右
清晨六点左右
紫茉莉
傍晚五点左右
（时间） （花）
（怎样开放）。
（花） （时间） 202（1 怎样开放）。
62
作业超市：
1.积累第1自然段描写花开放的好词 好句；
2、查一查大自然中还有哪些花也是 在整点开放的；
3.背诵第1自然段
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大致 63
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇
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牵牛花
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蔷 薇
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睡莲
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40
午时花
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41
万寿菊
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烟草花
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月光花
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部编版三年级语文下册13.《花钟》说课课件(共19张PPT)
5 课件出示句子进行比较（凌晨四点，牵牛花开了，五
点左右，蔷薇开了...）
6
教师播放朗读音乐，学生带着自己的体验感受，进行 有个性的朗读。读自己喜欢的句子带上表情和动作。
(四)入境入情，自悟自得
7.演示钟面引导学习 （1）教师和学生互相说一说（2）学生上台摆“花 钟”（3）学生当讲授员，介绍奇妙的“花钟”让 学生尽量不看书，不能背的可以视察“花钟” 8.补充展示：引导学生说一说，写一写（）点（） 花（）
小学语文部编版三年级下册第四单元
13.花钟
肆
叁
贰
壹
·C O N T E N T S · ·C O N T E N T S ·
说 板 书 设 计
说 教 学 过 程
说 教
说目
法 和
教 材
录
学
法
壹
说教材
《花钟》是部编版三年级下册第四单元的第一篇课 文。该单元以“视察自然”为主题展开，要求学生 学完本单元能借助关键语句概括一段话大意，《花 钟》主要内容是说明不同的花会在不同的时间开放 及其原因。选编意图是，激发学生视察的兴趣，学 习运用多样的句式表达
设计意图：促使学生积累了语言，把课堂延伸到了课外，培养 学生留意视察的良好品质
板书设计
13.花钟
不同的花开放时间不同
花钟 （不同的花种在一起）
花的开放跟温度、湿度、光照、昆虫活 动有关
再见
（六）总结全文
教师和学生共同复习各种花开放的时间，花的姿态 一问一答，最后总结用花的开放来表示时间，植物 学家修建“花钟”真奇妙
设计意图：通过资料拓展，学习作者留意视察、善于探索的科 学态度。初步培养学生留意周围事物、认真视察和思考的习惯。
13.《花钟》课件(共26张PPT)
早上七点 早上四点到六点 下午四点
牡丹花
向日葵
蝴蝶兰
你也来试一试，用不同的表达方法来说“花开了”。
______点（什么时间）, ____（什么花） ____（怎样开）。
作业： 1.背诵第一自然段。 2.仿照课文中表达鲜花开放的
语句，写一写你喜欢的花。
任务二：探究原因
小组合作学习要求： 读一读： 用自己喜欢的方式读一读第 二段。想想第一句在文中起到什 么作用？ 议一议： 在小组里讨论讨论：为什么 不同的花开放的时间不同？用喜 欢的符号画出相关语句。
植物开花的时间，与（温度）、 （湿度 ）、（光照 ）有着密切 的关系。 还有的花，需要（ 昆虫 ）传 播花粉才能结出种子，因此与 （昆虫活动的时间） 有关。
13 花钟
凌晨 蔷薇 昙花 湿度 花蕾 传播 娇嫩 适宜 争奇斗艳
绽开 苏醒 灼伤 淡雅 吻合 花圃 修建 欣然怒放
《花钟》主要写作者＿＿ 后发现,一天之内, ＿＿＿＿＿ ＿＿＿,并说明了这种不同产生 的原因和人们利用这一特点制 成了“＿＿”的事。
任务一：发现现象
学习提示： 自由读课文的第一自然段
，边读边用圆圈圈出花名，用 方框圈出花开的时间。
①
鲜花朵朵 争奇斗艳 芬芳迷人
①
①
关键句
凌晨四点，牵牛花开花了； 五点左右，艳丽的蔷薇开花了； 七点，睡莲开花了； 中午十二点左右，午时花开花了； 下午三点，万寿菊开花了； 五点，紫茉莉开花了； 月光花在七点左右开花了； 夜来香在晚上八点开花； 昙花却在九点左右开花了……
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭； 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸； 七点，睡莲从梦中醒来； 中午十二点左右，午时花开花了； 下午三点，万寿菊欣然怒放； 五点，紫茉莉苏醒过来； 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花； 昙花却在九点左右含笑一现……
13 花钟 .课件(50张ppt)
13 花钟
这些花在二十四小 时内依次开放。你只要 看看什么花刚刚开放， 就知道大致是几点钟， 这是不是很有趣？
13 花钟
交流感想：你从这位植物学家身上学到了什么？ 学习了课文想说点什么？
学习科学家细心观察，做一个有心人，去 发现大自然中蕴藏着的许许多多的奥秘。
要在认真学习的过程中，去了解更多的自 然科学知识，这样才能更好的了解大自然，了 解我们生活的世界。
2.边读边思考：课文讲了哪些内容？
13 花钟
读课文后，总结：本文先介绍一天之内， 花开的时间是不同的，接着说明了花开时间 不同的原因，最后写植物学家把花组成 “时钟”，非常有趣。
13 花钟
互动课堂
自由朗读第一自然段： 1.用“ ”画出不同种类的花。 2.用“ ”标出它们各自开放的时间。 3.课文运用了什么修辞手法来描写这些花 儿的？
13 花钟
拓展延伸
1.你还知道哪些花开放的时间？ 2.如果请你当园艺师，你会把花设计成什 么？
13 花钟
• 蛇麻草:3时 • 龙葵:6时 • 金菊:7时 • 金盏草:9时 • 半枝莲:10时 • 茉莉花:17时 • 剪秋萝:19时
13 花钟
篱笆
拱门
动物
花篮
13 花钟
结构梳理
花钟
花儿开放的时间不同
原因：温度 湿度 光照 昆虫活动
细心观察 学习知识
根据规律修建“花钟”
13 花钟
13 花钟
牵
牛
花
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
13 花钟
蔷薇
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
13 花钟
睡莲
七点，睡莲从梦中醒来；
13 花钟
午 时花
花钟公开课ppt课件
人类活动也可能对花卉生物钟产生影 响，如城市化、环境污染和气候变化 等。
生态环境
不同种类的花卉在不同的生态环境中 表现出不同的生物钟特性，这有助于 它们更好地适应环境。
03
花钟在生活中的运用
花钟在园艺中的应用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
01
02
03
花卉种植
花钟是园艺中常用的植物 配置方式，通过不同花卉 的搭配，形成美丽的花卉 景观。
花钟的种类和特点
机械花钟
机械花钟是一种传统的花钟，它的原理是通过机械结构来 模拟植物的生长和开花过程。这种花钟通常由一个圆形的 日晷和一个装饰性的花坛组成。
电子花钟
电子花钟是一种现代化的花钟，它利用电子传感器来监测 植物的生长和开花过程，并通过数字显示来指示时间。这 种花钟通常具有智能化和自动化的特点。
利用花钟进行生态修复，改善土壤质量，提高生态环境质量。
节能减排
推广使用低能耗的花钟设备，减少能源消耗和碳排放，促进绿色发 展。
文化传承
通过花钟的传承和发展，弘扬花卉文化，促进文化多样性和可持续 发展。
05
互动环节
现场观察和体验
观察花钟的外观和特点
学生可以近距离观察花钟，了解其设计、构造和功能，感受 其独特的美感和艺术性。
现代花钟
随着科技的发展，花钟的设计和制作也更加多样化，不仅有机械花钟，还有电 子花钟和数字花钟等。
花钟的原理
自然规律
花钟的原理基于植物生长的自然 规律。不同的植物在光照、温度 、湿度等环境因素的作用下，有 不同的生长和开花规律。
时间感知
植物对昼夜和季节变化的感知能 力非常强，它们能够感知到地球 的自转和公转，并根据这些信息 调节自身的生长和开花。
《花钟》PPT教学课件
kūn bō xiū zhì 昆 虫 传 播 修 改 大 致
日内瓦花钟
花钟是日内瓦的象征,直径5米,各个季节装点不同的花,大约有6500盆。花钟是日内瓦著名景点。
朗读一:
凌晨四点，牵牛花开花了； 五点左右，蔷薇开花了； 七点，睡莲开花了； 中午十二ห้องสมุดไป่ตู้左右，午时花开花了； 下午三点，万寿菊开花了； 傍晚六点，烟草开花了； 五点左右，月光花开花了； 八点，夜来香开花了； 九点左右，昙花开花了；
原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有这密切的关系。
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
凌晨四点，牵牛花（吹起了紫色的小喇叭）开花了； 五点左右，蔷薇（绽开了笑脸）开花了； 七点，睡莲（从梦中醒来）开花了； 中午十二点左右，午时花开花了； 下午三点，万寿菊（欣然开放）开花了； 傍晚六点，烟草花（在暮色中苏醒）开花了； 五点左右，月光花（舒展开自己的花瓣）开花了； 八点，夜来香开花了； 九点左右，昙花（含笑一现）开花了；
- .
yàn nèi mèng sū xǐng 争奇斗艳 内心 梦 想 苏 醒
shī jiāo nèn qiáng shì 湿 度 娇 嫩 强 大 适 应
朗读二:
牵牛花（吹起了紫色的小喇叭）
蔷薇（绽开了笑脸）
睡莲（从梦中醒来）
午时花(开花了)
万寿菊（欣然开放）
烟草花（在暮色中苏醒）
月光花（舒展开自己的花瓣）
夜来香(晚上八点开花)
昙花（含笑一现）
牵牛花 蔷薇 睡莲 万寿菊 烟草花 月光花 昙花
绽开了笑脸 吹起了紫色的小喇叭 从梦中醒来 含笑一现 欣然怒放 在暮色中醒来 舒展开自己的花瓣
日内瓦花钟
花钟是日内瓦的象征,直径5米,各个季节装点不同的花,大约有6500盆。花钟是日内瓦著名景点。
朗读一:
凌晨四点，牵牛花开花了； 五点左右，蔷薇开花了； 七点，睡莲开花了； 中午十二ห้องสมุดไป่ตู้左右，午时花开花了； 下午三点，万寿菊开花了； 傍晚六点，烟草开花了； 五点左右，月光花开花了； 八点，夜来香开花了； 九点左右，昙花开花了；
原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有这密切的关系。
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
凌晨四点，牵牛花（吹起了紫色的小喇叭）开花了； 五点左右，蔷薇（绽开了笑脸）开花了； 七点，睡莲（从梦中醒来）开花了； 中午十二点左右，午时花开花了； 下午三点，万寿菊（欣然开放）开花了； 傍晚六点，烟草花（在暮色中苏醒）开花了； 五点左右，月光花（舒展开自己的花瓣）开花了； 八点，夜来香开花了； 九点左右，昙花（含笑一现）开花了；
- .
yàn nèi mèng sū xǐng 争奇斗艳 内心 梦 想 苏 醒
shī jiāo nèn qiáng shì 湿 度 娇 嫩 强 大 适 应
朗读二:
牵牛花（吹起了紫色的小喇叭）
蔷薇（绽开了笑脸）
睡莲（从梦中醒来）
午时花(开花了)
万寿菊（欣然开放）
烟草花（在暮色中苏醒）
月光花（舒展开自己的花瓣）
夜来香(晚上八点开花)
昙花（含笑一现）
牵牛花 蔷薇 睡莲 万寿菊 烟草花 月光花 昙花
绽开了笑脸 吹起了紫色的小喇叭 从梦中醒来 含笑一现 欣然怒放 在暮色中醒来 舒展开自己的花瓣
三年级下册语文课件13·花钟8张ppt部编版
预告下一课内容： 简要介绍下一课 的主题和内容， 为接下来的学习 做好铺垫。
教学方法
直观教学
直观教学：通过图片、实物等直观手段，帮助学生更好地理解课文内容
情境教学：创设与课文内容相关的情境，引导学生进入角色，增强情感体 验
合作学习：组织学生进行小组讨论、合作探究，培养学生的合作精神和沟 通能力
启发式教学：通过提问、引导等方式，启发学生思考，培养学生的思维能 力和创新能力
增加互动环节：通过游戏、小组讨论等方式增强学生参与度 多样化教学方法：运用多媒体、实物展示等多种手段提高教学效果 强化基础知识训练：针对重点、难点内容进行反复练习和巩固 拓展课外知识：引入与课文相关的背景、文化等内容，拓宽学生视野
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
启发式教学
添加 标题
定义：启发式教学是一种以学生为主体，通过教师 的引导和启发，使学生主动思考、发现和解决问题 的教学方法。
添加 标题
特点：启发式教学注重学生的主动性和创造性，通 过创设问题情境、引导学生思考、鼓励学生质疑等 方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
添加 标题
实施方式：在语文教学中，可以采用多种方式 实施启发式教学，如通过朗读、讲解、讨论、 演示等方式引导学生理解课文内容，通过提问、 质疑、探究等方式引导学生深入思考。
三年级下册语文课件13·花钟 8张ppt部编版Fra bibliotek汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 课件介绍 3 花钟概念 4 课件内容 5 教学方法 6 教学重点与难点
单击此处添加章节标题
课件介绍
课件背景
花钟公开课PPT课件
意义
花钟公开课不仅有助于传承和弘 扬花卉文化，还能促进园林艺术 的发展和创新，为城市绿化和美 化做出贡献。
课程内容及结构安排
课程内容
介绍花钟的基本概念、发展历程、设计原理、制作技术等方面的知识，同时结合实例分析不同类型花钟的特点和 应用场景。
结构安排
课程采用总分总的结构，首先介绍花钟的基本概念和背景知识，然后详细讲解花钟的设计原理和制作技术，最后 通过案例分析加深学员对花钟的理解和认识。在授课过程中，将穿插提问、讨论等互动环节，激发学员的学习兴 趣和参与热情。
传统花钟制作方法回顾
80%
机械式花钟
利用机械原理，通过齿轮转动带 动指针显示时间，常见于古典风 格花钟。
100%
模拟式花钟
以自然界中的花卉盛开与凋零为 灵感，通过模拟花卉生长过程来 显示时间。
80%
数字式花钟
采用LED等数字显示技术，将时 间与花卉元素相结合，呈现出现 代感十足的视觉效果。
创新型花钟设计理念展示
光照强度和光照时间对花卉开花有重要影 响。长日照植物需要较长的光照时间才能 开花，而短日照植物则相反。
水分
土壤和肥料
水分对花卉生长和开花也有显著影响。过 多或过少的水分都会对花卉生长和开花造 成不良影响。
适宜的土壤和肥料是花卉正常生长和开花 的基础。不同的花卉对土壤和肥料的需求 也有所不同。
04
花钟制作方法与技巧分享
从案例中汲取经验教训
01
02
03
04
充分考虑当地气候条件和植物 适应性，避免盲目引进外来植 物导致生态失衡或养护困难。
充分考虑当地气候条件和植物 适应性，避免盲目引进外来植 物导致生态失衡或养护困难。
充分考虑当地气候条件和植物 适应性，避免盲目引进外来植 物导致生态失衡或养护困难。
花钟公开课不仅有助于传承和弘 扬花卉文化，还能促进园林艺术 的发展和创新，为城市绿化和美 化做出贡献。
课程内容及结构安排
课程内容
介绍花钟的基本概念、发展历程、设计原理、制作技术等方面的知识，同时结合实例分析不同类型花钟的特点和 应用场景。
结构安排
课程采用总分总的结构，首先介绍花钟的基本概念和背景知识，然后详细讲解花钟的设计原理和制作技术，最后 通过案例分析加深学员对花钟的理解和认识。在授课过程中，将穿插提问、讨论等互动环节，激发学员的学习兴 趣和参与热情。
传统花钟制作方法回顾
80%
机械式花钟
利用机械原理，通过齿轮转动带 动指针显示时间，常见于古典风 格花钟。
100%
模拟式花钟
以自然界中的花卉盛开与凋零为 灵感，通过模拟花卉生长过程来 显示时间。
80%
数字式花钟
采用LED等数字显示技术，将时 间与花卉元素相结合，呈现出现 代感十足的视觉效果。
创新型花钟设计理念展示
光照强度和光照时间对花卉开花有重要影 响。长日照植物需要较长的光照时间才能 开花，而短日照植物则相反。
水分
土壤和肥料
水分对花卉生长和开花也有显著影响。过 多或过少的水分都会对花卉生长和开花造 成不良影响。
适宜的土壤和肥料是花卉正常生长和开花 的基础。不同的花卉对土壤和肥料的需求 也有所不同。
04
花钟制作方法与技巧分享
从案例中汲取经验教训
01
02
03
04
充分考虑当地气候条件和植物 适应性，避免盲目引进外来植 物导致生态失衡或养护困难。
充分考虑当地气候条件和植物 适应性，避免盲目引进外来植 物导致生态失衡或养护困难。
充分考虑当地气候条件和植物 适应性，避免盲目引进外来植 物导致生态失衡或养护困难。
《花钟》ppt课件
比如“吹”，我吹 过泡泡。
比如“醒来”，我 早上从梦中醒来。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
七点，睡莲从梦中醒来； 中午十二点左右，午时花开花了；
有变化会更好。
下午三点，万寿菊欣然怒放；
五点，紫茉莉苏醒过来；
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花；
年 级：三年级
花钟
学 科：语文（部编版）
时刻上的数字 变成了花
13.花钟
预习检测
预习检测
预习检测
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种 在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的 “时钟”。
自由读课文第一自然段，注意读准字音，读通句子， 同时梳理出不同的花开放的时间和状态。
方法提示： 列表格
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就 会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点， 牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑 脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了； 下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月 光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花； 昙花却在九点左右含笑一现……
昙花却在九点左右含笑一现……
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察， 就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨 四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午 时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉 莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香 在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
有的时候是在前面，有的 时候时间是在中间。
《花钟》课件ppt
花钟与植物的生态关系
总结词
花钟的形成与植物所处的生态环境密切相关，不同的生态环境会影响植物的开花时间。
详细描述
在特定的生态环境中，植物为了适应环境，会形成与之相适应的花钟。例如，在温带地 区，一些植物为了在最佳的温度和光照条件下开花，会选择在白天或夜晚的特定时间开
花。这种生态适应有助于植物繁殖和生存。
生态修复与城市绿化
随着人们对生态环境的重视，花钟将在生态修复和城市绿化中发挥更大作用。通过种植不 同种类的花卉，营造丰富多彩的植物景观，提升城市的生态环境质量。
文化旅游与教育
花钟作为一种自然景观和文化遗产，将吸引更多游客和学者前来观赏和研究。这将促进文 化旅游和教育事业的发展，提高人们对自然和生态的认识与尊重。
科学研究与监测
合理利用与开发
加强花钟的科学研究，了解其生态习性和 生长规律。同时，建立监测体系，及时发 现和解决潜在问题。
在保护的前提下，对花钟进行合理利用和 开发，如景观设计、植物园建设等，实现 生态、经济和社会的可持续发展。
未来花钟的发展趋势
科技应用
随着科技的发展，未来花钟的研究将更加深入。例如，通过基因编辑技术改良花卉品种， 提高花钟的观赏价值和适应性。
园艺团队进行管理和维护。
花钟在园林景观中的应用
园林景观是展示城市形象和特色的重要组成部分，花钟作为园林景观中的重要元素 之一，能够为城市景观增添特色和魅力。
在园林景观中，花钟可以应用于公园、庭院、风景区等场所，为游客提供美丽的视 觉享受和休闲体验。
花钟的设计和布局需要根据场所的特点和景观要求进行定制，需要专业的园林设计 师进行规划和设计。
花钟与植物的繁殖方式
总结词
花钟与植物的繁殖方式有关，某些植物 通过特定的开花时间来吸引传粉昆虫或 鸟类。
《花钟》ppt课件
植物生物钟与环境变化适应性研究
深入研究植物生物钟如何响应环境变化，提高植物对环境胁迫的抵抗 能力。
THANKS
感谢观看
花钟的制作方法和步骤
详细介绍制作花钟的方法和步骤，包括选择花卉、设计花 钟布局、种植和养护等，让学生在实践中掌握制作花钟的 技能。
常见花卉及其开花时间
列举一些常见的花卉，如牵牛花、蔷薇、睡莲等，并介绍 它们的开花时间和特点，让学生了解不同花卉的习性和美 丽之处。
花钟的意义和价值
阐述花钟在生物学、生态学和园艺学等领域的意义和价值 ，让学生了解花钟不仅仅是一种美丽的自然景观，更是一 种具有科学价值的研究对象。
植物激素
分子机制
如赤霉素、生长素等，可以参与调控花卉 的生物钟和开花过程。
生物钟相关基因通过复杂的转录和翻译后 调控网络，维持花卉生物钟的稳定运行和 开花行为的精确控制。
03
不同类型花卉的生物钟表 现
长日照植物
定义
长日照植物是指在日照时间长于 一定临界值时才能开花的植物。
典型代表
冬小麦、大麦、油菜、萝卜等。
生物钟表现
在春季日照逐渐延长的情况下， 长日照植物内部会产生开花刺激
物质，促进植物开花。
短日照植物
定义
短日照植物是指在日照时间短于一定临界值时才能开花的植物。
典型代表
水稻、玉米、大豆、菊花等。
生物钟表现
在秋季日照逐渐缩短的情况下，短日照植物会感受到这种变化，并 在体内产生开花刺激物质，从而开花。
中间பைடு நூலகம்植物
选择实验对象
挑选具有代表性的植物 种类，如牵牛花、蔷薇
等。
设计实验方案
实施实验过程
制定详细的实验计划， 包括观察时间、记录数
深入研究植物生物钟如何响应环境变化，提高植物对环境胁迫的抵抗 能力。
THANKS
感谢观看
花钟的制作方法和步骤
详细介绍制作花钟的方法和步骤，包括选择花卉、设计花 钟布局、种植和养护等，让学生在实践中掌握制作花钟的 技能。
常见花卉及其开花时间
列举一些常见的花卉，如牵牛花、蔷薇、睡莲等，并介绍 它们的开花时间和特点，让学生了解不同花卉的习性和美 丽之处。
花钟的意义和价值
阐述花钟在生物学、生态学和园艺学等领域的意义和价值 ，让学生了解花钟不仅仅是一种美丽的自然景观，更是一 种具有科学价值的研究对象。
植物激素
分子机制
如赤霉素、生长素等，可以参与调控花卉 的生物钟和开花过程。
生物钟相关基因通过复杂的转录和翻译后 调控网络，维持花卉生物钟的稳定运行和 开花行为的精确控制。
03
不同类型花卉的生物钟表 现
长日照植物
定义
长日照植物是指在日照时间长于 一定临界值时才能开花的植物。
典型代表
冬小麦、大麦、油菜、萝卜等。
生物钟表现
在春季日照逐渐延长的情况下， 长日照植物内部会产生开花刺激
物质，促进植物开花。
短日照植物
定义
短日照植物是指在日照时间短于一定临界值时才能开花的植物。
典型代表
水稻、玉米、大豆、菊花等。
生物钟表现
在秋季日照逐渐缩短的情况下，短日照植物会感受到这种变化，并 在体内产生开花刺激物质，从而开花。
中间பைடு நூலகம்植物
选择实验对象
挑选具有代表性的植物 种类，如牵牛花、蔷薇
等。
设计实验方案
实施实验过程
制定详细的实验计划， 包括观察时间、记录数
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花的名称
五点左右， 艳丽的 蔷薇绽开了笑脸。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭； 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸； 七点，睡莲从梦中醒来； 中午十二点左右，午时花开花了； 下午三点，万寿菊欣然怒放； 傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒； 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花； 昙花却在九点左右含笑一现…
练一练
牵牛花（ 蔷薇（
吹起了紫色的小喇叭
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绽开了笑脸 欣然怒放 舒展自己的花瓣
万寿菊 （ 月光花（ 睡莲（
从梦中醒来
在暮色中苏醒
烟草花（
昙花 （ 含笑一现
小练笔
观察身边的曾有意把不 同时间开放的花种在一起， 把花圃修建得像钟面一样， 组成花的“时钟”。这些 花在二十四小时内陆续开 放。你只要看看什么花刚 刚开放，就知道大致是几 点钟，这是不是很有趣？
他的做法 真妙！
林奈是瑞典一位著名的植物学家。他长期观察和 研究，发现各种植物开花都有一定的时间，它们 受约于生物钟，植物的生物钟可以控制花的开放， 香味和花蜜的产生，树根液汁的分泌，树叶的休 眠等的生物化学活性。花序按序开放也许是为了 吸引不同时间活动的传粉者，如白天开花的植物 吸引蜜蜂、蝴蝶和小鸟；夜间开花的植物吸引飞 蛾和蝙蝠。人们把林奈这个发现称为“花钟”。 花钟分二种形式：一种是以植物开花的时间不同， 而将其组成一个报道时间的时钟；另一种是将花 卉组成钟盘，报道时间，又称园艺钟。
02：00 蛇床花 04：00 牵牛花 05：00 蔷薇花
17：00 紫茉莉 18：00 烟草花 19：00 丝瓜花
06：00 龙葵花
07：00 芍药花 10：00 半枝莲 12：00 鹅肠菜 15：00 万寿菊
20：00 夜来香
21：00 昙花
不同的植 物为什么 开花的时 间不同呢？
植物开花的时间，与温 度、湿度、光照有着密 切的关系！