第五单元知识归纳
五年级上册语文课本第五单元知识点内容总结
五年级上册语文课本第五单元知识点内容总结小学五年级上册语文第五单元知识点归纳一、易读错的字粮(liánɡ)食治疗(liáo) 抵(dǐ)得上繁殖(zhí)摄氏(shì)度蔬(shū)菜玲珑(lónɡ) 隐蔽(bì)宽敞(chǎnɡ) 松鼠(shǔ) 圆锥(zhuī) 梳(shū)理二、易写错的字玲：右边是“令”，不要少一点。
鼠：上面是“臼”，里边是两短横，不要连住了。
殖：右边“直”里面是三横。
氏：独体字，下面没有点。
三、重点词语抵得上寸草不生摄氏度繁殖粮食煤炭地区飘浮杀菌治疗松鼠乖巧清秀玲珑搭窝拾麦子追逐警觉触动光滑勉强狭窄脱落梳理四、多音字度埋杈苔五、形近字六、近义词矫健—矫捷清秀—秀丽坚实—结实舒适—舒服驯良—善良繁殖—繁育密切—紧密寸草不生—不毛之地黑暗—昏暗光明—明亮七、反义词寸草不生—郁郁葱葱矫健—笨拙驯良—顽劣端端正正—歪歪斜斜密切—疏远生存—死亡八、词语搭配(密切)的关系 (美丽可爱)的世界(发光发热)的大火球 (漂亮)的小动物(乖巧)的松鼠 (闪闪发光)的眼睛(美丽)的尾巴 (玲珑)的面孔(高大)的老树 (强烈)的日光(圆锥形)的盖 (灰褐色)的毛(宽敞舒适)的窝九、词语归类1. AABB 式词语：光光溜溜干干净净端端正正2. “又__又__”式短语：又干净又暖和十、句子积累1. 打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。
2. 列数字、举例子：其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。
十一、考点提示1.《太阳》：知道太阳的特点：大、远、热。
2.《松鼠》：仿照写松鼠搭窝的过程的文字，用上“先……再……然后……”写一段话。
3. 掌握列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法。
4. 选择一种事物介绍给大家，用上恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清事物的主要特点。
部编一年级语文下册第五单元知识点归纳
部编一年级语文下册第五单元知识点归纳一、识字本单元的识字内容主要包括以下几个部分：1.生字：在本单元中，让学生认识并掌握了一些新的生字，如“风”、“雨”、“树”等，通过学习这些生字，让学生能够扩展词汇量，提高阅读理解能力。
2.组词：在本单元的学习中，学生通过拼音和笔画练习，掌握了一些简单的组词规律，能够熟练认读和书写这些组词，如“木树”、“雨风”等。
3.句子：学生在本单元的学习中，逐步掌握了简单的句子结构及语法规律，能够正确地理解和运用这些句子，如“大树在风雨中摇晃”等。
二、课文本单元的课文主要介绍了一些与自然风雨相关的内容，让学生通过阅读课文，了解自然界的风雨现象，培养对大自然的热爱和敬畏之心。
三、诗文本单元的诗文主题围绕着风和雨展开，通过学习诗文，让学生感受到风和雨的美好和力量，激发他们对自然的情感和对生活的热爱。
四、作文在本单元，学生通过学习和阅读，培养了一定的写作能力，在作文中能够通过描述风雨等自然现象，表达对大自然的感慨和思考，展现自己的独特见解和感受。
五、语文知识点本单元主要围绕一些基础的语文知识点展开，如字词的认读、句子的理解、语法的运用等，通过学习这些知识点，让学生掌握基础的语文知识，打下坚实的基础。
六、思维拓展在本单元的学习中，学生除了学习基础的语文知识外，还通过思维拓展的活动，培养了他们的思维能力和创造力，让他们在课外也能够运用所学知识，拓展自己的认知领域。
总结通过本单元的学习，学生不仅掌握了一些新的识字知识，还培养了阅读理解能力和写作能力，同时也加深了对大自然的感受和认识，为他们的成长和未来学习打下了坚实的基础。
以上是部编一年级语文下册第五单元知识点的总体归纳，希望以上内容能够帮助学生更好地理解和掌握本单元的学习内容。
九年级语文第五单元重要知识点归纳(整理打印版)
九年级语文第五单元重要知识点归纳(整
理打印版)
九年级语文第五单元重要知识点归纳
一、文学常识
1. 了解九年级语文第五单元所学的文学作品和相关作者。
2. 熟悉文学作品的背景和时代背景。
二、古诗词鉴赏
1. 掌握古诗词的基本构成和特点，如五言绝句、七言绝句等。
2. 理解古诗词中的意象和修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
3. 学会欣赏古诗词的美和魅力。
三、写景描写
1. 理解写景描写的功能和作用，可以通过描写景物来表达思想和感情。
2. 掌握写景描写的方法和技巧，如采用四时交替、排比对比等手法。
四、议论文写作
1. 了解议论文的基本结构和特点，包括引言、论点和论证。
2. 能够独立撰写简单的议论文，思路清晰、观点明确。
五、修辞手法理解与应用
1. 理解并学会运用修辞手法，如比喻、拟人、排比对比等。
2. 在写作中能够巧妙地运用修辞手法，增添文章的表现力和感染力。
六、写作常识
1. 掌握写作的基本规范，如语法、标点等。
2. 注重写作表达的准确性和流畅性。
以上是九年级语文第五单元的重要知识点归纳，希望对你的复有所帮助。
六年级数学上册《第五单元》知识归纳总结,学习必备
六年级数学上册《第五单元》重点知识归纳总结1. 圆的认识（1）圆的各部分名称：①圆心——圆中心的一点叫做圆心，一般用字母O 表示。
②半径——连接圆心与圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。
③直径——通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。
④一个圆只有一个圆心，有无数条半径和无数条直径。
（2）圆的特征：①在同圆或等圆中, 半径的长度都相等,直径的长度都相等,直径的长度是半径长度的2倍,用字母表示为d=2r或r=d。
.2②圆是轴对称图形,圆有无数条对称轴。
注：①圆心决定圆的位置，半径（或直径）决定圆的大小。
②直径是圆内最长的线段。
③直径所在的直线就是圆的对称轴。
（3）用圆规画圆：①把圆规的两脚分开，定好两脚之间的距离作为半径。
②把带有针尖的脚固定在一点上作为圆心。
③把装有铅笔芯的脚旋转一周，即可画出一个圆。
（4）用圆可以设计出很多漂亮的图案。
例：小朋友可以练习一下，用圆规画出一个半径为3厘米的圆。
2. 圆的周长（1）圆的周长的定义：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长，一般用字母C表示。
（2）圆周率：圆的周长与它的直径的比值为一定值，这个定值就是圆周率，用字母π表示，一般在计算时π取3.14。
（3）圆的周长计算公式：C=2πr或C=πd（4）半圆的周长：半圆的周长为圆周长的一半加上2条半径或1条直径的长度。
例：求下面这个半圆的周长。
3.14x5÷2+5=12.85 ( cm )答:这个半圆的周长是12.85厘米。
3. 圆的面积( 1 )圆的面积的定义：圆所占平面的大小叫做圆的面积，一般用字母S表示。
( 2 )圆的面积计算公式:S=πr²( 3 )圆环的面积计算公式: S=π(R²-r²b) (R为外圆半径, r为内圆半径)( 4 )两个典型问题：①在正方形内画一个最大的圆——正方形的边长即为这个最大的圆的直径。
②在圆内画一个最大的正方形——这个正方形的对角线的长度即为圆的直径。
二年级语文上册第五单元知识点归纳
二年级语文上册第五单元知识点归纳
一、字词。
1. 会认的字。
2. 会写的字。
3. 多音字。
- 答：dá（回答）、dā（答应）。
- 号：háo（号叫）、hào（号召）。
- 当：dāng（当然）、dàng（上当）。
4. 近义词。
5. 反义词。
6. 词语搭配。
- （无边无际）的天空、（冻得）直打哆嗦、（冷得）像冰窖、（细长）的葫芦藤、（雪白）的小花、（可爱）的小葫芦。
二、句子。
1. 重点句子理解。
2. 句式转换。
- 反问句改陈述句。
例如“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”改为“天不过井口那么大，不用飞那么远。
”
三、课文内容。
- 这篇课文是一则寓言故事，通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
- 也是一则寓言故事，讲述了寒号鸟和喜鹊对待做窝的不同态度。
寒号鸟懒惰，得过且过，最后被冻死；喜鹊勤劳，早早做窝，安全过冬。
这个故事教育我们要勤劳，不能懒惰，要有长远的打算，不能只图眼前的安逸。
- 这篇课文讲述了一个人种葫芦，只盯着葫芦，而不管叶子上的蚜虫，最后葫芦都落了的故事。
告诉我们事物之间是有联系的，不能只注重结果，而忽视了过程中出现的问题。
人教版六年级上册第五单元重要知识归纳
人教版六年级上册第五单元重要知识归纳第一节：自然数的认识自然数是人们最早认识的数，用来表示事物的数量。
自然数从1开始逐个增加，没有尽头。
自然数的集合记作N={1,2,3,4,…}。
自然数的特点是可以进行加法和乘法运算。
在加法运算中，自然数相加，结果仍为自然数。
在乘法运算中，自然数相乘，结果仍为自然数。
自然数还可以进行比较大小，比较大小时，数字越大表示数量越多。
第二节：自然数的运算规则1. 加法的运算规则加法是将两个数合并在一起，得到它们的总数。
加法满足以下运算规则：- 加法的交换律：a + b = b + a- 加法的结合律：(a + b) + c = a + (b + c)- 加法的零元素：a + 0 = a2. 乘法的运算规则乘法是将两个数相乘，得到它们的积。
乘法满足以下运算规则： - 乘法的交换律：a × b = b × a- 乘法的结合律：(a × b) × c = a × (b × c)- 乘法的单位元素：a × 1 = a第三节：自然数的性质1. 偶数与奇数自然数中，能被2整除的数称为偶数，不能被2整除的数称为奇数。
偶数可以用2的倍数来表示，奇数可以用2的倍数加1来表示。
偶数加偶数、奇数加奇数，结果都是偶数；偶数加奇数、奇数加偶数，结果都是奇数。
2. 能被整除的性质如果一个自然数a能被自然数b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的约数。
如果一个自然数a和b的乘积等于c，那么a就是c的约数，b就是c的倍数。
在一个自然数中，可以找到很多约数，其中最小的正约数是1，最大的约数是它本身。
第四节：分数的认识分数是用来表示一个数与总数的比例关系，由分子和分母组成。
分子表示等分的份数，分母表示总份数。
分数可以表示比1小的数和1大的数。
分数的大小可以通过比较相应分子的大小来确定。
第五节：分数的运算1. 分数的加法和减法分数的加法和减法遵循以下运算规则：- 分数的通分：将两个分数的分母化为相同的数。
人教版五年级下册语文《第五单元》知识点+相关练习题
第五单元知识要点归纳第一部分每课知识要点《将相和》1．题目解释“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。
2．内容中心本文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。
它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
3．注意读音允诺（nùo）上卿（qīng）《草船借箭》1．内容简介课文根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。
作者：罗贯中。
课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。
诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。
2．注意读音擂(léi)鼓丞（chéng）相3．重点句子周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
这句话是全文的起因，从“挺”“很”这两个词中可以体会到周瑜的妒忌心达到了顶峰。
4．人物形象分析①诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。
②周瑜：智谋过人、妒贤忌能③鲁肃：忠厚老实④曹操：生性多疑。
《景阳冈》内容简介1.《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵2.中心思想：课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。
3.全文按事情发展的顺序，依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。
4.武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人，《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。
《猴王出世》1.这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。
作者吴承恩2.中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
八年级上册英语五单元知识点总结归纳
八年级上册英语五单元知识点总结归纳1. 词汇与短语1.1 重点单词在八年级上册英语第五单元中，重点单词的掌握是理解和运用语言的基础。
以下是本单元的核心词汇，每个单词都伴随着其词性和意义，以及例句来加深理解。
1. sitcom ['sɪtkɒm] n. 情景喜剧（= situation comedy）例句：I enjoy watching sitcoms because they are both entertaining and relaxing.2. news [njuːz] n. 新闻节目；新闻例句：She always watches the news to stay informed about current events.3. soap [səʊp] n. 肥皂；肥皂剧例句：My mom often gets caught up in the latest soap opera的剧情。
4. educational [ˌedʒu'keɪʃənl] adj. 教育的；有教育意义的例句：We watched an educational documentary about the environment.5. plan [plæn] v. & n. 计划；打算例句：We need to plan our trip carefully to make sure we see all the sights.6. hope [həʊp] v. & n. 希望例句：I hope to visit Europe next summer.7. discussion [dɪ'skʌʃn] n. 讨论；商量例句：After the movie, we had a long discussion about the plot.8. happen ['hæpən] vi. 发生；出现例句：Something unexpected happened on the way home.9. expect [ɪk'spekt] v. 预料；期待例句：I expect a lot of work this week.10. joke [dʒəʊk] n. 笑话；玩笑例句：He told a joke to lighten the mood.11. comedy ['kɒmədi] n. 喜剧；喜剧片例句：We went to see a comedy at the cinema last night.12. meaningless ['miːnɪŋləs] adj. 毫无意义的；不重要的例句：He felt that his job was meaningless and soughta change.13. action ['ækʃn] n. 行为；活动例句：The police took action against the protesters.14. cartoon [kɑː'tuːn] n. 卡通；漫画例句：Children often watch cartoons on Saturday mornings.15. culture ['kʌltʃə(r)] n. 文化；文明例句：Learning about different cultures can be very enlightening.16. famous ['feɪməs] adj. 著名的；有名的例句：She is famous for her novels.17. appear [ə'pɪə(r)] vi. 出现；出版；显得例句：The stars began to appear in the sky as it grew dark.18. become [bɪ'kʌm] v. 变成；成为例句：She became a doctor after years of study.19. rich [rɪtʃ] adj. 富有的；富饶的；丰富的例句：The forest is rich in biodiversity.20. successful [sək'sesfl] adj. 成功的；圆满的例句：He was successful in his new business venture.这些单词不仅覆盖了本单元的核心词汇，而且通过例句的形式，帮助学生在实际语境中理解和记忆这些单词。
人教版语文第五单元知识点
人教版语文第五单元知识点
人教版语文第五单元的知识点主要包括以下几个方面：
1. 字词积累：包括多音字、形近字、近义词等。
例如，“得”字有多个读音，如“děi”、“dé”、“dàng”等；“削”字也有两个读音，“xuē”和“xiāo”；“商议”和“商量”是近义词。
2. 句子积累：包括比喻句、拟人句、夸张句等。
例如，“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
”这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了雨后马路的洁净。
3. 哲理句：例如，“俗话说：‘不热不长，不热不大。
’”这句话引用俗语，说明夏天与世间万物生长的密切关系。
总的来说，人教版语文第五单元知识点是对于学生语文基本能力的训练，包括语言、文学和文化方面的知识点，这些知识点不仅在考试中重要，而且对于学生日常生活中的语文运用也非常关键。
五年级上册5-8单元知识要点归纳
五年级上册5-8单元知识要点归纳班级姓名第五单元说明文一、重点句理解（1）有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶,开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。
这段话从正反两方面说明了太阳与动物、植物的关系密切,从而说明我们与太阳的关系十分密切。
（2）它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
作者连用了三个动词“跑、躲、逃”,表现出松鼠对于危险的快速应变能力,从而显出它“十分警觉”的天性。
二、课文复习（1）《太阳》一文首先介绍了太阳的特点——(远,大,热),然后讲述了太阳和地球及人类的关系,使大家了解了一些有关太阳的知识,从而培养同学们(热爱科学)的兴趣和(认识自然)的能力。
（2）《松鼠》是篇说明文,介绍了松鼠漂亮的外形、(驯良的性格)(乖巧的行为)、(洁净的生活习性),表达丁作者对松鼠的(喜爱之情)。
三、重要知识点1、读下面的句子,结合课文内容说说作者是运用哪此说明方法介绍太阳的,体会这样写的好处。
(1)太阳会发光，会发热，是个大火球。
这个句子运用了打比方的说明方法形象生动地说明了太阳温度高的特点。
(2)其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
这个句子运用了列数字、作比较的说明方法，用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，突出太阳距离地球远的特点。
(3)太阳离我们约有一亿五千万千米远。
这个句子运用了列数字的说明方法具体准确地说明了太阳距离地球远的特点。
(4)鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
这个句子运用了分类别的说明方法条理清楚地说明了鲸不同种类的特点。
(5)不少人看到过象，都说象是很大的动物:其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。
人教部编版三年级下册语文第五单元知识点归纳
人教部编版三年级下册语文第五单元知识点归纳一、内容概括首先这一单元主要聚焦于几篇经典的课文，在这些课文中，作者们用他们独特的笔触，为我们描绘了一个个生动的故事和美丽的场景。
我们不仅能从中感受到语言文字的魅力，还能学到很多与生活紧密相连的知识点。
此外单元中还包含了一些古诗和传统文化的内容，我们可以欣赏到古人的智慧，了解更多的历史文化知识。
这些内容不仅丰富了我们的视野，也让我们更加热爱我们的传统文化。
还有别忘了单元后的练习题，这些题目不仅帮助我们巩固所学知识，还能让我们更好地理解和运用语言。
所以大家一定要认真完成哦！第五单元是一个充满知识和乐趣的单元，让我们一起期待接下来的学习，一起探索这个充满魅力的语文世界吧！1. 简述第五单元主题及内容概述亲爱的同学们，你们好！我们来一起探讨一下第五单元的知识吧，第五单元是一个充满活力和情感的单元，主题是关于生活的点滴美好与成长的故事。
这个单元主要围绕着我们的日常生活，讲述了一些温馨感人的小故事，让我们在学习的过程中感受到生活的美好和温暖。
这个单元里，我们会遇到一些生动的人物和他们经历的事情，从中学习到生活的道理和成长的价值。
每个故事都蕴含着深厚的情感，让我们在阅读的过程中，能够体会到人与人之间的情感纽带，以及面对困难和挑战时的勇气和坚持。
让我们一起期待在这个单元中，能够学到更多的知识和故事，感受生活的无限美好！2. 强调知识点归纳的重要性在学习语文的过程中，知识点归纳可是个重头戏，特别是在五年级下册这个关键阶段。
第五单元的知识点，更是不能忽视。
为啥这么说呢？因为它们可是夯实语文基础的重要一环，掌握了这些知识点，就像是拥有了一把通往知识殿堂的钥匙，能让我们更轻松地理解和掌握课文内容，更有效地进行阅读和写作。
所以呀同学们可得好好重视，用心归纳这样才能更好地掌握语文这门学科，为以后的学习打下坚实的基础。
记住学习不是简单的记忆，更重要的是理解和运用。
那么接下来我们就来一起梳理一下这个单元的要点吧！二、生字新词这个单元我们的课本里可是藏着不少新朋友哦，首先让我们来认识一些新朋友吧！这些新朋友都是我们需要在本单元掌握的生字新词。
部编版高中语文必修下第五单元重点知识归纳
(名师选题)部编版高中语文必修下第五单元重点知识归纳选择题1、下列句中加点的词语，没有错别字的一项是（）A．任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到哀心．．喜悦。
B．由于剩余价值的发现，这里就豁然开郎．．．．了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中模索．．。
C．所谓的1848年革命，只不过是一些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳．．上的一些细小的裂口和缝隙。
D．在那些使资产阶级、贵族和可怜的倒退预言家惊荒失措．．．．的现象当中，我们认出了我们的勇敢的朋友好人儿罗宾，这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵——革命。
答案：C本题考查识记并正确书写规范汉字的能力。
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
A项，“哀”应改为“衷”。
B项，“郎”应改为“朗”，“模”应改为“摸”。
D项，“荒”应改为“慌”。
故选C。
小提示：形近字的区分：在平时学习中要观察偏旁，有些可以通过词语的意思来记忆。
平时学习中，要注意区分形近字的偏旁、意义和读音本题考查汉字的正确书写能力。
汉字中有很多形近字、同音字，这是都是使用中经常混淆的字，要正确书写这些汉字，就要做到平时多留心，书写时仔细体会它们的差别。
2、下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是A．①今乃弃黔首以．资敌国②损民以．益仇B．①然则是所重者在乎．色、乐、珠玉②而所轻者在乎．人民也C．①今乃．弃黔首以资敌国②乃．不知有汉，无论魏晋D．①士不产于秦，而．愿忠者众②秦以城求壁而．赵不许，曲在赵答案：D本题考查理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力。
文言文学习和掌握的根本方法在于平时的诵读和积累，从而形成文言文阅读的基本素养。
虚词题的着眼点主要是从词性和它在句中的语法功能的角度来考查学生，我们在具体的解答过程中，要善于结合上下文语境去揣摩词语的意思。
新人教部编版小学四年级语文上册《第五单元》知识点归纳
新人教部编版小学四年级语文上册《第五单元》知识点归纳（一）“的”字短语：嫩黄的嘴角锋利的牙齿嘶哑的声音高高的树枝强大的力量庞大的怪物高高的峰顶笔陡的石级白发苍苍的老爷爷例文：金黄的杏数不清的星星颤颤巍巍的身子精致的小木船形影不离的好朋友不愉快的事热情的眼睛（二）“地”字短语：悄悄地走猛烈地摇撼呆呆地站无可奈何地拍打慢慢地走近绝望地尖叫慢慢地向后退安然地站笑呵呵地说羡慕地说没好气地说生气地说偷偷地回头惊讶地望着激动地说紧紧地握住（三）“得”字短语：吃得香甜做得精致气得说不出话胀得鼓鼓的（四）动词搭配：放慢脚步拍打翅膀张开大嘴露出牙齿拯救幼儿掩护麻雀唤回猎狗攀着铁链留作纪念鼓起勇气汲取力量露出微笑结满杏温习功课温习功课抓起书包插在裤兜塞到手里（五）三四字词语：无可奈何白发苍苍手脚并用颤颤巍巍形影不离（六）多音字：强：①qiáng（强大）②qiǎng（勉强）③jiàng（倔强）相：①xiāng（相当）②xiàng（照相）（七）近义词猛烈——激烈摇撼——摇动锋利——锐利庞大——巨大绝望——无望掩护——保护拯救——挽救浑身——全身笔陡——陡峭奋力——尽力居然——竟然鼓舞——鼓励汲取——吸取精心——细心憧憬——向往希望——期望仍然——仍然浑身——全身安然——安好无可奈何——毫无办法（八）反义词仰——俯猛烈——轻柔庞大——渺小绝望——希望拯救——迫害鼓舞——打击笔陡——平坦快乐——悲伤幸福——悲惨紧张——轻松危险——安全强大——弱小后退——前进无可奈何——随心所欲（九）数量词一只麻雀一棵树一身羽毛一场搏斗一种强大的力量一位老爷爷一张相一个杏一件不愉快的事一只小木船一句话（十）句子：1.比喻句：（1）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
（2）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（3）咱们家树上的杏就像天上的星星一样，多得数不清。
六年级英语上册第五单元的必背知识点
六年级英语上册第五单元的必背知识点一、核心词汇禁止类词汇：No eating or drinking（禁止吃喝）、No littering（禁止乱扔垃圾）、No parking（禁止停车）、No smoking （禁止吸烟）、No fishing（禁止钓鱼）、No swimming（禁止游泳）、No pets（禁止宠物入内）、No feeding（禁止喂食）、Danger!（危险）、Wet floor（地板潮湿/小心地滑）等。
职业类词汇：factory（工厂）、worker（工人）、postman （邮递员）、businessman（商人/企业家）、police officer（警察）、fisherman（渔民）、scientist（科学家）、pilot（飞行员）、coach（教练）、secretary（秘书）等。
地点及设施类词汇：country（国家）、university（大学）、gym（体育馆）、sea（大海）、juice shop（果汁店）等。
其他常用词汇：quickly（迅速地）、stay（保持）、use（使用）、type（打字）等。
二、重点句型1. 询问职业及工作情况的句型：What does he/she do?（他/她是做什么的？）He/She is a ...（他/她是……）What does your mother/father do?（你妈妈/爸爸是干什么的？）How does he/she go to work?（他/她怎样去上班？）2. 表达职业意愿的句型：I am going to be a ...（我打算成为一名……）Are you going to be a ...?（你打算成为一名……吗？）I want to be a ...（我想要成为一名……）3. 其他常用句型：Can you see the sign?（你能看到这个标志吗？）What does this sign mean?（这个标志是什么意思？）Do you want some juice?（你们想要一些果汁吗？）三、语法知识一般现在时：用于描述经常性、习惯性或现在的状态。
部编版六年级语文上册第五单元知识点归纳
部编版六年级语文上册第五单元知识点归纳一、阅读部分本单元的阅读内容主要聚焦于古典与现代交融的文化主题，涵盖了古代诗词、现代散文以及寓言故事等多种文学形式。
通过阅读这些篇章，学生不仅能够领略到中华文化的博大精深，还能提升阅读理解能力，培养文学鉴赏能力。
本单元选取的古诗文，如《静夜思》、《望庐山瀑布》重点考察学生对古诗文的诵读节奏、韵律感知以及意象理解。
学生需要掌握古诗文的基本词义，理解诗人的情感表达和艺术手法。
现代文阅读是本单元的重要组成部分，如本单元的课文《山中的杂事》、《蝉与黄雀》通过对自然景观、人生哲理等方面的描述，引导学生关注生活细节，感悟人生智慧。
学生需要掌握文章的主旨大意，理解作者的写作意图和表达技巧。
寓言故事是本单元的一大特色，如《狐假虎威》、《掩耳盗铃》等经典寓言，富有教育意义。
在阅读过程中，学生需要关注寓言的叙事结构，理解寓言所蕴含的哲理和智慧。
本单元的阅读部分旨在培养学生的阅读理解能力、文本分析能力以及文学鉴赏能力。
在阅读过程中，学生需要注重以下几点：在阅读古诗文时，注意把握诗人的情感表达和艺术手法，结合注释和译文进行理解。
在阅读现代文时，关注文章的主题和情感基调，理解作者的写作意图和表达技巧。
在阅读寓言故事时，关注寓言的叙事结构，理解寓言所蕴含的哲理和智慧，并结合现实生活进行思考。
养成定期阅读和笔记的习惯，积累阅读经验和知识，提高阅读能力和文学素养。
1. 课文主要内容及主题思想概述这些课文主要聚焦于人物形象的塑造与描写，通过对人物性格、行为和内心世界的展示，来体现作者的价值观和情感态度。
课文内容涵盖历史名人、现代社会榜样以及日常生活中的普通人，旨在帮助学生建立全面的人物形象认知体系，并通过人物形象激励自我成长与努力。
这些课文展现了对社会现象的深入探讨。
通过对社会生活的描写和剖析，展现了当代社会的风貌和发展趋势。
通过对这些内容的探究，学生可以更好地了解社会现状，培养社会责任感和公民意识。
第五单元人的呼吸和消化划重点(知识归纳)三年级科学上册
第五单元人的呼吸和消化划重点（知识归纳）20232024学年三年级科学上册（苏教版）16 人的呼吸知识清单必背1.深呼吸会感觉身体起伏，吸气时胸腔扩大，呼气时胸腔缩小。
2.呼吸器官包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
3.鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。
4.咽与鼻腔、口腔、喉相通。
咽、喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。
5.气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。
6.肺在胸腔内，分左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。
7.呼吸过程。
吸气流程：空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺。
呼气流程：人体不需要的气体→肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔→体外。
8.将澄清石灰水倒入装有呼出气体的袋子中，摇晃一下发现澄清石灰水变浑浊，说明呼出的气体含有二氧化碳。
9.地球上，除了人需要氧气以外，其他动物也需要氧气才能生存，就连河里和海里的鱼也离不开水中的氧气。
10.人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物吸收二氧化碳，放出氧气。
探究活动必会比较吸进的空气和呼出的气体。
现象：倒入装有呼出气体的袋子中的澄清石灰水会变浑浊；倒入装有空气的袋子中的澄清石灰水没有变化。
结论：二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊。
活动手册参考17 运动和呼吸知识清单必背1.一呼一吸算一次呼吸。
2.不同状态下人的呼吸次数不一样，运动后呼吸加快，休息后减慢并逐渐恢复到运动前的状态。
3.人一次能呼出的最大气体量就是肺活量。
小学生的肺活量不应低于100毫升，成年人的肺活量一般在500~4000 毫升，有些运动员的肺活量可达6000毫升。
4.肺活量大的人，身体供氧能力更强。
5.用标准测试仪可以更准确、更方便地测出肺活量。
6.保护呼吸器官的方法：（1）空气不良时，出门戴口罩；（2）不吸烟，远离二手烟；（3）经常开窗通风；（4）经常用淡盐水漱口；（5）积极参加体育运动等。
的肺呈淡红色，随着年龄的增长，肺的颜色逐渐变为暗红色或深红色。
八年级语文上册第五单元的必背知识点
八年级语文上册第五单元的必背知识点一、说明文基础知识1.说明文定义：说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。
2.说明文类型：说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
3.常见说明方法：举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。
4.说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
5.说明语言：准确性是说明语言的先决条件。
在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
二、重点字词《中国石拱桥》弧（hú）形、拱（ɡǒnɡ）桥、匀称（chèn）、洨（xiáo）河、桥墩 （dūn）、河堤 （dī）、混 （hùn）凝土、漳州 （zhānɡ）、饮涧（jiàn）、惟妙惟肖（xiào）、张鷟（zhuó）词语解释：长虹卧波、雄跨、雄姿、巧妙绝伦、初月出云、长虹饮涧、交头接耳、千态万状、惟妙惟肖《苏州园林》轩榭 （xuān xiè）、池沼 （zhǎo）、丘壑 （hè）、模样 （mú）、相间 （jiàn）、嶙峋 （lín xún）、庸俗 （yōnɡ）、蔷 （qiánɡ）薇、斟酌（zhēn zhuó）、重峦叠嶂（zhànɡ）词语解释：因地制宜、自出心裁、轩榭、重峦叠嶂、胸中有丘壑、俯仰生姿、珠光宝气、镂空、诸如此类、别具匠心、斟酌三、课文主题及内容《中国石拱桥》作者：茅以升，被誉为“中国现代桥梁之父”。
内容：以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞速发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。
《苏州园林》作者：叶圣陶，有“优秀的语言艺术家”之称。
内容：通过介绍苏州园林景色如画的特点，再现了它的美丽、精巧，显示了我国园林艺术的高超水平，赞颂了设计者和匠师们的认真、严肃、聪慧和杰出的艺术创造力。
人教版四年级数学(上册)第五单元知识点归纳
人教版四年级上册数学第五单元知识点归纳（附练习题）一、平行与垂直1、同一平面内的两条直线不平行就相交。
2、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。
3、平行可以用符号“//”表示。
a与b互相平行，记作a//b，读作：a平行于b。
4、如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
5、垂直可以用符号“⊥”表示。
a与b互相垂直，记作a⊥b，读作：a垂直于b。
6、两条直线互相垂直，可以组成4个直角。
有1个垂足。
7、两条平行线之间可以画无数条垂直线段，这些垂直线段不仅互相平行而且长度相等。
平行线间的垂直线段长度都相等。
8、过直线上一点和直线外一点画已知直线的垂线，只可以画1条。
过直线外一点画已知直线的平行线只可以画1条。
9、同一平面内，与同一条直线平行（或垂直）的两条直线也互相平行。
二、画垂线的方法1、过直线上一点画这条直线的垂线：2、过直线外一点画这条直线的垂线：3、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。
垂直的线段最短。
即“点A到直线所画的垂直线段最短；点A到这条直线的距离是10厘米”三、画平行线的方法1、可以用直尺和三角尺来画平行线，先把三角尺的一条直角边紧靠直线，再把直尺紧靠三角尺的另一条直角边，这时沿直尺平移三角尺，再画一条直线就可以了。
2、平行线间的垂直线段最短，平行线间的垂直线段长度都相等。
3、画出一条长3厘米，宽2厘米的长方形先画一条长3厘米的线段；再过线段端点画一条2厘米的垂线；再过另一个点也画一条2厘米的垂线；连接两个端点就可以了。
四、平行四边形1、两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。
2、平行四边形的两组对边的长度平行且相等。
3、从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。
4、平行四边形的特性：易变形，具有不稳定性。
七年级上册英语unit5知识点归纳仁爱版
七年级上册英语unit5知识点归纳仁爱版Unit 5知识点归纳在七年级上册英语课本的第五单元中，学生们将学习有关“我的一天”的单词、短语和句型。
下面是本单元的知识点归纳：一、时间表达1. 说出一天中的不同时刻：morning, noon, afternoon, evening, night2. 问时间的表达方式：What time is it?3. 解答时间的表达方式：It’s+具体时间表达；例如：It’s ten o'clock.4. 介绍小时：hour和o'clock5. 讲述半小时：half6. 询问时间长度的表达方式：How long does it take...?二、日常活动1. 知道日常活动的表达方式：wake up, get up, havebreakfast/lunch/dinner, brush teeth, go to school2. 学会告诉别人你的日日常活动：I wake up at 6 in the morning.3. 几种时间副词：always, usually, often, sometimes, never三、动词的变化1. 了解动词变化的规则：及物动词在进行陈述句时应该要加 -s 或s，否则为原形；例如：He usually eats breakfast at 7:30 am.2. 动词变化规则特例：有些动词在进行陈述句时拼写变化规则不一定遵守，例如：goes, does, has等。
四、时间连词1. 了解时间连词的使用方式：first, then, after that, next, finally2. 运用之前所学的时间表达方式，使用连接词串联句子，写出一个完整的短文或对话。
五、问句1. 了解开头问题的表达方式：What time do you...? When do you...? How long does it take...?2. 了解结尾问题的表达方式：What about you?以上是七年级上册英语unit5的知识点归纳。
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第五单元知识归纳
一、汉语拼音我最棒
1.易读错的字
船篷（p éng ） 鹦（y īng ）鹉 蓑（su ō）衣 钓（di ào ）鱼 衔（xi án ）着 花瓣（b àn ） 蒲（p ú）公英 玩要（shu ǎ） 哈欠（qi àn ）
2.多音字
⎩⎨⎧)la(la(来啦沙啦）啦 ⎩⎨⎧)
piao()piao(漂流漂亮漂 ⎩⎨⎧)jin()jing(使劲劲敌劲 ⎩⎨⎧)chao()zhao(朝着朝阳朝 二、精品生字归类屋
1．易考字
搭船 外祖父 羽毛 翠鸟 静悄悄 吞进 捕鱼 蒲公英 盛开 玩耍 哈欠 钓鱼 观察 有趣 喜爱 睡觉
2．形近字组词
搭（搭配） 沙（沙土） 悄（静悄悄） 吞（吞咽） 捕（捕捉） 耍（玩耍） 答（回答） 纱（纱巾） 梢（树梢） 苦（苦菜） 铺（店铺） 要（重要） 钓（钓鱼） 察（观察） 拢（合拢）
钩（鱼钩） 查（査访） 珑（玲珑）
三、精品词语大盘点
1．近义词
美丽─漂亮 用力─费力 衔─叼 盛开─开放 玩耍─嬉戏 快乐─乐趣 仔细─认真 假装─伪装 一本正经─郑重其事
2．反义词─
吞─吐 美丽─丑陋 用力─轻松 静悄悄─闹哄哄 盛开─调谢 合拢─张开 快乐─悲伤 有趣─乏味 仔细─马虎 可爱─可恨
3．好词运用
（1）表示修饰的词
（彩色）的小鸟 （翠绿）的羽毛 （红色）的长嘴 （金色）的草地 （有趣）的蒲公英 （金色）的花舞 （─本正经）的样子 （最喜爱）的─种花
（2）量词
一（只）小鸟 一（张）长嘴 一（条）小鱼 一（片）草地 一（种）花
（3）特殊结构的词语
ABB 式：静悄悄
四、文本佳句大荟萃
1．仿写句子
（1）比喻句：蒲公英的花就像我们的手掌。
仿写：美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
（2）动作描写：船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
仿写：他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。
（3）外貌描写：它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
仿写：小妹妹胖乎乎的脸蛋上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的好像两水灵发亮的黑宝石。
2．改写句子
（1）船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
缩句：船夫摇橹。
（2）它一下子冲进水里。
改成比喻句：它像箭一样冲进水里。
3．名句积累
（1）本单元名句
它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
（2）积累相似的名句。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的村衫。
小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油。
仙鹤头上有一片红色的羽毛，就像戴着一顶红色的帽子。
4．和细致观察有关的名言
观察，观察，再观察。
（巴甫洛夫）
观察、试验、分析是科学工作常用的方法。
（李四光）
这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼晴。
（罗丹）
处晦而观明，处静而观动。
（苏轼）。